初一作文600字寫(xiě)景(六篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文600字寫(xiě)景篇一

走得這么慢，它是誰(shuí)?它便是蝸牛。

它們的形態(tài)可是很有趣了。

它們身背一座房?！鞍?”一座房，你說(shuō)笑吧?當(dāng)然了，這不是一座真正的房子，這個(gè)其實(shí)是保護(hù)它們的殼。要是遇到危險(xiǎn)，或者睡覺(jué)都會(huì)縮進(jìn)殼內(nèi)，讓殼來(lái)保護(hù)它們。它們的“頭”上還有一對(duì)眼睛，那其實(shí)是它們的觸角。如果你用物品去碰它們的眼睛，眼睛還會(huì)一縮一縮的，可好玩了。乍一看蝸牛，咦，怎么沒(méi)有嘴巴呢?其實(shí)它們是有嘴巴的，只是很小。你們一定不敢相信，那小小的嘴巴可是有上千萬(wàn)顆小牙齒了，那是它們的咀嚼食物的。

其實(shí)，在雨后的草叢、菜地都可以發(fā)現(xiàn)它們的蹤影你們一定要找到它的真身。蝸牛在走路的路上會(huì)留下暗號(hào)，這就是蝸牛體內(nèi)分泌的物質(zhì)，我也不清楚那是什么。

有一次，下車，我在一個(gè)雨后的田間無(wú)意間看到了一只蝸牛緩緩地爬動(dòng)著。看著它那緩慢的行動(dòng)，我一下就來(lái)了興趣。它的頭先走在前面，然后把殼和尾拖到上面來(lái)。看著它走呀走，仿佛時(shí)間都停止了。周圍的一切都變得模糊起來(lái)。模糊到一切都消失了。只有這個(gè)蝸牛爬、爬著、爬著……我突然眼睛一閉，世界又恢復(fù)過(guò)來(lái)。我又看了看發(fā)現(xiàn)這只蝸牛又前進(jìn)了一點(diǎn)。不知怎的，我好像是三分鐘熱度，突然不耐煩起來(lái)。便把它直接放在草上，想讓他吃草。可它卻好心當(dāng)做驢肝肺，不但不領(lǐng)情，還把身體縮回去了。它應(yīng)該是受到了驚嚇。我便無(wú)奈的離開(kāi)了。可當(dāng)我又過(guò)了一會(huì)，再來(lái)看時(shí)，它仍然在那一動(dòng)不動(dòng)。我覺(jué)得很掃興。可我的希望還來(lái)滅絕，當(dāng)我過(guò)了一天又來(lái)看時(shí)，它早就無(wú)影無(wú)蹤了，只留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲帶。

這蝸牛是世界上一大珍稀的物種，它們有許多的種類，水生蝸牛，陸上蝸?！?tīng)說(shuō)，海螺跟蝸牛還是親戚呢!

初一作文600字寫(xiě)景篇二

若我們所在的角度不同，那么我們所看到的也是有所不同的。

——題記

一個(gè)人走在大街上，想找一些靈感去寫(xiě)

隨筆

就在我迷茫時(shí)，我看到了他們——一位父親和兩個(gè)孩子，他們正在買水果呢!而兩個(gè)小孩子呢，則正在爭(zhēng)論中，走進(jìn)一聽(tīng)，原來(lái)是為了這楊桃到底是什么形狀的而吵起來(lái)。

“這個(gè)像五角星，不對(duì)，簡(jiǎn)直就像五角星!”一個(gè)小孩大聲地說(shuō)。

“誰(shuí)說(shuō)的，這個(gè)明明就像是轉(zhuǎn)輪嘛!站在側(cè)面的小孩說(shuō)。

“像五角星!”“像轉(zhuǎn)輪!”兩個(gè)小孩各執(zhí)一詞，爭(zhēng)得面紅耳赤。

“都像，都像，別爭(zhēng)了。爸爸看啊，這個(gè)既想五角星又像轉(zhuǎn)輪!”他們的爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。

隨后，那個(gè)爸爸，便拉起兩個(gè)小孩的手離開(kāi)了，看著他們漸漸消失在人群中的背影，我陷入了沉思······

原來(lái)角度真的很奇妙，你在不同的角度可以發(fā)現(xiàn)不一樣的美。這兩個(gè)小孩就是因?yàn)檎驹诹瞬煌慕嵌?，所以發(fā)現(xiàn)了不一樣的楊桃。

實(shí)際嘛，為人處事也是如此，應(yīng)該嘗試著經(jīng)常去換角度，尋找另一種不同的色彩與結(jié)局。

如果自己與別人有了分歧，那么應(yīng)該沉著冷靜地思考一下整件事的來(lái)龍去脈，站在對(duì)方的角度來(lái)看一下問(wèn)題，甚至可以用旁觀者的身份來(lái)看問(wèn)題，常言道“當(dāng)局者迷，旁觀者清”嘛。我相信這點(diǎn)小小的分歧會(huì)很快消失不見(jiàn)的!要懂得把“大事化小，小事化了”。如果你覺(jué)得你一直很悶悶不樂(lè)，那么我建議你換個(gè)角度，將心中黑色的烏云變成潔白的云朵在世界中自由地“變幻”，快樂(lè)而又充實(shí)。

此時(shí)，不知怎么就想起了蘇軾的《題西林壁》：

橫看成嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，

只緣身在此山中。

的確萬(wàn)物皆有其的兩面性，我們應(yīng)該看的全面，不要只見(jiàn)其一面，而否定其另一面，

換角度我準(zhǔn)備好了，你呢?

初一作文600字寫(xiě)景篇三

你就像飄落在手心的冰花，手心的溫度讓你來(lái)不及在人間多逗留一會(huì)兒，便化作一灘雪水，隨著手心的溫度慢慢蒸發(fā)，讓塵世來(lái)不及回味你的味道。

——題記

你躲藏在世界的每個(gè)角落，無(wú)論那是寧?kù)o恬淡的江南，還是骯臟齷齪的垃圾桶，總能尋覓到你的足跡。你是個(gè)運(yùn)動(dòng)者，是個(gè)

長(zhǎng)跑

你是奔騰在山間的流水，隨著季節(jié)的改變而改變，你在洞察著整個(gè)世界，可世界似乎老是忘記你的存在，所以你變得孤寂，沉默。每當(dāng)有人試著去觸碰你時(shí)，你便像兔子一樣的溜走了，只留下冰冷的感覺(jué)。你是自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)，任何鐵具鐵器都鉆不動(dòng)你。

湖邊的垂柳上，春風(fēng)中，平靜的湖面上都有你的影子，可你似乎總不愛(ài)在人面前露臉，等人們一轉(zhuǎn)身，你就一溜煙，跑了。

你就像飄蕩在空中的雪花，覆蓋著整個(gè)世界，那么的霸道，讓整個(gè)世界都只剩下你的顏色了，一隊(duì)一隊(duì)地排成隊(duì)從空中飄下來(lái)，先飄下來(lái)的便先融了。所以你是不喜歡有溫度嗎?為什么我一伸出手，你便跑了，而且消失地那么透徹，再也不在人間出現(xiàn)了……

你好像總是在不斷奔跑中，從世界的這一端跑到世界的那一端，不累嗎?你什么時(shí)候能坐下來(lái)休息一會(huì)呢?

初一作文600字寫(xiě)景篇四

生活除了眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。

——題記

我想去快樂(lè)的地方，我想去旅行，我想去遠(yuǎn)方。

我想像候鳥(niǎo)一樣，從南飛到北，看遍沿途所有的風(fēng)景，然后待在那里過(guò)完整整一個(gè)冬季。

我向往沈從文筆下那個(gè)簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的鳳凰古城，我甚至瘋狂的迷戀那種安安靜靜，那份冷冷清清，那么多的高山，那么多的大樹(shù)，層層包裹著它。只需閉上眼睛，淺淺的呼吸，就足夠體會(huì)不曾有過(guò)的清新，那時(shí)候我就有足夠的時(shí)間默默地等每片葉子凋零，待到紅葉鋪地，待到白雪紛飛，待到第一棵青草冒出，再回來(lái)過(guò)又一個(gè)不平靜的夏季。

或者我可以去西藏，去佛教圣地——拉薩，面朝佛祖，我像每一個(gè)信徒一樣雙手合十，虔誠(chéng)地、平靜地祝福，淡淡的檀香飄進(jìn)鼻子里，使得我心神安寧，當(dāng)我走出寺廟大門，來(lái)到那個(gè)好像伸手就能觸到天的廣場(chǎng)，我看見(jiàn)，無(wú)數(shù)僧侶虔誠(chéng)地祈禱，雙目淺閉，似乎周圍不曾有人經(jīng)過(guò)。所有的塵埃都不能驚擾他們，或許這就是他們平凡生活的某一天，我想，我卻要依靠他再活好幾十年。

我要選擇北上，去古老的西安，那個(gè)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次興衰的靜謐古城。當(dāng)我觸碰到了城墻，我就能細(xì)細(xì)品味這座城池的古生古色。如果不夠，我就要佇立在秦俑面前，那一刻我的眼前就是他的千軍萬(wàn)馬，我就能夠感受到那么不安的年代里，會(huì)有多少美好的卻最終破敗的愛(ài)情……

我想去旅行，我想去一個(gè)快樂(lè)的地方;

我想去旅行，至少要有整個(gè)冬季;

我想去旅行，狠狠的人性;

我舉著一枝花，等你帶我去流浪。

初一作文600字寫(xiě)景篇五

時(shí)光一點(diǎn)一滴流逝，許多美好的事物我們都已淡忘了，可是不管是誰(shuí)，都不曾忘記那一段我們流光溢彩的青春年華。 ——題記

青春，這是一個(gè)我們很熟悉的字眼，但是，我們卻很少會(huì)去關(guān)注它，更不用說(shuō)去欣賞它······

青春是美好的，在那一段年華里，我們揮霍著屬于我們的青春，綻放著屬于我們的光芒。也許，青春有時(shí)候就如同笑容一般······笑靨如花，可以感染我們身邊的每一個(gè)人，是他們與我們一樣綻放出如花般的微笑。

青春是張揚(yáng)的，就如同火焰一般，熊熊燃燒著，明亮，熱情!但是，火焰也總有熄滅的一天，如同青春，總會(huì)有逝去的那么一天，可是，盡管它會(huì)逝去，但是它卻在我們每個(gè)人心中，生命中留下了永不磨滅的痕跡。

青春是苦澀的，它曾讓我們潸然淚下，它曾讓我們傷心難過(guò)。當(dāng)時(shí)的我們，都覺(jué)得那一段年華是痛苦的，是無(wú)奈的，甚至是無(wú)助的。但是，現(xiàn)在回頭想想，其實(shí)那又何嘗不是一段特別而溫暖的回憶。當(dāng)時(shí)的那些淚水，到現(xiàn)在回想起來(lái)，又何嘗不是一段青澀的回憶。

青春的我們充滿朝氣，我們敢于拼搏，我們熱愛(ài)冒險(xiǎn)，我們自信，我們自強(qiáng)。也許，有時(shí)候的我們有些叛逆，有些固執(zhí)，但這正是我們青春的體現(xiàn)。

青春的我們懷抱著夢(mèng)想，即使那真的如一個(gè)夢(mèng)一般，但依舊美好。世上，越是得不到的東西，越是達(dá)不到的目標(biāo)，越是飄渺的夢(mèng)想，就越是美好，越是讓我們向往。

青春······有笑，有淚，張揚(yáng)過(guò)，拼搏過(guò)，也曾放棄過(guò)，各種各樣的經(jīng)歷，構(gòu)成了青春。

我想，不論過(guò)多久，我們都不會(huì)忘記那一段青澀卻讓我們流光溢彩的青春年華。

初一作文600字寫(xiě)景篇六

外面淅淅瀝瀝地下著小雨，而我正坐于一亭中與我的朋友下棋，這兒很幽靜，沒(méi)有人打擾，所以我常到這兒來(lái)與人下棋。

原本，下棋之人應(yīng)該專心致志，時(shí)刻關(guān)注著棋局的變化，可是我卻心不在焉，一直看著外面的雨景，思緒有些飄散，渾然不覺(jué)自己還在下棋?！斑?，我好了，該你下了?！睂?duì)方已經(jīng)下好了棋，眼睛卻還是一動(dòng)不動(dòng)地看著棋局上那幾顆黑白分明的棋子。她這一喚，我也回過(guò)神來(lái)，匆匆的撇了一眼棋局，便拿起一顆黑子，思慮片刻，便落在棋盤(pán)上。還未待我收回手，便聽(tīng)到她高聲笑道：“哈哈，你中我的圈套了。今天，你可是輸給我了!”我聞言微微愣了愣，低頭一看，我的黑子被白子圍得個(gè)水泄不通……這就是所謂的“一子錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸”吧。我輕笑出聲，說(shuō)道：“呵呵，我還真是輸了。”“嘻嘻”她聞言開(kāi)心地笑了笑，然后又說(shuō)，“棋也下完了，我該回家了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答，然后便見(jiàn)她打著雨傘走了……

我一個(gè)人坐在亭中，看著外面朦朧的景色，忍不住起身往外走去，雨并不很大，輕輕地密密地落在人身上很舒服。我站在雨中，張開(kāi)了雙臂，閉上了眼睛，感覺(jué)到自己從未如此的放松和寧?kù)o過(guò)，慢慢地，我的思緒又開(kāi)始飄飛。

回想起剛才以及以往下棋的情景，我不禁由棋聯(lián)想到人。其實(shí)人就如同棋子一般，每一個(gè)人都是一顆棋子，而手握棋子在下棋的，就是天。他思慮著如何讓一顆小小的棋子，對(duì)整個(gè)棋局作出最大的貢獻(xiàn)，起到最大的作用，以贏得最后的勝利，正如同人一樣，他會(huì)將你渺小的一個(gè)人的力量，發(fā)揮到極致。他控制著整個(gè)棋局，就好比控制著我們每一個(gè)人……想著想著，我腦海中突然閃過(guò)一絲靈感，又沉思片刻，我脫口而出一首詩(shī)：

世事如棋

獨(dú)弈小亭煙雨稀，

落看方寸玄寸迷。

浮生若夢(mèng)人如子，、

一世迷茫幾步棋。

雨停了，我亦不再沉思，看了一眼那亭中棋盤(pán)上的幾顆棋子，便轉(zhuǎn)過(guò)身，走向了回家的路……

【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/1092041.html】