時間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，我們需要對自己的時間進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗和意見。從這些總結(jié)范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和套路，有助于我們提升寫作水平。
小學(xué)生景色評語篇一
中午，是一個火爆的舞臺。
在樹上，鳥呆在里面，永遠(yuǎn)不會離開。它不敢踏出樹外。因為外面天氣忽冷忽熱。況且下午的太陽更讓人受不了，只好呆在樹上躲避。如果昆蟲在樹上搗亂，鳥會飛過并消滅昆蟲，成為它的“肚子”。樹找到了鳥兒逃跑的好地方，鳥兒幫樹清理可惡的蟲子。他們真的是互相幫助的好朋友！樹下，樹葉覆蓋著一大片草地，大地披著一件降溫棉襖，幫助地面排熱，成為名副其實的“降溫醫(yī)生”。這時，淘氣的螞蟻不停地在地下鉆來鉆去，不時跑下一條小縫呼吸空氣，然后永遠(yuǎn)走下去。平時跳高的.亞軍害蟲蚱蜢，身體虛弱，軟綿，沒有動力。它跳躍的腿跳不成功，只能慢慢向前爬。
河里小魚往上游，天上的太陽剛好著了火。天氣太熱了，他們很快游到了河底。不時有一些氣泡從河底浮上來，仿佛在對同伴說：“千萬別游上來！上面很熱，可以晚點上去！”這時，灼熱的光線消失了，魚游了上來，呼吸著落地的空氣。過了一會兒，燈又亮了，魚又游了下去。一陣風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)慢慢落向水面，小魚游了上來，仿佛在迎接它。
雖然中午很熱，但是風(fēng)景特別迷人。我喜歡中午的風(fēng)景！
小學(xué)生景色評語篇二
今天下午，太陽公公像是生氣了，那么毒的陽光曬在我的身上，像是有幾千只小螞蟻在我身上爬來爬去。我們頂著烈日終于抵達(dá)目的地。
菜園里一片綠油油的，瓜果蔬菜長的`可是真好，由于陽光充足，小辣椒長的可是好，有的辣椒像小燈籠一樣，油油亮亮的，有的辣椒綠綠的，還有的將自己的小屁股朝著天空看。小辣椒的旁邊是黃瓜，黃瓜們一根挨著的長，頭頂上還帶著一朵小黃花，真是可愛極了，陽光照射著黃瓜的葉子，本來是綠綠的小葉子，現(xiàn)在變得更加有光滑發(fā)亮了。
再往里面走，是一排一排的木瓜樹，他們挺拔的身體向軍人一樣，站在土地上觀望著我們，木瓜樹上也長滿了小木瓜，在樹上一個挨著一個的，長真的很好，看輕輕綠綠的木瓜，那是還未成熟，所以我們直接向香蕉走去，到了香蕉樹一看，不仔細(xì)看，是發(fā)現(xiàn)不了香蕉的，因為香蕉的顏色和葉子非常相近，香蕉還很小，像小拇指一樣，一個個的緊挨著。
今天我看到了不少鄉(xiāng)村獨特的景色。
小學(xué)生景色評語篇三
有人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，有人喜歡春意盎然的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，而我卻喜歡秋天那欣欣向榮的景色。
秋姑娘來了，她給我們帶來了許多禮物。走進(jìn)果園、田野、土地到處都是豐收的景象，聞著那誘人的香甜果實，仿佛自己也是一個香甜的果實。再去瞧一瞧，看!那寬闊的馬路上，有許多落在地上的楓葉，走著走著，自己也融入了這美好的景象。
秋風(fēng)吹來，樹葉輕輕地擺動。果實們也不甘示弱，蘋果穿上了它那熟悉的紅襖，葡萄也緊隨其后穿上了紫袍。石榴咧開了嘴，正在迎接秋姑娘的來到。每當(dāng)這時，我都會情不自禁的去采摘。
碩果累累、果實飄香、欣欣向榮這就是秋天的景色，我愛秋天!
姓名：xx
班級：五年級二班
學(xué)校：青島安國路小學(xué)
小學(xué)生景色評語篇四
我很小就知道外婆家后面有仙境般的景色，可是，媽媽總是不讓我去，說些那兒有專吃小孩的野狼之類的話逗我。現(xiàn)在，我長大了，變聰明了，變懂事了，一到外婆家，就想到后面去看看。問爸爸，爸爸笑著臉說：你還小，聽話，長大了再去。問媽媽，媽媽還是把我當(dāng)小孩看待：乖，后面有大灰狼，專吃小孩。我總是歪著腦袋說：我都這么大了，不怕大灰狼了爸爸媽媽還是不讓我去，我撇著嘴想：哼，我都這么大了，鬼點子多這呢兒，我自己去就是了。說干就干，我偷偷地，屏住呼吸，聽著腳步聲，一步，兩步，三步我終于出了門。
不一會，我懷著喜悅的心情來到了進(jìn)口——一條小溪。小溪流水潺潺，清澈見底。如果你靜靜地站在一旁，或許能看見纖塵不染的碧水中，魚兒歡快暢游，紅、綠、白各色卵石在水中閃亮。有幸的話，還可能看見小烏龜在水中緩慢地爬動，那笨拙的樣子實在惹人喜愛。我輕輕地挽起褲腳，剛要踏進(jìn)小溪，又停住了腳步，把腳伸了回來，我擔(dān)心踏下水后小溪不再平靜，猶豫了一下，為了目的，我只好踏下水了。我輕輕地、一小步一小步地在水中走動。剛伸進(jìn)水了，我忍不住說：嗯，真舒服。多走幾步，我情不自禁地贊嘆：哇！好舒服，真爽！這兒的水不深，才淌到我的膝蓋，在這樣的水中行走，是多么愜意呀！
在水中走了不久，我踏上了石頭路，接著前行。這是一條天然形成的石頭路，兩個人能夠并肩而行，石頭上張滿了青苔，不過有些青苔已經(jīng)被落葉覆蓋了。我慢慢地走著，觀察著兩旁的樹，怕漏掉了一棵樹。咦，這不是梧桐樹嗎？我抬頭一看，這棵梧桐樹好高，又伸手抱了抱，哇，好粗。在我家那兒，這樣的梧桐樹很少，而且一抱就抱完了，而這兒，我用勁抱了好久也沒抱完，這棵梧桐樹真是又高又大呀！我抬頭看看，眼前全是綠色，只有星星點點的陽光射在綠葉上，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這兒的綠有很多種，墨綠、翠綠、嫩綠、淡綠，還有的連我都叫不出來，綠葉一簇?fù)踝×硪淮兀刂丿B疊，枝繁葉茂。瞧，我身旁的那棵樹宛如一位小姑娘，亭亭玉立。眼前這棵古樹，生存了上百年了，藤蔓纏繞。
咦，這不是鳥叫聲嗎？我十分驚奇，這兒沒有鳥啊，怎么會有鳥叫聲？我三步并著兩步匆匆忙忙轉(zhuǎn)過急轉(zhuǎn)彎，一副百鳥圖展現(xiàn)在我眼前。前面樹枝上停滿了鳥，大的，小的，黑的，花的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。我差點驚呆了，我原以為只有巴金先生筆下的鳥的天堂鳥最多，沒想到這兒的鳥也多得數(shù)不清。喜鵲登枝，畫眉?xì)g唱，鷓鴣啼叫，百齡歌唱鳥兒們好像不應(yīng)為多了我兒害羞，繼續(xù)著它們的歡歌大賽。我是愛鳥的人，到這兒，我卻叫不出那些鳥的名兒來。瞧，那邊小雛燕身上還沒有長出幾根絨毛，露著紅紅的肉兒，張著黃黃的.小嘴巴，伸著長長的小脖子，搖晃這圓圓的小腦袋，你擁我擠地叫著，可好玩啦！那只正興奮地叫著的花喜鵲的頭和身子是藍(lán)黑色的，翅膀上有幾根長長的白羽毛，肚皮是雪白的，長長的尾巴上張著深紫色的羽毛，漂亮極了！還有那只鴿子，從頭到脖根是黑色的，一對黑里透紅的眼睛像寶石一樣閃著光芒，身子是潔白無瑕的，像蓋了一層薄薄的白雪，尾巴像黑緞似的油黑發(fā)亮。各種各樣的鳥，各種各樣的鳥叫聲，各種各樣的姿態(tài)，讓人完全融入了鳥的世界，仿佛自己也是一只可愛的小鳥，在空中自由自在地飛翔，在樹上與同伴們歡歌，沒有獵人冰冷的槍口，過著幸福的生活。
我望著樹上的小鳥，依依不舍地繼續(xù)前行，不時的回頭望望。走了不久，轉(zhuǎn)了幾個彎，來到了一處仙境般的美麗的地方。
首先映入我的眼簾的是一塊大池塘，池塘邊還有一個大瀑布。池塘里的水的色彩讓我無法確定：池邊是深藍(lán)色的，給人一種清幽的感覺；池心周圍，又讓人覺得喜氣洋洋的紅色，又讓人覺得很溫暖的黃色；池心是那種金黃色加深綠色加天藍(lán)色合成的。我差點看呆了，太美了！實在是太美了！池塘里，魚兒成群結(jié)隊地游著，沒有一點煩惱，在陽光下，金燦燦、紅艷艷，美極了！池塘邊還有許多花草樹木，雪白的梨花、火紅的桃花、嬌艷的海棠花、楚楚動人的櫻花，都開得笑盈盈。離我不遠(yuǎn)，有一個大瀑布?？?！瀑布從幾十米高的山崖上直瀉下來，飛濺起一朵朵水花，那水花在陽光的照耀下，好似一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，整個瀑布就像一座珍珠的屏，此刻，池面上也變地波光粼粼了。聽！瀑布還不時發(fā)出震耳欲聾地響聲，像是千萬匹駿馬在奔騰、在嘶叫，氣勢磅礴。看見此景，我情不自禁吟誦起唐朝詩人李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?？粗鴾厝岬某厮蜌鈩莅蹴绲钠俨?，我想：氣勢磅礴的瀑布好似紅軍2萬5千里長征的堅定的決心；溫柔的瀑布宛如紅軍過了白雪皚皚的千里岷山喜悅的心情不知不覺，快過1小時了，我急忙走小路回外婆家。路上，我不斷地回頭望望，不斷地想：??！美麗的仙境般的景色，是沒有被家化的，沒有人工的雕琢，是天然的，是真正的美。
美麗的仙境般的景色，你永遠(yuǎn)在我心中！永遠(yuǎn)是最美的景色。
小學(xué)生景色評語篇五
夏伯伯慢慢地離開，秋姑娘匆匆到來，我們的校園在不知不覺中也有了變化。
我一跨進(jìn)校門，就看見門口由幾十盆菊花擺成了一個圓形的花壇，里層的菊花枝繁葉茂，枝葉間散落著星星點點的花蕾，外部的菊花欣然怒放，花瓣又細(xì)又嬌嫩，微風(fēng)一吹，菊花頻頻點頭，在陽光的照耀下，金色的菊花顯得更加耀眼。
秋天的半月池和夏天相比，清凈了許多，那群歡快的紅鯉魚早已不見蹤影，不知道藏到哪兒去了，偶爾有幾只浮出水面，躲在落葉底下一動不動，不一會兒，便又沉到水底氣去了，就連平時最好客的小烏龜也沒看見，不時有一兩只探出小腦袋，瞪著我們，懶洋洋地劃動著四肢，好像在和我們道別呢！
穿過教學(xué)樓，你會看見一棵法國梧桐，有的葉子是半黃半綠的，枝葉間掛著一個個毛茸茸的小鈴鐺，有的葉子飄到樹媽媽的腳下，給大地披上了黃色的衣裳。
再往前走，你會看見一棵紫荊樹，它的葉子幾乎掉光，一不留神，僅存的幾片樹葉也被秋風(fēng)偷偷地送進(jìn)了大地媽媽的懷抱，落葉不甘心，便在地下調(diào)皮的打滾，翻跟斗，跟大地媽媽在捉迷藏呢，到了最后也只得乖乖擁進(jìn)了大地媽媽那寬廣的懷抱，睡著了。
走著走著，一股清涼的香味直往鼻子里鉆，抬頭一看，??！原來是一棵香樟樹。它的樹葉密密麻麻，卻不顯擁擠，它的果實又小又黑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆黑珍珠在陽光下閃閃發(fā)光。
向左看，你會看見幾棵女貞樹，它的'葉子還是那么翠綠，米粒般大小的果實掛在枝頭，猶如一串串小小的青葡萄。
草坪上的小草已經(jīng)枯黃了，好像換上了金色的秋裝，小朋友們在操場上快樂的玩耍、嬉戲，成為了草坪上一個個跳躍的音符。
秋天的校園一片金黃，一片翠綠，我們的校園多么美麗呀！
小學(xué)生景色評語篇六
對于我來說，最美的景色不是什么頤和園，不是什么北京故宮，不是什么天安門廣場……而是我的家，還有那屬于所有人的大自然以及大自然中的一切。
早晨起來，打開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，那小鳥喳喳的叫聲，鴿子咕咕的歡聲，藍(lán)藍(lán)的天空，輕柔的白云，一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫映入眼簾。而我，在欣賞美景的同時，也想到了人類正在逐漸破壞著這一切。我沒有惋惜，因為我沒有時間去惋惜，我唯一想做的`，就是抓緊時間觀看這一切，把它刻在腦子里?？窗?！那藍(lán)藍(lán)的天空像是一張白紙，而白云則是紙上優(yōu)美的圖畫，時而畫出一只只生龍活虎的小狗，時而畫出一位美麗的仙女，時而畫出隨風(fēng)搖曳的柳枝，時而畫出栩栩如生的祥龍……再看看那房頂上的鴿子，它們整齊地站在房頂，望向遠(yuǎn)方。到了晚上，仿佛一切都沉睡了，只有月亮還在炫耀著它的美麗。
我愛我家的景色，更愛大自然的景色！
小學(xué)生景色評語篇七
星期天，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩。
一路上，陽光明媚，春光燦爛。大街上，車子川流不息，就像永不停息的河流。街道上，人來人往，有的在聊天，有的在說說笑笑，還有的在服裝店里挑選好看的衣服。
到了鄉(xiāng)下，首先展現(xiàn)在我眼前的是成群結(jié)隊的白鷺。它們有的在天空中翱翔，有的在水面上自由自在地游來游去，還有的一動不動地停在地上，似乎正在休息。
我們先來到了桃園?？矗一ㄩ_了，整片桃園正在朝我微笑，你瞧，那一束桃花張開了美麗的花瓣，就像粉紅色的紗裙，漂亮極了！桃樹長出了新的葉子，猶如花枝招展的'小仙子的首飾。一棵棵桃樹就像一位位亭亭玉立的姑娘，美極了。
走著走著，我們來到種蘿卜的田埂，一進(jìn)去，一顆顆蘿卜正朝我打招呼。我隨手撥起一個大蘿卜，還別說，這個可真沉啊。
鄉(xiāng)下的景色真漂亮，真讓人贊不絕口。
小學(xué)生景色評語篇八
傍晚時分，我和媽媽來到江邊玩。這里的景色真美啊!夕陽掛在江對面的天空上方，天空紅彤彤的晚霞和山上青翠的樹木連在一起。下面是本站小編為您整理的關(guān)于景色。
作文。
帶
評語。
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美麗的風(fēng)景無處不在。我們今天就來講萬安山公園吧!
萬安山公園并不大，是人們晨練的好地方。那里種著許多果樹：有橄欖樹、荔枝樹、龍眼樹……一棵棵都有粗大的樹干，茂盛的枝葉。從山腳下往上看，像一片綠色的海洋。山上有許多鵝卵石鋪成的小道，把山連為一體，小道旁開滿了五顏六色的鮮花，美麗極了。
我們一走到山下，就會看到“萬安山公園”五個大字。走幾步，會看到一個不大的碧綠的池塘，小魚們在里面快活地游來游去。
沿著又長又陡的石階往上走，就到了山頂。山頂可美了。左邊是氣象臺的觀測點，叔叔阿姨們每天按時來觀測氣象，作好記錄。右邊有一個很大的草坪，草坪上盛開著許多鮮花。小路上站滿了晨練的人們，有的舞劍，有的練太極拳，有的打羽毛球，有的跳繩……在山頂上極目遠(yuǎn)眺，可以看到閩侯縣城的全貌。
山上蓋了許多亭子，供人們休息。
同學(xué)門，快來風(fēng)景優(yōu)美的萬安山公園晨練吧!
批改評語：這是一篇寫景的作文，語言生動形象，“山上有許多鵝卵石鋪成的小道，把山連為一體，小道旁開滿了五顏六色的鮮花，美麗極了”，描寫得十分靜美，行文流暢，結(jié)構(gòu)合理。
近看，校園是一個美麗的花園;遠(yuǎn)看，校園是一個風(fēng)景秀麗的王國。
走進(jìn)校園，就和微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。
走進(jìn)校園后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹，它們在校門旁守著，仿佛當(dāng)兵的軍人時刻保護(hù)這我們。
進(jìn)入校園后，向左走幾步路，就來到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。
來到“百花園”，首先會遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會好轉(zhuǎn)。讓人“樂亦在其中”。
離開花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會看到優(yōu)雅的太陽花。那些太陽花有五六個花瓣，每個花瓣都是橢圓形的，像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨，太陽花興匆匆的開放了，帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。
離開優(yōu)雅的太陽花，往前走走，就會看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，樸樹無化，楚楚動人，讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。
離開妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很盛，有的才開了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面;有的已經(jīng)全部開放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶;有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。
離開了美麗無暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個繡球;有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飛舞;真是多姿多彩，多彩多姿。
離開了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見。
每個人都有自己美麗的校園，在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改容顏。
批改評語：這是一篇優(yōu)美的游記體寫景。
散文。
文章采用移步換景的手法再現(xiàn)了校園的美景。花草樹木生機(jī)勃勃引起讀者的閱讀興趣層次分明先后有序想象豐富。
五彩繽紛。在秋天，我們會有：植物的舞會、人們的豐收......讓我們走進(jìn)秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!
瞧!楓樹林里鋪上了五顏六色的地毯，楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服，這時，它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧，都靜靜地等侯秋姑姑的到來。
秋姑娘穿著一條花裙子來了，她還帶了幾位音樂家——秋風(fēng)、秋雨?！昂?、呼?！彪S著秋風(fēng)的奏鳴曲，秋雨也彈起了優(yōu)美的舞曲：“滴答、滴答。”
楓葉們翩翩起舞，一會兒翻跟頭，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒像蝴蝶似的飛來飛去，漂亮極了!“我們漂亮吧!”一位驕傲的楓葉姑娘對楓樹林旁邊的稻田說。
稻子們很羨慕楓葉們，也把金黃的舞裙和禮服穿上，“你們一起來吧!”稻子對高粱說，就這樣，一個傳一個，大家都一起跳舞，像五顏六色的海洋。
“唰、唰”咦?什么聲音?不是秋風(fēng)也不是秋雨。呀!是農(nóng)民伯伯，他們也來了，奏起了豐收的歌曲，歡迎秋姑娘呢!
秋天，一個聲音美妙的季節(jié)。
批改評語：這篇《秋天的景色》，小作者采用先總后分再總手法，層次分明，利用了比喻和擬人的修辭手法，不僅讓我們看到了秋天的美麗景色，也聽到了農(nóng)民伯伯的歡聲笑語。
小學(xué)生景色評語篇九
漢水在這里和長江會合，龍王廟外，江水涇渭分明，雄偉的長江大橋橫跨于龜山和蛇山之間，我的我的家鄉(xiāng)就是美麗的江城——武漢。
毛爺爺曾寫下龜蛇鎖大江的雄偉詩章，站在高高的龜山上，俯瞰武漢長江大橋，無不覺得它氣勢巍峨，下山走到橋上就更能讓人嘆服它的壯觀。它是一座公路鐵路兩用橋，全長1670米，正橋部分1156米，兩岸引橋共長514米，橋面公路路面寬達(dá)18米，兩側(cè)有不窄的人行道。每天早上，江城武漢剛從睡夢中醒來時，長江大橋上就已經(jīng)是車水馬龍了，行人也在橋上匆匆的走著，火車在下層橋面上嗚嗚的鳴叫著，整個大橋就是我的家鄉(xiāng)人民生活的縮影：勤勞，奮斗。現(xiàn)在，已在我我的家鄉(xiāng)橫跨起四座長江大橋，三座漢水橋，從此，這座歷史悠久的大橋不在感覺到孤單，它已有眾多兄弟姐妹。
杭州有美麗的西子湖畔，而我的我的家鄉(xiāng)有眉清目秀的東胡，朱德爺爺曾寫下東胡更比西湖好的詩，那是怎樣的一幅山水畫呀。清晨的東胡，湖面露霧渺渺，周圍的磨山，珞珈山等知名或不知名的山上綠色蒼翠，美得讓人心碎；雨后的東胡，空氣里都似乎流淌著蜜，小草尖上的雨珠也在恣意地到處流淌，湖中的魚兒也時常來湊熱鬧，偶而從湖里躍起，驚起無數(shù)漣漪;湖邊長著長長辮子的垂柳姑娘，將一縷縷青絲盡可能的靠近湖面，樹枝上的各種鳥兒，唧唧喳喳的哼唱著，噴薄而出的朝陽，一瞬間，就來到半山間。
黃鶴樓，一個被許多文人騷客詠唱的著名古建筑，站在蛇山上，眺望著美麗的武漢，接送著航道上來往的船舶和長江大橋上鐵路公路南來北往的客人，永遠(yuǎn)對他們是那樣深情款款，傍晚的余輝，總是讓它顯得無比恢弘。
還有武昌起義的紅樓，芳草凄凄的鸚鵡洲，高山流水的古琴臺，八百羅漢的歸元寺…
美景無處不在，舉不盛舉。
這就是我的.我的家鄉(xiāng)，美麗的武漢，它永遠(yuǎn)以好客之心歡迎四面八方的人們，我為我的我的家鄉(xiāng)而自豪！
小學(xué)生景色評語篇十
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。
初冬，西建陽春的早晨是美麗的。遠(yuǎn)山、近村都蒙上了一層濃濃的煙霧。經(jīng)太陽一曬，地面凍結(jié)了一夜的冰霜，開始溶化了，冒著熱氣。谷秸上，草垛上，熱氣緩緩上升，而炊煙就像一層薄紗，纏繞在樹頂。大地一片光明，迎著大道一輛雙套馬車，飛跑進(jìn)村來。
一夜寒風(fēng)就把不涼不熱的秋天吹走了。討厭的冬天追隨著最后一批南遷的大雁，降臨在黃土高原上。浪濤起伏般的千山萬嶺，很快變得荒涼起來。縣城周圍的山野，光禿禿的，再也看不見一星半點的綠顏色。
冬天來了，大地像剛剛生產(chǎn)過的母親，在白雪的覆蓋下，疲憊地睡去，和煦的陽光照在上面反著圣潔的光。原野像沒有生命的圖畫一樣沉寂，只有畫面的一角飄著一股濃煙，給這圖畫增添了動感。運送麥秸的車隊，穿過原野向著那濃煙下的造紙廠進(jìn)發(fā)，長長的路上留下一串鞭聲笑語。
初冬時節(jié)，那片片楓葉都紅了，一陣風(fēng)吹過，葉片就像是一些花瓣似地飄落下來困惑的秋帶著少許的憂愁與無奈被寧靜奮進(jìn)。
花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色的云籠罩了天空，森林憂傷了。隨后雪落了起來，白色的冬天的氈子便蓋住了大地。
冬天，戶外那株粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹枝上，格外壯觀。
一到冬天，所有的樹木都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，一直酣睡到綠葉掛滿枝頭的春天。
北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花，時間的腳步匆匆，一眨眼，冬來了！
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機(jī)站的木棚上，都披著白雪。在山上的松樹林和竹林子，都披著白雪。那高高的楓樹和野柿樹的樹干、樹枝上，都披著白雪。
這已是初冬時節(jié)，林子里的落葉、枯枝，厚厚地鋪了一地，腳踩上去，軟綿綿的。
小學(xué)生景色評語篇十一
初冬的景色很迷人，淡淡的白雪覆蓋著地面，形成一道美麗的風(fēng)景。下面是本站小編整理的一些關(guān)于初冬景色作文。
評語。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
2.重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
3.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
4.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
5.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
6.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
7.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
9.本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
10.動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
11.題目很不錯，文章語句構(gòu)篇很好。
12.詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
13.段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
14.整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。
15.這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
16.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
17.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
18.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。
19.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
20.重點突出，中心明確，立意鮮明。
1.文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。
2.開頭簡明扼要。
3.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4.文章開頭引人入勝吸引讀者?！c面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。
5.文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)。
6.開頭出手不凡吸引讀者。
7.開頭打動人心具有真情實感。
8.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
9.文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
10.文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
11.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
13.語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
18.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確襯托手法運用得好。
1.以飽滿的激情描寫了……。
2.重點突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
3.比喻貼切用詞生動。
4.文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
5.…以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
6.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
7.對于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
8.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。
9.文章邊敘事邊抒情。
10.充分運用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法。
小學(xué)生景色評語篇十二
剛剛?cè)攵?，雖然天氣不算太冷也沒有下雪的跡象，但樹上的葉子卻已經(jīng)所剩無幾。
外面的人也漸漸少了起來。螞蟻不見了蹤影，可能已經(jīng)跑到自己溫暖又舒適的巢穴里了吧？！其實他們也夠累了，從春天出來開始，就一直在找過冬的食物，是應(yīng)該休息休息了。
麻雀開始結(jié)群飛，結(jié)群找食兒。大鳥媽媽帶著小鳥寶寶拼了命似的找食吃，把自己吃的.圓圓的，像毛線球似的，肚皮好像快要撐破了，但是他們還在繼續(xù)吃，也許是怕冬天的食物少了，以后就再也吃不飽了，趁現(xiàn)在多吃點，多吃點吧！
楊樹上那僅剩的幾片有點泛黃的葉子，在冬風(fēng)里打著旋兒，看著似乎馬上要從樹上跌下來，但它們也并不擔(dān)心，因為風(fēng)娃娃每次都會把它們平平穩(wěn)穩(wěn)的吹送到地面上。一片葉子沒抓緊，不小心從樹上掉下來，但這也并不代表它的一生就此結(jié)束了，他會在自己掉落的地方靜靜地等著，等時間把它和其它的葉子深埋進(jìn)土，成為樹的養(yǎng)料。它從它出生的那天起就是有價值的，它們?nèi)~子的存在是不可缺少的：春天它為大自然添上一抹新綠；夏天它為人們遮出一片濃蔭；秋天它就跳起離落時的舞蹈；冬天了，它就離開了它的樹媽媽，變成了養(yǎng)料，期望來年可以長出更多。
這就是我看見的初冬的景色。
小學(xué)生景色評語篇十三
一陣陣帶著小草與濕潤土壤的空氣吹到了我的鼻前，頭一抬便看見那柳樹已經(jīng)長出了千千萬萬只碧綠的小手，在風(fēng)中搖擺著，給人一種說不出的清新感；枝頭小鳥站在樹梢上唱著它們那為迎接春天而譜寫的歌曲，仿佛正有幾個音樂家正在莊嚴(yán)的唱著他們那不可侵犯的贊歌。
一只腳踩到了濕潤的土地上，如同在云中漫步一般，低下頭去和那些偷偷探出頭來的小草打一聲招呼，呼喚著他們快點醒來一起迎接這美麗的春天；和那些在路旁和行人打招呼的小樹擺擺手，讓它們一起奏著那輕快的舞步，和我們一起為春天的到來喝彩；讓我們和那些正在枝頭閑著的小鳥們打一聲招呼，叫起這些音樂家們?yōu)榇禾斓牡絹沓ㄩ_它們那清脆的喉嚨，和我們一起喚醒這正在沉睡的春天。
早上起來，穿一件薄薄的襯衫，走在那剛剛探出頭來的小草鋪的路上，疏松自己的毛孔，敞開自己的心胸，呼吸一下這新鮮的春天的空氣。坐在那已經(jīng)干枯的石頭上，望著那天空中展翅飛翔的小鳥，在空中自由盤旋；躺在那清涼的土地上，望著那翩翩起舞的柳樹的千萬條小手，撫著我安安入睡，使我忘記所有的煩惱和那些使人厭煩的憂愁。
春天來了，我們將迎來又一年四季的開始，春天的到來，如同告訴我們，要用一個嶄新的心情去面對生活，忘記以前那些使人感到不愉快的事情。
小草在地上探出頭來微笑；柳樹伸出它那千萬只小手和我們打著招呼；小鳥用他們那清脆的嗓音來慶祝春天的到來，就讓春天做我們新生活的一個起點吧。
春天使人歡樂；春天使人高興；春天給人一種說不出的愉快的感覺，就讓我們一起度過這屬于我們的自由的春天吧。
小學(xué)生景色評語篇十四
11月19日，一個天高云淡的日子，午飯后，我和表哥等人來到了烈士公園散步。
進(jìn)了公園東大門，映入眼簾的是正前方的“年嘉湖”，碧綠的水面被微風(fēng)吹起陣陣波紋，偶爾看見幾條頑皮的魚兒從水底鉆出來，又趕忙縮回到湖底，是魚兒覺得水上世界太冷的原故吧。湖的`南邊有一段用形態(tài)各異、大小不同的鵝卵石鋪成的小路，有少許游人在那兒散步。
我和表哥走了過去，走在高低不平的小路上，邊走邊欣賞四周的景物。一陣風(fēng)迎面吹來，涼嗖嗖的，讓人感到了初冬的寒意。鵝卵石小路左邊的花草，可憐得被秋風(fēng)“吹光”了衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。只有一片新栽的小草和十幾棵熱帶樹是綠油油的，給原本有些寒意的大地增添了生機(jī)。
再往前走，無數(shù)棵“楓樹媽媽”身上的“楓葉寶寶”極不情愿的離開了“楓樹媽媽”，無數(shù)紅色的“楓葉寶寶”鋪在地上，給大地鋪上了一層紅色的“楓葉地毯”，真美??！
大地又換了一件新衣裳，向我們展示了大自然的神奇。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
小學(xué)生景色評語篇十五
1、打開深秋的大門，走出去，自己便覺得有股寒氣猛然襲來，刺疼著臉的風(fēng)兒在吹著，枯黃的葉子在隨風(fēng)飄落著，隨后也便只剩下光禿禿的樹干了，早晨也會有明顯的霜降落了，氣溫大幅度地降下去了，觀望四周已是深秋了，冬天的腳步近了。
2、冬天帶來的寒氣遍布每個角落。西北風(fēng)刮來，讓人感覺寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎發(fā)黃進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
3、漸漸地，天氣涼了，風(fēng)也冷多了。早晨凜冽的寒風(fēng)吹到臉上就像刀刮一樣，路旁的楊樹枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時發(fā)出喀嚓喀嚓的聲音。路邊枯萎的草，無精打采地耷拉著腦袋，在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗著，發(fā)出沙沙的聲音。
4、早春二月的雪，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無聲無息，自由自在地與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。
5、我愛你，不論你是男是女，不論你以任何種形態(tài)出現(xiàn)，是一株草還是一棵樹，我都會愛你。
6、花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來，他們像一群調(diào)皮可愛的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來躥去。
7、那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。
8、冬天，整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。
9、一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風(fēng)一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。
10、雪發(fā)了瘋似的施展著渾身的解數(shù)，鋪天蓋地地落下來，將大地凍得顫抖了起來。刺骨的寒風(fēng)在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑聲中縮著脖子，艱難地挪到腳步，嘴里不住地埋怨老天爺?shù)睦淇釤o情。
11、朵朵潔白小雪花，從茫茫的天穹中無聲無息地飄落，星星點點地掉在地上。一會兒，雪大了，像鵝毛，像柳絮，鋪天蓋地，天地相銜，連為一體。
12、這一天天氣格外晴朗，空氣中帶著冰雪的純凈，堆積在溝洼里的雪干颯颯的，小風(fēng)一吹飄飄揚揚，想萬點銀粉撒在筆直的公路上，太陽光從山尖向外一噴，瞬間，在這平坦的路面上，閃著散碎，耀眼的光澤，好像是白銀鋪成似的。
13、風(fēng)越來越大了，那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴(kuò)大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來，暴風(fēng)雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
14、冬天，樟腦樹仍然頑強(qiáng)的地生長，一點都不畏懼，就像一名戰(zhàn)士一樣，迎霜傲雪，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
15、不一會兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。這是入冬后的第一場雪，雖然不是很大，但給大地和人類帶來了勃勃生機(jī)。
16、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
17、我認(rèn)出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩；而被踩得黯淡板結(jié)的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現(xiàn)了輪廓。
18、冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。
19、皚皚的雪山，茫茫的雪野，法白的山路，如緞的小河這就是一個雪的世界。
20、公路旁人行道上的積雪已經(jīng)融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。
21、一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我。只求在我最美的年華里，遇到你。
22、別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因為別人也在奮斗，也會擁有。多一點快樂，少一點煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識淺或深。每天開心笑，累了就睡覺，醒了就微笑。
23、數(shù)九寒天，冰封千里。整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。
24、天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。
25、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳櫻白雪給樹們披上了白披風(fēng)，使它們變得更加威武了。
26、夜晚，海南豐姿十足的冬日圓月照著大地，撒了一層薄薄的霜。靜謐的冬夜，月色似很冰冷，斜斜地對城樓溫柔訴說私語。漫步街道上，踏著朦朧的月色穿過漫長的路，夜?jié)皲蹁醯?，像是要沉下去似的?/p>
27、溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。
28、這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
29、冬天，大雪下起來了，這時的小院才好看呢！無花果樹變成了圣誕老人，桃樹成了米老鼠，葡萄藤則在陽光照耀下，變成了一條條白蓮帶。
30、大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
31、走在冬天嚴(yán)寒的小路上。剛開始的時候不見得寒風(fēng)有多冷，可是過了十多分鐘后，我便發(fā)現(xiàn)我身上的暖氣正在漸漸的散失。此時我已被冷得瑟瑟發(fā)抖，冰冷刺骨的寒風(fēng)不停的撲在我的身上，使我的身體感受到前所未有的疼痛。
32、隨后雪來了，嚴(yán)寒也到了。街道看起來仿佛是銀子一樣的，它們是那么亮，那么光輝，長長的冰柱像水晶的短劍似的掛在檐前，每個行人都穿著皮衣，小孩子也戴紅帽子滑冰取樂。
33、寒風(fēng)刺骨，像針一樣穿透心靈，這鬼天氣，路邊的行人已經(jīng)絕跡了，飛鳥，走獸，消失的無影蹤。
34、如果世界是一間小屋，暖陽就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么暖陽就是茫茫大海中的大盞明燈。即使天正下著暴風(fēng)雪，雖然大雪紛飛，狂風(fēng)大作。但藍(lán)天依舊綻開笑臉。
35、我眼中的冬天是快樂的。每當(dāng)下雪時，我就會將女孩特有的矜持拋開，沖向室外與伙伴們在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的喊聲，嬉鬧聲，壓過了一切，壓過了喇叭聲，壓過了。
36、暗戀最偉大的行為，是成全。你不愛我，但是我成全你。真正的暗戀，是一生的事業(yè)，不因他遠(yuǎn)離你而放棄。沒有這種情操，不要輕言暗戀。
37、寒風(fēng)呼嘯著，樹上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
38、冬天，一個寒冷的季節(jié)，但對于我們孩子來說，是一個溫暖的季節(jié)，一個充滿歡笑的季節(jié)。今年冬天也非常冷，但到現(xiàn)在也沒有下過一場雪，真希望趕快下一場雪，讓這個冬天變得潔白，變得快樂，讓溫暖在整個冬天里永遠(yuǎn)伴隨著我們！
39、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
40、天氣越來越冷了，天上開始下起冰塊來。許多東西都被凍住了：人們想要點火，可是火已經(jīng)成了冰柱；人們想要寫字，字變成了巨大的冰；天上的云變成了冰塊，地底的地核變成了冰塊，就連本來已經(jīng)很凍的雪都變成了冰塊。好冷??！
41、冬天來到了，寒風(fēng)吹過，臉上如刀割一般，冬天的小精靈——雪，從天空中跳著優(yōu)美的舞蹈，來到了人間的每一個角落，不經(jīng)意間，早已將房頂，樹木，草地，公路當(dāng)做了自己的舞臺，爭先恐后地前往表演。
42、看著那一片片飄落的雪花，我落淚了，不知是感動還是迷惘，因那心久久不能淡定，無法自拔的思念。
43、校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻€一群兩個一伙坐在水池旁談天說地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。
44、隆冬，北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。
45、雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
46、大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么有燦爛，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
47、原野上落葉飄零，叢林中繁花落盡，而城市的樹木依然蒼蔥，路兩邊綠草如茵，點綴在冬青叢中一簇簇月季花毅然在冷風(fēng)中搖曳著綻放著，火紅的淡黃的粉紅的純白的，色彩繽紛，艷麗無比，給人以暖暖的感覺。
48、雪兒飄灑隨風(fēng)飛揚，落觸肌膚沁透心房，女孩踏雪嬌柔眸亮，發(fā)髻素雅淡香，是醉人的佳釀。
49、冬一位可敬的嚴(yán)師。它像保溫瓶一樣，外冷心暖，默默地給了生命嚴(yán)峻的考驗篩選淘汰，練就了多少不畏艱險的強(qiáng)者。
50、漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目心曠神怡。
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