珍惜現(xiàn)在的我演講稿(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 12:49:05
珍惜現(xiàn)在的我演講稿(通用13篇)
時(shí)間:2023-11-15 12:49:05     小編:念青松

演講稿需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,以便觀眾易于理解。演講稿的過(guò)渡要流暢自然,使整個(gè)演講顯得連貫而不突兀。以上是關(guān)于演講稿的一些建議和要點(diǎn),希望對(duì)您有所幫助。

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《托起夢(mèng)想珍惜現(xiàn)在》

我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,在這一階段無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是為人還是處事,都要受到習(xí)慣的影響,被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴;……因此,養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。

同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”,從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!同學(xué)們,也許你不是天才,沒(méi)有很高的天賦,但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣,它往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。

但好習(xí)慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成:課前預(yù)習(xí),做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言,課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成:見到垃圾隨手撿起來(lái),見到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好,見到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣。平平常常的小事,其實(shí),日積月累的話,就可小中見大,小事情中體現(xiàn)高品質(zhì),小事情中成就大事業(yè)?!安环e跬步,無(wú)以致千里”,良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事,每一小處,每一小節(jié)之中。

同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從付家埠小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。

謝謝大家!

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇二

老師們、同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是《感恩生活,珍惜現(xiàn)在》

每天下午的2:30,我們或許剛剛睡醒,或許正在上學(xué)路上,或許已經(jīng)踏入教室,但是08.5.12的下午,是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。頃刻之間,山崩地裂,橋梁坍塌,房屋傾垮,尸橫遍野,哭聲震天,大地悲泣!頃刻之間,美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間,溫馨的家園被夷為平地!這突如其來(lái)的巨大災(zāi)難,使毫無(wú)準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......

在這生死時(shí)刻,溫總理來(lái)了;人民軍隊(duì)來(lái)了;各地的醫(yī)療隊(duì)來(lái)了;在這生死時(shí)刻,各省市的捐款雪花般飛來(lái)。在這生死時(shí)刻,有這樣一個(gè)純樸可愛(ài)的小班長(zhǎng):地震發(fā)生時(shí),四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上,教學(xué)樓瞬間倒塌,林浩被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后,看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上,就義無(wú)返顧地把這名女同學(xué)背了出來(lái),交給了校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí),林浩自己已經(jīng)被砸傷,臉上,手上都是傷口。但就在這樣的情況下,他沒(méi)想過(guò)自己一個(gè)人逃離,而是返回廢墟里,又把另外一名同學(xué)背了出來(lái)。事后,當(dāng)記者問(wèn)到他為什么要這么做時(shí),他平靜地回答:"因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。"

感謝總理,給了我們戰(zhàn)勝困難的決心;

感謝人民,給了我們一個(gè)溫馨的大家庭;

感謝小班長(zhǎng),讓我們懂得了生命的價(jià)值;做人的責(zé)任;

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;

感謝老師,他們授給你知識(shí),教你做人

感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;

感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

同樣,我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財(cái)富

感謝藐視我的人,他喚醒了我的自尊

感謝傷害我的人,他磨練了我的意志

感謝欺騙我的人,他增進(jìn)了我的智慧

感謝中傷我的人。他砥礪了我的人格

感謝遺棄我的人,他使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立

感謝背叛我的人,他成熟了我的判斷

感謝絆倒我的人,他強(qiáng)化了我的雙腿!

感謝災(zāi)難,讓我們懂得了活著的美好

我們?cè)犨^(guò)烏鴉反哺的故事,因?yàn)樾貘f心存感恩,這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。我們也曾聽過(guò)《聊齋志異》的故事,因?yàn)楹蓚冃拇娓卸?,這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。不管是動(dòng)物還是人類,無(wú)論是神話還是歷史,因?yàn)樾拇娓卸?,原本普普通通的故事,竟然變得美麗?dòng)人。

只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林;

只要心存感恩,一條涓涓細(xì)流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;

只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩,努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的極限。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇三

大家好,今天我國(guó)旗下講話的主題是“珍惜現(xiàn)在,做時(shí)間的葛朗臺(tái)”。

我不知道大家有沒(méi)有關(guān)注過(guò),上禮拜學(xué)校大門口的電子屏幕上有這樣一句話,話是這樣說(shuō)的,“你所浪費(fèi)的今天,是昨天死去的人所祈求的明天,你所厭惡的現(xiàn)在,是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)”。我為這句話停留了將近半分鐘,它促使我仔細(xì)檢索了這半個(gè)學(xué)期以來(lái)我自己的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。那么也請(qǐng)大家仔細(xì)回憶學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),是否會(huì)放任自己的消極情緒泛濫而耽誤重要的事情,是否會(huì)偶爾耐不住寂寞做些所謂的“趣事”,放走大好光陰,是否會(huì)抵擋不住無(wú)處不在的誘惑而影響了我們的“本職工作”——學(xué)習(xí)。如果是,請(qǐng)?jiān)偕钊氲叵胍幌?,因?yàn)檫@些不珍惜現(xiàn)在的行為,你付出了什么代價(jià),是白白浪費(fèi)了千金難買的光陰,還是在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)中鎩羽而歸,又或是兩者皆有之。

當(dāng)然,這個(gè)世界上并不乏人生的贏家,艾瑪·沃特森就是其中之一。從9歲到20歲,(哈利·波特)系列電影伴隨她成長(zhǎng),多少榮譽(yù)把她捧上了成功的寶座,多少收益讓她加入富豪之列,她本可以浴著榮耀,盡情揮霍金錢和青春。然而,她沒(méi)有。她在工作之余以8個(gè)a、2個(gè)a+的優(yōu)異成績(jī)完成英國(guó)會(huì)考。電影殺青后她又急急丟掉魔杖,脫下戲服,卸下光環(huán),投入美國(guó)常春藤名校之一布朗大學(xué)的懷抱并榮譽(yù)畢業(yè)。她一直踏實(shí)地踐行著珍惜當(dāng)下的準(zhǔn)則。

除了她,更有前不久使斯坦福終身教授都為之折服的清華學(xué)神——韓衍雋。他在清華的20門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)椋?5門滿分,4門99分,只有一門98分。更有記者發(fā)現(xiàn)“學(xué)神”神的不只是驚人的成績(jī),他各方面實(shí)力都非常超群,甚至是清華大學(xué)腰鼓隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)??墒沁@般讓人們紛紛膜拜的光鮮背后,又有怎樣的血淚史呢?真相是這樣的:大學(xué)三年在電子系繁重的課業(yè)壓力下,韓衍雋抽出時(shí)間,廣泛閱讀文理史哲經(jīng)等各類書籍,并選修電子、數(shù)學(xué)、經(jīng)管等各系課程。大一,他共在圖書館借閱逾100本書籍,并通過(guò)修習(xí)數(shù)學(xué)系本科高年級(jí)課程,打好堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);大二年級(jí),他開始了經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位的學(xué)習(xí),用一年時(shí)間修習(xí)完經(jīng)管學(xué)院開設(shè)的大部分經(jīng)濟(jì)與金融的核心課程,對(duì)社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律有了自己的理解。本科前三年里,他共修完學(xué)分215分。大凡有作為的人都是珍惜現(xiàn)在的最佳詮釋者,是時(shí)間的吝嗇鬼。他們都明白,“珍惜現(xiàn)在才能夯實(shí)基礎(chǔ),才能有所進(jìn)取,才能暢想未來(lái)。”

到上禮拜為止,全校六個(gè)年級(jí)都完成了期中考,我想每個(gè)人或多或少都進(jìn)行了放松調(diào)整。勞逸結(jié)合是十分科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,可是你把握好“度”了嗎?你又在休息中開始制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎?你的對(duì)手不會(huì)等你,機(jī)會(huì)也不會(huì)等你,時(shí)間更不會(huì)等你,他們只會(huì)在你毫無(wú)防備時(shí)殺你個(gè)措手不及。那么問(wèn)題來(lái)了,如何才能成為這樣的戰(zhàn)役的贏家,真相只有一個(gè),那就是,珍惜現(xiàn)在,成為時(shí)間的主人,駕馭它,支配它,利用它來(lái)沉淀知識(shí)、武裝自己。從現(xiàn)在開始,好好地坐下來(lái),寫寫下階段的`計(jì)劃,如你所要改善的弱勢(shì)科目,你所要調(diào)整的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,你所要學(xué)習(xí)的榜樣或你想要超越的目標(biāo),等等。

同學(xué)們!這一刻的我們并不知道下一刻會(huì)有怎樣的變化,所以我們必須珍惜現(xiàn)在,做個(gè)時(shí)間的葛朗臺(tái)。為自己定個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),從最簡(jiǎn)單、最基本的珍惜當(dāng)下做起,即使明天天寒地凍,路遙馬亡。終有一日,我們珍惜下的每一分每一秒,都會(huì)凝聚成雨,自希望的天空落下,滋潤(rùn)成功之果。當(dāng)我們回望走過(guò)的路時(shí),可以驕傲地為自己加冕,酣暢淋漓地干一杯回憶所釀的甜,向珍惜現(xiàn)在致敬?。。?!

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇四

來(lái)到慧德以后,雖然每天所過(guò)的日子比原來(lái)更忙碌,更緊張,壓力更大,有時(shí)又顯得有些平淡,甚至單調(diào)。但是,每次放假出去玩的時(shí)候,總會(huì)碰到原來(lái)的一些同學(xué),跟他們聊天時(shí),他們都會(huì)問(wèn)“現(xiàn)在在哪讀書???”“現(xiàn)在過(guò)得怎么樣???”之類的話。那些因中考沒(méi)有考好而放棄讀書或讀技校的同學(xué)聽到我在讀慧德高中時(shí),都勸告我說(shuō):“要好好讀書啊,認(rèn)真學(xué),考個(gè)理想的大學(xué)。”而我每次都會(huì)嘆著氣對(duì)他們說(shuō):“我每天在學(xué)校過(guò)著‘三點(diǎn)一線’的日子,除了教室、食堂和寢室,哪兒都不能去,而且每個(gè)星期只放7個(gè)小時(shí)的假,你說(shuō)這日子怎么過(guò)???”他們聽完后便會(huì)勸勉我說(shuō):“你不要再埋怨現(xiàn)在的生活了!我們現(xiàn)在只有個(gè)技校讀讀,說(shuō)白了就是混日子,想讀個(gè)高中都很難。早知道這樣,初三的時(shí)候好好學(xué)就好了,可惜啊,現(xiàn)在沒(méi)機(jī)會(huì)了!你看我們天天到處玩,你以為我們真的很開心嗎?在家里,呆不住,還會(huì)招父母煩;想出去找個(gè)工作吧,還不一定有人要。你說(shuō)我們每天過(guò)的日子是不是比你還苦?。 ?/p>

每當(dāng)聽完這番話后,我便明白,當(dāng)時(shí)沒(méi)有跟他們一樣天天玩,而是比他們多學(xué)一點(diǎn)是對(duì)的。我打心眼里慶幸:選擇慧德是一個(gè)非常正確的決定。

有時(shí),我也會(huì)碰到一些同學(xué),他們正在市內(nèi)所謂比較好的高中讀書。他們也會(huì)問(wèn)我:“你們學(xué)校好不好???”“你們班上的老師講得怎么樣?。俊蔽颐看味紩?huì)回答說(shuō):“都挺好的?。 彼麄儎t會(huì)嘆一口氣,然后對(duì)我說(shuō):“當(dāng)初就想讀個(gè)好一點(diǎn)的高中,好不容易讀了一個(gè)所謂好一點(diǎn)的高中吧,還分了快慢班。在慢班,班主任想管就管,不想管就不管,你說(shuō)班主任都不管,更何況其他的老師?班上沒(méi)有什么學(xué)習(xí)氛圍,到最后都是自己玩自己的,沒(méi)有幾個(gè)聽講。這個(gè)樣子,根本就學(xué)不下去?!?/p>

聽了他們埋怨自己的班級(jí)不好,埋怨自己的老師不好時(shí),我瞬間感到我是幸運(yùn)的。他們中考成績(jī)幾乎個(gè)個(gè)都比我好,個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀,但是,因?yàn)閷W(xué)校所謂的“等級(jí)制度”,他們受到了冷落,也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心,對(duì)生活的興趣。

來(lái)到慧德后,雖然我每天起得比他們?cè)?,玩得比他們少,但是學(xué)得比他們多,活得比他們充實(shí),笑得比他們開心。

同學(xué)們,如果你還在埋怨現(xiàn)在的生活不好,甚至認(rèn)為自己不如別人幸運(yùn)時(shí),請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的生活,因?yàn)槲覀儽人麄儗W(xué)得更多,過(guò)得更充實(shí),生活也更快樂(lè)。

同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切吧。只有懂得珍惜,我們才會(huì)去把握;只有懂得去把握,我們才會(huì)努力;只有懂得去努力,我們才會(huì)取得成功!同學(xué)們,“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!弊屛覀冝饤壺潏D享樂(lè)的思想,珍惜在慧德的每一天,刻苦勤奮,拼搏進(jìn)取,那我們就一定能做到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”!

鄧校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng):

老師們、同學(xué)們:上午好!梁曼同學(xué)講得真好!話雖樸實(shí),卻句句充滿哲理。沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別:有些中專、職高、技校為什么不好?因?yàn)橥瑢W(xué)們都在混日子,所以,表面看似愜意,其實(shí)每天過(guò)得比我們還“心”苦;有些示范高中為什么不好?因?yàn)榉挚炻啵鄾](méi)人管,班上沒(méi)有什么學(xué)習(xí)氛圍,到最后都是自己玩自己的,沒(méi)有幾個(gè)聽講,所以,表面光鮮,其實(shí)是在浪費(fèi)青春,根本就學(xué)不下去。因此,梁曼同學(xué)感到自己是幸運(yùn)的:他們中考成績(jī)幾乎個(gè)個(gè)都比我好,個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀,但是,因?yàn)閷W(xué)校所謂的“等級(jí)制度”,他們受到了冷落,也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心,對(duì)生活的興趣。來(lái)到慧德后,雖然我每天起得比他們?cè)?,玩得比他們少,但是學(xué)得比他們多,活得比他們充實(shí),笑得比他們開心。

希望每一位同學(xué)向梁曼同學(xué)學(xué)習(xí),珍惜在慧德的每一天,勤奮努力,拼搏進(jìn)取,創(chuàng)造佳績(jī)。

本周晨跑口號(hào):懂得珍惜,勤奮努力;拼搏進(jìn)取,創(chuàng)造佳績(jī)。

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇五

大家好!

人的一生,擁有過(guò)很多,也失去過(guò)很多,但又有誰(shuí)想過(guò)珍惜現(xiàn)在所擁有的呢?

有的東西等到失去了才知道是可貴的,既然如此,那我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在就開始珍惜呢?

來(lái)到慧德以后,雖然每天所過(guò)的日子比原來(lái)更忙碌,更緊張,壓力更大,有時(shí)又顯得有些平淡,甚至單調(diào)。但是,每次放假出去玩的時(shí)候,總會(huì)碰到原來(lái)的一些同學(xué),跟他們聊天時(shí),他們都會(huì)問(wèn)“現(xiàn)在在哪讀書???”“現(xiàn)在過(guò)得怎么樣???”之類的話。那些因中考沒(méi)有考好而放棄讀書或讀技校的同學(xué)聽到我在讀慧德高中時(shí),都勸告我說(shuō):“要好好讀書啊,認(rèn)真學(xué),考個(gè)理想的大學(xué)?!倍颐看味紩?huì)嘆著氣對(duì)他們說(shuō):“我每天在學(xué)校過(guò)著‘三點(diǎn)一線’的日子,除了教室、食堂和寢室,哪兒都不能去,而且每個(gè)星期只放7個(gè)小時(shí)的假,你說(shuō)這日子怎么過(guò)???”他們聽完后便會(huì)勸勉我說(shuō):“你不要再埋怨現(xiàn)在的生活了!我們現(xiàn)在只有個(gè)技校讀讀,說(shuō)白了就是混日子,想讀個(gè)高中都很難。早知道這樣,初三的時(shí)候好好學(xué)就好了,可惜啊,現(xiàn)在沒(méi)機(jī)會(huì)了!你看我們天天到處玩,你以為我們真的很開心嗎?在家里,呆不住,還會(huì)招父母煩;想出去找個(gè)工作吧,還不一定有人要。你說(shuō)我們每天過(guò)的日子是不是比你還苦??!”

每當(dāng)聽完這番話后,我便明白,當(dāng)時(shí)沒(méi)有跟他們一樣天天玩,而是比他們多學(xué)一點(diǎn)是對(duì)的。我打心眼里慶幸:選擇慧德是一個(gè)非常正確的決定。

有時(shí),我也會(huì)碰到一些同學(xué),他們正在市內(nèi)所謂比較好的高中讀書。他們也會(huì)問(wèn)我:“你們學(xué)校好不好???”“你們班上的老師講得怎么樣???”我每次都會(huì)回答說(shuō):“都挺好的??!”他們則會(huì)嘆一口氣,然后對(duì)我說(shuō):“當(dāng)初就想讀個(gè)好一點(diǎn)的高中,好不容易讀了一個(gè)所謂好一點(diǎn)的高中吧,還分了快慢班。在慢班,班主任想管就管,不想管就不管,你說(shuō)班主任都不管,更何況其他的老師?班上沒(méi)有什么學(xué)習(xí)氛圍,到最后都是自己玩自己的,沒(méi)有幾個(gè)聽講。這個(gè)樣子,根本就學(xué)不下去?!?/p>

聽了他們埋怨自己的班級(jí)不好,埋怨自己的老師不好時(shí),我瞬間感到我是幸運(yùn)的。他們中考成績(jī)幾乎個(gè)個(gè)都比我好,個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀,但是,因?yàn)閷W(xué)校所謂的“等級(jí)制度”,他們受到了冷落,也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心,對(duì)生活的興趣。

來(lái)到慧德后,雖然我每天起得比他們?cè)?,玩得比他們少,但是學(xué)得比他們多,活得比他們充實(shí),笑得比他們開心。

同學(xué)們,如果你還在埋怨現(xiàn)在的生活不好,甚至認(rèn)為自己不如別人幸運(yùn)時(shí),請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的生活,因?yàn)槲覀儽人麄儗W(xué)得更多,過(guò)得更充實(shí),生活也更快樂(lè)。

同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切吧。只有懂得珍惜,我們才會(huì)去把握;只有懂得去把握,我們才會(huì)努力;只有懂得去努力,我們才會(huì)取得成功!同學(xué)們,“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!弊屛覀冝饤壺潏D享樂(lè)的思想,珍惜在慧德的每一天,刻苦勤奮,拼搏進(jìn)取,那我們就一定能做到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?!

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇六

敬愛(ài)的同學(xué)們:

君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨……時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!

有人把時(shí)間比作智慧,為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的,還需經(jīng)過(guò)努力,拼搏、思索和創(chuàng)造?!盎ㄩ_堪折則須折,莫待無(wú)花空折枝?!敝挥猩朴谟脮r(shí)者,才能取得勝利!在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生,無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理,辯黑白的心,它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣,敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過(guò),終日重復(fù)碌碌的衰敗,不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也辜負(fù)了所有寄予期望的人!“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)?!蔽覀円獡P(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆,勇敢地迎接挑戰(zhàn),無(wú)畏風(fēng)暴,劈風(fēng)逐浪。

時(shí)間他輕手輕腳,悄悄地挪移著,我們也在茫然的跟著旋轉(zhuǎn)著,看電視的時(shí)候,時(shí)間從閃爍的屏幕前溜走:玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從敲擊鍵盤的手中溜走,聊天的時(shí)候,時(shí)間從歡笑聲中溜走……初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們,你們馬上就要面臨人生的第一道難關(guān)——中考了。你們要付出比平時(shí)更多的努力學(xué)習(xí)。并且合理地安排時(shí)間去學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育鍛煉!

初一,初二的同學(xué)們也要努力地學(xué)習(xí),以中考為目標(biāo),打好基礎(chǔ),努力學(xué)習(xí),為中考的沖剌做好充分的準(zhǔn)備,不要到了初三才“臨時(shí)抱佛腳”,才后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)多一份努力,沒(méi)有再認(rèn)真一點(diǎn)。同學(xué)們,在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時(shí)間,使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義。同學(xué)們,讓我們?cè)诩t嶺這個(gè)大家庭當(dāng)中揚(yáng)風(fēng)起航,創(chuàng)造輝煌的人生基石吧。

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!在我演講之前,我想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,發(fā)生在我們身邊的汶川地震和日本地震讓你想到了什么呢?生命!這時(shí)候我們會(huì)發(fā)覺(jué)人的生命真的很脆弱,生死存亡就在那一瞬間而已。朋友們,你熱愛(ài)生命嗎?如果熱愛(ài)生命那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料,所以請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧。今天我演講的題目是《珍惜現(xiàn)在》!

匆匆走過(guò)人生的二十幾年的歲月,深刻地體會(huì)到,流年似水人生苦短,人生就像一張有去無(wú)回的單程車票,它沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。但它同時(shí)也告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,珍惜現(xiàn)在擁有的一切,享受人間的美好生活。曾在《非城勿擾》里有位女嘉賓這樣說(shuō)過(guò)“讓過(guò)去過(guò)去,讓未來(lái)到來(lái)!”是啊,過(guò)去的就讓它過(guò)去,少去回顧;未來(lái)的等來(lái)了再說(shuō),不要空想;我們只需要抓住現(xiàn)在,做現(xiàn)在應(yīng)該做的事,這才是人生的真正意義所在!

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理我們自幼就明白,可為什么還有人虛擲光陰,荒廢生命?,F(xiàn)在很多的年輕人,找不到工作。就天天在外面喝酒尋樂(lè),或呆在家里無(wú)所事事,明明已經(jīng)成年,還是給父母增加了許多的負(fù)擔(dān),這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵,成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法,認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕,先盡情地享樂(lè),過(guò)幾年在考慮工作,最終明白明日復(fù)明日,明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”,當(dāng)日事當(dāng)日做,把什么事都放到明天的人,最終什么事都干不成。

我們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,許多要干的事都沒(méi)有干,但是真的要怪時(shí)間嗎?時(shí)間它就像海綿里的水,只要愿擠總還是會(huì)有的,歸根結(jié)底是自己不抓緊它。記得名人杰弗孫說(shuō)得好“從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠!”朋友們,時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分,勤勞者能叫時(shí)間留下串串碩果,懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空.

人都是在擁有的時(shí)候不知道珍惜,失去了才知道它的美好。你們沒(méi)有經(jīng)歷一場(chǎng)要失去身體的某部分,甚至將要失去生命的大病,就不知道珍惜自己的身體健康,可能只有這時(shí)才感受到:健康的身體是一切的源泉;你沒(méi)有看到過(guò)鮮花覆蓋的墓地,墓地生長(zhǎng)的荒蒿時(shí),就不知道珍惜自己的生命,只有這時(shí)才體會(huì)到:活著真好:你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)在痛苦中的艱難跋涉,就不知道真的今天的快樂(lè);你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)......

想問(wèn)問(wèn)你們今天看書了嗎?你有多久沒(méi)有給你的朋友聯(lián)系了?你有問(wèn)候下你的老師嗎?你有給你的父母打電話嗎?你敢坦然地問(wèn)自己這一刻我活得很有意義。朋友們,讓我們不再遺憾,珍惜擁有,珍惜現(xiàn)在吧!

青春是挽不回的水,轉(zhuǎn)眼消失在指尖,我們總是在用力的浪費(fèi),再拼命的后悔!昨天已經(jīng)悄然逝去,今天就在眼前,而明天多么的深不可測(cè)。所以,我們要把握好眼前的今天,珍惜現(xiàn)在的一切,讓我們的今天比昨天更美好!

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇八

2、人永遠(yuǎn)不會(huì)珍惜三種人:一是輕易得到的;二是永遠(yuǎn)不會(huì)離開的;三是那個(gè)一直對(duì)你很好的。但是,往往這三種人一旦離開就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。

3、不必把太多人,請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心,就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單,并非身邊沒(méi)有朋友,只是心里無(wú)人做伴。

4、花一世界,一念一塵緣,遇見格外珍惜,你是我朝思暮想的筆尖傾城女子,在煙雨江南里成就了我今生的最美,你飄逸的三千青絲成全了我的'繁華一世。

5、珍珠是貝殼一生的心疼,你是我一世的牽掛。

6、成績(jī)的大小高下,是不在我們控制之內(nèi)的,一半靠人力,一半靠稟賦,但只要?jiǎng)倧?qiáng),就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊--不論是人事上的,生活上的,技巧上的,學(xué)術(shù)上的--打擊。

7、得不到的東西,我們會(huì)一直以為是美好的。那是因?yàn)槟銓?duì)他了解太少,沒(méi)有時(shí)間與他相處在一起。

8、在人之上要看得起人,在人之下要看得起自己。

10、我曾經(jīng)對(duì)著千紙鶴許愿,說(shuō)我一定要愛(ài)你一生一世,我做到了,因?yàn)?,我們倆是心連心的。

11、熱戀的時(shí)候,不必那麼現(xiàn)實(shí),失戀之后,卻必須現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),一切已經(jīng)完了,各有天涯路,多麼不舍,也要放手。

12、現(xiàn)實(shí)告訴我們說(shuō):有什么別有事;沒(méi)什么別沒(méi)錢;動(dòng)什么別動(dòng)情。

13、有些人,看清了,也就看輕了。

14、在歲月的寬恕下,成長(zhǎng)卻如期而至,回眸卻已不知青春在轉(zhuǎn)瞬間不見了??墒?,天空依然有鳥飛過(guò),所有的事情終究是有往后的。

15、我將暴風(fēng)般的愛(ài)情藏在心底,那是為了不給對(duì)方任何心理壓力,我的愛(ài)情越是珍貴,相對(duì)地,也越珍惜別人的愛(ài)情。

16、開始的時(shí)侯,我們就知道,總會(huì)有終結(jié)。

17、擁有而不懂得珍惜,再多再好也會(huì)變成遺憾。學(xué)會(huì)珍惜,就懂得擁有的真諦。

18、為了等你,我錯(cuò)過(guò)了等我的人。

19、我們牽著手,一直往前走,路,好象沒(méi)有盡頭。突然,你說(shuō):我們分開吧。于是,你往東走,我往西走,我想:沒(méi)有關(guān)系,我們還會(huì)再見。因?yàn)?,地球是圓的!

20、每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西,又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多,貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。

21、牽手只是一場(chǎng)浪漫,愛(ài)過(guò)以后風(fēng)輕云淡;當(dāng)手中的花瓣雨后風(fēng)干,再愛(ài)一場(chǎng)難道不是孤單?牽手就不要輕易分手。

22、人生短暫,生命無(wú)價(jià);珍惜人生,珍愛(ài)生命;堅(jiān)信未來(lái),積極樂(lè)觀;堅(jiān)定信念,勇往直前。走好人生的每一步,不虛度人生的每一秒,因?yàn)槿松鷮儆谖覀円簿瓦@一次!

23、愛(ài)情要懂得珍惜,隨著歲月加倍的珍惜。愛(ài)情不是在明月之下閑散,也不是在長(zhǎng)板凳上嘆息。

24、你知道么,已經(jīng)走到世界盡頭的你,知不知道,我還是站在原地,等你。

25、不要埋首于遠(yuǎn)昔的過(guò)去,把握現(xiàn)在吧?!聡?guó)。

26、相愛(ài)時(shí),請(qǐng)一定要珍惜;轉(zhuǎn)身時(shí),請(qǐng)一定要優(yōu)雅;揮別時(shí),請(qǐng)一定要微笑。

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇九

1、正在戀愛(ài)的天下里,總有一些近乎的工作產(chǎn)生,當(dāng)一小我覺(jué)得可以還清悔疚,無(wú)愧地糊心的時(shí)間,恰恰已到告末局,如斯不勝的不但是戀愛(ài),而是人生。

2、明知會(huì)得往,明知那是平生一世的開約,為了獲得對(duì)圓,為了令對(duì)圓歡愉,也作出啟諾。愛(ài)情a一個(gè)逃求不的進(jìn)程,當(dāng)你抱怨太不了的時(shí)間,就是你不愛(ài)他的時(shí)間。

3、什么是浪漫--就是明知她不喜歡你,依然送99朵玫瑰花給她。什么是浪費(fèi)--就是明知她喜歡你,還送99朵玫瑰花給她。

4、時(shí)間會(huì)慢慢沉淀,有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì)放手,你的幸福需要自己成全。

5、思戀一個(gè)人的滋味就像喝了一大杯冰水,然后用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間流成熱淚。

7、我也相信愛(ài)可以解除萬(wàn)難;只是,萬(wàn)難以后,又有萬(wàn)難。那是我更相信的。

8、有個(gè)懂你的人,是最大的幸福,這個(gè)人,不一定十全十美,但他能讀懂你,能走進(jìn)你的心靈深處,能看懂你心里的一切。最懂你的人,總是會(huì)一直的在你身邊,默默守護(hù)你,不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話,卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。

9、幸福就是,不后悔。

11、分手后不可以做朋友,因?yàn)楸舜藗^(guò),()不可以做敵人,因?yàn)楸舜松類?ài)過(guò),所以我們變成了最熟悉的陌生人。

13、要讓愛(ài)情簡(jiǎn)單,最好就是精選適合自己的對(duì)象。一個(gè)真正值得去愛(ài)、也懂得回愛(ài)的人,自然會(huì)讓愛(ài)情變得簡(jiǎn)單。這樣,兩人之間平時(shí)不需要猜測(cè)心意,不用擔(dān)心行蹤;不害怕在無(wú)意之間激怒,不懷疑做任何事情的動(dòng)機(jī)。兩人之間,有一點(diǎn)牽掛,卻不會(huì)糾纏;兩人之間,有一點(diǎn)想念,卻不會(huì)傷心。

14、凡是事皆有價(jià)格,歡愉的價(jià)格即是痛楚。優(yōu)美的句子。

15、如果說(shuō):幸福就像一個(gè)沙漏,你覺(jué)得它是在一點(diǎn)一滴的流逝著,還是一點(diǎn)一滴的累積呢,就好比時(shí)間,一分一秒的進(jìn)行著,我們常常會(huì)忘記了它的存在;已經(jīng)過(guò)去的美好,藏在記憶里的是幸福,對(duì)于未來(lái)的期盼,勾勒出的畫面是幸福,然而最重要的現(xiàn)在呢或許,幸福真的需要時(shí)間來(lái)證明,或者,幸福正在等待時(shí)間來(lái)完成,但我更寧愿相信,在一分一秒進(jìn)行的時(shí)間里,幸福也在一點(diǎn)一滴的持續(xù)經(jīng)歷著。我正在體會(huì):此刻的幸福。

16、幸福就是,堅(jiān)持了應(yīng)該堅(jiān)持的,放棄了應(yīng)該放棄的。

17、幸福就是我餓了,看別人手里拿個(gè)肉包子,那他就比我幸福;我冷了,看別人穿了一件厚棉襖,他就比我幸福;我想上茅房,就一個(gè)坑,你蹲那了,你就比我幸福。

18、意志力是幸福的源泉,幸福來(lái)源于自我約束。

19、愛(ài)是因?yàn)橄嗷バ蕾p而開始的,因?yàn)樾膭?dòng)而相戀,因?yàn)榛ハ嚯x不開而結(jié)婚,但更重要的一點(diǎn)是需要寬容,諒解,習(xí)慣和適應(yīng)才會(huì)攜手一生的。

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇十

去花費(fèi)一樣?xùn)|西,還不如去珍惜一樣?xùn)|西;去收藏一樣廢物,還不如趁現(xiàn)在,去報(bào)答你的父母。

我只知道:每一個(gè)孩子剛來(lái)人世間都是一個(gè)百萬(wàn)富翁,他打扮成一個(gè)乞丐,只不過(guò)是為了得到給多的母愛(ài)。

我只清楚:剛生出來(lái)的娃娃,哭泣是一種報(bào)答,然而,也是對(duì)父母的一種依賴。

我只領(lǐng)悟:一份艱辛走了,白發(fā)蒼蒼的老頭兒,走到眼前,只是為了見你最后一面。然而,你的報(bào)答指數(shù)是“0”——一個(gè)狂人的數(shù)字。

我已浪費(fèi)了12個(gè)春秋,12個(gè)歲月,計(jì)算不出來(lái),我還有幾個(gè)春秋。唯一的,我的小包裹里,裝在這一顆沉甸甸的心,好沉好沉。好像裝載著一個(gè)怎么抬也抬不動(dòng)的鐵器。

或許吧,我已經(jīng)報(bào)答了,當(dāng)我剛踏入人間大門時(shí)。我知道,我報(bào)答的是哭泣中的淚水,她付出的是艱辛中的汗水;當(dāng)我進(jìn)入想象的天堂時(shí),我知道,我報(bào)答的是愉快中的歡笑,她付出的是歡笑里的酸辛;當(dāng)我走入學(xué)習(xí)的世界時(shí),我知道,我報(bào)答的是酸甜苦辣的味道,他付出的是一大筆的資金。

現(xiàn)在,我把包裹好好地保存,我是它的保險(xiǎn)箱。無(wú)論如何,我都不會(huì)放松這一刻,我都會(huì)抓緊這一秒。

我讓她保留一段美好的時(shí)光,保留在歡笑中,那是,我會(huì)叫你一聲“最最親愛(ài)的媽咪”。我知道,你會(huì)迷惑,我的叫法。似的,我只知道,媽咪是個(gè)溫馨而甜蜜的詞語(yǔ)。

也許我看到了這是什么,卻像一位著還有沒(méi)有。我大方的展示了我的貪婪,卻有人告訴我:“你得去珍惜?!?/p>

它漸漸洗濯出我的自私心,敲碎了我的黃金夢(mèng)。卻只是想說(shuō),只有一份這樣的愛(ài),在你那里,說(shuō)得上是獨(dú)一無(wú)二的玉石。

是的,這是珍惜吧!如果說(shuō),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是母愛(ài),復(fù)復(fù)雜雜的是長(zhǎng)眠于地下的愛(ài)。

“哦,孩子!去珍惜吧!”

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇十一

1、我們因彼此懂得而惺惺相惜;我們因惺惺相惜而心念相應(yīng);我們因心念相應(yīng)而無(wú)視距離。不管我們相隔多遠(yuǎn),我們都能感到彼此的每一次心跳,我們用心和微笑把彼此的距離拉到最近。

2、春去春會(huì)再來(lái),花謝花會(huì)再開。然而,擁有的不懂珍惜,一旦失去才知珍貴。當(dāng)生活再也找不到??康拇a頭,一顆受傷的心只好帶著遺憾于思念之中無(wú)言地飄泊。

3、得不到你想要的東西,原因只有一個(gè),就是你不知道到底想要什么。

4、如果你希望現(xiàn)在與過(guò)去不同,請(qǐng)研究過(guò)去?!官e諾沙。

5、當(dāng)一切都回不去了,當(dāng)我決定要走,你才明白冷落了我,我要的不多,可你都沒(méi)給夠,哪怕一個(gè)溫柔的相擁,對(duì)我來(lái)講,都是幸福的。

6、你越想知道自己是不是忘記的時(shí)候,你反而記得越清楚,我曾經(jīng)聽人說(shuō)過(guò),當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候,唯一可以做的就是令自己不要忘記。

7、別人說(shuō)了可能會(huì)讓你不安的事情,可別就此不安,因?yàn)槟愕男那橛心阕约簺Q定啊。

8、生活如此美好,它讓人歷練,讓人成長(zhǎng),讓人珍惜!天下之事豈能盡如人意,但求無(wú)愧于心,無(wú)憾于人生!

9、大海廣闊無(wú)垠,因?yàn)樗湎恳粭l小溪;樹葉發(fā)榮滋長(zhǎng),因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨,因?yàn)樗湎恳粔K礫石。

10、在大多數(shù)人的生命中,那個(gè)最早出現(xiàn)在你生命中的人卻不是陪你走到最后的人,或多或少,我們會(huì)感到苦澀。滾滾紅塵,太多太多的變數(shù),我們根本無(wú)法改變。

11、要珍惜生命中的每一天,珍惜這個(gè)詞,透著幾許滄桑,必然有所失,方才曉得去珍惜,對(duì)于失去的,已經(jīng)失去,不必遺憾,但可留作一種回憶,時(shí)而嚼一嚼,那也是美味無(wú)窮。

12、只想過(guò)別人對(duì)自己的影響,卻從未考慮過(guò)自己對(duì)別人的影響,這緣于你的不智,幼稚,還有不成熟。

13、如果我不愛(ài)你,我就不會(huì)思念你,我就不會(huì)妒忌你身邊的異性,我也不會(huì)失去自信心和斗志,我更不會(huì)痛苦。如果我能夠不愛(ài)你,那該多好。

14、時(shí)時(shí)刻刻的神采奕奕,其實(shí)是一種病態(tài)。

15、讓珍惜進(jìn)入靈魂,讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。

16、這世界上有一個(gè)人是永遠(yuǎn)等著你的,不管是什么時(shí)候,不管你是在什么地方,反正你知道,總有這樣一個(gè)人。

17、人生包括兩部分:過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng);未來(lái)的是一個(gè)希望?!?。

18、要來(lái)的,我們珍惜著,要走的,我們也送去美好的祝福,彼此在生活的大舞臺(tái)上以不同的方式存在著,遙遙相望,或者擦肩而去,或者攜手同行,珍惜每一個(gè)路過(guò)生命的緣。

19、世間的情感沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起的,只有誰(shuí)不懂得珍惜的。雖說(shuō)相戀不能相守,但只要有那份真情的存在,我想即使是長(zhǎng)風(fēng)破浪,海嘯長(zhǎng)鳴,也總該會(huì)有屬于愛(ài)的一個(gè)空間的。

20、一個(gè)人一生可以愛(ài)上很多的人,等你獲得真正屬于你的幸福之后,你就會(huì)明白一起的傷痛其實(shí)是一種財(cái)富,它讓你學(xué)會(huì)更好地去把握和珍惜你愛(ài)的`人。

21、知足常樂(lè),隨遇而安,安而不怠。珍惜生活,珍惜擁有,那么你就是世界上最幸福的人!

22、我們每個(gè)人都生活在各自的過(guò)去中,人們會(huì)用一分鐘的時(shí)間去認(rèn)識(shí)一個(gè)人,用一小時(shí)的時(shí)間去喜歡一個(gè)人,再用一天的時(shí)間去愛(ài)上一個(gè)人,到最后呢,卻要用一輩子的時(shí)間去忘記一個(gè)人。

23、生活,需要珍惜擁有的,欣賞經(jīng)過(guò)的,忘記無(wú)緣的。不管生活中的動(dòng)與靜,不偏激,不憂慮,動(dòng)靜相宜,才是生活的尺度,心中有田園,眼中有世界。

24、緣起緣滅,緣濃緣淡,不是我們能夠控制的。我們能做到的,是在因緣際會(huì)的時(shí)侯好好的珍惜那短暫的時(shí)光。

25、兩個(gè)人一起是為了快樂(lè),分手是為了減輕痛苦,你無(wú)法再令我快樂(lè),我也唯有離開,我離開的時(shí)候,也很痛苦,只是,你肯定比我痛苦,因?yàn)槲沂紫日f(shuō)再見,首先追求快樂(lè)的是我。

26、曾經(jīng)擁有的,不要忘記。不能得到的,更要珍惜。屬于自己的,不要放棄。已經(jīng)失去的,留作回憶。

27、婚姻從來(lái)不能用來(lái)挽救一段破碎的愛(ài)情,破碎的愛(ài)情只能得到破碎的婚姻。

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇十二

1.那些因?yàn)榫壏侄鴣?lái)的東西,終有緣盡而別的時(shí)候。

2.人生苦短,想開點(diǎn)每天都是晴天,暢開心懷開心點(diǎn)。想不開每天不是陰天就是刮風(fēng)下雨,何必呢,沒(méi)必要跟自己過(guò)不去。家人也好、愛(ài)人也罷、或是朋友,這輩子相遇了就是緣分,下輩子誰(shuí)也不知道,大事小事退一步都會(huì)海闊天空。鬧來(lái)鬧去,放不過(guò)自己也放不過(guò)他人傷人傷己。做一個(gè)不畏世事變遷、從容自若、胸懷寬廣的社會(huì)人!

3.我們耀武揚(yáng)威的青春早就散場(chǎng)了,如今我們只不過(guò)是塵世里最平凡的女孩,手無(wú)寸鐵,孤膽闖蕩。想讓自己過(guò)得好一點(diǎn),卻又不知道如何做到。

4.當(dāng)愛(ài)情缺席的.時(shí)候,學(xué)著過(guò)自己的生活。過(guò)自己的生活,就是跟自己談戀愛(ài),把自己當(dāng)成自己的情人那樣,好好寵自己。

5.找一個(gè)隨時(shí)能讓你聊天的人,也許很容易,但找一個(gè)隨時(shí)能讓你放心傾訴的人,卻很難。

6.不要著急,最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。那我們要做的就是:懷揣希望去努力,靜待美好的出現(xiàn)。

7.再難也要和你在一起,不管要面對(duì)什么失去什么,不管別人怎么說(shuō)怎么看。以后,不管不顧,跟著心走,傾盡溫柔與寵愛(ài)。

8.原來(lái)真正的放下是悄無(wú)聲息的,不會(huì)再是長(zhǎng)篇大論的給他發(fā)消息,而是安安靜靜地讓他躺在列表里。

9.一個(gè)愿意哄一個(gè)愿意低頭愛(ài)情才能繼續(xù),一個(gè)鬧一個(gè)笑這就是幸福,一邊罵著一邊抱怨著一邊包容著這就是愛(ài)。

10.真正的愛(ài)不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就喊停,長(zhǎng)久的愛(ài)情就是反反復(fù)復(fù)愛(ài)上同一個(gè)人,因?yàn)閻?ài)是永不甘心,永無(wú)止境!

11.我從未真正的變溫柔,我始終是壞人,我只是在愛(ài)你的時(shí)候收起了獠牙!因?yàn)閻?ài)你,所以才只對(duì)你無(wú)限包容和溫柔!換做其他人,我依舊冷漠如冰!

12.過(guò)期的感情,就像一罐開了很久的可樂(lè),味道還在,可是當(dāng)初那股沖鼻子的勁兒卻再也沒(méi)有了。

珍惜現(xiàn)在的我演講稿篇十三

我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,在這一階段無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是為人還是處事,都要受到習(xí)慣的影響,被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴;……因此,養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。

同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”,從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!同學(xué)們,也許你不是天才,沒(méi)有很高的天賦,但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣,它往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。

但好習(xí)慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成:課前預(yù)習(xí),做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言,課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成:見到垃圾隨手撿起來(lái),見到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好,見到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣。平平常常的小事,其實(shí),日積月累的話,就可小中見大,小事情中體現(xiàn)高品質(zhì),小事情中成就大事業(yè)?!安环e跬步,無(wú)以致千里”,良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事,每一小處,每一小節(jié)之中。

同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從付家埠小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。

謝謝大家!

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