總結(jié)可以促使我們思考，對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中寫景四季的雨天篇一
大自然的多姿多彩需要我們用語言去描繪和贊美，只有你擁有優(yōu)秀的寫景。
作文。
的文筆，你才能把大自然的美描繪得淋漓盡致。以下是本站小編為大家整理的初中寫景作文四季，歡迎大家參考閱讀。
比起秋的凄涼與惆悵，我更熱愛的是冬的沉寂與嚴(yán)寒，即使古往今來有太多文人墨客用他們動(dòng)人的筆觸描繪過秋景，但絲毫不減我對(duì)冬的熱愛，我也想用自己淺薄的知識(shí)，談?wù)剬?duì)冬的看法，提起筆，描繪我心目中的冬天。
冬，她并不愛將胭脂，繁花，只愛純潔的白色，素凈的白色。
“梨花香，卻讓人，心感傷;愁斷腸，千杯酒，解思量。世間事，皆無常。為情傷，笑滄桑。萬行淚，化寒窗。有聚有散，有得有失。一首梨花辭，幾多傷離別?！?/p>
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)梨花與雪是一樣的，都愛白色，都愛傷感，仿佛都有著，疼到內(nèi)心深處的無奈和憂傷，都有午夜夢回淚濕枕巾的惆悵，有著薄薄的感傷……她們都一樣。
寂寞是多么可怕的一個(gè)字眼，她們也害怕，所以想掩飾，但獨(dú)獨(dú)這白色，讓她們暴露了這憂傷，她們想躲，但無處可藏。
冬天是嚴(yán)肅的，她那一絲不茍的態(tài)度叫所有人肅然起敬;冬天是含蓄的，她把熱情埋得很深，她把愛心深藏不露;冬天是執(zhí)著的，她沒有柔情似水，也沒有情意綿綿，她用冰凍三尺非一日之寒的毅力，塑造了錚錚鐵骨，演繹了人間大愛;冬天是強(qiáng)悍的，她掠奪青春，她凍結(jié)生命，她以宏大的氣魄改地?fù)Q天;冬天是理智的，她養(yǎng)精蓄銳，厚積薄發(fā);冬天是厚重的，她沒有春天那樣溫順，也沒有夏天那樣浪漫，更沒有秋天那樣清高，而是臥薪嘗膽，欲擒故縱;冬天是沉默的，她勇于煉獄，甘于寂寞，總是在沉默中爆發(fā)。
“十月江南天氣好，可憐冬景似春華。霜輕未殺萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花。此時(shí)卻羨閑人醉，五馬無由入酒家?！倍覑鄣亩?
偶見，一片輝煌，自認(rèn)是入了金殿，竟原是菊花開了。
又是一個(gè)金燦燦的秋天，收獲的清甜爽朗了秋風(fēng)，如同一朵金紅的花悄然綻放，而越盛開，越發(fā)使人著迷，夏季的炎熱和惹人的聒聲都在花開間被掩沒，在花瓣上，僅留下幾滴余溫的露水，不過是帶著那微微的陽光罷了。這個(gè)秋明媚，雖說的寒冷，卻越發(fā)可愛了，而這點(diǎn)秋色卻誘的景色變了，秋葉成雨，忽然然的落著，映的天藍(lán)水綠間，紅黃相隨，滿園秋香，在這秋風(fēng)蕭瑟，天地一合的美好意境中，頗有王勃詩中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的絕佳風(fēng)彩。
即使不長談此，眼前的菊花不也如此詮釋這秋天的韻美嗎?這引我遐想秋美的是菊，正實(shí)在秋來的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的人愛深了這種花兒，色澤也美，使得人更愛不釋手，那金黃的是菊主，挺立百菊之間，耀人眼目，金碧輝煌;而那淡紫色的則是更為清亮，隨風(fēng)輕曳，極是有雅之風(fēng)韻;那白的，那粉的，更是使人著了迷，略施粉黛般，獨(dú)立花群，清雅美麗……這秋菊開的極好，秀色可餐，真是秋之美韻。
但，這秋就僅此空有脂粉嗎?我想不是，雖然夏香未全退，但寒風(fēng)卻略顯蕭瑟瑟，余溫也透不鮮明了，這花兒，這景兒，卻矗立秋風(fēng)，還展著光彩，自古以來，這樣的美給人奉獻(xiàn)，供人欣賞，但殊不知它們背后勇立寒風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。
秋景使得我欣然了，也振奮了。
我真是愛這秋天……。
春天，一個(gè)充滿希望與生命的季節(jié)，一個(gè)充滿夢想與播種的季節(jié)，它沖破了冬的寒冷，在人們的期盼下，又為大自然增添了許多的生機(jī)。
伴著那千絲萬縷密密斜織的雨絲，春靜悄悄地來了。楊柳樹揮灑著一頭晶瑩的秀發(fā)，隱約間，沾了一點(diǎn)鵝黃的嫩芽，飽漲著似乎要張開嘴允吸這春的乳汁，池塘上有幾只雪白的天鵝在嬉戲，玩耍著。它們就好象是舞女在舞池里舞蹈細(xì)雨落在水面上，蕩出一圈圈水紋，如出水芙蓉般溫柔。
雨漸漸小了，蒼翠的松柏，抖擻抖擻精神，煥然一新，太陽公公也露出了久違的笑容，霎那間，鳥語花香彌漫了整個(gè)大自然，春姑娘正在為大地繡起朵朵鮮花，散發(fā)著誘人的香氣，招引了許多的蜜蜂和蝴蝶飛舞其中。
一陣微風(fēng)吹過，天邊掛起了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它象征著春天，那樣五彩繽紛，那樣色彩斑斕……春天是我短暫的，就像彩虹一樣，會(huì)悄悄地出現(xiàn)，但也會(huì)在傾刻間消失，讓你感覺不到它的存在。
春天是無私的。它總是悄悄地來，悄悄地走，他不貪圖功，也不要人們?nèi)ベ澝浪?，總是默默無聞地工作著。它為裝扮大自然而來，給人們留下了夢想與希望，給孩子帶來歡聲笑語，讓世界充滿暖暖的春意。
春是五彩繽紛的，它讓大地充滿色彩，耀眼奪目。太陽是紅色的，樹葉是綠色的，天是藍(lán)色的，云是白色的，它們各有各的色彩，各有各的特色，而這一切，都是春給予的。
春，是希望與夢想的寄托，更是大地美好的景色的象征。
初中寫景四季的雨天篇二
春夏秋冬的風(fēng)，一個(gè)比一個(gè)不同，各式各樣，溫柔的，寒冷的，涼爽的……。
春天的風(fēng)是溫柔的，吹在人的臉上，十分舒服，似乎媽媽在撫摸我小小的臉蛋，很溫柔。
炎熱的夏季到來了。個(gè)個(gè)都熱得滿頭大汗，誰都希望能吹來一陣涼爽的風(fēng)來散熱，這不，吹來了一陣大風(fēng)，將會(huì)有些涼快，而如果連續(xù)吹來幾陣風(fēng)，那就更爽了！
深秋時(shí)節(jié)到了，一陣陣告訴人們秋季要來了的風(fēng)吹落了樹上那枯黃的樹葉，樹葉像蝴蝶一樣落了下來，不僅這樣，這風(fēng)還吹熟了農(nóng)田的莊稼，吹熟了果園里許許多多種不同的果實(shí)，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)，正是豐收季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)。
寒冬之季，風(fēng)已經(jīng)變得十分猛了，一陣狂風(fēng)刮過，使路上的行人瑟瑟發(fā)抖，不由得把身上的棉襖過得更緊了一些，不僅如此，這猛烈的風(fēng)吹得所有的花兒都縮起小腦袋，鉆進(jìn)了泥土之中，然而，松、竹、梅他們卻在頑強(qiáng)生長著，冬天的風(fēng)還引來飄來飄去的雪。
四季的風(fēng)各式各樣，與眾不同。
初中寫景四季的雨天篇三
春天到了，小草探出小腦袋，花兒打量著四周，呈現(xiàn)出各種各樣的花兒，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有紫色的，五顏六色，真是美麗極了！小伙伴們穿上了美麗的衣服，追逐嬉戲。
夏天到了，太陽火辣辣的，大樹撐開一把巨大的傘。它說：小朋友們都到我這里來乘涼吧！知了叫了，小蛐蛐和螞蚱在樹上樹下不停的捉迷藏。
秋天到了，秋風(fēng)把大樹都吹歪了腰。樹葉紛紛的飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在天空中飄飄悠悠的飛舞著，把秋天打扮的金黃金黃的。
冬天到了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們?cè)谘┑纳隙蜒┤恕⒋蜓┱?，玩得可高興了！他們留下了一串串快樂的腳印。
校園的四季變幻無窮真美呀！我愛我們美麗的校園。
初中寫景四季的雨天篇四
人們說“上有天堂，下有蘇杭”。人間天堂杭州就是我的故鄉(xiāng)，美麗的西湖山水就像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴著杭州。西湖有一處著名的景點(diǎn)—斷橋，俗話說，孤山不孤，斷橋不斷，長橋不橋。今天我向大家介紹的景點(diǎn)便是斷橋。
春天，春姑娘把柳樹姐姐的辮子刷成嫩黃色的，把蝴蝶妹妹的翅膀涂成彩色的，把小花染成藍(lán)色的……這些景物把斷橋打扮得更加美麗。許多小朋友在斷橋上放風(fēng)箏，不時(shí)傳來一陣陣銀鈴般的.笑聲；燕子從南方趕來，在柳樹叢中穿梭；這時(shí)，從柳蔭中冒出一條小船，穿過橋洞，慢慢地駛向遠(yuǎn)方。
夏天，粉紅色的荷花從碧綠的荷葉之間探出腦袋，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；蟬在枝頭不停地叫著“知了，知了。”好像是說“真美，真美?！钡搅似呦?jié)，斷橋上人山人海，傳說這天許仙和白娘子在斷橋相會(huì)呢！
秋天，橋下的殘荷在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；知了也在此時(shí)改口：“真冷，真冷。”中秋時(shí)節(jié)，天上升起一輪圓月，月光照在斷橋上，斷橋的洞影與橋洞匯成了另一個(gè)明月，這奇妙的景象真讓人陶醉。
最美麗的，就屬冬天的斷橋了。一場瑞雪過后，太陽把向陽面的雪融化了，背陰面的卻還是白雪皚皚，從向陽面望去，“雪殘橋斷”；從背陰面看去，卻是“斷橋不斷”。
這兒不僅有美景，還有許仙和白娘子的美麗傳說，這真是個(gè)吸引人的地方！
初中寫景四季的雨天篇五
冬天的腳步已離我們遠(yuǎn)去，而春天的腳步近了。春姑娘悄悄地來到，喚醒了大地，所有的小生命都出來了，到處生機(jī)勃勃、春意盎然，給世界增添了一份生機(jī)。看那池塘邊，野花在舉行選美大賽，小草兒是他們的觀眾。春風(fēng)姑娘從它們身邊走過，大家則手拉著手圍著池塘唱起了歡快的歌，跳起了美妙的舞蹈。魚兒們?cè)谇宄好髁恋某靥晾镉蝸碛稳?，仿佛也在和草兒花兒們唱著歌，跳著舞?/p>
夏天來了，火紅的太陽烘烤著大地，知了在樹上知知不休的叫著，樹兒們把積蓄半年的綠色全在這時(shí)迸發(fā)出來。不一會(huì)兒，一片烏云翻滾，頓時(shí)下起了傾盆大雨，雨水好像是斷線的珠子不斷往下落。雨后天晴，太陽公公出來了，天空上出現(xiàn)了一道彩虹，像一座美麗的七彩橋。一群活潑的像小孩子的小鳥，把彩虹當(dāng)成一座滑梯，在上面滑來滑去。陽光照在樹上，樹葉上的露珠閃閃發(fā)光，就像一顆顆耀眼的鉆石掛在樹上，把樹兒打扮得更加美麗。
送去炎熱的夏日，又迎來了果實(shí)累累的秋天。整個(gè)鄉(xiāng)村是一個(gè)金黃的世界。稻子成熟了，大地是一片金黃色，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山、天山的云，撲打著公路上的汽車，像波浪涌著一艘艘的艦船。到處瓜果飄香，到處洋溢著農(nóng)民們喜悅的笑聲。香氣散發(fā)在空氣里，引誘著你不得不心動(dòng)去摘一個(gè)嘗一嘗。
冬天又來了，天上下起了雪?？矗粋€(gè)個(gè)雪精靈，在空中翩翩起舞，跳著只有在冬天下雪時(shí)才能欣賞到的.特有的舞蹈，是那么的輕盈、美麗。雪停了，打開大門，啊！映入眼簾的是一幅美麗的雪景圖，屋頂上覆蓋著一層厚厚的雪，給房屋們穿上了一件雪白的大棉襖，把它們包裹的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。看那，那是水晶嗎？哦！原來大雪把樹兒們裝扮成了一棵晶瑩的水晶樹。那樹枝下垂吊著一個(gè)個(gè)美妙的音符，應(yīng)該就是給雪精靈們跳舞時(shí)所伴奏的樂譜吧！這時(shí)，孩子們來到了雪地里玩著各種游戲：堆雪人、打雪仗、滑雪……到處都洋溢著歡快的笑聲，給這幅雪景圖增添了一份美麗。
?。〖亦l(xiāng)的四季真是絢麗多彩，我愛我的家鄉(xiāng)，你愛我的家鄉(xiāng)嗎？
初中寫景四季的雨天篇六
當(dāng)春燕呢喃的時(shí)候，這小山村里好像仍是一片白茫茫的景象，是不是春天把這里遺忘了？仔仔細(xì)細(xì)的一看，噢！春天已在這里光臨，你瞧！樹梢上悄悄抽出的小芽兒，你才會(huì)恍然大悟，春天已經(jīng)來了。不久，山上的小野花一定競相開放，爭妍斗艷，紅的、白的、綠的……五顏六色，使你的眼睛應(yīng)接不暇。
烈日炎炎的夏天，在驕陽底下，夏日的樹木是蒼翠的。微風(fēng)輕拂，垂柳扭動(dòng)著它那婀娜的身姿，伸展著纖細(xì)的枝條，翩翩起舞。
碩果累累的秋天，一個(gè)個(gè)黃黃的玉米熟了，把枝頭壓彎了，在廣闊的麥子地里，陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，麥浪滾滾，溢出麥子的幽香，蘋果三個(gè)一伙，五個(gè)一群擠擠嚷嚷的聚在一起，好不熱鬧。
白雪皚皚的冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，雪又松又軟，那掉光了葉子的樹上，掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，一陣風(fēng)吹來，樹木輕輕的搖動(dòng)，從樹上簌簌落落的抖落下來，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽光照耀下，閃現(xiàn)出五色燦爛的光芒。
我的家鄉(xiāng)一年四季景色優(yōu)美，無論是野花競放、烈日高照還是碩果累累，白雪皚皚，都令人贊不絕口，我愛我的家鄉(xiāng)！
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初中寫景四季的雨天篇七
四季的雨有不同的形態(tài)，春雨是溫柔的，夏雨是暴躁的，秋雨是蕭瑟的，冬雨是冰冷的。
春姑娘踏著輕盈的腳步來了，蝴蝶翩翩起舞在花叢中，小魚在水中嬉戲玩耍。她還帶來了她的好伙伴——春雨。“沙沙沙，沙沙沙”。下起雨來了，像牛毛，像細(xì)絲，像花針。落到小溪里，“叮叮咚咚”好似鋼琴彈出的自然交響曲。
送走了春姑娘，夏哥哥又來了，“轟隆隆”看，夏哥哥又發(fā)脾氣了。他雖然是個(gè)急性子，脾氣暴躁，其實(shí)呀，他可是個(gè)活力四射的小伙子么！剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在。，又下起了傾盆大雨。一會(huì)兒又停住了，真是讓人捉摸不透！他走了，卻留下了一份禮物——彩虹，映襯著藍(lán)天白云，美極了！
秋爺爺邁著沉重的步子來了。他站在稻田旁，一伸手，就給稻谷染上了金色，還掀起了千層波浪。高粱都笑彎了腰呢！再走進(jìn)果園里，輕輕地一搖手，就把柿子染成了紅彤彤的顏色，小朋友們爬上樹去摘柿子，可開心了。
冬天來了，帶來了冰冷刺骨的風(fēng)，讓人不禁打了一個(gè)寒顫，可是，她卻帶來了晶瑩剔透的雪花妹妹，可惹人愛了！雪花妹妹紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，給干枯的樹帶來了一層銀色的外衣。
在四季的雨里我最喜歡春天的雨，你說說你的想法吧！
初中寫景四季的雨天篇八
春天到了，春風(fēng)送暖，萬物蘇醒，冰雪融化，碧綠的小草從土地里探出了嫩芽，伸伸懶腰，說“外面的`世界太美了！”這時(shí)燕子飛回來了，一邊飛一邊說：“春天來了，春天來了！”大樹被燕子叫醒了，伸出手一摸自己的頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)不再是光禿禿的，而是長出了許許多多碧綠的葉子。大樹驕傲的對(duì)小草說：“小草，小草，你才那么大，我的頭發(fā)都比你高多了！”??！春天是碧綠的?；鹄崩钡奶柊严奶煲齺砹耍斡镜娜嗽絹碓蕉嗔?，池塘里開滿了粉紅的荷花，人們吃著黑子紅瓤的西瓜，覺得可口極了。?。∠奶旒仁羌t色的，又是粉紅的。涼爽的秋天來了，莊稼成熟了，果園里那金黃色的梨壓彎了枝頭，成熟了。啊！秋天是金黃色的。冷風(fēng)把冬天帶來了，潔白的雪花從天上飄了下來，大地變成了銀白色的世界。小朋友們都?xì)g天喜地的沖出了家門，有的在滑雪，有的在堆雪人，他們的歡聲笑語把樹上的雪都震下來了。啊！冬天是銀白色的。這真是個(gè)多彩的四季。
初中寫景四季的雨天篇九
教師應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生寫景。
作文。
的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握基本的景物寫作方法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的能力。以下是本站小編為大家整理的初中生的寫景作文四季，歡迎大家參考閱讀。
你用圣潔的身軀，洗凈塵世間的纖塵，你用溫和清冽的融水浸潤土壤的心田。你輕柔的呢喃喚醒了沉睡的雪精靈，它們倏地凝聚靠攏，華麗地在天空中織下細(xì)密的水簾屏風(fēng)，然后自由地抖落而下。
目之所及，一片蒼茫。你皎潔的身姿可曾映現(xiàn)在那荒郊僻野上?久久地，無人問津，你卻心滿意足地孤芳自賞，也許你一定知道，無論在何處安身入眠，人們總會(huì)貪婪地精賞你無暇的容顏，直到雪霽初晴了，看到絕望，方才一步三回頭地遠(yuǎn)去。
悄無聲息地，你默然光顧人間，不驚動(dòng)一片葉，不吵醒一瓣花，卻讓孩子們歡天喜地地雀躍。幼童用好奇的目光向你行注目禮，你舒心地笑了，聲音靈動(dòng)悅耳，像是晶瑩的幾顆露珠咕嚕嚕地嬉戲在清晨的荷葉上。隨即，你小心翼翼地問候她紅潤的手心，不一會(huì)兒，便短暫地吻別。
她的嘴角依然淺淺露著笑，想你一定是倦了，來不及打招呼就小憩了。你，抹開無數(shù)少年模糊的情愫，滲透到他們的心靈深處，留下世間最動(dòng)情淳樸的言語，無私無悔的大愛。
收放張弛的舞蹈中，你用本體為大自然渲染上斑斕鮮明的色彩，這一切都?xì)忭嵎欠病Ｖ灰虼丝?，它們是蕓蕓眾生，它們滿懷熱忱地為無限的可能喝彩。它們是，怒放的生命。
漣漪的波紋托起盛滿冰露的小荷，盈盈清水間搖晃著一汪沁涼的水滴、荷葉猶如一雙微微舒展的纖纖素手，渴求雪花的駐留。
你拂過松枝，幾剪寒梅爭相開放，一瞬間各式的梅開滿枝椏。幾縷濃霧縈繞枝頭，隱約散出馥郁的芳香。
你是春的使節(jié)，冬的盛裝，漫天飛灑成我心中的一支歌，不由得使我生出千絲萬縷的難言之情。
讓我用一顆純凈安然的心來愛你，塞北的雪。
當(dāng)夏天的余熱還彌留在時(shí)間輕快的步伐上時(shí)，一片發(fā)黃的枯葉卻悄然無息地盤旋著落下，一隊(duì)南飛的大雁長鳴著飛向遠(yuǎn)方，給我們帶來了秋的氣息。
茫茫無際的棉田像盛開在郊野的馬蹄蓮，白得不攪一絲雜質(zhì)，白的迷人，白的圣潔;高粱愈來愈紅，像一把把火焰，熊熊得燃燒著，高粱地成了一片紅色的海洋，高粱們隨著風(fēng)蕩漾著;蘋果樹上，蘋果露出了孩子般天真的笑臉;黃澄澄的梨捧著肚子，樂呵呵的笑著;柿子如同一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠，快樂的笑著。碩果累累的枝頭熨平了農(nóng)民臉上常年積累的皺紋，他們像稚氣未脫的孩子，笑得合不攏嘴。
“隆隆”，聲音沒有了春天的柔順，夏天的剛烈，這就是秋天，一場淅淅瀝瀝的雨，給人們帶來了幾分惆悵，幾絲鄉(xiāng)愁。只有盛開的菊花在風(fēng)雨中搖曳，長青的松樹在風(fēng)雨中挺拔。俗話說“一場秋雨一場寒”，不錯(cuò)的，秋雨過后，樹葉全黃了，連松針也有些枯槁，它們伴著風(fēng)在空中肆意翻飛著，像一個(gè)個(gè)小精靈，一只只蝴蝶在眼前舞動(dòng)。
秋天的夕陽也富有詩情畫意，夕陽染紅了天邊的云彩，圓盤大的夕陽很快在云彩的映襯下落下墻頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。最后，太陽像捉迷藏一樣跳進(jìn)了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白晝的燈光亮了起來，打破了短暫而可貴的黑夜。
秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點(diǎn)綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恒久地掛在天空，給回家的游子指明了方向。銀盤般的月亮散發(fā)出皎潔的月光，神秘而美麗，籠罩著靜謐的夜。
一片片發(fā)黃的枯葉盤旋著落下，一隊(duì)隊(duì)南飛的大雁長鳴著飛過，夕陽照耀的黃昏的結(jié)束再次征兆著黑夜的來臨。
春信步在寧靜的小路上，暖暖的陽光游弋在葉叢，撒下春天婆娑的影子。清涼的風(fēng)微撫著我的臉頰，只把這春日濃濃的情誼，送進(jìn)我的心隅，融入這一片美景中。
引吭高歌的葉。
聽!沙沙沙。滿林的綠色耳語著，莫不是春的使者喚醒了這滿樹林綠色的小精靈?惺忪著睡眼的春天歡聲笑語著醒來。滿林春色柔媚的搖曳，搖醒了樹下酣睡的花枝，搖醒了門前懶散的碧草，搖醒了天際那灰暗的地平線。滿心歡喜的小精靈們高歌起了春日勃勃的生機(jī)，銀鈴般的歌聲在樹林那里翻飛蕩漾。這歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而渾厚，時(shí)而清脆，時(shí)而氣勢磅礴，時(shí)而小橋流水。我沉浸在這春的樂隊(duì)的演奏之中，風(fēng)兒輕輕襲來，這樂隊(duì)的聲音便更歡了，快樂的歌聲悠然飛向云霄。在這歡愉的笑聲中，盈滿了對(duì)春日無盡的愛戀，葉的歌聲，真美!
翩然起舞的花。
滿樹嬌艷欲滴的桃花，純純的粉色不沾染一絲雜色的開放著，引得蜜蜂“嗡嗡”繞在枝頭不走，蝴蝶也蹁躚起舞，美麗的舞姿在花簇里翻飛盤旋。樹下的小野花，白的，黃的紅的，藍(lán)的，競相開放，彰顯著自己妖嬈而嫵媚的身姿，朵朵桃花咧開了笑臉，等待你來欣賞她的美麗。在樹下輕搖，滿樹粉色的花瓣悠然落地，那片片花瓣在陽光溫柔的照耀之下，泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，那光芒毫無保留的潑撒而下，和那粉交集在了一起，在我面前亦真亦幻的閃爍著，仿佛想要吐那些什么，用心傾聽，原來是桃花對(duì)春日濃濃的戀情。花的舞蹈，真靚!
春，你在人們最不經(jīng)意的時(shí)候來臨，揮灑下這陣陣濃濃的對(duì)新生命的祝福，喚醒了寂然的生命，如今你可知曉，那生機(jī)復(fù)蘇后最雋永的一份熱愛，將是對(duì)你一份深深的愛戀，任那歲月侵蝕，心境變遷，永駐心間。
初中寫景四季的雨天篇十
我愛四季，因?yàn)樗募臼嵌嗲榈模募臼歉挥性娨獾?。四季的萬物各有千秋，你瞧，小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠；花也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小鳥們也從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來了。
春天，萬物復(fù)蘇，春光明媚。樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，瞧，那迎春花已開著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花。當(dāng)我看到鮮艷的紅杏，長得非常茂盛時(shí)，我會(huì)想到：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。遠(yuǎn)處小樹林中，鳥語花香，百花爭艷，粉紅的桃花開遍枝頭，好似一片朝霞，滿山都遍布著花草樹木。
夏天，驕陽似火，葉子層層疊疊，好像撐開了一把綠色的大傘，知了在樹上不停的叫著，草地上盛開著顏色各異的花，蜜蜂爭先恐后的采著花粉。湖水碧波蕩漾，藍(lán)天、白云、樹倒映在湖水里，夠成了一幅美麗的畫。
秋天，秋高氣爽、碩果累累，楓葉披上了火紅的秋裝，高粱笑彎了腰，玉米樂開了懷，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；使人秋高氣爽，遠(yuǎn)處飄浮著白云，就像碧波中的朵朵浪花。
冬天，銀裝素裹，冬爺爺給大地織了一件雪白的襯衣，楊柳的枝條上掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球兒，冬天為我們架起了一個(gè)銀白色的雪簾，所有樹木都穿上了冬爺爺紡織的雪白襯衣。梅花卻悄悄地綻放著迷人的花蕾，吐露著沁人心脾的幽香。
我愛生活，我愛這多情且富有詩意的春、夏、秋，冬。
初中寫景四季的雨天篇十一
人們也就都回屋里了，坐在自家的炕上，看電視、吃紅薯、聊聊天，那不是一般的愜意啊！
這就是家鄉(xiāng)的.四季。家鄉(xiāng)的四季，永遠(yuǎn)都是這樣變幻多姿，讓人捉摸不透來年將會(huì)是什么樣子。春夏秋冬這四個(gè)姑娘帶給人們無窮無盡的歡樂！
我愛家鄉(xiāng)有四季！
我愛聽秋，在兒時(shí)的田野邊。那飄逸的秋風(fēng)拂過，留下的一絲絲痕跡，似乎以輕柔的口吻說著：“我是秋，是我喚醒了豐收大地。”再一靜靜聆聽，蜜蜂舞蝶們歌頌辛勤之歌，揮一揮翅膀，帶走的是勞作結(jié)果。這種靜中含動(dòng)的感覺，微妙地讓人高興，隱約中，聽到農(nóng)民的吆喝聲，是的，沒錯(cuò)，大家都興高采烈地忙著收獲，他們更值得興奮，值得自豪，是他們的雙水汗水再一次為我們迎來喜悅的秋。由衷感謝。
我愛賞秋，在繁華的城市內(nèi)。雖然有無邊的喧嘩聲，但看得見的卻是井然有序的繽紛，人們往來于擁擠中急迫中，在那匆匆腳步下，是否你們感受到了那不同于鄉(xiāng)下的秋，我知道欣賞，因此停下注目著街道兩旁，樹，凋零了葉子，黃澄澄的，真有視覺感，花，也謝了好多，當(dāng)然也有展現(xiàn)秋美的花，毫不遜色于暖春，在比較寧靜的街道，踩上的是黃的秋的地毯，軟的碎的，零零星星，抬頭我想大樹輝映藍(lán)天的應(yīng)該也是黃中透紅的吧。
我愛聞秋，在寂靜的花園中。嗅出來的那芬芳清香惹人不可離開一步，一股沁人心脾，一股回味留香。閉上眼再仔細(xì)點(diǎn)仿佛有種身臨花海的感覺，雖然眼前不過一片小花園，但在如此美好的境界，誰能不會(huì)聯(lián)想好多好多燦爛世界，此刻的寧靜是否會(huì)想留下和平?這么香的秋，哪能存得下一毫戰(zhàn)火味!有好多孩子或許還在想念這久違的香，我們生活此地卻不懂體會(huì)，那便是俗之不懂珍惜。我還想在這多靜一會(huì)兒，依舊那么和諧。
我愛品秋，在各式景物里。念幾句古色古香的秋詩句：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！?、“江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹?！薄ⅰ般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！薄前。挥写酥胁庞星镯嵨?，那么隨和那么親切。嘗一嘗秋之烏龍茶，香氣濃郁，齒頰留香。再觀一幅羅平的《秋趣》，趣之隨之入心，便也不禁而微笑。品好茶，品好詩，品好畫，正所謂的秋之韻吧。
仰望天空，是否也相映了這美秋?是啊，碧云連綿，與黃色大地早已融入一起。是啊，我還依然那么愛秋，愛它的萬物風(fēng)光。是啊，我們都該去嘗試戀秋。那么清爽那么親和。
初中寫景四季的雨天篇十二
一年有四個(gè)季節(jié)，它們分別是春季、夏季、秋季、和冬季。春天是華麗的，夏天是熱情的，秋天是豐富的，冬天是純潔的。
當(dāng)春姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)小草長出了新芽，花兒綻放了笑臉，冬眠的小松鼠也從樹洞探出小腦袋，大雁排著整齊的隊(duì)伍從南方飛了回來。春雨紛紛落下滋潤著大地。小燕子穿著烏黑亮的燕尾服盤旋飛舞，好像在告訴人們春天來了，春天來了。
夏天像一位熱情好客的主人，迎接著四方賓客的來臨。池塘里的荷花盛開了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。千姿百態(tài)的荷花盛開著，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的少女。青蛙坐在碧綠的荷葉上，悠閑地唱著歌。枝頭上一串串紫色的葡萄讓人看了忍不住流口水。在炎熱的天氣里能吃上冰涼的西瓜和冰欺凌那是一件多么美妙的事呀！
金色的秋天轉(zhuǎn)眼就來到了我們身邊。山坡上，楓樹的葉子變成了美麗的紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像燃燒的火焰。金色的麥田里洋溢著豐收的喜悅。果園里一筐筐蘋果、鴨梨、桔子……堆積如山，果農(nóng)們臉上掛著幸福的笑容。小朋友歡快地唱著：“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”
當(dāng)我們穿上厚厚的棉衣在雪地里追逐玩耍時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寒冬已經(jīng)到來了。每當(dāng)雪花紛紛飄落時(shí)，我們就忘記了寒冷，堆雪人、打雪仗就是我們最愛玩的游戲了?；ê筒荻急话籽┥w上了厚厚的棉被，唯有那梅花在寒風(fēng)中傲然挺立開出嬌艷的鮮花。
春天真是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天真是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。秋天真是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，冬天真是一個(gè)大雪紛飛的銀色世界。
四季真美！
初中寫景四季的雨天篇十三
校園的春色是那么美麗，春風(fēng)輕輕的吹進(jìn)我們的校園，翠綠的小草，旗桿上的紅旗輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，窗外的柳樹隨風(fēng)舒展著它的枝葉。
春，化作了春姑娘，從天而降，告訴我們春到來的消息，當(dāng)春姑娘來到學(xué)校的時(shí)候，我們大聲歡呼著。
在校園，每當(dāng)春雨下起，我們和學(xué)校就像融為一體，被春雨輕輕的澆灌著。校園的春雨仿佛比別處的更清新。在夏天，赤日炎炎，太陽照著學(xué)校。但是，校園的夏天并那樣，校園的夏天是涼爽的。
夏天，當(dāng)我走過他身旁時(shí)，他把它最美的衣裳穿上了，綠油油的，非常美麗。我用尺子一量，阿！小樹又長高了一厘米……陽光哺育著它，它在陽光的哺育下，閃爍著它仁慈的笑容。
秋天，當(dāng)我走過它身旁時(shí)，它把它最美的帽子帶上了，金燦燦的，非常引人注目。我用尺子一量，阿！小樹又長高了一厘米……雨露哺育這它，在雨露的哺育下，展現(xiàn)它金子般的眼睛。
冬天，當(dāng)我走過它身旁時(shí)，它蓋著雪白的被子睡著了，它像白雪公主一樣美麗。我用尺子一量，阿！小樹又長高了一厘米……它在四季的精心照料下，已經(jīng)長成了一棵參天大樹。一切事物都在關(guān)心著它，哺育著它……而它也在向一切展現(xiàn)著一張感恩的臉。
小樹??！小樹，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的！
我會(huì)把你和我的那些美好的回憶永遠(yuǎn)記在心里！
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
初中寫景四季的雨天篇十四
希望的種子在這里播撒；夏日當(dāng)空，熱情地汗水在此澆灌；金秋時(shí)節(jié)，陣陣清香撲鼻而來，一片豐收景象；寒冷冬日，依然那樣美麗、那樣生機(jī)如春。
我很喜歡四季如春的屋頂生態(tài)園，我更喜歡富有生機(jī)的春天校園；充滿活力的夏天校園；掛滿笑意的秋天校園；還有那別有一番情趣的冬天校園。
初中寫景四季的雨天篇十五
人們說“上有天堂，下有蘇杭”。人間天堂杭州就是我的故鄉(xiāng)，美麗的西湖山水就像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴著杭州。西湖有一處的景點(diǎn)—斷橋，俗話說，孤山不孤，斷橋不斷，長橋不橋。今天我向大家介紹的景點(diǎn)便是斷橋。
春天，春姑娘把柳樹姐姐的辮子刷成嫩黃色的，把蝴蝶妹妹的翅膀涂成彩色的，把小花染成藍(lán)色的……這些景物把斷橋打扮得更加美麗。許多小朋友在斷橋上放風(fēng)箏，不時(shí)傳來一陣陣銀鈴般的笑聲；燕子從南方趕來，在柳樹叢中穿梭；這時(shí)，從柳蔭中冒出一條小船，穿過橋洞，慢慢地駛向遠(yuǎn)方。
夏天，粉紅色的荷花從碧綠的荷葉之間探出腦袋，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；蟬在枝頭不停地叫著“知了，知了?！焙孟袷钦f“真美，真美?！钡搅似呦?jié)，斷橋上人山人海，傳說這天許仙和白娘子在斷橋相會(huì)呢！
秋天，橋下的殘荷在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；知了也在此時(shí)改口：“真冷，真冷?！敝星飼r(shí)節(jié)，天上升起一輪圓月，月光照在斷橋上，斷橋的洞影與橋洞匯成了另一個(gè)明月，這奇妙的景象真讓人陶醉。
最美麗的，就屬冬天的斷橋了。一場瑞雪過后，太陽把向陽面的雪融化了，背陰面的卻還是白雪皚皚，從向陽面望去，“雪殘橋斷”；從背陰面看去，卻是“斷橋不斷”。
這兒不僅有美景，還有許仙和白娘子的美麗傳說，這真是個(gè)吸引人的地方！
初中寫景四季的雨天篇十六
不像玫瑰般艷麗，不像牡丹般妖嬈，不像曇花般華美；但它，卻有高雅的性格。
當(dāng)春風(fēng)帶來一點(diǎn)綠色時(shí)，四季海棠的花瓣已添了一點(diǎn)粉。晶瑩翠綠的葉片形似象耳。嬌嫩艷麗的花朵，秀麗而端正。雌雄同株異花，聚傘花序，花瓣呈單瓣或復(fù)瓣玲瓏小巧，如一只彩蝶飛揚(yáng)在綠葉之中。
四季海棠，它輝煌而來，輝煌而去。用自己完美的一生點(diǎn)綴芬芳世界，雖然沒有美麗妖嬈的外表，卻有一顆水晶般的心在默默閃光，盡自己的綿薄之力為世界帶來一絲美麗。正如在黎明曉晨、黃昏夜半時(shí)辛勞的清潔工。于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，用自己平凡的一生演繹平凡中的偉大。用自己純凈的心靈掃去路邊的垃圾，掃去世界的灰塵及人們?nèi)諠u蒙塵的心。有時(shí)，與一些高官富師比起來，你往往會(huì)覺得平凡才是美。
心靈之窗，通往光明的路需要像四季海棠的人，人世間的真、善、美也正因?yàn)橛辛诉@些人才顯得更為珍貴。
初中寫景四季的雨天篇十七
山村，不論在什么時(shí)候，不論在什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特而又迷人的景色。
春天，幾場濛濛細(xì)雨過后，柳樹姑娘長出綠油油的長發(fā)。草地上長出鮮艷的花朵。真美呀！
夏天，知了叫個(gè)不停。河邊的青蛙蹲在荷葉上練習(xí)唱歌呢！仿佛在說夏天真美呀！
秋天，田野真像一片一望無際的稻海。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，給人們帶來勞動(dòng)后的收獲。你們看金黃剔透的果子，它們仿佛在說秋天真美呀！
冬天，大雪紛飛，小山、麥田、樹木、屋子仿佛都穿上了潔白的新衣服，這里是一個(gè)銀白色的世界，這飄舞的雪花仿佛在說冬天真美呀！
只有細(xì)心的人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾枝臘梅樹正在悄悄的開花。那小小的黃色的小花正在告訴人們冬天就快過去了，春天又要到來了。一年四季都美麗的山村不斷的給人們帶來驚喜與希望。我愛美麗的小山村。
初中寫景四季的雨天篇十八
依據(jù)本文的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的認(rèn)知水*，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程取得較理想的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、從生活入手，激發(fā)閱讀興趣。
2、自讀自悟，深化感受。
課件出示主旨性問題：默讀課文，標(biāo)畫能體現(xiàn)四季之美的句子，在旁白處寫一寫自己的感受。在自學(xué)完后創(chuàng)設(shè)小組合作交流的氛圍，在思維碰撞中去深化對(duì)美的認(rèn)識(shí)。接著再次拋出問題：反復(fù)朗讀，體會(huì)每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特韻味，并試著背誦課文。學(xué)生先自由背誦，然后用填空的形式督促快速記憶，最后在班內(nèi)展示背誦，并選出背誦小明星。這一環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)自學(xué)能力的同時(shí)又引導(dǎo)去積累豐富的語言材料，為今后的學(xué)習(xí)和理解作好鋪墊。評(píng)選的環(huán)節(jié)是讓學(xué)生感受快速識(shí)記的成功喜悅，為培養(yǎng)快速讀書捕捉語言并識(shí)記的能力做最好的詮釋！
3、小練筆，展示生活之美。
在積累了豐富的材料之后，我讓學(xué)生再說一說哪些材料是靜態(tài)描寫？哪些材料是動(dòng)態(tài)描寫？并交流討論動(dòng)靜結(jié)合寫景的好處。接著創(chuàng)設(shè)練筆的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生一吐為快。學(xué)生在交流時(shí)也能運(yùn)用總分的構(gòu)段方式去抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描述，儼然一位位小作家！
本文內(nèi)容通俗易懂，短小精悍，學(xué)起來不費(fèi)力。整堂課學(xué)生們情緒高漲，瑯瑯讀書聲不絕于耳！動(dòng)手能力、吟誦能力都有了明顯的提高，審美情趣也得到了很好的激發(fā)！
每個(gè)環(huán)節(jié)都能讓每個(gè)學(xué)生參與，但是沒有深度，學(xué)生的理解還停留在表層，對(duì)含有深層意思的句子沒能預(yù)設(shè)好的氛圍，課堂的層次不夠明顯。
四、改進(jìn)措施。
如果再重新上這篇課文，我會(huì)在品詞析句上下功夫，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句段品讀，讀出語言的韻律美，為學(xué)生的語言交流夯實(shí)基礎(chǔ)，讓我的教學(xué)更圓滿！
初中寫景四季的雨天篇十九
我常常和朋友們說，我不喜歡有太陽的天，我喜歡陰天，喜歡下雨天，我喜歡在星期五放學(xué)后，在那樣的天回家。
春天的雨是那樣的柔。樹抽出了嫩芽，小小的花苞點(diǎn)綴在綠葉間，春雨輕拂過，動(dòng)作是那樣的輕，生怕弄壞了這些嬌小的精靈。細(xì)雨綿綿，似一根根細(xì)長的銀線，連著天與地。平靜的湖面上，雨滴輕落，點(diǎn)起一圈圈漣漪，似無聲無息。一場春雨過后，天地之間是那樣的清新，嫩綠的葉子上，水珠在陽光的折射下，顯得是那樣的晶瑩剔透，襯得那葉更綠。一場春雨淋洗掉了冬天殘留下的痕跡，覆上了春的氣息。
夏天的雨很有個(gè)性?？偸莵淼么掖遥サ靡泊掖?。總是一點(diǎn)預(yù)告都沒有，在你還未來得及思考的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)就打在了你的身上。夏天的雨下得很猛，不一會(huì)兒地上就會(huì)積上水。但就是這樣的雨總會(huì)給我一種沖動(dòng)——我想拋掉雨傘，光著腳丫，踏著地上的水，濺起一波波水花，和朋友在雨中旋轉(zhuǎn)跳躍，任憑雨水打在身上，冰冰涼涼的。那是一種很瘋的舉動(dòng)，但我覺得很棒。
秋天的雨給我的感覺是很成熟，是經(jīng)歷了一切之后的平靜。秋天是忙碌的季節(jié)，人們都忙碌著收割莊稼，然后曬干它們，忙碌的氣氛讓人們的身心都放松不下來。突然某個(gè)夜晚，一場秋雨來臨，它不似春雨那樣綿綿，也不似夏雨那樣熱烈，它能讓人的心靈安靜下來，也能讓人偶爾陷入沉思。夜晚的秋雨很涼，很輕，聽著玻璃窗與雨滴的碰撞聲，人們慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，一場秋雨沖走了一天的煩悶，第二天起來看到的將會(huì)是——秋雨過后一個(gè)更美的天地。
冬天的雨，大多數(shù)人應(yīng)該是不太喜歡的吧，因?yàn)槎斓挠觌S著風(fēng)打在臉上，很疼，很刺骨。但冬天的雨也有另一面，那就是清冷高雅的雪。我們這邊的雪并不多，每次都只是小小的下一會(huì)兒，一場雪過后，并不會(huì)積在地上，但白雪飄飛的場面還是挺漂亮的。還記得一次下了一場比較大的雪，一夜過后，學(xué)校的操場上結(jié)了一些冰，草上也蓋了一層白霜，白茫茫的，很純凈，很多學(xué)生都在操場上玩，有幾個(gè)在冰上滑的，一不注意還被滑到了呢！“呵呵……”到處都充滿了歡快的笑聲。
雨，是我的一大喜愛，還記得曾經(jīng)看到過這樣的一個(gè)對(duì)答，問題是：為什么很多女孩子喜歡淋雨？回答是：因?yàn)樵诳薜臅r(shí)候，那樣別人就不知道你臉上的是雨水，還是淚水了。我很喜歡這個(gè)對(duì)答，我覺得有時(shí)雨可以掩住一些東西，讓人看不清，就猜不透，就不會(huì)被人知道……..
初中寫景四季的雨天篇二十
春天，春天像美麗的姑娘，她讓小草發(fā)芽兒，讓大樹變得綠綠的，湖面像一面鏡子，能讓蝴蝶打扮自己，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大樹抽出展新的枝葉，柳樹長出芽兒，像穿著淺綠色的衣服?；▋洪_得五顏六色的，有紅色、黃色、粉紅色……鳥兒在樹上唱歌。天上飄著朵朵白云，太陽高興地笑啊笑。
春姑娘一走，夏弟弟就來了。夏弟弟把大地烤得像燒餅一樣，大樹茂盛像撐起的太陽傘，綠油油的小草也非常茂盛，好像為大地鋪上了一層層綠色的地毯。
夏弟弟走了之后，秋姑姑和冬爺爺都來到人間，它們也為大地穿上了美麗的服裝。
我愛美麗的四季！
初中寫景四季的雨天篇二十一
春天，屋前的小池塘里出現(xiàn)了一群小鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到了水下去覓食，有時(shí)還會(huì)突然停下，欣賞池邊的美景。池邊，辛勤的農(nóng)民開始插起了秧，那一株株秧苗嫩嫩的、綠綠的。突然，一聲干脆利落的鳥啼聲扎破了此時(shí)寂靜的世界，所有人們都放下了手中的活，抬頭尋找啼叫者。原來是小燕子！它們拖著剪刀似的尾巴，回到了北方的家鄉(xiāng)，它們那“嘰喳嘰喳”的叫聲，好像在說：“春來了！春來了！”遠(yuǎn)處，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來了飛舞的蝴蝶，于是靜謐的竹林變得熱鬧了！
夏天，波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇簛淼胶舆叄诒趟{(lán)的河水里盡情玩耍。果園里，一個(gè)個(gè)圓滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄……令人垂涎欲滴。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰這滾滾的金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間地頭。
冬天，在寒風(fēng)的吹襲下，草兒全部枯黃，之前樹枝上僅剩的幾片黃葉，也都飄落了，余下光禿禿的樹枝，在北風(fēng)中顫抖。這時(shí)，只有那傲然的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。
這就是鄉(xiāng)村四季，如詩如畫的四季，使人陶醉入迷！
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