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二年級(jí)小學(xué)生讀書心得筆記篇一
《暖愛》共分為六輯，第一輯為“有一種愛，叫血緣”。親人間哪里會(huì)不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛，叫血緣。第一輯中的二十余篇散文，是寫親情。字里行間里血濃于水的親情，勝過千言萬(wàn)語(yǔ)，只看見愛在心頭蕩漾。像是雨后，愛的陽(yáng)光把大地包圍著，折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情，是最真切的感情，最無(wú)私的愛，最動(dòng)人的力量。《天堂有棵枇杷樹》文中的母親以自己的愛讓兒子保持快樂，勇敢面對(duì)生活。文章中飽含著摯愛，我的心里充盈著溫暖。面對(duì)母愛，也有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。
天堂有棵枇杷樹，長(zhǎng)滿了甜甜的枇杷，甜了文中的孩子，更暖了讀者的情。這篇關(guān)于天堂的文章里沒有眼淚，沒有悲傷，只飽含了孩子的感恩、快樂和愛的感動(dòng)。真情，總能撩人心
一天，我在外面玩耍，不料，下起了傾盆大雨。我回到家時(shí)，已經(jīng)全身濕透，不禁連著打起噴嚏來(lái)。媽媽看見了，急忙給我去煮了碗生姜茶端過來(lái)給我喝。我看了看媽媽，又看了看那碗生姜茶，笑了，接過碗，一口氣把生姜茶喝了個(gè)精光。雖然我不愛吃生姜，可是那碗生姜茶代表著媽媽對(duì)我濃濃的愛意，我不能辜負(fù)了媽媽，踐踏了她對(duì)我的那份愛意。我喝完了生姜茶后，心里感到暖暖的。這不是生姜茶起的作用，而是媽媽對(duì)我的那份沉甸甸的愛……
《暖愛》這本散文集，真切形象地向我們闡釋了什么是愛。原先我們認(rèn)為，讀書讓我們認(rèn)識(shí)了書的內(nèi)容，明白了書上我們所不知道的知識(shí)。現(xiàn)在看來(lái)，是我們通過讀書，通過書里的文章，來(lái)認(rèn)識(shí)自己，讀懂我們的內(nèi)心世界，感悟我們不曾感悟的東西，認(rèn)識(shí)另一個(gè)自己。
愛真是個(gè)神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征著我們自己。
二年級(jí)小學(xué)生讀書心得筆記篇二
“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載?！边@句話是讓我們互相關(guān)愛，可我卻從《安妮日記》中讀出了痛苦，但又發(fā)現(xiàn)了痛苦中的一絲微笑。雖然那微笑多么渺小，但卻給猶太人帶來(lái)希望。
在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，德國(guó)侵略了荷蘭，對(duì)猶太人實(shí)行了“種族”清洗。當(dāng)安妮的姐姐瑪格特收到了通知單，大家為了安全，躲到了公司的小屋里。在屋子里，同為猶太人的達(dá)思一家也躲了進(jìn)來(lái)，過著暗無(wú)天日的生活……
在秘密的小屋里，大家都無(wú)時(shí)無(wú)刻的擔(dān)心著，可是安妮卻總是用微笑面以戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)痛苦，面對(duì)全世界。雖然她也是個(gè)猶太人，但她也熱愛生活，熱愛自然，熱愛讀書。她在日記中說(shuō)到：我常常問自己，要是沒躲進(jìn)來(lái)，要是我們都遇難了，那就不會(huì)受那么多苦，不會(huì)連累那些保護(hù)我們的朋友，不也挺好嗎?不，不對(duì)。我們還想活下去，還想自由、幸福的活下去!看啊，安妮是多么替人著想啊，但又多么渴望活下去，不過，作為猶太人，他們沒有選擇的余地。在此，我深深地感到了希特勒犯下的罪惡和猶太人的無(wú)辜。安妮躲在秘密小屋時(shí)，她也會(huì)害怕，但她卻相信未來(lái)是美好的，和平的，只是她等不到這一天來(lái)到了……
所以說(shuō)，我們是幸福的，是幸運(yùn)的，可是當(dāng)今世界上，能像安妮一樣樂觀的人又會(huì)有幾個(gè)呢?可是我就比較樂觀，為什么呢?事情是這樣的：
新學(xué)期新氣象，我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫來(lái)孔寧。我早就跟她打過交道了，發(fā)現(xiàn)此人“知識(shí)淵博”、“才華橫溢”，算得上“女強(qiáng)人”。經(jīng)過一段時(shí)間的交往，我們幾個(gè)好學(xué)生被“冷落”了，大家都有點(diǎn)不服氣?？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：既然多了一個(gè)對(duì)手，就又可以學(xué)“知識(shí)”了。所以我相信，也許我們不會(huì)成為好朋友，但我們卻可以把優(yōu)點(diǎn)放大，把缺點(diǎn)拋棄，成為學(xué)習(xí)上的對(duì)手，充當(dāng)別人的吸塵器，把好處“吸”過來(lái)
總之，《安妮日記》里的安妮是個(gè)永不放棄的女孩，她堅(jiān)定的微笑讓我明白了生命的含義，就是：痛苦像雪球，你越想遠(yuǎn)離它，它就越滾越大，把你壓迫。只有陽(yáng)光能融化它，這道陽(yáng)光就是——微笑。
二年級(jí)小學(xué)生讀書心得筆記篇三
中華民族的歷史，有文字記載的可以追溯到五千年前，這五千年悠久的歷史無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在地影響著我們。
《上下五千年》這本書共計(jì)兩冊(cè)，反映了中華民族五千年來(lái)政治?經(jīng)濟(jì)?軍事?文化?外交?思想等各個(gè)方面的發(fā)展歷程，深入細(xì)致地透析出中華文明博大精深的文學(xué)內(nèi)蘊(yùn)。
這本書用了124個(gè)歷史上有名的故事，介紹了從《開天辟地的神話故事》一直到清朝的乾隆皇帝修《四庫(kù)全書》。以及各個(gè)朝代從建立到衰敗發(fā)生的人物和事件。
這本書讓我感興趣的是項(xiàng)羽與劉邦這兩個(gè)人物。項(xiàng)羽人聰明，學(xué)什么都是一學(xué)就會(huì)，可是念書識(shí)字學(xué)了沒幾天就不愿學(xué)了，教他學(xué)劍也是學(xué)一陣子，也扔下了，他的叔父很生氣，可是他卻滿不在乎，說(shuō)念書有什么用，劍學(xué)好了也沒什么大用。他只愿意學(xué)打大戰(zhàn)的本領(lǐng)。項(xiàng)羽確實(shí)打戰(zhàn)勇猛，有破釜沉舟的氣魄，帶領(lǐng)楚軍以一當(dāng)十，九戰(zhàn)九捷，大獲全勝，大家頌揚(yáng)項(xiàng)羽說(shuō)“上將軍的神威真了不起，自古到今沒有第二個(gè)?！奔热豁?xiàng)羽這么勇猛為什么最后敗給了劉邦，我認(rèn)為最根本的原因是他有勇無(wú)謀、胸?zé)o點(diǎn)墨。因?yàn)楣饪坑旅褪遣恍械摹?/p>
劉邦原來(lái)是投靠項(xiàng)梁的，是項(xiàng)羽的部下。他善于用計(jì)策，善于用人，善于聽取別人的意見，在被項(xiàng)羽逼得走投無(wú)路的絕境下，采納了張良等一些謀士的策略，反敗為勝。他與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸天下，失敗了很多次都不放棄，他還聽從樊噲和張良的意見，約束軍隊(duì)，善待百姓，與百姓約法三章，給百姓留下了好的印象。 劉邦和項(xiàng)羽這兩個(gè)歷史人物很有意思，他們是結(jié)拜兄弟，劉邦一次次背信棄義，項(xiàng)羽一次次放過他，讓人看到項(xiàng)羽的大度胸襟，劉邦的小人行徑。面對(duì)劉邦的挑撥，項(xiàng)羽卻剛愎自用，屢屢中計(jì)，最后終于敗給了劉邦。 讀歷史書籍，從書中去了解我們中華民族五千年的文明史，讓我們感到自豪，我們的先人給我們留下了無(wú)數(shù)的智慧與啟迪，這是一筆無(wú)法估量的財(cái)富。
《上下五千年》這本書使用了通俗易懂的文字，它用生動(dòng)的故事性語(yǔ)言，使歷史變得更加鮮活真切，充滿趣味性，具有極高的欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值。 簡(jiǎn)評(píng)：《上下五千年》是非常適合小學(xué)生了解中國(guó)歷史的一套書。小作者很喜歡劉邦項(xiàng)羽的故事，建議小作者如果有能力的話，可以看看《史記》，如果原文無(wú)法閱讀，可以看看白話文版的《史記》，那里有更多關(guān)于劉邦項(xiàng)羽時(shí)代的故事。
二年級(jí)小學(xué)生讀書心得筆記篇四
在以前，我從來(lái)不知道平民寫家老舍的母親。但是今天，我讀到了老舍先生寫的《我的母親》。
老舍先生的作品似一段美妙動(dòng)聽的音樂，又似一壺沁人心脾的濃茶，讓人回味無(wú)窮。
他的母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居們幫忙，她總是跑在前面：她會(huì)刮痧，她會(huì)給孩子們剃頭，她會(huì)給少婦們絞臉……凡是他能做的都有求必應(yīng)。但是，吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒有，她寧吃虧，不斗氣。
老舍先生的母親有一點(diǎn)和我的母親很像，那就是只要讓孩子過得好自己做什么都行。
一天，我們上體育課，運(yùn)動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城計(jì)”。于是一到家我就往沙發(fā)上一坐，鞋子一扔，照例向廚房里面喊：“我餓了，快點(diǎn)做飯。”過了一會(huì)還是什么動(dòng)靜也沒有。我又喊道;“媽，你在哪呢，我餓了，快點(diǎn)出來(lái)做飯。”過了一會(huì)媽媽扶著墻慢慢的走了出來(lái)，臉上沒有多少血色，雙眼無(wú)力。我問她：“媽媽你生病了嗎?”媽媽說(shuō)：“兒子，媽媽今天不舒服，你等你爸回來(lái)再給你做?！蔽伊⒖倘涡缘恼f(shuō)：“不嘛，我現(xiàn)在就要吃?！眲傉f(shuō)完我知道我說(shuō)錯(cuò)了，我不能讓媽媽有病在干活了。我又不上了一句：“媽媽，你別做了，我去外面買一點(diǎn)吃的就行了。”誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“不用了，媽媽給你做?！闭f(shuō)完媽媽就走進(jìn)了廚房。
天暗了下來(lái)，打開燈媽媽切菜時(shí)的影子映在地上，以前媽媽的影子是挺拔的，，而現(xiàn)在的影子卻是彎曲的。切菜的聲音也有以前的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”變成現(xiàn)在的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”.有一陣酸楚的淚在我的眼中徘徊。
過了一會(huì)，菜炒好了，媽媽端出來(lái)了，我上前一看，是一盤魚香肉絲。媽媽又找來(lái)一個(gè)蘋果說(shuō);“兒子，媽給你削蘋果吃?！闭?dāng)這時(shí)媽媽一不小心把自己的手劃了個(gè)口，血順著手指滴在那盤菜里，媽媽見狀立刻端起盤子并說(shuō);“媽媽給你重做。”我立刻把盤子搶過來(lái)說(shuō);“好好的不用重做。”雖然這盤菜已變了味，但是，變得這種味道叫母愛。
這就是我的母親，擁有與老舍母親的品質(zhì)的一位母親。
二年級(jí)小學(xué)生讀書心得筆記篇五
讀完《英雄中國(guó)》這本書后，我感慨萬(wàn)千，除了贊嘆，還有感激。是中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)優(yōu)秀的先鋒隊(duì)帶領(lǐng)中華民族走向了勝利，走向了輝煌!
這本書主要講了，中國(guó)從以前遭到帝國(guó)主義列強(qiáng)欺壓，羞辱，再到成立，由貧困，再到繁榮這么一個(gè)艱苦的過程，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的發(fā)展，同時(shí)也贊揚(yáng)了祖國(guó)的繁榮昌盛，它揭示了一條真理：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)?！?/p>
舊中國(guó)遺留下來(lái)的是一個(gè)爛攤子，千瘡百孔，民不聊生，有些西方人士輕蔑地說(shuō)：“共產(chǎn)黨解決不了經(jīng)濟(jì)問題，中國(guó)永遠(yuǎn)是大亂!”可是我們不服氣，黨一直在不斷的努力著，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。一系列的新政策不斷推出，13億人民實(shí)現(xiàn)了溫飽，奔向小康。家中住上了大房子，開上了新汽車，一家子和和美美，其樂融融。生活的徹底改變靠的是誰(shuí)?對(duì)，是共產(chǎn)黨。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民奮勇向前，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民一天天在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)。
生活在共產(chǎn)黨陽(yáng)光下的我驕傲地說(shuō)：我的童年里不像爺爺小時(shí)候，沒有汽車，沒有電，甚至有時(shí)候連飯都吃不飽，許多人上山去找野果子吃，甚至樹皮都拿來(lái)果腹。
我的童年里也沒有媽媽說(shuō)的，小時(shí)候，全家上下擠在一個(gè)小平房里，穿著沒有花色的衣服，沒有彩電、冰箱，也沒有高樓大廈，只是后來(lái)才有了收音機(jī)和12寸的黑白電視機(jī)。
我的童年里有的是爺爺和媽媽小時(shí)候沒有的高科技，我從小看著街上跑著的汽車，城市夜里的霓虹燈長(zhǎng)大。媽媽在教科書中夢(mèng)想的未來(lái)早已搬到了現(xiàn)實(shí)中。現(xiàn)在家里有了電腦、有了私家車，淘汰了bb機(jī)，用上了手機(jī)。這一切的一切，都由中國(guó)共產(chǎn)黨這位偉大的魔術(shù)師，在二十一世紀(jì)把所有不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，給人民帶來(lái)幸福、安康。我們高呼：中國(guó)共產(chǎn)黨，萬(wàn)歲!
我可以毫不夸張地這樣說(shuō)，如果中國(guó)是一個(gè)天真活潑的孩子，那么共產(chǎn)黨就是他們的領(lǐng)路人，也是我們這些少先隊(duì)員的領(lǐng)路人!希望祖國(guó)在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，屹立在世界之巔!
二年級(jí)小學(xué)生讀書心得筆記篇六
《開學(xué)第一課》已經(jīng)是第三屆，節(jié)目從“我的夢(mèng)”、“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”、“夢(mèng)想需要探索”。長(zhǎng)城是中華民族的偉大象征，它飽含著中國(guó)人民“勤勞、樸實(shí)、向上”的精神和“友誼、和平”的夢(mèng)想。以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式，講述個(gè)人與國(guó)家“大愛”的夢(mèng)想。主題是“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”，不僅吸引了國(guó)際巨星李連杰的參與，還吸引來(lái)了另外一位國(guó)際明星章子怡，節(jié)目里章子怡和現(xiàn)場(chǎng)小朋友們一起分享了她的夢(mèng)想。 夢(mèng)想，在長(zhǎng)城綻放。9月1日，被人稱為“史上最牛一課”的《開學(xué)第一課》在長(zhǎng)城隆重開講
李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程;而作為輔導(dǎo)老師的張靜初、陳然、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們?nèi)跒橐惑w。 來(lái)自玉樹的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命;無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng);來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想
章子怡小時(shí)候，她的夢(mèng)想和所有的小女孩一樣，是舞蹈夢(mèng)，覺得穿著白紗裙翩翩起舞是一件特別美的事情。為了能練好這個(gè)技巧，練習(xí)的時(shí)候就圍著舞蹈教室轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)就是好幾個(gè)學(xué)期，因?yàn)檗D(zhuǎn)的速度很快，那段時(shí)間手腳都會(huì)經(jīng)常受傷。手腫漲得很厲害，幾乎都不能拿筆寫字，但還要學(xué)文化課，只能硬著頭皮寫，手一握緊都很疼，寫筆記的速度跟不上老師講課的速度。晚上回到宿舍，自己拿著手電筒借別人的筆記把落下的補(bǔ)上，一個(gè)學(xué)期下來(lái)才不會(huì)把功課落下。腳受傷之后，當(dāng)時(shí)老師教我們快速止痛的辦法，就是用冷水沖。后來(lái)，在臺(tái)上表演的時(shí)候，聽到了臺(tái)下的掌聲，感覺自己真的做到了，值了
聽了章子怡的故事，我想起自己也曾有過夢(mèng)想，但是現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)與社會(huì)壓力讓我的夢(mèng)想漸漸的模糊了，可是從章子怡的故事中我又找回了自己的夢(mèng)想
從長(zhǎng)城到中國(guó)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。開學(xué)了。開學(xué)第一課告訴孩子們，堅(jiān)強(qiáng)、努力，從長(zhǎng)城出發(fā)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
加油吧，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力!
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