適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)（專(zhuān)業(yè)13篇）

回顧過(guò)去的一段時(shí)間，可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和變化。要寫(xiě)好關(guān)于這個(gè)分類(lèi)的內(nèi)容，我們需要傾聽(tīng)和理解不同人的聲音?？偨Y(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的，為我們的寫(xiě)作提供了有效的參考。

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇一

升旗儀式,想必對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不陌生的,也可以說(shuō)是大多數(shù)人自上學(xué)起每周都要經(jīng)歷的事情。升旗儀式中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)便是國(guó)旗下講話(huà)。以下是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《健康是金》。

同學(xué)們，我們都知道，健康對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。假如你身體不舒服，吃飯的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)胃口，走路的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)力氣，學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)精神，心情就更不用說(shuō)了，那肯定是糟透了!當(dāng)前，健康問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重威脅著我們——流感正在肆虐世界各地。為了同學(xué)們能健康地、快樂(lè)地在學(xué)校學(xué)習(xí)。老師希望我們?cè)谡J(rèn)識(shí)上要高度重視起來(lái)，做好預(yù)防工作。如發(fā)現(xiàn)疑似情況，要及時(shí)報(bào)告及時(shí)處理。

根據(jù)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師檢查反饋，下午清校半個(gè)小時(shí)以后，還有同學(xué)滯留學(xué)校。這些同學(xué)沒(méi)有在原地等家長(zhǎng)來(lái)接，而是爬在校門(mén)口玩耍、追逐、打鬧，真是太不應(yīng)該了。

還有，有的同學(xué)在上學(xué)的路上，只顧做自己手里的事情——玩小玩意、擺弄擺弄書(shū)包等。我們學(xué)校的周?chē)际枪?，?lái)來(lái)往往的車(chē)輛很多，再加上公路兩邊施工的材料堆擠，把本來(lái)比較寬的道路變成了單行道，給行人的我們帶來(lái)了更大安全隱患。

同學(xué)們，健康是金，健康是福!為了使我們大家都能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，每天都有一個(gè)好心情。請(qǐng)你們牢記老師的提示，讓不安全、不健康離我們遠(yuǎn)去。做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、讓老師省心的好孩子、好學(xué)生。

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我發(fā)言的題目是《未來(lái)屬于自己》。

過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。這句話(huà)是18世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句。幾百年來(lái)一直被人們傳誦。

人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)未知數(shù)，總會(huì)有荊棘密布、暗礁叢生。于是，有的人成功了，有的人失敗了。每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，都只能代表昨天。在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過(guò)。他們今天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔。他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番，也不去迎接明天，面對(duì)嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。

人生是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天;今天終究要成為昨天，明天也要變成今天。抓住了今天，你就抓住了明天;抓住了明天，就抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。摔倒了，再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎?努力下去，前面就是?柳暗花明又一村?;成功了，把它忘在腦后，明天就從零開(kāi)始。

謝謝大家!

同學(xué)們：

早上好!一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試.

期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的'勇敢者。為了幫助同學(xué)們開(kāi)展好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：

我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。

考試馬上就要到來(lái)了，你做好準(zhǔn)備了嗎?讓我們?nèi)绾螐娜輵?yīng)對(duì)，以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，并且發(fā)揮出最好的水平。

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇二

記得小時(shí)候，姥姥曾給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今日我也最終有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說(shuō)：“我們能夠玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，不一會(huì)就搶光了?？粗夤獾?橡皮泥盒子，我悲痛地哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。

回到家后，我把自我獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”門(mén)鈴響了，我聽(tīng)見(jiàn)姥姥去開(kāi)了門(mén)，還和來(lái)訪(fǎng)的人說(shuō)了幾句話(huà)，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰(shuí)呢?不一會(huì)兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說(shuō)：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。”我接過(guò)一看，原先是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開(kāi)看了看，上頭寫(xiě)著幾行醒目的大字：劉正汝，對(duì)不起，我們不是有意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的，請(qǐng)?jiān)彙?---王文欣、王語(yǔ)含等。我看后，眼淚又一次流下來(lái)了，心里在埋怨自我：怎樣這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一齊分享嗎。我想起自我玩過(guò)王文欣的布娃娃、小海螺，吃過(guò)王語(yǔ)含的薯片……想到那里，我再也坐不住了，急忙跑出門(mén)，去找她們。

從那以后，我們幾個(gè)天天一齊，一向到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開(kāi)。但我們的友誼卻一向沒(méi)變，一到節(jié)假日，我們又會(huì)一齊痛痛快快地瘋玩。

因?yàn)榉窒恚业玫搅藲g樂(lè);因?yàn)榉窒?，我感到了幸福，讓我們一齊學(xué)會(huì)分享，去感受朋友之間的友情和歡樂(lè)吧!

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇三

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天是母親節(jié)。昨晚我躺在床上，心里想：媽媽生我，照顧我，嚴(yán)格教育我，每天努力為我們準(zhǔn)備好吃的飯菜。我想給媽媽好好考試，給她一個(gè)驚喜。

早上，我偷偷把我寫(xiě)的一封信放在媽媽的柜子里。我還把在學(xué)校找到的金色花瓣拼成一個(gè)“愛(ài)”字，貼在一張漂亮的紙上，和信一起放進(jìn)信封里。我想：媽媽看到會(huì)很開(kāi)心的。我悄悄給媽媽發(fā)了一封信后，拿起工具，幫媽媽打掃房間。中午，媽媽發(fā)現(xiàn)了信，摸了摸我的頭，說(shuō)：“媽媽收到你的母親節(jié)禮物，很開(kāi)心。今天，你有意識(shí)地幫她打掃房子。等你長(zhǎng)大了，真的懂事了。現(xiàn)在你只需要好好學(xué)習(xí)，好好練小提琴，聽(tīng)媽媽的話(huà)，這才是對(duì)她最好的回報(bào)。”晚上，我們買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蛋糕給媽媽?xiě)c祝母親節(jié)。蛋糕上有一段粉紅色的愛(ài)情，愛(ài)情上寫(xiě)著母親節(jié)快樂(lè)。點(diǎn)蛋糕的時(shí)候，我特意讓服務(wù)員的姐姐把這些字寫(xiě)在蛋糕上。母親節(jié)，不只是今天，我覺(jué)得每一天都應(yīng)該是母親節(jié)。我想為媽媽做的一件事就是以后好好學(xué)習(xí)。

今天母親節(jié)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)你！”

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇四

發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編收集整理的適合小學(xué)生國(guó)旗下的講話(huà)，大家一起來(lái)看看吧。

各位同學(xué)：早上好!

同學(xué)們，你們爬過(guò)山嗎?無(wú)論是陡峭險(xiǎn)峻的高山，還是綠草茵茵的小山，肯定你們都爬過(guò)。今日蔣教師講的主題是“登上心中的那座山”。

你們爬過(guò)自然界中的山，世上還有另一種山，那就是人們心中的“山”，有的人一生都沒(méi)有爬過(guò)，因?yàn)樗麄冃闹懈揪蜎](méi)有“山”。

真正有夢(mèng)想、有抱負(fù)的人，他們心中永遠(yuǎn)都有一座“山”。并且從小就不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)跋涉，努力攀登自我心中的那座“山”?？次覀兩磉叺耐瑢W(xué)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)絕大多數(shù)同學(xué)是有夢(mèng)想的。并且正在發(fā)奮努力去實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，可是也有一些同學(xué)不明白自我的目標(biāo)，就像漂泊在海上的一艘迷失了航向的船，隨風(fēng)飄蕩，飄到哪里算哪里。還有些同學(xué)也曾有過(guò)五彩的夢(mèng)想，別人的文章獲獎(jiǎng)了，他也躍躍欲試，別人考試得了高分，他也羨慕萬(wàn)分……但自我為什么總是不能如愿以?xún)斈?原因很簡(jiǎn)單，那就是僅有夢(mèng)想而無(wú)行動(dòng)。僅有夢(mèng)想而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，就像眼睜睜地看著河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，卻沒(méi)有勇氣下水一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們，我們的明天是完美的，可是完美的明天競(jìng)爭(zhēng)也將是十分殘酷的。天上永遠(yuǎn)都不會(huì)掉面包，要獲得將來(lái)的幸福僅有靠我們自我的雙手。一個(gè)人在自我心中的“山”上攀登不止，就必須會(huì)獲得幸福歡樂(lè)。此刻又是時(shí)值期中，期望大家能把握好每一天，爭(zhēng)取在教師的幫忙下讓自我每一天都有新的發(fā)展。最終，愿每一位同學(xué)都能克服困難，翻過(guò)自我心中的“山”，取得優(yōu)異的成績(jī)!

我的講話(huà)完了，多謝大家!

同學(xué)們：

當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著越洋電話(huà)的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)趣味的現(xiàn)象，會(huì)激起了我們探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播禮貌，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不一樣領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)禮貌做出貢獻(xiàn)。

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和載人飛船上天等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話(huà)，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)當(dāng)以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)當(dāng)進(jìn)取動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們必須能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

人類(lèi)的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來(lái)都不能阻止人類(lèi)的科技提高。“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自我，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!

多謝大家。

教師們、隊(duì)員們，早上好!

今日講話(huà)的主題是：在道德細(xì)節(jié)中成人。

先講兩則真實(shí)的報(bào)道：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英文書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。同樣，俄羅斯的一些博物館，中國(guó)學(xué)者也看到，在展品旁邊，也只用中文警示：“請(qǐng)不要?jiǎng)邮帧薄槭裁茨?人家回答：因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)人是中國(guó)大陸的游客。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們：人與人的不一樣，來(lái)源于這個(gè)人成長(zhǎng)背景的不一樣、不一樣的國(guó)家、不一樣的地區(qū)、不一樣的家庭，人的行為方式、意識(shí)觀念就不一樣。我們?cè)趫?chǎng)的一千余名小學(xué)生受不一樣的家庭影響，行為習(xí)慣肯定有差異。這就正需要學(xué)校教育來(lái)規(guī)范一下我們的行為。

學(xué)校為了規(guī)范大家的行為，制訂了一系列管理的措施：一是每一天安排了四位值日的教師幫忙輔導(dǎo);二是充分發(fā)揮中高年級(jí)學(xué)生小干部的作用，組建了紅領(lǐng)巾值日崗，與“禮貌班級(jí)評(píng)比”相結(jié)合，每月一次總評(píng)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗進(jìn)行表彰。當(dāng)然，規(guī)范行為更多地要依靠我們每一位少先隊(duì)員的自覺(jué)行為，走好路、吃好飯、乘好車(chē)、擦好門(mén)窗。僅有這樣，才能在一個(gè)安全、衛(wèi)生、有秩序的學(xué)校環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

同學(xué)們，早上好!

良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易。新的學(xué)期，我校把做人做事的道理內(nèi)化為每個(gè)學(xué)生的心理品質(zhì)，外化為每位學(xué)生的行為習(xí)慣，如：在學(xué)校里，教師教育我們“把東西借給同學(xué)”，就是培養(yǎng)我們的互助精神;“不是自我的東西不能拿”，是培養(yǎng)我們不要自私的道德情操;“用過(guò)的東西要擺放整齊”，是在培養(yǎng)我們做事有序的良好品質(zhì);“看清楚了再說(shuō)”，是培養(yǎng)我們仔細(xì)觀察的本事。而那里所說(shuō)的精神、情操、品質(zhì)、本事的構(gòu)成的前提，便是良好的習(xí)慣。為使我們每位學(xué)生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，樹(shù)立起直溪小學(xué)少先隊(duì)員的新形象，讓我們每位少先隊(duì)員率先從我做起，從此刻做起：

1、模范遵守學(xué)校的一日常規(guī)，用自我的實(shí)際行動(dòng)貫徹一日常規(guī)，把常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，爭(zhēng)做遵守常規(guī)的模范。

2、以校為家，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施，一草一木，堅(jiān)持學(xué)校清潔，養(yǎng)成不吃買(mǎi)零食的好習(xí)慣。

3、不亂扔雜物要養(yǎng)成見(jiàn)紙就撿的好習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，杜絕各類(lèi)傳染病的傳播。

4、勤儉節(jié)儉不鋪張浪費(fèi)，珍惜別人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5、人人“爭(zhēng)做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)儉、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、禮貌禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫忙、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)做胸襟開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng)新的“小主人”。

同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，從此刻做起，人人都關(guān)心，人人都參與，用良好禮貌向上的精神風(fēng)貌共同樹(shù)立良好的校風(fēng)，共塑直溪小學(xué)新形象。

我的講話(huà)完了，多謝大家!

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自六年級(jí)的___。今日，我在國(guó)旗下演講的主題是：“爭(zhēng)分奪秒，備戰(zhàn)期末考試?！?/p>

首先，我們要利用好時(shí)間。在接下來(lái)短短的幾天里，我們要進(jìn)入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來(lái)。要合理的按照復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，決不可怠慢任何一個(gè)細(xì)節(jié)。要在教師的帶領(lǐng)下，向期末考進(jìn)軍。

其次，很多人在考試時(shí)總考不出自我的實(shí)際水平，拿不到夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)可是硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故。還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利。人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去。所以，考試時(shí)要堅(jiān)持鎮(zhèn)定，相信自我。

在考試時(shí)，考試方法也是很重要的一點(diǎn)。在做題目時(shí)，要做到冷靜，細(xì)心。遇到難題時(shí)不要緊張，也不要花很多的時(shí)間在這道難題上。能夠先把難題放一放，做后面簡(jiǎn)單的題。等到試卷都做完了，再來(lái)想這道題。一張?jiān)嚲碜鐾旰螅仨氁M(jìn)行仔細(xì)地檢查。

誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念，“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無(wú)信，不知其可也”。在考場(chǎng)中我們要做到誠(chéng)信考試。一個(gè)人考試作弊，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題，他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自我心靈的純潔。

最終，祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍心苋〉煤贸煽?jī)，用你的智慧和汗水去回報(bào)教師們和家長(zhǎng)們。

多謝大家，我的演講完畢。

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

我今日講話(huà)的題目是：《如何友善待人》。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自我的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一齊，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，可是矛盾發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)當(dāng)讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，使自我的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)團(tuán)體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情景，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自我的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自我“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)當(dāng)善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。

我們每個(gè)人都期望生活在友好、愉快的氛圍中，都期望自我的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與教師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心境舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的團(tuán)體變得更加完美。

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《用心復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)》。

1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)教師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開(kāi)小差跑神的現(xiàn)象。

2、敢于提問(wèn)。如果感到自我哪方面的知識(shí)可是關(guān)，有疑問(wèn)的必須要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自我的知識(shí)漏洞。

3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，教師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。所以，我們必須按教師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。

4、既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每一天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，用心復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)考出好成績(jī)，向我們的家長(zhǎng)、教師匯報(bào)。多謝大家!

敬愛(ài)的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好，今日我講話(huà)的題目是：《過(guò)個(gè)安全、愉快的暑假》。

學(xué)期臨近結(jié)束了，暑假即將開(kāi)始，為確保同學(xué)們能安全、健康、順利、有意義地渡過(guò)假期，學(xué)校特向你們提出如下要求：

一、注意假期安全。要做到防溺水、防交通事故、防中毒、防中暑、防火。暑假期間，因天氣炎熱，若沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，不要去河邊、池塘等地游泳。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要在公路上玩耍。嚴(yán)禁乘坐報(bào)廢、無(wú)證、無(wú)牌的車(chē)輛。另外，還要防止農(nóng)藥中毒和食物中毒。炎熱天氣，防止中暑。

二、合理安排時(shí)間。在假期中的吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、看電視、活動(dòng)等都要有固定的時(shí)間，以養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，不能放任自流。每一天外出要向家長(zhǎng)請(qǐng)示，回來(lái)以后要打招呼。必須要善于拒絕不正當(dāng)交往!我們要時(shí)刻牢記特種電話(huà)，如：報(bào)警電話(huà)110、急救中心電話(huà)120、道路交通事故報(bào)警電話(huà)122、火警電話(huà)119等。

三、不要把暑假當(dāng)“書(shū)假”。假期中的學(xué)習(xí)是由自我安排的，除完成暑假作業(yè)外，還能夠復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新課本。同時(shí)，我們提倡閱讀健康、有意義的課外書(shū)，以豐富知識(shí)。

四、嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。此刻大部份人家里都有電腦了，那么是不是就能夠無(wú)限制的上網(wǎng)呢，若是這樣很容易得網(wǎng)癮，癮字是病字旁，若是得網(wǎng)癮就是一種病了，只要是病對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都是不好的，所以提議大家有節(jié)制上網(wǎng)，上網(wǎng)必須注意上網(wǎng)安全，包括不上不良網(wǎng)站，不輕易相信網(wǎng)友等。同時(shí)加強(qiáng)戶(hù)外的鍛煉，以增強(qiáng)自我的體質(zhì)。

最終，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍袀€(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)!同時(shí)預(yù)祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)安全、愉快的暑假。多謝大家!

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日，我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《把微笑獻(xiàn)給自我》。

以往有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到教師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著可真沒(méi)意思!”教師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣(mài)，但不是真賣(mài)。無(wú)論別人出多少錢(qián)，都不能賣(mài)。”第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢(qián)，果然有人想買(mǎi)那塊石頭，并且價(jià)錢(qián)越出越高?；貋?lái)后，男孩興奮地向教師報(bào)告，教師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨日高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。之后男孩又把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)比昨日又漲了十倍。由于男孩怎樣也不賣(mài)，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢?教師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不一樣的環(huán)境下就會(huì)有不一樣的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自我，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，就有了價(jià)值?！睆拇?，男孩的臉上常常充滿(mǎn)燦爛的笑容。

是啊，我們期望得到別人的愛(ài)，我們更要學(xué)會(huì)愛(ài)自我，我們常說(shuō)：將微笑獻(xiàn)給別人，此刻我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自我!

同學(xué)們，當(dāng)每一天太陽(yáng)升起的時(shí)候，當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊每一個(gè)人的時(shí)候，必須也要把自我最自然、最真誠(chéng)、最美麗的微笑留給自我。僅有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家是那么的愛(ài)你，自我是那么的可愛(ài)，生活的每一天是那么的完美!請(qǐng)你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你!

多謝大家!

尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“節(jié)儉”是時(shí)下的熱門(mén)話(huà)題之一。新聞媒體上關(guān)于節(jié)儉的文章連篇累牘;論壇上關(guān)于節(jié)儉的帖子精彩紛呈;社會(huì)上關(guān)于節(jié)儉的討論議論紛紛……煞是熱鬧!那么，我們?yōu)槭裁匆?jié)儉呢?因?yàn)槲覈?guó)的自然資源很緊張。我國(guó)公眾，整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，艱苦奮斗和勤儉節(jié)儉意識(shí)嚴(yán)重缺失。大吃二喝，鋪張浪費(fèi)，比比皆是。并且普遍出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，以為節(jié)儉是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭。中國(guó)人民長(zhǎng)期構(gòu)成的艱苦樸素、勤儉建國(guó)、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣，在一些人頭腦里，早已忘得一干二凈。浪費(fèi)可恥，變成了浪費(fèi)光榮。整個(gè)社會(huì)每年浪費(fèi)的物資相當(dāng)驚人。

馬克思說(shuō)過(guò)：節(jié)儉無(wú)異于增產(chǎn)。我們的國(guó)家還不富強(qiáng)，我們的人民還不富裕。節(jié)儉應(yīng)當(dāng)從個(gè)人做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!那么從此刻開(kāi)始，學(xué)校要求同學(xué)們能做到以下幾件小事：1、節(jié)儉糧食。不挑食，不剩飯。2、節(jié)儉用水。一水多用，隨手關(guān)掉水龍頭。3、隨手關(guān)燈，節(jié)儉用電。4、節(jié)儉用紙。一紙多用。5、拒絕使用一次性用品。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)的小主人，做宣傳節(jié)儉光榮的的小天使;齊心協(xié)力，為早日把我國(guó)建設(shè)成和諧、禮貌、節(jié)儉型社會(huì)而不懈努力。

多謝大家。

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇五

紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好的宣傳交通安全知識(shí),更好的珍視我們的生命,就要把"增強(qiáng)交通安全意識(shí) 提高自我保護(hù)能力"這一交通安全主題貫穿于現(xiàn)實(shí)

生活

1,我們要認(rèn)真

學(xué)習(xí)

2,當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.

3,當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路.

4,嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē).

5,放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通,有車(chē)接送的

同學(xué)

6,倡議各班組織召開(kāi)一次交通安全主題班會(huì),總結(jié)過(guò)去,查找不足.每個(gè)同學(xué)都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規(guī),是否做到安全出行,把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起.

2.

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。

走進(jìn)

校園

看，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。

看，那是哪一個(gè)

班級(jí)

同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇六

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

藍(lán)天下，迎著初升的晨曦，我們?cè)谀抢锱e行莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。

再過(guò)幾天就是10月1日，中華人民共和國(guó)成立xx周年紀(jì)念日。我們祖國(guó)走過(guò)了58個(gè)年頭的輝煌道路，回顧歷史，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為此感到驕傲與自豪。

滔滔的長(zhǎng)江，滾滾的黃河，連綿不斷的山脈，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。

以往，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)帯?/p>

千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的期望。正是他們用滿(mǎn)腔的熱血，譜寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今日的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，氣勢(shì)磅礴，雄壯嘹亮。

國(guó)旗，在新世紀(jì)升起；國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。

讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著鮮艷的國(guó)旗，更加努力地學(xué)習(xí)吧！

祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們！

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇七

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行?！?/p>

一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。

翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。

誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.

作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行!”

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇八

開(kāi)學(xué)第一天我見(jiàn)到我的高一(7)班的學(xué)生時(shí)，第一句話(huà)是“我想先給大家定一個(gè)小目標(biāo)，到期中考努力掙個(gè)平行班第一，如果不行的話(huà)，請(qǐng)使出洪荒之力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，讓大家喜歡上數(shù)學(xué)，如果不行的話(huà)，至少讓大家喜歡上我?！遍_(kāi)學(xué)前一天，我給一些高一新生的寄語(yǔ)是：“杭高是你夢(mèng)開(kāi)始的地方?！蔽以?jīng)問(wèn)女兒你的夢(mèng)想是什么，孩子說(shuō)：“考入杭高，成為杭高的學(xué)生，如果不行的話(huà)，找個(gè)杭高老師做老公，像媽媽一樣。”我很慶幸孩子有個(gè)杭高夢(mèng)，下面我想談?wù)勎液几邏?mèng)。

我夢(mèng)想杭高學(xué)子懂得感恩。

做一個(gè)感恩的人，感恩于父母，感恩于學(xué)校，感恩于老師，感恩于同學(xué)。一個(gè)懂得感恩的人，才是品格高貴，情感豐富，心地善良，思維理性的人。今天你們能坐在杭高的教室里，就證明你們是佼佼者。既然選擇了杭高，就應(yīng)該使自己的言行對(duì)得起“百年名校”的稱(chēng)號(hào)。雖然大家以前從不同的初中懷著不同的心情走進(jìn)杭高，但在這塊土地上生活了三年的你擁有了一個(gè)共同的名字——“杭高人”，我想以后我們會(huì)懷著同樣的情感――“我愛(ài)杭高”而離開(kāi)這里。我一直覺(jué)得學(xué)生崇拜教師，教師不值得炫耀;教師培養(yǎng)出的學(xué)生使自己崇拜，教師才值得炫耀。在杭高有許多值得我非常崇拜的學(xué)生，有些是我自己的學(xué)生，有些甚至素未謀面。

杭高優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)在在北大求學(xué)的吳雨豪曾經(jīng)說(shuō)：“在杭高度過(guò)了三年，如果有一句樸實(shí)而不做作的話(huà)：這里有影響我一生的老師。杭高老師對(duì)于一個(gè)人的影響絕對(duì)除了應(yīng)試，更多的是做人。這是在許多中學(xué)難以達(dá)到的一種境界。杭高老師在很多時(shí)候在培養(yǎng)你一種文人的“氣”。在杭高你永遠(yuǎn)感受到一種平等和寬容，而每一位老師的教誨中，總流露著一種百年歷史積淀以后的從容與自信。在這里，我從語(yǔ)文老師那里第一次領(lǐng)悟了何為“公民意識(shí)”、何為“慎獨(dú)”、何為“和而不同”。我在歷史老師那里，理解“文明史觀”、用多方面的理解拿破侖和毛澤東。我更從班主任的許多措施中讀出了什么叫平等和寬容。有些人會(huì)說(shuō)，對(duì)于一個(gè)尚未成年的少年，杭高老師的這種培養(yǎng)是否多此一舉，而事實(shí)絕非如此，很多時(shí)候，人生存在一個(gè)反芻的過(guò)程。而杭高老師的許多話(huà)絕對(duì)可以成為我再很多時(shí)候回味的經(jīng)典，現(xiàn)在如此，將來(lái)也如此。談到應(yīng)試教育，我認(rèn)為，決定一個(gè)學(xué)校升學(xué)率的其實(shí)是生源，而決定一個(gè)人在考試中成功的其實(shí)是“書(shū)性”和“執(zhí)著”。杭高是低調(diào)的，作為一名曾經(jīng)在自主招生取得過(guò)戰(zhàn)果的杭高人我深有體會(huì)，當(dāng)年北大自主招生，我總分名列全省第一，但杭高的老師為了不影響我的學(xué)習(xí)，沒(méi)有告訴任何一家媒體，而同一年，杭州另外一所高中的一位女生獲得了清華自主招生最高檔地加分，卻被好幾家媒體不停地報(bào)道，至今我仍然感謝母校當(dāng)時(shí)對(duì)我個(gè)人平靜生活的保護(hù)。引用一句話(huà)表達(dá)我對(duì)母校的感情：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉!”

我夢(mèng)想中的杭高學(xué)子有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!

一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

處在社會(huì)的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達(dá)。第一種力量就是：欣賞的力量，即父母和親人的關(guān)愛(ài)和為了報(bào)答父母親人的恩情;第二種力量就是：鄙視的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來(lái)給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志!

俗話(huà)說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮?！眻?jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功未來(lái)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力!

我夢(mèng)想的杭高人會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)習(xí)意識(shí)。

20xx年省高考狀元姜?jiǎng)印兑舱労几摺贰昂几呔褡钪匾氖鞘裁?我?guī)缀趺摽诙觯菏亲杂?。我說(shuō)的自由，是生活主題的自由、生活重心的多元和生活環(huán)境的寬容。杭高的這種自由帶給我最珍貴的東西，就是讓我能盡早開(kāi)始自我認(rèn)知?！薄昂几呦刃械慕逃曇皠t是教我們?nèi)绾嗡伎嘉覀兩硖幍氖澜纭Ｒ驗(yàn)楹几吒嬖V我，我們腳下的世界，就是我們的中國(guó);我們是什么樣，它就是什么樣;我們有光明，它就不黑暗?！笔罴俑袆?dòng)一幕。讓我感動(dòng)是那天我在杭圖剛剛坐下，突然收到短信“費(fèi)老師，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！蔽一仡^驚訝地發(fā)現(xiàn)有5個(gè)1班的孩子在學(xué)習(xí)，他們告訴我這段時(shí)間他們都在這里學(xué)習(xí)，看一些大一專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)。這讓我非常驚喜，我一直認(rèn)為培養(yǎng)一些高考高分的學(xué)生很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。這個(gè)暑假很多高考畢業(yè)生會(huì)瘋狂地玩，不知所措地空虛，找不著北了。甚至有些人到了大學(xué)都不知道干什么了，不會(huì)干什么了。而他們----我的孩子們顯然他們知道干什么，會(huì)干什么，這一點(diǎn)我無(wú)比驕傲。我相信他們定會(huì)成為杭高的驕傲。

我夢(mèng)想的杭高人有良好的心態(tài)，志存高遠(yuǎn)。

我相信大多數(shù)同學(xué)初中階段在班級(jí)里甚至學(xué)校里名列前茅，生活在鮮花和掌聲中，是老師和同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。但進(jìn)入重高后，由于強(qiáng)手云集，你會(huì)突然間發(fā)現(xiàn)少了許多鮮花和掌聲，自己不再是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。你可能發(fā)現(xiàn)老師上課講的內(nèi)容居然會(huì)有些聽(tīng)不懂，考試開(kāi)始出現(xiàn)紅燈了。一位高三學(xué)生曾經(jīng)在周記中寫(xiě)道：“一次次月考，一次次挫敗，有時(shí)會(huì)使我?guī)缀蹩床坏角懊娴年?yáng)光。但是，我只有努力，并且事實(shí)上我也一直在努力著。因?yàn)槲沂冀K相信：失敗是成功之母?！庇谑俏以谂r(shí)對(duì)那位學(xué)生說(shuō)道：“月考月考，你會(huì)越考越好。”同學(xué)們不論是高一高二還是高三，你都會(huì)面對(duì)不同的困難。這時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。理性地對(duì)待成績(jī)的起伏，理性定位。我曾經(jīng)對(duì)上屆高三的同學(xué)講了12個(gè)字：“吃得下，睡得著，坐得牢，想得開(kāi)”，高中三年你只要堅(jiān)持做到這12個(gè)字，你一定很棒?！俺缘孟?，睡得著”表示有好的身體，“坐得牢”表示肯吃苦，頂?shù)米‰娔X、游戲、連續(xù)劇等誘惑?！跋氲瞄_(kāi)”，指能經(jīng)受挫折，善于自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。有一句話(huà)給我很深刻的印象：“我們需要怎樣的毅力?臺(tái)風(fēng)刮過(guò)，大樹(shù)被折斷，磐石被搬家，唯有一種東西它依然如故――小草。因?yàn)樾〔輷碛幸环N韌性?！薄拔也慌挛业母冻鰶](méi)有收獲，我只怕比我聰明的人比我更努力?！?/p>

我希望多年后你會(huì)感慨我很幸運(yùn)我選擇了杭高，我希望多年你會(huì)說(shuō)如果有來(lái)世我還選擇做杭高人，我希望多年后你會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。謝謝!

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇九

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

我是。今天我的國(guó)旗下講話(huà)的題目是“文明禮儀從我做起”。文明是什么？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，時(shí)平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止xx文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。

一直以來(lái)，我們太白小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出太白小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí)，紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴？?；沼袥](méi)有戴？你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟？你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧??殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)太白小學(xué)整個(gè)校園。

同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！謝謝大家！

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)旗下

講話(huà)

每天下午放學(xué)后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的認(rèn)真打掃，我們的教室、公共區(qū)域都是那么整潔干凈！那是我們辛勤勞動(dòng)的成果。大家應(yīng)該珍惜它。

袋等等……它們本不應(yīng)該躺在這些地方，它們應(yīng)該躺在垃圾箱里。

同學(xué)們，送垃圾回家這些小事我們能做到，更能做好。從今天起，讓我們齊心協(xié)力，親手把我們自己制造的垃圾送回家, 養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔！

“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”。在此，我向老師和全體同學(xué)們發(fā)出如下倡議： 1.請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

2.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，送到垃圾箱，做一個(gè)“文明的人”。

3.不在黑板、墻壁、講臺(tái)和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂刻。 4.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇十一

各位老師、同學(xué)：

大家上午好!

我今天講話(huà)的主題是——踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)人的精神脊梁，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興之路提供精神動(dòng)力。黨的報(bào)告中首次以24個(gè)字：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

作為一名小學(xué)生，應(yīng)該以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共筑偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。在此，我提議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：

1.人人都能愛(ài)校如家。要遵守學(xué)校規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校的一花一木，珍惜學(xué)校的公共財(cái)物，注意環(huán)境衛(wèi)生，友善同學(xué)。

2.人人都能明禮誠(chéng)信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽(yù)贏得別人的信賴(lài)，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認(rèn)同。

3.人人都能努力學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該好吃懶做，貪圖享受，遇難而退，我們應(yīng)肩負(fù)時(shí)代使命，艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，敢為人先，為振興祖國(guó)而努力奮斗!

各位同學(xué)，最后祝愿我們?nèi)巳硕寄苒`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，人人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。我的講話(huà)結(jié)束，謝謝大家!

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇十二

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲。第20周星期一、二各年級(jí)都將進(jìn)行期末測(cè)試，本周各科教學(xué)將進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)階段。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，并在期末檢測(cè)中取得滿(mǎn)意的成績(jī)，利用這個(gè)時(shí)間給大家提兩點(diǎn)建議：

1、提高認(rèn)識(shí)，重視檢測(cè)。檢測(cè)是對(duì)每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對(duì)學(xué)生們的心理素質(zhì)、自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的考驗(yàn)。所以，我建議全體同學(xué)要提高對(duì)本次檢測(cè)的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測(cè)自我的機(jī)會(huì)。希望每一位同學(xué)都能爭(zhēng)做追求進(jìn)步、挑戰(zhàn)自我的勇士。

2、搞好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。期末檢測(cè)成績(jī)的優(yōu)劣，取決于平時(shí)知識(shí)的積累，但與期末復(fù)習(xí)的效果也有直接關(guān)系。同學(xué)們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)、回顧和記憶，更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識(shí)間的比較、聯(lián)系，注意知識(shí)的.靈活運(yùn)用，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)還要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，有側(cè)重的利用有限的時(shí)間和精力?？傊?，大家都要全身心地投入到緊張而有序的考前復(fù)習(xí)工作中，樹(shù)立信心，以不怕苦、不怕難的精神來(lái)迎接本學(xué)期的最后一次總測(cè)。

——xxxx年1月4日—7日，我校將迎來(lái)區(qū)教育局對(duì)我校創(chuàng)建法治學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估。為了能更好地迎接這次督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校要求全體同學(xué)要特別做好以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守班紀(jì)班規(guī)，不缺席，不遲到，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打不罵，不亂起綽號(hào)，形成一個(gè)積極健康向上的班集體。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，打了預(yù)備鈴，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，做好上課準(zhǔn)備工作，安安靜靜地等待老師來(lái)上課，下課前先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作再下課。

3、上課要做到精神飽滿(mǎn)，坐有坐姿，站有站相，發(fā)言踴躍，讀書(shū)回答問(wèn)題聲音洪亮，不做小動(dòng)作，不講閑話(huà)。體育課、活動(dòng)課要排好隊(duì)在任課老師帶領(lǐng)下離開(kāi)教室前往上課地點(diǎn)，上下樓梯嚴(yán)禁喧嘩吵鬧，進(jìn)入操場(chǎng)應(yīng)在老師指定區(qū)域參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，未經(jīng)任課老師允許不能擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所，下課鈴響應(yīng)在整隊(duì)后歸還擺放好在體育室所借的體育活動(dòng)器具后方可下課。

4、認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，做到字跡清楚，薄本整潔，作業(yè)中遇到自己不懂的問(wèn)題要虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教，但不許互相抄襲，對(duì)于做錯(cuò)的題目要及時(shí)認(rèn)真訂正。

5、課間、課外活動(dòng)時(shí)不打鬧不追逐，注意活動(dòng)安全，不參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)或游戲。節(jié)假日不進(jìn)游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、舞廳等未成年人禁止進(jìn)入的場(chǎng)所。

6、講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，穿著整潔，在校園不亂扔雜物，不亂涂亂畫(huà)，不吃零食，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

適合小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)篇十三

老師們、同學(xué)們：

當(dāng)我們站在這里，聽(tīng)著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。再過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)，在這普天同慶的大喜日子，讓我們唱出我們心中對(duì)祖國(guó)的贊歌。

今天我講話(huà)的題目是《我驕傲我是中國(guó)人》

我驕傲我是一個(gè)中國(guó)人!我驕傲我擁有這個(gè)響亮的名字，我愛(ài)我的祖國(guó)!我愛(ài)您悠久古老的歷史，更愛(ài)您壯麗優(yōu)美的山河，我愛(ài)您燦爛輝煌的文化，更愛(ài)您頑強(qiáng)不屈的精魂內(nèi)核。昨天的歲月沖刷著記憶的河床，它會(huì)帶走青春，帶走歡笑，帶走淚水，但卻無(wú)法帶走您五千年的積淀!

我驕傲我是一個(gè)中國(guó)人!我驕傲，我的骨子里流淌著中國(guó)血。百年屈辱，百年抗?fàn)?。在被欺侮的歲月里，您經(jīng)歷了太多痛苦的洗禮，也展示了無(wú)數(shù)奮斗的欣慰!炎黃的子孫以他們的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響了您的精魂內(nèi)核!

xx年前的十月一日，五星紅旗在天-安-門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起。毛主席向全世界莊嚴(yán)地宣告中國(guó)人民站起來(lái)了。從此，我們不必再背壓迫，不需再擔(dān)驚怕。不用再在硝煙中度過(guò)。

我驕傲我是中國(guó)人。我是龍的傳人，是炎黃的子孫!

新的時(shí)期，新的時(shí)代，為您展開(kāi)了新篇章。龍的傳人以特有的干勁把以前的一切屈辱悲哀擊得遍體鱗傷。改革開(kāi)放引來(lái)了全世界艷羨的目光?！吧裰畚逄?hào)”、“神舟六號(hào)”“嫦娥一號(hào)”、“嫦娥二號(hào)”。08奧運(yùn)、10世博!您又讓世界矚目，“天宮一號(hào)”必將再令世界震撼!

我是一個(gè)中國(guó)人，我驕傲我擁有這個(gè)響亮的名字，我愛(ài)我的祖國(guó)!祖國(guó)的明天必將加更燦爛!

同學(xué)們，努力吧!你們是早晨八、九點(diǎn)種的太陽(yáng)。世界是我們的，但更是你們的!祖國(guó)是我們的，但祖國(guó)的明天必須是你們的!

愿你們用金牌的精神，火箭的力量，再現(xiàn)巨龍騰飛的形象;用崛起的跨世紀(jì)宣言，迎來(lái)全世界艷羨的目光;用堅(jiān)定的信念和豐富的文化知識(shí)，再造中華民族的燦爛和輝煌!

美好的明天屬于你們!謝謝!

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是：《歡歡喜喜迎六一》

同學(xué)們，再過(guò)幾天，就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)甜美，永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國(guó)際兒童節(jié)了。

六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!

六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日!

六一是全世界兒童共同期待的美好日!

六一，也是我們兒童活動(dòng)最多的日子。上周五我們已經(jīng)舉行了“用身邊人身邊事教育身邊人”的演講比賽，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的眼前。接下來(lái)的活動(dòng)還有很多，有跳繩比賽、快樂(lè)童年大家唱、七彩陽(yáng)光廣播操、書(shū)法繪畫(huà)、疊被子比賽……希望我們能一樣踴躍參加，賽出水平、賽出風(fēng)格。同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿(mǎn)載快樂(lè)和幸福的列車(chē)，在陽(yáng)光下馳騁；讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。 ?在這兒，我要說(shuō)，同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，校長(zhǎng)，老師的殷切期望，父母的含辛茹苦。是他們?yōu)槲覀兏冻隽松畛恋膼?ài)。古人言：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。

同學(xué)們，世界的“六一”，明天更好！積極參與，共同成長(zhǎng)!

我的演講完畢，謝謝大家！

愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家早上好！

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月，秋高氣爽， 再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！

我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航…… 您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

謝謝！我的發(fā)言完畢。

老師們、同學(xué)們：

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;送車(chē)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;放學(xué)后，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無(wú)聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么，在教師?jié)來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的'事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。

下課了，在校園里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

對(duì)于全體老師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn)，“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)精品”，爭(zhēng)取更大成績(jī)，育得桃李滿(mǎn)天下。

同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂(lè)!

各位老師、各位同學(xué):

早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：節(jié)約用水用電

水，是生命之源;電，是人類(lèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線(xiàn)。當(dāng)前，我國(guó)一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無(wú)水之苦，有電當(dāng)思無(wú)電之痛……如果說(shuō)干旱是缺水缺電的“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)“更嚴(yán)重的則是”人禍“，隨處可見(jiàn)的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的直接原因，更是我國(guó)水電資源的頭號(hào)敵人!

在我們學(xué)校常能看到這種現(xiàn)象：辦公室、教室里無(wú)人，燈卻照開(kāi)，白天光線(xiàn)充足時(shí)燈也全部打開(kāi)，長(zhǎng)明燈隨處可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī)，習(xí)以為常，公用水龍頭人走水照流，對(duì)長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚。面對(duì)這些無(wú)處不在、浪費(fèi)水電資源的行為，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，特向全體師生倡議如下：

1.從節(jié)約一滴水，一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德;

3.用水避免長(zhǎng)流水，用電避免晝夜燈;

4.盡量少用大功率電器;

5.發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告;

6.“少開(kāi)一盞電燈”，教室光線(xiàn)充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，人不多時(shí)，能少用電盡量少用。養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)龍頭的良好習(xí)慣，樹(shù)立長(zhǎng)期節(jié)約用電、用水觀念，提高節(jié)能意識(shí)。

7.積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。

還有一點(diǎn)要說(shuō)明的是，在節(jié)約用水用電的同時(shí)要注意用電安全：不要搖晃電線(xiàn)桿和電線(xiàn);不要在高壓線(xiàn)旁放風(fēng)箏;不要朝電線(xiàn)上亂扔?xùn)|西;不要拾掉下來(lái)的電線(xiàn);不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重大事故，浪費(fèi)大量的電力，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。

同學(xué)們，讓我們?nèi)?dòng)員，從我做起，從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，學(xué)習(xí)能源循環(huán)知識(shí)，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水用電的重要性，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水用電的好孩子。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自601中隊(duì)的李佳圓，能被大家在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中推薦為第一周的光榮升旗手，我倍感榮幸。特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，這將是我一生中難以忘懷的時(shí)刻。

升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的這一刻，同時(shí)也是對(duì)于我的不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。

在班中，作為小組長(zhǎng)的我，總是認(rèn)真、負(fù)責(zé)地幫助老師收交作業(yè)，為同學(xué)讀背課文。作為宣傳委員，我總是堅(jiān)守自己的本分，提前規(guī)劃班級(jí)園地，我們班的板報(bào)設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容豐富、主題鮮明，常受到其他同學(xué)和老師的稱(chēng)贊。由此，我和我的團(tuán)隊(duì)還承擔(dān)了低年級(jí)三個(gè)班的板報(bào)刊出任務(wù)。

我最大的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。每天做完作業(yè)，我總會(huì)不自覺(jué)地拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)上幾幅過(guò)過(guò)癮，日積月累，已有厚厚幾疊，老師還要為我專(zhuān)門(mén)出畫(huà)集呢！ 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。回首過(guò)去，我感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷，用誠(chéng)摯的愛(ài)心包容我們的無(wú)知與固執(zhí)；感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們放棄無(wú)數(shù)休息的時(shí)間；感動(dòng)于老師們精益求精，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我想在這里深情地道一聲感謝，送一份最真摯的祝愿，祝老師們身體健康、桃李滿(mǎn)園！

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我們懷著驕傲祝福你們。我們將要帶著這份感動(dòng)遠(yuǎn)行，卻帶不走盛放著回憶的校園。愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng)；愿你們胸懷夢(mèng)想，擁有一個(gè)美好的前程。

同學(xué)們，讓我們一起攜手，用自己的勤奮與刻苦，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。我相信，益農(nóng)鎮(zhèn)小的明天會(huì)因我們而燦爛，會(huì)為我們而自豪！

【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/11728076.html】