2017年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招錄取分?jǐn)?shù)線

2017/04/28 10:06:58文/網(wǎng)編3

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▲2017年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招錄取分?jǐn)?shù)線

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2017年浙江高職院校單招錄取分?jǐn)?shù)線

▲2016年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科錄取分?jǐn)?shù)線

大學(xué)名稱招生地區(qū)文理類別錄取批次最低分?jǐn)?shù)省控線
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽文科??埔慌?/td>196-
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江文科??埔慌?/td>296-
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅文科??埔慌?/td>241-
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南文科??埔慌?/td>180-
大學(xué)名稱招生地區(qū)文理類別錄取批次最低分?jǐn)?shù)省控線
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽理科專科一批374-
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江理科??埔慌?/td>307-
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南理科專科一批180-

▲2017浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招須知

學(xué)院堅持以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心,圍繞“職業(yè)人”優(yōu)勢職業(yè)品質(zhì)與技能,設(shè)計人才培養(yǎng)方案,主動適應(yīng)市場需求,不斷深化高校與政府、企業(yè)、社區(qū)全方位合作,以技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展,以培訓(xùn)服務(wù)公民終身學(xué)習(xí),以文化服務(wù)社會文明進步,積極推進教育國際化,加強與發(fā)達(dá)國家(地區(qū))高校交流合作,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,朝著“人文、精致、開放、活力”特質(zhì)的建設(shè)目標(biāo)不斷奮進,逐漸形成專業(yè)建設(shè)、人文教育、體育運動、社會服務(wù)和黨的建設(shè)等優(yōu)勢特色,辦學(xué)整體水平不斷提升。

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