2018年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招多少分能過(guò)

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1.貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院一般單招分?jǐn)?shù)線都是200分左右，具體還要看你是報(bào)什么專業(yè)。

2.如果你的分?jǐn)?shù)不高，建議選擇貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院冷門(mén)一些的專業(yè)。熱門(mén)專業(yè)還是競(jìng)爭(zhēng)力很大的。

3.貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚨碾y度比高考要簡(jiǎn)單得多，如果對(duì)高考沒(méi)有信心的話，可以試試貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院的單招考試。

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考生可以參考貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院2017年的單招錄取分?jǐn)?shù)線，推測(cè)貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院2018年的單招分?jǐn)?shù)線。貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院2017年單招錄取分?jǐn)?shù)線可以到貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)查詢。

基本資料

• 所屬地區(qū)：貴州，貴陽(yáng)

• 官方網(wǎng)站:http://www.gzgmzyxy.com/

• 所屬類型：綜合類大學(xué)

• 建校時(shí)間：2015 年

• 當(dāng)前學(xué)費(fèi)：

三、貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

1、貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)（教育部備案）成立的一所高職?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩葘W(xué)校。

學(xué)校代碼：14559

辦學(xué)層次：高等職業(yè)教育

學(xué)習(xí)形式：普通全日制

學(xué)院地址：貴州省威寧自治縣濱海大道

學(xué)院占地面積750畝，規(guī)劃建筑面積22.5萬(wàn)平方米，計(jì)劃投資5億元人民幣。學(xué)院于2012年8月正式動(dòng)工興建，截止目前已完成投資3.5億元，已建成11萬(wàn)平方米校舍并投入使用，可滿足6000名在校生學(xué)習(xí)生活需求。

2、專業(yè)設(shè)置：學(xué)院面向市場(chǎng)，立足改革，銳意進(jìn)取，建立了多層次、多形式的綜合辦學(xué)體系，目前，學(xué)院以特色為根本，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，重點(diǎn)建設(shè)“裝備制造”、“財(cái)經(jīng)商貿(mào)”、“旅游服務(wù)”等專業(yè)群，共15個(gè)專業(yè)，主要面向貴州省招生。

貴州工貿(mào)共有旅游發(fā)展研究中心、商務(wù)管理研究中心、服裝設(shè)計(jì)研究中心、汽車(chē)工程研究中心、機(jī)械工程研究中心5個(gè)科研機(jī)構(gòu)。

校訓(xùn):

厚德強(qiáng)能、知行合一

“厚德”源于《周易》中的卦辭：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。”《國(guó)語(yǔ).晉語(yǔ)六》又曰：“吾聞之，唯厚德者能受多福，無(wú)福而服者眾，必自傷也?！薄昂竦隆倍謶?yīng)有兩解：其一是學(xué)院以德為本，育人先育德；其二是學(xué)院力求通過(guò)教育，培養(yǎng)師生重視品德像大地一樣能容養(yǎng)萬(wàn)物。

“強(qiáng)能”源自《后漢書(shū)·河間王開(kāi)傳》:“順帝以侍御史吳郡沉景有強(qiáng)能稱，故擢為河間相。”“強(qiáng)”，指感情或意志所要求達(dá)到的程度高，即提高，加強(qiáng)，增強(qiáng)，優(yōu)越。能，指能力、才能、才干，又指技能，包括生存的能力，學(xué)習(xí)的能力，工作的能力，以及為人處事的能力。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本位，構(gòu)建與高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐技能、文化素質(zhì)的課程體系，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理等急需高等級(jí)職業(yè)技術(shù)人才。

“知行合一”語(yǔ)出王守仁《傳習(xí)錄》卷上：“只說(shuō)一箇知，已自有行在；只說(shuō)一箇行，已自有知在”?！爸敝溉说囊庾R(shí)和意念，“行”指人的踐履與行動(dòng)。知中有行，行中有知；以知為行，知決定行。學(xué)院在辦學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)校與企業(yè)對(duì)接、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程與職業(yè)對(duì)接、課堂教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)接，營(yíng)造“人人皆可成才，人人盡展其才”校園環(huán)境。

學(xué)院以“厚德強(qiáng)能、知行合一”作為校訓(xùn)，對(duì)學(xué)院而言“厚德”是方向，“強(qiáng)能”是目的；對(duì)教師而言，要“崇德敬業(yè)、善導(dǎo)力行、為人師表、學(xué)高身正”；對(duì)學(xué)生而言，要“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想”。

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