小學(xué)生讀后感共大全(17篇)

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小學(xué)生讀后感共大全(17篇)
時(shí)間:2023-11-26 16:36:13     小編:BW筆俠

讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)自己的思考、感受和體會(huì)的總結(jié)和概括,它可以讓我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,也可以促使我們反思自己的成長(zhǎng)和變化。我想,讀完一本書(shū)后寫一篇讀后感是很有必要的吧。通過(guò)讀后感,我們可以更深入地思考書(shū)中的主題和思想,也可以將自己的感受與他人分享。如何寫好一篇讀后感?其次,要從個(gè)人角度出發(fā),簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的感受和思考。接下來(lái)是一些讀者對(duì)于這本書(shū)的感受和思考,或許可以為你的閱讀提供新的思路。

小學(xué)生讀后感共篇一

在眾多知名音樂(lè)家中,我最崇拜的要數(shù)肖邦了,他是杰出的音樂(lè)家、鋼琴家。自從讀了《肖邦》一書(shū)后,我才真正融入到他的生活以及創(chuàng)作的激情中。

肖邦出生在波蘭一個(gè)淳樸的農(nóng)民家庭,從小就熱衷于音樂(lè),每當(dāng)院子里響起叮叮咚咚的木魚(yú)聲,他就會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)。他有著非凡的氣質(zhì)和超人的創(chuàng)作靈感。但無(wú)論誰(shuí)想干好一件事,必將會(huì)付出常人難以想象的艱辛。正如書(shū)中所說(shuō):“親愛(ài)的孩子,打動(dòng)你的,也許不是他的靈性與才情,而是他的苦難與不幸?!?/p>

肖邦,像所有的偉大人物一樣,遇到困難、挫折,從不氣餒。失敗了,重新來(lái);跌倒了,再爬起來(lái)。他那種勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈的倔強(qiáng),深深地震撼了我稚嫩的心靈。

肖邦臨終,他的好友把一杯盛有波蘭泥土的杯子端到他的床前,他聞了聞,用虛弱的、顫抖的聲音說(shuō):“我死了,但我唯一的遺憾是----沒(méi)有回到我熱愛(ài)的祖國(guó)----波蘭。”一句肺腑之言,道出了一位杰出音樂(lè)家的愛(ài)國(guó)情懷!

盡管有人曾對(duì)他彈出的曲子提出過(guò)質(zhì)疑,但這些,并沒(méi)有使他對(duì)音樂(lè)有絲毫動(dòng)搖之心。我敬仰他,崇拜他,因?yàn)樗木駥?huì)影響我一輩子。

肖邦,了不起!

小學(xué)生讀后感共篇二

人與人之間最重要的是什么?為什么在你無(wú)助時(shí)會(huì)有一雙手來(lái)支持著你?因?yàn)橛颜x無(wú)處不在。《生命的藥方》里的兩個(gè)少年之間的情誼故事實(shí)在是太多了。

10歲的德諾因輸血不幸染上了艾滋病,伙伴們都常常避開(kāi)他,害怕被傳染到,但是14歲的艾迪卻不嫌棄德諾,依舊和他一起玩耍。10歲就染上了艾滋病,真是讓人悲痛欲絕,德諾的這一生即將結(jié)束,其他的伙伴們卻嫌棄德諾,但是艾迪與德諾的友情之鏈還是緊緊地鎖在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。德諾已經(jīng)患上了難以治療的艾滋病,伙伴們就更應(yīng)該了卻他童年的希望——與朋友們一起快樂(lè)的生活下去。不拋棄,不嫌棄。

現(xiàn)在朋友們都離開(kāi)了德諾,只有艾迪留在他身邊。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),艾迪在雜志上看到了能治療艾滋病的費(fèi)醫(yī)生,他們?cè)谝粋€(gè)月明星稀的夜晚,踏上了去新奧爾良的漫漫旅程?!叭松靡恢鹤阋印保轮Z用他那顆堅(jiān)強(qiáng)的心和艾迪那無(wú)私的精神,一起去尋求治病的良方。他們年紀(jì)小小,卻有如此大志氣,真是佩服!但是要是沒(méi)有艾迪這個(gè)陪伴著德諾去治病的少年,那么病魔將早已侵占德諾的身體,讓他痛苦地離去。

在旅途中,德諾做了一場(chǎng)夢(mèng),他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙,他一個(gè)人待在那兒,找不到回來(lái)的路。艾迪把他的臭鞋塞到德諾的手上,讓他相信:艾迪的臭鞋就在你手上,他肯定在附近。艾迪的想法真是太好了,一個(gè)重病的人得到這樣一種安慰,對(duì)他們來(lái)說(shuō)那一定是說(shuō)不出的溫暖。記得以前看過(guò)一部電影,有兩個(gè)人是朋友,小學(xué)、中學(xué)都在一起上學(xué),兩人關(guān)系特別好。到了大學(xué),他們被分到了不同的學(xué)校,他們就各自交換東西,這樣以后看看各自交換的東西就能想起對(duì)方。

但是在去新奧爾良的途中,孩子們沒(méi)錢了,而且德諾的身體越來(lái)越虛弱,艾迪只好放棄了計(jì)劃?;氐郊亦l(xiāng),德諾很快就住進(jìn)了醫(yī)院,艾迪喜歡和德諾玩裝死游戲。在秋天的一個(gè)下午,艾迪又去找德諾玩了,但是這次是艾迪和德諾玩裝死游戲的最后一次。

艾迪和德諾歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去新奧爾良求醫(yī),但是到中途不得不前功盡棄。雖然他們玩裝死游戲,最后德諾真的死了,但是他們的心還是連著的。艾迪雖然沒(méi)有治好德諾的艾滋病,但是他趕走了德諾的孤獨(dú),孤獨(dú)比艾滋病更需要醫(yī)治。艾迪真是個(gè)偉大的人物,他先是不嫌棄德諾,又帶著德諾去新奧爾良求醫(yī),再陪伴他到最后。

不要小看艾迪的那只臭鞋,它就是德諾與艾迪中間的友情鏈。

小學(xué)生讀后感共篇三

《草屋》講述了小桑在山地的鄉(xiāng)村生活。雖然他生活貧困,但他仍然無(wú)法幫助小??鞓?lè)的童心。

為了治好小桑的病,小桑的父親不顧一切地去看醫(yī)生。最后,一個(gè)老人被找到了,小桑的病也治好了。

尤瑪?shù)系囊晃荒棠虨榱艘幻麑W(xué)生的生命安全,犧牲了尤瑪?shù)闲@里的一個(gè)南瓜。

當(dāng)小桑離開(kāi)山帝時(shí),他仍然不愿離開(kāi)山帝。

《草屋》這本書(shū)能感動(dòng)人嗎?

小學(xué)生讀后感共篇四

東漢末年天災(zāi)人禍!各路人馬紛繁起義,一個(gè)英雄輩出的?行將迸發(fā)!

但這時(shí)三個(gè)人的桃園結(jié)義,使歷史開(kāi)啟了一個(gè)新的篇章。

精彩的情節(jié),無(wú)動(dòng)于衷的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云,這也是我喜歡《三國(guó)演義》的一個(gè)緣由。在這本書(shū)中,我最觀賞的珍是諸葛亮,特別是他的聰慧與重情重義的性格。

他協(xié)助劉備攻打曹操,結(jié)合孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)大敗曹操,還讓周瑜賠了夫人又折兵,把周瑜給氣死了!最讓人打動(dòng)的是,在白帝城,劉備臨終托孤,他說(shuō):劉禪無(wú)能,您可幫就幫,不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒(méi)有自立為王,而是繼續(xù)協(xié)助劉禪。

諸葛亮又七擒孟獲,勝利收服南部少數(shù)民族,只是后來(lái)由于勞累而去了。不幸的他,假如不是協(xié)助劉禪,就可能奪天下,可能就不會(huì)因勞累而去了。

我喜歡諸葛亮,他為了幫人而去了,也完成了劉備的心愿。我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)聰慧、有愛(ài)心、重情意、巨大的人。

小學(xué)生讀后感共篇五

《四弟的綠莊園》這一本書(shū)不是一部長(zhǎng)篇的故事,而是世界上各個(gè)國(guó)家的作者經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的觀察動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)等一些事物,還有的作者用詩(shī)歌的形式表達(dá)了內(nèi)心的感受或表達(dá)了對(duì)某件事物的喜愛(ài)和想法。

春田狐給人的印象是非常陰險(xiǎn)狡猾的,有只老狐貍,叫刀疤臉,狡猾詭詐,他只要蹲在一個(gè)地方,遠(yuǎn)處看像一塊圓石頭,更像一堆干草,它居然知道自己跟這些東西非常相像,而且隨時(shí)利用這一點(diǎn)來(lái)保護(hù)著自己。

刀疤臉和它的妻子微克森生下了四只小狐貍,長(zhǎng)得都挺出奇,活像一只只的小羊,渾身上下毛茸茸的,四條小腿兒又長(zhǎng)又壯實(shí),滿臉都是天真可愛(ài)的樣子。它們?cè)谀擎覒蛑?,曬著太?yáng),有時(shí)還相互扭來(lái)扭去地打著玩。

他們看到一只母雞在那里是,就立刻撲上去,撕扭爭(zhēng)打,你搶我?jiàn)Z,它們兇猛和狡猾的一面流露出來(lái),原來(lái)的那股子殘暴和勇敢也并不減色。

老狐貍教給它們捕捉各種動(dòng)物的辦法,因?yàn)槊恳环N動(dòng)物都具有一定的長(zhǎng)處,如果不這樣的話,它們就沒(méi)法生存。

其實(shí),狐貍媽媽對(duì)它的孩子是慈愛(ài)的,有一次,一個(gè)獵人受夠了每天被偷雞的日子,就去找狐貍的巢穴,拿著把十字鍬把其中的三只小狐貍打死了,最后一只被作者收養(yǎng)了,并且?guī)Щ亓思?,放在牧?chǎng)里。每當(dāng)深夜,母狐貍都來(lái)給小狐貍吃的??墒怯幸淮?,母狐貍把人們使毒的雞誤給小狐貍吃,因?yàn)檫@一只雞,最后的親人也死了,這只傷心欲絕的狐貍媽媽只好去了另一個(gè)地方生活。

讀完了這個(gè)故事,我覺(jué)的人類與動(dòng)物之間的母愛(ài)都是偉大的,當(dāng)狐貍媽媽看見(jiàn)自己的孩子死了以后,它平躺在它們身旁,用身體暖和了它們,用悲哀的眼神長(zhǎng)久的望著他們,這就是愛(ài),但愿人和動(dòng)物和平相處。

作者的家中有一個(gè)男孩,叫四弟,他是家中唯一的男孩,他經(jīng)常尋找不到自己喜歡的東西,興趣變幻無(wú)窮,他一會(huì)兒扮醫(yī)生,一會(huì)兒又養(yǎng)一些小蝌蚪,然后將缸底鑿個(gè)洞,他那么惡作劇般的輪番折騰,母親一直對(duì)他很失望。當(dāng)四弟的祖父打點(diǎn)行裝要走的那天,四弟卻離家出走了,到了夜晚也任然不見(jiàn)他的蹤影。后來(lái)他的母親在自己的大枕頭下翻出四弟給家人留下的字條,大意是他已經(jīng)鐵了心的去老家,如果允許就打開(kāi)窗戶表示歡送,否則他情愿討飯也不回家。

四弟到了老家以后,經(jīng)過(guò)了祖父的教導(dǎo)以后,他學(xué)會(huì)了種地、下田鋤草、澆水打蟲(chóng)等。他的莊園灑滿了金色的陽(yáng)光。每一天,四弟都在地里勞作,還喜歡同它聊天,他把力量和才智還有汗滴都儲(chǔ)存在土里。當(dāng)他的母親再次見(jiàn)到四弟的時(shí)候,他已經(jīng)變成了吃苦耐勞、壯實(shí)的小伙子了。

讀完了這么一本書(shū),書(shū)的內(nèi)容讓我體會(huì)到了母愛(ài)、團(tuán)結(jié)、親情等的重要性,還讓我明白了更多更好的知識(shí)。書(shū)可真好呀!

小學(xué)生讀后感共篇六

中國(guó),我們敬愛(ài)的祖國(guó)!它地大物博,物產(chǎn)豐富,在我們勤勞雙手的耕耘下,正發(fā)生著翻天覆地的變化。它就像世界東方升起的一顆巨星,耀眼,迷人。有幸的是我的家鄉(xiāng)就在這個(gè)美麗國(guó)家的一個(gè)小旮旯——濱海縣濱海港鎮(zhèn),這里雖然沒(méi)有城市的喧鬧,也沒(méi)有車水馬龍的壯景,可也是個(gè)美麗的地方。

家鄉(xiāng)美,美在那一座座拔地而起的大樓房,一條條潔凈、清雅的`水泥路點(diǎn)綴其間。房子中間的街道也完全變了一個(gè)樣,它像一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子,慢慢散發(fā)著它的光彩和魅力,街道兩旁也沒(méi)有了垃圾。雖然不能和城里比較,但也有模有樣了。我家靠種植果樹(shù)致富,家里還買了汽車,它代表著我們的經(jīng)濟(jì)正發(fā)生顯著變化。

家鄉(xiāng)美,美在那一條條綠水。綠水兩岸的綠柳倒映在水中,顯得更綠了。魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去。到了盛夏時(shí)節(jié),大人、小孩在水中盡情地打水仗,可快活啦!

家鄉(xiāng)美,祖國(guó)就美!我相信,未來(lái)的我們一定會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗,為祖國(guó)增光添彩!

小學(xué)生讀后感共篇七

讀了“潤(rùn)東居士”的博文《微笑是一種修養(yǎng)》,深有感觸。

完全贊同博主的觀點(diǎn):生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒(méi)有必要總苦著臉。我們應(yīng)該對(duì)生活充滿感激,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。

一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響,這是很正常的,但你苦著臉,一副苦大仇深的樣子,對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變,相反,如果微笑著去生活,那會(huì)增加親和力,別人更樂(lè)于跟你交往,得到的機(jī)會(huì)也可能會(huì)更多。

只有心里有陽(yáng)光的人,才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光,如果連自己都??嘀?,那生活如何美好?生活始終是一面鏡子,照到的是我們的影像;當(dāng)我們哭泣時(shí),生活在哭泣;當(dāng)我們微笑時(shí),生活也在微笑。

微笑發(fā)自內(nèi)心,不卑不亢,既不是對(duì)弱者的愚弄,也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容,是一種假笑,而面具是不會(huì)長(zhǎng)久的,一旦有機(jī)會(huì),他們就會(huì)變回去,除下面具,露出本來(lái)的面目。

微笑沒(méi)有目的,無(wú)論是對(duì)上司,還是對(duì)門衛(wèi),那笑容都是一樣;微笑是對(duì)他人的尊重,同時(shí)也是對(duì)生活的尊重。微笑是有”回報(bào)”的,人際關(guān)系就像物理學(xué)上所說(shuō)的力的平衡,你怎樣對(duì)別人,別人就會(huì)怎樣對(duì)你,你對(duì)別人的微笑越多,別人對(duì)你的微笑也會(huì)越多。

在受到別人的曲解后,可以選擇暴怒,也可以選擇微笑,通常微笑的力量會(huì)更大,因?yàn)槲⑿?huì)震撼對(duì)方的心靈,顯露出來(lái)的豁達(dá)氣度會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得自己渺小,丑陋。

清者自清,濁者自濁。有時(shí)候過(guò)多的解釋、爭(zhēng)執(zhí)是沒(méi)有必要的。對(duì)于那些無(wú)理取鬧、蓄意詆毀的人,給他一個(gè)微笑,剩下的事就讓時(shí)間去證明好了。

微笑發(fā)自內(nèi)心,無(wú)法偽裝。保持“微笑”的心態(tài),人生會(huì)更加美好。人生中有挫折有失敗,有誤解,那是很正常的,要想生活中一片坦途,那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛(ài),懂得愛(ài)的人,一定不會(huì)是平庸的。

微笑是人生最好的名片,誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心,也能給別人一種信心,從而更好地激發(fā)潛能。

微笑是朋友間最好的語(yǔ)言,一個(gè)自然流露的微笑,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)論是初次謀面也好,相識(shí)已久也好,微笑能拉近人與人之間的距離,令彼此之間倍感溫暖。

微笑是一種修養(yǎng),并且是一種很重要的修養(yǎng),微笑的實(shí)質(zhì)是親切,是鼓勵(lì),是溫馨。真正懂得微笑的人,總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì),總是容易取得成功。

讓我們永遠(yuǎn)面帶微笑,快樂(lè)生活每一天!

小學(xué)生讀后感共篇八

讀山,需要讀它的高、挺、險(xiǎn)、廣。

從險(xiǎn)峻的華山,到雄偉的泰山,再到巍峨的黃山,每一座山,都俯視萬(wàn)物,仰首蒼空,令人心胸澎湃,感嘆萬(wàn)千。

讀山之高聳,穿云透霧。山,只有積沙匯石,云能成其高。日日夜夜的積累,年年月月的堅(jiān)守,不管狂風(fēng)驟雨,炎炎烈曬,都不能改變他心中永恒的信念,也不停地奮斗。試問(wèn)為一次失敗,一點(diǎn)錯(cuò)這就垂頭喪氣,止步不前的我們是否相形慚愧。

讀山之堅(jiān)挺,萬(wàn)古永留。山,若軟弱無(wú)力,再大的付出,如果風(fēng)雨雷電一時(shí)肆虐,再高的山也會(huì)粉身碎骨,尸骨無(wú)存。所以山要成其高,必需先成其堅(jiān),成其挺,微笑江湖,經(jīng)過(guò)成年累月的磨練,造就永不到塌的筋骨。試問(wèn)為一點(diǎn)痛苦,就哭鼻子抹眼淚,嬌嬌弱弱的我們是否要低頭自省。

讀山之險(xiǎn)峻,陡壁峭崖。山,若不險(xiǎn)峻就不是山,就只是一塊空有體積的破石頭,任人踩踏。正因?yàn)樯诫U(xiǎn)峻,文人騷客才望山興嘆,旅客游人才望山止步,山才有了它攀登的意義和價(jià)值。試問(wèn)那些隨大流,埋怨自身個(gè)性,失去生活意義的人們是否開(kāi)始思索人生。

讀山之高聳,我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,讀山之挺拔,我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讀山之險(xiǎn)峻,我學(xué)會(huì)自我,讀山之寬廣,我學(xué)會(huì)寬容。

山似一本書(shū),翻開(kāi)它,你就會(huì)得到無(wú)窮的精神財(cái)富,為你的人生鼓起照明。

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小學(xué)生讀后感共篇九

雖然貝貝的媽媽離家出走,但是貝貝的奶奶沒(méi)有一絲抱怨過(guò)貝貝的媽媽。貝貝五六歲的時(shí)候才會(huì)說(shuō)爸爸媽媽。爸爸媽媽的結(jié)婚照依然掛在墻上,所以只要一見(jiàn)到年輕的男士就喊爸爸;反之見(jiàn)到年輕的女士都叫媽媽。當(dāng)別人訓(xùn)斥貝貝和奶奶時(shí),奶奶都毫不生氣,一一低頭道歉。

這個(gè)故事飽含了對(duì)童心的由衷贊美,對(duì)人性的剖析與寬諒,一定會(huì)給我們帶來(lái)溫暖。

如果世界上每一個(gè)人都像貝貝的奶奶這樣寬容仁慈的話,世界將會(huì)變成美好明天!

小學(xué)生讀后感共篇十

今天,我讀了《我的媽媽是精靈》這篇文章,讀完以后,我被這篇故事深深地感動(dòng)了。

這篇故事的主人公是陳淼淼,講的是他們家的一些故事。陳淼淼的媽媽是來(lái)自其他星球的一個(gè)精靈,有一天,陳淼淼的媽媽因?yàn)楹攘艘稽c(diǎn)酒就顯出了自己的原型。從此,陳淼淼發(fā)現(xiàn)了自己媽媽的秘密。他讓媽媽幫了他很多的忙??墒牵职终f(shuō)因?yàn)楹⒆又懒诉@件事,卻因受不了這個(gè)精靈妻子而要離婚了。

我希望陳淼淼的爸爸能在想一想自己孩子的感受。

在實(shí)際生活中,那些歲的`扔垃圾的、踩草坪的人不是都只顧自己不顧別人的典型么?

我們,要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜每一時(shí)每一刻,也一定要換回思考一下。

小學(xué)生讀后感共篇十一

讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記,要親身體會(huì),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。下面是小編收集整理的小學(xué)生讀后感范文大全,希望對(duì)您有所幫助!

今天讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事,我有很大的感想:現(xiàn)在,我們的生活比過(guò)去富裕了很多,但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢?我們的父母給我們買了一些好吃的零食,可我們只顧自己吃,壓根兒沒(méi)想到和爸爸媽媽一起分享。

一個(gè)人只要不怕辛苦,自己用心動(dòng)腦筋的去做每件事情,一定能把事情做好。就象烏鴉用嘴刁石頭放進(jìn)瓶子里,慢慢地瓶子里的水漲起來(lái)了,烏鴉就能喝到水了。

今天我看了一本《小王子》。小王子是從小行星上來(lái)到地球的。小王子看日落很方便,他把椅子向后挪一下就可以看到日落了。小王子發(fā)現(xiàn)附近有一些小行星,就決定一個(gè)個(gè)的拜訪他們。一方面讓自己有事情做,一方面增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

我反思:如果把我放到阿遼沙所在的那個(gè)社會(huì),或許我連一天都沒(méi)辦法活下去,更不要說(shuō)和罪惡的社會(huì)做斗爭(zhēng)了。

讀了這本書(shū),我決定要徹底改變自己,學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭(zhēng)的品質(zhì)。我會(huì)努力的。

讀了這本書(shū)之后,我跟想大聲的告訴那些家長(zhǎng):請(qǐng)別用愛(ài)的名義來(lái)束縛我們!同時(shí),我希望他們也能夠來(lái)看看這本書(shū),就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。最后我要說(shuō)一句話:都說(shuō)可憐天父母心,不知道誰(shuí)來(lái)可憐一下正被父母束縛著的孩子們呀!

在《從百草園到三味書(shū)屋》,園中淘氣天真的'小孩子,觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì),看黃蜂、玩斑*、拔何首烏、摘覆盆子。到在書(shū)屋讀書(shū)習(xí)字,三言到五言,再到七言。課上偷偷畫(huà)畫(huà),到書(shū)屋的小園玩耍。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,熱愛(ài)大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。

前幾天,一本書(shū),叫小公主,故事內(nèi)容是這樣的:

從前,有一個(gè)印度的小女孩莎拉和她的爸爸來(lái)到了英國(guó)——明欽小姐優(yōu)等學(xué)校。她過(guò)著人人想要的宿舍生活,還交到了很多知心的好伙伴,同時(shí),也遭到的許多人的嫉妒,可是,好景不長(zhǎng),自從他的爸爸因?yàn)椴僮縻@石礦的疲勞加上叢林熱而去世了。(一個(gè)便士也沒(méi)留下)莎拉一時(shí)間成了一個(gè)身無(wú)分文的孤兒??墒?,她認(rèn)識(shí)了一位印度紳士,成為了她命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他幫助了莎拉回到了印度,向父親一樣照顧她。

安徒生故事《拇指姑娘》講述的是一個(gè)拇指一樣大的小姑娘經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)磨練終于找到自己的幸福的故事。讓我明白了興趣愛(ài)好不同的人并不能在一起,興趣愛(ài)好一樣的人才能在一起的道理,拇指姑娘拒絕了富有的鼴鼠,跟著燕子一起飛,終于找到自己喜歡的人,過(guò)著自己向往的幸福生活。

世上有美。大家都知道,美的表現(xiàn)形式有外表美,心靈美。大多數(shù)情況下,人的外表和心靈是無(wú)法統(tǒng)一的。正如書(shū)中的卡西莫多,神父弗羅洛。前者外表丑陋,卻有著一顆常人都不一定會(huì)有的善良而向往美好的心靈。他的丑與美正好與外表風(fēng)度翩翩,內(nèi)心陰險(xiǎn)狡詐的神父形成鮮明的對(duì)比。然而這世上也有至美——-外表和心靈一致的純美。可是這個(gè)美麗的吉普賽女郎,卻最終慘死。故事的結(jié)尾是個(gè)悲劇,和所有的悲劇一樣,有殺戮,有悲痛,有絕望。

斯人已矣,一切的塵埃落定后,我們這些后人要做的就是重新審視自己身邊的美好事物,并且保護(hù)傳承它們。

今天我讀了一本有名的偵探小說(shuō)——《福爾摩斯探案集》。它的作者是英國(guó)的杰出的偵探小說(shuō)家、劇作家阿瑟·柯南道爾,他由1859年5月22日出生,1930年7月7日去世。他還在1902年被封為爵士。

這本書(shū)的故事十分有趣,而它的主人公毫無(wú)疑問(wèn)的就是福爾摩斯了。在書(shū)中福爾摩斯是一個(gè)十分精深的偵探,他觀察十分仔細(xì),所以能發(fā)現(xiàn)許多別人發(fā)現(xiàn)不了的線索,以此破案。

在這本書(shū)中我最喜歡的故事是福爾摩斯的第一個(gè)偵探故事《血字的研究》,這個(gè)故事講的是一個(gè)叫侯波的人為了復(fù)仇把錐伯和斯坦節(jié)遜給殺了,最后被福爾摩斯給識(shí)破了。

讀了這本書(shū)我明白了做什么事都要仔細(xì)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在。

這個(gè)暑假我讀的第二本書(shū)是——沈石溪寫的“狼王夢(mèng)”講了一位偉大的母親,為了繼承他老公的遺愿:培育出一只幼狼當(dāng)上了狼王的寶座。

母狼紫嵐在寬闊的草原上產(chǎn)下了四只幼狼,三男一女,為了繼承他老公“狼王黑?!钡倪z愿,把這三只雄幼狼培育成狼王,哥哥叫黑仔,二哥叫藍(lán)魂兒,三弟叫雙毛,最小的妹妹叫媚媚。紫嵐先把黑仔培育,黑仔總是在兄弟姐妹中吃的最多的人,動(dòng)物的肝臟都給黑仔吃,黑仔越來(lái)越強(qiáng)壯,可是在一天早上黑仔自己跑出去追青蛙,一直金雕把他抓住了,他用力掙扎還是沒(méi)用的,結(jié)果被金雕捉到巢里吃掉了……。

這本書(shū)這好看,寫得深動(dòng)、具體,把動(dòng)物當(dāng)人來(lái)寫。

小學(xué)生讀后感共篇十二

《愛(ài)的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛(ài)給予溫暖、父愛(ài)促使堅(jiān)強(qiáng)、師愛(ài)鼓勵(lì)成長(zhǎng)、博愛(ài)引導(dǎo)高尚、自然教會(huì)和諧、感恩帶來(lái)快樂(lè)。在每個(gè)主題里,每一個(gè)故事都是那么的感人,從字里行間,我感受到了母愛(ài)是多么偉大,就象一杯甜甜的`奶茶,帶給我們溫馨;父愛(ài)是多么的深沉,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);師愛(ài)是多么的真誠(chéng),讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí);博愛(ài)是多么的寬廣,讓我們感受到生活在一個(gè)愛(ài)的世界;自然是多么的神奇,讓人類與動(dòng)植物和諧相處;感恩就象一縷陽(yáng)光,讓我們內(nèi)心時(shí)刻充滿感激之情,感受到生活是多么的快樂(lè)!

小學(xué)生讀后感共篇十三

我讀過(guò)許多書(shū),每本書(shū)都非常精彩、有趣,而且本本都讓我受到了很大的啟發(fā)。但我最喜歡的就是“童話外婆”林格倫所寫的童話作品《長(zhǎng)襪子皮皮》了。這本書(shū)故事情節(jié)特別生動(dòng),體現(xiàn)了皮皮、杜米和阿妮卡深厚的友情。

皮皮是個(gè)天真可愛(ài)的女孩子。她的頭發(fā)火紅火紅的,整天梳得硬梆梆、直挺挺的,她臉上長(zhǎng)滿了雀斑。她的襪子很長(zhǎng),一只是棕色的,而另一只卻是黑色的。她的皮鞋正好比她的`腳大一倍,竟然是為了以后不用再買鞋了。

皮皮也是個(gè)可憐的小女孩。她一生下來(lái)媽媽就去世了,她的爸爸也被大浪卷走了。但她一直保持著一種樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度,她一直在想:“我的媽媽是一個(gè)天使,我的爸爸一定是一個(gè)黑人國(guó)王,我有一個(gè)天使媽媽和一個(gè)國(guó)王爸爸,這是一個(gè)多么好的事??!”

皮皮不僅樂(lè)觀,而且非常自立。她搬到一幢房子里,自己做飯、干家務(wù)。就在這里,她結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友:杜米和阿妮卡。就這樣,這三個(gè)好朋友總是在一起經(jīng)歷各種奇怪好玩的事。

皮皮很善良、大方。她們?nèi)ヌ枪昀镔I了十八公斤的糖果,最后全部分給了二十三個(gè)小朋友,還在商店里給每個(gè)小朋友都買了一樣禮物,給他們每人都發(fā)了一個(gè)口笛。大家在大街上開(kāi)心地吹著口笛,竟把警察都引來(lái)了。

他們還在孤島求生,智斗海盜……書(shū)中的每個(gè)故事都非常有趣、搞笑。

皮皮是個(gè)不平常的小女孩,她告訴我在生活中要學(xué)會(huì)自理,要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),做什么都要樂(lè)觀,讓自己永遠(yuǎn)都幸福、快樂(lè)的海洋中舞蹈。

小學(xué)生讀后感共篇十四

暑假里,媽媽幫我買了一本書(shū)——《寓言故事》,給我印象最深刻的一則故事叫《亡羊補(bǔ)牢》。

這個(gè)故事主要說(shuō)了:從前,有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。有一天清早,他發(fā)現(xiàn)羊圈破了,少了一只羊。他的鄰居勸他把羊圈補(bǔ)一下,那樣狼就進(jìn)不去了。但是他覺(jué)得羊已經(jīng)丟了,再去補(bǔ)羊圈已經(jīng)沒(méi)有用了。第二天早上起來(lái),他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只,他還存著僥幸心理,想著狼應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了吧。果然,第三天他去羊圈一看,真的`沒(méi)少。沒(méi)想到過(guò)了好幾天,天一亮他去放羊,發(fā)現(xiàn)一下子少了好幾只,他很后悔為什么沒(méi)有聽(tīng)鄰居的話。這一次,他沒(méi)有猶豫,積極行動(dòng)起來(lái),馬上把羊圈補(bǔ)好,從此就再也沒(méi)有少過(guò)羊。

我從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)道理:我們?cè)谏钪蟹噶诵″e(cuò)誤,要想辦法去補(bǔ)救,不能放任不管。小小的錯(cuò)誤不去及時(shí)改正,就會(huì)像滾雪球一樣越來(lái)越大。認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正,這樣才能避免再犯同樣的錯(cuò)誤,不會(huì)讓自己后悔莫及。

以前,我在寫英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候,老是把大寫字母寫成小寫,小寫字母寫成大寫,做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還經(jīng)常把數(shù)字抄錯(cuò),考試時(shí)扣了不該扣的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo),我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,及時(shí)把這些錯(cuò)誤改掉了,現(xiàn)在每次考試分?jǐn)?shù)都比以前提高了不少,老師還特意表?yè)P(yáng)了我,我真的很高興。

亡羊補(bǔ)牢尤未晚也,親愛(ài)的伙伴們,如果我們犯了錯(cuò)誤,要及時(shí)聽(tīng)取別人的建議,積極改正,否則吃虧的還是自己。

小學(xué)生讀后感共篇十五

這學(xué)期的《小學(xué)生讀本》介紹了我們應(yīng)學(xué)的文明美德。在文明的進(jìn)程中,人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的'精神文明。

中華民族以自己的勤勞,勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明,為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍,貢獻(xiàn)了眾多澤及后人,深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造,在天文歷法,數(shù)學(xué),農(nóng)學(xué),醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)的許多領(lǐng)域,都曾引領(lǐng)世界,推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。

我了解到,我國(guó)是最早發(fā)明蠶養(yǎng)業(yè)的國(guó)家,發(fā)明了指南針,造紙術(shù),活字印刷術(shù),火藥。文學(xué)史上留下了《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》。數(shù)學(xué)中有《九章算術(shù)》,圓周率。從夏歷至《授時(shí)歷》,都是中國(guó)人對(duì)世界發(fā)展的貢獻(xiàn),對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

我們的文明貢獻(xiàn)大,美德也要注意。要微笑面對(duì)每一天。微笑是一種生后態(tài)度,跟貧富,地位,處境毫無(wú)關(guān)系。要保持自身的形象。

我們要尊重每一個(gè)人,不能因?yàn)榈匚坏牟顒e,貧富的關(guān)系而歧視他人,藐視他人。要常用禮貌用語(yǔ),多贊美別人,多關(guān)心別人,不侵犯他人的隱私權(quán)。

要誠(chéng)實(shí)守信,勤儉節(jié)約不浪費(fèi),愛(ài)護(hù)動(dòng)物等等等等,都可以體現(xiàn)出我們中華民族的美德,所以讓我們行動(dòng)起來(lái),共建美好的家園。

小學(xué)生讀后感共篇十六

閑暇的寒假里,我總要擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)認(rèn)真細(xì)品書(shū)香的芬芳。在《白鹿》中,我品出了書(shū)香濃郁里的真情實(shí)感——濃郁。

《白鹿》是中國(guó)文學(xué)作家曹文軒的.著作,一篇童年故事中的新浪潮,一篇讓我視若童話的美好故事。

幽美雪山的描寫渲染,讓這個(gè)故事有了一筆耐人尋味的向往。故事中有四個(gè)孩子:可愛(ài)的雪丫、堅(jiān)強(qiáng)的大強(qiáng)、孤僻的森森和驕傲的林娃。

晨光里本是美好的,可不幸的是,四個(gè)孩子沒(méi)有逃過(guò)雪崩的危險(xiǎn)。他們被困在暗無(wú)天日的積雪中,如何脫離險(xiǎn)境?難道就只能靜靜地等人來(lái)救嗎?我的心情隨著他們的無(wú)助漸漸哀痛起來(lái)。可誰(shuí)能料到,在四個(gè)孩子里年齡最大的大野,堅(jiān)定地朝他們喊了一句:“我們要出去!我們可以出去!”我仿佛置身其中,被他的話語(yǔ)深深地心頭一震。

在自救的過(guò)程中,大野奮不顧身地去刨地上的雪,他擔(dān)起了大哥的責(zé)任,挺住小身板,帶著大家安全脫困。林娃與森森之間這一對(duì)因父輩接下仇恨的冤家,平日里時(shí)常是相互冷眉相對(duì)。但林娃卻在森森發(fā)燒的時(shí)候,把蓋在自己身上的被子主動(dòng)給了他,并一同與大野刨雪求生。

雪丫雖年紀(jì)小,困在這樣黑暗寒冷的環(huán)境里,十日不曾感觸熾熱的溫暖,掉眼淚是情有可原的。但她的天真與浪漫,哼著一支支輕靈的歌謠,給其他三人帶來(lái)了心靈上的安慰,隨時(shí)都在告訴他們、告訴自己:光明終會(huì)照亮黑暗的,只要我們堅(jiān)強(qiáng),只要我們?cè)敢庀嘈磐挼拿篮谩?/p>

我頓時(shí)熱血沸騰了起來(lái)。縫隙里的希望是如此的遙不可及,當(dāng)四人已經(jīng)覺(jué)得軟綿綿時(shí),從遠(yuǎn)處傳來(lái)了自己父母的呼喊聲。他們急忙聲嘶力竭地叫喊:“我們?cè)谶@兒!”可盡管這樣,盡在咫尺的希望還是破滅了。此刻的他們心如死灰,開(kāi)始絕望。連大野也覺(jué)得一死了之算了,但她突然想起了莎莎,那個(gè)他曾經(jīng)承諾要給她捉一只白鹿的女孩,她的笑靨是如此燦爛。男子漢一言既出,駟馬難追!他當(dāng)即鼓勵(lì)著林娃森森,自信滿滿地拍著胸口:“我們可以出去,等出去了,我一定要多多曬太陽(yáng)!”他們?cè)俅巫プ×酥饾u死寂的希望之光,這次的希望之光照亮了他們干旱的心田,他們成功逃困了!

我的眼淚“嘩”地一下流了出來(lái)。他們有失望、有動(dòng)力、有崩潰、有信心,他們不畏困難,他們迎難而上,他們永遠(yuǎn)都是耳邊灌滿風(fēng)聲的小小少年郎!

這就是童心的初始,只是雖然會(huì)茫然,但只要堅(jiān)定信心,只要敢闖,就一定會(huì)有希望!

小學(xué)生讀后感共篇十七

世界上有許多熟悉和陌生的人與我們相遇了,又分開(kāi),一些被我們忘卻,還有一些卻在我們的腦海中留下了永遠(yuǎn)的記憶。人世間的情緣是一種難以說(shuō)得清的牽連。多年以后當(dāng)我們回憶起這些人和事時(shí),心里總會(huì)浮起一種特別的溫暖。

在《給你整個(gè)世界》里最讓我感動(dòng)的故事是第一章里的《一碗清湯蕎麥面》。大年夜,北海亭面館準(zhǔn)備打烊的時(shí)候,一個(gè)女人領(lǐng)著她的兩個(gè)孩子來(lái)到面館,兄弟倆的父親因車禍而不幸去世,母子三人相依為命。

母親向店主要了一碗蕎麥面,善良的店主熱情地款待了他們,并讓他們坐到了最靠近暖氣的二號(hào)桌。店主一下子領(lǐng)悟到他們并不富裕,熱心的店主裝了一碗,又加了半堆,熱騰騰香噴噴的蕎麥面,充滿了溫暖,充滿了店主的仁慈。面吃完了,母親付了錢。“謝謝,祝你們過(guò)個(gè)好年!”店主真摯的問(wèn)候也使他們的心里暖融融的。

一年又一年,一碗蕎麥面和面館老板夫婦那份無(wú)聲的善良陪伴母子三人度過(guò)了生活中最艱難的那段時(shí)光,店主的仁慈善良,像一縷陽(yáng)光照進(jìn)他們的心房,暖著他們的心。生活的色彩是愛(ài),愛(ài)是情感的升華,只要人世間充滿愛(ài),一切都會(huì)變得美好。

在他人遇到困難時(shí),伸出援助之手,給予他人一點(diǎn)愛(ài),將會(huì)使人一生受益。人生中到處都是坎坷和困難,但溫暖的愛(ài)卻可以拂去,人因有愛(ài)而相互依存,倘若世界失去了愛(ài),就等于失去了光明。愛(ài)能使人感到溫暖,能使人感到幸福,不畏懼困難,重新抬起頭,繼續(xù)走完他那燦爛的一生。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香。愛(ài)是盞燈,照亮別人,也溫暖自己,捧一顆愛(ài)心上路,一生都將在愛(ài)里。讓我們洋溢在愛(ài)的長(zhǎng)河里吧!

莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期,和好朋友一起談天說(shuō)地,一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn),一起去偶像的書(shū)店打工可是,這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同,感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了,有了這樣那樣的煩惱和秘密。的確,像我們今年的春游同往年的春游也大不一樣了!

我覺(jué)得這本書(shū)好像就在描述我的故事、你的故事,好真實(shí)。和書(shū)中的主人公一樣上廁所要和好朋友結(jié)伴而行,像連體嬰兒一樣的事我也常做。當(dāng)書(shū)中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時(shí),我想起在上四年級(jí)上學(xué)期時(shí)我也曾和她定下長(zhǎng)大后的約定:一直在一起,爭(zhēng)取考上同一所初中、高中、大學(xué),然后一起旅行、逛街、買美美的衣服穿,住在一起把共同的家裝潢成簡(jiǎn)單又不失漂亮的風(fēng)格?,F(xiàn)在想來(lái)時(shí)間會(huì)沖淡一切,我們真的能遵守約定嗎?人生中都會(huì)有約定但也會(huì)有失約。

看來(lái),沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng),那是到不了的彼岸的確如此,成長(zhǎng)階段的我們,慢慢地由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小孩,長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)青澀純真的少年。成長(zhǎng)中的.我們,會(huì)經(jīng)歷許多,會(huì)彷徨,會(huì)無(wú)助,但更多的是,我們正逐漸明白和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,正因?yàn)槿绱?,我們才?huì)成長(zhǎng)!“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?!背砷L(zhǎng)難免會(huì)有挫折,我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn),這是我們成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。

成長(zhǎng)中的我們要接受成長(zhǎng)歷程中的許多煩惱,努力吸取更多的知識(shí),明白父母的期望以及社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)之大。同時(shí),不要舍棄自己的那份純真和青澀,讓成長(zhǎng)階段的我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)吧!

最近閱讀了《波麗安娜》這本書(shū),它告訴我們要做一個(gè)勇敢樂(lè)觀的人!

波麗安娜是一個(gè)失去雙親的小女孩。她寄居在姨媽家里,雖然她陷入痛苦之中,但是她卻堅(jiān)持保持她樂(lè)觀的態(tài)度,努力去想快樂(lè)的事,無(wú)論姨媽如何說(shuō)她,波麗安娜認(rèn)為這些都無(wú)所謂,更令我想不到的是,她居然看見(jiàn)姨媽就擁抱她,抱得是那么的親熱。竟把寒酸的飯菜當(dāng)成游戲,再不愛(ài)說(shuō)話的男子都會(huì)因?yàn)樗闹鲃?dòng)而主動(dòng),刁鉆挑剔的史諾太太也會(huì)被她感動(dòng),波麗安娜會(huì)用自己的樂(lè)觀把一切變得更好。

我非常佩服波麗安娜,尤其是她那樂(lè)觀的態(tài)度。我們每個(gè)人都應(yīng)該像波麗安娜一樣,再苦也要笑一笑,那樣既快樂(lè)了別人,同樣也快樂(lè)了自己,否則,整個(gè)世界都是陰沉沉的,沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光,也沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)。我們就是因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)到這個(gè)世界上,如果不開(kāi)心,也就失去了留在世界上的意義。

我們每一個(gè)人都要快樂(lè)、樂(lè)觀、開(kāi)心,這樣才有存在的意義。讓我們快樂(lè)起來(lái)吧!

是這兩個(gè)為什么帶著有好奇心而且很容易被文章吸引住的我走進(jìn)了課文。

這篇文章反映了一九四五年抗戰(zhàn)樂(lè)觀的精神。文中描寫的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民政府反動(dòng)派正在抓地下黨員,小姑娘的父親就是位地下黨員,因?yàn)辄h組織受到破壞,而離開(kāi)了家。母親也因受到別人的毆打而吐了血,可是,這位小姑娘不像一般孩子那樣驚惶失措,哭鼻子,而是能夠替大人做事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō),該是多么的不容易啊!

在讀到“我”問(wèn)她吃過(guò)東西的嗎?鍋里是什么?她笑著回答說(shuō):“紅薯稀飯——我們的年夜飯”時(shí),我的心里感到一陣酸楚。年夜,這是多么誘人的時(shí)刻呀!我已經(jīng)度過(guò)了8個(gè)年夜。每當(dāng)這時(shí),我不僅能得到爸爸媽媽的疼愛(ài),全家人一起吃著香噴噴的餃子,還觀看五光十色的焰火。我的心里別提有多美了!可是,這些東西對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)卻一樣也沒(méi)有,她的母親被打傷,父親出走而不知下落,過(guò)年只能吃紅薯稀飯。然而,她仍然充滿著樂(lè)觀精神。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng),多么了不起的小姑娘啊!

文章結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給“我”做了盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光,不算明亮,但是卻象征著可以燎原的星星之火。

我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人,以鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

以前我不喜歡看科學(xué)類的書(shū),總覺(jué)得很枯燥,甚至怕看不懂??墒乔皟商鞁寢尫亲屛铱捶ú紶柕摹独ハx(chóng)記》不可。沒(méi)想到看了后我就再也放不下這本書(shū)了。想不到昆蟲(chóng)世界那么有趣,有那么多奧秘。

書(shū)中豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,這些蟲(chóng)子好像都跳出了書(shū)本。以前,我并不喜歡昆蟲(chóng),認(rèn)為所有的的昆蟲(chóng)的是壞東西,但自從我讀了《昆蟲(chóng)記》之后,我不再討厭昆蟲(chóng),甚至喜歡上了昆蟲(chóng)。有時(shí)我還會(huì)仔細(xì)地端詳昆蟲(chóng),由于掌握了較多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),現(xiàn)在大部分昆蟲(chóng)的名字我都差不多叫得上了。

我多么渴望像法布爾那樣到知識(shí)的海洋中遨游,到科學(xué)的世界里探索,去揭開(kāi)自然界中

的一個(gè)個(gè)奧秘,為人類造福呀!然而同法布爾相比,我感到有些羞愧。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng),而我卻連做題都不認(rèn)真,一遍做不出來(lái)就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還發(fā)脾氣。

法布爾愛(ài)學(xué)習(xí)、善于觀察,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

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