2017年北京高考難不難

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▲2017年北京高考難不難

北京的高考難度總體上考慮：難度系數(shù)基本保持不變。

一、考北清的難度：這個(gè)難度全國在哪都難。中國的高考人數(shù)擴(kuò)招了10倍都多。但北清全國的招生人數(shù)可沒有擴(kuò)招10倍。因此，高考的這把尺子的細(xì)分刻度已經(jīng)不能準(zhǔn)確的衡量最頂尖的那一小部分人才。所以全國哪里靠北清都難。

二、考就985和部分211。這個(gè)現(xiàn)在北京比外地難。也許有人不同意，會(huì)說高考大省，湖南，湖北，江蘇，浙江都比北京難。但真實(shí)的情況是只有承認(rèn)現(xiàn)在的北京靠985難，才能證明過去上述幾個(gè)高考大省的高考難。因?yàn)楝F(xiàn)在北京的孩子都是以前高考成功人士的后代?；蛘哒f在北京有競爭了的學(xué)生，是經(jīng)過上輩父母高考篩選后的結(jié)果。當(dāng)然不絕對(duì)是高智商的人大后代智商一定高，但概率大是科學(xué)的。如果概率是50%，全國985大學(xué)在20年前共計(jì)每年招生不少于5萬人（按40所大學(xué)，每所大學(xué)平均1200人計(jì)算），如果再假設(shè)只有30%的人留京。也就是16000人，他們當(dāng)中50%的孩子智商繼承了父母的基因。這就有8000個(gè)孩子是繼承了全國各地的優(yōu)秀基因.這些孩子可是在北京參加高考。去看看北京985總共能招多少人。競爭的激烈程度可想而知。這還不算完。真實(shí)情況是民大附中在全國再掐尖招收600名學(xué)生在北京參加高考，其中每年有250人可以進(jìn)入985水平的大學(xué)?？梢钥闯鲈?85這個(gè)層次的競爭北京的學(xué)生其實(shí)是經(jīng)過父輩和學(xué)生本身兩次競爭。

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▲2017年北京高考難度系數(shù)預(yù)測

在總體招生規(guī)模不變的情況下，有協(xié)作計(jì)劃和專項(xiàng)計(jì)劃拿走一部分招生名額，就有一部分省份減少招生名額。去年炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的中部省份湖北、江蘇分別調(diào)出4萬和3.8萬生源指標(biāo)給中西部省份的消息在許多考生和家長中引發(fā)憂慮。

北京、上海等教育發(fā)達(dá)地區(qū)、所謂高考錄取率高的地方比例下降更明顯，也就是說原有的發(fā)達(dá)地區(qū)上大學(xué)容易的優(yōu)勢在逐漸消失。

事實(shí)上，中國高校招生自1999年以來年年擴(kuò)招，但重點(diǎn)高校擴(kuò)招有限，也就是說，大量擴(kuò)招實(shí)際來自普通院校。因此，人們才如此關(guān)注這些專項(xiàng)計(jì)劃。

縱觀中國近三年來的一本錄取率，最高的北京、天津、上海也不過20%多，而江蘇、湖北等省份只有10%左右。“上大學(xué)容易、上好大學(xué)難”是一個(gè)普遍現(xiàn)象。

要改變這一情況，根本還是建立起學(xué)校和考生相互選擇的招生方式。只有讓學(xué)校靠特色、靠水平吸引學(xué)生，而不是現(xiàn)在人為劃定一本、二本線，才能真正改變高等教育招生困境。

其實(shí)，在中國從“制造大國”向“制造強(qiáng)國”邁進(jìn)的過程中，高水平的技術(shù)工人正成為稀缺資源；投給高職部分的專項(xiàng)計(jì)劃近年來也在不斷增加，也印證了國家對(duì)高水平職業(yè)技能人才的渴求。放開傳統(tǒng)的“一本”、“二本”觀念，以社會(huì)需求和職業(yè)發(fā)展來衡量，讓超過70%的高考錄取率背后實(shí)現(xiàn)人人都對(duì)自己所上的學(xué)校滿意，才能有效緩解對(duì)高考招生的焦慮。

▲2017北京高考試卷難度預(yù)測

1、北京高考試題體現(xiàn)國際化、現(xiàn)代化的教育思想。北京高考試題傳遞正能量，凸顯育人理念。應(yīng)該說非常大氣。

2、體現(xiàn)試卷的整體性設(shè)計(jì)。每一個(gè)知識(shí)板塊之間的關(guān)聯(lián)，包括每一道題目之間科學(xué)上的聯(lián)系。要求學(xué)生復(fù)習(xí)備考時(shí)要對(duì)整個(gè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)有一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的認(rèn)識(shí)，整體性的理解。

3、保持連續(xù)性和穩(wěn)定性。我們認(rèn)為2017年的高考要和2016年保持一個(gè)連續(xù)性、穩(wěn)定性。理科文科難度保持一致。

4、北京試題考察內(nèi)容更加寬泛。北京試題在命題時(shí)候還力圖追求減輕學(xué)生過重的考試負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生少背多想多用。

5、閱讀量大幅度增加。2016年高考各個(gè)學(xué)科的閱讀量都有所增加，還體現(xiàn)出圖文并茂。在語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)試題中看到了很多科普閱讀的內(nèi)容，這些內(nèi)容就不僅限于語文的微寫作。

6、北京試題增加了實(shí)驗(yàn)探究性。物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科都是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在2016年的試題中都非常重視試驗(yàn)探究，內(nèi)容分析的考查。在實(shí)驗(yàn)探究性上創(chuàng)新型的試題在全國確實(shí)開了一個(gè)先例！

7、北京試題力圖體現(xiàn)對(duì)高中教學(xué)的正導(dǎo)向作用。使學(xué)生能夠有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。試題對(duì)于科學(xué)的思想方法，長期的知識(shí)的積累，知識(shí)的靈活應(yīng)用，甚至包括實(shí)踐性、程序性、策略性的知識(shí)都有所考察。

8、非常好地體現(xiàn)了試題的開放性、靈活性和創(chuàng)新性。這是高考命題的最高境界，也是最難做到的。

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