無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
青春的我們?yōu)轭}寫的作文篇一
那急促的腳步，似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個(gè)美妙的季節(jié)，讓我們用自己火熱的激情，來(lái)?yè)肀儆谖覀兊男绿斓亍啻喊?
青春的我們，多夢(mèng)。
望著繁星密布的夜空，我們有著青春的夢(mèng)想，希望夢(mèng)寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然后默默地許下一個(gè)埋藏心底多時(shí)的心愿。有時(shí)望著一瀉而下的瀑布，我們會(huì)忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時(shí)望著電視熒屏上動(dòng)感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們?nèi)淼募?xì)胞都會(huì)隨之舞動(dòng)，夢(mèng)想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。
青春的我們，瀟灑。
我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語(yǔ)中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”著各種各樣的惡作劇，肆無(wú)忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會(huì)和老師如朋友一般，甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂(lè)，更是我們的瀟灑。
青春的我們，努力。
我們有自己的目標(biāo)，我們會(huì)努力奮斗。課堂上，我們是自信勤奮的學(xué)子，認(rèn)真傾聽(tīng)，踴躍發(fā)言;課堂外，我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗，不管最后結(jié)果怎樣，我們至少曾經(jīng)努力過(guò)，這就是青春的價(jià)值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友誼，嘗試著學(xué)會(huì)寬容，努力維護(hù)著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本筑成的，更需要如溫暖的陽(yáng)光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也愿意向親人敞開(kāi)心扉，我們也會(huì)努力，試著閱讀、享受親情無(wú)限的快樂(lè)。
青春的我們，幸福。
我們是初升的太陽(yáng)，我們是未來(lái)的希望。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們有著非常的機(jī)遇，我們有著良好的環(huán)境，時(shí)代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來(lái)大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國(guó)里開(kāi)得最燦爛的鮮花，是為了獻(xiàn)給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春，朋友，何不把握住這難得的機(jī)會(huì)，好好地?fù)肀儆谖覀兊那啻?
青春的我們?yōu)轭}寫的作文篇二
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞!
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?8歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng);我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間!
我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么?爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)!
我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾?，今天的打拼，明天的?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!只要有夢(mèng)，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
青春的我們?yōu)轭}寫的作文篇三
何以青春，青春是一首歡快的清新小調(diào)，青春是一苗正在破土而出的竹子，青春更是一場(chǎng)激烈的足球賽。它很美好，很叛逆，很快樂(lè)卻又似乎有一點(diǎn)疼痛。因?yàn)楫吘?，不疼痛無(wú)青春。
青春是記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的一個(gè)回憶，在校園里，青春是語(yǔ)文老師的知之為知之，不知為不知;青春是數(shù)學(xué)老師的阿爾法貝塔和伽馬;青春，更是英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)的時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換與單詞聽(tīng)寫。在那三尺講臺(tái)上，在飛揚(yáng)的粉筆灰中，用粉筆書寫著我的青春。在家里，青春是外婆家那臺(tái)舊舊的收音機(jī)，青春是麥田里奔跑的蛐蛐，青春是記憶中銀鈴般的笑聲，在這個(gè)不繁榮的家鄉(xiāng)里，努力的耕種著我的青春。
青春是一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)一個(gè)人的比賽，他有輸贏，一個(gè)人的輸贏。但，何為輸，何為贏。輸?shù)氖鞘裁矗A得又是什么?或許，當(dāng)你順利并快樂(lè)的度過(guò)了你的青蔥歲月，你覺(jué)得你贏了，當(dāng)然，你贏了自己，但贏得太輕松了卻又并沒(méi)有懸念與驚喜了。又或許，當(dāng)你一路跌跌撞撞，走到了一個(gè)不如意的下一條路的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)失敗者，但你知道嗎，在這里，并沒(méi)有真正的失敗者，只有不服輸，在這里，你收獲了成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)，你懂得了沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，你也并不是一朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的嬌嫩小花，你是正在破土而出的竹子，你有困難，卻不服輸，你有壓力可你卻把它當(dāng)做動(dòng)力，你堅(jiān)毅卻傲氣。
在這里，我們用微笑去迎接未知的明天，在這里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)不服輸?shù)男⌒∩倌辍Ｎ覀冇兄驹搶儆谧约旱臒?，或許這些煩惱在許多年后只會(huì)成為自己茶余飯后的笑談，但，那又怎樣，我們有著五彩繽紛的年少時(shí)光，我們努力描繪著我們的記憶。我們努力奔跑著想要抓住那個(gè)夢(mèng)，他忽近忽遠(yuǎn)，忽明忽暗，我們?cè)谧綁?mèng)的路上愈走愈遠(yuǎn)，我們摔倒了，拍拍身上的灰塵繼續(xù)奔跑著。在這段美好時(shí)光中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、跌倒過(guò)、爬起過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)、怨恨過(guò)也理解過(guò)。
稻香唱著：不要那么容易就想放棄，就像我說(shuō)的，追不到的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了。倔強(qiáng)唱著：我和我驕傲的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能絕望。追夢(mèng)赤子心唱著：向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到。所以不要放棄自己的驕傲與倔強(qiáng)，向前跑，前面很美好。
在青春之旅中，我們贏了最美好的記憶，因?yàn)槲覀冇蓄w不服輸?shù)男?，我們有我們的?jiān)持和執(zhí)著，我們是追夢(mèng)人與造夢(mèng)人。
青春的我們?yōu)轭}寫的作文篇四
我們的青春在轟轟烈烈中度過(guò);我們的青春在吵吵鬧鬧中度過(guò);我們的青春在哭哭笑笑中度過(guò)……
曾經(jīng)一度的嘲笑那些作家筆下的“悲慘”青春故事，但當(dāng)我回頭時(shí)發(fā)現(xiàn)——我們的青春與那是如此的相似。只是不愿意將悲傷的事情悲傷化罷了。誰(shuí)的青春里沒(méi)有一點(diǎn)傷痛呢?
不愿提起的便是我的初三，那些日子沒(méi)告訴誰(shuí)，因?yàn)椴辉赶虮瘋皖^，總是向著有太陽(yáng)的地方微笑?？粗車呐笥言谏细咧泻笥龅轿乙郧暗氖虑?，回憶總會(huì)在不經(jīng)意間倒帶。無(wú)奈的是現(xiàn)在的笑，傷心的是那時(shí)的淚，惆悵的是未來(lái)的我。那段回憶的故事，我誰(shuí)都不想告訴，包括最好的朋友我也不說(shuō)……我不能難過(guò)，我不要因?yàn)樽约憾屝β晱奈覀兩磉吜镒?。我的故事可以悲傷，但不能讓我的朋友一起悲傷?/p>
我只知道------我們的青春拒絕悲傷……
我一直喜歡我自己安慰自己的一個(gè)道理：悲傷的時(shí)候，不要絕望，因?yàn)槟阋欢ㄒ嘈拍阕约翰⒉皇沁@世界最悲哀的人……這個(gè)世界上根本就沒(méi)有悲劇的主角。我們每個(gè)人都只是劇組找來(lái)“跑龍?zhí)住钡摹?/p>
友情，愛(ài)情，親情……我們的青春就是為了鑒證其存在，我們的青春會(huì)為了很多事而悲傷，但是不要忘記悲傷后--抬頭看看太陽(yáng)，蒸發(fā)所有眼淚，繼續(xù)前進(jìn)…
青春的我們?yōu)轭}寫的作文篇五
世界上還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅麗?
青春是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的臉龐;青春是一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，跳躍的音符捉動(dòng)著我們年輕的心炫。
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目;如天上的流星。一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間像流水一樣飛快地從我身邊流走。上初中的一年就過(guò)去了，我真的有點(diǎn)舍不得。每當(dāng)我看到校服的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出初一上學(xué)時(shí)的情景，是多么的快樂(lè)。其中有一件事最令我印象深刻。你們想知道嗎?想知道就跟我來(lái)吧。
初一的下個(gè)學(xué)期，我進(jìn)了田徑隊(duì)，這既是一件高興又是一件不開(kāi)心的事。高心的是我有這樣的天份，能夠被選中，不開(kāi)心的是初中有很多知識(shí)要學(xué)要記，每天又要上很多節(jié)課都?jí)蛐量嗔耍艑W(xué)后還要訓(xùn)練，那不是更辛苦嗎?這件事令我一直在煩腦，倒置我的學(xué)習(xí)越來(lái)越差。我想了又想，是時(shí)候制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了。早上，早點(diǎn)回課室背書，因?yàn)樵缟鲜俏覀冇洃涀詈玫纳蠒r(shí)候，背書是最適合不過(guò)的;中午早點(diǎn)回課室看一下課外書;晚修后復(fù)習(xí)老師所講過(guò)的知識(shí);認(rèn)真地訓(xùn)練專心聽(tīng)課。沒(méi)過(guò)多久我的計(jì)劃已經(jīng)變成了習(xí)慣，我的成績(jī)提上來(lái)了。但是田徑隊(duì)有時(shí)候不去訓(xùn)練，所以體育老師找我談話了，在談話中有幾句話最令我印象深刻“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅化香自苦寒來(lái)”“火越燒越旺，人越干越壯”“玉石越插越閃光?！边@幾句話一直在我心中激勵(lì)著我，以后我每天都去了。到學(xué)期末的時(shí)候，我考了全班第3，400米短跑只用了1分10秒，真是雙喜臨門。我終于體會(huì)到了什么叫“有一份耕耘，有一份手獲”了。
我希望大家永遠(yuǎn)要記得一句話，它將會(huì)掌握著你的人生和未來(lái)“汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識(shí)?！?/p>
青春的我們?yōu)轭}寫的作文篇六
我們是什么?我們是怒吼的獅子?不。我們是咆哮的瀑布?不。我們是洶涌的大浪?不。我們是什么?我們是青春!
我們會(huì)在花間翩翩起舞，會(huì)在雨中你追我趕，我們會(huì)在校園里，煥發(fā)光彩，青春的我們：
因?yàn)橛辛税橛蔚木`，我們不再呆滯，我們不喜歡呆滯。我們的青春，我們的瘋狂?！笆旰翱嘧x，一日煥朝光彩”，我們不喜歡。打開(kāi)窗，我們?cè)诹种墟覒?。隨風(fēng)飄蕩，你到哪，我們就到哪，“任爾東西南北風(fēng)”。
我們是一群在平原中奔馳的千里馬，氣不喘，腳不累。朝天叫，奔原野。跨長(zhǎng)河，月光耀。千馬歸，青春歸。我們躺在月光下，沐浴它，感受它。當(dāng)然，悲哀、痛苦、百無(wú)聊賴是不屬于我們的，我們是快樂(lè)、幸福的象征!我們是不會(huì)為了失去太陽(yáng)而悲傷，因?yàn)槲覀冞€擁有青春，還可以去創(chuàng)造星群。
我們有希望，青春的熒光。我們有目標(biāo)，準(zhǔn)備好，站在人生的起跑線上，個(gè)個(gè)生龍活虎像一群朝氣蓬勃的花朵，成功在呼喚，勝利是我們!
我們，青春的我們。有安塞腰鼓的地方，就有青春的我們。那猛烈的激情，那震耳欲聾的鼓聲，那走遍高原的響步，那火紅的襟條，足以響徹整個(gè)地球。是誰(shuí)?青春的我們!
我們是幸福的。一個(gè)個(gè)如亭亭玉立的出水芙蓉，鮮艷美好。我們是冒河的荷花，是不一般的綠，不一般的“出淤泥而不染”，我們托著晶瑩透亮的水珠，那是希望，是奮斗，是青春!
過(guò)去的童年，將已成為歷史，我們留不住。以后的未來(lái)，將成為幻想，我們猜不到。把握現(xiàn)在吧，青春還是我們的。我們擁有青春，變有了激情。我們擁有了激情，變有了靈感。我們的靈感來(lái)了，揮動(dòng)手上的琴弦，彈奏出青春的旋律，
舞動(dòng)青春的光彩。青春的我們，是多么快樂(lè)啊!
我們是白云，在那廣闊蔚藍(lán)的天空中，變化莫測(cè)，千奇百怪。我們是那晝夜不停地流的小溪，與岸邊的小花小草互相嬉戲，與旁邊的柳樹(shù)談古論今;我們夜
里的星星，煥然發(fā)亮，對(duì)整個(gè)世界充滿無(wú)窮的好奇，又像一只只眼睛，想一眼收完世界之美。
青春的我們?yōu)轭}寫的作文篇七
——題記
是你，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持
是你，我學(xué)會(huì)了自信
是你，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間
你是我青春中最亮麗的風(fēng)景，今年你將成面臨高考，而我也將走向中考，讓我們一起加油前進(jìn)，努力成為更好的自己。
初三:范潔
你是年少的歡喜，有你的青春真好。
對(duì)于追星這件事，老媽說(shuō)我是白癡，堂姐說(shuō)我是花癡，這我可就不樂(lè)意了，首先我并不白第二我一點(diǎn)也不花，對(duì)我而言，你就像黑夜里的明星，指引我找到前進(jìn)的方向，你就像沙漠里的綠洲，讓我看到了前進(jìn)的方向。
你說(shuō)：“如果夢(mèng)想走捷徑的的話，這條路的名字叫堅(jiān)持?！蹦銖某龅赖浆F(xiàn)在已經(jīng)三年，而我則榮幸的見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)。實(shí)際上，你很小的時(shí)候就成為時(shí)代俊峰公司的實(shí)習(xí)生。你從街頭練唱開(kāi)始，到現(xiàn)在舞臺(tái)上的縱情演唱，付出的心血只有你知道。你從最基本的舞蹈動(dòng)作開(kāi)始，到現(xiàn)在能熟練的跳舞，你有低血糖可你咬牙堅(jiān)持，是你的堅(jiān)持，鑄就了現(xiàn)在的你，也教會(huì)了我慢慢堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)槟?，我想成為更好的自己?/p>
第一次，你站在舞臺(tái)上，說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次，后來(lái)你己經(jīng)不在緊張慌亂?？梢詮娜莼卮鹬鞒秩说奶釂?wèn)，這樣的你讓我想起了不善言辭的自己，其實(shí)我并非生性孤僻，只是不擅長(zhǎng)交流?？墒?，我慢慢開(kāi)始主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，第一次的緊張，第二次的適應(yīng)，直到現(xiàn)在這樣自信的自己。
因?yàn)槭巧矸莸年P(guān)系，你需要參加大大小小的活動(dòng)。但這并未影響你的學(xué)習(xí)，你熬夜補(bǔ)習(xí)，帶病學(xué)習(xí)，不給自己放松的時(shí)間。提起“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，你便有了前進(jìn)的動(dòng)力，這樣努力的你，感染了我。于是，我給自己壓力，星期天復(fù)習(xí)、補(bǔ)習(xí)，讓父母監(jiān)督自己，只是想有朝一日見(jiàn)到你。
我說(shuō)：“’南風(fēng)過(guò)境，十里春風(fēng)不如你?！鼻啻河心阏婧?。
青春的我們?yōu)轭}寫的作文篇八
一
天真，單純的童年時(shí)光被遺留在身后，稚氣褪落的臉龐已是棱角分明，漸呈成熟.青春如同一場(chǎng)浪漫的煙花雨，帶著絢彩的光芒降落在我們的世界，我們?cè)谶@段洋溢著迷人氣息的年華里，肆無(wú)忌憚地的演繹起我們的故事.幸福與憂
傷，笑靨與淚水，愛(ài)與恨，在每個(gè)故事里交織成年華的底色.青春到底是怎樣的，唯美亦或疼痛?
二
一次不經(jīng)意間的邂逅，一份來(lái)自內(nèi)心深處的悸動(dòng).年少的我們義無(wú)返顧地陷入愛(ài)情的旋渦.不是庸俗的一見(jiàn)鐘情，
但卻在那一刻心為之顫動(dòng).從此，相知相戀，山盟海誓，攜手相隨.沉溺于戀愛(ài)的幸福中，我們很天真地認(rèn)為，只要的深愛(ài)著就可以一直走下去，可以執(zhí)子之手，與子偕老.可故事的最后，我們卻松開(kāi)了手，背離而去。
時(shí)間緩慢卻又飛快地流逝.那張?jiān)類?ài)過(guò)的容顏只在記憶里殘留著模糊的輪廓;那雙明亮如星辰的眼眸;那扎烏黑如絲綢的馬尾;那對(duì)淺淺似花的酒窩;卻已遺忘，不復(fù)可見(jiàn).依舊銘記如初的，是那突如其來(lái)的悸動(dòng)，是那純真無(wú)暇的
愛(ài)戀.而永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的，是愛(ài)過(guò)的疼痛;是轉(zhuǎn)身時(shí)那淚流滿面的容顏;是松手時(shí)，喪失溫度的手被風(fēng)割痛的感覺(jué)。
在青春上演著的我們年少的愛(ài)情，是否只是精美卻易碎的水晶鞋，分隔天涯，行同陌路卻是彼此深愛(ài)的結(jié)局。
三
在我們單薄的青春里，有些人陪著我們一起走過(guò)某一段旅途.在那段旅途中，那些人教會(huì)我們真誠(chéng)，教會(huì)我們勇敢，教會(huì)我們相濡以沫.他們?cè)谖覀冸y過(guò)的時(shí)候，陪著我們喝掉一聽(tīng)又一聽(tīng)的可樂(lè)，然后一臉認(rèn)真地告訴我們不要難過(guò)，一切都會(huì)過(guò)去的;他們?cè)谖覀冮_(kāi)心的時(shí)候，陪著我們一起瘋狂的玩鬧，一起肆無(wú)忌憚的大笑;他們?cè)谖覀兟淠瘯r(shí)，
陪著我們坐在角落里一句話也不說(shuō)地沉默著，然后在黑夜降下的時(shí)候，拉著我們回家.他們是一群善良的孩子，
在滿樹(shù)繁花的季節(jié)路過(guò)我們的世界，然后給予我們無(wú)數(shù)的溫暖與感動(dòng)，讓我們可以勇敢地走下去。
可是，沒(méi)有誰(shuí)可以為我們一直停留.在我們習(xí)慣了有他們?cè)谏磉叺娜兆訒r(shí)，他們卻突然離開(kāi)了.那些給予我們溫
暖與感動(dòng)的孩子就這樣離開(kāi)了，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn).他們溫暖的笑容，他們桀驁的話語(yǔ)，在時(shí)間的洪流中漸次模糊，再也
看不到，再也聽(tīng)不到.我們回首這段時(shí)光，還可以記得那個(gè)我們?cè)黄鹜骠[的山坡么?還可以想起那幾行我們刻在木。
質(zhì)課桌的句子么?我們還會(huì)對(duì)那些人那些事感到無(wú)比懷念么?那些故事就這樣倉(cāng)皇結(jié)束，那些人就這樣消失不見(jiàn).就
像沙灘上被沙礫掩埋的貝殼，再也找不回.而我，就這樣不知疲憊地竭力回憶著那段過(guò)去，尋找著那些曾經(jīng)的溫暖，然
后沉默憂傷，亦或淚流滿面。
四
在時(shí)間的洪流中，我們漸漸成長(zhǎng)。
不在輕易地流露自己的任何情感，在他人面前永遠(yuǎn)是面無(wú)表情.我們?cè)?jīng)的尖銳早已被磨平，學(xué)會(huì)了圓滑，學(xué)會(huì)
了虛偽.在別人的眼中扮演著好學(xué)生好孩子的角色，可當(dāng)我們獨(dú)自一人，卸下那些厚重的偽裝時(shí)，我們卻會(huì)莫名其妙
的憂傷;會(huì)躲在天臺(tái)上落寞地看著黑色的飛鳥(niǎo)游戈在血紅的天際;會(huì)在半夜里倉(cāng)皇醒來(lái)，無(wú)助地縮在床角仰望天花板.
而后，在晨光劃破渾重的黑暗時(shí)，我們穿上偽裝，背著裝滿試卷的雙肩包安靜地走向?qū)W校。
愛(ài)過(guò)傷過(guò)的我們已經(jīng)在過(guò)往的那些經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了隱忍.看著那些相同的故事，相同的悲情在別人的身上上演著;看著那些笑靨如花的容顏?zhàn)詈髤s淚流滿面，我們不屑地嘲弄他們的年少無(wú)知，嘲弄曾跟他們一樣無(wú)知的我們.可誰(shuí)知
道，我們的嘲弄只是為了掩飾我們心中洶涌起伏的悲傷;只是為了不讓我們所謂的堅(jiān)強(qiáng)潰不成軍;只是為了不想讓別
人看到我們內(nèi)心的脆弱.
這就是成長(zhǎng)的代價(jià)么?縱使那些難過(guò)排山倒海而來(lái)，也要裝出一副無(wú)所謂的樣子.做作，虛偽。
五
在這段被定義為青春的年華里，滿是泥濘與荊棘，我們跌跌撞撞，傷痕累累，走得很辛苦.也許，有一天我們應(yīng)該
勇敢地拋開(kāi)那些別人以及自己施加在我們身上的枷鎖，把那些美好所遺留下的傷痕埋葬在過(guò)去，像蒲公英一樣漂泊遠(yuǎn)方，詩(shī)意自由。
如果，如果有那一天，我們就帶上大大的麻袋，去流浪，去漂泊，去找回那些被我們遺失在青春歲月里的溫暖與感
動(dòng)，把它們裝滿我們的麻袋.然后，我們扛著沉甸甸的大麻袋，拉著她的手，陪著那些善良的孩子，一路笑鬧著，幸福地走下去，不離不棄。
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