高中讀后感(實用21篇)

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高中讀后感(實用21篇)
時間:2023-11-19 15:25:03     小編:薇兒

讀后感可以幫助我們加深理解,反思自己的觀點,并分享給他人。那么如何寫一篇有深度和感悟的讀后感呢?讀后感筆者可以從多個方面進行展開,比如可以談?wù)勛约簩兄黝}和意義的理解,可以談?wù)勅宋镄蜗蟮母惺芎驮u價,還可以談?wù)剷械那楣?jié)和結(jié)局給自己的啟示。另外,讀后感還可以注重細節(jié)的描寫和感受的表達,可以用自己的語言和觀點對書中的內(nèi)容進行解讀和解析,這樣讀后感才能更加個性化和有說服力。為了幫助大家更好地理解和寫作讀后感,下面是一些范例供大家參考和借鑒。

高中讀后感篇一

《巴黎圣母院》這本書估計大家都知道,因為這是一部在世界上極為出名的小說,可以說是具有世界影響的書。我在通過對這本書的魚肚之后,我深深的被《巴黎圣母院》感動,其中有很多的事情值得我去思考。

果作為世界知名敬業(yè)作家,《巴黎圣母院》是他的代表作!

《巴黎圣母院》是法國19世紀聞名作家雨果的代表作。小說描寫了15世紀光怪陸離的巴黎

生活

,作者用對比的手法刻畫了一群性格鮮明生動、極富藝術(shù)感染力的人物形象,以之間錯綜復(fù)雜的矛盾糾葛和悲劇命運剖析了豐富復(fù)雜的人性世界。

首先一組人物形象是吉卜賽少女

斯梅拉達和敲鐘人卡西莫多。16歲的愛斯梅拉達美貌絕倫、純真善良、能歌善舞,但在當時社會,這樣一朵鮮花般的生命卻在極端保守腐朽的教會勢力的摧殘下令人惋惜地隕滅。20歲的卡西莫多外貌奇丑無比,嚴重的殘疾使他一來到世界上便遭到了先是親人,繼而是整個社會的遺棄。然而外貌丑陋的他卻有著一顆漂亮純潔的

心靈

,他以純真得不摻一絲雜質(zhì)的愛情守護著愛斯梅拉達,試圖使她遠離一切傷害。可在強大的社會偏見和邪-惡勢力面前,個人的力量實在微不足道,強悍的卡西莫多,最后也只有選擇徇情這一悲劇結(jié)局。這兩個主人公有著糾結(jié)在一起的不幸身世,外貌上的巨大反差無法掩蓋他們共有的純真善良的天性,在他們這種至善至美的天性的照耀下,小說中的

其他

人物皆露出了卑劣的本質(zhì)。

兩個特色人物,一個是徒有華麗外表、內(nèi)心卻一包爛瓤的弗比斯隊長——一個粗野、淺薄的花-花-公-子,他以極其惡劣的手段玩弄了一片癡情的`愛斯梅拉達;另一個人是落魄詩人格郎古沃,一個在夾縫中茍且偷生的家伙,為了生存可以拋棄愛情、拋棄尊嚴、拋棄責任,作者對這兩個人物的描寫同樣布滿了鄙夷和嘲諷。

這篇小說不僅從人道主義揭露了當時黑暗社會的本質(zhì),更告訴我們很多深刻的人生道理:首先,一個人的外表并不決定一切。內(nèi)心才扮演著比外表更重要的角色。人不能過分追逐外表美,心靈的純潔真誠才是我們一生需要具備的。同樣,衡量一個人也要從他的內(nèi)在品質(zhì)出發(fā),不能以貌取人。因為丑陋的外表下,可能藏著一顆火熱純真的心靈;英俊漂亮的面容下,也可能深埋了齷齪可恥、卑鄙扭曲的人心。這一點,小說中的人物已活活地做了例證。他們的結(jié)果,也是給我們的警示。其次,人活在世界上,要有積極的人生理想、奮斗目標,不能隨波逐流、浪蕩荒廢,在任何時刻,都要有人格尊嚴,能明確自己的任務(wù)。不能因為放縱自己而被污濁了有責任的心靈。最后,我們要學(xué)會

珍惜

人與人之間的感情:親情、

友情

、愛情……尊重身邊每個人,不要等這些讓生命出色的亮點逝去后才后悔不已。這些,故事中的人物都向我們展示了發(fā)人深思的反面悲慘后果。

高中讀后感篇二

祥子為了追求屬于自己的幸福他選擇了繁忙的城市生活,但是,當年輕力壯的鄉(xiāng)下漢在城市中打拼時,他卻發(fā)現(xiàn)這偌大的北平卻沒有他的容身之處時,他感到無比的沮喪,在困苦中一次又一次的掙扎,在失望中一次又一次的嘆息。

終于有一天,在一次偶然的發(fā)現(xiàn)中,祥子找到了自己的機會——拉黃包車!

滿身的力氣,矯健的身板,靈活的肢體,祥子仿佛就是為這個職業(yè)打造的人物……。

祥子幾次在逆境中摸爬滾打,有幾次在失望中重拾信心,有多少次在困苦中走出,重新燃起希望,這也許就是那種無窮的力量吧……成功,成功是一團散沙,每個人都有把他們清理成形的義務(wù),自己就是你,你就是自己。什么都是零,什么都是希望,希望的力量是無窮無盡的,成功的訣竅就是像祥子一樣,勇往直前的信心,矯健的身板,趁著自己年輕力壯出去打拼。

不管結(jié)果如何,我希望祥子能夠成功,在北平能成就一番事業(yè)……。

高中讀后感篇三

在一個云霧繚繞的天氣里,有一個人在書的海洋里盡情地遨游著,那個人就是我。雖然天氣不好,但我的腦子里依然是明朗的。今天,我給大家分享的書是:《愛上讀書的妖怪》。

你是不是對這本書的名字很好奇呢?現(xiàn)在我們來聽聽這本書的主要內(nèi)容吧。從前有一個柜子精,他之前是一個柳條柜,里面裝著吝嗇老頭的錢。因為錢很多,所以用的柳條柜也很多。其中有一個柳條柜被小偷偷走了。

小偷把錢拿走以后,把空空的柳條柜扔在那兒,當柳條柜破了之后,就幻化成精。他幻化成精后,就去吝嗇老頭那偷錢,因為他習(xí)慣抱錢睡。他偷了錢后,就來到柳樹洞里。

突然,門外冒出了兩個妖精,分別是掃帚精和筆記本精。兩個妖精想和柜子精在一起,柜子精收留了他們。從此,他們成為形影不離的好朋友。有一次他們和學(xué)者比賽,當他們不知道學(xué)者出的題怎么做時,就想到了“嗜書如命”的世宗大王。

于是他們騎著掃帚去天堂找世宗大王,回來后他們把世宗大王寫的答案給學(xué)者。學(xué)者又問這是什么意思,他們又答不上來了,筆記精建議去書中找答案。后來他們不僅找到了答案,還愛上了讀書,也認識了字。

我們不能像吝嗇老頭學(xué)習(xí)做個吝嗇鬼,而要向土土學(xué)習(xí)做個大方的人,這樣別人就會跟你玩。筆記本精是個愛讀書的妖怪??磿呛苤匾模?,大家要大量的閱讀。

同時,我想起了高爾基寫的一句名言:“書籍是人類進步的階梯”。大家是不是對這句名言很熟悉呢?讀書是很重要的,因為書是打開智慧之門的鑰匙。只要你大量的閱讀,就會變得智慧、聰明。所以,我要大量閱讀。

我喜歡這本書!

高中讀后感篇四

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書,是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾通過仔細觀察,多次實驗,細致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣,我讀得興趣盎然,愛不釋手。

在法布爾的筆下,這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨特的一面:遂蜂的守門人充當著大門板和守門人的角色,同類來了就讓開,異類來了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個迷宮,昆蟲掉進去就“走”不出來了;蟈蟈兒看起來好像是食素的,其實它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn),像人一樣有了靈性,會唱歌,會跳舞,有歡喜,有悲哀。

看完這本書后,我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新:“也許三個月以前,那時它還很年輕的時候,它曾經(jīng)為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作,每天都干得筋疲力盡,一直到現(xiàn)在才得以休息。不,它仍然沒有停下勞動,它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個家。它已經(jīng)不能再做母親了,可是它依然能夠為家人守衛(wèi)大門,抵擋不速之客?!笨赐赀@幾句話以后,我被遂蜂“守門人”那對家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時候,它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后,它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個家。在這個世界上,我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?,在兒女長大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了,可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛,想要再做點什么。

原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處!

《昆蟲記》讓我了解了昆蟲,更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡,但卻蘊含了作者對生命的無比尊重,對大自然的無限向往。

“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!逼鋵?,美,無處不在。美,就在身邊。親愛的同學(xué)們,讓我們一起走進《昆蟲記》,走進大自然。

高中讀后感篇五

最近看李開復(fù)的自傳《世界因你而不同》,感受頗多。

作為一本自傳,《世界因你不同》更像一本勵志,明理的書籍。讀罷,我已深深的被那種真誠,堅韌和正直所感染。再自省,更覺得已被名利場,被這個物欲橫流,浮躁虛華的世界所侵浸的心在升華。

這本書介紹了李開復(fù)的出生、童年和到國外求學(xué)以及在蘋果、sgi、微軟、谷歌四大公司的工作經(jīng)歷,到成立了自己創(chuàng)新工廠。讓我感觸最深的是他的精神和理念,他所講的一句話,“用你的夢想和理想引領(lǐng)你的一生,要用感恩、真誠、助人圓夢的心態(tài)引領(lǐng)你的一生,要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度引領(lǐng)你的一生”。這句話成就了現(xiàn)在的李開復(fù),這句話也深深地感染了我。

從《世界因你而不同》這本書中讓我真切地感受到了作者李開復(fù)學(xué)貫中西,從容縱橫于科技前沿,在數(shù)家頂尖高科技公司游刃穿梭,最終隨心而定的超凡能力和博大情懷,將一位成功者的奮斗歷程和一顆永不泯滅的中國心演繹得激情彭湃、蕩氣回腸。俗話說“心懷天下者,方能得天下。”而李開復(fù)將自己的心定位于世界。“一個世界有你,一個世界沒有你,讓兩者的不同最大,就是你一生的意義?!边@是他根基于中華文明而又成長于開放的美國文化而展現(xiàn)出的宏闊的世界觀和人生觀。

書中從頭至尾都散發(fā)著自信的光芒,而這份自信來源于其堅定的哲學(xué)信念,那就是“世界因你不同”?;诖诵拍?,在面臨選擇時,“聽從內(nèi)心的聲音,全力以赴地為那個聲音努力、拼搏,直到到達彼岸”。這正是整本書的靈魂。

“人生在世時間非常短,如果你總是不敢做想做的事情,那么一生過去了,你留下來的只有悔恨,只有懊惱?!保拔也饺?yún)擦?,因為我希望生活得有意義,我希望活得深刻,并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí),以免讓我在生命終結(jié)時,卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過?!倍嗝从袀€性的話語!發(fā)人深省,讓人奮進。

我現(xiàn)在只是一名普通的大一學(xué)生,我的智商做不到讓世界因我而不同,也做不成象李開復(fù)老師那樣成功的人,但看了這本書后給了我很多啟發(fā)和勇氣。反思自己,在我看似平凡的職業(yè)中,如果要使每天過的有意義就要不斷為自己設(shè)立不同階段的工作目標與人生的發(fā)展方向,讓平凡的工作釋放多彩的光芒。

人生在世,我們要用勇氣改變可以改變的事情,用胸懷接受不能改變的事情,并用智慧分辨二者的不同。

一件事要做好、獲得成功,持之以恒非常重要。

我想我的成功就是要做最好的自己。

高中讀后感篇六

滄月的其他作品我沒看過,就《鏡》系列而言,我是不怎么歡喜的。

但凡看過之人便道:“《鏡》是寫云荒戰(zhàn)爭的?!?關(guān)于云荒,我多加幾句,云荒這個夢之世界竟是滄月、麗端、沈瓔瓔三人合力締造的,云荒有紀年,有地圖,真可謂亦假亦真,魄力非凡。)可《鏡》里的愛情是絕不能忽略的。索性就謂之為:以云荒戰(zhàn)爭為背景而演繹的愛情故事。說是愛情故事當是不過分的,《鏡》里除了主人公大段的愛情描述,就連大部分配角甚至連配角都算不上的人物都有一段刻骨銘心的愛,或喜或悲,或酸或甜,讀之有味。可味道仿似有點不對。作為一名男子,我自是偏好戰(zhàn)爭甚于愛情。誠然,少了愛情的輔料,此書便會索然無味,但輔料太多也會因為味重而失去主菜原味?!剁R》里的愛情寫得不錯,足夠纏綿,而戰(zhàn)爭卻沒有那樣酣暢淋漓。就連主人公應(yīng)遇的坎坷也被愛情沖淡了許多。真嵐的五體被解封印雖是耗時較長,但其中根本沒有阻礙。白瓔從冥靈到實體更是因為一個令人費解的咒語。而戰(zhàn)爭本身亦和愛情關(guān)聯(lián)甚巨:白薇皇后因為愛情而“背叛”了瑯玕;瑯玕因為愛情而滅了莼皇的海國;云煥因為內(nèi)心一直愛慕的師傅慕湮離世而入了魔道,*了整個云荒。

奇幻類書籍大致情節(jié)應(yīng)是主人公以大小戰(zhàn)爭而練級,最終獲勝。這樣才能吸引讀者的眼球?!端焉裼洝纺前闶帤饣啬c的探險加戰(zhàn)爭真是過癮,如此好書卻是難得。而《鏡》的胭脂氣太重。也許是因為性別的原因,滄月寫不出《搜神記》的攝人心魄的戰(zhàn)爭,正如樹下野狐寫不出《鏡》的細膩的愛情。

《鏡》還沒看完,但結(jié)尾已經(jīng)基本可以預(yù)料,看完與否已是一般。推薦女性可以看看,特別是那些愛看韓劇的,因為里面的俊男美女確實挺多,而且俊男好多都長得女性似的,據(jù)作者說,那樣美極了,一點不影響男性形象。蘇摩就是其一。

看過《鏡》的男性不妨看看《搜神記》與續(xù)集《蠻荒記》,真的別有一番風味。

《鏡》于我仿若是一場夢,沒夢完業(yè)已驚醒。

驚的是此夢太美,比夢還夢;。

醒的而是這曠世的光華一夢。

高中讀后感篇七

文章主要介紹了她想用這三天做的事,我閱讀后,潸然淚下。

一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復(fù)明時間,而且這三天她是安排的如此妥當,讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當做永久的記憶。

第一天,她要看人,她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界,希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中,老師永遠是偉大的!不僅僅只有老師,還有她的朋友,她要長久地望著他們的臉,銘記在她心中。在所有人的記憶里,朋友永遠形影不離!看看小狗們的`忠實眼睛,使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風景,好美好美。她不停地感嘆這。

眼睛,能給她最大的安慰。她觀看了自己的房間后,去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。

高中讀后感篇八

“一個人只是呆呆地坐著,空想著自己所得不到的東西,是沒用的……”這是魯濱孫在自己遇難后感慨萬分所說的。而我也是這么想的,一個人在遭受困難時,如果你放棄了,那你絕不可能能夠生存下來,只有用盡所有辦法去克服、去努力戰(zhàn)勝所有的困難,去打敗他們,你才會成功。

魯濱孫卻沒有放棄,而是拼命地去努力。魯濱孫是個幸運的人,但是他同時也是一個不幸的人。他雖然沒有像同伴那樣葬身于海底,但他也漂到了一個荒無人煙的小島,遇到了前所未有的困難。他沒有住所,便憑借自己的一雙巧手搭建了自己的安身之處;他沒有食物,便將為數(shù)不多的麥子經(jīng)過自己的辛勤播種之后,終于收獲到了自己種的糧食;他沒有防身工具,但他靠著自己機智的頭腦,創(chuàng)造出了許許多多的防身工具,來抵抗野人的襲擊;他沒有……在這片荒島上,他遇到了許多困難與意想不到的挫折,但他用自己的無數(shù)滴汗水克服了一切困難,對此我是佩服得五體投地。

魯濱孫終于有了安定的生活,但是,他忽然發(fā)現(xiàn)荒無人煙的小島上出現(xiàn)了野人的腳印,他驚恐萬分,生怕哪天野人會將他吞噬。不安的心情每天伴隨著著他,他在恐懼中考慮如何應(yīng)對野人……有一天他親眼目睹了野人的殘暴,他救下了一位不幸的野人——星期五。他們在這座荒島上相依相隨,過得非常愉快。這時我感到魯濱孫是以樂觀的心態(tài)對待上帝對他的不公的,他沒有放棄生活中的希望,哪怕是一點點,他也毫不氣餒,所以他成功了——他又過上了愉快的日子。

每每提到魯濱孫,我就不緊感慨萬分。因為我喜歡他的善良,他不顧危險救下了日后的好伙伴——星期五;喜歡他的機智,經(jīng)過自己不懈的努力,他克服了一切困難,終于過上他夢寐的日子;喜歡他的勇敢,遇上殘忍的野人他毫不畏懼,與他們進行了驚心動魄的決斗。他的形象令我深愛不已。

高中讀后感篇九

《橙色女孩》,有一點點詭異的書,因為這本書有的部分是用倒敘的敘述手法,而這個敘述的人已經(jīng)——去世了。書中的“我”是一個14歲的男孩,他和他媽媽,還有他的繼父,以及他同母異父的`小妹妹一起生活。某天,他奶奶從他兒時用過的童車里發(fā)現(xiàn)了一封信,很長的信——他已去世的父親寫給他的。整本書寫的就是他父親寫給他的這封信的內(nèi)容,還有他自己的感想和附言?!俺壬ⅰ逼鋵嵕褪撬哪赣H,這封信寫的就是他父母的“童話故事”。

“70年代末一個深秋的下午,在電車站,父親撞翻了一個身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們在一間咖啡館里再次邂逅,女孩仍然穿著那件橙色衣服,懷里依舊抱著一大袋橙子。正當父親為他倆再次的偶遇感到詫異時,女孩眼里竟?jié)M含淚水地轉(zhuǎn)身而去。父親木然地佇立在街頭,任由她消失在茫茫的人海中。

他們第三次相遇是在圣誕節(jié)那天。分別時,父親終于向女孩表達了自己的愛意,并問她何時還能相見。女孩許諾半年后愿與他長相廝守的約定,隨即再度消失。當他們又一次相遇時,父親終于知道了這個神秘的橙色女孩的全部故事。

高中讀后感篇十

在一個鴉雀無聲,萬籟俱寂的夜晚,在街道不斷接受風雨洗禮的時刻,我讀懂了一本書——《魯濱孫漂流記》。

翻開書的前幾頁,眼前不斷的閃現(xiàn)的是一位倔強、有膽識、勇敢的少年,他不顧父母的勸告,獨自乘船,出海探險。

還記得我在上小學(xué)的時候,天空正下著雨,我不顧父母的勸告,獨自出門玩耍。繼續(xù)品味書中的情節(jié),那一陣陣狂風向那位少年襲去。海上掀起一道道波浪,將他*在一個無人島上。

回到現(xiàn)實,那天我享受著雨的沐浴,可玩得正高興的我卻不知道,危險的魔爪正朝我伸來——我摔倒在一片泥沼中,不斷下沉。

書中的文字告訴了我,魯濱孫并沒有屈服,他用他的智慧、勇敢、勤勞度過了難關(guān),用頑強不屈的精神和不斷拼搏的勇氣,最終離開了那“死亡”之島。

掉到泥沼中的我,開始有些心灰意冷,想到了魯濱孫*我自己的雙手,慢慢得,一步一步爬出了沼澤。最終戰(zhàn)勝了困難。

《魯濱孫漂流記》告訴了我,在困難和挫折面前,要迎難而上,永不放棄希望。

在書香的歌曲中,有魯濱孫與困難搏斗的驚心動魄的音符,有那勤勞勇敢,的剛毅節(jié)奏,還有那永不放棄,頑強不屈的歌詞。正是因為他的這些精神品質(zhì),才是他得以生存下去。

那天,我讀懂了《魯濱孫漂流記》,他告訴我在任何環(huán)境中,都不能放棄希望,正如陸游那“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,只要我們有戰(zhàn)勝困難的信心,“任爾東西南北風”我們都能戰(zhàn)勝。

高中讀后感篇十一

這兩天我讀了動物小學(xué)家沈石溪寫的《紅奶羊》。

《紅奶羊》主要講了羊和狼的故事。母狼蓓蓓難產(chǎn)死了,公狼黑寶捉到了一只名叫茜露兒的紅奶羊,要求為它的狼崽黑球做奶媽。有一天,獵人的槍口對準了狼穴,公狼黑寶為了保護自己的兒子黑球,不顧自己的生命危險沖出洞口,結(jié)果死在了獵人的槍口下。公狼死了,這時茜露兒完全可以逃離狼窩回到羊群中去,但是當她看到失去父母的狼崽黑球一副無助、可憐的樣子,茜露兒最終還是沒有離開,決定在狼窩喂養(yǎng)黑球。就這樣,紅奶羊茜露兒與小狼崽黑球就好像一對母子一般,有了很深的感情。慢慢地,黑球漸漸長大。一天晚上,一只兇殘的豺盯上紅奶羊茜露兒,幸虧黑球挺身而出,豺被嚇跑了,黑球的身上卻被豺咬了一口,這之后,茜露兒卻悄悄地回到了羊群中。幾年后的一天,紅奶羊茜露兒被兩只狼堵得無路可走,正在它完全絕望時,一只公狼卻趕走了母狼,救了茜露兒一命,原來這公狼就是黑球。讀了這個故事后,我被深深地感動了!黑球它雖然是一只野性十足的'狼,但它卻知道報恩自己的奶媽。

每當紅奶羊面臨危險的時候,黑球總是不顧自己的安危挺身而出!它的臨危不懼的勇氣、知恩圖報的感情值得人類學(xué)習(xí)!

我想,連一只狼都會知道感恩,我們作為人類,就更應(yīng)該要懂得感恩!我們要感謝爸爸媽媽、感謝老師、感謝每一個曾經(jīng)幫過我們的人!

高中讀后感篇十二

《草房子》這本書已讀了好幾遍了,但每次讀完都意猶未盡;每次回想起來內(nèi)心依然充滿一種親切、溫暖的感覺。書中一個個動人的故事扣人心弦,讓我深切的感受到愛的力量。

《草房子》主要敘寫了男孩桑??坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,桑桑經(jīng)歷了許多感人肺腑、催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩;在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,讓桑桑在憂愁與歡樂中成長,在每一次的情感波動中懂得人生。也讓我隨著故事的情節(jié),陪著桑桑時起時落,時喜時悲。

小說中最令我感動的是,在桑桑得了鼠瘡,大家都以為他活不了多久的時候,所有人對他的關(guān)愛。每個人都為桑桑而痛苦、擔憂,他們都希望桑桑健健康康,快快樂樂的生活。不論治好桑桑的病希望多么渺茫,桑桑的爸爸還是帶著桑桑到處求醫(yī),只要有一絲希望,他一定要治好兒子的病??吹竭@里,我的眼淚忍不住掉了下來,我為桑桑擔心,也被那無私的父愛所感動。還有桑桑的同學(xué)紙月親手做了一個書包,告訴桑桑的母親這個書包可以用好多好多年,她特別把“好多好多年”說得很重,她希望桑桑還可以活很多年??吹竭@里,我覺得紙月的這個書包寄托了她對桑桑一份多么美好的祝福?。∩咸觳粫讶吮频綗o路可走,桑桑的病終于被一位老醫(yī)生治好了。在桑桑得病時,溫幼菊老師每天為桑桑熬藥,還唱著歌以減輕桑桑的痛苦,讓桑桑不覺得藥有多么苦,她對桑桑的關(guān)愛,讓桑桑感覺到了溫暖。正是因為桑桑身邊所有人對桑桑深深的愛,創(chuàng)造了桑桑的生命奇跡!

讀完《草房子》,我深深地感受到了愛的力量的偉大,它可以點燃你幸福歡樂之光,摧毀你心靈中的悲傷哀痛;愛的力量會感動蒼天、感動大地,創(chuàng)造出生命的奇跡!

高中讀后感篇十三

貓是一種性情溫順的動物,也是多變的,在高興時,會纏在你的腳邊,喵喵直叫;不高興時,會拱起背,喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕?!钡慕新?。

貓王,卻告訴我們貓王國一些不為人知的`往事……。

貓王新的寫作手法會讓你看得耳目一新,因為融合了古典神話和歐美經(jīng)典童話的元素,但細讀,又似乎找到了一些中國古典小說的技巧,但最吸引人的是故事里詮釋著經(jīng)典兒童文學(xué)“成長”的主題,兩個貓兒子,一個自然順利地成長,并輕易地獲得幸福;另一個卻劍走偏鋒,在幸??鞓返姆疵尜M盡心機,這是常用的對比手法,但作家賦予了這部長篇幻想童話以成長的復(fù)雜性和生命的新選擇。

我的朋友貓王是一部讓我廢寢忘食的作品,也是一部讓我著迷的童話。

高中讀后感篇十四

讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面小編給大家?guī)砀咧袃?yōu)秀讀后感范文大全5篇,希望大家喜歡!

哈姆雷特,一個生在戲劇里,又活在生活里,人性中的人物。他是具有人文主義典型性的象征,是一個經(jīng)歷痛苦后憂郁寡歡的人,是一個心懷昂揚熱血激情卻又猶豫不決的人,矛盾是他的集中體現(xiàn),思考和獨白是他的表達,他用他特有的方式演繹著自我,演繹著這個王子的悲劇。

對于自我的剖析,你總能在哈姆雷特的身上尋找到蛛絲馬跡。無論是關(guān)于生死意義的探尋,還是自我追求的抉擇,哈姆雷特都獨到的展現(xiàn)了人的發(fā)展的矛盾。哈姆雷特的形象的設(shè)計就是這么神奇,一千個不同的讀者眼里,便有著一千個不同的哈姆雷特的形象的體悟。

他是丹麥的王子,所以他肩負著維護國家安定繁榮的義務(wù);他是慈祥的父親的兒子,所以他必須肩負為父報仇的責任。壓抑使他躑躅、猶豫、不斷地深思、不斷地自言,他總是一個人,朋友的背叛,愛人的失去,母親的改嫁,一切都離他越來越遠,他孤獨的行走在一條復(fù)仇之路上。這樣,他也只能更加抑郁,更加癲狂。原本的只是為了欺瞞叔叔而裝瘋,卻早已不知不覺陷入了其中,就像面具戴久了,就會忘記面具之下的自己似的。曾經(jīng)那個感嘆世界是“負載萬物的大地,是一座美好的框架,覆蓋眾生的蒼穹,是一頂壯麗的帳篷,是金黃色的火球點綴著的莊嚴的屋宇”,感嘆人類是“宇宙的精華,萬物的靈長”,漸漸的在現(xiàn)實的改變中改變了。他對世界失去了信心,他眼里的世界,“只是一個不毛的荒岬,只是一堆污濁的瘴氣的集合”。人類不能使他發(fā)生興趣,女人亦然。在哈姆雷特的身上,有人看到了不幸之后多思多慮、多愁善感的人,有人看到了生命微弱的光,有人感受到消沉如疾病難以擺脫的痛苦,亦有人看到過于猶豫而使行動遲緩的自己。哈姆雷特身上集聚了人性的復(fù)雜,演繹的人最本真的情緒。莎士比亞用他最擅長的情感的描繪和心理的刻畫來展現(xiàn)哈姆雷特,造就了這個世界的悲劇之作。

人文主義是莎士比亞在這部戲劇中極力展示的,主人公哈姆雷特的憂慮的背后,流露著對理性、秩序和新的道德理想和社會理想的渴望。他是現(xiàn)實主義與浪漫主義的結(jié)合。豐富多彩的語言,性格分明的人物,使之不愧于莎士比亞悲劇的第一部。

舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。用這句詩詞描述《活著》的主人公富貴再恰當不過了。曾經(jīng)的大地主,門前車水馬龍,不曾想龐大的家族被富貴一人斷送。

周末看完了余華的《活著》,作者以簡單普通的語言風格,用聽故事的方式讓主人公將自身經(jīng)歷娓娓道來。為了活著而活著。主人公富貴用一生的故事書寫了無論人在哪個階段都要珍惜當下,活在當下。各個階段都要不停的尋找幸福。

本書講述了主人公富貴的一生,年輕時因仗著家庭情況好,成天游手好閑,尋花問柳。還記得富貴取了媳婦后經(jīng)常去逛窯子,讓窯子里的姑娘大搖大擺的背著自己回家,路過老丈人的店鋪而毫不遮掩,羞的老丈人每次見到富貴就躲起來。

在這些玩膩了以后沾上了賭博的癮,從此一發(fā)不可收拾,每次去賭博都讓別人欺騙而不自知,身上帶的錢輸光了后就欠債,終于,對賭的人在得知富貴輸光了家里的房子、一百畝土地后沒有資本跟他對賭,便要求兌現(xiàn)。讀后感·愿賭服輸,在父親得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)后身體一蹶不振,很快就去世了。

富貴從輸?shù)艏耶a(chǎn)后幡然醒悟,決定從頭再來,好在妻子并沒有因為富貴以前犯下的錯誤而落井下石,反而帶著未出生的兒子在娘家呆了一段時間后毅然回到富貴身邊,同他一起經(jīng)歷貧窮的日子。

在富貴的老娘生病以后,他懷揣兩塊銀元給母親去抓藥,不料想碰上國民黨抓壯丁,富貴就這樣稀里糊涂的被抓走,直到兩個月后國民黨部隊被共產(chǎn)黨打敗充當俘虜被遣散回家。

沒成想回到家時老母親已經(jīng)生病去世了,這下就只媳婦、兩個孩子和富貴一家四口。不幸的是富貴媳婦最后得軟骨病而死,他們的女兒鳳霞是個啞巴,兒子為了救縣長夫人失血過多而死,鳳霞最后生孩子時大失血救治無效,鳳霞的孩子因為太餓而吃了大量的豆子而撐死,最后只有一頭老黃牛陪伴富貴共度余生。

在這些最悲慘的事情發(fā)生在富貴身上時,他沒有被生活打敗,依然艱難的活著。人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物活著。

人,最應(yīng)該有的就是感恩之心,學(xué)會感恩。

《簡愛》這部作品讓我看到了人類之間的感情,有人們追求金錢黑暗,有“灰姑娘”為愛情的奮斗,我更看見了,簡那顆感恩之心。

簡愛的父母早亡,她一直寄居在舅舅家,寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇,姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打。舅舅病逝后,舅母把她送進孤兒院,遇到了一個可愛的朋友:海倫·彭斯,海倫溫順、聰穎和無比寬容的性格一直影響著簡。愛,使之以后面對種種困難都不再屈服抱怨,懂得了愛和忠誠。

簡愛從令人討厭的學(xué)校畢業(yè),在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作,負責教育羅契斯特先生的女兒,羅徹先生脾氣古怪,經(jīng)過幾次接觸,在此過程中兩人擦出愛的火花。不久,里德太太派人來找簡,說她病危要見簡一面?;氐骄四讣抑?,里德太太給她一封信,這封信是三年前簡的叔父寄來的,向她打聽侄女的消息,并把自己的遺產(chǎn)交給簡。里德太太謊稱簡在孤兒院病死了,直到臨終前才良心發(fā)現(xiàn)把真相告訴簡。

在他們舉行婚禮時,梅森闖進來指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子,簡愛不愿作為情婦,離開了桑恩費爾德。

碰到自己的表哥表妹,來到一個偏遠的地方在牧師的幫助下找到了一個鄉(xiāng)村教師的職業(yè)。在牧師向簡愛提出結(jié)婚時,正當簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時,羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦,他本人也受傷致盲,心靈有所感應(yīng)的簡愛趕回莊園。當趕回桑恩費爾德時古堡已成廢墟。原來幾個月前,在一個風雨交加的夜晚,瘋女人伯莎放火燒毀了整個莊園,羅徹斯特為了救她,被燒瞎了雙眼,孤獨地生活在幾英里外的一個農(nóng)場里。簡趕到家場,向他吐露自己的愛情,他們終于結(jié)婚了。

兩年之后,治好了羅徹斯特的一只眼睛,他看到了簡為他生的第一個孩子。

人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富,在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有,而且義無反顧。她教會所有人用一顆愛的心看待世界,用一顆感恩的心對待所有人。

高中讀后感篇十五

并且永遠地扶持我。

我渴望有人毀滅我,

也被我毀滅。

世間的情愛何其多,

有人可以虛擲一生共同生活卻不知道彼此的姓名。

這或許是我對于整本書的最深刻的印象了,懷著對這位頗具爭議的作者的一種敬畏,我悄然的提起書本,來讀這個令人折服的不凡的女人。她是一個矛盾的個體,她渴望沖破樊籠,但是無奈,她卻沒有辦法沖破現(xiàn)實給她既定的一個紙糊龍,只能在自己臆想的世界里存活,是的,在她還沒有遇見那個女孩之前,是那樣的。

也許她還會像往常一樣,在她想要決定去訴求意見的時候被她的母親以一個橘子搪塞住,在想要拼命的得到某種東西的時候,被母親的一個橘子給打亂了所有的`前進的道路。

昨天我們坑里的小伙伴們激烈的討論了這個話題,當然,更多的是討論這本書衍生出來的一些東西,比如這個橘子的含義。誠然,對于這本書的名字,如此的獨具匠心,我想它的含義一定非同凡響吧。淺貓說的是代表矛盾,我說代表自由,還有魚說代表束縛和約束,白瓷罐贊同我的觀點。然后我們滿慢慢的剖析,我說其實兩者并不矛盾,無論自由還是束縛,都代表橘子,橘皮是酸澀而堅硬的,正好像是母親給她的一種約束和束縛,傳統(tǒng)的思想,讓她作為一個傳道者應(yīng)當有的東西,而那個橘子里面甜美的果實代表著自由,自由是甜美且可口的啊。

其實我們都很不理解她媽媽的做法,但是我們都認為她的媽媽是愛她的,只是方式不對。對于像她這樣一個女孩,她是作者本身的原型,以自身的一種身份和精力來寫的。

我們都對她在早先年的時候?qū)τ趷凵弦粋€姑娘而產(chǎn)生了疑惑,或許那就是她的選擇,作為傳統(tǒng)的傳教者,她本該選擇自己所想要的安樂的生活,可是,命里相遇,她們注定不平凡,而后再次相遇,內(nèi)心也許再也沒有波瀾了吧。她終究是沖破了世俗的眼光,與一個女孩相戀了,我覺得,不用墨守陳規(guī)。每個人都有追逐愛的權(quán)利。

正如作者所言,每個人都有悲喜交替的人生,那才是人生的意義所在,橘子不是唯一的水果。

正如,世界沒有唯一的答案一樣。

高中讀后感篇十六

“一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天”茫茫塵世,曾有這樣一個女子,她美麗、純潔,亦有才氣。她是人間的四月天,那個讓徐志摩懷想一生,讓梁思成寵愛一生,讓金岳霖默默記掛了一生的女子。她,叫林徽因。

記得是誰說過:“面臨抉擇的時候,最能相信的只有硬幣了,倒不是說硬幣能替你決定什么,只是在硬幣拋向空中的時候,你的心里已經(jīng)明白了自己要走的路是什么了?!边@非相信了命運之說,只是多給了自己一條做決定的路。

走在人生的道路上豈能一帆風順,雖不求大風大浪,但至少也要一波三折,畢竟只有經(jīng)歷過了方可知其中的百般滋味。人生路上的岔道口又豈止一處,要面臨的選擇亦不會只有一次,只不過有時是你選擇了結(jié)果,有時有可能是結(jié)果選擇了你。一直很佩服那些無論發(fā)生什么都能做到收放自如、懂得取舍的人,他們以一種清雅斷然的姿態(tài)漫步云間,讓人仰望一生。此時,你不禁會問道:“因為什么,到底是因為什么才能做到這樣?”答案很簡單,就只有兩個字:選擇。

同樣的問題放在兩個人的面前,一個選擇了面對,喜歡迎難而上;另一個人選擇了逃避。顯然,就算結(jié)果還未出來,可勝負已然知曉。贏家,永遠可以堅定地朝著自己的目標前進;輸者只會在原地躊躇,他不會選擇,更不懂如何選擇……林徽因教會了我很多,白落梅亦讓我知道了不少。其實人生本就像一盤棋,每一子就像每一個選擇,只要子落對了,自然就有了預(yù)期的結(jié)果。

相信選擇,無悔選擇,不枉今生。

高中讀后感篇十七

今天我讀了《斜塔上的實驗》這篇課文,深有感觸。

這篇課文講的是,伽利略生活的時代完全被亞里士多德的學(xué)說所籠罩。所有的學(xué)生提出一個問題,只要老師說這是亞里士多德說的,問問題的學(xué)生便不敢再懷疑。只有保利略敢于探索與追求。

有一次,伽利略在大教學(xué)里跪著祈禱,大廳里除了一條鏈條擾人的擦碰聲,一片寂靜。一個教學(xué)司事,剛注滿一盞從大教學(xué)頂上懸掛焉的油燈,漫不經(jīng)心地讓它在空中來回擺動,擺著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了伽利略,引起了他的思考。他想著,看著,突然發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律。盡管每閃擺的距離越來越小,但是每次往返的時間似乎一樣長,他高興地跳了起來,因為了發(fā)現(xiàn)了一個偉大的真理,如果這是真的。

他一回到家,立馬就找來了兩根同樣長的繩子,每根繩子的頂端都有一個同樣重的鉛塊,他讓他的教父幫他一起做實驗。他們把繩子吊在柱子上,第一根繩子的距離有20厘米,第二根有十厘米。開始做實驗了,伽利略讓教父數(shù)第二根繩子擺的次數(shù),而自己則數(shù)第一根繩子。繩子完全會議室上后,第一根繩子擺了一百下,第二根繩子擺了一百下,實驗結(jié)果完全相同?!白匀还?jié)奏規(guī)律”從此命名,后來又把這個原理用在了鐘上。

從這個小故事中,我明白了,做事要勇于探索和追求,不能被傳統(tǒng)的觀念所嚇倒,要敢于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。

高中讀后感篇十八

夕陽西下,我坐在家門口的草地上,草地的兩邊是大片大片的水稻田。右手邊還有一條小溪流,它好像水稻田邊上的一根亮閃閃的白絲帶,一路嘩嘩響著……我輕輕的合上《我要放假了》這本書,主人公細荷的的生活在我的腦海中浮現(xiàn)。它講述了細荷一家搬到了新地方,她的生活也更加豐富多彩。她結(jié)交了新朋友貓子,但她們的友情卻遭遇了一次考驗。假期到來,故鄉(xiāng)的世態(tài)風情在她眼前展現(xiàn)出一幅幅打著獨特印記的畫卷,油茶花、野果子、秋天里漫山遍野的茅草……為她的成長背景涂抹上濃重的地域色彩。當多才多藝的潘老師、木匠陳博士來到山口鎮(zhèn),“遠方”、“未來”等字眼便悄悄闖入細荷的鄉(xiāng)村生活中。

讀完這本書,我不禁想到了自己。在學(xué)校,我和最好的朋友一起玩,下課時,我們也形影不離。在學(xué)習(xí)上,我倆有不會的題時,總會和對方請教,如果別的同學(xué)遇到困難,我們也會幫助他。從這本書,我知道了友誼的可貴之處。

暑假期間,我絕對不會因為老師不在,而想做什么做什么。我要像細荷一樣做一個自律的人。每天6:30起床,以最快的速度認真洗漱后去晨讀。一年之計在于春,一日之讓在于晨。晨讀是為了積累好詞好句,我一定要堅持下來。上午認真完成語文、數(shù)學(xué)、英語暑假作業(yè),除了這些,我還完成了古詩背默打卡和閱讀打卡。

除了學(xué)習(xí),我還給自己安排了玩的時間。八月份,我和爸爸、媽媽、江東赫哥哥還有光頭叔叔一起去了皖南川藏線。這里的風景和細荷家的風景一樣美,綠瑩瑩的小草中間,點綴著星星點點的小野花,紅的、黃的、藍的、白的,它們就像一個個清純美麗的小精靈,躲在芳香濃郁的綠色地毯里捉迷藏。在皖南川藏線的月亮灣那里有一個很美的池塘。池塘里的小魚兒、小蝦兒呢,也一夜之間全部冒出來了,它們在剛剛長出嫩葉片的小草叢里進進出出,呼朋喚友,忙得不亦樂乎。

每個人的成長都是一段獨無二的過程,它僅僅屬于自已。我和細荷通過暑假都成長了。所以,讓我們都來好好珍視,好好地經(jīng)歷吧!

高中讀后感篇十九

他開始動身了,余先生來不及阻止他,我也來不及了,一切都來不及了。

道士,當了佛教圣地的家,在莫高窟,敦煌文物藏在那里,或是葬在那里。大漠孤煙,它們寂寞得如同守護他們的僧侶。直到有一天,等來了命中注定的“伯樂”—斯坦因。是的,一疊銀元,成交,五箱經(jīng)卷。余先生說他怕自己的筆會不沉穩(wěn),所以只能簡略地說。說年份,說人物,說交易雙方的“貨物”,沒有說盈損。他怕自己承受不住,更怕后人承受不住,這一刻不能沉穩(wěn)的豈止只有筆!

吁—,車隊出發(fā)了。余先生說斯坦因回頭看了一眼西天凄艷的晚霞,但我不相信斯坦因會在乎那個流血的民族,在他看來那鮮血淋漓的傷口也許是咧開的艷唇,是在感謝上帝敦煌文物終于等來了“知音”,而他則是成全中華文明的英雄。不知那頭拉牛車的黃牛是否因為這次的貨物多了幾分歷史塵埃的重量而比以往走的緩慢些。

合上書卷,掩面沉思。這是一場文化的苦旅,那個苦旅的道士真的是個罪人嗎?我聽不到回答,這次連歷史也犯了難。他只是一個愚昧無知的農(nóng)民,是來逃荒的,來時沒有任何惡意和不可告人的目的。只是他的饑餓命令他走下去,走下去。或許正是莫高窟看到了他的苦難,也看到了自己在大漠中無望的未來,才自動裂開一條縫,將自己所有的寶物全贈予他,以便讓它們逃離這寂寞荒涼的沙漠。而它們自己也寧愿漂洋過海,浪跡天涯,再不愿忍受這被遺棄冷落的日子。這原本只是一場可愛的賭氣啊。

既然是賭氣,那么氣消后,哪怕再不羈的游子也會思念故土吧。敦煌文物此時一定在倫敦博物館里焦急地等待著我們接它回家,可回家的路是如此的遙遠,而我今生最怕的就是讓人失望兩次。只是于我又能做些什么呢?只好站在泛起淡淡青苔的拐角處,撫摸著莫高窟古老的傷口,輕輕安慰道:莫高窟,莫高哭。

高中讀后感篇二十

為什么我會對這本書情有獨鐘呢?因為它告訴我的人生道理讓我這輩子都會受益無窮。這本書主要講的是一個名叫海倫·凱勒的美國小姑娘的故事。她本是一個平凡的孩子,由于小時候的一次高燒,她的視覺和聽覺都被無情地奪走了,她再也無法欣賞這個世界的美麗,也無法感受到這個世界的美妙聲音,這對于一個小孩子來說是多么地不幸??!當我看到這里時,我的內(nèi)心很替小凱勒感到悲痛,如果這樣的事情發(fā)生在我們身上,我們會怎么辦呢?當小凱勒覺得生活是無盡的痛苦與煎熬時,一個人的突然出現(xiàn)給她帶來了新生的希望,那就是莎莉文老師。

在后來的日子里,莎莉文老師用自己的耐心與愛心,逐漸把沉淪在黑暗世界里的小凱勒慢慢地解救了出來,最終小凱勒在莎莉文老師的幫助下,重拾信心,通過自己的努力考上了哈佛大學(xué)??吹阶詈蟮臅r候,我被莎莉文老師的愛心和善良所深深折服,也被凱勒那種堅韌頑強的精神所打動:這種成功多么難能可貴啊,多么不容易啊!

看完了這本書之后,最后的結(jié)局引起了我的思考:海倫·凱勒之所以會成功必然跟她不懈的努力和堅韌的精神是分不開的,但是最重要的我認為卻是那位默默無聞的,善良的莎莉文老師的付出。再聯(lián)系我們平時的生活實際想一想,我們在平時的學(xué)習(xí)生活當中無數(shù)次給老師們添麻煩,但老師們總是一次又一次地耐心細心地教導(dǎo)我們,從來沒有半句怨言,每每看到老師們在辦公室批改一摞又一摞的作業(yè)時,內(nèi)心都很心疼,只好告訴自己,今后一定要努力學(xué)習(xí),認真聽講,要用最好的成績?nèi)セ貓笪覀兛捎H可敬的老師們。

老師,您就如我們的父母一般,不論我們生病或感冒,您都擔心。我們也不知道,老師總是想著怎么樣才可以讓我們學(xué)的更好而苦惱。老師,您就像是泥土,您用您的營養(yǎng)滋潤著我們這些未來的花朵,不論我們成不成才,您都會用心的來教每一個學(xué)生。老師,請您放心,無論在今后遇到多大的困難,我都會像小凱勒那樣,牢記您的教誨,堅韌頑強,決不放棄,帶著您的期望,去做一位新時代優(yōu)秀的社會主義接班人。

高中讀后感篇二十一

這里記載著一篇非常感人的故事,我讀后生生淚下。

講的是:小時侯,我常去爺爺家玩兒。爺爺家有一棵很茂盛的梧桐樹。每次我到爺爺家玩,都是我最快樂的時候。

那時,家境并不好,媽媽動不動就生氣,一生氣就訓(xùn)人,我常常挨她的訓(xùn)。我一生氣,便跑到爺爺家,快樂的玩耍。有一次,我淘氣,拿起針扎了梧桐樹一下,清清的、圓圓的淚珠一樣的水滴滴了下來。我呆了一下,這“淚珠”在爺爺眼里有過。那次,我打破了人家的花瓶,卻不承認時,爺爺就落下了一滴清清的、圓圓的淚。從此,我把梧桐樹和爺爺連在了一起。

有一天傍晚,竟下了一絲細雨,爺爺嘆了口氣說:“梧桐樹更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。”我不懂,爺爺便講解給我聽。

我在梧桐樹下玩著、轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)到了梧桐樹的葉子全落了。爺爺?shù)牟∏榧又亓?。一天,爸爸回來告訴我,爺爺快不行了,我感到自己瘋了似的往家跑。不會的!決不可能!爺爺只是睡了。瞧,他那面貌與生前一樣,他只是睡了。我猛然想到:梧桐樹,梧桐樹,梧桐樹不死,爺爺不會死!我又扎了梧桐樹一下,水流了出來,我笑了,可在一看,那水不在是清的,而是混濁的,不在是滾圓的,而是一道細流。

我絕望了,只看見一位老爺爺,坐在梧桐樹下,給一個小女孩兒講故事聽……。

雖然,我沒有經(jīng)歷過這樣的事,可我知道,它在告訴我們:要珍惜愛,懂得愛,做一個懂得愛的人。

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