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《洞》感想篇一
我看完的第一感覺(jué)是，這個(gè)孩子可真有耐心啊，做事有始有終，自己挖個(gè)洞又給埋好了，不給別人添麻煩的品質(zhì)可真好。當(dāng)然了，這和書(shū)中的本意似乎相距甚遠(yuǎn)。帶著這種不解，我把這本書(shū)給康康看了。
書(shū)的封面是棕黃色的底色之中有一個(gè)藍(lán)色的圓形，中間有蝴蝶飛過(guò)的痕跡。我沒(méi)有看到內(nèi)容時(shí)候，也完全沒(méi)有理解這是什么意思。在我看完了，我才知道，這個(gè)畫(huà)面是以浩志坐在洞底下，抬頭向上看到的天空。在給康康看的時(shí)候，我并沒(méi)有給他解釋這個(gè)含義，因?yàn)槲矣X(jué)得解釋他也不一定明白。果然，我問(wèn)康康“你看這是什么?”康康看了半天說(shuō)：“嗯，是地震!”“為什么是地震啊?”我實(shí)在沒(méi)想到他會(huì)給這樣一個(gè)答案?？悼抵钢w過(guò)的痕跡(黑點(diǎn)的曲線)說(shuō)：“你看，這些是很多很多人，他們都是東倒西歪的，所以就是地震啊?！蔽覠o(wú)言以對(duì)啊。
翻到書(shū)的內(nèi)側(cè)，康正常的看起來(lái)。因?yàn)閷?shí)在是簡(jiǎn)單，我沒(méi)有像以往那樣給他念文字，而是問(wèn)他“咦，這是在做什么呢?”“媽媽問(wèn)你在做什么?你猜浩志怎么回答的?”也許是因?yàn)楫?huà)面簡(jiǎn)練，非常明確，他基本描述的比較到位。一直看到浩志做到了洞里，我把書(shū)頁(yè)返回去，把封面舉到頭頂，我們抬起頭來(lái)，問(wèn)康康“哇，這是什么?”康康一下子明白過(guò)來(lái)，說(shuō)“天空!”我說(shuō)：“是啊，原來(lái)浩志坐在洞里看到的天空就是這樣子的啊!”
一直看到浩志把洞埋起來(lái)，最后一頁(yè)只有藍(lán)天和土地，什么都沒(méi)有了。康卻非常喜歡這一頁(yè)。看到這里，我說(shuō)：“咦，怎么了?”康說(shuō)：“這是埋起來(lái)的洞啊”說(shuō)完又翻到前一頁(yè)看了看。我沒(méi)有想到，他竟然對(duì)這一頁(yè)最有興趣。
康看這本書(shū)的感覺(jué)是出乎我的意料的。他沒(méi)有我那種覺(jué)得無(wú)趣又茫然的感覺(jué)。似乎是一種很了解的感覺(jué)。也對(duì)，他們每天都在做著浩志一樣的事情嘛。他們已經(jīng)連續(xù)一個(gè)多星期，在樓下大樹(shù)根底下用鏟子不停地挖洞了。也許在他們眼里，浩志就是他們身邊的一個(gè)朋友，做著和他們一樣的事情，他們完全可以體會(huì)浩志的感覺(jué)，而我不能。
總之，《洞》在我眼里是一個(gè)奇怪的書(shū)。怪在看過(guò)的大人都覺(jué)得很不理解，孩子卻是覺(jué)得這很正常嘛的感覺(jué)。我還是不明白所說(shuō)的“意味深長(zhǎng)”在哪里，難道這本書(shū)是寫(xiě)給大人的?就是讓我們體會(huì)一下孩子們挖沙土?xí)r候，和浩志一樣的這種沒(méi)有理由，只是想挖的感覺(jué)嗎?
《洞》感想篇二
當(dāng)媽媽把《洞》這本書(shū)放到我面前時(shí)，我的心中充滿了疑問(wèn)：這是個(gè)怎樣的故事呢?洞里會(huì)有秘密嗎?滿懷好奇心的我迫不及待地捧起了這本書(shū)。
書(shū)中的男孩斯坦利被人誤以為偷了一雙鞋，而進(jìn)了專為壞孩子開(kāi)設(shè)的訓(xùn)練營(yíng)——翠湖營(yíng)。他每天必須冒著烈日挖一個(gè)5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說(shuō)這是為了改善他的品格，但實(shí)際上貪婪、兇狠的管理員大人是為了挖這里的財(cái)寶。在翠湖營(yíng)，他遇到了種.種困難、險(xiǎn)境，但他不斷激勵(lì)自己，終于解救了自己和零蛋，成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有愛(ài)心的小英雄。
讀完這個(gè)讓人回味無(wú)窮的故事，我不禁佩服起斯坦利來(lái)。當(dāng)他被很多人誤認(rèn)為是小偷時(shí)，他并沒(méi)有灰心喪氣;當(dāng)他每天要在烈日下挖洞時(shí)，他并沒(méi)有抱怨哭泣，還寫(xiě)信讓媽媽放心;當(dāng)他想到零蛋逃出營(yíng)地可能遭遇不幸時(shí)，不顧一切地去尋找他……我想這就是洞的秘密——無(wú)論在什么情況下，都要堅(jiān)持做一個(gè)好孩子;無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。
讀著讀著，我的腦海里出現(xiàn)了曾在新聞里看到那些身殘志堅(jiān)的高考學(xué)生。他們?yōu)榱诵闹忻篮玫脑竿朔宋覀冸y以想象的困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了大學(xué)。
那么我呢，我能不能成為像斯坦利這樣勇敢的人?我覺(jué)得我可以。我在七歲那年的暑假，曾經(jīng)參加過(guò)一次輪滑馬拉松比賽。一開(kāi)始，我滑得很輕松。可是過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得身體變得越來(lái)越沉重，身上好像掛滿了沙袋。就在這時(shí)，一輛大車開(kāi)了過(guò)來(lái)，司機(jī)問(wèn)我要不要上車。我已經(jīng)感受到了空調(diào)的涼風(fēng)，也看到了車上有幾位退賽的選者正喝著涼涼的礦泉水，但是我想：我從百里以外的地方趕到這里來(lái)參加比賽，可不能當(dāng)逃兵。于是我謝絕了司機(jī)的好意，堅(jiān)持到底。比賽結(jié)束了，我雖然又累又熱，可心里卻非常開(kāi)心。
感謝《洞》這本書(shū)，讓我看到了自己身上的能量。以后，我也要像斯坦利那樣勇敢、堅(jiān)定，面對(duì)難題不退縮，被大人誤解不氣餒，遇到失敗不灰心……為了心中美好的愿望而努力!
《洞》感想篇三
當(dāng)我讀完《洞》這本書(shū)之后，我陷入了深深的沉思：古往今來(lái)，能做到“有福同享，有難同當(dāng)”的人不在多數(shù)，而能做到“有福你享，有難我當(dāng)”的又有幾個(gè)呢?而斯坦利和零蛋他們做到了。
可憐的主人公斯坦利因?yàn)閾炝艘浑p從天而降的臭球鞋，而被告上法庭進(jìn)了一個(gè)專門為壞孩子開(kāi)放的翠湖營(yíng)。翠湖營(yíng)沒(méi)有湖，在那里他每天要挖一個(gè)深五英尺，寬五英尺的洞，而且生活的很艱苦。但他認(rèn)識(shí)了他的好兄弟零蛋。在一次偶然的事件中，零蛋替斯坦利承擔(dān)罪名，并逃出翠湖營(yíng)，斯坦利在挖完第四十五個(gè)洞后也逃跑了，他們倆相遇，并一起踏上尋找翠湖營(yíng)秘密的旅程。
零蛋那一刻的挺身而出，我想一定印在斯坦利的內(nèi)心深處。能為一個(gè)人而犧牲自己那需要多么大的勇氣啊，而且那個(gè)人只和自己認(rèn)識(shí)一個(gè)月，可見(jiàn)零蛋是多么的重視這份兄弟情。在離開(kāi)翠湖營(yíng)后，他們倆人都有好幾天沒(méi)吃東西，沒(méi)喝水了。但在有了幾瓶水之后，他們強(qiáng)忍著口渴，都說(shuō)一定要對(duì)方先喝好，自己再喝，要知道很有可能下一秒他們就撐不下去了。這種為了兄弟死又何懼的情誼讓我的眼睛里泛起了淚水，視線變得模糊，再不能看下去。
《洞》之中的兄弟情讓我想到了《三國(guó)演義》中的另一種兄弟情，關(guān)羽被曹操抓住，曹操十分想要關(guān)羽當(dāng)他的得力部下，于是他便想盡各種方法誘惑關(guān)羽給他：金錢，地位……可關(guān)羽不為所動(dòng)，一直思念著大哥劉備。最終關(guān)羽答應(yīng)了曹操，但提了三個(gè)要求，其中很重要的一點(diǎn)就是只要一有劉備的消息，就讓關(guān)羽去找他。可曹操?zèng)]有信守承諾，于是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，回到劉備身邊。為了兄弟，不怕翻山越嶺，不管風(fēng)雨的打擊，全心全意相伴左右，這是兄弟情的另一個(gè)完美詮釋。古有關(guān)羽過(guò)關(guān)斬將，現(xiàn)有朋友同甘共苦。還記得四年級(jí)的那次夏令營(yíng)，我們正在進(jìn)行著站軍姿的訓(xùn)練?；鹄崩钡奶?yáng)絲毫不憐憫我們幼小的身體，依舊盡情地壓榨我們身體中僅存的水分。十分鐘，二十分鐘，我口渴難耐，嗓子貌似冒煙了一般。定海神針般的教官卻一點(diǎn)兒解散休息的意思也沒(méi)有，怎么辦?機(jī)會(huì)來(lái)了!只見(jiàn)教官轉(zhuǎn)身走向隊(duì)伍的那頭檢查軍姿。我緊緊地拽緊拳頭，告訴自己不要害怕，迅速蹲下身子拿起水杯“咕咚、咕咚”大口地喝了起來(lái)，饞得旁邊的同學(xué)直咽口水?！罢l(shuí)在喝水?”嚴(yán)厲的喝聲如。同當(dāng)頭一棒，嚇得我趕緊扔掉了水杯?！罢l(shuí)在喝水?我最后再問(wèn)一遍?！?/p>
黑著一張包公臉的教官已大步流星地向我走來(lái)?！拔摇摇敝е嵛岬奈壹钡脻M頭大汗?！俺鰜?lái)罰站!其他同學(xué)解散!”“報(bào)告教官!還有我!”我詫異地抬起頭，是他——睡在我上鋪的同學(xué)。太陽(yáng)依舊那么毒辣地照射著兩個(gè)小小的身影?！澳闶遣皇巧?故意來(lái)罰站?！薄昂呛?，我來(lái)陪你唄，這樣你也不會(huì)太寂寞啊!”“陪我!為什么?”“因?yàn)槲覀兪切值馨?”他漫不經(jīng)心地說(shuō)著，又是顯得那么悠然自得?！翱?、可我們才認(rèn)識(shí)幾天啊?”“認(rèn)識(shí)幾天就不能做兄弟了?我宣布，以后你就是我的兄弟!”那么自然，那么霸氣，也那么溫暖?！傲P站也不老實(shí)!再領(lǐng)罰40分鐘!”教官震天雷般的吼聲又響了起來(lái)，嚇得我倆吐吐舌頭趕緊乖乖領(lǐng)罰。太陽(yáng)依舊那么大，那么毒，那么辣，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱，也許這就是兄弟情的魔力吧!
“我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說(shuō)?！币皇住段业暮眯值堋烦隽宋以谧x完《洞》之后的感情。
《洞》感想篇四
大意：
一個(gè)少年背負(fù)著由他曾曾祖父一代代傳下來(lái)的詛咒，倒楣的當(dāng)了代罪羔羊，因此在不知情的情況下，到了綠湖去挖掘埋在地底下的寶物，但這個(gè)秘密也被聰明的主角 史丹利.葉納慈發(fā)現(xiàn)了，而他和他的朋友海特.左若尼堅(jiān)強(qiáng)的毅力，促成了找到寶物的原因，最后史丹利的律師成功的將男主角與海特從監(jiān)護(hù)人的魔掌救出中，這一 連串的陰謀也被戳破，當(dāng)然這個(gè)陷阱的主謀人也被繩之以法。
心得：
這個(gè)故事，警告了我們要遵守信用，凡事都有因果關(guān)系，當(dāng)你做了某件事，也就是促成某個(gè)結(jié)果的原因，因此凡是要做一件事前，要先考慮到后果會(huì)如何。
賞析：
作者運(yùn)用巧妙的手法，使所有的事情夸張描述，卻還保留著真實(shí)性，內(nèi)容句句幽默，雖然不到令人捧腹大笑的程度，但總讓人的嘴角仰起一絲不易察覺(jué)的微笑，這種寫(xiě)作功力是我這種小學(xué)生及不上的，作者的文句雖然不優(yōu)美，但卻能讓人的腦海中漂浮著字句描述的畫(huà)面，因此我對(duì)作者很敬佩。
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