2015年濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線是多少這是想報濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院每個考生必問的問題，學(xué)分網(wǎng)小編為考生們整理了濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年錄取分數(shù)線，希望能夠幫助參加2016年即將高考的考生們了解濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院。（gzsthw.cn）

2015年濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院分數(shù)線

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分數(shù)線匯總

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊深厚。綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想境地。

學(xué)院現(xiàn)有教職工640人，專任教師436人，教授、副教授204人，博士、碩士339人。346名企業(yè)工程師、技師擔(dān)任兼職教師。全日制在校生11275人，成人教育、遠程開放教育在校生3000余人。學(xué)院占地955畝，建筑面積31萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.9億元。

在高等職業(yè)教育辦學(xué)歷程中，學(xué)院堅持“質(zhì)量立院、特色興院、人才強院、文化鑄院、精品建院”發(fā)展戰(zhàn)略，確立了“立足濟寧、服務(wù)魯南，圍繞裝備制造、生物技術(shù)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線高端技術(shù)技能專門人才”的辦學(xué)定位，踐行“崇德尚能”校訓(xùn)，積淀了“敬事而信”的校風(fēng)、“誨人不倦”的教風(fēng)、“學(xué)而時習(xí)”的學(xué)風(fēng)，形成了“產(chǎn)教互融、校企共同、學(xué)崗直通、文化育人”的辦學(xué)特色。按照“積極適應(yīng)、適度超前、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、支持轉(zhuǎn)型”的專業(yè)建設(shè)思路，以“校企共同體”體制機制創(chuàng)新為突破口，以“學(xué)崗直通”人才培養(yǎng)模式改革為主線，“產(chǎn)教互融”建設(shè)重點專業(yè)，“平臺+模塊”構(gòu)建課程體系，“校企雙嵌”共建教學(xué)團隊，“生產(chǎn)實境”建設(shè)實訓(xùn)基地，“五位一體”提升社會服務(wù)能力，培養(yǎng)“品優(yōu)技高有才藝”的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才，打造“濟寧職院”品牌，助力魯南產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，引領(lǐng)區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展。努力把學(xué)院建成魯南、魯西南高技能人才培養(yǎng)、地域文化傳承傳播和社會服務(wù)基地，成為學(xué)生光彩就業(yè)、家長信任、企業(yè)滿意、社會贊譽的山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校。

推進“仁和敬信”校園文化建設(shè)。以社會主義核心價值觀為主導(dǎo)，融合經(jīng)典儒家文化，融通現(xiàn)代企業(yè)文化，融入地方“非遺”文化，培育“仁和敬信”校園文化，實施“平臺+課程﹢活動+實踐”的人文素質(zhì)拓展工程。在全省高職院校率先建立了孔子國學(xué)院、鄒魯國學(xué)研究會、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示體驗館，校企共建了豪雅體驗館、IT文化館，舉辦了國學(xué)大講堂、企業(yè)大講堂，建成了儒家文化、企業(yè)文化、“非遺”文化主題校園。構(gòu)建素質(zhì)拓展課程體系，培育出《<論語>心讀》《職業(yè)人文素養(yǎng)》等人文素質(zhì)精品課程，獲得省教育廳充分認可，委托學(xué)院承擔(dān)《山東傳統(tǒng)文化》課程改革項目。開展了“儒學(xué)四德見行動”“演說論語”“五月的鮮花”等系列校本活動。建設(shè)了“論語研習(xí)社”“心聆社”“經(jīng)典誦讀協(xié)會”等省內(nèi)外有一定影響力的特色社團。弘揚了傳統(tǒng)文化，提高了人文素養(yǎng)，打造了“仁和敬信”校園文化品牌。培養(yǎng)學(xué)生“通世達理”的做人品格，“志存高遠”的立業(yè)精神，“敬事而信”的扎實作風(fēng)；以“做事先做人、立業(yè)先立品”嬴得了企業(yè)信任，適應(yīng)了企業(yè)對學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的要求，近三年學(xué)生就業(yè)率達96%以上，用人單位滿意度達98%以上。

提升產(chǎn)學(xué)研合作與“多元化”社會服務(wù)能力。充分發(fā)揮學(xué)院人才和技術(shù)資源優(yōu)勢，服務(wù)行業(yè)企業(yè)，服務(wù)城市社區(qū)，服務(wù)“三農(nóng)”。攜手濟寧市科技局，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，共建了機械智能化、熱工自動化、車輛工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥中間體、眼視光等6個應(yīng)用技術(shù)中心，其中4個中心獲批市級公共科技研發(fā)平臺。校企協(xié)同創(chuàng)新，獲批國家和省市級教科研項目28項，開展橫向研究和技術(shù)服務(wù)項目73項，立項院級課題36項，取得國家專利37項，獲省市級科研成果獎39項，助推了地方中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，支持了教育教學(xué)改革。協(xié)助政府部門、行業(yè)企業(yè)，舉辦食品、服裝、電子商務(wù)等技術(shù)論壇，“計算機頂級學(xué)者濟寧行”等系列學(xué)術(shù)報告，促進了科技資源服務(wù)地方。政校行企四方聯(lián)動，共建社會培訓(xùn)基地，完成培訓(xùn)任務(wù)14.3萬人次，有力地支撐了地方行業(yè)企業(yè)員工和社會成員職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)提升。

以人為本關(guān)愛學(xué)生得到全面體現(xiàn)。通過獎、貸、勤、助、補等措施激勵優(yōu)秀學(xué)子、幫扶家庭困難學(xué)生。設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、助學(xué)金及企業(yè)獎學(xué)金、助學(xué)金。每年發(fā)放各類獎、助學(xué)金600余萬元，受助面達到60%。同時幫助學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款。

學(xué)院代表山東省高職高專院校參加并順利通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。先后被評為“全省職業(yè)教育先進單位”、“全省技能人才培養(yǎng)先進單位”、“全省職業(yè)教育科研先進單位”、“省級文明單位”。院黨委被中共山東省委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。2012年10月順利通過山東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。2012年11月被確立為山東省首批技能型特色名校立項建設(shè)單位。2014年被省教育廳確立為山東省首批教育信息化試點單位。2015年2月被中央文明委授予“全國文明單位”榮譽稱號。

“十二五”期間，學(xué)院以“創(chuàng)新多元合作辦學(xué)體制機制”為先導(dǎo)，以“深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)系統(tǒng)化改革”為主線，以山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)為抓手，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，建成高端技能型人才培養(yǎng)示范基地、社會服務(wù)中心、文化傳播中心。使校企共同體體制機制創(chuàng)新、學(xué)崗直通人才培養(yǎng)模式改革、融入地域文化的素質(zhì)拓展教育成為全省示范。

注：2015年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院，分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序，綜合了各省錄取分數(shù)線，各省錄取分數(shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準確，所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

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