2017年高考生物學(xué)習(xí)方法：提高生物學(xué)習(xí)效率

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一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師，學(xué)生只有當(dāng)他對(duì)一件事感興趣時(shí)，才會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，也才會(huì)樂(lè)學(xué)。因此，我在講述緒論時(shí)，把生物學(xué)的發(fā)展近況，生物學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，例如仿甲殼蟲(chóng)汽車(chē)、仿響尾蛇導(dǎo)彈、轉(zhuǎn)基因熒光魚(yú)、轉(zhuǎn)基因粘玉米、迷彩服與蝴蝶、轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)、克隆動(dòng)物、試管嬰兒等，以圖片的形式用多媒體展示給學(xué)生，給學(xué)生以直觀的感覺(jué)刺激，從而激發(fā)學(xué)生的對(duì)生物的興趣，引發(fā)學(xué)生的好奇心，讓他們想學(xué)愿學(xué)。同時(shí)用生動(dòng)的動(dòng)物圖片，讓學(xué)生在歡快的氣氛中學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)合作、不畏艱難、積極向上的生活態(tài)度。

興趣的培養(yǎng)是多方位的，生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，因此可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式，化抽象為形象，如在講述細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量時(shí)，對(duì)分子間存在空隙學(xué)生難以理解，我就用50ml花生和50ml小米分別代表不同的分子，把它們放在一起讓學(xué)生觀察其體積的變化，從而降低了難度，把抽象的難以理解的知識(shí)具體化、直觀化，從而引發(fā)學(xué)生的興趣。

二、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，化難為易

生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，觀察和實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)基本的研究方法。我在教學(xué)中，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，克服困難，創(chuàng)造條件，做好每項(xiàng)觀察和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)觀察教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生客觀的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 很多的生物學(xué)知識(shí)看似難以理解，難以掌握，其實(shí)通過(guò)小小的實(shí)驗(yàn)，就可以把抽象的知識(shí)變?yōu)樾蜗?。通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，制作裝片，顯微鏡下觀察，學(xué)生們會(huì)看到很多肉眼無(wú)法觀察到的豐富多彩的生物世界，也同時(shí)讓學(xué)生們享受到手腦并用的快感，從而愿學(xué)，主動(dòng)去學(xué)。

三、提高生物學(xué)習(xí)效率的方法如下

身體是革命的本錢(qián)，所以要保證自己每天八小時(shí)的充足睡眠，尤其是大腦得到了充分的休息，這樣才能提高生物學(xué)習(xí)效率，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，千萬(wàn)別小看那些整天打打鬧鬧的學(xué)生，雖然他們平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)生物的一面，但是你完全不知道他在背后付出了多少的努力，他只是勞逸結(jié)合，而你卻只是單純地看到了他在玩的時(shí)候，卻沒(méi)有看到他玩命學(xué)習(xí)生物的時(shí)候。

除了保證充足的睡眠，還應(yīng)該進(jìn)行恰當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉，因?yàn)橛醒踹\(yùn)動(dòng)可以幫助我們的身體更好的呼吸，做一些自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，可以幫助自己放松身體，同時(shí)也起到了一種環(huán)節(jié)壓力的作用，還可以提高生物學(xué)習(xí)效率。

還有生物學(xué)習(xí)應(yīng)該是一項(xiàng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性的活動(dòng)，意思就是說(shuō)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該要主動(dòng)一點(diǎn)，為什么這樣說(shuō)呢首先及時(shí)因?yàn)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)生物更加容易感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，不敢于主動(dòng)和別人交流，那么日積月累，只會(huì)讓自己不懂得知識(shí)越來(lái)越多。

最后要提醒大家的就是要學(xué)會(huì)總結(jié)生物知識(shí)，很多同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候忽略是這一步。但是這確是整個(gè)過(guò)程中更應(yīng)該完成的一個(gè)步驟，所以同學(xué)在每次學(xué)習(xí)過(guò)后，都要用自己的語(yǔ)言去總結(jié)所學(xué)到的生物知識(shí)。這樣才能幫助自己真正地學(xué)習(xí)，這樣才能提高生物學(xué)習(xí)的效率。

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