九年級級部工作計劃(熱門14篇)

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九年級級部工作計劃(熱門14篇)
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有計劃地工作和學習,可以讓我們更好地利用時間,提高效率。制定計劃時要做好備選方案,以減少突發(fā)情況對計劃的影響。以下是一些制定計劃時需要避免的常見錯誤和陷阱,希望大家能夠特別注意。

九年級級部工作計劃篇一

1、星期一下午3點在黨員活動室召開行政會。

2、各部門、各教職員工做好開學檢查的一切準備工作。

3、為了慶祝教師節(jié),學校按慣例準備表彰一批優(yōu)秀教師。希申報者報材料給各年級組長,重點是教育教學成績(蔣校長負責)。

4、政教處組織人員對班級布置和黑板報出刊情況進行一次全面檢查。

5、星期三下午各年級組長召開年級教師會,推薦優(yōu)秀教師。非教學人員星期三下午3點在黨員活動室開會,推薦優(yōu)秀教職工(范校長負責)。二中分部的`推薦工作由徐加東主任負責。

6、下周蔣校長組織人員對各辦公室、各班衛(wèi)生區(qū)及各班衛(wèi)生進行一次檢查評比,并公布檢查結(jié)果。

7、總務(wù)處對男、女生公寓進行一次檢查,包括衛(wèi)生情況、住宿情況,住宿名單要登記造冊(張廣平主任負責)。

8、星期六下午三節(jié)課后在高三9班召開高三年級(含17、18班)全體教師會。班主任和各科組長要簡要匯報備考情況。

校長室。

2010.9.4.

經(jīng)典名言:

一個人只會搬磚頭的話,他永遠是磚頭,如果他腦子中有一個房子的想法,他去搬磚頭的話,這個磚頭就會變成一個房子。

九年級級部工作計劃篇二

一、指導思想:

根據(jù)學校工作計劃要求,針對20xx屆學生學情、師情,落實教學改革精神,以高效課堂為抓手,“輔優(yōu)、補差、提中”,全面提升教育教學質(zhì)量,在高考中再創(chuàng)輝煌。

二、主要措施:

(一)教師工作。

狠抓師德師風教育,增強教師的責任感與榮譽感。注重師德師風建設(shè),強化愛崗敬業(yè)意識,大力弘揚無私奉獻精神,增強教師勞動紀律觀念,增強團結(jié)協(xié)作精神,增強服務(wù)意識,樹立教師良好的職業(yè)道德形象,發(fā)揮團隊精神,鼓足干勁,求真務(wù)實,同心協(xié)力,滿腔熱情地投入到教學中來。

(二)學生工作。

1、重視班風建設(shè):班主任要牢記班風就是一個班級高考成功之魂,要嚴格管理班級,圍繞班風做工作,認識到宿舍、課間、晚自習紀律、衛(wèi)生狀況就是班風優(yōu)劣的體現(xiàn),要狠殺一切影響教學和管理秩序的違紀行為。

2、繼續(xù)推行主題班會,班主任集體備課,提高班會課的針對性,確保主題班會教育的系列化,充分發(fā)揮其教育功能。

3、加強學生狀態(tài)的調(diào)動:(1)通過校報、黑板報、班級墻壁布置(每個階段都要有一看點)、主題班會、家長會、學生座談會等形式大力營造學習氛圍;(2)通過誓師動員大會激發(fā)學生復習迎考的斗志;(3)通過學習習慣檢查,增強學生學習的緊張度。

4、協(xié)調(diào)全體教師參與班級管理,繼續(xù)推行課堂紀律科任教師負責制。

5、家校結(jié)合是不竭的教育資源和教育動力,積極爭取家長的理解和支持,組織好家長大會,將學校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來。

6、加強學習方法指導,引導和指導學生實現(xiàn)由懂到會,由會到通的轉(zhuǎn)變;培養(yǎng)良好學習習慣。

7、年級部、學生服務(wù)中心加強配合與協(xié)作,做好學生工作。針對學生中突出的先進事例或違紀事例,召開專題的年級大會或班級大會,以加大德育工作的影響。

8、認真開展“一幫一”、“多幫一”、“一幫多”活動,能發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步,以鼓勵、肯定、表揚為主。

(三)教學管理。

1、教學研究。

(1)各學科計劃在3月上旬結(jié)束第一輪復習。3月―4月中旬進行第二階段的專題、綜合復習,要求以專題講座的形式并配以綜合測試題組織復習。第三階段為模擬檢測,4月中旬―5月中旬(1個月),通過數(shù)套模擬測試試題,一方面可以查缺補漏,消除知識死角,一方面作考前練兵,培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力,取得應(yīng)考經(jīng)驗。在講評試題時要回歸課本,狠抓基本。

(2)集體備課和整體協(xié)調(diào)是教師業(yè)務(wù)提高、教師團結(jié)風氣形成的根本。要杜絕把分工協(xié)作簡單化為任務(wù)分攤,杜絕形式化、走過場,提高集體備課的效益。

(3)集體說課必須做到“三定”(定時間、定地點、定內(nèi)容),“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開),“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試)。

(4)各備課組要進一步加強組內(nèi)合作,搞好組內(nèi)互聽課,取長補短,共同提高。

2、備課。

(1)加強教法、學法研究與思考,并在教案中加以體現(xiàn)。

(2)講評課教案必須有錯誤率統(tǒng)計、錯誤原因分析及答題思路解析。

3、上課。

(1)學校的生命在于質(zhì)量,質(zhì)量源于高效的課堂,在課堂教學中,我們堅持“學生為主體,教師為主導,教材為主題,訓練為主線”的“四為主”教學原則,在課堂教學中落實“五講”:講規(guī)律(解題規(guī)律、知識網(wǎng)絡(luò)規(guī)律)、講方法(知識學習和運用)、講技巧、講題型設(shè)計、講命題意圖。

(2)課堂效益:課堂上該講的要講到位,該讓學生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學生自主構(gòu)建、探究,使學生對每一個考點都能“記得住,說得清,寫得出,用得上”。

(3)注意把握復習課的高度、深度與效度。高度:既要抓住每一個考點、知識點,又必須作精要歸納,處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系;體現(xiàn)深度:認真研究考試大綱,高考考點了然于胸,教學內(nèi)容始終把握高考脈搏。選題既要注重基礎(chǔ)性,又要具有綜合性,力求由淺入深,觸類旁通;體現(xiàn)效度:要把知識點的回顧與適量的鞏固練習結(jié)合起來,做到講練結(jié)合。

4、作業(yè)。

(1)練習材料不得照搬現(xiàn)成資料,要先改造,后使用,力求做到選題精當,符合學情,力求每個備課組都有一套完整的精選題庫。

(2)基礎(chǔ)過關(guān)題:重視基礎(chǔ)知識的復習鞏固,重視基本技能的訓練培養(yǎng),有針對性地編制基礎(chǔ)過關(guān)題,每周保證有1套基礎(chǔ)訓練題。

后組織歸錯(每階段備課組組織一次糾錯訓練)。

(4)在保證訓練頻度的前提下,控制練習總量。

(5)及時批閱,認真統(tǒng)計分析,突出重點評講,重點學生力求面批到位。

5、輔導。

(1)輔優(yōu)工作目標是沖擊四大名校。突出難點、重點,將輔優(yōu)效果與對教師的評價和考核掛鉤。

(2)補差工作要做到課堂多提問,課后多輔導,平時多談心,練習多面批,方法多指導。(3)繼續(xù)關(guān)注兩類臨界生的學習輔導。并利用課前、課后加強輔導。

6、考試。

(1)實行月考制、堅定不移地以滾動式的專題訓練為主。

(2)加強考試流程管理,精心組織每次考試。

(3)嚴肅考風考紀,嚴密考試環(huán)節(jié),嚴格考試要求。

(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作:(1)重點做好學科優(yōu)秀數(shù)、班級合格率、優(yōu)秀率的分析工作,排找差距,分析原因,及時整改;(2)班主任準備分析材料,牽頭召開班級分析會,要將成績的分析上升到班級管理層面,下浮到每一個重點學生的學習習慣、學習狀態(tài)甚至家庭因素的影響。

(5)通過考試,對薄弱學科、薄弱班級要早發(fā)現(xiàn),早采取措施。

(6)加強對學生良好審題、解題的方法和習慣的培養(yǎng),加強答題規(guī)范化的指導,努力消除非智力因素失分。

(7)加強學生考試習慣的培養(yǎng)。很多學生未充分認識審題環(huán)節(jié)的重要性,就一般學生而言,審題習慣和方法、解題技巧和方法乃至答題的規(guī)范性問題,一般都不是自然獲得的,要靠教師平時一點一點的指導、一點一點的培養(yǎng)。教師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟。

(四)做好與備考相關(guān)的大事。

1、搞好大型考試后的質(zhì)量分析會。

2、開好教師、學生、家長大會。具體包括高三教師動員會,理想教育主題班會,心理健康指導會,各大型考試后的教師會,考前動員會,填報志愿會等。

3、加強學生的心理輔導,為學生及時進行科學的心理疏導與激勵教育。

4、20xx屆高考學生體檢工作,填報志愿等工作。

九年級級部工作計劃篇三

(.4.6--2011.4.10.)。

周次學校工作帶班教師。

周三。

1、收齊周末作業(yè),各任課教師檢查好。

2、開展網(wǎng)上教研,每位教師按配檔表完成教研任任務(wù),上周通報小學部第六名,望各位老師再接再厲。

3、各教研組長并將一人一堂達標課情況匯總于上午交教導處。

4、各英語教師抓緊時間輔導英語風采大賽,用活動促進英語課堂教學。

5、上午大課間進行周冠軍授旗儀式,各班整好隊伍到初中教學樓前集合,位置與升旗儀式位置一樣。

6、各班及各級部將本班、本級部成立的家長委員會名單電子稿以級部為單位上傳ftp://172.21.232.13/abc董少君--家長委員會文件夾中。

周四。

1、繼續(xù)準備小學素質(zhì)展示(古詩、讀報、口算、數(shù)學實踐、綜合實踐小故事等)各項比賽。

2、二至六年級語文教師分級部出讀報試題:二年級郭淑霞負責三年級王芳負責,四年級龐國榮負責,五年級王偉負責,六年級李曉云負責。并于周四前印好準備周五以級部為單位比賽。并按每班20%的人數(shù)選出比賽名單。

3、1、音、體、美教師按分工出好試題,并于4月8號之前上交教導處(望各位老師認真準備)。

4、為迎接省評估,上午上課前各班打掃好衛(wèi)生(校門口、廁所是重點),學校將對各班衛(wèi)生區(qū)進行一次檢查。

周五。

1、今周要求每位老師規(guī)范辦學行為,提高課堂效率,上課不拖堂,扎實做好校本教研活動。

2、認真?zhèn)湔n,按時批改作業(yè),學校將定期檢查。

上周工作重點省科研成果的上交、召開運動會。

今周工作重點英語風采輔導,音體美試題的上傳、小學生素質(zhì)展示準備工作。

上周考勤通報袁文貞請假三節(jié),趙春花請假一天王宗文請假一天林靜請假4節(jié)。

九年級級部工作計劃篇四

本周工作:

周一:

1.各任課教師要按進度上好課,并進行期中復習,迎接好市抽測復習。教辦將加大獎勵力度。

2.各任課教師收齊并檢查好周末作業(yè),作業(yè)完成情況書面形式上報。

3.各任課教師根據(jù)網(wǎng)上教研配檔表完成好網(wǎng)上教研,學校周五就個人完成情況檢查通報。

4.各班主任抓好學生上操,各教師必須跟操,學校每天都檢查。

5.各英語教師加緊準備風采大賽,輔導好參賽學生。

6.各班主任:古城學校小學部召開家長委員會第一次會議,每班一人,9點到校。會議地點:實驗樓二樓最西教室。

周二:

7.各任課教師繼續(xù)準備小學素質(zhì)展示(古詩、讀報、口算、數(shù)學實踐、綜合實踐小故事等)各項比賽。

8.各語文教師:學校以班級為單位進行讀報比賽。

9.各科學教師(楊秀梅、張琴、桑田田、張瑞芹)按教辦網(wǎng)要求準備好相關(guān)科學實驗、小制作。加緊對學生實驗進行輔導。

10.各班主任:下午第一節(jié)開好班隊會,強調(diào)好衛(wèi)生,路隊,到校時間,中午紀律等。

11.各班主任:大課間與第三節(jié)進行全面的衛(wèi)生掃除,重點是各衛(wèi)生區(qū)與辦公室。

周三:

周四:

12.各任課教師:學校將對教師常規(guī)進行一次詳細檢查,檢查內(nèi)容為導教案、單元過關(guān)、學生各科作業(yè)、教師讀書筆記、理論筆記、聽評課記錄。

13.各班主任:把讀報比賽,并把比賽成績按學生20%上報教導處。

14.各班主任:紅領(lǐng)巾督察崗將對放學路隊進行專項檢查。

周五:

15.各任課教師布置好周末作業(yè)。強調(diào)好放學路上的安全。

希望各位教師對照工作計劃,認真實施,高質(zhì)量完成好本周工作。

msn(中國大學網(wǎng))。

九年級級部工作計劃篇五

1每一個月出一期調(diào)研報告,報告具體內(nèi)容由職業(yè)與就業(yè)發(fā)展協(xié)會指派任務(wù)或內(nèi)部自行考慮決定,內(nèi)容具體為關(guān)注同學們的生活,學習,思想動態(tài),社會就業(yè)形勢,行業(yè)動態(tài),就業(yè)先鋒動態(tài)等方面。繼續(xù)完善本部與其它職能部門的交流和合作。2部門例會每一到兩周一次,具體時間和地點根據(jù)具體情況而定。

二、內(nèi)部建設(shè)。

1調(diào)研員培訓:關(guān)于培訓方面,在積極配合學校內(nèi)部專業(yè)培訓的基礎(chǔ)上,我們將定期在每次例會上邀請往屆部長,優(yōu)秀調(diào)研員與大家見面交流,做經(jīng)驗之談。

2調(diào)研報告的推陳出新:調(diào)研報告的風格和形式,力爭簡潔全面,新穎,報告所關(guān)注的對象主要仍是同學們的衣食住行,校園動向及社會就業(yè)形勢,行業(yè)剖析等。另可在校網(wǎng)站或以海報的形式向同學征集調(diào)研主題。

三、外部合作。

1加大調(diào)研部與協(xié)會其他部門的交流合作,與各部門相互合作,多加交流。

2本學年要加強與其它學校相應(yīng)部門的交流聯(lián)系,有時間要經(jīng)常做工作交流。

3積極參加協(xié)會報紙的、宣傳欄板塊的工作,積極參加協(xié)會組織的活動。

四、擴大調(diào)研部的影響力。

本年度本部應(yīng)加大宣傳力量,本部所做出的的報告,所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站,校報和本部bbs,必要的`話以海報形式張貼于眾。同時相關(guān)調(diào)研的方式可以通過網(wǎng)絡(luò)的力量來進行跟多的調(diào)研。

重視網(wǎng)絡(luò)版塊,加強對已有郵箱的宣傳,讓更多同學通過電子郵件聯(lián)系我們,同時向同學們經(jīng)常瀏覽的星光論壇和校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)建立調(diào)研部自己的天地,在網(wǎng)友有一定的了解的情況下,建立調(diào)研部自己的貼吧,讓同學們暢所欲言。

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九年級級部工作計劃篇六

(2011.5.3--2011.5.8)。

周次學校工作帶班教師。

周二。

1、加強教育宣傳。各級部將教育宣傳分工到人,力爭每級部每天一篇。2、開展網(wǎng)上教研,每位教師按配檔表完成教研任任務(wù),望各位老師再接再厲。

3、將期中考試成績上報教導處,對期中考試情況,各級部做好試卷分析。開好級部教師會議,對期中考試做好分析,以便下一步更好的教學。

4、收齊五一學校安排的實踐作業(yè),交小學部政教處。

5、加強值班,帶班干部和一名教師必須在大門口值班。孫建濱。

周三1、教辦將對b級達標教師聽課安排,望各位老師認真準備。

2、王洪玉、張瑞芹、龐國榮、王芳等教師抓緊綜合實踐展示活動的準備工作,特別是課件的制作和學生的輔導。力爭在市里取得優(yōu)異成績。

3、1至6年級語文教師加緊古詩的指導,爭取在古詩比賽中取得好成績。重點指導好學生的普通話,表情動作,學生的古詩筆記,背誦的熟練程度。

4、衛(wèi)生掃除。劉振明。

周四。

1、王麗、林靜老師準備六一節(jié)文藝匯演節(jié)目。

2、吳匯泉老師準備信息技術(shù)“第二十屆山東省計算機表演賽”。具體事宜見教辦網(wǎng)通知。

3、各級部加強教學常規(guī),扎實推進課堂教學。董少君。

周五。

1、安排周六家長會事宜。2、安排周末作業(yè)。董少君。

上周工作重點數(shù)學作業(yè)展評、期中考試安排。

今周工作重點期中考試分析街道達標聽課活動。

上周考勤通報張偉請假一天王友強請假一天牟金菊請假3節(jié)王海玲請假一天。

九年級級部工作計劃篇七

以“關(guān)注師生心理需要,提供優(yōu)質(zhì)科學服務(wù)”為宗旨,實行“全員參與,全面滲透”的工作方針,面向全校學生、教師以及家長,全面推進學校心理健康教育工作。

二、具體目標。

1、和諧發(fā)展,珍愛生命,做誠信守法公民。

九年級學生主要結(jié)合自主管理機制建設(shè)、社團建設(shè)和德育基地建設(shè)等,對學生進行“三自”教育、誠信教育、心理健康教育和安全法制教育。增強學生珍愛生命的意識,塑造學生自尊自愛,誠實守信,遵紀守法的良好品質(zhì)。初步認識和體驗人的生命是可貴的,能珍惜生命。養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,樹立時間觀念;學習必要的自我保護技能,初步掌握突發(fā)災(zāi)害的自救能力。培養(yǎng)積極的自我認同、自尊自信、自我評價意識。選擇正確的異性交往方式,主動建立健康、恰當?shù)耐瑢W情感。學會尊重、理解和關(guān)愛他人,能夠妥善處理人際交往中的沖突和矛盾,建立良好的人際關(guān)系。遠離煙酒、色、暴力,合理使用網(wǎng)絡(luò)。

2、志存高遠,激揚生命,把握好人生航向。

本年級學生依托學科滲透、班會和健康教育課等德育途徑,對學生進行理想信念教育、公民道德教育、民族精神教育。培養(yǎng)學生自強不息、艱苦奮斗、樂于奉獻、愛國憂民的精神。積極鍛煉身體,養(yǎng)成健康的生活方式,文明上網(wǎng),培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng),遠離黃、賭、毒。認識友情與愛情的區(qū)別,樹立自然美好的性別角色形象,學會健康的異性交往方式。關(guān)注并積極參與社會活動,關(guān)心人類生態(tài)危機,理解生態(tài)倫理,自覺參與環(huán)境保護。理解生與死的意義,培養(yǎng)積極的生命態(tài)度,樹立正確的生命觀和人生觀,學會在日常生活中豐富充實自己,學習規(guī)劃自己美好的人生。

三、主要工作。

1、開設(shè)健康教育課,進行健康教育教學。

2、開展學生心理健康狀況普查。

做好學生心理調(diào)查,并在入學后的每個學期做跟蹤測試,盡可能多地收集整理學生個體心理咨詢資料。在對學生的智力、情感、學習適應(yīng)、個性特征等進行全面測試的基礎(chǔ)上,對學生的素質(zhì)做出總體評價,并相應(yīng)建立起學生的心理檔案。

教師在注意保密的前提下,可調(diào)閱學生心理健康檔案,了解學生的心理動態(tài)。對在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問題的學生進行追蹤調(diào)查,在對學生心理問題進行分級鑒定后,由心理咨詢老師有針對性地對該學生進行咨詢、引導和幫助。

3、加快心理健康知識的宣傳和普及工作。

(1)在班級板報的設(shè)立一個宣傳欄,介紹心理咨詢的概念、對象、意義、內(nèi)容和工作形式等內(nèi)容,讓每一個老師和學生了解心理健康的重要性,了解心理咨詢的相關(guān)知識。

(2)發(fā)動班主任和各科任老師宣傳心理咨詢的必要性,鼓勵有心理困擾的學生積極尋求心理咨詢。

(3)與有關(guān)部門協(xié)調(diào),充分調(diào)動學生的積極性,利用校園廣播站和板報形式,或?qū)iT開辟心理咨詢宣傳櫥窗,大力宣傳心理咨詢和心理健康知識。

四、輔導途徑。

1、團體輔導。

目標:有針對性的解決學生最大的困擾,使他們在溫暖的'團體中得到關(guān)注與支持。

措施:通過對學生心理健康狀況的普查,找出學生們存在的最大問題,每個年級針對突出問題成立專門的團體小組,進行團體輔導。每個小組定期組織團體活動,由心理教師組織?;顒硬捎米栽冈瓌t,即班主任根據(jù)問卷找到具有某個心理問題的學生,私下問其參加愿意。不愿意的個體可轉(zhuǎn)為個體輔導。地點設(shè)在心理活動室。

2、個體輔導。

目標:解開心結(jié),讓陽光灑滿每個角落。

措施:心靈驛站在休息時間向?qū)W生和老師開放,由心理咨詢老師坐班,耐心地幫助學生和老師解決心理問題。心理咨詢老師在咨詢的過程中,做好來訪者記錄,為來訪學生建立詳細的檔案資料,并跟蹤調(diào)查,對有嚴重如重度抑郁的學生,做好咨詢的轉(zhuǎn)介工作。

3、結(jié)合年級實際,協(xié)助班主任教師開好心理健康教育的主題班團會。

目標:提供符合我校學生心理發(fā)展特點的課案,供各班主任選用。

措施:針對每個主年級學生所需要的心理健康知識培養(yǎng)主題,提供課案在學校網(wǎng)絡(luò)資源中共享。同時,各位老師有需要可以與心理教師聯(lián)系,獲取相關(guān)心理課件以配合教育。

4、成立學生心理社團。

目標:把心理健康教育貫徹到每個同學身上,使所有的同學都能在同中大家庭中健康快樂地學習與生活。

措施:每班選拔一個擅長心理溝通的學生,做學生心理輔導員。了解學生心理動態(tài),協(xié)助老師解決學生常見心理問題,及時反饋學生的心理發(fā)展動態(tài)。學生心理輔導員實行月匯報制度,定期討論,定期總結(jié)。學生心理社團定期開展各式各樣的心理活動,如心理電影展映周、心理活動月等。定期印發(fā)心理刊物,向廣大學生介紹、普及心理學常識,及時反映學生心理教育動態(tài),促進學生間的溝通與交流。

九年級級部工作計劃篇八

一、指導思想:

從最后一名抓起,關(guān)注每一位初三學生發(fā)展,引導每一位初三學生健康成長,激活每一位初三學生學習熱情,開發(fā)每一位初三學生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長.

二、工作要求:。

提高優(yōu)生與補救差生相結(jié)合,嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合,主動工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合,踏實工作與團結(jié)協(xié)作相結(jié)合.

三、預(yù)期目標:。

1.畢業(yè)班鞏固率達到90%以上;。

2.中考計劃內(nèi)達線每班不少于1人;。

3.完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高,炎黃學院)的目標任務(wù);。

四、現(xiàn)狀分析:。

1.根據(jù)初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數(shù)與20__級學生基本持平;。

2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質(zhì)量優(yōu)于去年,且教師教學工作積極主動,質(zhì)量意識強,團結(jié)協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預(yù)示著我們將會取得好成績.

3.本屆大部分學生能遵規(guī)守紀,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣,學生學風濃,班級班風正,平行分班后,大部分學生很快適應(yīng)了新教師的教學和管理,但少數(shù)學生學習無目標,態(tài)度不端正,極少數(shù)學生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴重,這需要我們做大量耐心細致的工作.

五、具體措施:

(一).成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組:

責任人:袁從富(學校校長)。

組長:劉大躍(教學副校長)。

副組長:張林(教導主任)。

成員:楊守德、吳國平、陳文學、姜云鵬。

(二).進一步統(tǒng)一思想,明確工作任務(wù)和奮斗目標:。

1、教師方面.

(1).召開畢業(yè)班教師座談會,分析學生思想、心理、行為習慣、學生成績現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,商討新學期措施.

(2).明確奮斗目標,各項指標量化到班(具體目標待定).

(3).關(guān)注畢業(yè)班風、學風.班主任要成為學生的引路人,指導學生學會做人,學會生活,引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功.

(4).每班確定前10名優(yōu)生進行跟蹤,側(cè)重于|短腿科目的學習成績分析,發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)老師交流,以督促教師對這些學生的重點輔導.

(5).在月考、期中考試后,教務(wù)處及時召開總結(jié)會,彰顯先進,鞭策后進,努力使不同層次的學生有不同層次的提高.

(6).召開優(yōu)生座談會,暢談學習經(jīng)驗,交流學習體會,提出學習希望.

(7).實行初三晚輔導制,周日補差制,練習的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學生總結(jié)規(guī)律.

(8).用好教研室印制的單元過關(guān)試卷,高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作,端正考風、嚴肅考紀.

2、學生方面:。

(1).加強學生自覺性教育,加強學習目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學習習性,勤學樂學,多思善問.

(2).加強學習紀律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查,杜絕影響學習、休息的現(xiàn)象存在.

(3).開展學習比趕幫活動,每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.

3、教學管理方面:。

(1).加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;。

(2).實行單元過關(guān)考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導,養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習慣.

(3).實行午坐班制、晚輔導制,保證每堂自習都有老師在場,個別優(yōu)生的薄弱學科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現(xiàn)場答疑解難.

(4).定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學生座談會,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.

總之,學校將以提升我校教育教學質(zhì)量為目標,積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.

九年級級部工作計劃篇九

小編今天推薦給大家的是九年級組工作計劃,僅供參考,希望對大家有用。關(guān)注網(wǎng)獲得更多內(nèi)容。

初三是學生在校學習生活的最后一年,也是收獲的一年。為了讓學校、學生收獲到累累碩果,我們提前對年級組工作進行了細致的謀劃。下面是我們初三學年組制定的工作計劃。

以科學發(fā)展觀為指導,以素質(zhì)教育為核心,執(zhí)行課標,開發(fā)課程,激活課堂,將工作中心聚焦到高效課堂。

教學。

上,推進教師專業(yè)化進步,促進學校內(nèi)涵發(fā)展。在這一年里,自我加壓,拼搏進取,創(chuàng)造20xx年中考的新輝煌。

1.做好學生思想教育,塑造陽光心態(tài)。

2.抓好邊緣生,提高升學人數(shù)。

3.做好學困生,提高及格率。

4.做好家校育人工作,保持緊密聯(lián)系,齊抓共管。

5.全體師生團結(jié)合作,和諧進步。

1、發(fā)揮年級組的作用,提高合作意識。

加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識,樹立“一盤棋”思想,打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是:工作上多協(xié)作,生活上多照顧,思想上多交流。力爭使初三組成為一個和諧向上團結(jié)進步的團隊。

2、發(fā)揮班主任的作用,增強班級凝聚力。

加強班主任的工作責任心,樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識,力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。

3、協(xié)調(diào)好各科教學,保證學科均衡發(fā)展。

協(xié)調(diào)好各科教學,保證學科均衡發(fā)展尤為重要。初三年級組主要是抓好語文、數(shù)學、外語、物理、化學五門學科。強化同學科教師集體備課,上好每一節(jié)課,夯實每一個知識點,不吃夾生飯;從時間上保證各科間均衡,由班主任協(xié)調(diào)控制好學生的各科作業(yè)量,防止學生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。讓大多數(shù)學生有較好的考核成績,增強學習自信心。

4、做好學習困難學生以及行為后進生的思想工作,穩(wěn)定學習情緒。

讓學困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲,是每個任課老師都要求做到的。包括自習課,對這類學生要有特別的要求,給以具體的輔導,保證年級的整體教學穩(wěn)定,盡量減少特差學生,為確保合格率而努力。

5、做好平時測試工作,關(guān)注學生成績并做好指導。

因為學生的水平不同,能力不同,分類指導是必不可少的。分類指導也是提高質(zhì)量的保證,各學科根據(jù)學生實際水平不僅要認真抓好教材,還要認真研究總復習的變化,精心選取習題,搞好分類指導,同時作業(yè)訓練要保證作業(yè)的層次性、合理性,要減輕學生不必要的負擔,讓學生有時間去思考,去自主探索,讓學生個性得到發(fā)展??荚嚈z測要突出基礎(chǔ)與能力,增強診斷性。抓好月考、期中考、期末考??己髮Τ煽冞M行整理,面對客觀的數(shù)據(jù),分析班級、學生情況,完成對學生進行分段跟蹤分析,為下一階段調(diào)動學生學習積極性出謀劃策,年級組在確保合格率、強調(diào)平均分的同時,力爭有一個令人滿意的優(yōu)秀率。

6、深入開展和諧動車高效課堂建設(shè),做好“一幫一”小組合作。

深入開展和諧動車高效課堂建設(shè)。具體做好一幫一小組合作,制定獎懲政策。積極探索,引導創(chuàng)造有班級特色,全力表彰優(yōu)秀組長,進步之星等!

7、抓好家校配合,確保緊密聯(lián)系。

老師、家長都要認清形勢,明確目標,制定計劃,協(xié)調(diào)管理。要有計劃的召開各種類型的家長會。平時也要通過家長進課堂或其他渠道和家長及時聯(lián)系,反饋信息。

總之,這一年全組老師將全力以赴,盡心盡力帶好這一屆學生;即使前進的道路上困難重重,我們也將永往直前;為了教學質(zhì)量、學校聲譽,我們會爭分奪秒、全心全意、無悔拼搏。希望各級領(lǐng)導對我們的工作多多指導、幫助、支持。

本學期我擔任初三年級組長,但學校宣布我擔任初三年級組長的那一刻,我就感覺到責任的重大,任務(wù)的艱難,但不管如何,做一項工作就得對之負責,將它做好。為了的方便工作有條不紊的展開,故制定該計劃。

《年級組長職責》是學校領(lǐng)導交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求,其中指出了年級組長的工作職責,因此,要做好年級組長的工作就必須要領(lǐng)會《職責》的精神。

1、加強對本年級學生課堂的考勤,每天上下午都能到教室去清點學生一次。

2、每周對本年級學生的校牌、儀表進行檢查一次,并告示與其班主任、督促學生及時辦理佩戴、整理儀表。

3、每周對內(nèi)宿生的日用品進行檢查一次,并通知其班主任督促其及時購買備齊。

4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次,檢查的主要項目:家校聯(lián)系情況、個別學生的教育情況等,并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。

5、協(xié)助政教處,每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算,并及時交政教處。

6、協(xié)助本年級班主任,對后進生的不良行為進行制止和批評教育。

對于自己所進行的年級工作及時整理資料,做好記錄,以備本年級班主任查閱出入,也是對自己所作的事留下痕跡,以待作今后借鑒之用。

初三年級臨近畢業(yè),他們的活動主要是與升學與出社會相關(guān),很多學生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài),為此,打算對此類學生多召開小型會議及相關(guān)的活動。

年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合,因此,在本學期中,得虛心主動聯(lián)系,有情況及時向各班主任反饋和通知。

本學期是初三年級學生畢業(yè)的一個學期,工作的重點將是以保證初三學生順利通過中考,并期取好的中考成績,為了完成此任務(wù),保證初三學生能正常有序?qū)W習復習,一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢,二是領(lǐng)導的精神及時下達至各班主任,三是將班主任的意見向上反映,四及時處理班主任、科任老師送來的問題學生。

由于這個學期領(lǐng)導對年級組長的高度重視,也布置了不少具體的工作,為了工作能做到有條理,有目標有內(nèi)容地去進行,故制定本計劃。

本學期將是初中教學最重要的教學階段。對于每個初三教師來說,所面臨著的教學任務(wù)會更加繁重。為了順利完成各科的教學任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績,實現(xiàn)制定的教學目標,需要年級的全體教師們在教學工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。我們深深地相信,全組教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴抓實,努力實現(xiàn)目標。為此特制定本年級的工作計劃如下。

根據(jù)學校工作計劃中對初三年級的要求,初三年級將落實尖子生拔高、中等生突破、學困生提高的教學策略。全體教師精誠合作,推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,形成良好的學風、教風、班風,逐步擴大優(yōu)生面,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達到學??傮w目標。

第一階段:完成第一輪復習。時間:3月——4月底。(已經(jīng)完成的科目做好復習計劃,并按照計劃穩(wěn)步推進)。

第二階段:單元復習、專題綜合復習。時間:4月——5月。

第三階段:綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間:5月——中考。

1.加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,追求優(yōu)秀率和合格率,提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標,明確工作職責。

2.發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各班要認真研究教材教法、學情學法,根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃,做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查,把教學研究工作落到實處。

3.繼續(xù)實行月考制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,研究制定調(diào)控方案,并在教學中及時落實。

4.針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導復習,抓好專題復習研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生學法,讓學生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。

5.教學中注重訓練學生的審題能力,解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。

1.抓學風建設(shè),強化道德品質(zhì)教育對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育,以勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力知識改變命運、奮斗成就未來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。調(diào)動本屆學生的學習積極性尤為重要。

2.重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。

初三學生學習任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,分析問題,尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

3.定期進行學習經(jīng)驗交流,指導學法,幫助學生提高復習效率。

4.要求班主任和學科老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。

5.發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正,對違紀現(xiàn)象批評教育,保持良好的學習環(huán)境和教學秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議,及時了解各班學生動態(tài),商量辦法,制定措施,解決問題。

6.讓學生加強體育鍛煉,順利通過中考要求。

初三任課教師要認真研究中考命題的特點和規(guī)律,研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息。

1.用好復習資料。對于材料的使用,要以一種為主,其它為輔,對所有材料,老師要提前做,刪除廢、錯題(建議練習以考代練的方式)。練習要扎實,使學生牢固樹立練出能力思想,有講有練,有練必查,有查必講,有錯必改,力爭做到講過的都會,會的不失分。

2.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學科的實際情況選取好復習起點,一步一個臺階,扎扎實實地培養(yǎng)學生觀察問題、認識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要堅決克服:機械重復多、加工整理少;記憶結(jié)論多,思維過程少的復習模式,做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實。為使教師的輔導落到實處,對薄弱學科學生加以輔導,適當增加訓練量和講評量,以促進邊緣生的上線。

總之,本學期工作任重而道遠,是整個初中階段非常重要的一個學期,所以各項工作要抓緊抓嚴抓細抓實。使各項工作能在本學期中均走上正軌,并畫上圓滿的句號。我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

九年級級部工作計劃篇十

所任教的2個班學生年齡在15——17歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質(zhì)練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二、分析教材:

1、體育升學考試的項目(必考:男生1000米、女生800米;男女坐位體前屈)具有科學性、合理性,即強調(diào)身體素質(zhì)。有重視培養(yǎng)學生,思想意志品質(zhì)的教育,同時,也對學生的心理素質(zhì)和環(huán)境的適應(yīng)能力提出了更高的要求。

2、必考:男生1000米、女生800米。對于絕大多數(shù)的學生來說,都不是很樂于接受的,都覺得苦、累、難,是考驗學生思想意志品質(zhì)的運動項目,學生練習時的積極性不是很足。在這種情況下,教學手段上一定要進行創(chuàng)新,設(shè)計出讓學生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進行教學,使學生覺得在練習的過程中充滿樂趣,這樣在潛移默化的過程中,學生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的,這將對學生的身體健康和發(fā)展起到積極的作用,對他們的體育升學考試來說是一種福音。

3、坐位體前屈主要是考查學生的柔韌性,是動作協(xié)調(diào)性的展示,同時也強調(diào)動作的技巧,重點在于發(fā)展學生的柔韌能力。但從提高運動成績來講,該項目若想提高成績是需要一段時間的練習,短期內(nèi)的效果是不明顯的。教師需要從多種方法去給予訓練,促進學生技術(shù)動作發(fā)展,提高學生的運動成績。

三、教學目標:

1、通過體育教學,學生完成和基本掌握體育升學考試項目中規(guī)定技術(shù)動作要領(lǐng),進一步鞏固1000米、800米的技術(shù),了解所學運動項目的簡單規(guī)則。

2、進一步增強學生的體質(zhì),提高學生的身體素質(zhì),增強學生的爆發(fā)力、柔韌性、耐力、動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、通過體育教學,培養(yǎng)學生的愛國、愛校、愛班級的集體主義以及學生勇敢頑強拼搏的精神,增進同學間的交往,建立合作意識,指出體育活動中的不道德行為。

4、為體育升學考試取得更好的成績而努力打好基礎(chǔ)。四.教學重、難點:

教學重點:結(jié)合學生的身體鍛煉的實踐活動,提高學生的自學自練能力,讓學生自主練習。積極參與體育活動,合理安排鍛煉時間,掌握測量運動負荷的方法,提高學生的自學能力和運動成績。

教學難點:讓學生形成自覺進行體育鍛煉的意識,掌握自我鍛煉的方法,養(yǎng)成終生鍛煉的好習慣。發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,提高創(chuàng)造性。重視體育中考,為體育中考取得好成績而努力拼搏。五.教學措施:

根據(jù)九年級學生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù),結(jié)合我校學生的特點,應(yīng)采用靈活多便的教學措施,充分發(fā)揮學生的主動性、積極性,加強對學生學法指導,創(chuàng)造合作學習的氣氛,提高學生自學自練的能力。讓學生自主練習。通過實踐、嘗試探索來學會學習方法。此外應(yīng)加強教學民主和學生一起研究改進學習方法,來增強學生的體能。根據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容,加強對學生的身體素質(zhì)訓練,使每個學生都擁有一個健康的體質(zhì)。最終能讓學生在中考中考出好成績。六.教學設(shè)想:

初三學生面臨中考,所以在本學期應(yīng)以學生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內(nèi)容為主,多給學生運動空間,加強學生的自我鍛煉意識,在課堂應(yīng)改進教學方法,充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,使學生有目標的去學習、去鍛煉。

符宇寧2017.9.1。

九年級級部工作計劃篇十一

本學期,本年級組以學校工作計劃為指導思想,以教務(wù)處工作計劃為依據(jù),根據(jù)九年級的實際情況,特制定本年級組工作計劃如下:

1、本學期完成四次月考。

2、各位教師根據(jù)本學科的進度情況,保證月考的試卷的質(zhì)量,使學生的知識得到及時的鞏固。

3、配合班主任抓好學生控輟保學工作。

4、轉(zhuǎn)變學生不良的學習風氣。

5、力爭本年級的教學質(zhì)量有一定的提高。

6、各班主任、教師對有潛力進入高中學習的學生,要納入培養(yǎng)的序列,加大力度進行指導,確保2016年高中升學率順利過關(guān)。

7、各班主任、教師要找好本班的學習尖子,向高中輸送更優(yōu)秀的學生。

8、各包班教師在本學期,要作好就讀中職學生的摸底、啟動工作,便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1、抓好品德、學習好的學生示范帶頭作用。

2、對學習后進的同學,各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學習好的學生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學生,班主任要借助學校力量、家長力量,進行思想品德教育。

2、對優(yōu)秀的學生進行表彰。

(1)每月對月考前10名、單科狀元、進步的學生進行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀學生”獎。

每期分兩次(期中、期末)對品德好、學習具有帶頭作用的學生進行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。

3、為減輕教師的工作壓力,增進教師之間的情感,本期年級組的全體教師將外出參觀學習。

三、月考命題教師。

科目九月十月十一月十二月。

語文簡永能石明杰黃勝祥鐘成萍。

數(shù)學向壽敏陸勝羅韋登微石朝熙。

外語楊旋楊秀竹鄭承菊楊秀竹。

物理楊良龍石景奎楊良龍石景奎。

政治陳德獻陳德獻陳德獻陳德獻。

歷史莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)。

化學陸持梅韋朝介陸持梅韋朝介。

四、月考監(jiān)考安排。

九月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文黃勝祥黃禮榮石明杰簡永能余瑜鐘成萍。

數(shù)學余瑜韋登微陸勝羅陸持梅向壽敏石朝熙。

外語楊旋黃禮榮楊良龍楊秀竹石朝熙鄭承菊。

理綜陸持梅韋朝介楊良龍陸勝羅余瑜石景奎。

文綜莫玉發(fā)簡永能石景奎陳德獻鐘成萍韋朝介。

十月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文韋登微黃勝祥楊旋簡永能石明杰鐘成萍。

數(shù)學韋登微黃勝祥陸勝羅楊秀竹向壽敏石朝熙。

外語楊旋楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊余瑜黃禮榮。

理綜陸持梅韋朝介向壽敏石景奎石明杰陳德獻。

文綜黃禮榮莫玉發(fā)楊良龍陳德獻簡永能黃禮榮。

十一月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文黃勝祥陳德獻石明杰簡永能楊良龍鐘成萍。

數(shù)學黃禮榮韋登微陸勝羅向壽敏鐘成萍石朝熙。

外語楊旋韋朝介石明杰楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊。

物理鄭承菊陸持梅石景奎簡永能陸勝羅石朝熙。

文綜鐘成萍韋登微楊旋楊秀竹向壽敏鄭承菊。

十二月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文鐘成萍簡永能黃勝祥石明杰陸持梅黃禮榮。

數(shù)學向壽敏陳德獻石朝熙韋登微韋朝介余瑜。

外語鄭承菊石朝熙楊秀竹陸勝羅楊旋韋登微。

理綜黃勝祥楊良龍黃禮榮余瑜韋朝介陸持梅。

文綜莫玉發(fā)余瑜楊良龍石景奎黃禮榮韋登微。

承包班教師。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

組長黃勝祥韋登微石明杰楊秀竹向壽敏鄭承菊。

員楊良龍黃禮榮陸持梅簡永能石景奎鐘成萍。

宋先進韋朝介莫玉發(fā)余瑜陳德獻石朝熙。

五、月考時間安排。

具體時間另行通知。

2015年9月。

陸慶開。

九年級級部工作計劃篇十二

擬寫人:韓俊方。

班主任是班級安全工作第一責任人,班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件,是搞好班級教育教學的必要保障。為使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境,保證學生的健康成長,學校順利開展各項工作,作為班主任,結(jié)合本班實際以及最近社會發(fā)生的一些情況,制定本安全工作計劃如下:

一、指導思想。

以學校的安全教育計劃指導思想為依據(jù),認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和指導精神,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

二、學情分析。

九年級(4)班有學生78。

人,其中男生35人,女生43人。這個年齡階段的學生他們在行為上有自己的支配能力,自控能力又不強,容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑。因此,除了學校所提出的具體措施認真落實外,根據(jù)這個年齡階段的學生容易出現(xiàn)的一些安全隱患,重點落實好一些安全防范措施措施。

三、教育內(nèi)容安排:

1、交通安全教育。

交通安全教育是安全教育的一項重要內(nèi)容,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、要每周進行集中教育,做好上放學等外出時的安全提醒。

2、防溺水教育。

本學期前半段天氣較暖,要及時進行防溺水的教育,不到有危險池塘水壩地方玩,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育。

結(jié)合九年級物理:生活用電,對同學們進行電的基本知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。檢查班里的防電設(shè)施,落實專人負責。

4、防食物中毒的教育,觀看防中毒教育片,進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔,體育活動應(yīng)重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

九年級學生面臨畢業(yè)和升學,必將面臨巨大的心理壓力,要和心理輔導老師配合,做好疏導工作。

1、要經(jīng)常利用班會進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。2、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。

3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育計劃全,教育天天講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。

4、圍繞“防火疏散演練”、“防震疏散演練”等出好黑板報。教育學生加強安全防范意識。

5、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊,并按規(guī)定進場。緩步上下樓,注意安全。

6、積極調(diào)解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛,防止矛盾激化,杜絕校園暴力,避免意外傷害的發(fā)生。

7、多與家長溝通共同做好安全工作。指導家長做好學生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,應(yīng)當及時告誡、制止,并與學生家長溝通,發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作。

九年級級部工作計劃篇十三

今年我擔任九年級三個班的物理教學,共150多位學生,總的`特點來講,物理學科的基礎(chǔ)還是較好,很多同學善于用物理的眼光分析物理問題,總成績在縣區(qū)居于上等水平。雖然如此,但三個班的學生還是存在較大差距,154班的學生無論是對學習物理的興趣還是物理的基本功都較153、157班同學好一些,三個班仍然存在優(yōu)等生少、后進生面較大的特點,特別是157班的學生,對學習物理缺乏興趣,少于發(fā)言,分析問題的能力較弱,有一部分同學由于思維能力、認識水平、學習基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導致物理成績很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學增加了一定的難度。然而,做為一名教師,應(yīng)該要看到學習的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個年級的物理教學成績。

3、學生能運用所學的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高;

5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名。

1、認真學習課程標準,領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。新教材切然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止,力爭在理化實驗操作考試中取得好成績。

3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學方法。本期要繼續(xù)實踐好興趣教學法,充分運用多種手段,讓科學進入物理課堂,讓新的理念武裝學生頭腦。

能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5、充分利用教材中的德育因素,加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者,他們是學生學習的榜樣,教師應(yīng)該在教學過程中,因勢利導對學生進行思想品德教育,使學生從小就具有高尚的道德情操,愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

二月至三月中旬:完成新授課教學任務(wù);

三月中旬至四月底:完成第一輪章節(jié)復習;

五月上、中旬:完成第二輪分塊復習;

五月下旬至六月上旬:綜合復習,迎接考試。

九年級級部工作計劃篇十四

本學期,本年級組以學校工作計劃為指導思想,以教務(wù)處工作計劃為依據(jù),根據(jù)九年級的實際情況,特制定本年級組工作計劃如下:

1、本學期完成四次月考。

2、各位教師根據(jù)本學科的進度情況,保證月考的試卷的質(zhì)量,使學生的知識得到及時的鞏固。

3、配合班主任抓好學生控輟保學工作。

4、轉(zhuǎn)變學生不良的學習風氣。

5、力爭本年級的教學質(zhì)量有一定的提高。

6、各班主任、教師對有潛力進入高中學習的學生,要納入培養(yǎng)的序列,加大力度進行指導,確保2016年高中升學率順利過關(guān)。

7、各班主任、教師要找好本班的學習尖子,向高中輸送更優(yōu)秀的學生。

8、各包班教師在本學期,要作好就讀中職學生的`摸底、啟動工作,便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1、抓好品德、學習好的學生示范帶頭作用。

2、對學習后進的同學,各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學習好的學生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學生,班主任要借助學校力量、家長力量,進行思想品德教育。

2、對優(yōu)秀的學生進行表彰。

(1)每月對月考前10名、單科狀元、進步的學生進行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀學生”獎。每期分兩次(期中、期末)對品德好、學習具有帶頭作用的學生進行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。

3、為減輕教師的工作壓力,增進教師之間的情感,本期年級組的全體教師將外出參觀學習。

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具體時間另行通知。

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