每個(gè)人的觀點(diǎn)都是主觀的，我們要學(xué)會(huì)尊重別人的不同意見(jiàn)。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了和文字的連貫性。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。
媽媽的愛(ài)高一篇一
回家后她叫我?guī)退词?，突然發(fā)現(xiàn)，我很久沒(méi)有仔細(xì)地看過(guò)媽媽的手了。印象中她的手白白嫩嫩的，雖然不夠纖細(xì)修長(zhǎng)，但也總是在指甲上貼上漂亮的水鉆，很時(shí)髦的樣子。此時(shí)她纏著紗布的左手被我小心翼翼地托著，我有點(diǎn)不知所措。
我沒(méi)幫別人洗過(guò)手，我嘗試將水溫調(diào)整到最適合的溫度，用毛巾將她的手指一根根地擦拭，生怕弄疼了她，我緊張地盯著她的臉，她一直皺著眉，盯著我們的十指在水中互相交纏。疼了嗎？我沒(méi)敢問(wèn)。匆匆忙忙地將左手放下，給她洗另一只手。
知道這個(gè)消息的時(shí)候，媽媽正在給我梳頭。她右手拿著梳子，左手在我的頭發(fā)里穿梭，動(dòng)作似乎很僵硬，總是不得要領(lǐng)。她居然叫我自己用頭繩把頭發(fā)束起來(lái)，以前她從來(lái)都是“三包主義”，今天真奇怪。隨后她拿來(lái)兩個(gè)小小的黑夾子將我兩鬢的碎發(fā)別好，左手沒(méi)有幫忙。我拿好衣服，她用手理了理我的領(lǐng)子，眉頭有些皺。她彎腰幫我系鞋帶，可是蹲下半天不見(jiàn)動(dòng)靜，然后她起身讓我自己系。我看見(jiàn)她皺著眉用右手扶著左手的手腕處，“媽，你左手怎么了？”我問(wèn)?！皼](méi)事兒，就是腱鞘炎?！?/p>
“腱鞘炎？”我愣了一下，腦海里不斷搜尋這個(gè)陌生的詞語(yǔ)，良久，我終于發(fā)現(xiàn)，我一無(wú)所知。
媽媽的左手生病了，我覺(jué)得好像我的生活一下子變得有點(diǎn)混亂。
據(jù)說(shuō)得了“腱鞘炎”的手，一碰就很痛。過(guò)馬路的時(shí)候，我習(xí)慣性地去抓她的手，媽媽的手輕輕一抖，但還是試圖回握我，我立刻警覺(jué)，改為把著她的胳膊，真不習(xí)慣。
吃魚(yú)的時(shí)候，我習(xí)慣性地等著媽媽給我挑刺，然后將魚(yú)肉放在我的碗中，可是看見(jiàn)媽媽的左手連抬起來(lái)都吃力，我只能自食其力。
洗頭的時(shí)候也沒(méi)了媽媽輕柔的按摩，少了母女倆愜意的調(diào)笑，這日子怎么這么難熬……。
媽媽的手終于拆線了，回到家我自告奮勇再次給媽媽洗手，經(jīng)過(guò)一周的鍛練，“給媽媽洗手”仿佛成為了我每天必須要做的事情。我像以前一樣——為她調(diào)好水溫，用毛巾仔細(xì)擦拭……然后感覺(jué)到她用手輕輕包住我的手，水流在我們的指縫間流動(dòng)。
我也感覺(jué)到了，那是愛(ài)，在我們之間流動(dòng)。
媽媽的愛(ài)高一篇二
你帶我來(lái)欣賞這世界，雖沒(méi)有那么美好，但我真心的愛(ài)它。
我從不會(huì)對(duì)你好好的說(shuō)話，盡管你是我最親的人，我把脾氣最壞的一面給了你，你用最具耐心的一面返還，我從不喜于對(duì)你表達(dá)我的愛(ài)。年少的我認(rèn)為那是一件丟臉的事情，我不善于表達(dá)，亦不善于去愛(ài)你。
我從沒(méi)有珍惜過(guò)你給我的愛(ài)，自私的認(rèn)為你的寵溺會(huì)伴我永遠(yuǎn)，沒(méi)注意到歲月已給你留下了印痕，你本烏黑的頭發(fā)里顯眼的銀絲被你在美發(fā)店里染了一遍又一遍，臉上的皺紋再也無(wú)法用化妝液掩住。
在這里，寫(xiě)給我的媽媽，總有那么一個(gè)人，你是想用靈魂去擁抱她。
你的女兒。
媽媽的愛(ài)高一篇三
媽媽，我知道從我出生到現(xiàn)在，十年來(lái)，您陪我度過(guò)了三千多個(gè)日日夜夜，您為我嘔心瀝血。
有一次媽媽冒著蒙蒙細(xì)雨把傘送到學(xué)校，把我送回了家，因?yàn)橹粠Я艘话褌?，所以媽媽把傘給了我，回到家才發(fā)現(xiàn)您被雨淋得濕透了，媽媽還一直說(shuō)沒(méi)關(guān)系，每當(dāng)想起這件事，我的內(nèi)心就充滿了愧疚之情。
媽媽的愛(ài)高一篇四
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人生百年轉(zhuǎn)瞬間，休道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。該銘記的不是大起大落的人生，不是痛心疾首的失望，而是微風(fēng)拂面的母親那次次輕柔纖手的撫摩，更是雨露潤(rùn)心的母親那聲聲娓娓動(dòng)聽(tīng)的叮嚀。我不會(huì)忘記，母親在我大汗淋漓時(shí)的一拂，在我瑟瑟發(fā)抖時(shí)的擁抱，在我頻頻失意時(shí)的牽手。我不會(huì)忘記，母親在我昂首自傲?xí)r的怒吼，在我自作主張時(shí)的叫嚷，在我初次感冒時(shí)的嘮叨。我不會(huì)忘記，聽(tīng)媽媽的話感覺(jué)不會(huì)錯(cuò)。不信？有日記為證。
3月21日星期天晴。
我洗完了衣服，自認(rèn)為洗地特別干凈，還特意把衣服翻過(guò)來(lái)晾好，以免衣服外表被太陽(yáng)暴曬。我哼著小曲，正準(zhǔn)備離開(kāi)。母親從背后叫住了我，說(shuō)“還沒(méi)好?！蔽也灰詾槿挥帜涿?，迷惑地望著她。只見(jiàn)她把我晾好的衣服拉了拉、抖了抖，說(shuō)這樣衣服晾干才會(huì)平整。于是，我懂得了――不管做什么事都要從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，不可有點(diǎn)點(diǎn)的紕漏。
9月1日星期三多云。
今天，是我離開(kāi)家到學(xué)校開(kāi)始獨(dú)立生活的第一天。臨別時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)了很多要注意的事，我嫌她嘮叨，當(dāng)又不敢牢騷，只是一味地說(shuō)“知道了，知道了”。末了，她還給了我一元硬幣，叫我到學(xué)校后馬上給她打電話，好讓她放心。我無(wú)奈地笑了笑說(shuō)：“媽，我沒(méi)那么窮吧?我?guī)уX了。”她說(shuō)，“我知道你帶錢了。拿著吧！有時(shí)候沒(méi)零錢會(huì)急死你的”。真的，這一元硬幣派上用場(chǎng)了。于是，我懂得了――萬(wàn)事多一份準(zhǔn)備，才能確保萬(wàn)無(wú)一失。
5月8日星期二晴。
放假前夕，我給老媽打電話。她叫我別忙著回家，乘太陽(yáng)賞臉把被子拿出去曬曬。我沒(méi)有理會(huì)，覺(jué)得沒(méi)那個(gè)必要。放假回校沒(méi)幾天，我身上出現(xiàn)了一些小豆豆，特別癢癢，害得我睡不穩(wěn)覺(jué)。癢得忍耐不住了，又給老媽打電話。她說(shuō)被子里有“細(xì)菌”了，乘太陽(yáng)賞臉趕快拿出去曬曬。這次，我不感不聽(tīng)她的`話了。被子曬過(guò)之后，晚上睡得特別舒服。于是我懂得了――辛勤的勞動(dòng)一定有“溫暖”的所得。
在我的記憶中，有太多太多這樣的事，讓我明白了太多太多這樣那樣的道理?！皨寢屘艚o你的毛病你要好好的收著，因?yàn)椴恢朗俏乙嬖V她我還留著?！薄奥?tīng)媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她?！敝芙軅惖倪@首《聽(tīng)媽媽的話》，正表達(dá)了我的心聲。媽媽的話，讓我讀懂了母愛(ài)的偉大。聽(tīng)媽媽的話，我的感覺(jué)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
【輔導(dǎo)留言】。
從古至今，歌詠母愛(ài)的作品實(shí)在太多，因?yàn)?，我們都是生活在母親用“愛(ài)”作支架撐起的羽翼下的小雞。中學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作，以母愛(ài)為主題的習(xí)作也占了絕大多數(shù)。那么，怎樣才能使自己的文章能夠脫穎而出呢？我覺(jué)得，只有寫(xiě)出自己的個(gè)性，才能吸引讀者。
柳云娟同學(xué)的《聽(tīng)媽媽的話》很有自己的特色：
一是個(gè)性化的構(gòu)思――這是小作者參加“母愛(ài)日記”為主題的征文，她以“細(xì)微之愛(ài)”作寫(xiě)作點(diǎn)，巧妙地嵌入“日記”這一形式，不能不說(shuō)是富有機(jī)智的個(gè)性化構(gòu)思。
二是調(diào)侃式的語(yǔ)言――行文中時(shí)時(shí)出現(xiàn)略帶俏皮的語(yǔ)句，很有自己的語(yǔ)言個(gè)性。從中使我們深切地感受到小作者與她母親之間那知己般的和零距離的愛(ài)，這正是小作者想要表達(dá)的主要情感。
總之，本文“細(xì)微顯真情”，除了充滿愛(ài)的真切之外，也充滿了個(gè)性的構(gòu)思――這應(yīng)當(dāng)是本文成功的關(guān)鍵所在。
建議學(xué)習(xí)寫(xiě)作還是要盡可能地先學(xué)寫(xiě)敘事。
媽媽的愛(ài)高一篇五
提起筆，不知該從哪里寫(xiě)起，內(nèi)心卻在歇斯底里吶喊:媽媽，我愛(ài)你！每每此時(shí)，我為自己而內(nèi)疚，因?yàn)榻衲甑纳諘r(shí)，我沒(méi)能拿起電話再重復(fù)一聲“媽媽，我愛(ài)你，謝謝你給我生命！”常懷感恩之心，我沒(méi)能超過(guò)愛(ài)人。
生命漸老，母愛(ài)?；匚?，好想好想兒時(shí)端坐在飯桌前，喝媽媽親手搟成的面條，吃媽媽烙成的千層餅，媽媽的味道掛在嘴邊，可每次回家看到母親的蒼老，再多的期盼，話到嘴邊又咽下。因?yàn)榇藭r(shí)，我覺(jué)得母親對(duì)兒子的味道更渴望。所以廚房里我愿意忙碌；飯桌上，我愿意更多地陪母親夾菜，咀嚼，慢咽。我知道那是母親用心在品嘗我的成長(zhǎng)與成熟，品嘗兒子反哺的滋味。
漸冷的冬天，疊加了北風(fēng)的吹奏，媽媽粗針角縫制的小棉襖，我還能清晰地記起。那是在同樣每個(gè)清冷的早晨，我鉆出小被窩，端坐在炕頭，從炕角被底下拎出早已捂熱的小粗布棉襖，上身、穿袖、系扣子……而后背上小書(shū)包，蹦跳著去上學(xué)。體味卻被童真奪走，今天只能無(wú)奈地愧疚:媽媽的粗剪刀該是什么味道，媽媽的粗針角粗線條該是什么味道?？蓩寢尩膬裳垡鸦杌?，雙手已顫抖，媽媽的這種絕筆味道我們或許只能瞅著孩子們的童真羨慕和惋惜，難能有機(jī)會(huì)再穿上身，去品味，去體會(huì)，此時(shí)好心疼好留戀。
飯后的沙發(fā)上，我斜躺獨(dú)倚，美妙的樂(lè)聲縈繞耳畔，精彩的畫(huà)面充盈雙眼，姜桂成老師那句“父母從不愧欠我們，愧欠的永遠(yuǎn)是我們！”又一次把我拉回母親身邊，那是夏日涼爽的夜晚，靜寂的小院，沒(méi)有雞鳴，不見(jiàn)犬吠，我躺在媽媽的懷里，媽媽一邊搖著蒲葵扇，一邊給我重復(fù)那個(gè)“從前有座山，山里有座廟，廟里有一個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚……”的故事，還有那首百唱不倦的搖籃曲“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”我也會(huì)問(wèn)媽媽“天上的星星有幾顆”“水里的魚(yú)兒哪最多”。甜甜中入夢(mèng)，童年更沒(méi)有愁滋味，好溫暖，好幸福。
恍惚中幾十年已過(guò)，生命在行進(jìn)，母愛(ài)的味道也在漸行漸遠(yuǎn)，再品逐漸成為一種奢望，看著她的面容，聽(tīng)著她的聲音，我是否也該唱起那句“陪著你一起慢慢變老”。是否也該真誠(chéng)地說(shuō)一聲“媽媽，我真的很愛(ài)你！”
媽媽的愛(ài)高一篇六
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人怒之而不慍，不亦君子乎。”
--題記。
泱泱大國(guó)，有著五千年的文明，在生生不息的文化長(zhǎng)河中，大思想家,大教育家孔子和他弟子的《論語(yǔ)》穿越時(shí)空，一直將和諧，寬容，仁慈，孝順，友愛(ài)，教育的聲音傳遞到現(xiàn)在，傳遞到未來(lái)。
孔子是一位充滿智慧，循循善誘的思想家，教育家。他是一位閃耀著人性光輝的古代先賢。他的“學(xué)而不厭，誨人不倦”，“三人行必有我?guī)熝伞辈徽撬搼讶牍龋瑢?shí)事求是，鍥而不舍的精神寫(xiě)照嗎？他活到老學(xué)到老，處處拜能者為師，這與我們當(dāng)今社會(huì)所提倡的終身學(xué)習(xí)的理念不謀而合，他的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的先進(jìn)教學(xué)方法不值得我們借鑒嗎？新時(shí)代的教師，要想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，要想培養(yǎng)出具有關(guān)黃信精神的人才，死守書(shū)本，不更新自己的知識(shí)行嗎？長(zhǎng)此以往，你只能成為夜郎。
我們應(yīng)該以孔子為榜樣，拜能者為師，不恥下問(wèn)，敏而好學(xué)，日常生活中，我們每天接觸的人很多，而每一個(gè)人都有各自的閃光點(diǎn)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，都可以成為我們的良師益友。我們身邊的許多人，有的是書(shū)法能手，有的是繪畫(huà)巧匠，有的是象棋大師，有的是球場(chǎng)精英若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡之中汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)，這就是《論語(yǔ)》所教給我們的。
在當(dāng)今世界的風(fēng)云變幻中，和平，和諧更是一種人向往的'境界。一個(gè)國(guó)家無(wú)論大小，貧富，都應(yīng)互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能創(chuàng)造美好的一切。對(duì)每個(gè)人而言，真正的和諧應(yīng)該是人人互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，盡可能地奉獻(xiàn)自己的力量，讓世界充滿愛(ài)，這就是《論語(yǔ)》對(duì)現(xiàn)代人所謂和諧的啟發(fā)。
《論語(yǔ)》就是這樣，文字雖極簡(jiǎn)樸直接，卻能把孔子的積極思想完全表現(xiàn)出來(lái)。然而“質(zhì)樸”并非平庸和枯燥。由于孔子生活及《論語(yǔ)》生成之時(shí)代，春秋詩(shī)性文化風(fēng)韻猶存，加之孔子及孔子弟子良好的詩(shī)學(xué)修養(yǎng)，因此“文簡(jiǎn)”而“語(yǔ)長(zhǎng)”，“質(zhì)樸”而“含蓄”造就了濃郁的詩(shī)味，給人以悠然神遠(yuǎn)之感。
每次品味《論語(yǔ)》，皆如沐春風(fēng)；或似一杯香茗，酌飲一口，便唇齒留香，深深陷入其中，久久不散。
古人云，讀書(shū)千遍，其意自觀。讓我們與這些文人騷客一起飲酒作詩(shī)，一起體驗(yàn)這世間的真善美吧！
郭書(shū)。
媽媽的愛(ài)高一篇七
生活中，很多事，很多人都隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘了。只有媽媽的腳步聲，留給我的印象最深刻、最清晰。
我的媽媽是個(gè)裁縫，工作非常的忙碌，常常要到晚上十一、二點(diǎn)才回家。別人的孩子聽(tīng)到的是媽媽的笑聲，得到的是媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，而我能聽(tīng)到的卻總是媽媽匆匆的腳步聲，“咚咚、咚咚……”
“咚咚，咚咚……”就是在這匆忙而疲憊的腳步聲中，我慢慢的長(zhǎng)大了。
讓我不能忘懷的是四年級(jí)上學(xué)期，經(jīng)過(guò)我刻苦的學(xué)習(xí)，期中考試竟然考了全班第一。老師剛公布成績(jī)時(shí)，我驚住了，其他同學(xué)也向我投來(lái)羨慕的眼神——我這個(gè)默默無(wú)聞的小女孩竟然會(huì)脫穎而出，超過(guò)了每一個(gè)人。此時(shí)，興奮、吃驚、歡樂(lè)一起涌上了心頭。
老師剛說(shuō)放學(xué)，我就整理好東西，沒(méi)有等同路的同學(xué)，就像小鳥(niǎo)一般飛出了教室。是的，我的心中只有一個(gè)念頭——快把這個(gè)好消息告訴媽媽。
我回到家，大聲地呼喚著媽媽。媽媽不在家。這時(shí)，樓梯口傳來(lái)了熟悉的腳步聲，“咚咚、咚咚……”是媽媽!我立即開(kāi)了門(mén)，正想把這個(gè)喜訊告訴她。媽媽卻看都沒(méi)仔細(xì)看我，只是一邊拿了些花布，一邊對(duì)我說(shuō)道：“曉曉，好好做作業(yè)，我晚上回來(lái)。”說(shuō)罷，就風(fēng)一般地下樓了，留給我的依然是那沉沉的腳步聲，“咚咚、咚咚……”
晚上，等媽媽回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……。
早上，媽媽做好了早飯，又“咚咚”地下樓了。我嚀聽(tīng)著媽媽匆匆的腳步聲，心中有一股說(shuō)不出的滋味。委屈、不滿、難過(guò)一起涌上了心頭。
傍晚，放學(xué)了。在家門(mén)口那條靜謐的小巷里，我又聽(tīng)到了那熟悉的腳步聲，我連忙向路口看去。啊，果然是媽媽!我趕緊跑到媽媽面前，“媽媽!我……我考了全班第一?！蹦菚r(shí)，媽媽笑了，那甜美的笑容趕走了她臉上的皺紋，她笑得是多開(kāi)心呀，在我的小臉蛋上留下了一個(gè)輕輕的吻。
晚上，躺在床上，眼前一直浮現(xiàn)著媽媽的笑容，那笑容是多么的燦爛;耳畔一直回響著媽媽的腳步聲，那腳步是多么的輕快，“噠噠，噠噠”，想著，想著，我一把摟住了熟睡中的媽媽。
關(guān)于作文媽媽高一范文5。
常常覺(jué)得“味覺(jué)”這個(gè)詞很妙，有味道、有感覺(jué)，然后融合在一起。
有了味道、有了感覺(jué)，所以就如同行過(guò)道路上所遺留下的足跡，只要一個(gè)碰巧，我們就會(huì)想起過(guò)往的曾經(jīng)。
也可以說(shuō)，味覺(jué)是腦子里記憶的一部分，是一種情意的提醒。
一如我們記得媽媽的咖喱飯、外婆的吻仔魚(yú)莧菜湯，或者是，曾經(jīng)有三年必須天天經(jīng)過(guò)的中學(xué)校門(mén)拐角的那家豆花店，還有公園旁邊最有名的四果冰。
屬于家里的味覺(jué)是什么呢?
從廚房飄散到書(shū)房、客廳的香氣和媽媽的背影，是一種無(wú)可替代的溫暖。
以前每天住在家里，總懷疑所謂的家常菜到底是什么吸引人?，F(xiàn)在離家在外，才真的會(huì)經(jīng)常想起那種屬于南方的、年幼的幸福。
即使是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的水餃，再用清湯打個(gè)蛋，倒進(jìn)半罐甜玉米。媽媽的味道永遠(yuǎn)是模仿不來(lái)的，即使是三十五樓的那家著名餐廳里，大廚精心捏制的蒸餃。
下了課，早黑的冬天里，一回到家就能夠鉆進(jìn)熱氣蒸騰的廚房里取暖，然后端起會(huì)把眼鏡熏得白白的，裝著剛起鍋的韭菜水餃的小碗，就這么吃將起來(lái)。
媽媽總是哼啊哈的，還不忘照看平底鍋里正煎著的噼啪作響的魚(yú)，隔壁的爐子上還滾著一鍋濃湯。
一碗餃子還沒(méi)吃完，媽媽就招呼我上餐桌，坐下來(lái)好好吃那條剛買的虱目魚(yú)，還不忘把最美味的肚子那一塊朝我擺著。
每次吃飽了，我都會(huì)告訴媽媽，現(xiàn)在胃里的魚(yú)正在濃湯里游泳，好像剛剛還有一個(gè)餃子從魚(yú)身邊滑過(guò)。
高中的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)教官宣布“下禮拜規(guī)定換穿裙子”的時(shí)候，我就知道夏天來(lái)了。
夏天來(lái)了，我就有涼拌豆腐和涼面可以吃了。
媽媽總是習(xí)慣自己做涼面，也自己調(diào)醬。一早起來(lái)就常常發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房里忙，希望趁著還沒(méi)真的熱起來(lái)的時(shí)候先把面煮好。
一回到家，直奔冰箱，挖出冰透了的極富彈性的面條，再到柜子里翻出芝麻醬、醋、香油，加上一點(diǎn)點(diǎn)的水、一點(diǎn)點(diǎn)的辣油，在碗里略略拌勻，就是一碗消暑美味的涼面。
然后看著媽媽切蔥花、刨黃瓜絲，然后拿出豆腐裝盤(pán)，有時(shí)還會(huì)加上自己腌的泡菜，淋上一點(diǎn)醬油、剝一個(gè)皮蛋，就是一道冰涼的小菜。
媽媽的愛(ài)高一篇八
而有人不以為然，認(rèn)為我們現(xiàn)在賴以生存的這個(gè)年代是一個(gè)物欲橫流，充滿種種誘惑的年代，是一個(gè)無(wú)法用語(yǔ)言所能打動(dòng)的年代，感動(dòng)不過(guò)是一種說(shuō)辭一種客套。伴隨著都市的繁華，大家每天面對(duì)的冰冷鋼筋混凝土，以及只會(huì)嗡嗡作響的手機(jī)，于是人們從互相間得到的只能是麻木與冷漠，微笑便成了從指間彈出的一個(gè)個(gè)字符，而不是洋溢在臉上的真情流露。
但今天，包括我在內(nèi)的華中師大一附中的高一學(xué)子卻被見(jiàn)義勇為，舍己救人的`許志偉所深深感動(dòng)。許志偉的事跡我在xx年時(shí)就不但耳聞了，而且在許多媒體上拜讀了。當(dāng)他被宣揚(yáng)為“‘三個(gè)代表’的忠實(shí)實(shí)踐者”時(shí)，我就有點(diǎn)害怕了，因?yàn)檠韵轮夂孟裎覀兌疾皇?。于是有點(diǎn)敬而遠(yuǎn)之。
當(dāng)在華中師大一附中的團(tuán)會(huì)上，親耳聆聽(tīng)來(lái)自武漢工程大學(xué)的許志偉生前的同學(xué)宣講他的事跡時(shí)，我還是被深深的感動(dòng)了，我看許多學(xué)生和我一樣也盡情地流下了感動(dòng)的熱淚。當(dāng)許志偉的日常生活開(kāi)支精確到“角”時(shí)，我們?yōu)樗?jié)儉感動(dòng)；當(dāng)許志偉每天到打工從郊外運(yùn)牛奶到學(xué)校時(shí)，我們?yōu)樗那趧诟袆?dòng)；當(dāng)許志偉義務(wù)為鄉(xiāng)村小孩補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，我們?yōu)樗纳屏己痛蠖雀袆?dòng)……而我們更為他縱身一躍，勇敢地跳入滾滾長(zhǎng)江，舍身救人的壯舉感動(dòng)!
但我更想說(shuō)面對(duì)許志偉的英魂，我們至少該思索兩點(diǎn)：
第一、為什么許志偉家境這樣貧困，精神卻這么高尚，
總結(jié)。
難道真是“精神棲于茅屋”嗎？這真是現(xiàn)代人的一個(gè)悖論，或者僅是中國(guó)人在現(xiàn)代化路上的一個(gè)困境。我卻固執(zhí)地希望這都不是。或許對(duì)許多成年人講已經(jīng)沒(méi)有多大意義，但我們的孩子們還是有救的，所以更希望從小在城市長(zhǎng)大過(guò)慣了衣來(lái)懶伸手，飯來(lái)不張口的孩子們，在感動(dòng)之后更要反思自己的精神，窺看自己的心魂。我們是否正被都市的霓虹染臟著心。當(dāng)我們?yōu)榛涓袀?，為寵物失蹤而流淚時(shí)，還能否向那些需要我們幫助的我們的同類伸出我們的援助之手。為許志偉求學(xué)，他妹妹不得不輟學(xué)外出打工；為了求學(xué)，許志偉也不得不到郊外運(yùn)牛奶。但他卻幾次主動(dòng)送回因給家鄉(xiāng)小孩補(bǔ)習(xí)應(yīng)得的費(fèi)用。在他的“有所為”中我們看見(jiàn)了他的堅(jiān)強(qiáng)；而在他的“有所不為”中我們更見(jiàn)他的高尚?！坝兴粸椤备荏w現(xiàn)一個(gè)人的精神本真。
第二、許志偉這樣懂得珍惜屬于自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。懂得從個(gè)體的角度，用“知識(shí)改變命運(yùn)”，所以他每天最后一個(gè)離開(kāi)教室，有時(shí)間就泡在圖書(shū)館里。他在貧困的煎熬中，卻珍惜四年的大學(xué)時(shí)光，在不高的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)了人生輝煌的飛躍------考取了華東理工大學(xué)碩博連讀的研究生。他這種勤奮篤學(xué)，立志成才的精神我們每個(gè)同學(xué)都有嗎？那些在學(xué)海中被動(dòng)掙扎同學(xué)是否可從英雄許志偉身上找到一些精神的力量!
媽媽的愛(ài)高一篇九
親愛(ài)的媽媽：
您好！
從咿呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，您總是那么的不厭其煩：領(lǐng)著我，一遍又一遍地教，一遍又一遍地學(xué)，不達(dá)目的不罷休。
當(dāng)我摔倒時(shí)，您總是袖手旁觀，用那近似冷酷的語(yǔ)言命令我自己爬起。也許，您在別人的眼中是個(gè)狠心的人；也許，那時(shí)我也很“恨”您……時(shí)間終究是最好的公證人，它讓我明白，那時(shí)您是想培養(yǎng)我自立！
在我的印象中，時(shí)時(shí)刻刻都有一個(gè)忙碌的身影――那就是您！
您不僅要照顧我，還有外公，更重要的是繁忙的課務(wù)。于是您總會(huì)在天還蒙蒙亮?xí)r，悄無(wú)聲息地開(kāi)始新的一天；又在天幕上群星閃爍的時(shí)候歸來(lái)。也許，“披星戴月”最適合您了。
為了我上小學(xué)，您又竭盡全力將工作調(diào)到了城里。
每每受了委屈，回來(lái)向您哭訴，您總會(huì)使出渾身解數(shù)，教我“轉(zhuǎn)悲為喜”?？赡辛宋瑓s從不向我傾吐。
當(dāng)我拿著灰溜溜的成績(jī)，灰溜溜地走進(jìn)家門(mén)時(shí)，您不會(huì)如貓見(jiàn)到老鼠那樣對(duì)我，而是很耐心地，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我分析，直到我明白為止。
當(dāng)我拿著喜氣洋洋的的分?jǐn)?shù)，喜氣洋洋地跨進(jìn)大門(mén)時(shí)，您便會(huì)遞上一句忠告：“一次的成功并不代表永遠(yuǎn)的成功！”半夜里醒來(lái)，常常看見(jiàn)您一如既往地埋頭在燈下作業(yè)，鼻頭一酸，一顆晶亮的淚珠劃過(guò)臉頰，意欲勸您休息，又惟恐驚擾了您，又悄悄退去。
每當(dāng)我遇上難題，您便會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)。
燈下溫習(xí)功課，您總會(huì)為我端來(lái)一杯杯熱茶，叫我休息休息，緩一緩再做。
……。
您教給了我許多，為我付出了許多，我無(wú)論如何也報(bào)答不盡。
我是最幸福、最富有的人，我想。
祝您也成為那太陽(yáng)底下最幸福、最富有的人！
此致
敬禮！
您的女兒：sherry。
媽媽的愛(ài)高一篇十
人們常說(shuō)“世上只有媽媽好”。我的媽媽就是這樣的無(wú)以倫比的好媽媽。媽媽今年35歲，是一高中的老師，專門(mén)管理學(xué)校電腦的。
她齊耳短發(fā)，戴著眼睛，有些瘦削。媽媽工作早出晚歸，在日常生活中對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷。記得又一次，外面下著大雪，晚上八點(diǎn)多了，我突然發(fā)起了高燒，媽媽立刻穿好衣服，帶我去了診所，到了大明診所，醫(yī)生說(shuō)扎針，我和媽媽就找了一個(gè)床，開(kāi)始扎針了，扎完針都快十點(diǎn)了，媽媽才帶著我回家了。還有一次，我把校牌落在家里，媽媽趕緊給我送來(lái)，老師讓我自己去取，幸虧媽媽給我送來(lái)，要不我多尷尬??？我問(wèn)過(guò)媽媽：“你為什么對(duì)我這么好??？”
媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲业哪銒寢尠?！”媽媽，我想?duì)你說(shuō)：“您辛苦了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好報(bào)答你！”
媽媽的愛(ài)高一篇十一
我身邊有許許多多幫助過(guò)我的人，其中，有一個(gè)我特別的朋友，正是她，讓我的生活變得多姿多彩?？墒牵炔皇俏业耐瑢W(xué)，又不是我的伙伴。他是誰(shuí)呢？她就是我親愛(ài)的媽媽。大家一定會(huì)問(wèn)：媽媽真能做朋友嗎？你們之間無(wú)話不談嗎？你媽媽沒(méi)罵過(guò)你嗎？真的真的，從小我就把媽媽當(dāng)做大朋友，而媽媽則把我視為小朋友，她伴隨我快樂(lè)地長(zhǎng)大。
我媽媽高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，漂亮而又溫柔，永遠(yuǎn)是笑容可掬的樣子。她常掛在嘴邊的一句話就是“禾禾（我的小名）快長(zhǎng)高，我們就能象姐妹一樣逛街啦”。
每逢雙休日，我要完成許多課外作業(yè)，只要我任務(wù)沒(méi)完成或者哪里做得不夠好，媽媽就像影子一樣“甩”不掉，要不就陪著我，直到我做完，做對(duì)為止，要不就一會(huì)一個(gè)電話催著我，象西游記里的唐僧一樣，一遍又一遍地講道理。慢慢地，我也就養(yǎng)成了習(xí)慣，輕易不敢偷懶，不敢做錯(cuò)事。這可都要?dú)w功于關(guān)心我的“大朋友”，不僅幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還使我做作業(yè)時(shí)更加仔細(xì)，自覺(jué)了。每逢作業(yè)中的難題，因?yàn)橛辛苏n外作業(yè)中的鞏固和強(qiáng)化練習(xí)，課堂作業(yè)輕松多了。
不僅如此，我還常和媽媽一起討論問(wèn)題，并各自發(fā)表自己的看法。有一次，我在看綜藝節(jié)目的時(shí)候，偶然看到自己喜歡的明星，便問(wèn)媽媽一個(gè)令我十分苦惱：“追星到底好不好？”媽媽很干脆地回答：“當(dāng)然好??！”我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。其他同學(xué)的媽媽都覺(jué)的追星不僅浪費(fèi)時(shí)間，還影響學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的反對(duì)聲可響亮了。最讓我奇怪的是，媽媽年輕時(shí)也追星，還比我們這些“90后”追得更加瘋狂呢。還沒(méi)等我說(shuō)話，媽媽就反問(wèn)我，追星的目的是什么？我答不上來(lái)，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我自己心里也不知道自己為什么要追星，也只是為了追趕潮流，欣賞好聽(tīng)的歌曲罷了。媽媽說(shuō)，你們追星，不光是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，更是因?yàn)樗龅煤?，戲演得好，或是歌唱唱得好，?duì)不對(duì)？我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)，那么她為什么做得好，是因?yàn)樗?，肯用功，肯學(xué)習(xí)，這一切都不是天生就具備的也許有小部分的運(yùn)氣和天賦，但努力是不可缺少的呀。所以你們追星，就要學(xué)習(xí)人家努力和用功。而不是盲目追星。我一下子明白了這個(gè)道理。從這以后，我就非常喜歡把這個(gè)道理講給其它朋友聽(tīng)。在為自己喜愛(ài)的明星加油的同時(shí)，也暗暗給自己下定目標(biāo)，朝這這個(gè)目標(biāo)努力，追求自己的理想。
我的媽媽永遠(yuǎn)是我最好的朋友，她教育我如何做人做事，在我成長(zhǎng)的道路上關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。一棵樹(shù)苗都不會(huì)忘懷雨露的澆灌，我更不會(huì)忘記這位“大朋友”的諄諄教誨。
媽媽的愛(ài)高一篇十二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的熱情和愿望。
2、引導(dǎo)學(xué)生在生活中挖掘?qū)懽魉夭模x擇素材表現(xiàn)媽媽的愛(ài)。
3、指導(dǎo)學(xué)生把事例寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生選擇生活中的真實(shí)事例來(lái)表達(dá)媽媽的愛(ài)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生把事例表達(dá)清楚、具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、回憶生活中媽媽關(guān)愛(ài)自己的事例，簡(jiǎn)單地寫(xiě)在預(yù)習(xí)紙上。
3、閱讀有關(guān)母愛(ài)的文章，搜集有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)句、名言、歌曲、視頻。
五、教學(xué)過(guò)程：
(一)創(chuàng)設(shè)情景，激活生活經(jīng)驗(yàn)。
2、播放詩(shī)歌朗誦：《媽媽的愛(ài)》。
3、媽媽的愛(ài)是一股清涼的風(fēng)，是一把遮雨的傘，是一串關(guān)懷的淚，是一個(gè)甜甜的吻。媽媽的愛(ài)，就藏在這一個(gè)個(gè)平凡的細(xì)節(jié)之中。
(二)頭腦風(fēng)暴，開(kāi)拓思路。
1、你覺(jué)得媽媽對(duì)你的關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在哪些事情上?
2、引導(dǎo)學(xué)生回憶媽媽關(guān)心自己的事情，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生從生活中、學(xué)習(xí)上、為人處事等方面打開(kāi)思路，說(shuō)說(shuō)媽媽關(guān)愛(ài)自己的事例。
(三)素材定向，合作交流。
1、剛才，同學(xué)們的.腦海里一定涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)感人的生活鏡頭。請(qǐng)你選擇生活中的印象最深或最讓你感動(dòng)的一件事，想一想，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的，你當(dāng)時(shí)有什么感受，在頭腦里“放電影”，并快速地用簡(jiǎn)筆畫(huà)或喜歡文字符號(hào)記下自己的習(xí)作提綱。
2、和小組的伙伴交流一下。說(shuō)者要盡量把事情說(shuō)清楚、說(shuō)具體，說(shuō)出自己的感受；聽(tīng)者要認(rèn)真聽(tīng)，想想還有什么地方聽(tīng)不清楚的，給他提提建議。
(四)交流反饋，師生評(píng)議。
1、指名回答，引導(dǎo)學(xué)生用比較具體的語(yǔ)言描述媽媽的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。(根據(jù)學(xué)生的描述逐一板書(shū)：神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言)教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)析：選材是否真實(shí)感人，有沒(méi)有新意，事例是否清楚、具體，有沒(méi)有表達(dá)真情實(shí)感，并給予評(píng)價(jià)和贊賞。
2、小結(jié)：同學(xué)們都留意到了媽媽的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。這些細(xì)節(jié)，正是媽媽愛(ài)你的體現(xiàn)?。?/p>
(五)小結(jié)寫(xiě)法，動(dòng)筆寫(xiě)作。
1、回顧寫(xiě)作方法：世上最真摯，最無(wú)私的愛(ài)，莫過(guò)于媽媽的愛(ài)。同學(xué)們，用你們手中的筆，把媽媽關(guān)愛(ài)你們的感人事例用文字再現(xiàn)出來(lái)吧！把我們剛才領(lǐng)悟到的方法用到習(xí)作中去：選擇恰當(dāng)?shù)氖吕プ寢尩纳駪B(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)，把事例寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，而且要寫(xiě)出真情實(shí)感。
2、學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：
清楚。
具體(神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言)(心理)。
感人。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
媽媽的愛(ài)高一篇十三
去年的這個(gè)時(shí)候，我參加了我媽媽的媽媽的葬禮。為什么我不直接稱呼外婆呢？而是媽媽的媽媽呢？只是因?yàn)槲覀円恢庇X(jué)得自己有媽媽，卻忽略媽媽也有媽媽。那次葬禮，讓我深刻地感受到媽媽對(duì)我整個(gè)人生來(lái)言，是多么難以割舍的一份親情。
外婆走的那些天，我媽哭得撕心裂肺的，也讓我在深夜一度想到我媽媽若老去離開(kāi)我的情景。光是想想，就讓自己傷心到淚流滿面。
記憶里的小時(shí)候，我媽每個(gè)周末都要帶我回外婆家聚聚。買些好吃的或是帶上自家種的菜。逢年過(guò)節(jié)，也不忘孝敬她的媽媽。想想我媽做的這些鎖碎事，我卻發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)做的不夠。
我記不清，我是有多久沒(méi)回家陪伴媽媽了。我媽打電話說(shuō)給我做好吃的，讓我回家。一到家，我媽一頓數(shù)落：“媽媽在世的時(shí)候，你不經(jīng)常回家，以后，你想回家看媽都看不到了。自從你外婆走了，好想回家看看，給她買件衣服，都做不到，她也穿不到了?！蔽覌屵秶Z了一連串，我知道她想她媽媽了。她的內(nèi)心對(duì)她媽媽的依賴、思念是無(wú)法言喻的。
媽媽沒(méi)有媽媽了，我忘了。她也需要像我一樣，遇到傷心難過(guò)的事，找媽媽傾訴的時(shí)候。我也需要像我一樣，在困難面前一厥不振的時(shí)候，找媽媽為自己打打氣加加油。她也需要像我一樣，不管什么時(shí)候回家，都能吃到媽媽做的美味佳肴，因?yàn)槟怯袐寢尩奈兜馈?/p>
媽媽的媽媽是我媽一生中最重要人，也讓我明白，有媽媽的幸福感。我要懂得珍惜、陪伴、感恩。
媽媽的愛(ài)高一篇十四
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世界上最大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，而我卻幸福地覺(jué)得自己有一個(gè)世界上最好的媽媽。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步是媽媽給我最大的關(guān)心和幫助。
日子總在歲月的呢喃中飛馳而過(guò)，不知不覺(jué)中我離開(kāi)了母親，來(lái)到異地讀書(shū)，每當(dāng)想家時(shí)，我記得媽媽在我每次離開(kāi)時(shí)為我煮餃子的情景。
餃子煮熟了，媽媽給我盛了一大碗，讓我吃飽，媽媽又將一部分餃子單獨(dú)涼著，準(zhǔn)備讓它們伴我而行。
“行了，行了。學(xué)校食堂又不是沒(méi)賣的，帶這些餃子干什么！”我沒(méi)好氣地埋怨著。媽媽沒(méi)理會(huì)我，仍固執(zhí)地往我的快餐杯中放著涼好的餃子?！皩W(xué)校的餃子，哪比的上自家的好吃？”媽媽分辨著。
我執(zhí)意讓媽媽停止，畢竟，那快餐杯太滿了，已伸出了餃子的小翅膀。在媽媽的阻攔下，我硬是又夾出了幾個(gè)。媽媽仍念叨不停：“等你到了學(xué)校，就后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)多帶幾個(gè)了?！?/p>
列車離開(kāi)時(shí)，我再一次感到身在異地的孤獨(dú)與無(wú)奈。
餃子已不再是稀罕物了，但每次走之前的`這頓餃子是必不可少的。包餃子的人和吃餃子的人，內(nèi)心深處都多了一份離情，添了一份別緒。
母愛(ài)應(yīng)該是什么顏色？想知道的話，就打開(kāi)窗戶讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。有人說(shuō)，母愛(ài)像太陽(yáng)，渾身閃爍著光輝。那么母愛(ài)的顏色應(yīng)該是陽(yáng)光的顏色。母愛(ài)是無(wú)色的，不帶任何功利色彩。
世界上最大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福。
媽媽的愛(ài)高一篇十五
生活中有許多種愛(ài)，包括愛(ài)、友誼和憐憫。各種形式的友誼。但是我認(rèn)為最重要的應(yīng)該是感情。無(wú)論如何，只有血緣關(guān)系是最不可分割的，因?yàn)樗且环N打斷骨骼和肌腱的關(guān)系。親戚通常比其他朋友更可靠。不管我們遇到多么不滿意的事情，我們的父母總是首先出現(xiàn)在我們身邊。這種愛(ài)是世界上任何形式都無(wú)法比擬的，因?yàn)樗菑?qiáng)烈的，無(wú)私的，愿意自由給予的。
親屬關(guān)系是最常見(jiàn)的，因?yàn)槊總€(gè)人都有。有一首很好的歌詞。有母親的孩子像珍寶，沒(méi)有母親的孩子像草。親屬關(guān)系是一種包含在口中并放在手中的關(guān)懷，因?yàn)楹ε碌?。母親對(duì)我們的教育和關(guān)懷是任何人都無(wú)法比擬的。受過(guò)父母教育的孩子總是比單親家庭的孩子更有禮貌。當(dāng)我們長(zhǎng)大離開(kāi)家鄉(xiāng)去工作后，我們的母親將永遠(yuǎn)是最關(guān)心我們的人。長(zhǎng)途跋涉的母親們擔(dān)心父母對(duì)我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們對(duì)她們的回報(bào)。
親情也是最重要的。一次在四川汶川地震中，一位母親在生命的最后一刻想到要救她的兒子一命。房子倒塌時(shí)，她選擇卷起身子支撐兒子。當(dāng)救援人員營(yíng)救他們時(shí)，母親已經(jīng)死了，兒子還在母親的尸體下睡覺(jué)。他似乎平靜地睡著了，不知道世界上發(fā)生了什么。所有在場(chǎng)的人都被淚水打濕了。人類不僅有如此偉大的愛(ài)，動(dòng)物之間的感情也非常感人。在人們來(lái)往的路上，一只狗正在舔另一只受傷的狗。它完全忘記了周圍的危險(xiǎn)，選擇陪伴受傷的同伴。
我們必須學(xué)習(xí)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的文明觀念，讓“病床前沒(méi)有孝子”這個(gè)句子變成了空句子。學(xué)習(xí)烏鴉反哺、小羊跪在手上和胸前的精神，可以充分體會(huì)到人類愛(ài)情的偉大。
媽媽的愛(ài)高一篇十六
是誰(shuí)用一雙溫柔的手呵護(hù)著我長(zhǎng)大？是誰(shuí)給我源源不絕的愛(ài)？是誰(shuí)給我無(wú)法言喻的愛(ài)？那是最疼愛(ài)我的人——媽媽。
生命對(duì)于我，是一種恩賜；對(duì)于媽媽，是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)。媽媽從不推卸責(zé)任，也不曾嫌照顧我很麻煩，總是盡她所能的讓我生長(zhǎng)在最舒適的環(huán)境，呵護(hù)著我長(zhǎng)大，給予我最需要的疼愛(ài)。那蔚藍(lán)的天空，有如媽媽寬闊的胸膛，我彷佛是只鳥(niǎo)兒，翶翔在媽媽無(wú)私的天空里，快樂(lè)而自在。媽媽給予我的關(guān)愛(ài)，任憑歲月的摧殘流淌，也絲毫不縮水，這樣的母愛(ài)，是無(wú)法與金錢劃上等號(hào)的；這樣的無(wú)私，也是不能用言語(yǔ)去形容的。
兒時(shí)的記憶，早已模糊不清，但我依稀記得在我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽是我的拄杖，小心的扶著我，深怕我一個(gè)不小心，跌得鼻青臉腫，細(xì)心的呵護(hù)著我，使我健健康康的長(zhǎng)大。在我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽總會(huì)等我燒退，才安心入眠；有時(shí)三更半夜不時(shí)起來(lái)叫我吃藥，那一些藥，讓我的病更快好，但是媽媽的關(guān)懷溫暖了我的心。有時(shí)天真的我還想著：要是我常常生病，是不是可以讓我得到更多的關(guān)懷？但是一想到要吃苦苦的藥，我也就作罷了。
最疼愛(ài)我的媽媽是一位高中數(shù)學(xué)老師，每天早出晚歸，相處的時(shí)間也只有晚上以及周末假日，但我和媽媽的感情也不會(huì)受此阻撓，反而更珍惜這段短短的相處時(shí)間。我漸漸的成長(zhǎng)茁壯了，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉龐，有歲月刻畫(huà)的痕跡，一條條的皺紋，每一條皺紋都代表媽媽的辛苦，媽媽的勞累，也代表著她對(duì)我的付出和疼愛(ài)。
媽媽的愛(ài)高一篇十七
媽媽，這是多么親切的字眼啊！每當(dāng)我喊媽媽的時(shí)候，總是感到特別的親切和溫暖。是?。∽詮奈疑聛?lái)到今天，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到媽媽的關(guān)懷。
我的媽媽她胖胖的身材，圓圓的臉，一雙充滿慈愛(ài)的眼睛閃動(dòng)在眉毛下，總是給人一種親切的感覺(jué)。媽媽她是一位很普通的中年婦女，但是她的行為從未讓我感到過(guò)普通。媽媽對(duì)待長(zhǎng)輩恭敬有禮，照顧晚輩無(wú)微不至，幫助他人更是寬厚大方。
媽媽也常常用一件又一件的小事，把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了今天的優(yōu)秀學(xué)生?；叵肫饗寢寣?duì)我的關(guān)懷，那只有發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人才，用以回報(bào)媽媽的期望。
在這里我真心的對(duì)媽媽說(shuō)上一句：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
媽媽的愛(ài)高一篇十八
今天是母親節(jié)，媽媽請(qǐng)奶奶和外婆去南大街的奶諗e諾瓿耘e牛我也拿出自己的零花錢，給奶奶、外婆和媽媽每人買了一盒好麗友巧克力派。奶奶老婆很高興，都夸我懂事呢！
吃過(guò)飯后，我們送奶奶和外婆回家，我也順便去外婆家看小貝。小貝看到我們，搖頭晃尾，開(kāi)心得不得了。小貝又長(zhǎng)大了不少，而且終于學(xué)會(huì)跟人“握手”了。我一遍又一遍地和小貝“握手”，小家伙可聽(tīng)話了，不厭其煩地一次次伸出爪子配合我，真好玩！
在外面玩了一天，回到家我認(rèn)真練鋼琴，媽媽夸我今天彈得好，我聽(tīng)了心里美滋滋的。媽媽平時(shí)可以很少夸我彈得好哦。
今天一天，每個(gè)人都過(guò)得很開(kāi)心！
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