在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
地理教師述職報告篇一
首先在思想政治上，我堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育路線、方針、政策。不斷學習，積極參加政治業(yè)務(wù)學習，不斷提高政治覺悟和思想素質(zhì);在教學上，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守"為人師表"的道德準則，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，始終把"師德"意識放在首位，教書育人，愛崗敬業(yè)，積極為黨的教育事業(yè)辛勤工作，教學成績顯著;在鉆研業(yè)務(wù)上，通過不斷學習，提高自己的教學水平和質(zhì)量，積極探索教學的新思路、新方法。隨著社會的深入發(fā)展，應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化已經(jīng)成為必然，時代感、責任感使我果斷的承擔起各種教學教育的任務(wù)。教學教育能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
工作中，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，從不無故遲到、早退，嚴格以一個人民教師的標準要求自己。任勞任怨，在完成本職工作的前提下，認真完成學校安排的各項任務(wù)。回顧以往，我深深體會到：一份汗水，一份收獲，要想提高教學質(zhì)量，非一日之工，必有持之以恒的態(tài)度不可。因此，我刻苦鉆研教材、大綱，認真?zhèn)湔n，每一學期制定切實可行的教學計劃，因材施教，用最佳的方法把自己掌握的知識傳授給學生。課堂教學中，充分調(diào)動學生的積極性、主動性。始終保持著嚴謹認真的教學態(tài)度和工作作風，積極承擔教學任務(wù)，時刻不忘教書育人的職責，踏踏實實的做好本職工作，虛心向老教師學習，經(jīng)常聽其他教師的課，取長補短、博采眾長，根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié)，及時應(yīng)用到自己的教學中，并不斷探索新的教學思路和方法。積極參加教研組活動，改進教學方法，使自己的教學水平上了一個新臺階。
自工作以來，我一直奮戰(zhàn)在教學第一線。教學過程中，能夠做到把教學的理論知識和教學實踐相結(jié)合。正確把握教學大綱，鉆研教材。針對不同的學生，能夠敏銳的分析學生在學習方面存在的問題，并迅速找出解決問題的方法，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，不墨守成規(guī)。在課堂上，認真組織教學，精講多練，鼓勵學生積極參與，主動調(diào)動學生的積極性，做好提優(yōu)補差工作，特別是對后進生，不歧視、不放棄，通過談心交流，幫助他們找出差距及原因，尋找提高成績的方法。通過師生的共同努力，在每年的考試中都取得了優(yōu)異成績。我深知，教學沒有一成不變的。所以在教學中，我不斷的挑戰(zhàn)自己。除了像以往那樣鉆研教材、探討教法、精講細講，還側(cè)重培養(yǎng)學生的能力和好的學習方法。組織學生課前預習、課后復習。地理教學中，學生學以制用的能力就顯得特別重要，特別是新課標要求我們將素質(zhì)教育落到實處，所以教學需要創(chuàng)新，需要適應(yīng)時代。所以在教學中經(jīng)常讓學生分析實例，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力和靈活解決問題的能力。另外，我又開設(shè)了課外興趣小組，小組成員的活動及家庭趣味活動的設(shè)計，也影響帶動了其他同學，大家都成為學習的主體，進入研究性學習狀態(tài)。所帶班級成績良好：
在04-05學年高一期中考試、05-06學年高二期中考試中，地理成績位于五校聯(lián)考第一;07年高考中地理成績同類學校第一;__年獲得教學優(yōu)秀質(zhì)量獎;在__-__年度高二地理會考中，所帶班級過關(guān)率達83﹪。
擔任班主任期間，更深刻的體會到：我面對的是一個思想多樣化、多變化的學生群體，我必須以一個管理者和教育者雙重身份出現(xiàn)在學生面前。我覺得培養(yǎng)一個良好的學生管理隊伍，將在整個班級管理中起到十分重要的作用。所以我選拔培養(yǎng)了一部分班干部，讓學生管理學生，從而更有利于學生完善自我，提高自己，通過師生的共同努力，班級各方面都有了大幅度提高。
通過九年的教學磨練，我的教學水平和教學質(zhì)量都有了很大提高。但我知道：成為一名優(yōu)秀的教師，只有工作的熱情還不夠，還必須在工作中踏踏實實的提高自己、豐富自己的專業(yè)知識、學習先進的教學經(jīng)驗、探索新的教學方法。
總結(jié)過去，展望未來，我今后的目標是：在工作中更加嚴格的要求自己，謙虛謹慎，認真學習同事的先進教學經(jīng)驗，不斷探索更新知識，以適應(yīng)這個知識時代的需要。我深深懂得"教學相長"、"學無止境"的道理，在教育教學工作中，雖然取得了優(yōu)良的成績，但離教育改革的形式還相差較遠，教學無止境，探索無止境，我會在今后的教學工作中更加努力，不斷學習和總結(jié)，勇于創(chuàng)新，鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)知識和教學水平，爭取在政治思想、個人修養(yǎng)、班主任工作及地理創(chuàng)新教育等各個方面取得更大的進步，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要。
地理教師述職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導、各位同志：
一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關(guān)心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
一、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的地理教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習地理的興趣。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。所以，在地理教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
二、目標及打算
1、堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務(wù)能力。
2、加強教研能力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
地理教師述職報告篇三
20__年我擔任了___學校六個班的地理教學工作，并擔任地理備課組長的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的工作作出述職：
一、積極參加課改培訓
加強理論學習、促進觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《普通高中課程方案(實驗)》進行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經(jīng)驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。
二、認真做好本職工作
高一地理備課組長的工作本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。
2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。
3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。
4、抓教學常規(guī)組織有關(guān)學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動
研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務(wù)落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的最佳契合。
發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認真分析總結(jié)，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：
1、課時緊張與教學任務(wù)繁重的矛盾。
2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在。
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出。
4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條。
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