在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
我愛(ài)我家官網(wǎng)首頁(yè)篇一
第一段：引言（200字）
我愛(ài)我家，這是每個(gè)人都應(yīng)該有的感觸。家是我們成長(zhǎng)的港灣，是我們安心放松的地方，是我們真正屬于自己的天地。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我常常沉浸在我愛(ài)我家的情感中。通過(guò)與家人相處，我日漸明白了家的意義和重要性。下面我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：家是情感的寄托（300字）
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，家對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是情感的寄托。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，家人總是在我身邊給予我無(wú)條件的支持和鼓勵(lì)。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的困難還是生活中的煩惱，都能在家里找到傾訴和安慰的對(duì)象。家人們的支持和鼓勵(lì)讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)生活中的困難，激勵(lì)我不斷向前。我深深感到，家庭的溫暖和支持是我走向成功的重要因素之一。
第三段：家是培養(yǎng)人品的搖籃（300字）
除了情感的寄托外，家還是我個(gè)人品質(zhì)培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。家人們通過(guò)言傳身教，教會(huì)我做人的道理和基本準(zhǔn)則。他們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和誠(chéng)實(shí)可靠的品質(zhì)，深深烙印在我的心中。他們教導(dǎo)我待人寬容、尊重他人，學(xué)會(huì)感恩和包容。同時(shí)，家人們也會(huì)在我的錯(cuò)誤和過(guò)失中教育我，使我從中吸取教訓(xùn)，提升自己。家庭的教育滲透到我的血液里，成為我日后行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)。
第四段：家是幸福的源泉（300字）
家是幸福的源泉是我多年來(lái)的體驗(yàn)。家人們的陪伴和關(guān)愛(ài)給予我無(wú)盡的幸福感。家庭聚餐、游玩、交流，都讓我感到無(wú)比愉悅和滿足。每當(dāng)我面對(duì)抉擇和決策時(shí)，家人們總是給予我實(shí)質(zhì)性的幫助和意見(jiàn)，使我感到被關(guān)心和被重視。而在我取得進(jìn)步和成功時(shí)，家人們的驕傲和欣慰更是成為我心中一份無(wú)法言喻的幸福。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)我愛(ài)我家的體驗(yàn)，我懂得了珍惜家庭、珍惜陪伴和珍惜幸福。無(wú)論將來(lái)我走到哪里，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)定不移地珍愛(ài)自己的家庭。因?yàn)榧遥俏易顖?jiān)強(qiáng)的后盾，是我最真實(shí)的情感寄托，是我幸福的源泉。我相信，只有在家人的陪伴中，我才能展示最好的自己，取得成功和幸福。因此，我會(huì)一直珍愛(ài)我家，用我的行動(dòng)傳遞我愛(ài)我家的情感。
我愛(ài)我家官網(wǎng)首頁(yè)篇二
家，是剪不斷的思念，是愛(ài)的號(hào)召，是溫馨的港灣。
——題記
那天我們談到愛(ài)家的話題，老爸說(shuō)：“家不是講理的地方。”我覺(jué)得很奇怪，反問(wèn)道：“老爸，此話怎講？”老爸笑呵呵的說(shuō)：“家是講愛(ài)的地方?！?/p>
老爸講起我小時(shí)候不講理的事情。
家里每次洗臉，小小的我總是和老爸共用一盆洗臉?biāo)习置看蜗冉o我洗完臉再給自己洗，我就習(xí)慣了每天第一個(gè)洗臉。有天早上老爸好像有什么急事，趕時(shí)間，先給自己洗了臉才給我洗，我不依了，鬧著說(shuō)我必須第一個(gè)洗臉才行。耐心的老爸竟然倒掉那盆水，重新打了一盆熱水，給我洗臉，然后自己再洗一遍，滿足了我要第一個(gè)洗臉的要求。
那是我可能四歲左右吧，聽(tīng)老爸一說(shuō)，現(xiàn)在想起來(lái)印象還是那么鮮明。我明白了：家是一種寬容，是一種責(zé)任。對(duì)此，我也有親身感受啊！
一天下大雨，我從外面回家，嚷了一句：“媽，等會(huì)兒幫我把鞋弄干，濕答答的明天沒(méi)法穿。”那天我像是吃了炸藥一樣，老媽很生氣，也狠狠地?cái)?shù)落了我一頓。我們鬧僵了。
我心里暗想，你狠吧，我比你更狠。我們一直僵在那里差不多半個(gè)小時(shí)。我聽(tīng)到沙發(fā)上有聲響，我猜想她開始整理沙發(fā)了。我心里默默的說(shuō)，只要他站起來(lái)，走到我身邊，我就抬起頭說(shuō)：“媽，剛才我錯(cuò)了?！币粫?huì)兒她真的站了起來(lái)，走到我身邊。我又狠狠地想，只要她幫我把書包拎進(jìn)我房間，我就說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了?！睕](méi)多久她真的這么做了。我仍舊拉著臉，沒(méi)有說(shuō)出口。最后，我狠下心想，如果她幫我把鞋子弄干，我一定說(shuō)。她真的做了，幫我用吹風(fēng)機(jī)吹鞋子。我在我的眼里注視她所做的一切。她在洗手間里說(shuō)了一句：“不早了，來(lái)刷牙?！?/p>
天下沒(méi)有無(wú)不是的父母，老媽卻沒(méi)有擺長(zhǎng)輩，只是因?yàn)槲沂撬呐畠?，而她是我的老媽。她微笑著、寬容地面?duì)著我的每一個(gè)錯(cuò)誤，就這么簡(jiǎn)單、老媽她講的不是理啊，她講的是愛(ài)！我算是弄明白一件事：家，是將困難排除在外，將愛(ài)保存在內(nèi)的地方。
家是什么？家是講責(zé)任、講寬容、不講理、只講愛(ài)的地方！明白了這種寬容、責(zé)任和愛(ài)，我更愛(ài)我家了。
我愛(ài)我家官網(wǎng)首頁(yè)篇三
家，是一個(gè)令人溫暖的場(chǎng)所，這里有愛(ài)散發(fā)的淡香，有許多歡笑聲在回蕩，有茫茫歲月往事的芳菲，幾許連蕩。
驀然回首時(shí)，你的舉手投足，滿載愛(ài)意
淺莞深憶，過(guò)往蒙塵，父愛(ài)如山，憶此波瀾。寒冷的天氣，飛雪的下午，你懷著忐忑的心情帶我來(lái)到了醫(yī)院。我因扭了腳而無(wú)法走路。為了不讓我再次受到傷害，你便極小心地扶著我走路，每一步都走得很仔細(xì)。你把我扶到走廊的長(zhǎng)椅上后，便匆匆地大步跨去掛號(hào)，等把手續(xù)都辦妥之后，你又慢慢地把我扶到了醫(yī)生的辦公室。我抬眸時(shí)，望見(jiàn)你高大魁梧的身軀沁出潤(rùn)潤(rùn)的濕，你俊朗的臉頰急出了紅潤(rùn)，氣息很重。縱然如此，你還不時(shí)的安慰我：“會(huì)沒(méi)事的，放心吧。”隨后露出個(gè)很舒展的笑容。當(dāng)你聽(tīng)到我只是一點(diǎn)小挫傷時(shí)，頓時(shí)松了口氣，臉上皺著的眉開了，擦了一把額頭的汗，接著，就是把滿心的愛(ài)與關(guān)懷融入在我的心中；成為了亙古不變的記憶。如此溫暖，如此真摯，如此熾熱。
雋永的水墨畫中，你的笑容，暖意湯湯
你布滿時(shí)光痕跡的雙手總是被涼如月色的水侵蝕著，增長(zhǎng)了細(xì)紋，斑駁了痕跡。我站在門口望著你，你不時(shí)起來(lái)活動(dòng)彎累了的腰，隨后又本能地撩了一下頭發(fā)，頭發(fā)上散發(fā)著母親的味道。我悄悄走過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍愦反吠劝?？”之后，你露出欣慰與享受的笑容，愛(ài)撫的摸了摸我的頭發(fā)，嘴里說(shuō)著“我的兒子長(zhǎng)大了，懂事了?！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，心中百轉(zhuǎn)千回。你的笑容略帶疲憊，浸滿柔情，閃著欣慰。在這間屋子里形成一幅水墨畫，變作了無(wú)數(shù)關(guān)懷與守候。你用疲憊照亮我的夜晚，你用等待化作埋藏在我心底的暖人氣息。
在腦海的照相冊(cè)里，有那歷歷在目的往事
在塵封的記憶中，多少個(gè)悶熱的夜里，有媽媽在一旁執(zhí)一把蒲扇，為我撲扇著一室流光，拂弄著我的心弦，帶來(lái)絲絲清涼的感動(dòng)。多少個(gè)窮冬烈日有爸爸在每個(gè)傍晚準(zhǔn)時(shí)不誤地接我回家。家就是這樣一個(gè)充滿愛(ài)的地方，熱時(shí)可遮陽(yáng)避暑，乘一世陰涼；冷時(shí)可給你溫暖，直暖到人的心里去。
家那靜靜的陪伴，淺淺如花的暖意，流淌于心。愛(ài)如滿世留香，笑似漫天明光，繽紛了深深回憶，綻出千瓣芳芒，放出一抹明媚，涌動(dòng)一池芬芳。
我愛(ài)我家官網(wǎng)首頁(yè)篇四
家，是每一個(gè)人的棲息之所，是情感的港灣。作為一個(gè)初中生，我深深地感受到了家給予我的溫暖和力量。生活在親人的關(guān)懷與照顧下，我體味到了家庭的重要性，也明白了家的力量。下面，我想分享一下我對(duì)家的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：家是溫馨的小天地
家，是一個(gè)溫暖的小天地。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的煩惱還是生活中的瑣事，都可以在家里尋求到安慰和撫慰。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總會(huì)第一時(shí)間給予我?guī)椭椭С?，讓我感受到安全感和力量。家是我最親近的人的聚集地，每天晚上我們坐在一起，一起享受晚餐，盡情談天論地，傳遞關(guān)心和愛(ài)意。在家里，我可以真實(shí)地展示自己，不用擔(dān)心別人的眼光。家，就像一面鏡子，無(wú)論我變得怎樣，家人也始終會(huì)接納和包容，這種溫馨的體驗(yàn)，讓我深刻地愛(ài)上了家。
第三段：家是成長(zhǎng)的搖籃
家，是我成長(zhǎng)的搖籃。在家庭環(huán)境的熏陶下，我學(xué)會(huì)了尊重和理解他人，學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心他人。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，爸爸總是耐心地幫助我解決問(wèn)題，并引導(dǎo)我不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。媽媽總是為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。家人的鼓勵(lì)和支持，讓我每一次的成長(zhǎng)都充滿動(dòng)力。在家里，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了分享和包容，這些品質(zhì)使我在學(xué)校和社會(huì)中收獲了更多的友誼和機(jī)會(huì)。
第四段：家是幸福的源泉
家，是幸福的源泉。無(wú)論在哪里，只要是家的氛圍，我總能感受到溫暖和幸福。在家里，我不僅收獲了親情的陪伴，還有家庭的和諧與快樂(lè)。每當(dāng)我回憶起那些在家庭聚會(huì)中的笑聲和幸福的時(shí)刻，我的心都會(huì)充滿感激之情。在家庭的支持下，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)困難。家庭的幸福不僅僅是對(duì)我個(gè)人的滋養(yǎng)，也是我走向未來(lái)的力量和動(dòng)力。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)一下，家對(duì)于每個(gè)初中生而言都至關(guān)重要。家是一個(gè)溫馨的小天地，是成長(zhǎng)的搖籃，也是幸福的源泉。在家庭中，我們可以得到安慰和力量，有家人的陪伴和理解。在家庭的教育下，我們可以學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人相處的智慧。在家庭的滋養(yǎng)中，我們可以成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信和幸福的人。因此，我們應(yīng)該珍惜家庭，用愛(ài)和關(guān)懷回報(bào)家人的付出，成就自己的人生。讓我們共同努力，把家打造成我們最溫馨的天堂。
我愛(ài)我家官網(wǎng)首頁(yè)篇五
我愛(ài)我家
家，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。家，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二溫馨的世界，有疼我，愛(ài)我的一家人，下面我就向大家一一介紹我的家人：
母愛(ài)三部曲
一把傘
一句話
又一次，期中考試成績(jī)下來(lái)了，我一看，吃了一驚:這么差，回家肯定會(huì)“皮帶炒肉”的。我踏著沉重的步伐回到家，可媽媽并沒(méi)有問(wèn)成績(jī)，把我拉到餐桌前，給我做了可口的飯菜，不斷地給我碗里夾菜，看到這，我想起自己那么爛的成績(jī)，太對(duì)不起媽媽了。淚水莫名的流了下來(lái)，我媽楞了:“呀!怎么了？我沒(méi)切洋蔥??！”我對(duì)媽媽說(shuō)了成績(jī)，媽媽笑了笑說(shuō)：“不要緊，寶貝，下一次一定要努力哦！”媽媽的這一句話比我千篇一律寫的考試反省強(qiáng)一百倍，像給我打了一針“重振劑”我重新振作，一定不讓媽媽失望。
一首歌
我媽媽說(shuō)一個(gè)幽默的人，比如叫我起床吧，有些家長(zhǎng)喜歡用鬧鐘，有些家長(zhǎng)喜歡大喊大叫，如河?xùn)|獅吼。一天早上，我醒來(lái)還懶在床上，媽媽便可口唱起了劉歡的《好漢歌》，不過(guò)歌詞已“面目全非”“大河向東流，貪睡得桐桐該起床了。再不起來(lái)一枕頭，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火吃饅頭。哎呀，哎呀，再不起來(lái)就吃沒(méi)了!”好玩吧！看著媽媽頭動(dòng)屁股搖動(dòng)樣子，聽(tīng)著滑稽搞笑的歌詞，我不可呵呵地起床那才怪呢！
父親情深
但是爸爸平時(shí)也對(duì)我很好，每到我過(guò)生日，他都會(huì)給我買許多禮物，對(duì)我在學(xué)習(xí)上用的用品，復(fù)習(xí)資料，他決不心疼錢，給我買許多書。支持我參加各種活動(dòng)，他不像別的家長(zhǎng)，每到假期都會(huì)給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班。他支持我去學(xué)一些特長(zhǎng)，干一些自己喜歡做的事。我知道他的每句話，每個(gè)動(dòng)作都是愛(ài)我，為我好，我也很深愛(ài)我的爸爸。
“假小子”
看！那個(gè)高一米五八，大眼睛，留著短發(fā)齊耳的“假小子”發(fā)型的就是我。我有一個(gè)雙面?zhèn)€性，在老師眼中我是一個(gè)乖乖女，話不多，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)。而在家里我的個(gè)性就有一百八十度大轉(zhuǎn)，我是一個(gè)不折不扣的“小瘋子”，經(jīng)常想幫媽媽做好事，而弄巧成拙。你在看，我一邁出校園，就像出籠的小鳥一樣快活地飛回了家。剛到家門口，我就大喊：“媽媽，我回來(lái)了”。要左鄰右舍都知道我“駕”到了。一進(jìn)門，我先笑著問(wèn)媽媽:“媽媽，今天吃什么？”“小饞貓，就知道吃！”媽媽笑著說(shuō)。趁媽媽不注意，我以最快的速度溜進(jìn)廚房，偷吃了一塊香噴噴的肉，“噢，好香啊！”媽媽竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的詭秘行動(dòng)。
一會(huì)兒，我又像小麻雀一樣唧唧喳喳地吧學(xué)校里發(fā)生的一切“新聞”匯報(bào)給媽媽，無(wú)論她愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，我都興致勃勃地?cái)⑹鲋?，仿佛要把在學(xué)校沒(méi)說(shuō)的話都補(bǔ)上似的。
日子總像指尖流過(guò)的細(xì)沙，無(wú)意間悄然滑過(guò)，而那些曾經(jīng)打動(dòng)我是愛(ài)和歡樂(lè)卻夾雜在記憶中歷久彌新。家，一個(gè)溫暖的名字，它既是一個(gè)遮風(fēng)避雨的居所，又是一個(gè)真正使人憩息心靈的空間。
我愛(ài)我家官網(wǎng)首頁(yè)篇六
我愛(ài)我家會(huì)是我校每年一度的盛會(huì)，旨在增強(qiáng)師生之間的交流與互動(dòng)，促進(jìn)家校合作，共同打造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年，我校舉辦的“我愛(ài)我家會(huì)”在各方的支持下取得圓滿成功。通過(guò)這次會(huì)后的回顧，我深感這次活動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)家校合作、提高家庭教育素養(yǎng)意義重大。
第二段：家校合作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
家校合作是教育的重要環(huán)節(jié)，而“我愛(ài)我家會(huì)”恰恰為家長(zhǎng)和學(xué)校搭建了一個(gè)深入溝通的平臺(tái)。在這一天，同學(xué)們帶著自己的作品和心得體會(huì)與家長(zhǎng)交流分享，而家長(zhǎng)也通過(guò)參觀學(xué)校展覽、參與座談會(huì)等活動(dòng)，深入了解學(xué)校的教育理念與教學(xué)環(huán)境。通過(guò)這樣的交流與互動(dòng)，學(xué)校和家長(zhǎng)共同明確了孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，探討了更好的教育方式，為孩子們的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：家校合作提升了家庭教育素養(yǎng)
作為家庭教育的重要組成部分，家校合作有助于提升家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)。在這次活動(dòng)中，我看到很多家長(zhǎng)都帶著詢問(wèn)問(wèn)題的心態(tài)來(lái)參與家訪和座談會(huì)。他們積極向教師請(qǐng)教家庭教育方面的問(wèn)題，也分享了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與教師的交流，他們不僅了解了最新的教育理念和方法，也知道了如何更好地與孩子相處和教育他們。這次“我愛(ài)我家會(huì)”讓家長(zhǎng)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，提高了家庭教育的能力和水平。
第四段：家校合作促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展
學(xué)校的發(fā)展需要家校合作的支持與參與。通過(guò)這次“我愛(ài)我家會(huì)”，學(xué)校感受到了家長(zhǎng)的熱情和支持。家長(zhǎng)們積極參與到各種活動(dòng)中，為學(xué)校的建設(shè)提供了有力的支持。他們不僅在活動(dòng)中提出寶貴的意見(jiàn)和建議，還積極投身到學(xué)校的志愿服務(wù)中。這樣的家校合作讓學(xué)校得到了提升，也激發(fā)了教師們更加積極的教學(xué)熱情，為學(xué)生們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
第五段：展望未來(lái)，持續(xù)推進(jìn)家校合作
通過(guò)這次“我愛(ài)我家會(huì)”，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育與學(xué)校教育的相輔相成。我相信，在家校合作的推動(dòng)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)能夠得到更全面的提高。同時(shí)，也期待學(xué)校能繼續(xù)創(chuàng)新教育方式，提供更多有益的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作。只有家校共同努力，才能讓每個(gè)孩子都得到最好的教育，讓每個(gè)家庭都成為孩子健康成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾。
以上就是我參加“我愛(ài)我家會(huì)”之后的心得體會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了家校合作的重要性，也對(duì)家庭教育有了新的認(rèn)識(shí)。希望未來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)和學(xué)校能夠更緊密地合作，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來(lái)。
我愛(ài)我家官網(wǎng)首頁(yè)篇七
1.? 1.創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)們對(duì)“父母的嘮叨”作一次認(rèn)真的思考，從而理解父母，感悟親情，尊敬親人。
2.? 2.培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力，做到說(shuō)話有條理，重點(diǎn)突出并有說(shuō)服力。
3.? 3.在上述基礎(chǔ)上進(jìn)行快速小作文，掌握“情動(dòng)于中而形于言”的作文方法。
本活動(dòng)是圍繞“我愛(ài)我家”這一主題開展的，“覺(jué)得父母嘮叨”是同學(xué)們較為集中的感受，因此，本活動(dòng)以此作為主線，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景：播放錄音、表演小品、模擬交流等，讓學(xué)生認(rèn)真思考父母嘮叨背后的真情，體會(huì)家的溫暖。
本課也體現(xiàn)出語(yǔ)文工具性的特點(diǎn)：在各活動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生必須多動(dòng)口、多動(dòng)腦，以此提高說(shuō)話交際和分析問(wèn)題的能力。
同時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生合作的精神，活動(dòng)以分組的形式進(jìn)行，使每一位學(xué)生都參與到活動(dòng)中，有更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。而在活動(dòng)中，教師不但是引導(dǎo)人，還是活動(dòng)的參與者。
4.? 1.同學(xué)們利用課余時(shí)間，偷錄父母嘮叨自己的語(yǔ)言，由各小組組長(zhǎng)收齊。
5.? 2.找三位同學(xué)排練小品《媽媽的嘮叨》。
6.? 3.主持人寫好活動(dòng)說(shuō)話稿。
（一）教師導(dǎo)入??活動(dòng)，介紹主持人出場(chǎng)
（二）播放同學(xué)們偷錄下的“父母的嘮叨”，請(qǐng)錄制的同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
（三）表演小品《媽媽的嘮叨》
故事就說(shuō)到這里了，這下可糟了！孫萌要離家出走了！同學(xué)們，請(qǐng)你們各小組選一位同學(xué)代表孫萌，其他組員以打電話勸說(shuō)的方式輪流做做他的思想工作，看那一位說(shuō)得最好，過(guò)一會(huì)再來(lái)勸說(shuō)這位孫萌吧。
（四）口語(yǔ)交際訓(xùn)練：
以說(shuō)服小品中的孫萌為切入口，進(jìn)行下列活動(dòng)：
1.分組活動(dòng)：各組找一位同學(xué)充當(dāng)孫萌，其他同學(xué)輪流說(shuō)服他，看誰(shuí)說(shuō)得最好；（同學(xué)們交流3分鐘）
好，同學(xué)們安靜！大家看看孫萌這么煩惱，誰(shuí)能打電話去勸勸他呢？來(lái)，我這兒有電話
（抽約三名同學(xué)說(shuō)）
（第一位說(shuō)完）
（第二位說(shuō)完）
（第三位說(shuō)完）
這次孫萌終于被說(shuō)服了，說(shuō)了那么久，我們忘了問(wèn)問(wèn)何老師的意見(jiàn)呢，下面我們請(qǐng)何老師給我們?cè)u(píng)價(jià)一下吧！
3.教師小結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)，提出問(wèn)題：說(shuō)話怎樣才有條理，重點(diǎn)突出并有說(shuō)服力？
同學(xué)們剛才的語(yǔ)言非常精彩！通過(guò)說(shuō)服孫萌，大家應(yīng)該想想這個(gè)問(wèn)題：為什么有的同學(xué)說(shuō)服成功，有的卻不被采納？也就是說(shuō)，怎樣才能說(shuō)服別人，讓別人接受你的觀點(diǎn)？大家先分組討論，發(fā)揮合作、探究的精神，歸納各人觀點(diǎn)，然后請(qǐng)小組代表說(shuō)出來(lái)。
4.分組討論
5.小組匯報(bào)討論結(jié)果，教師歸納。
板書：
語(yǔ)氣溫和懇切
從自己的切身感受出發(fā)
換位思考
（五）快速作文
1.? 1.引導(dǎo)并布置作文：父母的嘮叨常叫人心煩，但這嘮叨里卻包含著摯愛(ài)深情，請(qǐng)你給媽媽或爸爸寫一封信，既表達(dá)自己的想法，又讓他們得到寬慰。
2.? 2.作品交流：學(xué)生上臺(tái)展示自己的作文，并由學(xué)生自主評(píng)價(jià)。
（六）教師小結(jié)該課，布置作業(yè)?
人物：孫萌（兒子）、媽媽
道具：椅子、桌子、飲料一瓶、掃把、圍裙、女假發(fā)、漫畫書、電話兩個(gè)、碗一個(gè)
內(nèi)容：
孫：（一邊喝東西，一邊看漫畫，坐姿粗魯，大笑）哈哈哈……
媽：（邊掃地邊看他一眼，不解地自語(yǔ)）：這傻孩子在干什么啊？
孫：（拍桌子旁若無(wú)人地大笑）哈……
媽：（大步走過(guò)來(lái)，一手拿掃把，一手叉腰）：孫萌！你在看什么！這么好笑？
孫：（企圖收起漫畫，放在身后）：沒(méi)，沒(méi)什么。
媽：（喝令）：拿出來(lái)，快點(diǎn)！
孫：（不情愿地遞給媽媽）
媽：（和顏悅色地嘮叨）什么！你又在看漫畫書?。ㄅ膶O的胳膊）我說(shuō)過(guò)多少次不
準(zhǔn)你看這些書，這些書對(duì)你有什么作用呢？你現(xiàn)在越來(lái)越不像話了?。眠^(guò)他的書）這書不要了！
孫：不要！媽媽，這書不是我的。
媽：（怒）不行，你快去做作業(yè)?，作業(yè)?都沒(méi)做完，快回房間去，怎么還不去，快點(diǎn)！
孫：（不耐煩地）：行了，行了。（回房趴在桌子上寫字）
媽：（端這湯走進(jìn)房）：孫萌，累了喝碗湯，……你看你這字寫得?。|歪西倒像睡著似的，別寫得那么潦草，一字一畫來(lái)。（拿起筆手把手教他）快點(diǎn)做啊，別老想著玩！不認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大就沒(méi)出息了??！
孫：（雙手握拳向天，臉上異常憤怒）：天??！我為什么會(huì)有這樣的媽媽啊！我要離開這個(gè)煩人的地方?。ㄍ藞?chǎng)，主持人出）
主持人說(shuō)話稿
（教師引出）
（播放兩份）
（請(qǐng)兩位同學(xué)談感受）
（小品表演《媽媽的嘮叨》）
故事就說(shuō)到這里了，這下可糟了！孫萌要離家出走了！同學(xué)們，請(qǐng)你們各小組選一位同學(xué)代表孫萌，其他組員以打電話勸說(shuō)的方式輪流做做他的思想工作，看那一位說(shuō)得最好，過(guò)一會(huì)再來(lái)勸說(shuō)這位孫萌吧。
（同學(xué)們交流3分鐘）
好，同學(xué)們安靜！大家看看孫萌這么煩惱，誰(shuí)能打電話去勸勸他呢？來(lái)，我這兒有電話
（抽約三名同學(xué)說(shuō)）
（第一位說(shuō)完）
（第二位說(shuō)完）
（第三位說(shuō)完）
這次孫萌終于被說(shuō)服了，說(shuō)了那么久，我們忘了問(wèn)問(wèn)何老師的意見(jiàn)呢，下面我們請(qǐng)何老師給我們?cè)u(píng)價(jià)一下吧！
我愛(ài)我家官網(wǎng)首頁(yè)篇八
志愿者是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和無(wú)盡的愛(ài)心為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而我，也有幸成為了“志愿者我愛(ài)我家”活動(dòng)的一員。參與其中，我收獲了很多，深刻理解了志愿者的意義和作用。
首先，志愿者活動(dòng)讓我感受到了社會(huì)的溫暖。在我參與的志愿者活動(dòng)中，我見(jiàn)到了很多深陷困境的人們。他們中間有貧困的孩子，有流浪的老人，有失去工作的家庭?？粗麄兤D難的生活，我深感社會(huì)上的不公和不平等。但是，正是有了志愿者的存在，他們才能得到及時(shí)的關(guān)懷和援助。每一次參與志愿者活動(dòng)，我都能感受到他們的感激之情。這使我深深明白了，志愿者活動(dòng)不僅僅是一種奉獻(xiàn)，更是一種溫暖的力量。
第二，志愿者活動(dòng)培養(yǎng)了我的責(zé)任感。在志愿者活動(dòng)中，往往會(huì)有一系列的任務(wù)和職責(zé)需要我去完成。無(wú)論是為貧困地區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書籍，還是為老人提供愛(ài)心陪伴和照顧，我時(shí)刻銘記著自己的使命。對(duì)于每一項(xiàng)任務(wù)，我都會(huì)盡全力去完成，不計(jì)較個(gè)人的付出和辛苦。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的責(zé)任感越來(lái)越強(qiáng)，意識(shí)到了自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的能力。
第三，志愿者的經(jīng)驗(yàn)帶給我了更多的成長(zhǎng)。參與志愿者活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了如何關(guān)心他人、幫助他人，更深入了解了社會(huì)的各個(gè)方面。我在志愿者活動(dòng)中接觸到了很多來(lái)自不同行業(yè)的人，他們分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和人生故事，讓我受益匪淺。志愿者活動(dòng)還培養(yǎng)了我的觀察力和溝通能力，讓我學(xué)會(huì)了與不同的人打交道，并跨越了自己的個(gè)人圈子進(jìn)行了人際交往。
第四，志愿者活動(dòng)加強(qiáng)了我與家庭的聯(lián)系。作為一名大學(xué)生，我離開了家鄉(xiāng)來(lái)到了陌生的城市。在繁忙的學(xué)業(yè)中，我常常忽視了與家人的聯(lián)系。但是通過(guò)參與“志愿者我愛(ài)我家”活動(dòng)，我意識(shí)到家人的重要性。在活動(dòng)中，我常常見(jiàn)到一些老人孤獨(dú)地等待，而我卻有那么多時(shí)間可以陪伴他們。這讓我深刻地反思了自己對(duì)于家庭的態(tài)度，激發(fā)了我與家人更加緊密聯(lián)系的愿望。
最后，志愿者活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了感恩。通過(guò)與需要幫助的人接觸，在他們深情的目光中，我看到了他們對(duì)生活的感激和堅(jiān)強(qiáng)。與此同時(shí)，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。志愿者活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該懂得感恩，以一個(gè)感恩的心去面對(duì)生活的幸福與不幸，去珍惜每一個(gè)可貴的瞬間。
通過(guò)參與“志愿者我愛(ài)我家”活動(dòng)，我的視野得到了拓寬、心胸得到了開闊、責(zé)任感得到了提升。我深刻領(lǐng)悟到了志愿者的意義所在，也明白了自己在社會(huì)中所扮演的角色。未來(lái)我將繼續(xù)堅(jiān)定地走在志愿者的道路上，用自己的實(shí)際行動(dòng)去傳遞愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)社會(huì)上每一個(gè)需要幫助的人。
我愛(ài)我家官網(wǎng)首頁(yè)篇九
家在每個(gè)人的腦海里是那么的溫馨。家是每個(gè)人的情感所在棲息地，物質(zhì)生活需要；安全健康保障，娛樂(lè)，歡笑的天地。家是快樂(lè)的大本營(yíng)。我們?cè)诩蚁硎苡H情和溫暖，我無(wú)比熱愛(ài)自己的家。
我的家總共有4口人，人別是爸爸，媽媽，弟弟和我。我們這個(gè)大家庭是溫暖，快樂(lè)，每天都有著哭笑不得的樂(lè)趣。
我的弟弟叫任廣軒，他是個(gè)既調(diào)皮又搗蛋的小孩，每天都會(huì)給我們大家?guī)Я丝蘼暫托β暋？伤麉s是我們家的開心果。
記得有一次，我把爸爸的煙拿過(guò)來(lái)假裝抽，被弟弟看見(jiàn)，弟弟就拿著煙跑到屋里去了，把門一關(guān)，于是，我就跟隨著去看看他在干什么，就見(jiàn)我弟弟把煙盒打開，拿出一根煙，兩根煙……把煙放在嘴里，還在那研究怎么抽，一會(huì)抽頭，一會(huì)抽尾，我看見(jiàn)了就哈哈大笑，笑得直接躺在地上。然后跑去告訴爸爸媽媽，把事情的起因，經(jīng)過(guò)都告訴了他們，他們也笑了，就問(wèn)弟弟是不是這樣，弟弟低下頭害羞了。呵呵，看著全家人，心里想著：有著這么一個(gè)家庭，那是多么幸福呀！這就是我的弟弟，每天都能帶給你異想不到的驚奇。
還記得有一次，我不知道怎么動(dòng)了他一下，他就追著我我滿屋跑，拿著玩具就往我身上打，嘴里還不停地念叨著：“打你，打你，九妹，討厭?！蔽叶加悬c(diǎn)無(wú)可奈何了，我就像他求饒：“求求你了，不要打我了?！彼€哈哈大笑，父母來(lái)了，我就向父母那跑，跑在他們身后，讓他們救我，可他們也是措手不及，我們都笑了，因?yàn)槲疫@個(gè)弟弟太厲害了，他可是我們家的“小超人”。
這就是我的家，天天充滿著樂(lè)趣。
我愛(ài)我家，愛(ài)這個(gè)充滿祥和，和溫馨的家，因?yàn)檫@個(gè)家，讓我有溫暖，有快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比幸福。
我愛(ài)我家官網(wǎng)首頁(yè)篇十
我愛(ài)我家是我們每個(gè)中學(xué)生的座右銘。作為中學(xué)生，我對(duì)家庭有了更深的理解和感悟。在家中，我感受到家人的陪伴和溫暖，我也學(xué)會(huì)了理解和尊重他人。家庭教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它塑造了我獨(dú)特的性格和價(jià)值觀。我深深地感受到，真正的初中生應(yīng)該把家庭放在心底第一位，用愛(ài)和責(zé)任回報(bào)家人。
首先，家庭是我成長(zhǎng)中的溫床。在家里，我可以盡情地居無(wú)定所，不用顧忌他人的眼光。我可以在家里盡情地嘗試新的事物，無(wú)論是擺弄一些新的玩具還是挑戰(zhàn)一些有趣的游戲。這個(gè)溫馨和睦的環(huán)境提供了我自由發(fā)展的空間，讓我能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好中。我的父母鼓勵(lì)我探索世界，支持我追求自己的夢(mèng)想。在這個(gè)家庭中，我感受到無(wú)限的愛(ài)和尊重，這使我對(duì)家有了更深的眷戀。
然而，作為一個(gè)中學(xué)生，我也意識(shí)到了家庭的重要性。父母辛勤的工作是為了給我提供更好的生活條件和更廣闊的發(fā)展空間。我的父母對(duì)我的教育非常重視，他們鼓勵(lì)我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。他們?yōu)槲姨峁┝巳轿坏慕逃Y源，從課外書籍到各種興趣培訓(xùn)班，讓我能夠發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和潛能。同時(shí)，我也要尊重家人的勞動(dòng)，幫助家人分擔(dān)家務(wù)，盡力為家庭創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。
家庭教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有舉足輕重的地位。家人是我第一個(gè)老師，他們用言傳身教的方式教會(huì)了我很多東西。作為中學(xué)生，我深知道自己的努力和付出不僅僅是為了自己，更是為了回報(bào)家庭。我要在學(xué)習(xí)上做到最好，爭(zhēng)取成為一個(gè)有用的人。在家庭教育的影響下，我培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，我充滿信心。
與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尊重家人和他人。在家庭中，我經(jīng)常與父母和親戚們相處，盡量做到友善和關(guān)心。家庭是一個(gè)和諧的小社會(huì)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作，這些寶貴的品質(zhì)也會(huì)通過(guò)我?guī)У叫@和社會(huì)。我尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益，積極參與集體活動(dòng)，做到和他人友好相處。我愿意幫助需要幫助的人，用我的力量去改善一個(gè)家庭的幸福感。
家庭是我成長(zhǎng)中最溫暖和最安全的港灣。我深愛(ài)著我的父母和家人，他們不僅是我求助的對(duì)象，也是我心靈的溫暖。他們給予了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和支持，幫助我度過(guò)各種困難和挫折。在成長(zhǎng)中，我也學(xué)會(huì)了用行動(dòng)去回報(bào)家人，用我的努力和進(jìn)步為他們自豪。我明白初中生應(yīng)該將家庭放在心底第一位，用愛(ài)和責(zé)任回報(bào)他們。
總之，初中生我愛(ài)我家是我對(duì)家庭的深深眷戀和激情表達(dá)。家庭是我成長(zhǎng)中的溫床，也是我力量的源泉。家人是我第一個(gè)老師，在他們的關(guān)愛(ài)和教育下，我變得更加成熟和自信。我要珍惜家庭，尊重和關(guān)心他人。初中生活不僅僅是學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，更是為家庭貢獻(xiàn)愛(ài)與力量的時(shí)期。我愛(ài)我家，將始終如一。
我愛(ài)我家官網(wǎng)首頁(yè)篇十一
《我愛(ài)我家鄉(xiāng)》是一檔獲得了廣泛好評(píng)的紀(jì)錄片系列，它以家鄉(xiāng)為主題，記錄了全國(guó)各地的人們?cè)谧约旱募亦l(xiāng)中所做出的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)和所見(jiàn)所聞。作為一個(gè)中國(guó)人，我深深地愛(ài)著自己的家鄉(xiāng)，通過(guò)觀看這個(gè)系列，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)的重要性和自己應(yīng)該為家鄉(xiāng)所做出的貢獻(xiàn)。
第二段：家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是最重要的
我們的家鄉(xiāng)是我們生命中最重要的一個(gè)地方，無(wú)論我們走到哪里，都會(huì)心系家鄉(xiāng)。作為一名留學(xué)生，我離開了自己的家鄉(xiāng)，身在異國(guó)他鄉(xiāng)，但我仍然對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿著感情。觀看《我愛(ài)我家鄉(xiāng)》系列，我看到了許多人在自己的家鄉(xiāng)中做出了重大貢獻(xiàn)，這讓我更深刻地感受到了家鄉(xiāng)的重要性。家鄉(xiāng)是我們根的所在，是我們生活的源泉，所以我們應(yīng)該永遠(yuǎn)珍惜并愛(ài)護(hù)它。
第三段：在家鄉(xiāng)中的責(zé)任與使命
《我愛(ài)我家鄉(xiāng)》讓我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人在家鄉(xiāng)中肩負(fù)的責(zé)任和使命。我們作為家鄉(xiāng)的一份子，應(yīng)該既愛(ài)護(hù)它，又為它貢獻(xiàn)自己的力量。我們可以通過(guò)各種方式為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)，比如保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，扶持家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等。只有我們每個(gè)人都盡自己的全力為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)，家鄉(xiāng)才能更加繁榮昌盛。
第四段：通過(guò)電影體會(huì)到的情感
《我愛(ài)我家鄉(xiāng)》系列真實(shí)地記錄了家鄉(xiāng)的風(fēng)景和人情。觀看這個(gè)系列，我不僅看到了自然風(fēng)光的美麗，也看到了人們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)和對(duì)自己家鄉(xiāng)的無(wú)私貢獻(xiàn)。這些點(diǎn)滴貢獻(xiàn)都飽含了對(duì)家鄉(xiāng)深沉的情感。這種情感不僅觸動(dòng)了我的內(nèi)心，也讓我更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
第五段：總結(jié)
《我愛(ài)我家鄉(xiāng)》系列通過(guò)記錄全國(guó)各地的家鄉(xiāng)風(fēng)貌和人情，讓我們更加認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)的重要性和我們個(gè)人在家鄉(xiāng)中的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該珍惜家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)盡自己的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，為美好的家鄉(xiāng)添磚加瓦，讓家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛，也讓自己更加充實(shí)和快樂(lè)。
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