幼兒年終述職報(bào)告簡(jiǎn)短(3篇)

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幼兒年終述職報(bào)告簡(jiǎn)短(3篇)
時(shí)間:2023-02-12 12:18:25     小編:zdfb

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

幼兒年終述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇一

印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的?!庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂(lè),就是我最大的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)——工作著是美好的。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個(gè)黨員教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:

有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。,堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙狀,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材:如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。

。

在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合一學(xué)年來(lái),我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,首先在幼兒入園前,我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪,讓家長(zhǎng)與幼兒有更好的交流與互動(dòng)。

本學(xué)年,我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等。取得了很好的效果:制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng),參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開放活動(dòng)獲的良好效果。

幼兒年終述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇二

本年度,我園教育工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,以素質(zhì)教育為核心,以加強(qiáng)幼兒園管理為中心,以整體提升幼兒園辦園水平為目標(biāo),不斷加大投入,用心改善辦園條件,著力提升幼兒園師資隊(duì)伍素質(zhì),學(xué)前教育水平不斷提高?,F(xiàn)將工作狀況匯報(bào)如下:

一、大力實(shí)施幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升幼兒園辦園檔次

用心建立規(guī)范化幼兒園,加快幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年,我園加大投入,嚴(yán)格按照《山東省農(nóng)村幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)要求進(jìn)行建設(shè)和改造,極大的改善了辦園條件。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高師資水平

提高教師綜合素質(zhì),加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、鼓勵(lì)教師透過(guò)自學(xué)、函授、教師資格認(rèn)定等形式,不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平,取得教師資格證,學(xué)歷合格率為100%。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),組織全體幼兒教師深入學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》,還學(xué)習(xí)幼教法律、法規(guī),增強(qiáng)了教師依法辦園、依法治教的意識(shí),沒(méi)有體罰、或變相體罰孩子的現(xiàn)象,構(gòu)成良好的師德、師風(fēng)。

3、開展教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教學(xué)基本功是教師專業(yè)素質(zhì)的基本要素和基礎(chǔ),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于舉行幼兒教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)的通知》精神,我園開展了教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)?;顒?dòng)旨在為我園幼兒教師帶給一個(gè)鍛煉自我、展示才華、提高潛力的平臺(tái),提升幼兒教師教學(xué)基礎(chǔ)潛力尤其

是說(shuō)、唱、彈、跳、畫的潛力,在幼兒教師隊(duì)伍中構(gòu)成重視基本功、苦練基本功的良好風(fēng)氣,為推進(jìn)教育教學(xué)改革和全面提升幼兒教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

4、開展了豐富多彩的業(yè)務(wù)活動(dòng)。一是根據(jù)區(qū)教育局的要求,透過(guò)層層選拔的方法,開展了教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。二是在此基礎(chǔ)上參加在中心幼兒園組織開展的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。從而大大提高了教師們課堂教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。

三、強(qiáng)化管理指導(dǎo),推進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展

1、立足督導(dǎo)考核,狠抓了常規(guī)管理工作。一方面,認(rèn)真貫徹落實(shí)《泰山區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園管理的意見(jiàn)》規(guī)范辦園行為;另一方面,在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)我園學(xué)前教育工作的實(shí)際狀況,進(jìn)一步完善《石碑幼兒園幼兒園辦園水平督導(dǎo)評(píng)估方案》、《幼兒園常規(guī)管理檢查細(xì)則》,根據(jù)評(píng)估檢查資料逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí),使學(xué)前教育工作始終處于動(dòng)態(tài)管理之中,大大促進(jìn)了學(xué)前教育工作的健康發(fā)展。

2、開展了幼兒園開放日活動(dòng)。為提高我園管理和保教水平,增強(qiáng)幼兒園的現(xiàn)代教育意識(shí),開展了開放日活動(dòng)。開放日期間,幼兒園全面向社會(huì)開放,向家長(zhǎng)充分展示了辦園水平和風(fēng)貌。

3、高度重視安全工作。安全生產(chǎn)“職責(zé)重于泰山”。我園高度重視幼兒園安全工作,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了安全制度,層層簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書,加強(qiáng)安全防范,配足配齊了安保設(shè)施,制定了安全應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)師生的安全教育,進(jìn)行安全常識(shí)和生活常規(guī)教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),近兩年來(lái)無(wú)重大職責(zé)事故發(fā)生。

四、在活動(dòng)中不斷豐富幼兒園生活,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

1、搞好慶“六一”活動(dòng)。為了豐富幼兒生活,促進(jìn)幼兒個(gè)性良好發(fā)展,我園安排了以“我參與、我健康、我快樂(lè)”為主題的慶“六一”活動(dòng)周,活動(dòng)期間做到了“三全”:全體幼兒教師、全體幼兒、全體家長(zhǎng)都要參與。教師自己動(dòng)手設(shè)計(jì)每個(gè)節(jié)目的服裝,既新穎大方,又節(jié)約成本,在活動(dòng)中讓每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都能展示自己、欣賞自己,過(guò)一個(gè)有好處的節(jié)日。

2、舉辦元旦“家園聯(lián)誼會(huì)”。元旦來(lái)臨之際,教辦專門下發(fā)通知,要求各幼兒園上報(bào)“家園聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)方案,從活動(dòng)形式到資料都做好充分準(zhǔn)備,給家長(zhǎng)展示一年來(lái)幼兒園的全面工作,得到家長(zhǎng)的理解和支持,取得了良好的效果。

五、存在的問(wèn)題及今后努力的方向

20xx年全園上下,齊心協(xié)力,抓管理,促保教,規(guī)范辦園行為,加快了我園教育工作的快速發(fā)展,取得了可喜的成績(jī),但也存在著許多問(wèn)題。一是辦園條件有待進(jìn)一步提高;二是教師配備不足,教師資格證率偏低,素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高等。

今后,我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)幼教法規(guī)和各級(jí)指示精神,注重過(guò)程管理,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),使我園學(xué)前教育工作再上新水平!

幼兒年終述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇三

從xx年年6月我被下派到豐裕鎮(zhèn)二郎村任副支書至今已經(jīng)兩年。在兩年里,我受到區(qū)委組織部、區(qū)林業(yè)局、豐裕鎮(zhèn)黨委政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,在工作和學(xué)習(xí)中不斷摸索、認(rèn)真學(xué)習(xí),現(xiàn)將這兩年來(lái)的工作匯報(bào)如下:

在下派之前,我在林業(yè)局參加林業(yè)執(zhí)法工作7年,雖然長(zhǎng)期接觸基層群眾,但真正了解基層、接觸基層不多,以至于對(duì)基層群眾帶有偏見(jiàn),認(rèn)為農(nóng)民都是些蠻不講理的人,都是故意找茬,比較棘手的一個(gè)群體。下到二郎村后,通過(guò)和群眾的接觸,同他們一起在廉價(jià)的餐館吃飯,一齊喝大茶缸的水,我才真正明白自己以前的想法是多么的愚不可及。農(nóng)民群眾都是些樸素的人,是最可愛(ài)的人,甚至沒(méi)有過(guò)多的需求。在兩年的工作時(shí)間里,是他們教會(huì)了我怎樣做人做事,給予了我人生的莫大啟迪。豪不夸張的說(shuō),我在思想上得到了極大的轉(zhuǎn)變、提高,我終于明白:只有積極融入到基層群眾中去,同甘共苦,以心交心,認(rèn)真傾聽群眾的聲音,幫助他們解決一些自己力所能及的問(wèn)題,才能真正的得到群眾的支持,并且能得到群眾廣泛的支持。

到二郎村兩年,并沒(méi)有替二郎村解決了好多實(shí)際的問(wèn)題,自己內(nèi)心是比較內(nèi)疚的。剛到二郎村的時(shí)候,村支兩委的同志就直接告訴我:二郎村是豐裕鎮(zhèn)最差的村,年年吃鴨蛋,什么都是落最后。當(dāng)時(shí)自己心里一陣的緊張,不知道怎么開展工作。每天就跟著老支書轉(zhuǎn)田埂,天天陪村干部坐鄉(xiāng)茶館,和我們的社長(zhǎng)們吹牛。后來(lái),慢慢的給他們說(shuō)一些新聞,講一些道理、法律法規(guī),給張家評(píng)評(píng)婆媳吵架,替宋家溝斷斷兩家是非。在和他們不斷的接觸中,我才漸漸找到感覺(jué)。兩年中,我時(shí)刻牢記的就是:我是二郎村的人,我要極力維護(hù)我們村的利益,竭力為我們村爭(zhēng)取利益。工作中,我在認(rèn)真抓好基層黨組織建設(shè)的同時(shí),充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。兩年內(nèi),我們村通過(guò)幫扶、吸引外來(lái)資金辦起了兩個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng),一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)(正在籌建中),一個(gè)磚瓦廠;積極響應(yīng)區(qū)政府關(guān)于加大農(nóng)村富裕人口勞動(dòng)力外出務(wù)工的政策,引導(dǎo)和鼓勵(lì)二郎村富裕勞動(dòng)力外出創(chuàng)業(yè)、務(wù)工,20xx年二郎村外出務(wù)工135人,實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出創(chuàng)收26萬(wàn)余元。兩年來(lái),我村的計(jì)劃生育、退耕還林、基層黨建工作有了歷史性突破。在連續(xù)十多年沒(méi)有新入黨黨員的情況下,20xx年20xx年我村一共發(fā)展新黨員5名。我一直在積極的向各級(jí)部門爭(zhēng)取項(xiàng)目資金,財(cái)政撥款,共獲得了市國(guó)土局支持我們的種雞養(yǎng)殖項(xiàng)目一個(gè),區(qū)林業(yè)局給予的退耕還林和荒山造林的項(xiàng)目xx余畝,區(qū)水利局撥付的農(nóng)田水利項(xiàng)目的半山腰蓄水池10口,區(qū)財(cái)政局農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的蓄水池一個(gè)。20xx年,二郎村被列入“金土地”項(xiàng)目,利用這一時(shí)機(jī),我和班子成員一道,組織召開群眾大會(huì),選舉出群眾滿意的社長(zhǎng)干部,引導(dǎo)群眾發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的精神,按照群眾大家湊一點(diǎn)、上級(jí)組織爭(zhēng)取一點(diǎn)的方針,自籌資金4萬(wàn)余元,投工投勞折料修建進(jìn)村入戶公路3公里,修建簡(jiǎn)易石橋一座,極大的改善了群眾的交通出行條件。20xx年地震來(lái)臨時(shí),我積極動(dòng)員和組織我村黨員干部在抗震救災(zāi)中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,并投身到抗震救災(zāi)第一線。在豐裕鎮(zhèn)黨委的號(hào)召、組織下,我和我村2社群眾劉勛員與豐裕鎮(zhèn)18名民兵預(yù)備役隊(duì)員一起奔赴江油市參與抗震救災(zāi)工作。20xx年,我很榮幸的被市委市政府評(píng)委抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人,被區(qū)委評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者,被豐裕鎮(zhèn)黨委政府評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者。

一是加深了對(duì)農(nóng)村基層工作的認(rèn)識(shí)。我在下派前對(duì)農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏,對(duì)農(nóng)村工作的現(xiàn)狀不熟悉。經(jīng)過(guò)兩年的下派,我對(duì)農(nóng)村基層組織的運(yùn)行現(xiàn)狀有了全面的認(rèn)識(shí),在與農(nóng)民群眾面對(duì)面的交流中,學(xué)會(huì)了做群眾工作的方法,更加深了與群眾的感情。我深刻的體會(huì)到:農(nóng)民群眾要求的并不多,他們需要的是我們的理解,尊重,獲得了群眾的真心,就沒(méi)有什么工作做不好!

二是積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)村工作政策性強(qiáng),事務(wù)多。經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的工作實(shí)踐,我體會(huì)到,要做好農(nóng)村工作,首先要有三顆“心”。一是要虛心。必須放下架子,謙和待人,虛心向身邊的同志、向群眾學(xué)習(xí)。二是要耐心。群眾文化水平、理解能力高低不一,如果沒(méi)有耐心,往往事與愿違。三是要熱心。要熱心地加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事和農(nóng)民群眾的溝通,求得他們的理解和支持,尤其是要爭(zhēng)取村組干部的支持和農(nóng)民群眾的理解,才有堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)然新時(shí)期,我們必須不斷學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期農(nóng)民的政治需求,充分明白當(dāng)代農(nóng)民與國(guó)家的關(guān)系模式,才能更好的為農(nóng)民服好務(wù),才能真正的做好事。

三是感覺(jué)兩年時(shí)間太短,自己要多工作還有很多,更多的應(yīng)該是在轉(zhuǎn)變基層群眾的思想,提高整體素質(zhì)上下功夫。希望以后能通過(guò)多方式多渠道的農(nóng)民科技教育培訓(xùn),科學(xué)種養(yǎng)技術(shù)的講解,來(lái)提高我村農(nóng)民群眾的生產(chǎn)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,培養(yǎng)出我村的農(nóng)業(yè)精英,最終實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的目標(biāo)。

四是進(jìn)一步加深了對(duì)區(qū)委實(shí)施下派工作目的意義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感。選派干部到基層鍛煉,是培養(yǎng)干部健康成長(zhǎng)的重要舉措,也是干部成長(zhǎng)的必由之路。經(jīng)過(guò)這兩多來(lái)的下派鍛煉,我深刻體會(huì)到,只有扎根基層,才能了解基層,只有深入群眾,才能服務(wù)群眾,只有勤于實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí),才能提高自身。

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