在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幸福初中記敘文600字 我的幸福記敘文篇一
今天早讀課上,我正沉浸于背書的狀態(tài)中...
忽然聽到教室里大家一齊發(fā)出的~雷鳴般~的鼓掌聲.我還沒回過神,只瞧見大家都朝窗外望去,啊,一個(gè)熟悉而又陌生的面孔出現(xiàn)在教室外面的走廊上,我也跟著鼓掌起來,當(dāng)那個(gè)熟悉而又陌生的身影進(jìn)入教室的那一時(shí)刻;我們班大笑的大笑,唱歌的唱歌,跳舞的跳舞,還有的竟然學(xué)起海豚音,...每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑,不是因?yàn)槲覀兯刭|(zhì)差,而是我們實(shí)在太高興了,那個(gè)背影已經(jīng)離開我們2個(gè)月了——
我們的語文老師,日夜操勞全為了我們，2個(gè)月前她終于生病住了院,在這2月期間,我們?nèi)杖张?夜夜盼,不是因?yàn)槲覀兊拇n老師教的不好,可能是我們已經(jīng)適應(yīng)了劉老師慈祥,?和藹,?可親近的笑?與教學(xué)方式吧!在她生病住院的這么多天里，不知道有多少人來我這問她的電話號(hào)碼，不僅僅是我們班，還有我們以前沒分班時(shí)候的，一個(gè)接著一個(gè)...我因此也被“奉命”想盡一切辦法弄號(hào)碼，然后咨詢老師病況，跟老師說我們都特盼望他回來,...
現(xiàn)在，她終于逃離個(gè)那個(gè)魔界—回來了,我們?cè)跄懿桓吲d?
那一刻，我感覺真的好幸福，象是一家人終于團(tuán)圓似的，你說怪不怪？
今天,我們的早讀課可謂是精神百倍,大概整個(gè)校園都充滿了我們瑯瑯的讀書聲了吧!
今天,我過的真充實(shí),我好高興!
原來幸福那么簡(jiǎn)單
幸福初中記敘文600字 我的幸福記敘文篇二
人生之路上，人們總在苦苦地追尋幸福，轉(zhuǎn)過頭來看看，才發(fā)現(xiàn)幸福的顏色原來是如此絢麗。——題記
有人說：幸福是墨綠色的，它給人一種沉穩(wěn)，知性的印象。暗示了隱藏，被動(dòng)，就猶如爸爸給我幸福的顏色，爸爸常常很嚴(yán)肅，就像狂風(fēng)暴雨一樣，但我知道，他時(shí)時(shí)刻刻都有關(guān)心我，當(dāng)我有問題不懂得的時(shí)候，爸爸都會(huì)耐心地教育我，他給我一種墨綠色的顏色。
有人說：幸福是金黃色的，它象征著高貴，給人一種活力，樂觀，希望的印象，她就像一位母親，希望自己的孩子可以健康，快樂的成長(zhǎng)，從孩子的出生，細(xì)心的呵護(hù)著她，還怕他生病，擔(dān)心他學(xué)習(xí)不好，一心一意的照顧著她，希望他可以考上高中，大學(xué)?？梢栽诠ぷ魃嫌兴删?。讓我知道了，幸福的顏色是媽媽的愛。
有人說：新幸福的顏色是藍(lán)色，藍(lán)色，那是一種千帆過后，海的顏色，萬鳥飛翔后，天空的顏色，藍(lán)色的象征著寬容和愛，就有如教育我們的老師，在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師總會(huì)包容我們，教導(dǎo)我們做人，做事的道理，在我們生病的時(shí)候，老師會(huì)無微不至的關(guān)心我們，會(huì)噓寒問暖。他給予我的是無邊無際的愛，在那時(shí)候，我知道了，幸福的顏色是老師給予的愛。
還有人說：幸福是白色，它象征著青少年的純潔心靈，天真的夢(mèng)想……
我說：其實(shí)幸福的顏色是五彩繽紛。，色彩鮮艷的，只要你認(rèn)真品味，各種各樣的顏色會(huì)給與你不同的感受，可以像墨綠的含蓄，可以像陽光的金黃色般溫暖，可以像藍(lán)色的天空般廣闊。不同的顏色有著不同的愛，只要你細(xì)細(xì)觀察，那些愛給予你的將會(huì)是幸?！?/p>
幸福還在延續(xù)！顏色還有更多！
幸福初中記敘文600字 我的幸福記敘文篇三
大家都說幸福是美好的，但我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)橐冻龃鷥r(jià)才能得到幸福。
在一個(gè)小果園里有一位勤勞的果農(nóng)，他天天給果樹澆水，給果樹除蟲，他每天都非常的勞累。不久，秋天便到了，果農(nóng)的果樹節(jié)了很多的果子，果農(nóng)認(rèn)為自己十分的幸福。
這位果農(nóng)的幸福是通過自己努力付出的汗水的到的的幸福。
在一個(gè)商店里，有一位小女孩想要一個(gè)洋娃娃，但是她的身上沒有一分錢。這時(shí)，小女孩的媽媽來了，她給自己的女兒買下了那個(gè)洋娃娃。小女孩認(rèn)為自己十分的幸福。
小女孩得到了幸福，但是這種幸福是因?yàn)閯e人的付出而得到的。
每個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大的時(shí)間，都是由父母帶大的。然而長(zhǎng)大后就要撫養(yǎng)自己的父母，這是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。但是有些人卻不會(huì)來照顧年老的父母，反而丟下年老的父母，自己去過好的生活，這是不孝的行為。
我們小時(shí)候的幸福是要報(bào)答給父母的，或者是得到卻不回報(bào)。
醫(yī)院，一陣尖銳的哭聲傳來——那是一個(gè)嬰兒出生的哭聲，醫(yī)生出來告訴孩子的父親：“孩子平安，母親……”一滴眼淚從父親的眼睛里流出來。父親只能帶著孩子生活下去。
孩子得到了生命，但是母親去永遠(yuǎn)失去了生命。孩子得到了幸福，但母親去永遠(yuǎn)失去了幸福。
不管是自己付出得到的幸福；還是別人付出的代價(jià)得到的幸福；或者是自己先得到再回報(bào)給別人；或者是自己搶走屬于別人的幸福。幸福都是要有一個(gè)人得到或付出。
幸福是要付出代價(jià)才能的到的。
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