2018年浙江工商職業(yè)技術學院高職單招多少分能過

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一、2018年浙江工商職業(yè)技術學院高職單招多少分能過 浙江工商職業(yè)技術學院單招分數(shù)線

1.浙江工商職業(yè)技術學院一般單招分數(shù)線都是200分左右，具體還要看你是報什么專業(yè)。

2.如果你的分數(shù)不高，建議選擇浙江工商職業(yè)技術學院冷門一些的專業(yè)。熱門專業(yè)還是競爭力很大的。

3.浙江工商職業(yè)技術學院單招考試的難度比高考要簡單得多，如果對高考沒有信心的話，可以試試浙江工商職業(yè)技術學院的單招考試。

二、2018浙江工商職業(yè)技術學院單招考多少分能錄取

考生可以參考浙江工商職業(yè)技術學院2017年的單招錄取分數(shù)線，推測浙江工商職業(yè)技術學院2018年的單招分數(shù)線。浙江工商職業(yè)技術學院2017年單招錄取分數(shù)線可以到浙江工商職業(yè)技術學院官網(wǎng)查詢。

基本資料

• 所屬地區(qū)：浙江，寧波

• 官方網(wǎng)站:http://202.75.214.215:8000/

• 所屬類型：財經(jīng)類大學

• 建校時間：1975 年

• 當前學費：6000-15000元/學年（普通?？茖I(yè)）

三、浙江工商職業(yè)技術學院簡介

浙江工商職業(yè)技術學院是浙江省人民政府批準成立的一所普通高等職業(yè)院校，有著近百年的辦學歷史，前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學校”。1975年7月，經(jīng)省人民政府批準，學校直屬省商業(yè)廳（現(xiàn)省商業(yè)集團有限公司）領導，成為面向全省招生和分配的中等專業(yè)學校，校名為“浙江省寧波商業(yè)學?！薄?998年，積極籌建“寧波工商職業(yè)技術學院”，并于同年12月獲省人民政府批準。2001年5月，更名為“浙江工商職業(yè)技術學院”，成為浙江省人民政府首批批準成立的四所高職院校之一。2002年，通過浙江省教育廳高職高專院校教學工作合格評估；2006年12月，在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”。2009年3月，被確定為浙江省示范性高等職業(yè)院校立項建設單位。學校位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化的港口城市——寧波，占地面積551畝，建筑面積近23萬平方米，擁有先進的現(xiàn)代教學設施，教學儀器設備總值9500余萬元，圖書館藏書140萬余冊，現(xiàn)刊近2000余種?，F(xiàn)設有商學院、工學院、國際交流學院、建筑與藝術學院等4個二級分院和公共課教學部、成人與繼續(xù)教育學院，35個專業(yè)，全日制在校生9000多人。學校現(xiàn)有教職員工700余人，專任教師400余人，其中副高及以上職稱教師140余人，青年教師中碩士及以上學位教師150余人，專業(yè)基礎課和專業(yè)課教師中“雙師素質(zhì)”教師200余人。

學校傳承和發(fā)揚百年商貿(mào)教育和寧波商幫的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“厚德、進業(yè)、明智、篤行”的校訓，堅持“質(zhì)量立校、特色強校、管理促校、服務興?！钡霓k學思想和“優(yōu)師為本、以人為本”的辦學理念，不斷開展教育教學改革，獲得國家級教學成果二等獎1項，省科技進步三等獎1項，省級教學成果一等獎2項、二等獎2項，市級教學成果一等獎4項。至今，學校已擁有2個教育部教學改革試點專業(yè)、2個省級重點專業(yè)、6個省級示范校重點建設專業(yè)、5個省級特色專業(yè)、3個市級重點專業(yè)、1個寧波市服務型教育重點建設專業(yè)；2項中央財政支持的實訓基地建設項目；5門國家級精品課程、13門省級精品課程；3個省級高校教學團隊、7名省級專業(yè)帶頭人、2名省教學名師、2名省學科帶頭人。同時，學校又是浙江省首批國家級職業(yè)技能鑒定所之一，為浙江省首批國家級電子信息產(chǎn)業(yè)人才培訓基地。

學校以產(chǎn)學研合作教育為突破口，借鑒國內(nèi)外先進辦學經(jīng)驗，不斷開辟合作辦學的新渠道，形成了特色鮮明的“點、線、面相結(jié)合”的校企合作辦學模式。采用訂單培養(yǎng)、進廠建室、引廠入校等方式，與雅戈爾集團、寧波生命力集團、美國通用電氣公司等知名企業(yè)開展“點對點”合作。以“引協(xié)會（學會）入?！?、“協(xié)會合作”等方式，引進、成立了中國建筑學會室內(nèi)設計學會寧波專業(yè)委員會、寧波市工業(yè)設計學會、寧波市影視制作行業(yè)協(xié)會、寧波市自動化學會等，開展“點對線”的合作。通過在產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設實踐教學基地，與寧?？h人民政府和中國寧海模具城合作，建立了功能齊全的“寧海產(chǎn)學研基地”，開展“點對面”合作，探索實踐“總部—基地”辦學模式，創(chuàng)新和實踐了政企校三方聯(lián)動的“共建、共管、共享”的體制與機制。以“聯(lián)盟”的方式，聯(lián)合全省24家知名企事業(yè)單位和8所職業(yè)學校成立了浙江三江職業(yè)教育集團，積極構建服務型高職教育體系。與澳大利亞霍姆斯格蘭學院舉辦中澳合作辦學項目，成立了霍姆斯格蘭學院分院和TAFE師資培訓中心，培養(yǎng)現(xiàn)代國際商務人才。通過多途徑、多渠道辦學，進一步加強了與國內(nèi)外教育和校企的合作交流。

在辦學過程中，學校緊緊抓住高等職業(yè)教育的發(fā)展機遇，勇于拼搏、開拓創(chuàng)新，堅持育人為根本、就業(yè)為導向、產(chǎn)學研結(jié)合為途徑和服務地方經(jīng)濟為宗旨，重特色、抓質(zhì)量、強管理，學校的改革和發(fā)展取得了顯著成績。學校先后獲得了“全省商業(yè)系統(tǒng)先進集體”、“市級文明單位”、“浙江省先進團委”、“浙江省高校檔案工作先進單位”、“浙江省平安校園”等榮譽稱號。近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率均名列全省同類院校前茅，并被浙江省教育廳評為“浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”。近三年對用人單位調(diào)查數(shù)據(jù)表明，學校畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，綜合評價稱職率達93%以上。自舉辦高職教育以來，為地方社會經(jīng)濟的發(fā)展輸送了數(shù)萬名高素質(zhì)技能型人才，贏得了社會贊譽。

通過開展評建工作，學校進一步明確了辦學指導思想、辦學定位和人才培養(yǎng)目標，促進了學校的改革、建設和發(fā)展，為構建和諧校園、創(chuàng)建一流高職院校和培養(yǎng)現(xiàn)代商幫人才奠定了堅實的基礎。

今后，學校將進一步凸現(xiàn)“傳承寧波商幫精神，培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學特色，深化內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學水平，努力創(chuàng)建區(qū)域特色明顯、與行業(yè)高度融合的示范性高職院校！

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