2015年拉薩師范高等?？茖W(xué)校招生簡章

距離2015年高考還有138天，學(xué)分網(wǎng)小編整理西藏省2015年?？圃盒Ｕ猩喺?，《2015年拉薩師范高等?？茖W(xué)校招生簡章》供考生參考。

2015年拉薩師范高等?？茖W(xué)校招生簡章

拉薩師范高等?？茖W(xué)校英語教育專業(yè)招生簡章

一、專業(yè)介紹（專業(yè)代碼：660203）：

本專業(yè)的設(shè)置是在考慮到西藏小學(xué)英語教育實際的基礎(chǔ)上進行的。其特點是面向西藏小學(xué)英語師資的市場需求，順應(yīng)改革開放、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、青藏鐵路的開通潮流，在學(xué)制、管理、教學(xué)、師資、設(shè)備等方面，均因地制宜，采用全面系統(tǒng)的專業(yè)教材、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，由中、外教師授課，在真實的環(huán)境中對學(xué)生進行實用的專業(yè)教育。本專業(yè)培養(yǎng)以英語為工作語言，能進行熟練的聽、說、讀、寫，并掌握小學(xué)英語教學(xué)知識，熟練使用各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備的德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)英語教育人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力，掌握小學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點，成為一名合格的小學(xué)英語教師。

三、課程設(shè)置：主要課程有綜合英語、英語語法、英語口語、英語聽力、小學(xué)英語教學(xué)法、教育學(xué)、心理學(xué)等。

四、特色項目：采用國內(nèi)外先進的教育理念和教學(xué)方法，主要課程采用國內(nèi)流行的英文教材，部分課程由外籍教師授課。學(xué)校注重學(xué)生動手動腦筋能力的培養(yǎng)，不定期組織學(xué)生到各小學(xué)點進行專業(yè)實習(xí)，通過多種措施，加強學(xué)生實踐能力的養(yǎng)成；同時通過我校外籍教師，學(xué)生有更多的機會與外教零距離接觸，提高英語能力。

五、就業(yè)方向和市場前景：畢業(yè)生可以從事小學(xué)英語教育教學(xué)工作，可以在教育研究部門從事小學(xué)英語

教育研究工作，部分畢業(yè)生還可以在翻譯領(lǐng)域從事漢英翻譯工作。

本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格以及課程設(shè)置都以適應(yīng)我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ)，近年來雖然高校不斷擴大招生加大了人才培養(yǎng)力度，但是對于剛剛起步的我區(qū)小學(xué)英語師資需求相對來說還是比較緊缺，同時英語在小學(xué)課程中逐漸向基礎(chǔ)性主干學(xué)科轉(zhuǎn)化，使得它的重要性不容忽視，加之現(xiàn)行小學(xué)英語教師隊伍知識老化及教學(xué)能力偏低等因素，使得小學(xué)英語師資仍存在一定缺口。

拉薩師范高等專科學(xué)校綜合文科教育專業(yè)（藏文方向）招生簡章

一、專業(yè)介紹（專業(yè)代碼：660219<藏>）：

綜合文科教育（藏文教育方向）專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握小學(xué)藏文教育的基本知識、基本理論和基本技能，具備教育教學(xué)能力和初步教學(xué)研究能力，以面向全區(qū)為目標(biāo)的的小學(xué)藏文教師。

該專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生具有一定的藏語、漢語、英語和計算機應(yīng)用能力，掌握對新世紀(jì)小學(xué)生進行藏文教育的基本知識結(jié)構(gòu)，具備一定的現(xiàn)代科學(xué)文化基本知識；了解國內(nèi)外教育改革的最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，熟悉國家和地方基礎(chǔ)教育的政策和法規(guī)；掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具有一定的口語交際技能、寫作能力及書寫技能。具備較強的普通話語音教學(xué)能力、寫作教學(xué)能力、多媒體教學(xué)能力。具備小學(xué)教育管理能力和教育科研能力。具有較強的創(chuàng)新意識，能將所學(xué)的專業(yè)知識和技能運用到小學(xué)教育教學(xué)、教改科研中去，直接參與小學(xué)藏文教育教學(xué)改革，開拓創(chuàng)新。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、專業(yè)素質(zhì)，具有一定教學(xué)能力，能夠勝任小學(xué)藏文教育教學(xué)工作的師資。

三、課程設(shè)置：主要課程有藏文文法、因明學(xué)、藏史、詩學(xué)、藏文寫作、小學(xué)藏文課程教學(xué)論等。

四、特色項目：本專業(yè)是我校開設(shè)時間較長的一個專業(yè)，其師資配備雄厚，有藏文方面副教授4名，《小學(xué)藏文課程教學(xué)論》和《西藏歷史》分別在2008年和2015年被評為自治區(qū)級精品課程。

五、就業(yè)方向和市場前景：畢業(yè)生可以從事小學(xué)藏文教育教學(xué)工作，可以在教育研究部門從事藏文研究

工作，部分畢業(yè)生還可以在翻譯領(lǐng)域從事藏漢翻譯工作。我校是目前全區(qū)唯一一所培養(yǎng)小學(xué)藏文教師的學(xué)校，就專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而言，完全符合新時期對小學(xué)藏文教師的要求，在目前偏遠地區(qū)小學(xué)藏文教師缺乏的情況下，具有極大的市場競爭力和廣闊的就業(yè)面。

拉薩師范高等?？茖W(xué)校語文教育專業(yè)招生簡章

一、專業(yè)介紹（專業(yè)代碼：660201）：

語文教育專業(yè)是語言文學(xué)系的主干性專業(yè)。面臨新時期師范教育形勢的改變和專業(yè)建設(shè)發(fā)展的需要，通過在專業(yè)建設(shè)定位、專業(yè)課程調(diào)整、教育教學(xué)模式研究等層面上進行一系列創(chuàng)造性的探索，更新思想，明確思路，積累經(jīng)驗，形成特色，迎來了更具活力、更有前途的明天。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德，具有較寬厚扎實的文化科學(xué)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟悉小學(xué)語文教育教學(xué)規(guī)律，具有良好的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德、健全體魄的小學(xué)語文師資。

三、課程設(shè)置：主要課程有現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、馬列文論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、美學(xué)、寫作等。

4、 項目特色：該專業(yè)突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，把教學(xué)技能訓(xùn)練、普通話訓(xùn)練、見習(xí)、實習(xí)、論文撰寫、社會調(diào)查等實踐活動貫穿于三年的教學(xué)全過程。

四、就業(yè)方向和市場前景：語文教育教育專業(yè)教學(xué)改革的終極目的，是培養(yǎng)適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需

要、符合21世紀(jì)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要的創(chuàng)新型小學(xué)語文教師，畢業(yè)生可以從事小學(xué)語文教育工作，部分學(xué)生還可以在教育研究部門從事小學(xué)語文教育研究工作。

拉薩師范高等?？茖W(xué)校旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)招生簡章

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)西藏旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)人才，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計理論、掌握生產(chǎn)和實踐旅游工藝品制作的基本技能；同時能結(jié)合西藏傳統(tǒng)的民間工藝基本知識和基本技能的復(fù)合型專門人才。

二、課程設(shè)置：該專業(yè)開設(shè)課程20門，其中主干課程12門。主要課程有素描、色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、工藝美術(shù)史、國畫基礎(chǔ)、唐卡基礎(chǔ)、藏工藝、雕塑、雕刻、電腦圖形設(shè)計、材料學(xué)等。

三、項目特色：本專業(yè)注重對民族文化的傳承和創(chuàng)新，利用學(xué)校先進和完備的教學(xué)設(shè)施與當(dāng)代國內(nèi)外先進的教學(xué)理念結(jié)合西藏的地域特色進行教學(xué)；學(xué)校注重對學(xué)生動手和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學(xué)期間學(xué)校會邀請西藏地區(qū)知名的工藝美術(shù)大師來我校講學(xué)，使學(xué)生能夠零距離的與工藝美術(shù)大師接觸，提升自己的傳統(tǒng)工藝技能。

四、生源要求：

1．報名：根據(jù)西藏自治區(qū)招生辦公室普通高等院校藝術(shù)專業(yè)招生的報考規(guī)定，在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖冀y(tǒng)一報名。

2．報考條件：熱愛美術(shù)專業(yè)，具有一定的繪畫基礎(chǔ)，身心健康，視力符合體檢標(biāo)準(zhǔn)要求，無色盲色弱。

五、錄取方式

1．專業(yè)加試：考生須參加全國普通高等學(xué)校美術(shù)專業(yè)招生的加試專項（注：具體考試時間、內(nèi)容參見西藏大學(xué)同專業(yè)招生簡章）。

2．文化考試：考生必須參加2015年全國普通高校招生文化統(tǒng)一考試，考試科目及計分辦法按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3．錄取：按照西藏自治區(qū)招辦普通高校美術(shù)專業(yè)招生的有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一錄取。

六、就業(yè)方向和市場前景

旅游工藝品開發(fā)企業(yè)、裝潢與設(shè)計企業(yè)、旅游飯店等部門。

拉薩師范高等專科學(xué)校美術(shù)教育專業(yè)招生簡章

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面較寬的小學(xué)美術(shù)師資，要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，具有高尚的道德品質(zhì)，能為人師表，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺地為西藏的基礎(chǔ)教育和社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

二、課程設(shè)置

該專業(yè)開設(shè)課程26門，其中主干課程12門。主要課程有素描、色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、國畫基礎(chǔ)、唐卡基礎(chǔ)、藏工藝、手工、美術(shù)字、電腦圖形設(shè)計、小學(xué)美術(shù)教育、構(gòu)圖學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等。

三、項目特色

本專業(yè)注重對學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)，利用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)施和當(dāng)代國內(nèi)外先進的教學(xué)理念結(jié)合西藏的地域特色進行教學(xué)；利用網(wǎng)絡(luò)媒體經(jīng)常與內(nèi)地的知名師范學(xué)院進行互動教學(xué)，全方位提高學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生能夠完全勝任西藏地區(qū)的小學(xué)美術(shù)教育。

四、生源要求

1．報名：根據(jù)西藏自治區(qū)招生辦公室普通高等院校藝術(shù)專業(yè)招生的報考規(guī)定，在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖冀y(tǒng)一報名。

2．報考條件：熱愛美術(shù)專業(yè)，具有一定的繪畫基礎(chǔ)，身心健康，視力符合體檢標(biāo)準(zhǔn)要求，無色盲色弱。

五、錄取方式

1．專業(yè)加試：考生須參加全國普通高等學(xué)校美術(shù)專業(yè)招生的加試專項（注：具體考試時間、內(nèi)容參見西藏大學(xué)同專業(yè)招生簡章）。

2．文化考試：考生必須參加2015年全國普通高校招生文化統(tǒng)一考試，考試科目及計分辦法按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3．錄取：按照西藏自治區(qū)招辦普通高校美術(shù)專業(yè)招生的有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一錄取。

六、就業(yè)方向和市場前景

小學(xué)美術(shù)師資。

拉薩師范高等?？茖W(xué)校體育教育專業(yè)招生簡章

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，靠得住、用得上、留得下，系統(tǒng)掌握體育教育基本理論、基本知識和基本技能，尤其是西藏民族傳統(tǒng)體育的基本知識和基本技能，能夠勝任中小學(xué)體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，能承擔(dān)民族體育的教學(xué)、訓(xùn)練以及健身指導(dǎo)、保衛(wèi)管理的復(fù)合型專門人才。

二、課程設(shè)置

該專業(yè)開設(shè)課程43門，其中主干課程12門。主要課程有運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保鍵、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)體育教法等。

三、專業(yè)特色

按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合西藏地域特色，設(shè)置了具有西藏地方民族特色的體育教育專業(yè)課程培養(yǎng)體系。與內(nèi)地對口支援高等院校緊密合作，開展形式多樣的教學(xué)實踐活動。利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育資源，使培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)時代市場就業(yè)體系。

四、生源要求

1．報名：根據(jù)西藏自治區(qū)招生辦公室普通高等院校體育專業(yè)招生的報考規(guī)定，在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖冀y(tǒng)一報名。

2．報考條件：考生必須遵守中華人民共和國憲法和法律；高級中等學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力；身體健康；未婚。身高男不低于1.70米，女不低于1.60米；身體無殘疾，裸眼視力任何一眼不低于4.8。

五、錄取方式

1．專業(yè)加試：考生須參加全國普通高等學(xué)校體育專業(yè)招生的加試專項（注：具體考試時間、內(nèi)容參見教育廳體衛(wèi)藝處通知）。

2．文化考試：考生必須參加2015年全國普通高校招生文化統(tǒng)一考試，考試科目及計分辦法按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3．錄?。喊凑瘴鞑刈灾螀^(qū)招辦普通高校體育專業(yè)招生的有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一錄取。

六、就業(yè)方向和市場前景

小學(xué)體育師資。

拉薩師范高等?？茖W(xué)校音樂教育專業(yè)招生簡章

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面較寬的小學(xué)音樂師資，要求學(xué)生在德、智、體方面全面發(fā)展，具有高尚的道德品質(zhì)，能為人師表，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺地為西藏的基礎(chǔ)教育和社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

二、課程設(shè)置

該專業(yè)開設(shè)課程27門，其中主干課程13門。主要課程有基本樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂鋼琴手風(fēng)琴、西藏音樂簡史、中外簡史與名曲賞析、形體、民族舞與創(chuàng)編、基礎(chǔ)和聲、藝術(shù)概論、合唱指揮、兒童歌曲創(chuàng)編、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)法等。

三、專業(yè)特色

本專業(yè)被評為2008年西藏自治區(qū)特色建設(shè)專業(yè)。按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合西藏地域特色，設(shè)置了具有西藏地方民族特色的音樂教育專業(yè)課程培養(yǎng)體系。該專業(yè)教師實力雄厚，副教授2人，多次被評為校級優(yōu)秀教科研集體，多次承辦校內(nèi)外大型演出活動，積累了寶貴的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。

四、生源要求

1．報名：根據(jù)西藏自治區(qū)招生辦公室普通高等院校藝術(shù)專業(yè)招生的報考規(guī)定，在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖冀y(tǒng)一報名。

2．報考條件：身體健康，五官端正，男生身高1.65米以上，女生身高1.55米以上，具有學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)基本素質(zhì)。符合體檢標(biāo)準(zhǔn)要求。

五、錄取方式

1．專業(yè)加試：考生須參加全國普通高等學(xué)校音樂專業(yè)招生的加試專項（注：具體考試時間、內(nèi)容參見西藏大學(xué)同專業(yè)招生簡章）。

2．文化考試：考生必須參加2015年全國普通高校招生文化統(tǒng)一考試，考試科目及計分辦法按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3．錄?。喊凑瘴鞑刈灾螀^(qū)招辦普通高校音樂專業(yè)招生的有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一錄取。

六、就業(yè)方向和市場前景

小學(xué)音樂師資

拉薩師范高等?？茖W(xué)校旅游管理專業(yè)招生簡章

一、專業(yè)介紹 (非師范類，專業(yè)代碼640101)

旅游行業(yè)素有“綠色產(chǎn)業(yè)”之稱，是西藏自治區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。旅游管理專業(yè)培養(yǎng)掌握旅游管理和服務(wù)的基本知識與技能，能在旅游企事業(yè)單位如旅行社、旅游飯店等從事旅游行業(yè)經(jīng)營管理和接待服務(wù)的高級應(yīng)用性專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游服務(wù)、經(jīng)營和管理等方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決旅游業(yè)常見問題的基本能力。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有旅游學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本理論，受到旅游行業(yè)經(jīng)營管理方面基本訓(xùn)練，掌握旅游管理基本技能和基本思維方法，熟悉旅游行業(yè)政策、方針及法規(guī)，通曉旅游業(yè)各相關(guān)組織的運作規(guī)則，能在旅游企事業(yè)單位以及相關(guān)部門從事旅游服務(wù)、經(jīng)營與管理的高級應(yīng)用性人才。

三、核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

旅游學(xué)，旅游資源學(xué)，導(dǎo)游學(xué)，旅游經(jīng)濟學(xué)，旅游法規(guī)，旅游心理學(xué)，旅游市場營銷學(xué)，旅行社經(jīng)營管理，旅游英語，旅游公共關(guān)系學(xué)等必修課程，畢業(yè)實習(xí)以及我校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

四、特色項目

通過自治區(qū)導(dǎo)游資格考試，獲取導(dǎo)游資格證書。

五、就業(yè)方向和市場前景

從事導(dǎo)游、旅行社經(jīng)營與管理、酒店服務(wù)與管理等職業(yè)，具有廣闊的市場就業(yè)前景。

一 數(shù)學(xué)教育專業(yè)

一.專業(yè)介紹：專業(yè)代碼（660202）

本專業(yè)有一支思想進步、情操高尚、專業(yè)過硬、關(guān)愛學(xué)生的教師隊伍。教師共18人，其中副教授7人，講師9人，助理講師2人，碩士和在讀碩士4人，學(xué)士14人，師資力量雄厚，《數(shù)學(xué)分析》、《統(tǒng)計概率》被評為自治區(qū)級精品課程，實驗和實訓(xùn)基地運行機制和狀態(tài)良好。

二. 培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展，具有扎實、寬厚的文化科學(xué)知識，具有較為扎實、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較為系統(tǒng)的小學(xué)教育理論知識，勝任小學(xué)數(shù)學(xué)課程兼小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)、承擔(dān)活動課程教學(xué)，勝任班主任工作，具有基本的教育教學(xué)能力、教育管理能力和教育科研能力的師資和從事數(shù)學(xué)課程教學(xué)研究與管理的專門人才。

三. 課程設(shè)置 ：

本專業(yè)開設(shè)的核心課程有：藏文、大學(xué)語文、大學(xué)英語、計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用、心理學(xué)基礎(chǔ) 、教育學(xué)基礎(chǔ)、 高等代數(shù) 、數(shù)學(xué)分析 、空間解析幾何、 統(tǒng)計與概率、 小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法 、數(shù)論基礎(chǔ) 、小學(xué)科學(xué)教學(xué)法、 現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用等。

四.就業(yè)方向和市場前景：

本專業(yè)畢業(yè)生實行政府調(diào)控、學(xué)校推薦、供需見面、雙向選擇的就業(yè)方針；畢業(yè)生主要從事小學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作，也可以從事數(shù)學(xué)課程的教學(xué)研究和基礎(chǔ)教育課程改革的研究工作。同時具備初級中學(xué)數(shù)學(xué)等課程的教學(xué)。

二 科學(xué)教育專業(yè)

一.專業(yè)介紹（專業(yè)代碼）：660243

本專業(yè)有一支思想進步、情操高尚、專業(yè)過硬、關(guān)愛學(xué)生的教師隊伍。教師共14人，其中副教授4人，講師8人，助理講師1人，碩士和在讀碩士4人，學(xué)士9人，具備物理、化學(xué)、生物專用實驗室，實驗設(shè)備和配套設(shè)施齊全，實驗和實訓(xùn)基地運行機制和狀態(tài)良好。

二.培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展，具有扎實、寬厚的文化科學(xué)知識，具有較為扎實、系統(tǒng)的科學(xué)教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較為系統(tǒng)的小學(xué)教育理論知識，勝任小學(xué)科學(xué)課程兼小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、承擔(dān)活動課程教學(xué)，勝任班主任工作，具有基本的教育教學(xué)能力、教育管理能力和教育科研能力的師資和從事科學(xué)課程教學(xué)研究與管理的專門人才。

三.課程設(shè)置：

本專業(yè)開設(shè)的核心課程有：高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)生物學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、普通物理實驗、普通化學(xué)實驗、普通生物實驗、自然科學(xué)史、小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)論、英語、大學(xué)語文、藏文、教育學(xué)、心理學(xué)、計算機應(yīng)用、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法等。

四.就業(yè)方向和市場前景：

本專業(yè)畢業(yè)生實行政府調(diào)控、學(xué)校推薦、供需見面、雙向選擇的就業(yè)方針；畢業(yè)生主要從事小學(xué)的科學(xué)課程的教學(xué)工作，也可以從事科學(xué)課程的教學(xué)研究和基礎(chǔ)教育課程改革的研究工作。同時具備初級中學(xué)物理、化學(xué)、生物等課程的教學(xué)。

計算機教育專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識、基本技能，能進行簡單程序設(shè)計和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)等解決實際問題，具有教書育人的良好素養(yǎng)，能在初級中學(xué)和小學(xué)進行計算機教育的教師及IT行業(yè)工作的“雙師型”（教師+技師）人才。

二、課程設(shè)置：計算機網(wǎng)絡(luò)工程、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機組裝與維護、微機原理及接口技術(shù)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體與Authorware、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、圖形圖象處理；計算機公司實習(xí)、生產(chǎn)（維修、銷售）實習(xí)、教學(xué)實習(xí)等。

三、就業(yè)方向和市場前景：

能勝任初級中學(xué)和小學(xué)進行計算機教育的教師工作，或在企事業(yè)單位、黨政機關(guān)、人民團體、內(nèi)地駐藏、自治區(qū)駐內(nèi)地等處從事計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機系統(tǒng)維護和管理技術(shù)、軟件應(yīng)用技術(shù)、計算機產(chǎn)品銷售、網(wǎng)頁設(shè)計、管理和維護技術(shù)崗位等信息技術(shù)工作。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，與西藏自治區(qū)經(jīng)濟科技發(fā)展需求相適應(yīng)，熟悉常用電子儀器儀表及辦公自動化設(shè)備的操作使用和維護管理，掌握藏語、漢語、英語電子文秘職業(yè)技能技藝的專門人才。

二、課程設(shè)置：本專業(yè)開設(shè)的核心課程有：藏語、大學(xué)語文、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)普通物理學(xué)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、計算機與辦公自動化技術(shù)、數(shù)據(jù)庫管理、常用公文寫作、（藏漢）電子文秘學(xué)等。

三、就業(yè)方向和市場前景：企業(yè)、事業(yè)單位、黨政機關(guān)、人民團體、外國駐藏機構(gòu)、對外貿(mào)易機構(gòu)、內(nèi)地駐藏、自治區(qū)駐內(nèi)地等處辦公室文員、助理、秘書崗位。

農(nóng)村能源與環(huán)境保護技術(shù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、從事農(nóng)村可再生能源及新能源開發(fā)利用、管理、規(guī)劃和環(huán)境保護方面的應(yīng)用性專門人才。

二、課程設(shè)置：

電工與電子技術(shù)、太陽能與風(fēng)能利用及其設(shè)備、微型水力發(fā)電技術(shù)、沼氣工程、農(nóng)村能源開發(fā)與利用、農(nóng)業(yè)資源利用與環(huán)境保護、農(nóng)村節(jié)能技術(shù)、能源與環(huán)境、資源調(diào)查與評價、環(huán)境監(jiān)測與評價、認識實習(xí)、農(nóng)村能源利用與規(guī)劃實習(xí)、環(huán)境監(jiān)測實習(xí)。

三、特色項目：

能源與環(huán)境技術(shù)是人類生存與發(fā)展的永恒主題。本專業(yè)緊密跟蹤光伏、風(fēng)電、小水電、沼氣、地?zé)?、高原環(huán)境保護領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，與國內(nèi)多所著名高校、科研部門及企業(yè)間有著良好合作。本專業(yè)人才將會利用大自然的恩賜，造福邊遠地區(qū)人民、特別是改善游牧民的生活。該專業(yè)還致力研究如何保護和改善脆弱的高原環(huán)境，構(gòu)建高原生態(tài)屏障，呵護高原的碧水藍天，其技術(shù)的應(yīng)用具有廣泛的市場和巨大的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益。

四、就業(yè)方向和市場前景：新能源開發(fā)和高原環(huán)境保護專業(yè)是國家和各級政府政策傾斜支持的項目。畢業(yè)生憑借突出的開發(fā)應(yīng)用光熱、光伏、風(fēng)電、小水電、沼氣等技術(shù)和高原環(huán)境保護技術(shù)的技能、突出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠成為開發(fā)應(yīng)用光伏、風(fēng)電、小水電、沼氣等技術(shù)和高原環(huán)境保護技術(shù)類公司、企業(yè)的骨干力量。畢業(yè)生也能夠從事相關(guān)領(lǐng)域的管理和開發(fā)，能夠承擔(dān)相關(guān)項目的設(shè)計與施工，畢業(yè)生具有廣闊的市場需求和廣泛的就業(yè)前景。

心理咨詢專業(yè)招生簡章

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

三年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，成為面向社會、服務(wù)于社會的專門從事心理咨詢輔導(dǎo)的人才。該專業(yè)的學(xué)生能夠扎實掌握心理咨詢專業(yè)的基本理論、知識、技能，能基本從事心理咨詢、輔導(dǎo)等工作。

二、課程設(shè)置：

包括專業(yè)基礎(chǔ)課：人體解剖生理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，普通心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，社會心理學(xué)，異常心理學(xué)，心理測量學(xué)，心理咨詢學(xué)等。專業(yè)選修課：教育心理學(xué)，管理心理學(xué)，團體心理學(xué)，心理學(xué)研究方法等。

三、就業(yè)方向和市場前景：

中小學(xué)心理輔導(dǎo)教師（通過師范類考試后可勝任），社會心理咨詢服務(wù)機構(gòu)（通過心理咨詢師考試后可勝任）等。

拉薩師范等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生簡章

一、專業(yè)介紹：

拉薩師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)設(shè)立于2006年，2009年正式招生，屬師范類性質(zhì)，學(xué)制為三年，專業(yè)代碼為650304，2015年招生人數(shù)為120人。本專業(yè)有一批學(xué)前教育理論課程、文化課程和藝術(shù)課程的專任教師，教師中有10人具有碩士學(xué)位，其中有3名副教授、7名講師，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)和科研能力突出。另外，本專業(yè)是東北師范大學(xué)的直接受援專業(yè)，每年東北師范大學(xué)將在教師和資金上給予極大援助，增加了人才培養(yǎng)的籌碼。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)政治素養(yǎng)、專業(yè)理論、專業(yè)技能和綜合能力較高、能適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和初等教育改革發(fā)展需要的學(xué)前教育專業(yè)人才，既能勝任學(xué)期教育、教育與管理工作的幼兒教師，又能勝任學(xué)期教育科研、學(xué)期教育行政管理的教研員和行政人員。

三、課程設(shè)置：

課程由文化必修課、專業(yè)必修課和選修課構(gòu)成，主要有基礎(chǔ)心理學(xué)、普通教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生營養(yǎng)學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育史、學(xué)前兒童心理學(xué)、幼兒班級管理、琴法、形體訓(xùn)練、美術(shù)基礎(chǔ)、學(xué)前教育教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用、視唱練耳、幼兒舞蹈與編創(chuàng)、幼兒游戲與編創(chuàng)、幼兒手工制作、教師口語與普通話教程、藏漢書法及與學(xué)前教育有關(guān)的幼兒玩具制作、教育法規(guī)、兒童文學(xué)等課程。

四、特色項目：

注重師范性、學(xué)術(shù)性的和西藏文化教育的統(tǒng)一，以職業(yè)技能培養(yǎng)為主。

五、生源要求：1.達到西藏自治區(qū)2015年高考大專錄取分數(shù)線的；2、政治思想合格，心理健康，身體健康狀況良好；3、戶口為西藏戶口的文科考生。

六、錄取方式：

根據(jù)考生高考成績及綜合素質(zhì)通過網(wǎng)絡(luò)擇優(yōu)錄取。具有音樂、舞蹈、美術(shù)特長的考生，在同等條件下優(yōu)先錄取。

七、就要方向和市場前景：

就業(yè)方向主要在幼兒園等幼兒教育機構(gòu)從事教學(xué)、衛(wèi)生保健、管理等工作，或在教育行政部門從事行政管理和研究工作。

隨著我區(qū)經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，人們對幼兒教育越來越重視，教育行政部門也加大了對幼兒教育的管理和投入，教育廳于2003年制定了《關(guān)于西藏自治區(qū)幼兒教育改革與發(fā)展意見》?！兑庖姟分兄赋鲇變航逃俏覅^(qū)基礎(chǔ)教育中最薄弱的環(huán)節(jié)，今后將從多角度出發(fā)，采取多種措施全面發(fā)展幼兒教育事業(yè)，從而使得近今年來全區(qū)對幼兒教師、衛(wèi)生保健員和管理人員的需求激增；同時，我區(qū)社會和人們對幼兒教師素質(zhì)要求越來越高，正規(guī)“科班”出身的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生顯得更為緊缺，表明今后幾年內(nèi)我區(qū)學(xué)前教育專業(yè)有著廣泛的就業(yè)市場。

拉薩師范高等專科學(xué)校思想政治教育專業(yè)招生簡章

一、專業(yè)介紹 (專業(yè)代碼660212)

本專業(yè)要求學(xué)生具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能在小學(xué)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事思想政治教育工作。學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和思想政治教育的基本原理和方法，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練，掌握從事思想政治工作的基本能力。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義理論素養(yǎng)，掌握專業(yè)基本知識、基本理論和專業(yè)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和教育教學(xué)理論，能從事小學(xué)思想品德教育教學(xué)及其他行業(yè)思想政治教育工作的應(yīng)用性專門人才。

三、核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

馬克思主義哲學(xué)原理，政治經(jīng)濟學(xué)原理，心理學(xué)，教育學(xué)，倫理學(xué)，美學(xué)與美育，中國近現(xiàn)代史，西藏簡史，思想政治教育學(xué)，小學(xué)品德課程與教學(xué)法，心理健康教育，班級教育與管理，少先隊活動組織與管理等必修課程，畢業(yè)實習(xí)以及我校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

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