演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
我的夢(mèng)想想演講稿 《我的夢(mèng)想》主題演講稿篇一
寒冷的冬天，想不想看到雪花紛飛?想吧!那是冬天送給我們的禮物，國(guó)旗下講話稿《小學(xué)期末考試前國(guó)旗下講話演講稿》。期末將至，想不想，考個(gè)好的成績(jī)，回家過春節(jié)?想吧!期末復(fù)習(xí)對(duì)提高我們的期末考試成績(jī)來說，是不是非常的重要呢?
今天，我就利用國(guó)旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì)，與同學(xué)們談幾點(diǎn)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法。
第一、過電影復(fù)習(xí)法
什么是過電影復(fù)習(xí)法呢?那就是像過電影一樣回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容。打開數(shù)學(xué)書的目錄，對(duì)著每一個(gè)單元，回憶本單元的知識(shí)點(diǎn)，并就每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在頭腦里回顧，看一看自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有沒有掌握。然后打開書，看一看自己有沒有找出本單元的所有知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解正不正確。把不正確的知識(shí)點(diǎn)，用本子記錄下來。對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行強(qiáng)化記憶，如果仍然有不懂的在老師上課復(fù)習(xí)時(shí)，加倍認(rèn)真聽講，如果還有不懂的要請(qǐng)教同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
第二、歸類列表復(fù)習(xí)法
我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，常常是零散的，要想把它變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識(shí)要點(diǎn)，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，這樣學(xué)過的知識(shí)才記得牢，用的活。整理知識(shí)的方法很多，常用的就是歸類列表法。什么是歸類列表法呢?就是把本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸類，列成一個(gè)表格。例如：以五年級(jí)為例，可以把本學(xué)期內(nèi)容歸類為：第一、數(shù)的世界，包括：整數(shù)與小數(shù)，正數(shù)與負(fù)數(shù)，準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)，小數(shù)的四則運(yùn)算及混合運(yùn)算與簡(jiǎn)便運(yùn)算等等。第二、圖形王國(guó)，包括：面積單位及其單位之間的進(jìn)率與互化，常見圖形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)與運(yùn)用等等。第三、統(tǒng)計(jì)天地，包括：統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖。第四、應(yīng)用廣角。包括解決問題及解決問題的策略。把這些知識(shí)列成表格，對(duì)在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)就打個(gè)勾，對(duì)不太理解的打個(gè)問號(hào)，在下一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，在打勾的知識(shí)點(diǎn)上，少花點(diǎn)兒時(shí)間，在打問號(hào)的知識(shí)點(diǎn)上，就多花點(diǎn)時(shí)間，自己認(rèn)為掌握了，就把問號(hào)改成勾。
第三、同學(xué)互助復(fù)習(xí)法
同學(xué)互助復(fù)習(xí)法，就是同學(xué)之間相互復(fù)習(xí)的方法，那就是，借助"歸類列表復(fù)習(xí)法",同學(xué)之間進(jìn)行相互提背，或結(jié)合"過電影復(fù)習(xí)法"對(duì)沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)幫助提背。數(shù)學(xué)概念同樣需要像背語文書上的課文一樣背誦，但是必須要在理解的基礎(chǔ)之上背誦、記憶。例如：我們?cè)谶M(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)，要邊計(jì)算邊想計(jì)算法則與運(yùn)算定律或運(yùn)算性質(zhì)。這樣我們才能真正掌握計(jì)算法則、運(yùn)算定律、運(yùn)算性質(zhì)的用途。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)的方法還有很多很多，例如：查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)法、不同題型交叉復(fù)習(xí)法、檢測(cè)錯(cuò)誤分析復(fù)習(xí)法等等。
當(dāng)然，無論哪一種復(fù)習(xí)法，都需要我們的付出與努力。俗話說 "一份耕耘，一份收獲。"同學(xué)們!共同努力吧，讓我們捧著優(yōu)異的成績(jī)回家過年吧!
我的夢(mèng)想想演講稿 《我的夢(mèng)想》主題演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好! 今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無情，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入五年級(jí)了。在這五年歲月里，我學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識(shí)，懂得了很多做人的道理。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年的時(shí)間我們就要畢業(yè)離開學(xué)校了，這怎么能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、整潔，從窗口里傳出陣陣?yán)世实淖x書聲。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。同學(xué)之間互親互愛，團(tuán)結(jié)合作。老師們給予了我們母親般的關(guān)懷、愛護(hù)。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃，是全旗高水平的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，培養(yǎng)出了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，向社會(huì)輸出了很多有用的人才。在社會(huì)上享有盛譽(yù)，這是我們每一個(gè)天山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的驕傲。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在天山實(shí)驗(yàn)小的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
我的夢(mèng)想想演講稿 《我的夢(mèng)想》主題演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
德國(guó)哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。上兩個(gè)星期進(jìn)行了高考、中考，我們有理由相信在高三級(jí)、初三級(jí)全體師生共同努力下，我校一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!我們期待著慶功的一刻!
今天，我講的題目是<<成功離我們并不遠(yuǎn)遙>>。
學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)!那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢?
首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。
為什么有些人就是比其他的人更容易成功?其實(shí)，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢?
不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的 “ 心態(tài) ” 。一位哲人說： “ 你的心態(tài)就是你真正的主人。 ” 一位偉人說： “要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。 ”
影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
有兩位年紀(jì) 70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事;另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在 70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以 95 歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá) · 克魯斯老太太。
70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá)· 克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
一個(gè)人能否成功，主要看他的態(tài)度!成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。
有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說他們的想法無法改變，他們的習(xí)慣想改也改變不了!但是，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，這都是由我們自己決定的。在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好;然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏。基礎(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來;學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先。
積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為大樹，就不做灌木;能成為灌木，就不做小草!能成為龍，就不做馬;能成為馬，就不做蟲。
使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。我們經(jīng)常說，天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲。任何人不會(huì)隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢?作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我;跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。在中學(xué)，最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去 ;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”中學(xué)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課余時(shí)間。為了將來的高考、中考，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下幾年功。要在高考、中考中取得成功離不開平時(shí)的刻苦。有一首冰心的詩(shī)，在這里贈(zèng)給全體同學(xué)：命運(yùn)如同海風(fēng)——吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過了時(shí)光的海。
我的夢(mèng)想想演講稿 《我的夢(mèng)想》主題演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
當(dāng)你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識(shí)嗎?校園里經(jīng)常播放《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。近年來，校園踩踏事故的案例屢見不鮮，我們校園雖然沒有此類現(xiàn)象發(fā)生，但是也要警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防踩踏學(xué)會(huì)踩踏發(fā)生時(shí)如何自救，所以要求如下;
一、為了避免此類事件發(fā)生，學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出如下要求：
1、在大家集體下樓時(shí)一律不準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)上樓，大家集體上樓時(shí)一律不準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)下樓。不在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。值日生和帶班老師加強(qiáng)監(jiān)督、記錄，發(fā)現(xiàn)一次，點(diǎn)名批評(píng)，嚴(yán)重時(shí)嚴(yán)肅處理。
2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。每天做完廣播操，各班按順序回班，過樓道時(shí)，不擁擠、不推扯、不打鬧，不逆行、不停留，需要上廁所的學(xué)生從隊(duì)伍后面向東到廁所，嚴(yán)禁在隊(duì)伍中穿越。
3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
4、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。
5、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
6、在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
7、在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散。
9、在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)，不許追打跑鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲和帶尖帶刃的物品。不許爬高上低、不許滑樓梯、不許蹦臺(tái)階、不許人背人。在教室內(nèi)玩耍時(shí)，不要跑、打鬧、避免桌椅機(jī)柜等危險(xiǎn)物品撞傷。
10、上廁所時(shí)按先來后到的順序，不要擁擠，不要推拉，人多時(shí)要在外面待候，等人少時(shí)再進(jìn)去。
11、如果放學(xué)時(shí)遇到停電事故，同學(xué)們不要起哄、喊叫，學(xué)校有停電應(yīng)急照明燈，同學(xué)們更要有序下樓，保持安靜。
12、任何同學(xué)不準(zhǔn)亂碰開關(guān)，同學(xué)們一旦遇突發(fā)事件不驚慌，增強(qiáng)自護(hù)、自救能力。
二、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定?
1、在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。
2、已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。
3、如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂!
我的夢(mèng)想想演講稿 《我的夢(mèng)想》主題演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天是4月30日，明天就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了。勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的節(jié)日。1866年5月1日，美國(guó)芝加哥工人為了爭(zhēng)取八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，最終獲得了8小時(shí)工作制的權(quán)利。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，第二國(guó)際決定，以象征工人團(tuán)結(jié)、斗爭(zhēng)、勝利的5月1日為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。1949年12月23日我國(guó)政府規(guī)定5月1日為勞動(dòng)節(jié)。
同學(xué)們，我們中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正在以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛的活力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步前進(jìn)。同學(xué)們——你們作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重任。所以你們應(yīng)該從小樹立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛自己的家園，確立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來，使自己成為一個(gè)有理想有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。當(dāng)然，目前我們最重要的就是要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，塑造優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，為將來建設(shè)祖國(guó)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念。
五月一日至七日，我們和勞動(dòng)者一樣，擁有七天的假期。如何過好五一長(zhǎng)假，這其中，安全問題是家長(zhǎng)、老師和學(xué)校所最關(guān)心的。為使同學(xué)們過一個(gè)安全有意義的長(zhǎng)假，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
1、注意交通安全。長(zhǎng)假中，車流量比較大，要求同學(xué)們乘車，特別是外出游玩時(shí)，一定要有家長(zhǎng)陪同，不乘無牌無照的車輛;平時(shí)，不在馬路上追逐嬉鬧，不左顧右盼;過馬路要走人行橫道，要注意車輛;騎自行車時(shí)，要思想集中，嚴(yán)格遵守騎車規(guī)則;在商店、車站等人群密ji處要注意自我保護(hù)，盡量避開擁擠的人流。
2、注意飲食衛(wèi)生安全。同學(xué)們一方面要講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，另一方面，在飲食上不要暴飲暴食，不吃路邊攤點(diǎn)上的不潔食品，不貪吃冷飲。預(yù)防病從口入，防止腸道等傳染疾病，若感覺身體不適，要告訴家長(zhǎng)并及時(shí)就醫(yī)。
3、注意火、電、煤氣等安全。同學(xué)們長(zhǎng)假期間應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，但在使用煤氣灶、熱水器時(shí)，要有家長(zhǎng)監(jiān)管，并注意使用說明，使用家用電器時(shí)，要遵守操作規(guī)則，小心謹(jǐn)慎，千萬不可大意。
4、增強(qiáng)防騙防盜意識(shí)。每個(gè)同學(xué)要擔(dān)當(dāng)起小主人的角色，單獨(dú)在家不要隨便給陌生人開門;外出時(shí)貴重物品自己看護(hù)好，不要隨意委托他人看管所攜帶的物品，更不要隨便接受陌生人的食品和飲料。
5、合理安排好學(xué)習(xí)和活動(dòng)。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);嚴(yán)禁上網(wǎng)吧，嚴(yán)禁去不健康的場(chǎng)所參與有害的活動(dòng)，在家上網(wǎng)、看電視要有節(jié)制，并要主動(dòng)接受家長(zhǎng)的督促;在與親朋好友的交往中，要注重行為舉止的文明，做到敬老愛幼。
最后祝同學(xué)們五一假期平安、快樂、幸福!
謝謝大家
我的夢(mèng)想想演講稿 《我的夢(mèng)想》主題演講稿篇六
同學(xué)們，早上好!
今天講點(diǎn)大家熟悉的東西，講兩幅對(duì)聯(lián)。
先說教學(xué)樓東門的一副，是林則徐先生的行楷八言聯(lián)：為學(xué)日益為道日損，大勇若怯大智若愚。這里共十六個(gè)字，四句話，其中三句話出自老子的《道德經(jīng)》，一句“大勇若怯”出自蘇東坡語。
上聯(lián)為學(xué)日益為道日損，意思是說：追求學(xué)問天天增益，修行大道每天都有減損。增益的是什么?減損的又是什么呢?為學(xué)日益，我們每天都在學(xué)習(xí)，每天都有收獲。在課堂上，在課間里，在書本上，在生活中，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也學(xué)習(xí)品行，從別人身上，看到好的東西，我們模仿是學(xué)習(xí)，看到不好的行為我們反省自己也是學(xué)習(xí)。通過日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)越來越多，經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，這就是為學(xué)日益。為道，就是踐行大道。什么是大道?大道就是自然，就是規(guī)律。所謂其“大”，乃言其不可抗拒不可逆轉(zhuǎn)之本質(zhì)。修道首先要修心，修心就是不斷地反省自己，改正自己的過錯(cuò)，檢討自己的毛病，減少自己的私心雜念。這就是“損”，減損的是自己心頭的不良思想和身上的不良習(xí)氣。
所以說為學(xué)日益為道日損。這兩者放在一起有什么深意嗎?為學(xué)才能懂道，修道才能有損，有損才能篤學(xué)。
所以同學(xué)們要想達(dá)到“篤學(xué)“，也就是專心的學(xué)習(xí)狀態(tài)，前提就是要“損”，要學(xué)會(huì)損，勇于損。因?yàn)橹挥性趽p的同時(shí)，心靈才能受益，如果一些毫無用處的甚至骯臟的垃圾占據(jù)著你的心靈，你又怎么會(huì)專心致志地學(xué)習(xí)呢?有同學(xué)總說學(xué)不會(huì)，實(shí)際上不是你學(xué)不會(huì)，而是你該舍棄的沒有舍棄，該減損的沒有減損，你的意識(shí)空間已經(jīng)被垃圾占滿，好東西怎么能夠進(jìn)入呢?西方的一位哲學(xué)家尼采說過一句非常類似的話，他說“一個(gè)人的智慧的增長(zhǎng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量呢?就是看他的不良品性減少了多少，他的智慧就能增長(zhǎng)多少?！?/p>
這么簡(jiǎn)單的道理，好不好明白?非常容易理解，但是為什么有人就做不到呢?像前些日子，馬列強(qiáng)老師給大家做演講的時(shí)候，也提出了要勇于放棄，而且演講之后還讓大家做了反思做了總結(jié)，制定了目標(biāo)。有不少人，把要放棄的東西寫到墻上，記到心里，但是你執(zhí)行的怎么樣呢?有很多同學(xué)做到了，也有人沒有做到。差別就在勇氣和智慧上。所以才有下聯(lián)：大勇若怯大智若愚。
這兩句更加簡(jiǎn)單：大勇氣的人往往表現(xiàn)的膽子很小，有大智慧的人往往看上去非常愚蠢。這樣的例子在同學(xué)當(dāng)中不少見。比方說，有人看小說看得很過癮，推薦給朋友，朋友就說要是讓老師知道了不得了，還是不看吧。于是你就嘲笑朋友說這個(gè)膽小鬼。他是膽子小嗎?不是，他是勇敢，他知道學(xué)習(xí)不專心是恥辱，成績(jī)不進(jìn)步是恥辱，讓家長(zhǎng)不放心是恥辱。知恥者勇。他是勇敢者，他敢于拒絕誘惑，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，他聽不懂聽力的時(shí)候沒有抱怨而是硬著頭皮聽下去，他做不出數(shù)理化的時(shí)候沒有氣餒，而是找老師不斷地請(qǐng)教，所以他是勇者，他在不斷進(jìn)步。還有的同學(xué)，喜歡上了一個(gè)女孩，但是卻遲遲不去表白，而結(jié)果那個(gè)女孩和你好了。你就笑話他說：真是個(gè)笨蛋!他笨嗎?他不是。因?yàn)樗溃@種喜歡，這種好感，不過是青春期的荷爾蒙引發(fā)的一種情緒而已，他懂得現(xiàn)在彼此還了解的不夠，他知道他不可以因?yàn)橐豢眠€沒長(zhǎng)大的小樹而失去整個(gè)森林。也許現(xiàn)在你會(huì)認(rèn)為他很愚蠢，但是當(dāng)他考入重點(diǎn)大學(xué)，而你們倆雙雙落榜的時(shí)候，你才明白什么才是大智慧。
同學(xué)們，每天都默念兩遍這副對(duì)聯(lián)吧： 為學(xué)日益為道日損，大勇若怯大智若愚。
記得在咱們教學(xué)樓里某個(gè)班里的墻上有這么一句話：“不怕你不努力，就怕比你牛的人更努力?！?當(dāng)時(shí)我就想啊，能夠理解這句話人 ，肯定具有大智慧。還有四樓東哪個(gè)班不記得了，墻上有這么一句話：時(shí)刻牢記自己是個(gè)淑女，然后像個(gè)漢子一樣去奮斗。能夠說出這樣的話的女孩，肯定擁有大勇氣。
餐廳里面還有一副對(duì)聯(lián)：跑著來飛著去，腳步匆匆白駒過隙堪珍重;吃得飽，學(xué)的深，信心滿滿我心有夢(mèng)定成真。跑著來，是為了吃好一頓飯，飛著去，才是為了一生的追求一生的幸福啊。
同學(xué)們，離高考還有187天，白駒過隙，時(shí)光荏苒，珍惜分秒，把握當(dāng)前，充滿智慧而又勇敢的同學(xué)們，勇于舍棄吧，你會(huì)跑得更快，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持吧，你會(huì)飛得更高!
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