2017年大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

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▲2017年大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

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▲2016年大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

▲大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色

大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)定不移地走特色辦學(xué)之路，形成了“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，立足于金州，服務(wù)大連，輻射東北”的共識(shí)。學(xué)院?jiǎn)?dòng)了20個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案修訂工作，制定了《專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，確定了機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)、旅游管理等為首批特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)方向。學(xué)院以現(xiàn)代企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型為契機(jī)，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化課程教學(xué)改革，確立了以課程改革為突破口，整體推進(jìn)“理實(shí)一體化”、工程任務(wù)課程化、教學(xué)環(huán)節(jié)模塊化等改革策略。各專(zhuān)業(yè)根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，因材施教，分類(lèi)編班，制定分層次教學(xué)的人才培養(yǎng)方案，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院先后成立了由學(xué)者、專(zhuān)家、教授、企業(yè)家組成的“專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”、“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”、“招生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生思想教育、招生就業(yè)等工作進(jìn)行研究和指導(dǎo)。

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