通過感悟，我們可以從點(diǎn)滴之間找到人生的奧秘。感悟需要我們保持敏感和觀察力，細(xì)致地品味和提煉生活中的價(jià)值。在下面為您推薦一些有關(guān)感悟的優(yōu)秀文章，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
愛的感悟二年級(jí)篇一
小時(shí)候的我們總想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn)童年是最無瑕的。時(shí)光匆匆流逝，童年離我們而去，我們漸漸長(zhǎng)大了，歲月帶走了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。
你是否還記得我們那時(shí)的童言無忌？
從幼兒園開始，我們兩個(gè)就是好朋友，形影不離，我們上同樣的學(xué)校，同樣的班級(jí)，連住都是在同一個(gè)小區(qū)，有你在的地方便會(huì)有我。當(dāng)時(shí)，我們的父母還擔(dān)心著我們長(zhǎng)大后會(huì)是同性戀，現(xiàn)在回想起來還真是讓人哭笑不得，但卻很美好。
我們說好以后也要讀一樣的高中和大學(xué)，出來工作了也要住在一起。很可惜，我們還是沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，或許也只是童言無忌，可我卻還記得，你還會(huì)記得嗎？你在我的童年里飾演著很重要的角色，就跟我的親人一樣。很感謝我的童年有你，你讓我的童年變得多姿多彩！
成長(zhǎng)的道路上，我們總在離別。小時(shí)候的伙伴，小時(shí)候的記憶，隨著時(shí)間的流逝，漸漸地忘記……說好了再見，就一定要再見！
童年，就像游樂園的旋轉(zhuǎn)木馬。有人歡喜有人愁，快樂的時(shí)光總是那么的短暫，我們與回憶總是在不停地追趕著，卻總無法逾越過既定的距離，更多的'是無能為力......
總要在長(zhǎng)大之后才會(huì)明白小時(shí)候才是最無憂無慮的，一個(gè)懂得你淚水的閨蜜或兄弟，勝過一群只懂你笑容的人?！盎貞浵駛€(gè)說書的人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻”。刻骨的思念，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
越長(zhǎng)大越孤單，一路上的心酸和堅(jiān)持，只有自己懂，也只能自己扛。
人總歸是要長(zhǎng)大的，童年的記憶留在心里的最深處，偶爾回味一下，還是很美好的。
愿你們都能像小孩一樣活得無所顧忌，活出自己想要的樣子！
愛的感悟二年級(jí)篇二
我生活于一個(gè)小鎮(zhèn)，無鄉(xiāng)林古道，小橋流水，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)碌钠嗝?。無繁華都市，明星點(diǎn)綴，燈火燦然的夜色。無大海浩瀚，波瀾壯闊，一望無垠的壯景。有的只是生活乏味的消磨。曾有一個(gè)朋友對(duì)我說“生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味，懂的人說其雋永。”我覺極是，繼而去感悟生活。
在屋中蹀躞，無盡寂寞襲來，想起學(xué)?，嵤拢遣簧鯚n。生活還沒開始感悟亦覺其無趣，于是決定第二天去尋找生活的真諦。
晨光微熹，踏入公園，欲在這難得的幽靜中尋其真諦。蜿蜒小徑，幽長(zhǎng)清新，樹影中湖光掩映，水波瀲滟，極其旖旎，眉宇之間憂煩盡去。沐浴陽光，享受秋風(fēng)襲衣的飄然，展望湛藍(lán)的天空，感受自然的靈動(dòng)和諧。時(shí)光如流水飛駛，夕陽夕下，無際的微波，映著日落，說不出的駘蕩，這等空靈繾綣之景即使有任何郁悶也皆散去。紫夜到來，我仍躑躅街頭，感悟今天此行，突望天空繁星，頓悟，天上星光，街上燈光，乃與我的心靈之光無聲相映，生活真諦便在其中。
次日，我在家中暢想，覺生活有景可悟其真諦，無景覺其煩憂，是否景乃其關(guān)鍵。突億起公園之行，其景并不是極沒，再看窗外，小鎮(zhèn)人們各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的圖畫嗎?哦，原來生活在其心態(tài)，你怎么看待，便可得什么回報(bào)。只要放下自私，欲望，狹隘，持寬容之心，用愛去感受，用情去感化，生活就在其中。
愛的感悟二年級(jí)篇三
星期天，我去小區(qū)的垃圾箱倒垃圾，我悠閑得走著。當(dāng)我走到拐彎處時(shí)，卻聽到了“乒乒乓乓”的聲音，我趕緊跑過去。映入眼簾的是，垃圾箱旁堆了不計(jì)其數(shù)的垃圾，迎面飄來一股惡臭，那臭氣簡(jiǎn)直無法形容，我被驚得目瞪口呆。我仿佛停止了呼吸，腸子已經(jīng)上到了嗓子眼，馬上就要出來啦!我捏著鼻子，費(fèi)了好大的勁，才把這些垃圾拾到了垃圾箱里。拾完后，我飛似的跑回家，然而，那可怕的一幕一次又一次出現(xiàn)在我的腦海里。心想：如果每個(gè)人都亂扔垃圾的話，可怕的地球白色污染就會(huì)來臨，各種各樣的病毒就會(huì)在人類身邊游蕩，那就等于到了世界末日!......
想到這里，我寫下了這篇《感悟生活》，希望大家能做一個(gè)文明、品德高尚的人!!
愛的感悟二年級(jí)篇四
晚上放學(xué)回家，騎著車路過一個(gè)在建的工地，看到夕陽點(diǎn)下的難忘一幕。當(dāng)時(shí)是在工地吃飯的時(shí)間。在工地上辛辛苦苦干了一天的工人和一些帶著孩子的母親坐在簡(jiǎn)易帳篷旁邊吃晚飯。
這些母親，在男性主導(dǎo)的建筑行業(yè)，帶著孩子，和丈夫過著艱苦的生活。為了謀生，他們不惜離開父母，走遍全國(guó)。我覺得這種生活不是他們想要的。他們更想要的是有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)干凈的廚房，可以給親人做飯，互相教導(dǎo)。
但是為了生活，他們必須做出選擇，過好生活。希望他們以后的生活越來越好。
愛的感悟二年級(jí)篇五
也許，是因?yàn)橄胫?，想著，心中仿佛有一種東西被觸動(dòng)了。透過自己的文筆，又似乎看見了那些大作家們經(jīng)常談?wù)摰纳c死。即使在這青春年華之季，我仍忍不住思考?，F(xiàn)在，就在此時(shí)此刻，我是思考人生哲理的作家。
五歲那年，高齡的阿太安詳?shù)厮?。那天早上，接到外婆和姨婆匆匆打來的電話，我和父母急忙趕到阿太的家。床邊擺著阿太陳舊而又干凈的拖鞋，灰黑色的窗簾遮住了所有的陽光，阿太躺在床上睡著了。幼小的我，走到床邊，握住阿太的手。阿太的手冰冷冰冷的，我用溫?zé)岬碾p手包裹住阿太的手，就像往日，阿太牽著我的小手那樣。我拼命地用自己的雙手摩搓著，想讓阿太寬厚的大手暖和起來，可無論怎樣，阿太的手仍然如冰塊一樣。我對(duì)著一邊的大人叫道：“阿太的手好冰！阿太怎么了！”大人們只是搖了搖頭，把我從阿太身邊抱走了。我仍然什么都不明白。
殯遺館里，阿太躺在鮮花之間，蓋著黑色的被單。外婆久久地注視著阿太，眼中閃爍著什么，順著臉頰滑落了下來。八年過去了，我依然不能忘記那一刻，外婆灰黑色的身影佇立在睡著的阿太面前，顯得那么蒼老，臉頰上的皺紋痕路清晰可見，大顆大顆的淚珠順著皺紋艱難地滑落下來。也許是阿太累了吧，我想。
埃塞俄比亞飛機(jī)的墜毀事件，一開始只是讀了文字新聞，并沒有太多的感觸?？僧?dāng)我看了據(jù)說是飛機(jī)最后墜毀前的視頻，我才真正感受到這場(chǎng)災(zāi)難。陰暗的天空中，飛機(jī)越飛越低，在空中搖搖晃晃，最后在一瞬間傾斜，撞落在大地上，伴隨著滾滾黑煙，發(fā)出震耳欲聾的巨響。我陡然想起此前新聞中所說的一百五十七人無人生還。那可怕而又灰暗的場(chǎng)景，我頓時(shí)感受到了生命的`脆弱。
愛的感悟二年級(jí)篇六
美不在你的渺無邊際的幻想中，不在你對(duì)意外的渴求中，而在人們的生活中。
——題記。
當(dāng)我身邊走過一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂，洋溢著青春氣息的女孩時(shí)，我不免有絲心動(dòng)，忍不住再回頭看看。然而心動(dòng)之余，我的內(nèi)心卻發(fā)出一種莫名的疑問：“她們美嗎？”“是啊，她們美嗎？”
這讓我想起了一句諺語：“繡花枕頭，稻草心?！钡拇_，外表的美不一定能代表心靈的美。在燈紅酒綠的今天，我們一不小心就會(huì)被一種虛榮的美所迷惑。認(rèn)為穿名牌是美，擁有一張漂亮的臉蛋是美……孰不知自己已經(jīng)對(duì)美產(chǎn)生了一種盲目追求。一層又一層的“胭脂花粉”將那些盲目的人裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
記得我有一位同學(xué)說過：“其實(shí)每個(gè)人都很美，只要你不認(rèn)為他或她丑?！币痪涠嗝瓷羁潭钟姓芾淼脑挵?！
或許，我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。美是一個(gè)過程，一個(gè)自我滋潤(rùn)的過程。它很簡(jiǎn)單，也很平凡。
嗯，每個(gè)人對(duì)于美也許有一個(gè)朦朧期。舉個(gè)例子吧“早戀”。說到這個(gè)詞，可能是許多家長(zhǎng)和老師最頭疼的問題，也是一個(gè)最棘手的問題。總認(rèn)為它是ugly。其實(shí)這是人對(duì)美產(chǎn)生的第一個(gè)追求，一個(gè)朦朧的追求。不要認(rèn)為它是丑惡的，否則會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)美的一種誤解。家長(zhǎng)，老師應(yīng)該用一種合理，簡(jiǎn)單的方法去引導(dǎo)孩子。讓孩子懂得真正的美，讓孩子去追求一種高尚的精神美。
的確，我們不僅要追求一些健康的外表美，更要注重自己的心靈美和內(nèi)涵美。唯有做到了這一點(diǎn)，才能真正達(dá)到“完美無缺”的境界。是啊，去了解美真正的含義吧。
最后問一句：“你美嗎？”
愛的感悟二年級(jí)篇七
疫情如同一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨，將人們的生活徹底改變。今年的二年級(jí)生活同樣受到了疫情的影響，我們被迫與朋友們分開，無法參與正常的課堂活動(dòng)。然而，在這段特殊的時(shí)期里，我們也有了不少感悟和體會(huì)。下面，我將邀請(qǐng)你一起探討我在這段時(shí)間里得到的心得和體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了珍惜。在疫情期間，我們不能像以前那樣和朋友們一起玩耍，班級(jí)里的同學(xué)們分散在各自的家中。我忽然意識(shí)到，原來和朋友們?cè)谝黄鹗且患嗝葱腋５氖虑?。以前的時(shí)候，我常常因?yàn)橐恍┬∈虑楹团笥褌儬?zhēng)吵，而疫情讓我明白了那些爭(zhēng)吵并不值得。我對(duì)班級(jí)里的同學(xué)們產(chǎn)生了特殊的感情，我想念他們，希望我們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)聚。
其次，我了解到了團(tuán)結(jié)的重要性。在這段時(shí)間里，我們不能上學(xué)，受到了很大的影響。但是，我的父母告訴我，我們必須要遵守政府的指導(dǎo)，為了大家的安全，我們要做到不出門、不聚會(huì)、勤洗手。通過閱讀各種新聞報(bào)道，我明白了這場(chǎng)疫情對(duì)于全世界來說都是一次考驗(yàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情。我也明白了，團(tuán)結(jié)不僅僅是在疫情期間，任何時(shí)候，我們都需要團(tuán)結(jié)。
再次，我在這段時(shí)間里學(xué)到了自己的堅(jiān)韌。由于不能上學(xué)，老師們通過網(wǎng)絡(luò)給我們布置了很多作業(yè)。剛開始的時(shí)候，我覺得很吃力，有時(shí)候很想放棄。但是，我告訴自己不能被困難打倒，要堅(jiān)持下去。于是，我花了很多時(shí)間，雖然花費(fèi)了很多心思，但我完成了老師布置的所有任務(wù)。這段時(shí)間里，我明白了困難不可怕，只要努力堅(jiān)持，就能克服一切困難。
最后，我學(xué)到了不再拖延。在疫情期間，沒有了課堂上的面對(duì)面督促，我很容易就會(huì)變得懶散起來。于是，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，只要我按照計(jì)劃去做，我的學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高，我也會(huì)過得更加充實(shí)。我認(rèn)識(shí)到，懶散只會(huì)讓我落后，只有及時(shí)行動(dòng)才能讓我更進(jìn)一步。
這段特殊的時(shí)期讓我學(xué)到了很多。我珍惜和朋友在一起的時(shí)光，更加明白了團(tuán)結(jié)的重要性。我學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，也明白了及時(shí)行動(dòng)的重要。這個(gè)疫情讓我意識(shí)到，人生充滿了挑戰(zhàn)和變數(shù)，但只要我們能保持樂觀的心態(tài)，用積極的行動(dòng)來應(yīng)對(duì)各種困難，我們一定能夠戰(zhàn)勝困境，迎接更美好的未來。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，疫情終將過去，我們將迎來更加美好的明天。
愛的感悟二年級(jí)篇八
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。作為一個(gè)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，我也深受疫情的影響。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我有了一些感悟和體會(huì)。
第一段：面對(duì)疫情的恐慌和不安。
疫情初期，我并沒有意識(shí)到它的嚴(yán)重性。直到學(xué)校停課，我們不能出門，不能和朋友一起玩耍，我才開始感到不安和恐慌。我聽到大人們擔(dān)憂的聲音，看到電視上沉重的畫面，我開始明白這個(gè)病毒的可怕。我開始擔(dān)心自己、家人和朋友的安全。對(duì)于孩子們來說，這個(gè)疫情給我們帶來了不少困擾和恐懼。
第二段：疫情錦上添花。
然而，就在我開始適應(yīng)這種新的生活方式時(shí)，我發(fā)現(xiàn)疫情也給了我們一些特殊的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)。在家里學(xué)習(xí)和生活，我更多地陪伴家人，和父母一起玩游戲、讀書，和爺爺奶奶進(jìn)行視頻通話。我發(fā)現(xiàn)家庭的力量和溫暖。我也開始學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，利用電子設(shè)備參與線上教學(xué)，盡管有時(shí)遇到困難，但逐漸適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)方式。
第三段：保護(hù)自己，守護(hù)他人。
在疫情中，我也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和他人。我學(xué)會(huì)了正確洗手、戴口罩、不亂吐痰。我明白了這些簡(jiǎn)單的行動(dòng)可以起到預(yù)防病毒傳播的作用。我還多次向身邊的人宣傳疫情知識(shí)，提醒他們遵守防疫規(guī)定。我明白只有每個(gè)人都做好防護(hù)，才能更好地保護(hù)自己和他人。
第四段：珍惜當(dāng)下，感恩有愛。
疫情讓我更加珍惜和感恩現(xiàn)在的生活。我意識(shí)到健康是最寶貴的財(cái)富，而平凡的日常生活卻是最幸福的。在疫情期間，我見到了許多奉獻(xiàn)自己的醫(yī)務(wù)工作者，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的生命健康而日夜奮戰(zhàn)。我十分感激這些無私的人們，他們是我們生活中的真正英雄。我也感激學(xué)校和老師們的辛勤付出，他們通過線上教學(xué)保證我們的學(xué)習(xí)不受太大影響。
第五段：積極面對(duì)未來。
疫情并沒有徹底打敗我們，相反，我看到了人們團(tuán)結(jié)一心、積極面對(duì)困難的力量。我相信，只要我們秉持著堅(jiān)強(qiáng)的信念，勇敢面對(duì)困難，我們一定能夠度過這個(gè)難關(guān)。我也相信，疫情會(huì)成為我們成長(zhǎng)中的一部分，讓我們從中學(xué)會(huì)更多、成為更好的人。
總結(jié)：在這個(gè)特殊的時(shí)期，疫情給我們帶來了恐慌和不安，但也帶給我們一些特殊的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)。保護(hù)自己和他人、珍惜當(dāng)下、感恩有愛，這些都是我在疫情中得到的寶貴覺悟。我相信，只要我們摒棄恐懼，積極面對(duì)未來，我們將迎來更加美好的明天。
愛的感悟二年級(jí)篇九
歲月無聲無息的在石頭上留下青苔，歲月偷偷摸摸的在臉龐刻下一道道皺紋，歲月悄然無聲的在四季更迭中流逝。每當(dāng)走過了什么，總是會(huì)留下一些東西。歲月走過了大地，走過了生命，也許這正是所謂“凡走過必留下痕跡”。
走著走著，這時(shí)我來到了剛上小學(xué)的那步腳印。穿著一身全新的校服，頭戴一頂小小的帽子，我懷著一顆畏懼、忐忑的心走入校園。教室里一片沉默，大家都害羞的低頭不語，等老師走上了講臺(tái)，幽默風(fēng)趣和大家閑話家常，化解了那尷尬沉默的氣氛。小時(shí)候，任何事父母都做得好好的，從不擔(dān)心天會(huì)塌下來；很多事，大人們總是說——等你長(zhǎng)大之后就會(huì)懂！突然間回過神來，我已走過了懵懵懂懂的童年，變成年少輕狂又“為賦新詞強(qiáng)說愁”的我，一切都變得不一樣了。望一望我自己的身子，我已長(zhǎng)高了許多，大人們說的“等你長(zhǎng)大之后就會(huì)懂！”想到這里，我不禁會(huì)心一笑，我真的好像懂了，但又有太多的未知和迷惘在等著我去探索、嘗試，我又忐忑、怯步了。但我知道，我還是要勇敢的走過去！
走過之后，在我的人生中留下了痕跡。我很清楚，即使順著腳印往回走，時(shí)光依舊不會(huì)逆轉(zhuǎn)倒流，人生也不可能會(huì)重新來過。在眼淚與傷痛的洗禮中走過，在歡樂與狂嘯中走過，在落寞與茫然中走過……這些，就是我的成長(zhǎng)。自己要能獨(dú)當(dāng)一面，要有大樹的強(qiáng)壯，學(xué)會(huì)小草的彎腰，無論結(jié)果是好是壞，一切結(jié)果概括承受。勇敢面對(duì)問題，迎向新的未來，接受新的挑戰(zhàn)，我毅然決然邁步前進(jìn)，走過屬于我自己的，生命的燦爛！
愛的感悟二年級(jí)篇十
初四是一個(gè)大洗牌的時(shí)候，有很多之前并不優(yōu)秀的同學(xué)變得越來越優(yōu)秀起來，而也有可能一些原來的優(yōu)秀生而被反超，這都是正?，F(xiàn)象。初四不比初一，初二，初三，因?yàn)榕R近中考，所以我們不得不打起精神來，一分耕耘，一份收獲，只要你努力，你就可以在原來的基礎(chǔ)上再往上走一個(gè)層次，并不是所有的人都能成功，但只要努力，總會(huì)有收獲的！
我們現(xiàn)在每天早上都要下來跑步，每天早上三大圈，之后跳一個(gè)半足球場(chǎng)的蛙跳，訓(xùn)練量非常大。因?yàn)槌跛模總€(gè)人必須是滿分，而我們現(xiàn)在必須加大練習(xí)量，才能在中考時(shí)不吃虧，為了我們將來能升一個(gè)好的高中，將來能有光明的前途，從現(xiàn)在開始努力吧！每當(dāng)初一初二初三的下來跑操的時(shí)候，我們初四的就已經(jīng)在下面跑了15分鐘了，我們也累，但是，再累我們都要堅(jiān)持住，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
現(xiàn)在離中考還有八個(gè)月的時(shí)間，在這八個(gè)月里，我們要做的事很多，我們不僅要學(xué)完九年級(jí)上下冊(cè)的兩本書，而且只是在上半學(xué)年里需要完成的，而下半學(xué)年，我們要專心的復(fù)習(xí)，大量做題，才能提升我們的能力，其實(shí)在初三我們就已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，每天都有考試，每天都過的很緊張，老師們也抓得很緊，不能有一點(diǎn)松懈，稍不留神，你就會(huì)被別人拖到后面，所以，你必須每天都要拿出最好的狀態(tài)，來迎接每一次考試，每一次課堂達(dá)標(biāo)，只有扎扎實(shí)實(shí)把每一步走好，你才能變得優(yōu)秀！
初四了，我們要打起精神來了，為了我們的將來，為了市實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們，加油吧！
愛的感悟二年級(jí)篇十一
疊被子是家庭日常生活中的一項(xiàng)基本技能，也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的重要任務(wù)之一。而在學(xué)生生活中，二年級(jí)是一個(gè)適合培養(yǎng)孩子疊被子能力的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子們可以逐漸掌握疊被子的方法，并且養(yǎng)成整理被褥的好習(xí)慣。下面就來談一談我在二年級(jí)疊被子中的一些心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)疊被子的方法是關(guān)鍵。在二年級(jí)，我們老師教我們一步步的疊被子的方法。首先是整理床單，在床上鋪好床單，用手對(duì)齊床邊向中間折疊均勻。然后是整理被套，在床上鋪平被套，通過箭頭與被角對(duì)齊折疊床單。最后是整理被子，將被子整齊鋪在床上，將被角整齊塞進(jìn)被套之中。在掌握了這些基本技能后，我們學(xué)生可以自行完成疊被子的任務(wù)。
第三段：堅(jiān)持講衛(wèi)生。
疊被子不僅僅是把被子疊好的事情，它還能夠體現(xiàn)出人們的生活品質(zhì)與生活態(tài)度。在疊被子的過程中，一定要注重衛(wèi)生和整潔。學(xué)生需要經(jīng)常更換被褥，保持衛(wèi)生；毛巾，洗臉巾需要每天更新；枕頭需要曬、殺菌等等，這些都是保持身體健康和心情愉快的必要步驟。
第四段：從疊被子中汲取的力量。
疊被子雖是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)，卻能夠帶來很多的正向效應(yīng)。每天為自己的床鋪鋪上干凈的被子，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，是一種鍛煉孩子品質(zhì)的好方法，讓自己意識(shí)到自己可以通過自己的努力，讓自己的生活變得更美好。同時(shí)，有規(guī)律的生活也能夠讓自己變得更加有秩序、有規(guī)律。總之，疊被子的過程，不僅教會(huì)了孩子基本的家務(wù)技能，也為他日后的生活中積累了更多的能量。
第五段：總結(jié)。
二年級(jí)疊被子雖是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)，但帶來的積極影響是深遠(yuǎn)的。孩子們通過疊被子，能夠掌握一些實(shí)際的生活技能，建立好的生活習(xí)慣和整潔衛(wèi)生的生活情趣。同時(shí)，通過把床鋪修整得干凈、清爽，孩子們也學(xué)會(huì)了自我規(guī)劃和時(shí)間管理的方法，從而更好地適應(yīng)未來的生活。而家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該從中提升家庭和學(xué)校對(duì)孩子們教育的關(guān)注，為他們營(yíng)造溫馨舒適的生活環(huán)境。
愛的感悟二年級(jí)篇十二
什么是愛？小虎隊(duì)有首膾炙人口的歌曲《愛》，說的是愛情；廖永有首歌，唱的是母愛，愛便是親情：街頭慈善捐款的柜臺(tái)前駐住足的人們，涌動(dòng)著愛心：祖母對(duì)于兒孫的百依百順，也是源于一片愛。生活中處處流淌著愛的暖流。
愛有很多種，但我想母愛和老師的愛應(yīng)該占的比例最多，因?yàn)檫@兩種愛是世界上最純潔的愛。
每個(gè)人都擁有別人的愛，但那些被愛的人，又是否有抱著一顆感恩的心去關(guān)愛他人呢？有，我敢肯定，因?yàn)槊總€(gè)人心中都擁有愛。但那個(gè)“其他人”大多不包括自己的母親?；蛟S是因?yàn)樗麄儗?duì)母親所給予的愛視而不見，又或許是因?yàn)樗麄儼涯赣H的愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的事，不會(huì)在意，更加不會(huì)考慮到著愛的期限。世界上沒有什么事是理所當(dāng)然的。即使這是作為母親的責(zé)任，但沒有人說人一定不可以逃避責(zé)任。母愛是無私的，她不會(huì)因?yàn)槟愕膽B(tài)度而改變，仍只知付出不求回報(bào)。
記得軍訓(xùn)時(shí)，看了一部電影，至于是什么名字我已全然忘卻。但那部電影的內(nèi)容卻讓我記憶猶新，或許是因?yàn)槟歉腥说漠嬅孀屓松岵坏猛洶选ｋ娪爸械睦蠋熍c母親的愛，讓我這個(gè)‘冷血?jiǎng)游铩耙餐低档氐袅藥状螠I，但那并不丟臉，被愛感動(dòng)是正常的。
愛是無私，是無價(jià)的。愿我們都珍惜每一份愛，也不吝嗇地給予別人愛把，讓這個(gè)缺乏愛的世界充滿愛吧。
愛的感悟二年級(jí)篇十三
記賬是我們?nèi)粘Ｉ钪幸豁?xiàng)非常重要的技能。最近，我在二年級(jí)學(xué)校中學(xué)習(xí)了如何記賬，這給我留下了深刻的印象。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了記賬的重要性，深刻體悟到了金錢管理的技巧。以下是我對(duì)這次記賬學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和感悟。
第二段：記錄開支的重要性。
在學(xué)習(xí)記賬過程中，我意識(shí)到記錄開支的重要性。每一筆開支的記錄，可以幫助我了解自己的購(gòu)買行為，提醒我理智消費(fèi)。比如說，我發(fā)現(xiàn)自己每天花費(fèi)大量的零食，這導(dǎo)致了我的零花錢縮水。通過記錄開支，我可以更好地掌控自己的消費(fèi)，并合理規(guī)劃支出，確保金錢的合理利用。
第三段：積累理財(cái)?shù)哪芰Α?/p>
在記賬過程中，我逐漸培養(yǎng)了理財(cái)?shù)哪芰?。通過記錄我每天的零花錢和做家務(wù)的得到的獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的支出和收入的比例是否平衡。如果出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象，我就會(huì)提醒自己找到原因，并且合理分配資金。記賬不僅幫助我管理好每一分錢，也培養(yǎng)了我未來理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。
第四段：培養(yǎng)廉價(jià)購(gòu)物的習(xí)慣。
記賬還教會(huì)了我如何培養(yǎng)廉價(jià)購(gòu)物的習(xí)慣。通過記錄我每次購(gòu)買的物品和價(jià)格，我能夠發(fā)現(xiàn)有時(shí)候同樣的東西在不同的店鋪有不同的價(jià)格。這時(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)比較價(jià)格，并且選擇更劃算的購(gòu)物。記賬讓我懂得了金錢的價(jià)值，明白了購(gòu)物要理性消費(fèi)，爭(zhēng)取用最少的錢買到最需要的東西。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次記賬的經(jīng)歷，我意識(shí)到記賬不僅是一項(xiàng)技能，更是一種生活態(tài)度。它讓我更加珍惜每一分錢，也更好地理解了金錢的來之不易。記賬還教會(huì)了我如何合理規(guī)劃支出，避免不必要的浪費(fèi)。未來，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持記賬，將這項(xiàng)技能運(yùn)用到生活的方方面面，成為一個(gè)理財(cái)能手。
在這次記賬學(xué)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了記賬的重要性、深刻體悟到了金錢管理的技巧。通過記錄開支，我意識(shí)到記錄開支的重要性，為自己在購(gòu)買時(shí)提供了參考；我逐漸培養(yǎng)了理財(cái)?shù)哪芰Γ莆樟酥С龊褪杖氲钠胶?；同時(shí)，也明白了金錢的價(jià)值，學(xué)會(huì)了廉價(jià)購(gòu)物的習(xí)慣。記賬不僅是一項(xiàng)技能，更是一種生活態(tài)度，它讓我更好地理解了金錢的來之不易，也讓我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃支出。通過這次記賬學(xué)習(xí)，我相信我將成為一個(gè)理財(cái)能手。
愛的感悟二年級(jí)篇十四
我，一個(gè)大大咧咧、活撥開朗的小女孩，不管干什么事，總是丟三落四的?？墒墙鸸P卻改變了了我。她不僅教我作文，而且還從生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教我學(xué)做人。老師經(jīng)常安排我們做些親情作業(yè)來培養(yǎng)我們。
從此，我一回到家里，先把作業(yè)寫完，然后就搶著幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，甚至還幫她帶弟妹。
曾記得元旦來臨前夕，我為媽媽特意做了一張賀卡，悄悄地藏在了她的枕頭底下，本想給媽媽一個(gè)驚喜：女兒心中有我!可是，一連過去了好多天，不知道是媽媽粗心沒看到，還是不理會(huì)，反正一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，甚至對(duì)我連一個(gè)小小的表情暗示也沒有?；氐綄W(xué)校，聽到同學(xué)們的議論，父母收到禮物后對(duì)孩子的贊許，我委屈極了，硬忍著沒讓眼淚掉下來。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了，老師又一次關(guān)心地問起了這件事，讓我在那么多的家長(zhǎng)同學(xué)面前很是傷心，眼淚不聽使喚地往外涌，使我當(dāng)時(shí)泣不成聲。
新年剛過，又是一個(gè)3.8婦女節(jié)，我心中又萌發(fā)了一個(gè)新的想法，再送給媽媽一個(gè)禮物——漂亮的發(fā)卡吧！看著平時(shí)不愛打扮的媽媽，在那天特意帶上了它，別提我的心里有多高興了。我們母女的心貼的更緊了。讓我更沒想到的是，媽媽會(huì)主動(dòng)來學(xué)校和老師談心，了解我。
令我更欣喜的是，有一天，由于我起得晚，來校有點(diǎn)匆忙，沒顧上吃早點(diǎn)，在課堂上，老師突然問我吃沒吃早點(diǎn)，我也不知道老師的用意，順口答了一聲：沒。老師滿面笑容的說：你媽媽已經(jīng)把早點(diǎn)放在我的辦公桌上了！什么？早點(diǎn)在外面？我半信半疑。原來媽媽是在百忙之中抽空特意來為我送來早點(diǎn)，一激動(dòng)，我又一次在教室里落淚了。
媽媽，您那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，女兒會(huì)記著呢。
愛的感悟二年級(jí)篇十五
作為一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，我們每天都要面對(duì)各種各樣的事情，有好有壞，有開心有難過。在學(xué)校里，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)，包括記賬。記賬對(duì)我們來說是一項(xiàng)重要的技能，它不僅可以幫助我們學(xué)會(huì)理財(cái)，還可以培養(yǎng)我們自理能力。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了一些心得體會(huì)和感悟。
第一段：為什么要記賬。
記賬對(duì)于我們來說很重要，因?yàn)樗軒椭覀儗W(xué)會(huì)如何管理自己的學(xué)習(xí)用品和零花錢。通過記賬，我們可以清楚地知道自己花了多少錢，還剩下多少，對(duì)于我們的理財(cái)規(guī)劃很有幫助。同時(shí)，記賬也能培養(yǎng)我們的自理能力，讓我們自己掌握自己的支出和收入情況，不再依賴于家長(zhǎng)。
第二段：如何記賬。
記賬看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要我們細(xì)心和認(rèn)真。首先，我們需要一個(gè)本子或者一個(gè)軟件，用來記錄每一筆花銷和收入。然后，在每天結(jié)束的時(shí)候，我們把當(dāng)天的花銷和收入都記錄下來，包括物品的名稱、價(jià)格、數(shù)量等等。最后，我們可以用計(jì)算器計(jì)算出每天的花銷和收入總額。這樣，我們就可以清楚地了解自己的消費(fèi)情況。
通過這段時(shí)間的記賬，我深刻體會(huì)到了記賬的好處。首先，記賬讓我清楚地了解到自己的消費(fèi)情況，我知道自己到底花了多少錢，還有多少錢可以用。這讓我對(duì)自己的財(cái)務(wù)狀況有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。其次，記賬還讓我明白了花錢的道理，我知道每一分錢都是來之不易的，應(yīng)該珍惜每一分錢。最重要的是，記賬培養(yǎng)了我自理能力，讓我懂得如何合理支配自己的財(cái)物。
通過這段時(shí)間的記賬，我有了一些感悟。記賬不僅僅是一種記憶的工具，更是培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣和自律性格的工具。記賬讓我學(xué)會(huì)了做出明智的消費(fèi)決策，不再盲目花錢，而是根據(jù)自己的實(shí)際情況權(quán)衡利弊后再做決定。我相信，這種自律的能力將會(huì)對(duì)我的整個(gè)人生有著積極的影響。
第五段：我要繼續(xù)堅(jiān)持記賬。
記賬雖然需要一些時(shí)間和努力，但我打算繼續(xù)堅(jiān)持下去。通過記賬，我可以更好地管理我的財(cái)務(wù)，讓自己的零花錢得到合理的利用。同時(shí)，我相信記賬還會(huì)培養(yǎng)我的自理能力和態(tài)度，讓我成為一個(gè)懂得珍惜和理財(cái)?shù)娜?。我希望通過堅(jiān)持記賬，我可以在未來的日子中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
通過這段時(shí)間的記賬，我明白了記賬的重要性，學(xué)會(huì)了如何記賬，也體會(huì)到了記賬的好處。記賬不僅是管理財(cái)務(wù)的工具，更是培養(yǎng)自律和理財(cái)習(xí)慣的重要手段。我相信，通過持續(xù)的努力和堅(jiān)持，記賬對(duì)我來說將是一個(gè)寶貴的財(cái)務(wù)管理工具，也是我學(xué)習(xí)自律和發(fā)展良好習(xí)慣的重要組成部分。
愛的感悟二年級(jí)篇十六
作為一位正在二年級(jí)學(xué)習(xí)象棋的小學(xué)生，我深深感受到這項(xiàng)古老的智力運(yùn)動(dòng)所帶來的樂趣和啟發(fā)。在接下來的1200字中，我將分享我的象棋心得體會(huì)和感悟，包括在學(xué)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)、克服困難的方法和在比賽中獲得的成就感和良好的品格教育。希望能夠給同齡的小朋友們帶來一些啟示和鼓勵(lì)。
第一段：學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)象棋并不是一件簡(jiǎn)單的事情，初學(xué)者總會(huì)遇到許多困難。比如，我最初對(duì)棋盤的方向理解十分模糊，常常把黑白棋子放在了錯(cuò)誤的位置；另外，我也經(jīng)?；煜遄拥淖叻ê秃雎粤四承┢遄又g的關(guān)系。這些困難讓我深感挫敗，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)任何事物都需要付出耐心和努力。
第二段：克服困難的方法。
為了解決這些問題，我采用了一些實(shí)用的方法。首先，我經(jīng)常和老師和同學(xué)交流，向他們請(qǐng)教有關(guān)象棋的問題。同時(shí)，我也會(huì)通過觀看棋譜和視頻來培養(yǎng)自己的棋藝。在日常生活中，我也會(huì)認(rèn)真觀察身邊的事物并與象棋聯(lián)系起來，例如把棋子比作士兵，想象他們?cè)谄灞P上的戰(zhàn)斗。這些方法對(duì)我提高象棋水平和克服學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)非常有幫助。
第三段：在比賽中的成就感。
我參加過不少象棋比賽，每當(dāng)我在比賽中獲勝時(shí)，心中的成就感和喜悅是無法言喻的。在比賽的過程中，我能夠發(fā)揮出自己的才智和判斷能力，同時(shí)也要有清晰的思路和靈活的應(yīng)變能力。不論勝負(fù)，比賽的經(jīng)歷都讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。
第四段：象棋與品格教育。
作為一項(xiàng)古老的文化傳統(tǒng)，象棋教育不僅僅是智力上的鍛煉，也是品格教育的一部分。在打象棋的過程中，我不僅學(xué)到了技能和策略，還學(xué)到了如何遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、保持冷靜和決策。這些品質(zhì)可以在其他方面的生活中發(fā)揮重要的作用。
第五段：對(duì)未來的展望。
在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)象棋，不斷完善自己的技藝。同時(shí)，我也希望把象棋運(yùn)動(dòng)與我的日常生活相結(jié)合，更好地體驗(yàn)其中所蘊(yùn)含的智慧和謙遜。最后，我也想鼓勵(lì)更多的小朋友們加入象棋的世界，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
總之，學(xué)習(xí)象棋雖然需要耐心和努力，但也帶來了樂趣和啟發(fā)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何克服困難、取得成功并在品質(zhì)上提高自己，這也將為我未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。希望更多的小朋友們能像我一樣喜歡象棋并從中受益。
愛的感悟二年級(jí)篇十七
這是我第二次參加拉拉手自閉癥青年志愿活動(dòng)，記得當(dāng)我第一次看到他們的時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心非常緊張，擔(dān)心他們會(huì)不理我們，擔(dān)心他們會(huì)很敏感，擔(dān)心會(huì)嚇著他們……但是后來發(fā)現(xiàn)，他們并非那么難接觸，總之他們比我們想象中要好很多。這次的地鐵三號(hào)線活動(dòng)更是讓我們更深入的了解了他們。其實(shí)他們也只是個(gè)孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童純真頑皮，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼。
他們就像一張白紙，猶如星星一般，一人一世界，獨(dú)自閃爍。他們不盲，卻視而不見，不聾，卻充耳不聞，有語言卻很難交流，有行為卻總是與愿望相違。他們也和普通的孩子一樣有著玩的特性，這次的雪地活動(dòng)，他們也很開心的玩著，在雪上畫畫、寫字……他們也有自己的脾氣和煩惱，只是他們將所有的歡樂和痛楚都鎖在心里，為自己構(gòu)筑了一堵冷漠的墻，外人走不進(jìn)，他們亦走不出。他們也很向往外面的世界，在地鐵三號(hào)線“上天”的那一刻，看著窗外的雪景，他們這是我第二次參加拉拉手自閉癥青年志愿活動(dòng)，記得當(dāng)我第一次看到他們的'時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心非常緊張，擔(dān)心他們會(huì)不理我們，擔(dān)心他們會(huì)很敏感，擔(dān)心會(huì)嚇著他們……但是后來發(fā)現(xiàn)，他們并非那么難接觸，總之他們比我們想象中要好很多。這次的地鐵三號(hào)線活動(dòng)更是讓我們更深入的了解了他們。其實(shí)他們也只是個(gè)孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童純真頑皮，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼。
臨別之際，我們送了他們每人一張卡片，上面有我們想對(duì)他們說的話，雖然很簡(jiǎn)單的幾句話，制作也很簡(jiǎn)單，但寄托著我們對(duì)他們濃濃的感情?；蛟S他們會(huì)不理解。
因?yàn)閻?，所以我們?cè)谂?，因?yàn)閻鄣膫鬟f，所以構(gòu)成了愛的世界。這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀，他們和同齡的孩子一樣有自己的愛好和興趣，只是交流障礙，無法表達(dá)自己，使他們與同齡的孩子不太一樣。然而，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，也許這些是他們的天賦，也許是他們訓(xùn)練了很久的成果，我相信命運(yùn)給這些“星星的孩子”關(guān)上一扇門的同時(shí)，一定會(huì)開啟一扇窗，這些小天使們一定會(huì)有更加美好的明天!笑了，我們都跟著笑了，因?yàn)樗麄兒荛_心，所以每個(gè)人的心也為之而感動(dòng)。
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愛的感悟二年級(jí)篇十八
小時(shí)候，每次晚上上床睡覺都要被媽媽叮囑要把被子疊好，然后我和弟弟就像被蚊子咬了一樣的亂動(dòng)，最后的結(jié)果就是亂七八糟的。直到二年級(jí)，我才逐漸理解了被子的疊法，并且還有一些小技巧。
第二段：展開-敘述如何正確疊被子。
正確地疊被子，首先要把被子平鋪，再把床單、被罩全部鋪平。然后，把床單、被罩折成一半，再平放在床上，保持兩邊對(duì)稱。接下來就是最主要的部分——將最上面的被子向里折，這樣就可以滑動(dòng)到底部，然后按照同樣方式再次折疊。最后，將底部的被子也折到床單和被罩下面。然后，一只手握住被子，讓被子均勻地躺在床上，用另一只手捏掉被子上的皺折，最終鋪成平整的感覺。
第三段：發(fā)掘-分析疊被子對(duì)我們的好處。
疊被子不僅可以讓床鋪整齊，展現(xiàn)我們的生活習(xí)慣，更重要的是可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和愛護(hù)家庭的意識(shí)。從疊被子中我們可以學(xué)習(xí)到對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，創(chuàng)造力，協(xié)調(diào)與耐心。還有，我們可以通過疊被子體驗(yàn)到自己的成果感。
第四段：升華-對(duì)疊被子的內(nèi)涵思考。
生活中，每個(gè)人都有屬于自己的疊被子。人生也是如此。我們無法逃離、無法遮蔽生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我們可以用平凡的舉手投足，用平靜的生活態(tài)度對(duì)待生命中的點(diǎn)滴記憶。疊被子的固定程序有如生命的步伐，雖然枯燥但卻規(guī)律，也就是成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路。等到有一天我們回首人生，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)最微小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)變成了人生中最深刻的回憶。
第五段：收尾-總結(jié)疊被子的價(jià)值，并提出倡議。
總之，疊被子是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，可以鍛煉我們的能力，從中汲取生命的靈感。每天早晨、晚上，踐行疊被子之道，為我們的生活之美添一層絲絲的亮色吧。同時(shí)，我也倡議我們可以多多關(guān)注我們的小事，多在瑣碎的生活中品位中收獲。
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