藝術(shù)生考生文化課分?jǐn)?shù)提高的應(yīng)對(duì)方法

每年的高考，文化課都是藝考生的硬傷，據(jù)了解每年因文化課成績(jī)未達(dá)標(biāo)而落榜的藝考生在20%以上，藝術(shù)高考不只是考察考生的專業(yè)水平，文化課也是考察的重點(diǎn)，每年的藝考對(duì)大部分藝術(shù)生來(lái)說(shuō)并不難，只要選對(duì)學(xué)校并且專業(yè)水平不是很差，基本都可以取得過(guò)關(guān)證，但高考不一樣，文化課是硬指標(biāo)，也是藝術(shù)生的軟肋，長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)學(xué)習(xí)本身就耽誤了大量的時(shí)間，加之近幾年的藝考新規(guī)實(shí)施，文化課分?jǐn)?shù)線的不斷上漲，錄取比重加大，這座大山變得越來(lái)越難跨越，所以對(duì)于2016年新一屆的藝考生來(lái)說(shuō)，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)越早進(jìn)行越好。

1、調(diào)整好心態(tài)和個(gè)人狀態(tài)，盡早著手學(xué)習(xí)

不管是學(xué)習(xí)專業(yè)課還是文化課，考生首先要做的就是努力調(diào)整好心態(tài)好和自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，現(xiàn)在距離藝考和高考時(shí)間還很充分，不要急躁。藝術(shù)生以往經(jīng)常在高三上半年把主要精力都放在專業(yè)課學(xué)習(xí)上，無(wú)暇顧及文化課，最后導(dǎo)致文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間被大幅壓縮，加上要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多、難點(diǎn)多，很多考生從心態(tài)上產(chǎn)生恐慌，最后徹底失去信心，這是多數(shù)藝考生經(jīng)常愛(ài)犯的一種錯(cuò)誤，文化課的學(xué)習(xí)是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，考生要有堅(jiān)定的毅力和信心，早做準(zhǔn)備，放寬心態(tài)。

2、專業(yè)課與文化課兼顧，合理的分配時(shí)間

在高三有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，考生要同時(shí)應(yīng)對(duì)專業(yè)課和文化課兩大考試，著實(shí)不易。時(shí)間的合理分配必不可少。在藝考前，專業(yè)課自然是考生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，考生可將70%的時(shí)間分配給專業(yè)課，剩余的30%學(xué)習(xí)時(shí)間留給文化課，記住，不要一味的學(xué)習(xí)專業(yè)課而完全放棄對(duì)文化課的學(xué)習(xí)。同時(shí)專業(yè)集訓(xùn)的課余時(shí)間也要充分利用，做到專業(yè)文化兼顧。

3、注重學(xué)習(xí)方法，主抓基礎(chǔ)知識(shí)

藝考前的文化課復(fù)習(xí)，要選對(duì)學(xué)習(xí)的方法和技巧，不要全部按照課本進(jìn)行繁瑣的知識(shí)復(fù)習(xí)，要重基礎(chǔ)抓重點(diǎn)，難點(diǎn)和難題盡量不要去觸碰，藝考生本身學(xué)習(xí)時(shí)間有限，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)要注重效率，所以建議考生在學(xué)習(xí)時(shí)，依照藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)專用教材-藝考生文化課百日學(xué)案進(jìn)行復(fù)習(xí)，快速掌握高考核心知識(shí)點(diǎn)，利用手機(jī)掃描每題的二維碼觀看視頻講解，隨時(shí)隨地走進(jìn)課堂，讓學(xué)習(xí)效率最大化。

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