范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 初中的作文篇一
那時候，我上4年級。我在學校鬧事，爸爸來學校。老師說我在學校里跟別的同學打架。我把同學的腳弄骨折了，去醫(yī)院陪了蠻多錢的?；丶液?，我媽就說我越來越不懂事了。大人賺錢你知道有多辛苦嘛？你還不乖去打架，辛好你他的腳弄骨折，如果弄出人命來了。誰付得起啊，那是要一命還一命的，好好想想啊。媽媽后來讓我寫了一張檢討，爸媽才饒了我。
過了幾個星期，爸媽不知道為了什么事，鬧得要離婚，那個時候，爸媽吵架，媽先扔東西的。把碗扔在地上，很多的鄰居都來勸，可他們不聽，反而越厲害了，家里一下子變得像收廢品的。地上都是些殘缺的碗。
凳子之類。后來鬧到了法院，倆個人，你不讓我，我不讓你的在爭辯。我那個時候震后悔。因為我想肯定又是我的錯。我跑到審庭的那條走廊里一個人痛哭著。后來才知道他們?yōu)榱艘患苄『苄〉氖虑?。就是買菜的事。我嗎喜歡吃好的，買了一桌子的熟菜，買了很多，我把看見了就怪我媽，就這樣。一件小事。爭的`你不讓我，我不讓你的。
何必呢？就這個離了婚，我被判給了爸爸。到現(xiàn)在想起這件事，真是不可理喻啊。被別人知道。非笑死不可。
現(xiàn)在呢。自己的媽媽找了一個叔叔，爸爸呢，又找了一個后媽，自己的媽媽有了一個女兒。叫朱蘭蘭，我覺得我現(xiàn)在媽媽對我很好了。我有覺得我有母愛了。
我現(xiàn)在一想起那段歲月，我就知道。我要改變自己，我要做個聽話的孩子，不能跟自己的爸媽挺嘴。我要好好讀書。將來做個社會有用的人。
初中的作文 初中的作文篇二
嘩嘩啦啦，一顆顆水晶樣的珠子從枝葉滑下，撫過那嫩綠的闊葉，掠過坎坷的枝干，滴答、滴答，落到地上，綻開花一樣的笑顏。雨淅淅瀝瀝地下了。
雨滴貼著窗戶慢慢滑下，將窗子的一面清洗得像明鏡那樣潔凈、光亮，我看到自己，在窗外接受雨的洗禮。
雨淌過我的耳邊，它告訴我，要堅強。人生不是一帆風順的旅程，有狂風，有閃電，有苦悶，有哀怨，但它從來沒有在狂風肆虐、電閃雷鳴時停下過腳步。它說，要勇敢的面對。我看見，每每雷聲震耳欲聾時，雨絲更密了，它更加暢快地奔跑著，沒有束縛，沒有羈絆，只是自由自在的，快樂地奔跑著。
雨深深地吸了口氣，又繼續(xù)向我訴說。
這時，風跳著雜亂的舞步向我們躍來。雨開始傾斜，但并不是攔腰折斷，它的身子永遠都筆直地立著。它將我抓緊了，告訴我，要做正直的人。這個社會紛亂復雜，但要保持內(nèi)心的寧靜，才能避免浮躁。要做一個正直的人，不做違背道德良心的事。這樣，才能使自己保持寧靜與平和。
嘩啦嘩啦，雨見到了它的同伴。他們開心地交談著，我這才知道，雨已經(jīng)來過許多次了，我感慨萬分，嘆服這位朋友的心態(tài)。于是，雨告訴我，無論每天的事情是多么的枯燥無味，都要用積極向上的心態(tài)去面對。要快樂地度過每一天，才不枉來到這個世界，才是對自己生命的回報。
我仿佛明白了什么。
雨的聲音漸漸模糊了，它要走了，但它最后告訴我，去看明天的彩虹，那是它最喜歡的風景，那是它的努力換來的美麗。它喜歡一切自己曾為之努力的事物，它為這些付出而快樂著。
希望我和它還能再相聚，那一天正是我期待自己彩虹的時候，我會告訴雨，明天記得去看彩虹，那是我最喜歡的風景。
初中的作文 初中的作文篇三
為了尋覓微雨中那澄澈的一縷，為了欣賞黃昏時那絢爛的一隅，為了傾聽鳥鳴間那醉心的一曲，我在美的邊緣徘徊著……
正如俞伯牙初遇知音的暢然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了她，淡裝濃抹間，含笑不語，象是一曲繞梁的回音。
美哉！快哉！初讀它，仿佛品一杯醇和的美酒，那溢人的奇香，飄徘在耳目間。再品，那味兒更濃了，整個身心醉在那淋漓的感覺中。再品，那味兒卻淡了，退了，流下的只有一絲永遠，永遠也無法忘懷的情感中。
噢，我讀懂了……
“君不見之水天上來，奔流到海不復還……”千里絕崖間，一位詩人，飲著一壇上好的美酒，臉上寫滿了失意。黃河滔滔的水如一條金鱗巨蟒，奔涌而至。他頓時豪情萬丈，蘸飽濃墨，集萬丈豪情于筆尖，顛沛淋漓，龍飛鳳舞，天地撼動！終于揮毫寫下這渾豪之作，千古名篇。酒后的暢然，伴著灑脫的詩作，萬丈的豪情，隨著一瀉千里的黃河水遠去。
大江濱上，江水滔滔。又是一位失意詩人，曾經(jīng)千萬壯志，卻隨著江水流逝；夕陽落下，偶有水鳥飛過。望著此等景致，頓時靈感飛濺，詩意已在濃墨間迂回。他寫下詩后，輕輕吟道：“落霞與孤鶩齊飛，海水共長天一色！”那聲音響了，又響了，江水聲中，正悲吟著一曲憂凄的.絕唱……
傾情于她，醉心于她，是因為那種淡淡的、暢意的美，或許美得有些不真實，美得有些朦朧，我卻只愛這種迷離的感覺。
傾情于她。
傾情于詩詞。
初中的作文 初中的作文篇四
我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒女婿向那個賣牡蠣的年老水手走去。
他突然變得十分驚訝、激動。我循著他的目光望去，只見他正盯著一個略顯富態(tài)的中年人，這個人中年人正在請一位十分漂亮的女士吃牡蠣；父親呆滯了一會兒后，又似不確定，又向前走去，想看個真切，隨后趕緊向我們走來；他顯得十分激動，低聲對母親說道：“太像了！實在是太像了！”，母親有點莫名其妙，就問：“什么太像了？”父親說：“那個在買牡蠣的富人實在太像我的弟弟于勒了！”我母親也激動了：“真的？走！去看看！”
隨后母親也來到了賣牡蠣那兒，他望著那個戴金項鏈的男人，臉色也越來越激動，隨后他對父親說道：“我看多半是他，你去試試！”父親也很是激動：如果這真是于勒的話，一定要讓他給我置一所別墅。父親心想。
“嘿！于勒，我的好兄弟！”父親笑著對那個富人道。那人似乎沒有聽見，父親心想：莫非不是？但還是不死心，走到富人面前說道：“嘿！于勒，我的好兄弟！”；這時富人才看著我父親，疑問道：“您叫我嗎？哦~~我不叫什么于勒，我叫xxx?！备赣H賠笑道：“啊？哦~~對不起先生，因為您實在是長得太像我的弟弟了，對不起，打擾您了！”，富人道：“沒關(guān)系！”；父親回到我和母親身邊，十分沮喪地說：“不是！”母親卻看著遠處那個與美麗女士為伴的富人說道：“我看是他，他肯定是因為欠我們錢，不肯還我們，所以不認我們，他怎么能這樣？看我去找他理論！”。
母親走到富人面前，說道：“于勒，你怎么能這樣？發(fā)了財就不認自己的親哥哥！”富人轉(zhuǎn)過頭來，當他看到跟在母親身后的父親時，臉色一下子就陰沉了下來，隨后看向我母親，冷冷道：“您是在叫我嗎？”母親道：”沒錯！你欠了我們的`錢，別以為裝作不認識就可以逃過一劫?！?；這時同船的游客都被這里的動靜驚動了，一個個的都往這看來。富人環(huán)視四周有些怒道：“哼！什么于勒的，我不認識?！币贿呎f著一邊掏出身份證扔了過來并且說道：”看著，我叫xxx，不是什么于勒，如果你們再來，我就起訴你們！“，當父親母親看完后方才確定不是，于是便向那個富人道了歉；這是姐姐們都過來了，詢問道：”發(fā)生了什么事？“，母親對著女兒、女婿指著那衣著華麗的富人道：“剛才我將那富人認成了于勒，但不是，我敢肯定，于勒現(xiàn)在一定比他更富有！啊！如果于勒竟在這只船上，那會多叫人驚喜呀！”
隨后，我們又過上了和以往一樣的生活，只不過我們本是一周去一次棧橋的，現(xiàn)在幾乎天天都要去一次！
初中的作文 初中的作文篇五
有人說，打開你喜愛的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。我要說，交流如一杯香茗，悠然而淡遠，對話如兩人對酌，會心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與緊張。
燈火闌珊的夜晚，細細品讀一本好書，好似一根火柴點燃，擦出智慧的火花。時而潛沉于水底，心靜如明潭，沒有波瀾起伏，時而翱翔于天空，內(nèi)心如咆哮的大海，情感泛濫，一瀉千里。人們在心靈碰撞的同時，懷著美好的情愫，宛如親吻帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰，在書中品到芬芳。
驀然回首，我與書結(jié)下的羈絆，今生今世，無法舍棄。
兒時的我性格內(nèi)向，只因一本童話書，在我灰色的天空下，架起一道絢爛的彩虹。當我怯怯地拿起書，走進那不屬于我的世界，豌豆公主的美好的夢想，漂亮的公主裙象征著一個小女孩粉紅色的夢??！我的心田，溢滿了幸福。一種化為愛的斑斕的`蝴蝶翩翩起舞，飛進了我的心里。那一刻，我入沐春風，羈絆的紐帶將我的命運扭轉(zhuǎn)。我從此渴望陽光；明媚；享受空氣；清新。
小學時期，我偏愛小說。對其它類型的書關(guān)注極少，往往沉溺于驚險的故事情節(jié)不能自拔，我還不懂什么叫讀書，讀什么樣的書。而今我儼然成為一名多愁善感的女孩子。為了讀書，我的眼鏡度數(shù)逐年遞增，零花錢一筆筆走失。我如癡如醉地讀著讀著……莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮斗，帶給我一顆充沛之心，向上之心；李白的浪漫，蘇軾的豪放，易安的清婉，讓我與這些詩人惺惺相惜；出神入化的西游，劍戟驚天的三國，滿腔豪情的水滸，情詩千載的紅樓……只是一句“冰天夢如幻，冷月葬花魂”都使我黯然神傷，為黛玉的薄命清傲，潸然淚下。而貝多芬的堅強，海倫的奇跡，居里夫人的寧靜，讓我感悟人生。
把書比作營養(yǎng)品，它豐富了精神食糧；比作一劑良藥，愈合我們心靈的創(chuàng)傷。在書的世界中，我們學會了面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，學會了擁抱與品味。沒有了書，便沒有了睿智，沒有了深邃，沒有了長袖闊帶的文氣，沒有風流倜儻的灑脫。
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