讀后感的寫(xiě)作不僅可以提升我們的寫(xiě)作水平，更可以讓我們對(duì)所讀作品有更深入的理解和感悟。在寫(xiě)讀后感之前，我們可以先對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行整理和梳理。在閱讀中，每個(gè)人的讀后感會(huì)各不相同，以下是一些讀者的心得體會(huì)。
成長(zhǎng)的讀后感篇一
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是?。≈灰覀儞碛袝?shū)，讀懂書(shū)，就會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。
我讀過(guò)一本書(shū)，它就是伴隨了我一個(gè)寒假的《成長(zhǎng)的書(shū)香》。
這是一本童話(huà)書(shū)，里面的童話(huà)很有趣，多姿多彩，讓人愛(ài)不釋手。
記得有一篇是這樣的：有兩個(gè)糖巫婆都說(shuō)自己的本領(lǐng)比對(duì)方高，于是就打了起來(lái)，最后她們倆個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有贏，她們也打累了，就不知不覺(jué)得睡著了，她們倆都?jí)粢?jiàn)了一個(gè)人孤單的站在那，沒(méi)有人陪伴。心里很難受，她們醒來(lái)后都對(duì)對(duì)方表達(dá)了自己的心聲，她們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
我讀了這則童話(huà)深有感觸，想一想平常我就有些慚愧了，以前如果我和誰(shuí)吵了架，我會(huì)依依不舍、即使她向我道歉，我也要把自己想的思想說(shuō)出來(lái)才肯原諒，可我在想想這篇童話(huà)，兩個(gè)巫婆都打起來(lái)了，最后還能互相反悔。我決定，我以后一定要與同學(xué)們和睦相處，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金，讓我們與書(shū)做一對(duì)形影不離的好朋友吧！
成長(zhǎng)的讀后感篇二
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣?！痹谖覀兩钪?，父母溫厚的愛(ài)，就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻變成絢麗的彩霞，呵護(hù)著我們；也像一縷縷陽(yáng)光溫暖的照射，照亮了我們的未來(lái)！
《成長(zhǎng)的橋》是講述了一位小男孩天生腦子笨，干什么事都被別人笑話(huà)，被別人看不起，但是他卻不在乎，以一顆老實(shí)的心，笑著面對(duì)。有一次他去窗臺(tái)看花，父母不在家，他爬到了掩著的小窗口，當(dāng)他用手去摘那枝花時(shí)，不料，摔了下去被路人看見(jiàn)送進(jìn)醫(yī)院。父母知道后急急忙忙趕到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)不可以沉睡，因此，父母要隔一小時(shí)叫一次小男孩，他被父母的愛(ài)呼喚而醒。后來(lái)他因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)，刻苦讀書(shū)，用了比別人都很多倍的時(shí)間來(lái)讀書(shū)……最后他成為了研究生。
讀了《成長(zhǎng)的橋》令我感動(dòng)頗深，世界上愛(ài)有很多，比如，愛(ài)是早上一杯熱騰騰的牛奶；愛(ài)是一碗拉面；愛(ài)是一座橋；愛(ài)是……很多，很多，但是，有一種愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，它就是——父母的愛(ài)！父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的'，在寒冷時(shí)給我溫暖；在受傷時(shí)給我安慰；在失敗時(shí)給我力量！孩子們擁有父母親的愛(ài)是多么幸福、快樂(lè)！而它也是孩子成長(zhǎng)的一座橋！
成長(zhǎng)的讀后感篇三
這是成長(zhǎng)的歲月的介紹:本書(shū)和學(xué)生一起討論他們從童年到少年、青年的生命成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種精神命題，幫助他們認(rèn)識(shí)自己和自己賴(lài)以生存的世界。應(yīng)試教育的最大問(wèn)題正是在于對(duì)孩子仰望天空的幻想的權(quán)利的剝奪，好奇、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望的壓抑，用殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)，打磨年輕人生存的銳氣，消解他們的理想與青春激情，最終把學(xué)生變成一個(gè)“成熟”的庸人。嚴(yán)老師的讀本所要做的工作，不過(guò)是要把“屬于孩子的還給孩子”，放手讓他們自由而健康地成長(zhǎng)。
童年的世界是充滿(mǎn)靈性的，花園里的生物，花開(kāi)鳥(niǎo)飛，一切都是自由的，連瓜果都有自由意志。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黃瓜”自愿選擇開(kāi)不開(kāi)花。本來(lái)嘛，世上萬(wàn)物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂(lè)，不受約束。
蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。通過(guò)追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫(huà)面，表達(dá)出作者對(duì)舊中國(guó)的扭曲人性和損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。
在作者小的時(shí)候，祖父園子里的一切，都覺(jué)得是美好的，都充滿(mǎn)活力。那里的一切都有生命，都有夢(mèng)幻般的色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛(ài)、輕松與好奇。童年時(shí)候的她，快樂(lè)自由，祖父對(duì)她的愛(ài)，放飛了她的天性，展現(xiàn)了她幸福的童年生活。這就是成長(zhǎng)歲月真實(shí)的.寫(xiě)照。
《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活，成長(zhǎng)的歲月，孩童的天真快樂(lè)，富有靈性的世界。
《成長(zhǎng)的歲月》帶給我的，絕不僅僅是這些，在成長(zhǎng)的歲月，還有許許多多......
成長(zhǎng)的讀后感篇四
作文。
范文吧!
最近，老師發(fā)了一本《成長(zhǎng)的天空》，我讀后覺(jué)得它是我忠實(shí)的朋友。里面有很多的知識(shí)，如：預(yù)防肥胖知識(shí)、如何處理傷口知識(shí)等。但令我最感興趣的是還是坦然面對(duì)挫折。在學(xué)習(xí)和生活中，我們都希望自己的學(xué)習(xí)和生活多一些快樂(lè)，少一些不順心?？墒敲\(yùn)似乎總喜歡作弄人，常常給人以更多的挫折和痛苦。記得有這樣一則小故事：
一個(gè)小孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，他把那個(gè)蛹帶回家，要看蛹如何孵化成蝴蝶。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了很長(zhǎng)時(shí)間，身子好像被卡住了，一直出不來(lái)。一個(gè)小孩看到蝴蝶痛苦的樣子后十分不忍心想助它一臂之力。于是，他拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦和掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂(lè)也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了。
這個(gè)小故事告訴我們，要想成功就必須能夠承受痛苦和挫折。挫折是對(duì)人的磨練，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。當(dāng)問(wèn)題來(lái)了，我們不能選擇逃避，更不能讓自己在問(wèn)題面前無(wú)力自拔，應(yīng)坦然面對(duì)它們，尋找解決問(wèn)題的方法。
《成長(zhǎng)的天空》給了我許多的啟發(fā)，我明白該怎樣防胖，怎樣處理被動(dòng)物咬傷的傷口。學(xué)了這些知識(shí)后，我懂得了怎樣保護(hù)好自己，怎樣面對(duì)困難，使自己在正確道路上快樂(lè)成長(zhǎng)。
最近，老是發(fā)給了我一本書(shū)，書(shū)名叫做《成長(zhǎng)的天空》，這本書(shū)和我形影不離，是我的好伙伴，是我的小老師，他教會(huì)了我許多課外知識(shí)，如：怎樣預(yù)防鉛中毒、做事要有計(jì)劃……我最感興趣的文章叫做“做自己心靈的天使”。
這篇文章講的是小軍總喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)，小軍媽媽知道了，很氣憤問(wèn)起小軍為什么這樣做，小軍一扭頭，倔強(qiáng)地說(shuō)：“誰(shuí)要她不給我看，我就偏要看!她再不給我看，我要讓她也沒(méi)得看!”
小軍脾氣暴躁，喜歡挑釁他人，時(shí)常被老師留下來(lái)批評(píng)，所以和老師的關(guān)系也不是很好。對(duì)于老師和同學(xué)，他總覺(jué)得他家對(duì)他很不公平，心里也一直憋著一股怨氣，心想：老師反正討厭我們這種差生，學(xué)習(xí)好的同學(xué)待遇就越好，跟我們沒(méi)得比!
媽媽總是耐心的教導(dǎo)：“那個(gè)女生是個(gè)怎么樣的一個(gè)人?為什么你就一直欺負(fù)她?”小軍很生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓她惹我!自以為是，覺(jué)的自己成績(jī)好，人長(zhǎng)得漂亮就看不起人，覺(jué)得自己很了不起。最煩這種人了!
小軍是一個(gè)極度以自我為中心的人，不懂謙讓?zhuān)舾卸虉?zhí)，總是覺(jué)得錯(cuò)不在自己，都是別人。在小軍的話(huà)中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其實(shí)，小軍本來(lái)希望跟她做朋友的。要讓小軍明白道理，得讓小軍體驗(yàn)一下那個(gè)不斷被干擾、欺負(fù)的女生，要來(lái)一個(gè)角色互換的游戲，讓小軍當(dāng)一下那個(gè)女生。
經(jīng)過(guò)游戲，小軍終于明白了那個(gè)女生的感受，他也覺(jué)得：如果有人用這種方式和他交朋友，他也一樣不愿意，很煩，一點(diǎn)也不高興，他也覺(jué)得自己應(yīng)該改一改。
每個(gè)人都可能會(huì)有一些壞習(xí)慣，如：打架、作業(yè)不做、人際關(guān)系不好……在我們的成長(zhǎng)中，都會(huì)有一些這樣的小毛病，當(dāng)我們學(xué)會(huì)打開(kāi)自己的心窗時(shí)，便能找到指引我們方向的明燈，這些壞毛病都會(huì)自然而然地改掉。
《成長(zhǎng)的天空》給了我很多啟發(fā)，告訴了我在暑假一天每個(gè)時(shí)間要干什么，讓我更好得規(guī)劃時(shí)間、告訴了我盲目節(jié)食就是危害大，可能導(dǎo)致很多不良后果、還告訴了我要坦然面對(duì)挫折，……在這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了怎么做一個(gè)好學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽失望!
在這本書(shū)的“健康生活”中，讓我懂得了該怎樣保護(hù)眼睛;明天堅(jiān)持做眼保健操，而且每個(gè)步驟都要認(rèn)真完成，看書(shū).寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正，眼淚也是使我們保護(hù)好眼睛的一種措施。也認(rèn)我明白了媽媽經(jīng)常在我耳邊說(shuō)的一句話(huà)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”?？梢?jiàn)眼睛的正常視力是多么的重要。也讓我知道了地球也急需人類(lèi)的愛(ài)護(hù)，環(huán)保，低碳是我們共同追求的目標(biāo)。在看了“快樂(lè)成長(zhǎng)”以后，讓我知道了身體里有一個(gè)生物鐘，要是不按照生物鐘的指示去做，我們是要吃打虧的，想要長(zhǎng)高就要多運(yùn)動(dòng)。總之，合理的膳食搭配是關(guān)鍵。在“陶冶心性”中，讓我學(xué)會(huì)了怎樣穩(wěn)定自己的情緒和坦然地面對(duì)挫折。
啊!《成長(zhǎng)的天空》讓我知道了許多有關(guān)生活的知識(shí);如怎樣讓我們更健康的生活、快樂(lè)的成長(zhǎng)、理性的面對(duì)一切等等，也讓我知道了一些生活以外的新鮮事，真是讓我受益匪淺。真是一本值得我們?nèi)タ?、去學(xué)習(xí)的好書(shū)!
成長(zhǎng)的讀后感篇五
在這寒冷的冬天里，我一人靜靜的坐在火爐旁。取暖，閑著沒(méi)事做，便從書(shū)架上拿起一本書(shū)，書(shū)名叫《成長(zhǎng)的翅膀》。我打開(kāi)書(shū)一看，原來(lái)是一本小學(xué)生禮儀讀本。于是，我翻到第二頁(yè)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。首先，我看的第一篇文章叫《國(guó)國(guó)上學(xué)》，覺(jué)得好奇，讀了兩遍。當(dāng)我讀到：很快，國(guó)國(guó)就走到了一個(gè)十字路口。雖然公路上車(chē)來(lái)車(chē)往，信號(hào)燈也是紅色，但他一點(diǎn)也不在乎，埋頭就往前沖······這讓我想到了，如果，國(guó)國(guó)突然沖過(guò)去，后面又來(lái)了一輛車(chē)，國(guó)國(guó)就會(huì)被撞了。這樣太危險(xiǎn)了，心想，我要教育小朋友可不能像國(guó)國(guó)那樣闖紅燈哦！一定要遵守交通規(guī)則哦！還好再過(guò)過(guò)準(zhǔn)備闖紅燈的一瞬間，一位叔叔拉住了國(guó)國(guó)，只見(jiàn)，一輛轎車(chē)飛馳而過(guò)。叔叔對(duì)國(guó)國(guó)說(shuō)：“小朋友，過(guò)馬路怎么不看紅綠燈呢？多危險(xiǎn)啊”·······你們看，如果不是那位叔叔，國(guó)國(guó)可能已經(jīng)被撞死了。
看完了《國(guó)國(guó)上學(xué)》，我又接著往下看。看呀看，我看見(jiàn)了一篇有關(guān)乘車(chē)的文章叫《小薇讓座》，分享給大家》，說(shuō)：星期天，小薇和媽媽一起乘公交車(chē)，由于是星期天，人很多，車(chē)廂越來(lái)越擠。有一站上車(chē)的人特多，其中有一位老婆婆，售票員阿姨看見(jiàn)后，說(shuō)：“老婆婆當(dāng)心！”又說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)可以讓這位老婆婆坐一下！”售票員阿姨連叫了幾次都沒(méi)人回答。這時(shí)，小薇想起老師說(shuō)過(guò)要懂得禮貌讓座。于是，小薇連忙起身讓座給老婆婆。大家看，這是一個(gè)多么可愛(ài)善良的.小薇??！把自己的座位讓給了老婆婆，當(dāng)時(shí)我深受感動(dòng)，也暗暗下決心，在日常生活中我一定要學(xué)習(xí)小薇這樣善良。與此同時(shí)，我也要告訴大家一個(gè)小兒歌：
小汽車(chē)，嘀嘀嘀，今天我做小司機(jī)，小朋友，快上車(chē)，上車(chē)下車(chē)不要擠。
老爺爺，您別急，我把座位讓給您，開(kāi)車(chē)了，快坐好，今天我做小司機(jī)。
這首兒歌是不是很生動(dòng)呢！快記下來(lái)，做個(gè)像小薇那樣可愛(ài)善良有愛(ài)心的人吧！我讀著讀著，便看到四個(gè)大字，叫文明如廁。于是，我便想：難道上個(gè)廁所也有規(guī)則么？于是，我便帶著我的好奇心，往下讀了。當(dāng)我讀到：男孩認(rèn)為，自己用過(guò)的廁所如果沖不干凈，就對(duì)不起下一個(gè)用廁所的人，也有失自己的尊嚴(yán)。
當(dāng)我讀到這時(shí)，我心想：平時(shí)，我在公廁上廁所，從來(lái)都不沖。都是拎好褲子就走，從來(lái)都不沖?，F(xiàn)在我知道，這也是一種規(guī)則和禮貌。我下一次，一定改。讀完這一面，我又往下翻了一頁(yè)。有一篇小文章，叫做客時(shí)用衛(wèi)生間要和主人打招呼。其中一條禮儀讓我出乎意料。叫：如果不是特殊情況，最好不要在朋友衛(wèi)生間大便！這一條文明禮儀太厲害了。于是，我又往下讀。這次是課堂紀(jì)律，有一首兒歌會(huì)叫你遵守：
上課鈴，叮鈴響，我們快步進(jìn)課堂。課本文具擺整齊，靜等老師把課上。
用心聽(tīng)，細(xì)心想，身子坐正看前方。上課發(fā)言先舉手，遵守紀(jì)律不要忘。
讀完了兒歌，我又細(xì)心地往下看了，我學(xué)到了不少禮儀和兒歌。這本書(shū)讓我懂得了許多。如果，大家想看的話(huà)，就去找找吧！
成長(zhǎng)的讀后感篇六
暑假中，我讀了一本名為《成長(zhǎng)的滋味》的書(shū)，使我深受感動(dòng)。這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成。里面的故事十分感人，有的幽默，卻蘊(yùn)含著深刻的寓意，有的動(dòng)人，給人以無(wú)限的遐思，也有的細(xì)致，讓人仿佛身臨其境。
人生的禮物是不尋常的。別人的一個(gè)普通的禮物也許會(huì)給自己帶來(lái)溫暖，這種溫暖往往會(huì)變成一種力量。人世間的事情也往往如此，一份不經(jīng)意間送出的善良，會(huì)像一顆種子一樣在隨后的日子里開(kāi)花結(jié)果，從而完美了整個(gè)人間。
成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著你，等待你的選擇，也有許多困難在迎接著你，勢(shì)必改變你的薄弱。在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂(lè)，也正是它們讓我們的成長(zhǎng)道路變得豐富多彩。
夢(mèng)想是人生的翅膀。有了夢(mèng)想，我們就有了方向，便會(huì)用充足的勇氣去向目標(biāo)奮進(jìn)，困難和挫折遠(yuǎn)無(wú)法阻擋完美前進(jìn)的腳步，為人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中持有夢(mèng)想著的特點(diǎn)。
成長(zhǎng)的道路是十分美麗的，成長(zhǎng)的滋味是如此的美妙。不管是酸是甜是苦是辣，只要讓處于花季的我們?nèi)ッ鎸?duì)它，體驗(yàn)它，感受它，我們便會(huì)變得更加成熟懂事。
開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天有什么不好?挫折又能把我們?cè)趺礃?不如笑著去面對(duì)它，不如冷靜地去迎接它，用良好的狀態(tài)去克服它。讓完美的心態(tài)陪我們度過(guò)生命中最重要的春天。
這就是《成長(zhǎng)的滋味》，當(dāng)我細(xì)致地去品味它時(shí)，它會(huì)讓我無(wú)比感動(dòng)，也會(huì)給我源源不斷的動(dòng)力，使我樂(lè)觀地去面對(duì)它，輕松地去迎接它，身臨其境地去感受它。相信吧，這就是《成長(zhǎng)的滋味》。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所有我們要多讀書(shū)，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)刻滋潤(rùn)、塑造我們尚不成熟的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的讀后感篇七
《成長(zhǎng)的書(shū)香》，這是一本令我震撼的讀物！它簡(jiǎn)直散發(fā)著非統(tǒng)一般的書(shū)香味，看完這本書(shū)，我仿佛接受了一次心靈的洗禮！
我愛(ài)這本書(shū)。那量樸樸拙的每一字每一句，讓我方寸已亂；那布謙著真情實(shí)感的散文詩(shī)篇，令我心潮彭湃……哦，我的心如漲潮的大海一般，久久無(wú)法舒適沉著荒僻沉著。
這本書(shū)，讓我了然了甚么叫“愛(ài)”。首先，我分了然甚么是“大愛(ài)無(wú)行”。一個(gè)字、一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一次含笑，乃至甚么都沒(méi)說(shuō)、沒(méi)做，都能讓人深深感動(dòng)，這就是愛(ài)的氣力！當(dāng)奶奶做了一頓可口的飯菜，這是愛(ài)；當(dāng)爸爸給您一個(gè)必定的點(diǎn)頭，這是愛(ài)；當(dāng)媽媽給您一個(gè)甜好的含笑，這也是愛(ài)。同時(shí)，我又知講了愛(ài)的體例。原本，愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)故國(guó)，沒(méi)有效定要轟轟烈烈的，只需要您飽露著真情，深深地喜歡故鄉(xiāng)的人、事、物，這就已經(jīng)足夠了。當(dāng)“神舟七號(hào)”航天飛船飛向太空時(shí)，我們果為故國(guó)的日趨繁榮興隆而悲喜交集時(shí)，這是愛(ài)；當(dāng)我們看抵故鄉(xiāng)的座座樓房拔地而起時(shí)，我們?yōu)楣枢l(xiāng)的日新月異而歡呼雀躍時(shí)，這也是愛(ài)。再者，我分了然愛(ài)的局限，當(dāng)?shù)揭粋€(gè)生疏的地圓，有熱忱人為您指點(diǎn)迷津時(shí)，我們感遭到愛(ài)；當(dāng)看到一個(gè)生疏人扶著盲人過(guò)馬路時(shí)，我們感遭到愛(ài)。愛(ài)就正在我們身邊，愛(ài)無(wú)處沒(méi)有正在！總而行之，讀了這本書(shū)，我對(duì)愛(ài)有了齊新的清楚。愛(ài)，原本就像一杯咖啡，每小我都能夠用差別體例去咀嚼，每小我也鄉(xiāng)市品出差別的味講來(lái)：香、甜、苦、澀、濃、濃……說(shuō)也說(shuō)沒(méi)有清。
這本書(shū)，讓我分了然甚么叫“好好”。正在書(shū)中，作者經(jīng)常會(huì)贊嘆：“這多好好?。 奔词箾](méi)有這直白的話(huà)語(yǔ)，從字里行間，我也體味到了書(shū)中那股好好的氣味?？戳诉@些活潑的散文，我沉思了好久，本來(lái)世界是多么好好??！天天能夠和同學(xué)們一路進(jìn)修、游玩、打鬧，這就是好好！高興愿意時(shí)、懊惱時(shí)能夠和伙陪們聊聊天、談?wù)勑?，一路分享生活中悲取?lè)，這就是好好！天天碰見(jiàn)種種各樣、形形色色的'人取物，碰見(jiàn)仄仄居常或密偶偶異乖張的事情……這也是好好！我遽然發(fā)現(xiàn)，身邊的每一樣器械、每一件事情、每一小我，都閃耀著榮耀！??！我們生活的世界多么好好！我感傷異常的高興愿意！
這本書(shū)，也讓我感遭到大自然的魅力！大自然，它發(fā)現(xiàn)了聲音。小鳥(niǎo)的“嘰嘰喳喳”、母雞的“咕咕咕”、借有小鴨的“嘎嘎嘎”等等。這都是布謙著一種取生俱來(lái)、怪異的靈性！是大自然所賜賚的！大自然，發(fā)現(xiàn)了色彩?？矗G茵茵的草坪、黃燦燦的稻田、借有許很多多五顏六色的偶花異草！念念看，正在沒(méi)有大自然給予我們色彩的日子里，白茫茫的一片，毫無(wú)活力，生活也沒(méi)有了榮耀。大自然，布謙著神偶。當(dāng)您看到金黃的菊花一舒一展地衰開(kāi)時(shí)，您高興愿意地笑了；當(dāng)聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙作響時(shí)，您設(shè)念到是樹(shù)葉正在歡歌；當(dāng)清涼的風(fēng)兒佛過(guò)您臉盤(pán)時(shí)，您仿佛聽(tīng)到春天正在您耳邊呢喃……?。∥覀兊氖?，都是大自然賜賚我們的，我們有甚么出處能夠沒(méi)有熱愛(ài)大自然，沒(méi)有感開(kāi)感動(dòng)大自然呢？大自然真的好俊麗、好宏大、好神偶！
這本書(shū)，讓我……。
我正在這篇文章中，用了很多的感慨號(hào)！果為，我興奮、我高興愿意、我沖動(dòng)、我震撼了！我接受了一次心靈的洗禮，我擁有一顆純潔的、純潔的、天使般的心了！《成長(zhǎng)的書(shū)香》，您讓我了然了太多了！讓我了然了大家無(wú)行、大愛(ài)無(wú)疆；讓我了然了好好無(wú)所沒(méi)有正在；讓我了然了仄凡中蘊(yùn)涵著真情；讓我了然了大自然布謙了魅力；讓我對(duì)生活有了神偶般的熱愛(ài)！
《成長(zhǎng)的書(shū)香》，相疑每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人，鄉(xiāng)市像我一樣，接受了一次畢生難忘的心靈的洗禮。
成長(zhǎng)的讀后感篇八
最近我讀了一本書(shū)叫做《成長(zhǎng)的滋味》使我深受感動(dòng)。成長(zhǎng)有百般滋味，不可能說(shuō)都是甘甜的。就想蘇軾的詩(shī)一樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！币蚕癖呛J一樣，酸中帶甜。只有這樣才叫作‘完整的人生’。
酸，如同未成熟的檸檬，酸酸澀澀的。杜小康每一次騎著自行車(chē)從桑桑眼前駛過(guò)的時(shí)候，桑桑的心中不禁泛起了一陣嫉妒。這種嫉妒的滋味是酸的。
甜，如同成熟在綠葉下的草莓。甜源于自信，源于自強(qiáng)，源于責(zé)任，更源于那愛(ài)。那甜的滋味是終身難忘的。桑桑脖子上的腫塊被父親發(fā)現(xiàn)以后，父親對(duì)他的態(tài)度變了，放下了工作陪桑桑求醫(yī)，父親帶他走盡了城里的醫(yī)院，踏遍了民間的診所。這時(shí)，桑桑感到了從未有過(guò)的深深的父愛(ài)，就在這無(wú)邊的父愛(ài)中，奇跡出現(xiàn)了，桑桑得救了。愛(ài)的滋味，就是這樣甘甜。
苦，如同一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦但是香醇。杜小康家破產(chǎn)了，杜小康的爸爸無(wú)法再養(yǎng)活杜小康讀書(shū)了，于是杜小康就退學(xué)了。為了生活，杜小康幫人家養(yǎng)鴨子，似乎鴨子也欺負(fù)他，都跑了。杜小康生活更苦了，還要為父親治病。這種苦的滋味也許只有杜小康自己能體會(huì)到。但是，正是這種苦澀反而更加堅(jiān)定了他生活的信念。
辣，如同那火辣辣的干辣椒。桑桑想擁有一個(gè)新的筆記本，但沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，看中了爸爸包中的新本子，每一個(gè)本子的第一頁(yè)都印著紅章子，代表桑喬的榮譽(yù)，桑桑把每一個(gè)本子的第一頁(yè)都撕下來(lái)扔了。爸爸發(fā)現(xiàn)后很生氣，打了桑桑一頓，打的桑桑直叫喊。桑桑一定感到火辣辣的痛，因?yàn)榘职终`解了他，他原本是想幫助失學(xué)的杜小康。
成長(zhǎng)源于自信、源于自強(qiáng)、源于付出、源于責(zé)任，每個(gè)人都需要這些，有了這些，就會(huì)快速的成長(zhǎng)，有了這些，我們每一個(gè)人的人生是豐富多采的。
《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)當(dāng)你細(xì)致的去品味它時(shí)，它會(huì)讓你無(wú)比感動(dòng)，也會(huì)長(zhǎng)生源源不斷的動(dòng)力是你樂(lè)觀的去面對(duì)他，輕松地去迎接他，身臨其境的去感受它。相信吧，這就是《成長(zhǎng)的滋味》。
成長(zhǎng)的讀后感篇九
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
這是一部美國(guó)的生活劇。講的是美國(guó)的一個(gè)普通家庭的故事。他們的爸爸叫杰生，媽媽叫麥琪，大兒子叫邁克，女兒叫卡羅爾，弟弟叫本恩，三個(gè)孩子在父母的關(guān)心下成長(zhǎng)的故事。他們一家的生活充滿(mǎn)著快樂(lè)和智慧。
邁克去打工，弄到了送報(bào)員這份工作，每天50美元?？筛闪藥滋欤~克不想干了，便讓他弟弟本恩去送報(bào)。他聲稱(chēng)只讓本恩只干一半的活，給25美元，其實(shí)是把報(bào)紙全部給他了。本恩干了幾天也不想干了，便用了同樣的方法給了蓋利。最后，這項(xiàng)工作被蓋利的`朋友臭蛋接受下來(lái)，但他只拿到了1美元。有一次，他們幾個(gè)人在一起就餐，互相說(shuō)出了真相，他們用飯菜作武器打了起來(lái)。臭蛋、蓋利的父母都把狀告到了邁克的家里。邁克的父母希弗夫婦批評(píng)了邁克，但邁克還是強(qiáng)詞奪理，說(shuō)這是美國(guó)人的風(fēng)格。他的父母當(dāng)天并沒(méi)有發(fā)怒，第二天，邁克送報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己汽車(chē)發(fā)動(dòng)不起來(lái)了，只好向爸爸媽媽借，可是希弗夫婦以牙還牙，向邁克索要100美元，并說(shuō)這就是美國(guó)人的風(fēng)格。邁克意識(shí)到自己錯(cuò)了，不得不向父母道歉。自己只好騎著單車(chē)送報(bào)去了。
我看完了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理。一個(gè)人犯了錯(cuò)，用大道理教育他會(huì)很難讓人接受，只有通過(guò)事實(shí)讓他意識(shí)到錯(cuò)誤，他才心甘情愿地改正錯(cuò)誤。
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)的讀后感篇十
青少年時(shí)期是人生旅途中充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)希望，同時(shí)又是充滿(mǎn)變數(shù)，讓人迷離，捉摸不透的時(shí)期。在這一時(shí)期，有太多的矛盾集中在青少年身上，或許成長(zhǎng)途中的種種與，會(huì)使一些青少年變得，也正因?yàn)檫@些與，才會(huì)讓青少年變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
作為祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望的我們，要有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄、好的心理，最重要的是珍愛(ài)生命和有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的。
生活中充滿(mǎn)了選擇，種種選擇決定了你的未來(lái)，或許很多人都不知怎樣去面對(duì)世界的選擇，其實(shí)，只要有一個(gè)目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)天分與絕對(duì)多的勤奮，那么選擇世界為你服務(wù)，也是簡(jiǎn)單而又平常的事。所以，不要輕易被打敗、。
嫉妒心理現(xiàn)在應(yīng)該是青少年中普遍現(xiàn)象，但嫉妒并非全都是壞的，其實(shí)嫉妒能讓人恐懼，也會(huì)害自己，但有些嫉妒也可以激發(fā)勵(lì)人奮進(jìn)。還有，盲目嫉妒會(huì)毀掉最美的東西，治療嫉妒的最好方法是自信與寬容，一個(gè)人不可能是十全十美的，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，嫉妒不，關(guān)鍵要看你能不能正視嫉妒，化消極為積極。其實(shí)有時(shí)候嫉妒能讓清少年產(chǎn)生“比”的心理，只是都是一些無(wú)聊的比誰(shuí)家有錢(qián)，誰(shuí)有什么好東西，真不明白這樣比有什么好用，要比就比誰(shuí)學(xué)習(xí)好?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)：比就是認(rèn)識(shí)，比就是淘汰，比就是物競(jìng)天擇，比就是進(jìn)步。青少年應(yīng)該學(xué)會(huì)比、知道應(yīng)該比什么。由此能說(shuō)明一個(gè)人能嫉妒，說(shuō)明他不甘于這一差距、或者有奮進(jìn)心，這就不能一味的歸之于自尋煩惱和。
熱愛(ài)生活，珍惜生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有很多。青少年主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，當(dāng)你把學(xué)習(xí)融入生活中，生活就是一部百科全書(shū)，有心人必受益無(wú)窮，所以我們要熱愛(ài)生活，珍惜生活。
“孰不愛(ài)生；愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群”，自己的自己走，笑對(duì)生活，健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的讀后感篇十一
第一眼看到《青銅葵花》，我就被這動(dòng)聽(tīng)的書(shū)名深深吸引，很快，我走進(jìn)了這本書(shū)，走進(jìn)了主人公之間相親相愛(ài)、共度苦難的生活。
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。七歲的城市女孩葵花跟著爸爸到大麥地下鄉(xiāng)勞動(dòng)，因?yàn)榘职植恍夷缢?，葵花被寄養(yǎng)在大麥地最窮的人家——青銅家。到青銅家，雖然是粗茶淡飯，但青銅一家把所有的愛(ài)都給了葵花。青銅甘愿把自己上聾啞學(xué)校讀書(shū)的錢(qián)讓葵花先上了學(xué)。他捕捉螢火蟲(chóng)做了十盞最美、最亮的螢火蟲(chóng)南瓜花燈給葵花夜里寫(xiě)作業(yè)。他不畏嚴(yán)寒采集冰凌，手長(zhǎng)凍瘡了，他不管，腮幫子吹麻了，他也不停，只為幫葵花做一條璀璨奪目的冰項(xiàng)鏈！
這更是一個(gè)苦難的故事。暴風(fēng)雨摧毀了他們的房屋，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)去建造更堅(jiān)固的家，蝗蟲(chóng)災(zāi)害，沒(méi)有糧食，他們可以挖蘆根，摸菱角，戰(zhàn)勝饑餓。葵花與青銅一起歡笑，一起成長(zhǎng)，共同經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨！
多年以后，命運(yùn)又將葵花召回了城市，他們只能被迫分離。從此以后，青銅便常常爬上草垛頂遙望著葵花乘的輪船消失的地方。最后，當(dāng)青銅把對(duì)葵花無(wú)盡的思念化成了一句吶喊：“葵——花！”，我的心早已融化。
讀了這本書(shū)，看到青銅和葵花在艱難困苦中磨礪成長(zhǎng)，我明白了一個(gè)道理：我們雖然在磨難中經(jīng)歷痛苦，但如果沒(méi)有這種痛苦，又怎能有痛苦之后的快樂(lè)？人生像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，是由快樂(lè)與痛苦砌成的，只有經(jīng)過(guò)痛苦地磨礪才能到達(dá)幸福的彼岸！
成長(zhǎng)的讀后感篇十二
第二天，雪停了，小男孩又來(lái)買(mǎi)香腸，作者問(wèn)他：“昨天，不就是你在大雪紛飛的雪地送報(bào)嗎？走在你前面的那個(gè)婦女是……”“是我的媽媽”他不等作者問(wèn)完，笑著回答，“雪太大了，媽媽不放心，一定要陪我送報(bào)……”他笑得那么甜，胖乎乎的臉頰上露出兩個(gè)酒窩。
這件事讓我們明白了一個(gè)道理：要讓孩子在社會(huì)里成長(zhǎng)，應(yīng)為這樣更利于他成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的讀后感篇十三
當(dāng)我讀到生命之樹(shù)伴我成長(zhǎng)這篇故事時(shí)，我就很內(nèi)疚，因?yàn)槿藗円恢痹诶速M(fèi)樹(shù)木！比如：每當(dāng)大家用完了一次性筷子時(shí)，總是把筷子丟掉。假設(shè)每人每天都用一雙一次性木筷，那全球60億人口每天就要用掉60億雙木筷，每年要用掉21900億雙筷子，多么驚人的數(shù)字啊！而又有多少棵大樹(shù)在為這驚人的數(shù)字而奉獻(xiàn)呢？讓我們?cè)倏纯醋约荷磉叞l(fā)生的事吧！
當(dāng)你大量用紙巾時(shí)，是否想到了大樹(shù)的痛苦。當(dāng)節(jié)日來(lái)臨購(gòu)買(mǎi)大量賀卡的時(shí)候,你是否看到大樹(shù)在流淚呢。我想，只要我們每個(gè)人都珍惜樹(shù)木，那我們就不會(huì)生態(tài)不平衡了。
那我們應(yīng)該怎樣珍惜樹(shù)木呢？其實(shí)我們吃飯可以用塑料筷子。當(dāng)你要用紙巾時(shí)，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)是時(shí)候讓手絹回到你身邊了。當(dāng)節(jié)日來(lái)臨時(shí)，不妨親手制作一張“綠色”賀卡給朋友，或是用電腦發(fā)電子賀卡給朋友。
就像一句廣告詞“原來(lái)生活可以更美的！”只要從我們做起，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，從我們現(xiàn)在做起，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，我們的生活一定可以更美麗！
成長(zhǎng)的讀后感篇十四
今天，我閱讀了《成長(zhǎng)的橋》，感受深刻。
一個(gè)不折不扣的笨小孩靠什么考了全年級(jí)第一呢？
而這法寶竟是源于溫厚的愛(ài)。
《成長(zhǎng)的橋》講述了一個(gè)成績(jī)差的笨小孩，一次不小心從二樓摔了下去。在醫(yī)院昏迷不醒時(shí)，父母的呼喚把他喚醒了。笨孩子感受到父母的愛(ài)，從而刻苦學(xué)習(xí)的故事。
在得到“我”墜樓的消息時(shí)，父母的表現(xiàn)，我深深地感受到了父母對(duì)“我”的愛(ài)。
在“我”進(jìn)醫(yī)院昏迷不醒時(shí)，父母的呼喚“柔和而有力，平穩(wěn)而又焦慮”，我又感受到了父母的呼喚充滿(mǎn)了對(duì)“我”的愛(ài)以及關(guān)切之情，又有著堅(jiān)定的'信念。
有一種愛(ài)，可以萌發(fā)奇跡。
有一種愛(ài)，可以讓一棵小苗澆灌成參天大樹(shù)。
這一種愛(ài)，就是父母溫厚的愛(ài)。
成長(zhǎng)的讀后感篇十五
青少年時(shí)期是人生旅途中充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)希望，同時(shí)又是充滿(mǎn)變數(shù)，讓人迷離，捉摸不透的時(shí)期。在這一時(shí)期，有太多的矛盾集中在青少年身上，或許成長(zhǎng)途中的種種傷害與誘惑，會(huì)使一些青少年變得墮落，也正因?yàn)檫@些傷害與誘惑，才會(huì)讓青少年變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
作為祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望的我們，要有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄、好的心理，最重要的是珍愛(ài)生命和有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。
生活中充滿(mǎn)了選擇，種種選擇決定了你的未來(lái)，或許很多人都不知怎樣去面對(duì)世界的選擇，其實(shí)，只要有一個(gè)目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)天分與絕對(duì)多的勤奮，那么選擇世界為你服務(wù)，也是簡(jiǎn)單而又平常的事。所以，不要輕易被打敗、迷惑。
嫉妒心理現(xiàn)在應(yīng)該是青少年中普遍現(xiàn)象，但嫉妒并非全都是壞的，其實(shí)嫉妒能讓人恐懼，也會(huì)害自己，但有些嫉妒也可以激發(fā)勵(lì)人奮進(jìn)。還有，盲目嫉妒會(huì)毀掉人間最美的東西，治療嫉妒的最好方法是自信與寬容，一個(gè)人不可能是十全十美的，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，嫉妒不可怕，關(guān)鍵要看你能不能正視嫉妒，化消極為積極。其實(shí)有時(shí)候嫉妒能讓清少年產(chǎn)生“比”的`心理，只是都是一些無(wú)聊的比誰(shuí)家有錢(qián)，誰(shuí)有什么好東西，真不明白這樣比有什么好用，要比就比誰(shuí)學(xué)習(xí)好?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)：比就是認(rèn)識(shí)，比就是淘汰，比就是物競(jìng)天擇，比就是進(jìn)步。青少年應(yīng)該學(xué)會(huì)比、知道應(yīng)該比什么。由此能說(shuō)明一個(gè)人能嫉妒，說(shuō)明他不甘于這一差距、或者有奮進(jìn)心，這就不能一味的歸之于自尋煩惱和無(wú)能。
熱愛(ài)生活，珍惜生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有很多。青少年主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，當(dāng)你把學(xué)習(xí)融入生活中，生活就是一部百科全書(shū)，有心人必受益無(wú)窮，所以我們要熱愛(ài)生活，珍惜生活。
“蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生；愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群”，自己的路自己走，笑對(duì)生活，健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的讀后感篇十六
問(wèn)起世上最寶貴的東西是什么？不是時(shí)間，不是金錢(qián)，而是生命。生命無(wú)價(jià)！
生命是什么？生命是一條涓涓遠(yuǎn)行的小溪；是一粒隨風(fēng)飄落的種子，是一顆璀璨耀眼的明星……世間萬(wàn)物都有生命：一朵花、一株草、一棵樹(shù)……然而，花兒謝了，來(lái)年還會(huì)露出美麗的笑容；草兒黃了，春風(fēng)拂過(guò)，又會(huì)是一片綠色的海洋；大樹(shù)倒了，仍能頑強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)……唯有人死了不能復(fù)生，生命是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的，所以我說(shuō)：生命無(wú)價(jià)！
生命無(wú)價(jià)！我們能做的，便是關(guān)愛(ài)生命。關(guān)愛(ài)生命要從小做起，從我做起。馬上就是五月十二日了，去年的那一天，相信令所有中國(guó)人都感到悲傷與感動(dòng)。那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，使得一刻間房倒人翻，帶走了多少條無(wú)辜的生命！然而，天災(zāi)無(wú)情人有情，就在五月十二日后的那幾天，又有多少人冒著余震的危險(xiǎn)，奔赴災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)。生命無(wú)價(jià)，永遠(yuǎn)不放棄生的希望，災(zāi)區(qū)人民用他們那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我一次又一次留下了感動(dòng)的眼淚，在生與死面前，無(wú)數(shù)人選擇了把生的希望留給別人，把死的痛苦留給自己。望著廢墟下一張張渴望生存的面孔，我更深刻地體會(huì)到了生活的美好和生命的崇高，讓我們記?。荷鼰o(wú)價(jià)！
聽(tīng)了《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》后，我對(duì)生命有了更深的了解。每個(gè)人在這世上都很重要，正所謂“天生我材必有用”。我們回報(bào)生命的最佳方式，就是要更好地珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命。生命無(wú)價(jià)。
《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案。
成長(zhǎng)的讀后感篇十七
暑假里的一天，媽媽給我買(mǎi)了一本《感恩故事》的書(shū)。
我打開(kāi)書(shū)一看里面每一個(gè)故事都非常感人。最讓我難以忘懷的是“秋天的童話(huà)”這一篇。讓我給大家介紹一下吧！故事內(nèi)容主要講了一對(duì)母子住在與世隔絕的深山里相依為命。當(dāng)晨風(fēng)吹進(jìn)小屋時(shí)，小鳥(niǎo)就會(huì)來(lái)到窗前起勁地唱歌，母親便會(huì)領(lǐng)著孩子下地勞作、上山采野果、采蘑菇等等。來(lái)維持生計(jì)。盡管生活很艱苦，但他們很快樂(lè)。
隨著孩子的長(zhǎng)大，他開(kāi)始厭倦這里的生活了，把自己的“不幸”歸罪于深?lèi)?ài)他的母親。從此，小屋變得不再溫暖?？墒悄赣H對(duì)孩子的愛(ài)依然很深。一天，太陽(yáng)惡毒地炙烤著大地，持續(xù)了很久，家里最后一點(diǎn)存糧吃光了。母親看著孩子又渴又餓的樣子，決定頂著烈日出去尋找食物，孩子被母親的愛(ài)深深地感動(dòng)了，決定和母親一起出去，被母親拒絕了。
母親用第一滴血換來(lái)了一個(gè)蘋(píng)果；用第二滴血換來(lái)了一袋干糧；用第三滴血換來(lái)了一張虎皮；用最后一滴血換來(lái)了一碗水。當(dāng)她把所有的東西都交給孩子的時(shí)候，并告訴他們，穿上虎皮時(shí)，秋天就要來(lái)了，媽媽也就會(huì)回來(lái)了，而此后，媽媽卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世?？吹搅四赣H為了孩子能付出一切，包括生命。我感覺(jué)母愛(ài)真是太偉大了。想到媽媽這么多年來(lái)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照顧和關(guān)心，而我時(shí)常很任性，真是很不應(yīng)該。
我只想對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我下次再也不任性了”。
成長(zhǎng)的讀后感篇十八
我說(shuō)，青春，是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我們得以全力以赴的奔跑，釋放自己全部的能量。“宇宙茫茫，小小的地球在悠悠旋轉(zhuǎn)”，恰似青春的腳步。在青春里，我們的腳步不會(huì)太快，前方有太多未知、太多困難等待著我們；在青春里，我們的腳步不會(huì)太慢，正值青春年華的我們憑著初生牛犢的勇氣，不會(huì)懼怕一切。
有人說(shuō)，什么是成長(zhǎng)？
我說(shuō)，成長(zhǎng)，是在青春中奮力前行的我們，從懵懂幼童變?yōu)榍嗍[少年的模樣。成長(zhǎng)，是一種痛，特別是在最無(wú)助的時(shí)候。陽(yáng)光下的我們，拉著同伴的小手一起前行，漸漸地卻發(fā)現(xiàn)自己已然形單影只，是成長(zhǎng)的煩惱，“時(shí)間流逝，我長(zhǎng)大了?！?/p>
年幼時(shí)，只期盼快樂(lè)，永遠(yuǎn)不曾想有一天自己會(huì)變成被依賴(lài)的那個(gè)人。當(dāng)身邊的愛(ài)，隨歲月逐漸逝去，曾經(jīng)的人永遠(yuǎn)離開(kāi)自己，是那么無(wú)助迷茫，以至于不敢去面對(duì)。成長(zhǎng)的過(guò)程是無(wú)奈的，但千萬(wàn)個(gè)無(wú)言的支持，總能抵過(guò)成長(zhǎng)間的點(diǎn)滴傷痛。將煩惱裝進(jìn)漂流瓶，隨流而去，將煩惱寫(xiě)成長(zhǎng)信，寄去九霄云外。
也許很久之后，我們?cè)缫言竭^(guò)歲月的山丘，淌過(guò)成長(zhǎng)的河流；翻開(kāi)日記，也會(huì)向他人喋喋不休地笑說(shuō)曾經(jīng)的煩惱。當(dāng)歲月染白了你的頭發(fā)，予你朱顏辭鏡；急于感嘆朝如青絲暮成雪的你會(huì)漸漸為曾經(jīng)的蹉跎感到后悔，但請(qǐng)相信，只要你曾如海倫凱勒般留意萬(wàn)物，如比爾般努力奮斗，成長(zhǎng)就會(huì)給予你最后的禮物—快樂(lè)。
成長(zhǎng)的讀后感篇十九
年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。在這個(gè)暑假我讀了一篇文章交《成長(zhǎng)的橋》。
作者是個(gè)笨小孩。也許加上他的智商有限加上讀書(shū)不用心，學(xué)習(xí)很差。別人家的父母見(jiàn)了面總快自己的孩子如何了得。我富么只能一邊訕笑，一邊借機(jī)脫身。懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生轉(zhuǎn)折。那年，春天的花開(kāi)的特別艷，尤其是窗戶(hù)下花朵更是美不勝收。我一手扳著窗戶(hù)一手摘花，卻忽略了窗戶(hù)沒(méi)關(guān)。那要命的`窗戶(hù)開(kāi)了，把我從二樓拋了下去。仙人掌又火上加油落地詩(shī)，我已成了昏迷不醒的“刺猬”。后來(lái)好心人把我送到醫(yī)院，母親聽(tīng)到消息后跌跌撞撞的跑過(guò)來(lái)，而父親一臉煞白地跑過(guò)來(lái)。那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書(shū)，父母握著我的手呼喚著我，就這樣過(guò)了兩天兩夜。那年期末考試我破天荒靠了全年級(jí)第一。鄰居說(shuō)這一摔開(kāi)了竅便聰明了。只有我知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親握我手的力量，從眼角滑落的中年人的淚水，那一剎那我長(zhǎng)大了。拿到成績(jī)單時(shí)父母驚喜和欣慰，讓我開(kāi)心了很長(zhǎng)時(shí)間。
讀了這篇文章我明白了，智商高低對(duì)人生不重要，重要的是有怎樣的父母。從懵懵懂懂到明白事理，只需要父母的愛(ài)，就像一棵樹(shù)苗經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)也會(huì)成為蒼天大樹(shù)。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/14129826.html】
