一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、清晰性和創(chuàng)新性。方案的成功需要有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范例，并結(jié)合自身情況進(jìn)行參考和借鑒。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評(píng)選“星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(zhǎng)處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
人人爭(zhēng)當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園。
“營(yíng)造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識(shí)、激勵(lì)、關(guān)注每一位孩子?！辟p識(shí)使人自信，激勵(lì)使人進(jìn)步。以賞識(shí)教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
全體學(xué)生。
凡申報(bào)校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)、講文明、懂禮貌、樂(lè)于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。
1、好學(xué)之星：上課認(rèn)真，積極質(zhì)疑和發(fā)表見(jiàn)解，主動(dòng)與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)好；獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)好；有良好的讀書(shū)習(xí)慣，高年級(jí)有讀書(shū)筆記；積極參加各學(xué)科課外活動(dòng)，有成果獲校級(jí)（包括校級(jí)）以上獎(jiǎng)勵(lì)；各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)優(yōu)秀等級(jí)。
2、文明之星：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，對(duì)人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂(lè)于助人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生。
4、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
5、才藝之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(zhǎng)，在各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
6、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內(nèi)外勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅(jiān)持搞好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰。
7、安全之星：關(guān)注自身安全及他人安全，遵守學(xué)校安全制度；能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)向老師匯報(bào)。
8、體育之星：熱愛(ài)體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生；
9、自強(qiáng)之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強(qiáng)，人格高尚。
10、誠(chéng)實(shí)之星：誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊話，不說(shuō)大話，知錯(cuò)就改，講信譽(yù)，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。
11、守紀(jì)之星：認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日常規(guī)》和《中小學(xué)生課堂常規(guī)》，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，是班級(jí)遵守紀(jì)律的模范，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的違規(guī)違紀(jì)行為，及時(shí)幫助糾正。
12、干部之星：在擔(dān)任班級(jí)班干部或大隊(duì)部班干部過(guò)程中，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)突出，為學(xué)校文明禮儀執(zhí)勤崗和班級(jí)班風(fēng)班級(jí)建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。
1、班級(jí)評(píng)選：
要求各班利用班會(huì)，結(jié)合《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》、《小學(xué)生日常行為綜合評(píng)價(jià)》、平時(shí)表現(xiàn)等組織評(píng)選，表現(xiàn)出色的可多得星，稍差的少得星。評(píng)選結(jié)果在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”或向?qū)W生公布。
2、年級(jí)組評(píng)選：
各班在班級(jí)初評(píng)的基礎(chǔ)上，向年級(jí)組推薦班級(jí)出色的奪星多的學(xué)生，年級(jí)組長(zhǎng)組織各班班主任一起參與年級(jí)組的評(píng)選，每個(gè)年級(jí)組每星推選一名同學(xué)上報(bào)學(xué)管處，參加校級(jí)評(píng)選，各年級(jí)組將評(píng)選結(jié)果及星級(jí)學(xué)生評(píng)選推薦表材料于放假前上報(bào)學(xué)管處王玲。
3、校級(jí)評(píng)選：
4、檢查時(shí)間安排：
學(xué)校將在放假前對(duì)《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》、《小學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行檢查，望各班主任、任課教師認(rèn)真填寫(xiě)，檢查時(shí)間另行通知。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇二
攜手共創(chuàng)美好家園。
大學(xué)生活豐富多彩，宿舍生活不容忽視，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且還結(jié)合了同學(xué)們升旗作操的出勤率，此次活動(dòng)的舉辦將會(huì)給同學(xué)們的`生活。學(xué)習(xí)帶來(lái)積極的影響。
10臨藥全體學(xué)生。
1．升旗時(shí)宿舍成員無(wú)故缺席一個(gè)扣5分。
2．做操時(shí)宿舍成員無(wú)故缺席一個(gè)扣5分;。
3．被褥統(tǒng)一折疊成四方形，并統(tǒng)一朝向擺在床上；〈5分〉。
4．蚊帳懸掛整齊；〈5分〉。
5．行李包擺放整齊；〈5分〉。
7．鞋子統(tǒng)一擺于床下并呈一條直線，床底其他物品也得擺放整齊；〈10分〉。
8．書(shū)桌上的書(shū)籍及桌上的其他物品擺放整齊；〈5分〉。
9．凳子擺放整齊；〈5分〉。
10．水桶擺放整齊；〈5分〉。
11．毛巾統(tǒng)一擺放；〈5分〉。
12．陽(yáng)臺(tái)要打掃干凈；〈5分〉。
13．門(mén)窗清潔，墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)；〈10分〉。
14．地板干凈清潔無(wú)垃圾；〈5分〉。
15．宿舍、衛(wèi)生間無(wú)異味，水槽無(wú)雜物〈5分〉；
16．洗漱架上的物品（飯盒、口盅、牙刷等）擺放整齊；〈5分〉。
由全體班干〈包括舍長(zhǎng)和生活委員〉對(duì)個(gè)宿舍進(jìn)行突擊檢查，公平公正的為各個(gè)宿舍打分，每周檢查一次，每月四次，月末進(jìn)行總評(píng)，以平均扣分的高低為獎(jiǎng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，前三名的宿舍獲獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)：水性筆〈80分——90分〉。
三等獎(jiǎng)：棒棒糖〈70分——80分〉。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇三
xxxx年3月24日（第五周星期四）。
綜合樓一樓多媒體階梯教室。
（一）課堂教學(xué)為一節(jié)課（40分鐘）的容量。
（二）課題。
高中課題：人教版普通高中物理教材。
1、必修2第六章第5節(jié)、宇宙航行。
2、必修2第七章第4節(jié)、重力勢(shì)能。
3、選修3—3第十章第3節(jié)熱力學(xué)第一定律能量守恒定律。
4、選修3—3第十章第4節(jié)熱力學(xué)第二定律。
5、選修3—5第十六章第2節(jié)動(dòng)量和動(dòng)量定理。
后磊、王旭、岑香珍、王宗煒。
1、3月23日（第五周星期三）晚上通過(guò)抽簽確定比賽順序。
2、參賽教案于3月23日前發(fā)送至王業(yè)芳郵箱。
課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名，并推薦1名教師參加定安縣高中物理青年教師課堂教學(xué)選撥賽活動(dòng)。
評(píng)委：王運(yùn)棟、莫仁忠、洪波、王植深、王千全。
王童、陳德利、王業(yè)芳、蔡汝彬、劉凡平。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇四
大學(xué)生活豐富多彩，宿舍生活不容忽視，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且還結(jié)合了同學(xué)們升旗作操的出勤率，此次活動(dòng)的舉辦將會(huì)給同學(xué)們的生活。學(xué)習(xí)帶來(lái)積極的影響。
xx。
10臨藥全體學(xué)生。
xx。
1.升旗時(shí)宿舍成員無(wú)故缺席一個(gè)扣5分。
2、做操時(shí)宿舍成員無(wú)故缺席一個(gè)扣5分;。
3.被褥統(tǒng)一折疊成四方形，并統(tǒng)一朝向擺在床上；（5分）。
4、蚊帳懸掛整齊；（5分）。
5、行李包擺放整齊；（5分）。
7、鞋子統(tǒng)一擺于床下并呈一條直線，床底其他物品也得擺放整齊；〈10分〉。
8、書(shū)桌上的書(shū)籍及桌上的其他物品擺放整齊；（5分）。
9、凳子擺放整齊；（5分）。
10、水桶擺放整齊；（5分）。
11、毛巾統(tǒng)一擺放；（5分）。
12、陽(yáng)臺(tái)要打掃干凈；（5分）。
13、門(mén)窗清潔，墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)；〈10分〉。
14、地板干凈清潔無(wú)垃圾；（5分）。
15、宿舍、衛(wèi)生間無(wú)異味，水槽無(wú)雜物（5分）；
16.洗漱架上的物品（飯盒、口盅、牙刷等）擺放整齊；（5分）。
由全體班干〈包括舍長(zhǎng)和生活委員〉對(duì)個(gè)宿舍進(jìn)行突擊檢查，公平公正的為各個(gè)宿舍打分，每周檢查一次，每月四次，月末進(jìn)行總評(píng)，以平均扣分的高低為獎(jiǎng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，前三名的宿舍獲獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)：水性筆〈80分——90分〉。
三等獎(jiǎng)：棒棒糖〈70分——80分〉。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇五
根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)?！秲?nèi)宿生管理?xiàng)l例》規(guī)定,為了更好地規(guī)范宿舍管理，優(yōu)化宿舍環(huán)境，提高學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特制定此評(píng)比實(shí)施方案。
一、每月進(jìn)行一次評(píng)比 ，每次評(píng)出六個(gè)文明宿舍 。
二、評(píng)比項(xiàng)目 ：
1、宿舍內(nèi)務(wù)整理占50%；2、宿舍衛(wèi)生占20%；3、宿舍紀(jì)律占30%；
三、評(píng)比細(xì)節(jié)：
（一）宿舍內(nèi)務(wù)整理，每月200分，要求達(dá)到“一干二凈三角四線二無(wú)”，此項(xiàng)每天檢查一次（10分）。
1、“一干”就是宿舍地板干燥，占0.5分；
3、“三角”就是被子要求疊成三角被并統(tǒng)一擺放占3分；
4、“四線”就是鞋、桶、面巾、行李各一線占4分，每線以1分計(jì)；
5、“二無(wú)”就是宿舍 內(nèi)無(wú)異味，無(wú)亂擺亂放衣服衣袈現(xiàn)象，占1分；
（二）宿舍衛(wèi)生要求：（每月200分）
2、清潔為10分，一般清潔為6—9分，不清潔為5分以下；
3、評(píng)分按內(nèi)宿生衛(wèi)生評(píng)比方案細(xì)節(jié)打分。
（三）宿舍紀(jì)律（每月100分）
1、準(zhǔn)時(shí)午、晚睡，準(zhǔn)時(shí)起床，發(fā)現(xiàn)遲到每2人次扣5分；
2、午、晚睡期間必須保持安靜，必須停止一切活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)每人每次扣5分；
3、講文明、講禮貌、不準(zhǔn)講粗口罵人，不準(zhǔn)無(wú)故進(jìn)入他人宿舍，發(fā)現(xiàn)每人每次扣5分；
4、打架、吸煙、飲酒、賭博、盜竊、損壞公物、勒索、玩火、玩電每人每次扣10分；
5、在宿舍內(nèi)、床上追逐打鬧，聚眾圍觀，放鞭炮，每人每次扣20分；
6、在宿舍上面往下扔石塊、潑臟水，吐唾沫每人每次扣20分；
7、未經(jīng)準(zhǔn)假在午、晚休期間擅自外出者，每人每次扣50分；
8、爬走廊護(hù)欄、鐵網(wǎng)、圍墻外出者每人每次扣80分；
9、嚴(yán)禁回宿舍吃飯、吃早餐、吃夜宵或其它食物，每人每次扣5分。
四、每月各級(jí)評(píng)出二個(gè)文明宿舍給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、以年級(jí)為單位，男女各評(píng)出一個(gè)最高分的宿舍為文明宿舍。
2、被評(píng)為文明宿舍的第一個(gè)月獎(jiǎng)5元，第二個(gè)月10元，第三個(gè)月15元，第四個(gè)月、第五個(gè)月20元（只限連續(xù)性）。
3、內(nèi)宿生有重大違紀(jì)，取消評(píng)比資格。 4、文明宿舍是評(píng)比優(yōu)秀舍長(zhǎng)的重要依據(jù)。
5、連續(xù)二個(gè)月分?jǐn)?shù)最低的宿舍給予通報(bào)批評(píng)，限期整改。
6、文明宿舍列入評(píng)選先進(jìn)班主任條件之一。 7、凡扣分是指扣完該項(xiàng)即止。
為了推動(dòng)學(xué)生公寓宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了活動(dòng)得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造和諧文化，共建溫馨宿舍
二、指導(dǎo)思想
三、活活動(dòng)宗旨
四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比
1、評(píng)比對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)校宿舍
2、評(píng)比時(shí)間：第4周至第20周
3、常規(guī)檢查：每周一至周四每天下午4：30分進(jìn)行宿舍檢查。
4、突擊檢查： 日期不公布，時(shí)間不定。
五、項(xiàng)目 分值（10分制） 整理要求
1、床鋪、衣物 5分：
被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服，各衣物用具統(tǒng)一擺放整齊記5分。被子沒(méi)折疊一床扣1分，沒(méi)折疊成方形一床扣0.2分；衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。
2、室內(nèi)衛(wèi)生4分：
（1）地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡2分；地面不干凈扣1分；有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。
（2）門(mén)窗清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫(xiě)、無(wú)損壞1分，有一樣扣0.2分。
（3）墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)懸掛，無(wú)亂貼亂畫(huà)，墻面無(wú)腳印，無(wú)球印等1分；有一樣扣0.2分。
3、整體效果 1分， 整體感官上舒適大方，整齊自然1分；一般給0.5分，差不給分。
5、加分
（1）能積極主動(dòng)打掃教學(xué)樓、食堂、宿舍等衛(wèi)生，而且認(rèn)真完成的每人每次加0.2-0.6分，但必須是老師同意的.。
（2）認(rèn)真完成其它事情，老師認(rèn)為可以加分的。老師按照完成的質(zhì)量、效果、意義等加0.2-1分。
6、扣分
（2）不按時(shí)打掃食堂、寢室周圍環(huán)境衛(wèi)生的一次扣1分，打掃不干凈的扣0.5分，并及時(shí)打掃干凈。
（3）不遵守學(xué)校紀(jì)律，違反學(xué)校規(guī)定的行為（如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等），視情節(jié)一次扣0.2-1分，并按照學(xué)校規(guī)定處理。
（4）、個(gè)人衛(wèi)生：不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛(wèi)生等，一人一次扣0.1-0.5分。
（5）學(xué)校老師一致認(rèn)為應(yīng)該扣分的事件。
六、獎(jiǎng)勵(lì)。安月統(tǒng)計(jì)，9月、10月評(píng)一次；11月、12月評(píng)一次，期末綜合評(píng)一次，對(duì)于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，男女生宿舍合評(píng)，評(píng)出前3名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、檢查與評(píng)審
1、檢查人員及時(shí)間組成：檢查人員由當(dāng)日宿舍管理教師、學(xué)生宿舍室長(zhǎng)輪流，分男女生兩組進(jìn)行檢查。每天下午1:00至1:30，檢查評(píng)分結(jié)束由該室室長(zhǎng)簽字。
2、評(píng)比辦法：由男女宿舍管-理-員統(tǒng)計(jì)，取分?jǐn)?shù)高的三個(gè)寢室，評(píng)出名次。
八“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展
為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我校將在評(píng)比期間，對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ，并制作成圖文并茂的宣傳版面設(shè)計(jì)方案，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，在顯目位置粘貼展出，面向全校展示評(píng)比活動(dòng)所取得的成果。
一、活動(dòng)背景
寢室作為生活的基本場(chǎng)所，宿舍的裝飾藝術(shù)，是生活藝術(shù)的典型反映。為了提升宿舍文化品位，豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，建設(shè)“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，舉辦溫“馨寢室文化設(shè)計(jì)”大賽活動(dòng)，希望能夠豐富同學(xué)們的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生管理宿舍的意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，發(fā)掘個(gè)人藝術(shù)潛能，展現(xiàn)宿舍的個(gè)性風(fēng)采，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)對(duì)象
全體住宿學(xué)生，以宿舍為單位參賽進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)時(shí)間：10月10日~10月24日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．各個(gè)宿舍的同學(xué)根據(jù)自己的想法裝扮自己的宿舍，包括門(mén)窗，墻壁，衣柜表面等。
2．裝扮結(jié)束后，由評(píng)比小組到各個(gè)宿舍進(jìn)行打分。打分時(shí)間為10月25日。
3．評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)（一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)）
4．將活動(dòng)中拍攝的參賽宿舍照片制作成精美展板進(jìn)行展示
五、裝飾要求
1．寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等?？赏ㄟ^(guò)裝飾地面、墻壁、懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
2．設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。寢室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。
3．設(shè)計(jì)要求
a．結(jié)合各寢室自身特點(diǎn)、力求創(chuàng)新。
b．不得破壞、移動(dòng)或變更寢室原有的設(shè)施，不得人為造成安全隱患。
c．講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
4、裝飾宿舍的評(píng)比過(guò)程中，應(yīng)保持宿舍的整潔。
5．可取一個(gè)符合本寢室特定文化氛圍的名稱于合適的地方。
6．盡量是手工制作，不提倡用現(xiàn)成的工藝品。反對(duì)鋪張浪費(fèi)，花最少的錢，創(chuàng)造出最好的效果。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：100分
a 寢室裝扮（80分）
1．體現(xiàn)學(xué)生青春朝氣，獨(dú)特個(gè)性；（20分）
2．富有文化氣息，精神內(nèi)涵；（20分）
3．宿舍裝飾美觀大方，具有整體風(fēng)格。（20分）
4．體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能主題能給人以舒適、溫馨感。（20分）
b 衛(wèi)生情況（20分）
1．宿舍門(mén)窗干凈，窗臺(tái)上沒(méi)有雜物且保持干凈。（5分）
2．地面整潔，不存在衛(wèi)生死角。（5分）
3．床上用品，鞋子等擺放整齊，書(shū)桌上書(shū)本等擺放規(guī)律整齊。（5分）
4．浴室及衛(wèi)生間干凈，室內(nèi)無(wú)異味。（5分）
備注：給獲獎(jiǎng)寢室辦法證書(shū)。個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)品，每個(gè)人一個(gè)筆筒或本子。經(jīng)費(fèi)200元左右
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，豐富學(xué)生生活，崇尚宿舍文明行為，營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動(dòng)我?！拔拿?、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè)，特制定本方案。
一、評(píng)選條件
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心學(xué)校，文明禮貌，不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫(huà)。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。
4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，無(wú)損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。
二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)
1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生（55分）
（1）寢室值日制度健全、落實(shí)，衛(wèi)生設(shè)施齊全；（5分）
（2）地板、墻壁、門(mén)窗整潔干凈無(wú)污痕，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)；（5分）
（3）寢室清潔，無(wú)異味；（5分）
（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無(wú)亂掛現(xiàn)象；（5分）
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，日常用品無(wú)亂放現(xiàn)象（5分)
（6）床面整潔，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；（5分）
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；（5分）
（8）箱子 、行李 、及包裹等物品擺放整齊；（5分）
（9）走廊干凈，無(wú)污痕。（5分）
（10）鞋子擺放在鞋架上，要按鞋子種類 、高低順序 、依次擺好，且做到鞋尖朝墻。（10分）
2、寢室紀(jì)律（45分）
（1）按時(shí)作息，無(wú)人睡懶覺(jué)，沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生；（5分）
（2）午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不吃零食；（10分）
（3）遵守社會(huì)公德，不向窗外扔果皮、垃圾等；（5分）
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，出寢室要關(guān)好門(mén)窗；（5分）
（5）愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。（5分）
（6）上課時(shí)間不得到寢室玩耍。（5分）
（7）無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火 、觸電 、燙傷 、磕傷 、撞傷等事故的發(fā)生。（5分）
（8）不到學(xué)校禁地去玩耍。（5分）
三、評(píng)比方法：
1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下進(jìn)行。值班教師每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化；每月末學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行一次總檢查。
2、學(xué)生寢室月得分=學(xué)生檢查平均分+學(xué)校檢查平均分。
3、“文明寢室”每月評(píng)一次，綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。
四、獎(jiǎng)懲辦法
1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)“文明寢室”錦旗獎(jiǎng)金。
2、連續(xù)兩個(gè)月在最后一名的寢室，學(xué)校通報(bào)批評(píng)，且所在班級(jí)不 能評(píng)為“先進(jìn)班集體”，該班班主任期末考核扣減5分。
2015·5
學(xué)校教師評(píng)比方案篇六
寢室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，也是廣大莘莘學(xué)子展示良好精神風(fēng)貌的重要窗口，寢室環(huán)境的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活及心情，為了倡導(dǎo)健康、文明、衛(wèi)生的生活習(xí)慣，為了將寢室建成整潔、優(yōu)雅、團(tuán)結(jié)、溫馨、文明、進(jìn)步的生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為了培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)對(duì)寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生工作的積極性，提升寢室品位，學(xué)校政教處、團(tuán)委特在全校開(kāi)展文明寢室評(píng)比活動(dòng)。
組長(zhǎng)：彭鎮(zhèn)強(qiáng)。
組員：謝敏慶、王有為、陸世威、吳信忠、呂善輝、全體班主任。
xx年11月22日——xx年11月30日。
第一階段：抽查整改（11月22日一11月26日）。各班自查整改，學(xué)?？倓?wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委從22號(hào)開(kāi)始不定期進(jìn)行抽查并通報(bào)檢查結(jié)果。我們將對(duì)優(yōu)秀寢室進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不合格寢室將提出批評(píng)并要求整改。
第二階段：檢查評(píng)比（11月26日——11月29日）。從本周一衛(wèi)生大掃除開(kāi)始對(duì)寢室進(jìn)行第一次檢查評(píng)比，下周二還將組織兩次評(píng)比。
第三階段：表彰宣傳（11月29日——12月3日）活動(dòng)的第三周將對(duì)獲得文明寢室的集體予以相應(yīng)的表彰，并制作宣傳欄。
1，寢室衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)（50%）。
2，就寢紀(jì)律（30%）。
3，寢室文化建設(shè)（20%）。
（一）寢室衛(wèi)生：
1、地面干凈、無(wú)污水、無(wú)污物，門(mén)口無(wú)垃圾，門(mén)窗干凈、無(wú)灰塵、室內(nèi)及走廊墻壁無(wú)污損，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)積灰。（2分）。
2、被褥折疊成方塊，毛毯、枕頭放置在棉被之上，各鋪位按統(tǒng)一方向放置，被褥、床面清潔。（2分）。
3、床下保持整潔，鞋子放置整齊，鞋頭統(tǒng)一向外。（2分）。
4、日常用品（衣物、行李、洗漱用品、清衛(wèi)工具、熱水瓶）要統(tǒng)一放置整齊。（2分）。
5、寢室空氣清新、無(wú)異味，不亂貼，不亂掛衣物。（2分）。
（二）寢室文化：
1,、有墻報(bào)（張貼寢室制度、之日表，寢室標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等）張貼在寢室入口處，墻報(bào)下部邊緣與上鋪下沿對(duì)齊（4分）。
2、寢室兩側(cè)墻相對(duì)張貼2幅貼近學(xué)生生活、激發(fā)學(xué)生高尚情趣的名人名言或?qū)W生自創(chuàng)名言的毛筆字畫(huà)。（3分）。
3、寢室要有室名。（2分）。
4、整體布置文雅，舒適，美觀，文化及學(xué)習(xí)氛圍濃厚；（2分）。
若文化布置有特色，有創(chuàng)意，可適當(dāng)加分，最多不超過(guò)3分。
（三）寢室紀(jì)律。
1、自覺(jué)遵守作息制度，早上要按時(shí)起床參加早自讀或早鍛煉，晚上要按時(shí)熄燈，不做任何影響他人睡眠的事。（3分）。
2、上課期間不得隨便進(jìn)入寢室，不得隨便翻動(dòng)他人床鋪和箱盒及其他生活用品。不得擅自留宿外客，未經(jīng)學(xué)校許可不得外宿，如遇特殊情況，須經(jīng)班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)，并在班主任或舍長(zhǎng)處登記備案方可外宿。（3分）。
3、注意用電安全，嚴(yán)禁私拉亂接電源，使用熱得快；不得私自更換燈泡，禁止使用蠟燭等明火照明；嚴(yán)禁在寢室樓焚燒物品；嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。（3分）。
4、要服從舍長(zhǎng)、值日老師及學(xué)生會(huì)檢查組同學(xué)的管理，不允許不尊重的言行出現(xiàn)，要愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水。（1分）。
注：文明宿舍按月評(píng)制度，名額無(wú)限，評(píng)上文明班宿舍，每月獎(jiǎng)勵(lì)20元。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇七
查活動(dòng)，具體檢查內(nèi)容及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)如下：
員工宿舍各寢室的室內(nèi)衛(wèi)生，走廊及樓道衛(wèi)生的狀況。
1、序號(hào)檢查內(nèi)容分值檢查方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)得分1屋頂墻壁10分。
1）屋頂、墻角無(wú)蛛網(wǎng)（5分）。
2）墻壁無(wú)積塵（5分）。
2、地面20分。
1）地面整潔（10分）。
2）無(wú)痰跡（5分）。
3）無(wú)紙屑（5分）。
3、門(mén)窗、衛(wèi)生間30分。
1）門(mén)、窗玻璃擦拭干凈（10分）。
2）衛(wèi)生間干凈（10分）。
3）有無(wú)異味（10）。
4、電器設(shè)施10分。
1）日光燈（2分）。
2）熱水器（4分）。
3）空調(diào)無(wú)灰塵（4分）。
5、室內(nèi)環(huán)境30分。
1）公共物品按指定地點(diǎn)擺放，整齊有序（10分）。
2）空氣質(zhì)量（5分）。
3）無(wú)多余桌椅或其它雜物（5分）。
4）私用被褥衣物疊放整齊有序（5分）。
5）閣樓干凈整潔無(wú)雜物（5分）。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇八
副組長(zhǎng)：吳xx。
監(jiān)督：粟xx。
成員：田xx。
1、優(yōu)秀德育工作者。
2、優(yōu)秀教學(xué)工作者。
3、優(yōu)秀科研工作者。
4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)。
5、青年崗位能手。
（一）基本條件。
1、參評(píng)對(duì)象為我校在崗在編在職教師或從事教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作兩年以上的教職員工。
2、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，模范履行崗位職責(zé)，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，顧全大局，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，善于溝通，師德高尚，充滿正能量，能夠充分展現(xiàn)新時(shí)期人民教育和教育工作者的良好形象。
3、滿量工作以上，并高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出。
4、具有先進(jìn)的教育管理理念，能自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)、民主的方法創(chuàng)造性開(kāi)展教育管理、服務(wù)工作，在學(xué)校教育教學(xué)管理、服務(wù)育人、學(xué)校建設(shè)等方面取得顯著成績(jī)。
（二）項(xiàng)目條件。
1、優(yōu)秀德育工作者。
（1）在xx中學(xué)班主任或年級(jí)組長(zhǎng)崗位上工作不少于3年。
（2）3年內(nèi)所帶班級(jí)有2次以上（含2次）被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
（3）班級(jí)或者年級(jí)管理有特色和可以推廣的經(jīng)驗(yàn)。
2、優(yōu)秀教學(xué)工作者。
（1）長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，工作滿量，服從安排，無(wú)任何教學(xué)事故或其他不良記錄。
（2）教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好，在集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、學(xué)案編制、公開(kāi)課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
（3）教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，平時(shí)成績(jī)?cè)谕惏嗉?jí)中名列前茅，高考、中考成績(jī)亮點(diǎn)突出。
（4）能勝任本崗位工作，課堂教學(xué)水平高，上課通俗易懂，學(xué)生易于接受，教學(xué)有激情，對(duì)學(xué)生有吸引力，教學(xué)測(cè)評(píng)滿意率高，深受學(xué)生歡迎。
（5）輔導(dǎo)學(xué)生，成績(jī)突出。
3、優(yōu)秀科研工作者。
（1）長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，工作滿量，顧全大局，服從安排，無(wú)任何教學(xué)事故或其他不良記錄。具有自我發(fā)展和自我超越意識(shí)常進(jìn)行探研性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性反思。
（2）教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好，在集體備課、公開(kāi)課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
（3）積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，在市學(xué)科組、各級(jí)課題研究、教師培訓(xùn)、外出講學(xué)等活動(dòng)中起骨干帶頭作用，具有一定的引領(lǐng)作用。
（4）教研成果豐富，近三年來(lái)每年至少有一篇文章獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或公開(kāi)發(fā)表。
（5）積極參與課題建設(shè)，近二年至少主持或參與一項(xiàng)課題研究并取得一定成就。
4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)。
（1）在xx中學(xué)行政管理或服務(wù)崗位上工作不少于2年。
（2）在學(xué)校管理、服務(wù)崗位上默默奉獻(xiàn)、任勞任怨工作，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能為營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)的辦公室文化氛圍起積極作用。
（3）管理意識(shí)強(qiáng)，主動(dòng)熱情服務(wù)，深受同事好評(píng)。
5、青年崗位能手。
（1）一直在教學(xué)第一線，工作滿量，服從安排，無(wú)任何教學(xué)事故或其他不良記錄，充滿正能量的35歲以下青年教師。
（2）教育教學(xué)工作成績(jī)突出，如擔(dān)任班主任，所帶班級(jí)成績(jī)和常規(guī)管理水平名列同類班級(jí)前茅，如為任課教師，應(yīng)在集體備課、公開(kāi)課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出，教學(xué)成績(jī)名列同軌班級(jí)前茅。
（3）能勝任本崗位工作，教學(xué)測(cè)評(píng)滿意率高，深受學(xué)生歡迎。
（4）積極參加青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，缺勤少，表現(xiàn)優(yōu)秀。
（5）近兩年內(nèi)至少獲得過(guò)校級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)一次以上。
1、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān)。在評(píng)選推薦人選時(shí)，按照評(píng)選條件和規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評(píng)選，公正推薦。
2、人選的推薦和評(píng)選要注意推薦近年來(lái)在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，嚴(yán)格按本方案的指標(biāo)推薦上報(bào)。
3、推選人員原則上新人面孔不少于三分之一。
4、不服從工作安排，有家教家養(yǎng)和社會(huì)兼職等違反師德師風(fēng)規(guī)定的、受到學(xué)校以上處分的不予評(píng)選。
1、指標(biāo)分配：優(yōu)秀德育工作者10名，優(yōu)秀教學(xué)工作者10名，優(yōu)秀科研工作者5名，優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)5名，青年崗位能手5名。
初中各年級(jí)推薦指標(biāo)各4個(gè)；高中各年級(jí)推薦指標(biāo)各10個(gè)；學(xué)校各處室推薦指標(biāo)為：行政、辦公室、工會(huì)2個(gè)；教育處、團(tuán)委、保衛(wèi)科2個(gè)；總務(wù)處1個(gè)；教務(wù)處、教科室、信息中心、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館3個(gè)。共計(jì)50個(gè)。
2、推選辦法：個(gè)人自薦、年級(jí)組、處室推薦相結(jié)合。
3、時(shí)間安排：
（1）制定和公示評(píng)選方案（8月31日）；
（2）各年級(jí)組、各處室召開(kāi)評(píng)選會(huì)，進(jìn)行推選，并將推選結(jié)果上報(bào)學(xué)校辦公室。（9月1日—2日）。
（3）學(xué)校黨委審核確定擬評(píng)定名單，并予以公示（9月3日—5日）；
1、舉行表彰大會(huì)。
2、利用學(xué)校宣傳陣地，對(duì)受表彰員人員進(jìn)行宣傳。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇九
為確保我校各班教室、衛(wèi)生區(qū)域整潔美觀，給全校師生一個(gè)干凈、幽雅、舒心的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。
1、各班教室、室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。
2、學(xué)校分配的`臨時(shí)性或突擊性清掃區(qū)。
1、教室、環(huán)境區(qū)堅(jiān)持“一日三小掃，一周一大掃”的打掃制度，教室、室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)全天保潔，確保規(guī)范、整潔，無(wú)死角。
2、臨時(shí)突擊性清掃任務(wù)的完成既要迅速更要高標(biāo)準(zhǔn)。
1、教室：地面、墻壁、黑板、門(mén)窗、用電設(shè)備、桌椅、講臺(tái)等室內(nèi)所有物品，清掃工具布局合理，干凈、整潔，做到“六無(wú)”即：無(wú)痰跡污物、無(wú)積灰、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)果皮紙屑、無(wú)涂抹亂畫(huà)、無(wú)垃圾。
2、樓梯、走廊：地面干凈，墻壁、護(hù)欄無(wú)涂抹亂畫(huà)，天花板、墻角無(wú)積灰，無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
3、室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)：整潔美觀，做到“六無(wú)”即：無(wú)痰跡、無(wú)積土、無(wú)果皮紙屑、無(wú)刻畫(huà)、無(wú)垃圾、無(wú)廢棄物。
1、檢查評(píng)比采用100分制,其中,教室、環(huán)境區(qū)域各50分。
2、學(xué)校衛(wèi)生檢查由學(xué)校值周行政、值周教師和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，填好相關(guān)記錄。
3、每天中午將對(duì)各班的衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行量化評(píng)比。由學(xué)校值周行政、值周教師和學(xué)生會(huì)勞動(dòng)衛(wèi)生部及各班衛(wèi)生委員組成檢查團(tuán)進(jìn)行檢查，根據(jù)一周的各種檢查情況評(píng)選出衛(wèi)生先進(jìn)集體，頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，并在學(xué)校月文明班評(píng)比中獎(jiǎng)勵(lì)2分。
4、每學(xué)期評(píng)比一次，按得分多少評(píng)出“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”，學(xué)期末作為考核班級(jí)的依據(jù)。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇十
3、不弄虛作假，言行一致；
4、主持正義，勇于承擔(dān)責(zé)任；
5、遵紀(jì)守法，知錯(cuò)就改；
1、加入xx鎮(zhèn)中心學(xué)校紅領(lǐng)巾志愿者，并積極參與力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)；
2、尊敬老師，孝順父母，待人有禮貌。
3、經(jīng)常做好事，樂(lè)于助人，拾金不昧；
3、堅(jiān)持主動(dòng)幫助學(xué)生和生活上有困難的同學(xué)。
4、堅(jiān)持主動(dòng)關(guān)心和照顧孤寡老人，給予他們力所能及的幫助；
5、積極參與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；
1、學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路，認(rèn)識(shí)紅綠燈和道路標(biāo)志。，不再上放學(xué)路上追逐打鬧。
2、知道三個(gè)電話：火警電話、救護(hù)電話、報(bào)警電話。
3、知道防止溺水、火災(zāi)、燙傷、觸電、煤氣中毒的知識(shí)與方法。
4、知道父母的電話、家里的電話和地址。
5、大膽制止同學(xué)間發(fā)生的不安全事故。例如：打架、爬欄桿等。
1、愛(ài)護(hù)公物，講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生；
2、不隨地吐痰，不亂拋廢棄物；
3、不亂寫(xiě)、亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀樹(shù)折花；
4、節(jié)約水電，愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品；
5、積極學(xué)習(xí)和參與環(huán)?；顒?dòng)；
1、勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，講究方法；
2、學(xué)科發(fā)展均衡，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅；
3、有明確的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)中有刻苦的精神；
4、業(yè)余時(shí)間好讀書(shū)，積極閱讀課外書(shū)籍；
5、學(xué)習(xí)上、思想上要求上進(jìn)，能把先進(jìn)人物作為學(xué)習(xí)的榜樣；
學(xué)校教師評(píng)比方案篇十一
通過(guò)檢查、評(píng)比，達(dá)到以下目標(biāo)：
1、學(xué)校衛(wèi)生打掃、保潔工作經(jīng)?；?，制度化，規(guī)范化，保持學(xué)校環(huán)境的干凈、整潔、美觀。
2、督促全校師生員工做好衛(wèi)生打掃和保潔工作，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
1、多層管理，層層把關(guān)，齊抓共管，使衛(wèi)生更精細(xì)、更優(yōu)質(zhì)。
2、每日定期檢查和不定期進(jìn)行衛(wèi)生抽查，每周定期公布，向全校通報(bào)各班衛(wèi)生檢查評(píng)比成績(jī)，并納入各班的綜合考評(píng)。
3、檢查范圍：教室內(nèi)外清潔區(qū)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，教室衛(wèi)生除定期檢查外，每日衛(wèi)生由學(xué)生衛(wèi)生干部檢查。
（一）教室檢查要求：
1、要求教室地面無(wú)紙屑、拖洗無(wú)灰塵，桌椅擺放整齊，教室內(nèi)墻壁無(wú)污漬、腳印等。
2、教室外走廊地板（每日至少拖洗一次）、墻壁無(wú)污漬，門(mén)、窗、窗臺(tái)無(wú)灰塵，墻面無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
3、教室衛(wèi)生工具擺放規(guī)范整齊，桶旁無(wú)垃圾并及時(shí)倒垃圾，衛(wèi)生桶表面無(wú)污漬。
4、教室內(nèi)外的宣傳牌等懸掛物要干凈，保潔好；
5、教室隨時(shí)開(kāi)關(guān)燈、門(mén)、窗，保持室內(nèi)空氣新鮮，光線充足；
6、每天做到“三倒”、“二掃”、“一拖”保潔好。
（二）校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)檢查要求：
1、要求地面無(wú)灰塵、紙屑、袋子等雜物；綠化帶內(nèi)無(wú)雜物、枯枝、落葉、雜草。
2、衛(wèi)生公共區(qū)為教學(xué)樓及實(shí)驗(yàn)樓的.班級(jí)要求走廊及樓梯無(wú)灰塵、紙屑、污漬，扶手無(wú)灰塵。
3、垃圾箱及時(shí)倒，箱旁無(wú)垃圾，箱表面無(wú)污漬、生銹。
（三）個(gè)人衛(wèi)生：養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，做到“四勤”即：勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。
（四）衛(wèi)生保潔：全天候保潔。
衛(wèi)生打掃時(shí)間：每日早操之前，下午上課之前及下午放學(xué)后，每日至少打掃兩次，每?jī)芍芤淮髵?，周三為全校大掃除日，以確保教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)潔凈無(wú)死角。
總負(fù)責(zé)人：專職衛(wèi)生老師。
教室衛(wèi)生、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)：
各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、各班衛(wèi)生委員。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇十二
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，最終達(dá)到多出人才，出尖子人才目的。為我校的`德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階做出積極貢獻(xiàn)。
（1）熱愛(ài)校園、尊敬師長(zhǎng)、模范遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規(guī)》。
（2）思想道德素質(zhì)高，人格魅力強(qiáng)，恪守（）社會(huì)公德、職業(yè)道德，個(gè)人綜合素質(zhì)好。
（3）熱愛(ài)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。在班級(jí)學(xué)習(xí)中成績(jī)突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
評(píng)選活動(dòng)由學(xué)校政教處、教務(wù)處、團(tuán)委等部門(mén)組成評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)工作。
1、各班組織學(xué)生按照評(píng)比條件進(jìn)行民主評(píng)議，班主任審查后上報(bào)推薦名單每班每星一人。
2、經(jīng)年級(jí)主任、年級(jí)組長(zhǎng)研究確定各年級(jí)的校級(jí)“校園十星”名單每年級(jí)每星6人。
3 、“校園十星”每周期評(píng)選一次每周評(píng)兩星，考試周暫停并順延。
（1）學(xué)習(xí)之星
思想健康、積極向上；有強(qiáng)烈的求知欲和鉆研精神；樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法；樂(lè)于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并且自身成績(jī)優(yōu)良。
（2）德育之星
思想品德好，做事講誠(chéng)信?？荚嚥慌撟骷?；不說(shuō)謊話、假話。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。
（3）體育之星
能堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真上好體體育課和活動(dòng)課；認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；積極參加體育活動(dòng)。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇十三
根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)及學(xué)生日常管理規(guī)定》和《吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)處理辦法指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，制定《吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)星級(jí)評(píng)比方案》。
為進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律，塑造良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，從紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀、活動(dòng)參與、學(xué)業(yè)管理等維度促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)有理想信念、家國(guó)情懷、品德修養(yǎng)、樂(lè)觀向?qū)W和奮斗精神的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生。我校堅(jiān)持以國(guó)家、省、市、校各項(xiàng)規(guī)章制度為指導(dǎo)，以公平、公正、公開(kāi)為原則，采用班級(jí)管理量化賦分的模式，充分調(diào)動(dòng)班集體建設(shè)的積極性，推動(dòng)班級(jí)管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，為優(yōu)秀班主任老師和優(yōu)秀班級(jí)脫穎而出提供制度保證。
全校所有班級(jí)。
（一）評(píng)比細(xì)則。
（二）評(píng)比要求。
1、由政教處總負(fù)責(zé)，政教處、各年級(jí)、學(xué)生會(huì)和值周生共同檢查，其他學(xué)校管理人員、老師均有權(quán)反映相關(guān)問(wèn)題，若情況屬實(shí)，可按評(píng)比細(xì)則加分或扣分。做到定時(shí)、定人檢查，做到時(shí)時(shí)有人查，事事有人查，以確保對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)的公平、公正。
2、全體教師要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，全員參與，齊抓共管。
3、每?jī)芍茉u(píng)比一次，高三年級(jí)周六下班前，其他年級(jí)周五下班前將本周評(píng)比結(jié)果上報(bào)政教處趙群老師，周一升旗儀式公布上周班級(jí)星級(jí)評(píng)比結(jié)果。
（三）評(píng)比結(jié)果。
1、以上量化考評(píng)結(jié)果將作為星級(jí)班級(jí)評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每班每周基礎(chǔ)分為10分，采取加分和扣分相結(jié)合的'方式，量化考評(píng)分?jǐn)?shù)從高到低排序，將星級(jí)班級(jí)分為五星班級(jí)、四星班級(jí)、三星班級(jí)、無(wú)星班級(jí)，所占比例分別為30%、40%、20%、10%，比例可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)微調(diào)，原則上上下浮動(dòng)不超過(guò)5%。
2、班級(jí)星級(jí)評(píng)比結(jié)果是劃分班主任a、b、c級(jí)的重要依據(jù)。
3、如果遇到無(wú)法通過(guò)量化賦分劃分出不同星級(jí)的情況，各年級(jí)可酌情依據(jù)“自主管理”的內(nèi)容和實(shí)際情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、若對(duì)評(píng)比結(jié)果有異議，可及時(shí)向政教處、年級(jí)反饋。
5、本方案會(huì)隨著實(shí)際情況變化，不斷調(diào)整和完善，由政教處保留最終解釋和修改權(quán)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
無(wú)規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校管理制度是學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)的有力保障，是塑造學(xué)校精神的基礎(chǔ)和框架。班級(jí)星級(jí)評(píng)價(jià)方案將促進(jìn)培養(yǎng)知原則、守規(guī)矩、懂敬畏的學(xué)生；將助力培養(yǎng)自由、自律、自覺(jué)、自愿、自為的現(xiàn)代公民；將督促班級(jí)探索自我管理的模式，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；將使德育工作者始于常規(guī)管理，超越常規(guī)管理，以目標(biāo)追求、價(jià)值觀念、素質(zhì)要求和作風(fēng)態(tài)度賦予制度以靈魂，讓規(guī)章制度的影響深入師生的精神世界，推動(dòng)學(xué)校教育、教學(xué)事業(yè)的全面發(fā)展，真正將“立德樹(shù)人”落到實(shí)處。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇十四
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)l2個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“高傲”“局促不安”“侍候”“供養(yǎng)不周”等詞語(yǔ)。
2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。
3．了解白鵝的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。
4．學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)寫(xiě)的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)和幽默風(fēng)趣。
引導(dǎo)學(xué)生了解課文是怎樣寫(xiě)出白鵝高傲的特點(diǎn)的，教學(xué)難點(diǎn)：從那些看似貶義的詞語(yǔ)中體會(huì)作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。
搜集了解有關(guān)豐子愷及白鵝的資料。
1、師:同學(xué)們，喜歡動(dòng)物嗎？（喜歡）（生說(shuō)，師相機(jī)評(píng)價(jià)）。
2、師：看來(lái)啊，同學(xué)們都很喜歡小動(dòng)物。的確，動(dòng)物我們?nèi)祟惖呐笥眩◣熞x，生接著讀單元導(dǎo)語(yǔ)）有位爺爺，（出示圖片）他叫豐子愷，也非常喜歡動(dòng)物。豐爺爺就養(yǎng)過(guò)一只白鵝，他把它畫(huà)了下來(lái)，這就是他們家的鵝（課件）同學(xué)們注意這個(gè)鵝字，我在上鳥(niǎo)在下，好像人騎在鳥(niǎo)身上對(duì)鳥(niǎo)很不尊重，人和鳥(niǎo)兒是平等的，這種寫(xiě)法已經(jīng)被廢除了，規(guī)范寫(xiě)法是這樣的，伸出手來(lái)跟我一起寫(xiě)。（板書(shū)：鵝）師：豐爺爺不僅把它畫(huà)下來(lái)，還專門(mén)為它寫(xiě)了一篇文章。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文，題目就是白鵝（補(bǔ)充板書(shū)，齊讀課題）。
3、檢查詞語(yǔ)。
師：大家都預(yù)習(xí)了課文，這些生字還認(rèn)識(shí)嗎？
（1）出示第一組詞語(yǔ)，自己讀一讀生字，師指導(dǎo)讀音。
請(qǐng)生讀。當(dāng)學(xué)生讀到凈角一詞時(shí)：指導(dǎo)角的讀音。
師：知道凈角是什么嗎？
生：凈角是京劇里一個(gè)角色。
師：凈角就是京劇里的一個(gè)行當(dāng)，也叫花臉，多指一些性格豪放，說(shuō)話聲音很大的的男子（出示凈角畫(huà)面）。
師：這就是凈角，濃重的色彩，夸張的畫(huà)面，也是我們國(guó)萃之一。
師：我們一起齊讀這組詞語(yǔ)。
（2）出示第二組詞語(yǔ)，
師：這組詞語(yǔ)會(huì)讀嗎？請(qǐng)生讀。
師：真好，把這些生字新詞放在文中還會(huì)讀嗎？
生：能。
請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊思考，豐子愷爺爺筆下的白鵝給你留下了怎樣的印象？
師：同學(xué)們，讀完之后，白鵝給你留下了怎樣的印象，想一想（請(qǐng)生說(shuō)）。
預(yù)設(shè)：
生：這是一只高傲的白鵝。
生：這只白鵝有老爺?shù)钠狻?/p>
生：這只白鵝架子十足。
1、師：說(shuō)的不錯(cuò)，其實(shí)文中用了一句話就告訴我們這是一個(gè)怎樣的動(dòng)物？
生1：傲慢。
生2：驕傲。
師：對(duì)，看不起別人，自以為了不起，特別驕傲，就是高傲。（請(qǐng)生讀）。
師：細(xì)心的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話后面是一個(gè)感嘆號(hào)，那應(yīng)該怎么讀呢？（請(qǐng)生讀，全班讀）。
（一）品姿態(tài)。
（1）師：是呀，高傲是作者對(duì)白鵝的第一印象，作者為何會(huì)有這樣的印象呢？請(qǐng)生讀第一小節(jié)，找出描寫(xiě)姿態(tài)的句子。（讀后，反饋）師：初見(jiàn)白鵝，作者為何會(huì)有這樣的印象呢？（請(qǐng)生說(shuō)）。
課件出示：它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想到：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”
師：這里寫(xiě)了白鵝什么樣的姿態(tài)?(伸長(zhǎng)了頭頸左顧右盼)。
師：什么是左顧右盼？（左看看，右看看）假如你到了一個(gè)陌生的環(huán)境，你會(huì)是什么表現(xiàn)？
（課件出示圖片）師：你看看，伸長(zhǎng)了脖子，昂首挺胸，東張西望，旁若無(wú)人，多么高傲?。ㄕ?qǐng)生讀描寫(xiě)姿態(tài)的語(yǔ)句）。
師：這白鵝的姿態(tài)是那么威風(fēng)，那么大氣，難怪豐子愷先生發(fā)出了這樣的感嘆-----（齊讀句子：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”）（出示課件）師：全文圍繞這句話寫(xiě)白鵝的高傲，所以本句也是全文的中心句。（板貼：中心句）。
預(yù)設(shè)：生：叫聲步態(tài)吃相。
師：你從哪里知道的？生：第二段師：你很會(huì)抓關(guān)鍵段，這第二段不僅承接了上文“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”還引出了下文，它起到了承上啟下的作用，所以本段是一個(gè)過(guò)渡段。（板貼：過(guò)渡段）在我們以后的習(xí)作中，為了讓我們的習(xí)作前后銜接自然，巧妙，也可以使用過(guò)渡段。
（二）品叫聲。
師：鵝的叫聲是如何突顯其高傲的呢？請(qǐng)男同學(xué)讀第三小節(jié)，女同學(xué)邊聽(tīng)邊思考這個(gè)問(wèn)題。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)鵝的叫聲有何特點(diǎn)？
生說(shuō)，師出示課件：鵝的叫聲，聲調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。
師：什么是厲聲呵斥？其中的厲是什么意思？（出示解釋，請(qǐng)生選擇）請(qǐng)生再來(lái)讀讀這句話，從中可以看出什么？(高傲)。
師：聽(tīng)過(guò)鵝的叫聲嗎？這有三種聲音，我們聽(tīng)聽(tīng)并辨別一下，哪個(gè)是鵝的叫聲？（生聽(tīng)后選擇，并再讀這句話）。
通過(guò)我們的學(xué)習(xí)，抓住了鵝的叫聲的特點(diǎn)，那么他們?cè)谑裁磿r(shí)候又是怎么叫的呢？（生說(shuō)----出示課件----生讀）理解厲聲叫囂引吭大叫狂吠等詞來(lái)體會(huì)鵝叫聲的高傲。
師：孩子們，那是什么情況下白鵝是怎么叫的？好像在說(shuō)些什么？（出示課件：同桌討論討論）。
生匯報(bào)。
師：這白鵝把自己當(dāng)家的主人了，除了自己的主人來(lái)，誰(shuí)也不許進(jìn)來(lái)。哪位同學(xué)再來(lái)讀一讀這句話。(生讀)。
師：難怪作者會(huì)說(shuō);好一個(gè)高傲的動(dòng)物?。ǔ鍪菊n件）。
（三）品步態(tài)。
師：叫聲如此高傲的白鵝，走起路來(lái)又是怎樣的呢？請(qǐng)生默讀第四自然段，劃出相應(yīng)的句子，可以在旁邊寫(xiě)下批注，寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)。（生讀后反饋，根據(jù)學(xué)生的反饋適時(shí)板書(shū)：大模大樣）。
師：出示課件，請(qǐng)生讀。
出示對(duì)比課件，請(qǐng)生讀，分析有何不同？（生說(shuō)）。
師：我們先來(lái)欣賞下鵝和鴨不同的步態(tài)。
（欣賞后）作者用鴨和鵝的步態(tài)對(duì)比，目的就是為了（突出鵝步態(tài)的高傲）現(xiàn)在男同學(xué)讀鴨的步態(tài)語(yǔ)句，女同學(xué)讀鵝步態(tài)的語(yǔ)句，從中體會(huì)其步態(tài)的高傲。
師：還有哪里不同？（采用比喻的手法）見(jiàn)過(guò)凈角出場(chǎng)的情景嗎？（視頻出示凈角出場(chǎng)的情景，再出示鵝步態(tài)的視頻）再讀。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇十五
1、在感受表演游戲《三只熊》的基礎(chǔ)上，使幼兒知道表演的名稱，表演中的角色及內(nèi)容。
2、引起幼兒想表演的愿望。
3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。
4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
1、場(chǎng)景布置：熊的家。
2、教師活動(dòng)前排好表演。
(一)、交代課題名稱，引起幼兒看表演的興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：“今天，要請(qǐng)小朋友看一個(gè)表演，名字叫《三只熊》，看看表演中有誰(shuí)?”
(二)、幼兒觀看表演，知道主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒想表演的愿望。
1、表演第一遍。
(1)、剛才表演叫什么名字?
(2)、這個(gè)表演中有些誰(shuí)?
(3)、小姑娘這樣好不好?
2、表演率二遍。
(1)、為什么三只熊生氣了?
(2)、小姑娘這樣做，熊有沒(méi)有同意?
(3)、請(qǐng)小朋友想辦法，小姑娘怎么做熊就不會(huì)生氣了?(在門(mén)口等，敲門(mén)……)。
3、表演第三遍。
(1)、三只熊為什么會(huì)抓小姑娘的?
(2)、這個(gè)表演中的三只熊、小姑娘都是誰(shuí)演的?
(3)、你們想不想也來(lái)表演?
4、表演第四遍。
教師表演，請(qǐng)四名想表演的幼兒分別扮演大、中、小熊及小姑娘，跟著老師嘗試著表演。
(三)、講評(píng)。
表演游戲是幼兒較為喜歡的游戲，故事《三只熊》形象生動(dòng)有趣，深受小朋友喜愛(ài)。因此，幼兒在活動(dòng)中能較快地理解故事內(nèi)容及人物的簡(jiǎn)單對(duì)話，表現(xiàn)出很強(qiáng)的表演欲望。在下次活動(dòng)中盡量多為幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，讓幼兒感受表演的樂(lè)趣。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇十六
1.能區(qū)分大，中，小，并能有順序地排序。
2.能安靜地和同伴一起聽(tīng)故事。
3.初步記住故事內(nèi)容，并能記住故事的名字。
1.大，中，小熊各一只。
2.故事錄音。
3.掛圖一幅。
4.音樂(lè)：洋娃娃和小熊跳舞。
(一)認(rèn)識(shí)三只熊。
1.教師分別出示大中小熊，讓幼兒數(shù)數(shù)有幾只熊。
2.區(qū)分大中小。
(1)這三只熊一樣大嗎?
(2)讓幼兒把最大的，最小的分別找出來(lái)，給它們?nèi)∶纸写笮?，小熊?/p>
(3)中間的一個(gè)，不大也不小就叫中熊。
(二)將三只熊排序。
請(qǐng)幼兒給三只熊排隊(duì)(從小到大排列，并能說(shuō)出這是小熊，這是大熊，這是中熊)還能從大到小排列。
(三)欣賞故事：三只熊。
1.現(xiàn)在我們已經(jīng)和三只熊交上朋友了，下面我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，故事的名字就叫三只熊。(幼兒集體講一遍故事的名字)。
2.幼兒欣賞故事后提問(wèn)：
(1)三只熊為什么不高興?
(2)小姑娘到三只熊家里的時(shí)候，三只熊知道嗎?他們有沒(méi)有同意給她吃?
(3)小姑娘睡他們的床，熊知道嗎?他們有沒(méi)有同意?
3.教師小結(jié)：小姑娘到熊的家里，沒(méi)有得到熊的同意，就用了他們的東西，所以熊生氣了。
4.那么小姑娘怎樣做熊才不會(huì)生氣呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出進(jìn)入別人家里，或要用別人的東西，先要問(wèn)人家同意嗎?在別人同意后才能用，這樣人家才不會(huì)生氣)。
(四)音樂(lè)：洋娃娃和小熊跳舞。
聽(tīng)完了故事，我們一起來(lái)和小熊跳個(gè)舞吧!(根據(jù)音樂(lè)，幼兒自由舞蹈)結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)最主要的是讓孩子們通過(guò)故事得到大、中、小配對(duì)的概念，同時(shí)也感受大小不同的三只熊的不同的形象。按照我的預(yù)想，小班幼兒年齡小，注意時(shí)間短，只有那些生動(dòng)、有趣的、形象的材料才能吸引他們的注意力，因此在開(kāi)展數(shù)活動(dòng)時(shí)，我盡量以故事為載體，讓幼兒在游戲情境中快樂(lè)的學(xué)、快樂(lè)的玩。而熊是幼兒所熟悉、喜歡的動(dòng)物，所以在此次活動(dòng)中，我以熊為主角，并對(duì)三只熊的故事進(jìn)行改編，通過(guò)生動(dòng)的環(huán)節(jié)銜接，讓孩子在故事情境中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小、高矮、粗細(xì)與三只熊的關(guān)系，更好的引發(fā)小班幼兒學(xué)習(xí)的興趣和愿望。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇十七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，把機(jī)關(guān)基層黨組織建設(shè)成為講政治、有活力、能戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)優(yōu)的過(guò)硬隊(duì)伍，不斷開(kāi)創(chuàng)州機(jī)關(guān)黨建工作新局面。州直機(jī)關(guān)工委緊緊圍、創(chuàng)造繞州委中心工作，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，發(fā)揮機(jī)關(guān)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，深入推進(jìn)機(jī)關(guān)黨組織規(guī)范化建設(shè)，建立評(píng)星定級(jí)、比學(xué)趕超長(zhǎng)效機(jī)制，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力力、戰(zhàn)斗力，現(xiàn)制定關(guān)于開(kāi)展“五星級(jí)黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案如下：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和省第十三次黨代會(huì)及州委十二屆六次全會(huì)精神，緊緊圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，按照“科學(xué)考評(píng)、動(dòng)態(tài)管理，分類指導(dǎo)、整體提高”的原則，科學(xué)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是對(duì)機(jī)關(guān)黨支部進(jìn)行對(duì)標(biāo)定位、整改提高，促進(jìn)晉位升星，提高機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的戰(zhàn)斗堡壘作用，全面提高機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量，推動(dòng)黨的十九大精神和省第十三次黨代會(huì)精神在機(jī)關(guān)內(nèi)落地生根。
五星級(jí)黨支部創(chuàng)建活動(dòng)是全面提高機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)整體水平的重要舉措，是對(duì)機(jī)關(guān)黨支部實(shí)行的動(dòng)態(tài)目標(biāo)化管理。我們要按照“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合機(jī)關(guān)黨組織的功能定位、職責(zé)任務(wù)，對(duì)黨支部實(shí)行星級(jí)管理，發(fā)揮星級(jí)目標(biāo)的激勵(lì)作用和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向作用，提升機(jī)關(guān)黨建工作整體水平。星級(jí)創(chuàng)健活動(dòng)內(nèi)容分為五個(gè)星級(jí)，具體設(shè)置為戰(zhàn)斗堡壘星、先鋒模范星、制度建設(shè)星、活動(dòng)開(kāi)展星、工作創(chuàng)新星五個(gè)方面考核評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)星級(jí)單獨(dú)考核，按標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到要求即可晉級(jí)升星，只要有一項(xiàng)達(dá)不到要求的即不得星。
機(jī)關(guān)黨組織“五星級(jí)黨支部”每年評(píng)定一次星級(jí)，采取動(dòng)態(tài)評(píng)比，實(shí)行升降星制度。具體按照以下六個(gè)步驟進(jìn)行：
（一）安排部署。年底或次年初，機(jī)關(guān)黨組織要對(duì)開(kāi)展“五星級(jí)黨支部”評(píng)定活動(dòng)進(jìn)行安排部署，明確年度爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)任務(wù)，制定詳細(xì)工作措施。
（二）對(duì)標(biāo)定位。按照“黨組織自評(píng)、黨委（總支）測(cè)評(píng)、上級(jí)黨組織評(píng)定”的程序，根據(jù)《州直機(jī)關(guān)“五星級(jí)黨支部”考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)所屬黨支部進(jìn)行對(duì)標(biāo)定位。
1、支部自評(píng)。
每年11月底之前，各黨支部對(duì)照考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展自查自評(píng)，總結(jié)成績(jī)，查找不足，形成自評(píng)意見(jiàn)，工委直屬支部將自評(píng)結(jié)果上報(bào)機(jī)關(guān)工委。
2、機(jī)關(guān)黨委（總支）測(cè)評(píng)。
每年12月底之前，各機(jī)關(guān)黨委（總支）采取召開(kāi)測(cè)評(píng)會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、回訪服務(wù)對(duì)象等形式，就所屬黨支部發(fā)揮作用情況開(kāi)展群眾滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果上報(bào)機(jī)關(guān)工委并向黨支部通報(bào)，提出星級(jí)評(píng)定意見(jiàn)并向州直機(jī)關(guān)工委上報(bào)《州直機(jī)關(guān)“五星級(jí)黨支部”評(píng)定申報(bào)表》。直屬黨支部星級(jí)評(píng)定由機(jī)關(guān)工委統(tǒng)一組織開(kāi)展。按照“基層黨組織自評(píng)、黨員群眾測(cè)評(píng)、上級(jí)黨組織評(píng)定”等程序開(kāi)展，由黨組織根據(jù)星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展自查自評(píng)、申報(bào)星級(jí)，機(jī)關(guān)工委采取召開(kāi)測(cè)評(píng)會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，就黨組織創(chuàng)建五星級(jí)黨支部情況開(kāi)展群眾滿意度測(cè)評(píng)，并對(duì)照星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)，綜合自評(píng)、測(cè)評(píng)和考評(píng)結(jié)果，確定基層黨組織星級(jí)等次。
（三）晉級(jí)爭(zhēng)星。星級(jí)評(píng)定后，按照鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓后進(jìn)的要求，組織指導(dǎo)黨支部針對(duì)自身存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，抓好整改提高，推動(dòng)黨支部爭(zhēng)創(chuàng)更高星級(jí)。五星級(jí)、四星級(jí)黨支部重在鞏固提高、高位求進(jìn)，打造示范品牌；三星級(jí)黨支部重在查漏補(bǔ)缺、比學(xué)趕超，推動(dòng)全面進(jìn)步；二星級(jí)、一星級(jí)黨支部重在彌補(bǔ)短板、改進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)晉級(jí)爭(zhēng)星；無(wú)星黨支部重在理清思路、細(xì)化措施，促進(jìn)整改提高。
（四）考核驗(yàn)收。按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，每年結(jié)合部署下一輪“五星級(jí)黨支部”評(píng)定活動(dòng)，由上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)對(duì)所屬黨支部上一輪工作進(jìn)行考核驗(yàn)收，具體可與年度目標(biāo)責(zé)任考核等工作結(jié)合起來(lái)。黨支部星級(jí)評(píng)定等級(jí)根據(jù)日常工作和年度考核驗(yàn)收結(jié)果實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)不符合相應(yīng)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的黨支部予以摘星并責(zé)令整改，對(duì)工作成效明顯、達(dá)到相應(yīng)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的予以升星。
（五）嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。機(jī)關(guān)工委每年在召開(kāi)基層組織專題會(huì)議時(shí)對(duì)晉升為五星級(jí)和進(jìn)位兩個(gè)星級(jí)以上的黨支部進(jìn)行通報(bào)表彰。各黨委（總支）每年要對(duì)“五星級(jí)黨支部”評(píng)定活動(dòng)開(kāi)展惰況和黨支部星級(jí)評(píng)定惰況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)晉升到四星級(jí)和進(jìn)位幅度較大的黨支部予以通報(bào)表彰。對(duì)連續(xù)兩年被評(píng)定為二星級(jí)或當(dāng)年被評(píng)定為一星級(jí)的黨支部書(shū)記要進(jìn)行誡勉談話，連續(xù)兩年被評(píng)定為一星級(jí)的黨支部，對(duì)黨組織書(shū)記進(jìn)行警告；對(duì)被評(píng)定為無(wú)星級(jí)黨支部的書(shū)記當(dāng)年進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
（六）組織領(lǐng)導(dǎo)。要把推行五星級(jí)管理，作為推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的.重要舉措，要精心組織，周密部署。要注意把五星級(jí)創(chuàng)建工作與加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的其他工作和載體有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與為基層辦實(shí)事解難題結(jié)合起來(lái)，以實(shí)際成效為完成本單位扣心任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。要加強(qiáng)輿論宣傳，大力選樹(shù)培育先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)推廣基層成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范弓頗作用，不斷激發(fā)基層黨組織的主觀能動(dòng)性，努力形成你追我趕、奮力爭(zhēng)星的生動(dòng)局面。
黨支部星級(jí)評(píng)定結(jié)果要與基層黨組織及其領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)優(yōu)評(píng)先、機(jī)關(guān)黨建、精神文明建設(shè)考核相掛鉤。在州直機(jī)關(guān)工委組織的各類評(píng)比表彰中，原則上受州直機(jī)關(guān)工委表彰的必須為五星級(jí)黨支部，推薦州級(jí)以上表彰的州直機(jī)關(guān)基層黨組織必須為五星級(jí)黨支部；三星級(jí)以下黨支部占本單位黨支部總數(shù)三分之二以上的機(jī)關(guān)黨委（總支）及其領(lǐng)導(dǎo)班子成員不能被評(píng)為優(yōu)秀，三星級(jí)以下直屬黨支部及其領(lǐng)導(dǎo)班子成員不能被評(píng)為優(yōu)秀。
開(kāi)展“五星級(jí)黨支部”評(píng)定活動(dòng)，是鞏固“三基”建設(shè)成果的重要舉措，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有效載體，是以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要抓手，各單位要高度重視，統(tǒng)一安排，精心組織，及時(shí)督查指導(dǎo)，通過(guò)建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系后進(jìn)支部、整改落實(shí)督查、定期通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)約談等制度，指導(dǎo)基層黨支部開(kāi)展好工作，確保取得實(shí)效。要加強(qiáng)調(diào)查研究，結(jié)合本部門(mén)本單位實(shí)際健全完善考核評(píng)價(jià)體系，不斷提升星級(jí)管理的科學(xué)性和實(shí)效性。
要把開(kāi)展“五星級(jí)黨支部”評(píng)定活動(dòng)與深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果結(jié)合起來(lái)，與“三型”黨組織創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，為完成本部門(mén)本單位中心任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，大力選樹(shù)培育先進(jìn)典型，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)基層黨組織和廣大黨員干部的主觀能動(dòng)性，營(yíng)造評(píng)星定級(jí)、比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇十八
根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生校園行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》的指導(dǎo)思想。本著“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展?！靶羌?jí)學(xué)生”的評(píng)價(jià)，就是幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
開(kāi)展星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，是落實(shí)“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，視學(xué)生為班級(jí)主人，充分相信學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生自尊心，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。讓學(xué)生把自己融入班級(jí)管理中，自己評(píng)價(jià)自己，自己教育自己，行動(dòng)有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，學(xué)生能看到自身的優(yōu)點(diǎn)，知道自身的缺點(diǎn)，明確努力的方向，通過(guò)評(píng)星，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)能得到一定的增強(qiáng)，生生監(jiān)督、組組競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，不甘落后。讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展，學(xué)生通過(guò)自主管理班級(jí)，自我評(píng)價(jià)星級(jí)，主人翁意識(shí)增強(qiáng)，管理能力提高，主觀能動(dòng)性得到充分發(fā)揮，班級(jí)有正氣，活動(dòng)有生機(jī)，工作有活力，管理有章程。實(shí)現(xiàn)“自己的事情自己做、我的班級(jí)我做主”的管理目標(biāo)。
（一）思想道德星（二）學(xué)習(xí)智慧星（三）文明守紀(jì)星（四）體育健康星。
（五）情趣高雅星。
（一）廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)：班主任必須廣泛宣傳“星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)”的目的、意義，從思想上高度重視。
2、組織學(xué)習(xí)：班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)中學(xué)星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)施方案》及星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、熟悉各種表格的使用和信息的錄入。
（二）精心組織，規(guī)范操作。
1、科學(xué)分組：班主任將本班學(xué)生按6--8人為一組，劃分為若干小組，將“星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)小組”、“學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組”、“值日生小組”進(jìn)行整合，分組時(shí)必須考慮到學(xué)生的成績(jī)、座次、性別等因素，做到均衡分組。選出工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。
2、管理考核：組長(zhǎng)認(rèn)真管理本組學(xué)生，并組織本組成員按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)被考核組成員進(jìn)行監(jiān)督考核。
3、準(zhǔn)確記錄：組長(zhǎng)嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)被考核組成員進(jìn)行量化考核，并及時(shí)記錄，認(rèn)真填寫(xiě)《評(píng)價(jià)記錄表》。
4、及時(shí)匯總：班主任監(jiān)督班委會(huì)學(xué)生每天課外活動(dòng)時(shí)間將本天考核結(jié)果錄入到“班班通電子系統(tǒng)”，（班班通系統(tǒng)將本周、本月結(jié)果自動(dòng)匯總，匯總結(jié)果供權(quán)限人員查閱監(jiān)督）。
（三）嚴(yán)格紀(jì)律，加強(qiáng)管理。
1、對(duì)思想上不重視，組織實(shí)施不力，管理考核混亂，考核結(jié)果錄入不及時(shí)、準(zhǔn)確的，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2、學(xué)?！靶羌?jí)學(xué)生評(píng)價(jià)工作小組”對(duì)各班實(shí)施情況時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，結(jié)果納入班級(jí)量化考核。
3、對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，管理實(shí)施到位，結(jié)果科學(xué)準(zhǔn)確，班級(jí)管理效果明顯的班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)體的必要條件。
1、班主任將每周考評(píng)結(jié)果于班會(huì)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性教育。
2、依據(jù)每月匯總結(jié)果，評(píng)選出月度各類星級(jí)學(xué)生。各星獲得比例為班級(jí)人數(shù)的30%，按分?jǐn)?shù)由高到低截取，若某星滿分人數(shù)超過(guò)30%，則該星人數(shù)為滿分學(xué)生人數(shù)。對(duì)“四星學(xué)生”“五星學(xué)生”學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，班主任利用校訊通通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)三星及以下的學(xué)生采取班干重點(diǎn)幫教。激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)星進(jìn)位。
3、學(xué)期末根據(jù)月度獲星類別和個(gè)數(shù)進(jìn)行累計(jì)，評(píng)選出本學(xué)期的“金星學(xué)生”和“銀星學(xué)生”。期末的１—3星級(jí)不受百分比限制，學(xué)期末的四星學(xué)生分別占班級(jí)學(xué)生數(shù)的15%—20%，五星學(xué)生占班級(jí)學(xué)生數(shù)的5%—10%。不達(dá)標(biāo)的學(xué)生學(xué)校一律不予認(rèn)定，寧缺毋濫。學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮表彰的“金星學(xué)生”比例占本級(jí)學(xué)生的5%；“銀星學(xué)生”比例占本級(jí)學(xué)生的10%。
4、學(xué)期末學(xué)校根據(jù)每月考核結(jié)果評(píng)選出五星學(xué)生，授予“金星學(xué)生”的稱號(hào)，學(xué)校予以通報(bào)表彰，發(fā)放證書(shū)，給家長(zhǎng)頒發(fā)喜報(bào)，并利用廣播、展牌等形式進(jìn)行宣傳。學(xué)期末學(xué)校根據(jù)每月考核結(jié)果評(píng)選出四星學(xué)生，授予“銀星學(xué)生”的稱號(hào)，發(fā)證書(shū)；一學(xué)期有三次評(píng)為三星以下的學(xué)生視為操行不合格，通報(bào)家長(zhǎng)；其余計(jì)為良好。
5、“金星”、“銀星”學(xué)生，學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并作為評(píng)價(jià)縣、市優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員的依據(jù)。
6、被評(píng)為四星學(xué)生或五星學(xué)生的非團(tuán)員可以優(yōu)先入團(tuán)。
7、有重大違紀(jì)受學(xué)校處分的學(xué)生，一學(xué)期內(nèi)不能評(píng)星，待取消處分后，才有資格評(píng)選。
8、實(shí)行學(xué)期星級(jí)學(xué)生的否決制度。對(duì)有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者，降為無(wú)星學(xué)生。
（1）曠課一天以上者；
（2）進(jìn)網(wǎng)吧者；
（3）有偷竊或賭博行為者；
（4）有打架斗毆或敲詐行為者；
（5）吸煙酗酒者；
（6）嚴(yán)重故意損壞公物者；
（7）在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者；
（8）考試舞弊者；
（9）其他嚴(yán)重違紀(jì)違法者。
9、評(píng)價(jià)星級(jí)學(xué)生的結(jié)果學(xué)期結(jié)束只用一次。新學(xué)期重新再評(píng)。
10、星級(jí)學(xué)生公示制度。對(duì)評(píng)選的星級(jí)學(xué)生在公示期間，將接受全體師生的監(jiān)督，如師生反映公示的星級(jí)學(xué)生存在違紀(jì)或與星級(jí)學(xué)生評(píng)選條件不符的問(wèn)題，可向?qū)W校政教處舉報(bào)，學(xué)校將對(duì)所反映的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并為舉報(bào)人保密，若所舉報(bào)問(wèn)題調(diào)查屬實(shí)，學(xué)校將取消學(xué)生所得稱號(hào)。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇十九
為了進(jìn)一步完善學(xué)校的德育工作評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。12月份全校將開(kāi)展“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)部實(shí)際，設(shè)立“文明禮儀星、成長(zhǎng)進(jìn)步星、快樂(lè)勞動(dòng)星、勤儉節(jié)約星共四項(xiàng)，每班每項(xiàng)三個(gè)名額。
1、文明禮儀星。
基本要求：維護(hù)班級(jí)、學(xué)校榮譽(yù)，多做為學(xué)校增光添彩的事，不做有損學(xué)校、班級(jí)榮譽(yù)的事。儀表整潔大方，使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。
（1）尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，能虛心聽(tīng)取老師、家長(zhǎng)的教誨，不頂撞長(zhǎng)輩、老師，經(jīng)常幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)，與同學(xué)友好相處，說(shuō)話文明，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)；儀表整潔大方；升國(guó)旗時(shí)莊嚴(yán)、肅穆。
（2）聽(tīng)從老師的教育引導(dǎo)，無(wú)不尊敬教師的言行；不打架、不罵人、不欺侮小同學(xué)；文明就餐，就餐時(shí)不爭(zhēng)搶，不講話，不挑食，尊重食堂服務(wù)人員。
2、成長(zhǎng)進(jìn)步星。
基本要求：有良好的品德及學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)努力刻苦，上課無(wú)遲到、曠課，紀(jì)律好，在各方面取得明顯的成長(zhǎng)進(jìn)步。
（1）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有一定的`學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好，在期中、期末、單元測(cè)試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、成績(jī)突出以及進(jìn)步大的。
（2）課堂上學(xué)習(xí)熱情高漲，主動(dòng)思考問(wèn)題，經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問(wèn)題；按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整；上課預(yù)備鈴響后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，保持安靜；認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。
（３）課堂上坐姿端正，聽(tīng)課專心，不做與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。把本周的表現(xiàn)和上一周進(jìn)行比較，在一個(gè)方面或是幾個(gè)方面取得了進(jìn)步，不單單是看成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度的變化也是其中的一個(gè)重要方面。
3、快樂(lè)勞動(dòng)星。
基本要求：個(gè)人物品擺放有序、布置美觀，地面無(wú)雜物，不隨地吐痰、亂扔廢物；講究個(gè)人衛(wèi)生。
（1）保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾，不亂拋紙屑、瓜皮果殼和雜物，不隨地吐痰，主動(dòng)維護(hù)校園整潔，主動(dòng)撿起垃圾；課桌內(nèi)書(shū)本、作業(yè)簿等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；穿著干凈整潔，勤剪指甲，天天梳頭洗臉。
（2）班級(jí)區(qū)衛(wèi)生：隨時(shí)保持責(zé)任區(qū)整潔，值日生及時(shí)清撿、打掃。責(zé)任區(qū)內(nèi)的花壇不留紙屑或雜物。保持教室外樓梯、走廊的衛(wèi)生。
4、勤儉節(jié)約星。
基本要求：愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施和一草一木，保護(hù)好教室的門(mén)窗、墻壁和玻璃；保管好課桌椅、計(jì)算機(jī)、視頻展示臺(tái)等公共財(cái)物；愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電。
（2）愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)器材器具、電教設(shè)備、教具和樂(lè)器。不擅自使用教學(xué)電腦、視頻展臺(tái)、電視機(jī)等；不把教具當(dāng)作玩具玩耍。
（3）正確使用照明燈、水龍頭等。做到：不隨意開(kāi)啟；不必要不開(kāi)啟；人走必關(guān)閉。沒(méi)有浪費(fèi)水電的現(xiàn)象。
（4）文明就餐，愛(ài)惜糧食，不留剩飯，自覺(jué)抵制對(duì)身體無(wú)益的小食品。
（1）、堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)、民主評(píng)定原則。
（2）、各班根據(jù)相關(guān)要求制定好班級(jí)評(píng)選的方法；高段學(xué)生可設(shè)星級(jí)評(píng)選小組，分小組按評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照上周表現(xiàn)進(jìn)行組內(nèi)互評(píng)，學(xué)生自評(píng)，推選出評(píng)星候選人，參與班內(nèi)評(píng)定，并做好記錄。每周進(jìn)行小結(jié)并把結(jié)果進(jìn)行公布。
（３）、違犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)周取消評(píng)選資格。
學(xué)校教師評(píng)比方案篇二十
為促進(jìn)我院教師的教學(xué)交流，提高教師的課堂教學(xué)管理水平，全面展示我院的課堂教學(xué)效果，做好武漢市教師五項(xiàng)技能競(jìng)賽的前期選拔籌備工作，特在我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。方案如下：
緊跟職業(yè)教育的新形勢(shì)和新要求，通過(guò)選拔的形式，搭建好教師鍛煉自我、展示自我、超越自我的舞臺(tái)，強(qiáng)化廣大教師開(kāi)展研究型教學(xué)的意識(shí)和能力，創(chuàng)新職業(yè)教育理念，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。本次活動(dòng)將以優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為載體，以課堂為陣地，以集體備課為手段，全員參與，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。
1、提高我院全體教師的教學(xué)教研能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、增強(qiáng)教科研氛圍，形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
3、不斷提高課堂教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量，造就一批優(yōu)秀教師，全面推進(jìn)職業(yè)教育改革進(jìn)程。
1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行。
（1）各教研室初評(píng)。
各教研室要積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，依據(jù)學(xué)院評(píng)選方案，組織本部門(mén)教師全員參賽。
（2）第二階段院級(jí)評(píng)選。
各教研室在初選的基礎(chǔ)上，推薦1名教師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，由教務(wù)處組織專家評(píng)委進(jìn)行評(píng)審。
2、評(píng)選對(duì)象。
全體35歲以下的專兼職教師。
3、時(shí)間安排。
（1）初評(píng)時(shí)間：11月6日~11月30日。
（2）集中評(píng)選觀摩時(shí)間：12月13日、12月14日。
4、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，學(xué)院將對(duì)各教研室不定時(shí)抽檢聽(tīng)課。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)選分“教案編寫(xiě)”和“課堂教學(xué)”兩項(xiàng)內(nèi)容：
1、教案編寫(xiě)滿分100分，比重20%；課堂教學(xué)滿分100分，比重80%。兩項(xiàng)合計(jì)100分。
2、教案分課時(shí)編寫(xiě)，應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程與步驟、教學(xué)手段、教學(xué)方法與特色、教具使用、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教學(xué)后記等教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、課堂教學(xué)包含教學(xué)儀態(tài)與技能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)效果和教學(xué)特色七個(gè)評(píng)選指標(biāo)。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)選設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
2、學(xué)院將對(duì)獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)并進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)金額為一等獎(jiǎng)800元，二等獎(jiǎng)500元，三等獎(jiǎng)300元。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)選是一項(xiàng)有意義的教研活動(dòng)，在不影響正常工作的前提下，所有專任教師必須積極觀摩聽(tīng)課，以擴(kuò)大評(píng)選活動(dòng)的影響，形成學(xué)習(xí)、切磋、研討的良好氛圍。
1、教學(xué)內(nèi)容可選擇教師本人在本學(xué)期所教授的任意課程，不需要考慮教學(xué)進(jìn)度，選取最富有表現(xiàn)力的課程內(nèi)容。
2、教學(xué)場(chǎng)地可選擇多媒體教室，機(jī)房和實(shí)訓(xùn)室。
3、學(xué)生可在授課班級(jí)中選擇20人左右。以便于互動(dòng)環(huán)節(jié)的開(kāi)展。
4、參賽教師的教案請(qǐng)與12月7日前交給相應(yīng)教研室主任。每位參賽教師請(qǐng)準(zhǔn)備7—8本教材，供評(píng)委使用。
5、授課現(xiàn)場(chǎng)安排有攝像，請(qǐng)參賽教師盡量準(zhǔn)備淺色服裝，注重教師儀表。
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