總結(jié)是一個(gè)自我認(rèn)知的過程，通過總結(jié)我們可以更好地了解自己。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。小編為大家搜集了一些總結(jié)的模板和范文，供大家參考和借鑒。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇一
一種熱帶觀賞魚，如果放在小魚缸里養(yǎng)，無論如何也只能長(zhǎng)到3寸來長(zhǎng)；把這些小魚放到大水池中，兩個(gè)月便長(zhǎng)成一尺長(zhǎng)。從這個(gè)現(xiàn)象中我們可以看到，不生活在小魚缸里的魚因?yàn)闆]有環(huán)境對(duì)它體積上的限制，它可以長(zhǎng)得很大；而在小魚缸里的魚呢？它們也可以長(zhǎng)得很大，但魚缸這個(gè)空間環(huán)境限制了它們成長(zhǎng)的身心，阻礙了它們激發(fā)出“長(zhǎng)大”的念頭。因此，環(huán)境決定一切，但前提是心靈的束縛必須打破。人的潛能是無限的`，但需要激發(fā)?？茖W(xué)研究證明，人的潛能有時(shí)是無限的，像愛因斯坦、霍金這些偉大的科學(xué)家也只是激發(fā)了大腦的10%至15%的潛力。在現(xiàn)實(shí)生活中，限制我們的因素有很多，譬如環(huán)境因素、人文因素等客觀因素，但我認(rèn)為最重要是個(gè)人因素，即你的主觀能動(dòng)性。心理學(xué)研究證明，當(dāng)一個(gè)人的主觀愿望期待值很高時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大精神動(dòng)力。一個(gè)公司的老總有天宣稱公司的一個(gè)重要員工逝世，要求所有員工來參加這位先生的葬禮，但他沒有說出這個(gè)人的名字。日子在員工的猜測(cè)中度過。到了葬禮當(dāng)天，員工們都好奇地前來觀看。老總便開始葬禮，在進(jìn)行到入葬之前也沒有揭開謎底。他要求每個(gè)員工到棺材邊向里看一眼，最后，他們看到的是一面鏡子。總經(jīng)理開始了最后的致辭：“正如你們自己所見，你們終生的宿敵――你自己，已經(jīng)去世，從今以后，你們?cè)僖膊粫?huì)有比他更加頑強(qiáng)的敵人……”恍然大悟的人們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，從此，他們鳳凰涅般更生。戰(zhàn)勝自己，方能鳳凰涅般更生。打破束縛心靈的魚缸的人，就是能戰(zhàn)勝自己的人，如果能夠戰(zhàn)勝自我，還有什么能夠擊敗他呢？還有什么困難不可戰(zhàn)勝呢？你若不夠自信，只會(huì)說“我不能”來逃避問題，終將一事無成，碌碌無為而死，走完悲哀的人生之路。在雪糕制作廠，有一位負(fù)責(zé)檢修送貨車的工人，平常十分自卑懦弱，膽小怕事。一次快下班時(shí)，他到車?yán)锏谋駲z查冰柜是否正常運(yùn)行。當(dāng)他檢查完畢時(shí)發(fā)現(xiàn)冰柜的門被牢牢鎖住了。他知道，這個(gè)時(shí)間工廠里的人應(yīng)該都走光了，無論他大喊大叫也沒有用，而且冰柜開機(jī)――他只有死路一條了。第二天，當(dāng)人們打開門發(fā)現(xiàn)了他的尸體，死因是凍死。但人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，冰柜的電源昨晚早就被關(guān)上了，那又是什么殺死了他？結(jié)論：他死于失望和驚慌恐懼。面對(duì)困難挫折，學(xué)會(huì)從容而自信。相信自己是戰(zhàn)勝苦難的基礎(chǔ)，若是貝多芬在寫下遺書后沒有激起心中對(duì)生的渴望，何來《命運(yùn)》樂曲的抑揚(yáng)？若是保爾在舉起槍時(shí)沒有相信自己的人生價(jià)值，何來激勵(lì)后人的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的傳揚(yáng)？若是司馬遷在受盡恥辱后，沒有想起自己的價(jià)值與使命，何來無韻之離騷《史記》的明傳后世？青年朋友，請(qǐng)你相信自我，打破束縛心靈的“魚缸”，創(chuàng)造有利于發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境，讓內(nèi)心充滿陽光和希望，就能跨步高遠(yuǎn)，自信滿滿。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
【點(diǎn)評(píng)】1.題目“打破心靈的魚缸”巧用比喻修辭，形象生動(dòng)，具有懸念感，吸引讀者的閱讀欲望。
2.作者懂得開篇結(jié)合作文“材料”，從中分析歸納得出結(jié)論：“環(huán)境決定一切，但前提是心靈的束縛必須打破，”題目營(yíng)造了十分切題的氛圍。
3.運(yùn)用三個(gè)分論點(diǎn)，層次鮮明。圍繞總論點(diǎn)層層論述。在例舉事例方面，注意到了運(yùn)用兩個(gè)正面事例，一個(gè)反面事例，正反對(duì)比，表達(dá)效果十分鮮明。
4.結(jié)尾能夠照應(yīng)開頭，總結(jié)三個(gè)分論點(diǎn)，再緊扣論點(diǎn)，展望“打破心靈的魚缸”，成就未來的宏圖。這樣就升華和深化了文章的中心，給人以鼓舞和力量。(冠華作文網(wǎng))。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇二
媽媽：
我好想您。昨天終于見到了你，看見你那張寫滿欣慰又略帶疲憊的臉，我非常心疼并衷地感激您。我知道，只因您想親自為我送考、加油而急匆匆在從西藏趕回湖南?？梢韵胍娔谇Ю锾鎏龅那嗖罔F路上徹夜顛簸的情景、您在列車上與他人格格不入的服飾和您那又對(duì)我殷切期盼的眼睛。我知道，您的心在誰的身上，誰就能成為您的風(fēng)景!媽媽，您知道嗎?我看到你的那一刻，此前對(duì)你的所有的埋怨，都煙消云散了。
媽媽，說實(shí)話，我怨恨過您。您是一名光榮的人民教師，卻讓我錯(cuò)過了三年的母愛。三年前，我順利進(jìn)入高中，你卻在這樣重要的時(shí)刻，選擇進(jìn)藏支教。那樣的環(huán)境，你一呆竟是三年。
臨走前，您說您要和我共同奮斗，只要三年。我完成我的夢(mèng)想，您奉獻(xiàn)您的事業(yè)。我挽留您，哭泣著說：“媽媽，那邊又苦又累，還接連好幾天不能洗澡。您不要去了，留下來陪我好嗎?”您朦朧的雙眼中滿是痛苦的抉擇，您抱著我，久久不語。
之前，你曾去過一次西藏。圣潔的布達(dá)拉宮讓您流連，有傳奇色彩的拉姆拉措湖則讓您傾倒。但我知道，最令您放不下的是那里的孩子們。您小心翼翼的捧出他們的照片。藍(lán)天白云下瘦弱不堪的孩子們，用典型的高原紅的臉努力向您微笑。我知道，正是這些微笑成了您日夜?fàn)磕c掛肚的思念。
而正是這份思念使您不顧阻攔地報(bào)名援藏支教。您說我有的讀書環(huán)境，而那些可憐的孩子也需要一個(gè)平等的改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
我不再挽留您，您拖著厚厚的行李箱離開，去您說的心靈的仙境，臨行前您對(duì)我說的依舊是最初的加油，您只愿我也能在三年的學(xué)習(xí)中找到心靈的仙境。望著您的笑容，我若有所思。
網(wǎng)絡(luò)不通，交通不便。一年之內(nèi)我只有接到您寥寥可數(shù)的幾個(gè)電話。你說：“沒有水又經(jīng)常停電的日子的確很艱苦。可我過得很坦然、很愜意?！笔前?你讓藏區(qū)的孩子們分享了原本只屬于我的最樸實(shí)最真切的母愛：你教他們識(shí)字，陪他們成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們做人，給他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)您事業(yè)的夢(mèng)想。我知道您的坦然，了解你的幸福。也體會(huì)到了你和我共同培育的心靈的仙境。
媽媽，昨天見到您，你還拿出藏區(qū)孩子們?yōu)槲铱p制的祈福娃娃。他們讓您告訴我，謝謝我這位姐姐給了他們一個(gè)好媽媽，并祝我考試順利。那上面還有針線勾出的歪歪扭扭的“我愛你”的藏語。望著那些祈福娃娃和媽媽你略帶歉意卻又幸福的臉龐，我一度淚如雨下。
媽媽，今天我是在高考的考場(chǎng)里，思索、書寫著我的人生答卷。我會(huì)帶著您賜與藏區(qū)孩子們的這樣一份愛與希望從容向前，會(huì)學(xué)著媽媽您那樣執(zhí)著于自己的信念、去樂于奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)，也會(huì)學(xué)媽媽您那樣傾心于自己的事業(yè)去打造真正屬于我的心靈的風(fēng)景。
最敬佩您的女兒。
2018年6月7日。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇三
媽媽：
我好想您。昨天終于見到了你，看見你那張寫滿欣慰又略帶疲憊的臉，我非常心疼并衷地感激您。我知道，只因您想親自為我送考、加油而急匆匆在從西藏趕回湖南。可以想見您在千里迢迢的青藏鐵路上徹夜顛簸的情景、您在列車上與他人格格不入的服飾和您那又對(duì)我殷切期盼的眼睛。我知道，您的心在誰的身上，誰就能成為您的風(fēng)景!媽媽，您知道嗎?我看到你的那一刻，此前對(duì)你的所有的埋怨，都煙消云散了。
媽媽，說實(shí)話，我怨恨過您。您是一名光榮的人民教師，卻讓我錯(cuò)過了三年的母愛。三年前，我順利進(jìn)入高中，你卻在這樣重要的時(shí)刻，選擇進(jìn)藏支教。那樣的環(huán)境，你一呆竟是三年。
臨走前，您說您要和我共同奮斗，只要三年。我完成我的夢(mèng)想，您奉獻(xiàn)您的事業(yè)。我挽留您，哭泣著說：“媽媽，那邊又苦又累，還接連好幾天不能洗澡。您不要去了，留下來陪我好嗎?”您朦朧的雙眼中滿是痛苦的抉擇，您抱著我，久久不語。
之前，你曾去過一次西藏。圣潔的布達(dá)拉宮讓您流連，最具有傳奇色彩的拉姆拉措湖則讓您傾倒。但我知道，最令您放不下的是那里的孩子們。您小心翼翼的捧出他們的照片。藍(lán)天白云下瘦弱不堪的孩子們，用典型的高原紅的臉努力向您微笑。我知道，正是這些微笑成了您日夜?fàn)磕c掛肚的思念。
而正是這份思念使您不顧阻攔地報(bào)名援藏支教。您說我有最好的讀書環(huán)境，而那些可憐的孩子也需要一個(gè)平等的改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
我不再挽留您，您拖著厚厚的行李箱離開，去您說的心靈的仙境，臨行前您對(duì)我說的依舊是最初的加油，您只愿我也能在三年的學(xué)習(xí)中找到心靈的仙境。望著您的笑容，我若有所思。
網(wǎng)絡(luò)不通，交通不便。一年之內(nèi)我只有接到您寥寥可數(shù)的幾個(gè)電話。你說：“沒有水又經(jīng)常停電的日子的確很艱苦?？晌疫^得很坦然、很愜意?！笔前?你讓藏區(qū)的孩子們分享了原本只屬于我的最樸實(shí)最真切的母愛：你教他們識(shí)字，陪他們成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們做人，給他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)您事業(yè)的夢(mèng)想。我知道您的坦然，了解你的幸福。也體會(huì)到了你和我共同培育的心靈的仙境。
媽媽，昨天見到您，你還拿出藏區(qū)孩子們?yōu)槲铱p制的祈福娃娃。他們讓您告訴我，謝謝我這位姐姐給了他們一個(gè)好媽媽，并祝我考試順利。那上面還有針線勾出的歪歪扭扭的“我愛你”的藏語。望著那些祈福娃娃和媽媽你略帶歉意卻又幸福的臉龐，我一度淚如雨下。
媽媽，今天我是在高考的考場(chǎng)里，思索、書寫著我的人生答卷。我會(huì)帶著您賜與藏區(qū)孩子們的這樣一份愛與希望從容向前，會(huì)學(xué)著媽媽您那樣執(zhí)著于自己的信念、去樂于奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)，也會(huì)學(xué)媽媽您那樣傾心于自己的事業(yè)去打造真正屬于我的心靈的風(fēng)景。
最敬佩您的女兒。
20xx年6月7日。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇四
媽媽：
我好想您。昨天終于見到了你，看見你那張寫滿欣慰又略帶疲憊的臉，我非常心疼并衷地感激您。我知道，只因您想親自為我送考、加油而急匆匆在從西藏趕回湖南?？梢韵胍娔谇Ю锾鎏龅那嗖罔F路上徹夜顛簸的情景、您在列車上與他人格格不入的服飾和您那又對(duì)我殷切期盼的眼睛。我知道，您的心在誰的身上，誰就能成為您的風(fēng)景!媽媽，您知道嗎?我看到你的那一刻，此前對(duì)你的所有的埋怨，都煙消云散了。
媽媽，說實(shí)話，我怨恨過您。您是一名光榮的人民教師，卻讓我錯(cuò)過了三年的母愛。三年前，我順利進(jìn)入高中，你卻在這樣重要的時(shí)刻，選擇進(jìn)藏支教。那樣的環(huán)境，你一呆竟是三年。
臨走前，您說您要和我共同奮斗，只要三年。我完成我的夢(mèng)想，您奉獻(xiàn)您的事業(yè)。我挽留您，哭泣著說：“媽媽，那邊又苦又累，還接連好幾天不能洗澡。您不要去了，留下來陪我好嗎?”您朦朧的雙眼中滿是痛苦的抉擇，您抱著我，久久不語。
之前，你曾去過一次西藏。圣潔的布達(dá)拉宮讓您流連，最具有傳奇色彩的拉姆拉措湖則讓您傾倒。但我知道，最令您放不下的是那里的孩子們。您小心翼翼的捧出他們的照片。藍(lán)天白云下瘦弱不堪的孩子們，用典型的高原紅的臉努力向您微笑。我知道，正是這些微笑成了您日夜?fàn)磕c掛肚的思念。
而正是這份思念使您不顧阻攔地報(bào)名援藏支教。您說我有最好的讀書環(huán)境，而那些可憐的孩子也需要一個(gè)平等的改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
我不再挽留您，您拖著厚厚的行李箱離開，去您說的心靈的仙境，臨行前您對(duì)我說的'依舊是最初的加油，您只愿我也能在三年的學(xué)習(xí)中找到心靈的仙境。望著您的笑容，我若有所思。
網(wǎng)絡(luò)不通，交通不便。一年之內(nèi)我只有接到您寥寥可數(shù)的幾個(gè)電話。你說：“沒有水又經(jīng)常停電的日子的確很艱苦?？晌疫^得很坦然、很愜意?！笔前?你讓藏區(qū)的孩子們分享了原本只屬于我的最樸實(shí)最真切的母愛：你教他們識(shí)字，陪他們成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們做人，給他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)您事業(yè)的夢(mèng)想。我知道您的坦然，了解你的幸福。也體會(huì)到了你和我共同培育的心靈的仙境。
媽媽，昨天見到您，你還拿出藏區(qū)孩子們?yōu)槲铱p制的祈福娃娃。他們讓您告訴我，謝謝我這位姐姐給了他們一個(gè)好媽媽，并祝我考試順利。那上面還有針線勾出的歪歪扭扭的“我愛你”的藏語。望著那些祈福娃娃和媽媽你略帶歉意卻又幸福的臉龐，我一度淚如雨下。
媽媽，今天我是在高考的考場(chǎng)里，思索、書寫著我的人生答卷。我會(huì)帶著您賜與藏區(qū)孩子們的這樣一份愛與希望從容向前，會(huì)學(xué)著媽媽您那樣執(zhí)著于自己的信念、去樂于奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)，也會(huì)學(xué)媽媽您那樣傾心于自己的事業(yè)去打造真正屬于我的心靈的風(fēng)景。
最敬佩您的女兒。
2014年6月7日。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇五
請(qǐng)以“心靈的溫度”為題，寫一篇文章。
要求：
(1)立意自定，文體自選。(2)不少于800字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。
人生如此美好，我們何不燃起我們的心燭，升高心靈的溫度，樂觀積極的面對(duì)人生?
升高心靈的溫度，微笑溢滿生活。世外桃源的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他升高了自己心靈的溫度，才會(huì)瀟灑痛快的生活;陶醉于淳香的李白升高心靈的溫度，將人生揮灑在酒中，詩中，一句“仰天大笑出，我輩豈是蓬蒿人?！钡莱隽怂e攢已久的躊躇滿志;汪曾祺被貶入破敗的小屋，但仍高潔樂觀，升起了自己心中的“扁豆花”，桑蘭風(fēng)華正茂的年齡卻要承受癱瘓之痛，但仍堅(jiān)毅積極，笑對(duì)人生，讓生活絢麗多姿?？v觀古今，他們的笑容都綻放在我們面前，無論是面對(duì)貧窮，面對(duì)命運(yùn)的不公，還是面對(duì)身體上的殘缺，他們都將自己曾經(jīng)冰冷的心升溫，微笑面對(duì)人生。升高心靈的溫度，微笑才會(huì)溢滿生活。
升高心靈的溫度，追尋理想目標(biāo)。屈原將自己心靈的溫度升高，追尋自己的美政理想，直到生命的最后一刻也沒有放棄;祖沖之面對(duì)簡(jiǎn)陋的運(yùn)算條件和無數(shù)次的失敗，仍升高心靈的溫度，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第7位的人;任長(zhǎng)霞一生為人民的安寧而奮斗，追尋我們的和諧社會(huì)，從未停止。他們使時(shí)代更家燦爛，為了更美更好的明天而追尋著，奉獻(xiàn)著。升高心靈的溫度，追尋理想目標(biāo)。
升高心靈的溫度，邁向成功彼岸。司馬遷遭受宮刑之痛，他卻依然升高心靈的溫度，忍辱負(fù)重，寫成輝煌于千秋萬代的《史記》;麥哲倫幾經(jīng)暴風(fēng)雨的磨難，他卻仍然升高心靈的溫度，迎難而上，完成環(huán)游地球的夢(mèng)想;邰麗華遇到多次的摔倒又聽不到舞蹈的節(jié)拍，她卻一直升高心靈的溫度，愈挫愈勇，在舞臺(tái)上展示了藝術(shù)的完美。正是因?yàn)樗麄冃闹袩肓业臏囟龋攀顾麄兎e蓄銳力，邁向成功的彼岸。升高心靈的溫度才會(huì)邁向成功的的彼岸。
如畫的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗;如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇;如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動(dòng)聽;如書的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。
讓我們?nèi)计鹦臓T，升高溫度，樂觀積極地面對(duì)人生吧!
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇六
2015年8月3日以來，光明日?qǐng)?bào)和中央電視臺(tái)共同推出“我的座右銘?當(dāng)代國(guó)人的修身故事”系列報(bào)道。連續(xù)播出了30位左右名人大家、兩院院士、時(shí)代先鋒、道德模范等的座右銘故事。這其中，有詞作家閆肅的座右銘“讀萬卷書，行萬里路”，京劇名角孟廣祿的座右銘“梅花香自苦寒來”，軍事專家金一南的座右銘“做難事必有所得”，肝膽專家吳孟超的座右銘“醫(yī)者仁心，肝膽相照”，最美女教師張麗莉的座右銘“以愛與勇氣接受一切悲歡”……在他們質(zhì)樸深情的講述中，“白天走干講，晚上讀寫想”“以心靈溫暖心靈”“以愛與勇氣接受生活賜予的一切悲歡”等座右銘廣泛傳播開來。
真實(shí)的情感最動(dòng)人，名人大家的座右銘故事引人入勝，激勵(lì)著更多人樹立崇高理想信念。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥。
“座右銘”語出《文選·崔瑗(子玉)座右銘》，指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。座右銘多是一些道理。這些道理，大多數(shù)人不僅知道，而且理解。古今中外，許多名人都有自己的“座右銘”，并在座右銘激勵(lì)下修身正己，砥礪前行，建功立業(yè)，創(chuàng)造人生奇跡。從蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)你自己”，到馬克思的“思考一切”;從林則徐的“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”，到魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?從葉挺的“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”，到徐悲鴻的“人不可有傲氣，但不可沒有傲骨。”這些著名的座右銘就像前進(jìn)路上的指路明燈，迷茫時(shí)給人方向、痛苦時(shí)給人力量、失落時(shí)給人信心，引領(lǐng)他們一步步走向成功，走向輝煌。
作為社會(huì)人，我們不可避免地受文化影響、被文化塑造。座右銘，從某種角度講，是我們對(duì)自己所認(rèn)同、所理解文化的提煉或者升華。當(dāng)座右銘從“知”的層面過渡到“行”的層面，由認(rèn)識(shí)論上升到實(shí)踐論時(shí)，才能對(duì)我們的'品格塑造起到積極作用。
總結(jié)報(bào)道中這些名人大家的人生故事，不難發(fā)現(xiàn)，他們能獲得成功不僅在于從年輕時(shí)就確立了自己的座右銘，更重要的是他們耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑，幾十年如一日，身體力行地實(shí)踐著自己的座右銘。
快，并非不好，但事事求快，則容易事與愿違。貪快，反映了一些人急功近利的心態(tài)。在貪快求速心態(tài)的驅(qū)使下，靜下心很難、安下神不易，座右銘往往被拋諸腦后，更難說堅(jiān)守和踐行了。
當(dāng)前，行業(yè)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能否順利實(shí)現(xiàn)改革發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵取決于干部職工的素質(zhì)。通過座右銘激勵(lì)、鼓舞自己，是修身律己的需要，是提升素質(zhì)的需要，更是在改革發(fā)展的潮流中實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的需要。我們不妨從今天開始，像這些名人大家一樣，杜絕浮躁與功利心態(tài)，亮出自己的座右銘，并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之。
人生需要?jiǎng)?lì)志，也需要警醒;需要修身，也需要反省。因而，選一則適合自己的座右銘，時(shí)時(shí)鞭策自己，勉勵(lì)自己，將會(huì)大有裨益，助你走向成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生。
那是一雙冰冷的手，在寒冷的風(fēng)中微微顫抖。
————題記。
忘了是哪一個(gè)冬日，哪一個(gè)清晨我卻深深記住了那個(gè)人。
冬日的天空陰沉沉的，陽光總是那么羸弱，費(fèi)盡周折也難以穿透那層層塵埃，輕撫大地。寒風(fēng)無日的游蕩著，我不禁打了個(gè)寒顫。
我背著沉重的行李，跟在導(dǎo)游身后，穿過層層人海。寒冷的風(fēng)肆無忌憚的吹打著我，我伸出手哈了哈氣，又下意識(shí)的裹緊了衣服，穿梭在人群中。
到了機(jī)場(chǎng)，我坐在大廳邊的椅子上，等著導(dǎo)游去買票。這時(shí)，一位年邁的老人闖入了我的視線。我的目光停留在了她的身上。單薄的藍(lán)色外套，灌入了涼風(fēng)鼓鼓的褲管，臉上有序的皺紋，頭發(fā)上那一絲絲銀色，仿佛再告訴人們，這就是——?dú)q月無情。
老人手里拿著一把深藍(lán)色的傘，雙眉微皺，雙腿微顫。她站在邊上，不停的向人群里張望，眼神里有一絲焦慮和期待。老人的手微微下垂，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。老人的雙唇被凍得發(fā)紫，牙齒相互碰撞，發(fā)出“嗤嗤”的聲音。
我熟練的拉開背包拉鏈，從背包里翻出了一條深綠色的圍脖，快步走到老人的身旁，為老人圍上，老人先是一愣，然后對(duì)我微微一笑，雙手握住了我的手，對(duì)我表示感謝。老人的手很冷很冷，像是剛從冰窖中伸出一樣。我慢慢的把老人扶到旁邊的椅子上做好，一邊與老人聊聊天。老人說，她是來這里等她的兒子的，兒子在外打工，很多年都沒回來看一次，只是偶爾打電話報(bào)平安，昨天打了個(gè)電話回來，說今天回來，所以老人早早的就在這里等待。老人的眼眶濕潤(rùn)了，我握著老人的手更緊了。
過了一會(huì)兒，導(dǎo)游回來了，看到了椅子上的我說：“買到票了，不過天氣預(yù)報(bào)里說今天那方會(huì)下雨，你帶傘或是雨衣沒?”我搖了搖頭，導(dǎo)游想了想說：“那要不要我去幫你買一把?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)老人用有一絲沙啞的聲音說：“不用去買了，我這不就有一把嗎?孩子，你拿去吧。”老人說完，便伸出拿傘的手，把傘遞給了我。我猶豫了一下，只見老人用左手托起我的手，右手把傘放到了我的手心上。
我只好接過傘，鼻子酸酸的，心暖暖的。
在這寒冷的冬季，這位老人的愛就像一杯暖暖的咖啡。
雨，依舊下著。老人，依舊等著。我的心，依舊暖著。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇七
阿列克謝耶維奇說過，每個(gè)時(shí)代都有三件大事，怎樣殺人，怎樣相愛，怎樣死亡。換個(gè)不那么詩意的表達(dá)方式，就是如何對(duì)待生命。如果呱呱墜地不久的嬰兒被當(dāng)作商品，被分作不同的“等級(jí)”待價(jià)而沽，相愛與死亡該有的重量，早就消失得沒影了。這一切的罪惡，如同殺人，甚至可能比殺人更甚，因?yàn)樵馐軞绲?，是人性與靈魂。
把嬰兒當(dāng)商品的邏輯背后，是可怕的道德淪陷。對(duì)生命起碼的敬畏之心都沒了，基本的道德準(zhǔn)則便隨之消解殆盡。
更讓人毛骨悚然的情況是，或許有些生命打出生那一刻起，甚至尚在孕育之時(shí)，就已經(jīng)淪為了商品。更有甚者，賣方號(hào)稱孩子是被親生父母“送人”的。賣孩子的是親生父母，而且生孩子的目的'就是販賣，犯罪行為更不容易被察覺。我們常說的dna數(shù)據(jù)庫，安伯警報(bào)，甚至不那么靠譜的“隨手拍解救被拐兒童”，在這樣的案例面前，顯然都沒什么用。它就是一條生產(chǎn)流水線，每個(gè)環(huán)節(jié)之間嚴(yán)絲合縫。而且它不僅傷害無辜的孩子，更挑戰(zhàn)公序良俗，堪稱人倫悲劇。
在一個(gè)文明社會(huì)里，發(fā)生這樣的事，實(shí)在叫人無言以對(duì)。順著黑色的鏈條望過去，貧窮幾乎顯而易見。也許除了物質(zhì)上的困頓而外，精神層面的絕望與麻木更加不容忽視。這些年來，涼山這樣的地區(qū)越來越多地曝光于人們的視野，物質(zhì)匱乏之外，我們看到更多的，是教育極度落后，當(dāng)?shù)厝顺聊缬诙酒罚召u婦女兒童的現(xiàn)象蔓延不止。有報(bào)道說，當(dāng)?shù)厝松屎芨?，賣孩子已經(jīng)成為他們賺錢的途徑，這些孩子對(duì)父母來說，跟小貓小狗區(qū)別也不大。這樣的情況，和那些被逼無奈、賣子求生的模式化故事，似乎有所不同。
兩年多以前，十幾個(gè)在深圳打工的涼山童工被解救出來，可有些孩子根本不愿意回家，因?yàn)榧依锾F了。也不僅僅是涼山，這樣的情況，在前些日子在江蘇等地被解救的童工身上也同樣發(fā)生。家鄉(xiāng)一無所有，即便重返學(xué)校，也不知道前路在何方。除了眼前的生存與物質(zhì)，他們或許沒有辦法看到更遠(yuǎn)，所以寧愿回到被盤剝的境地。同樣地，那些把生孩子當(dāng)成生意來做的父母，即便受到了法律的懲罰，倘若物質(zhì)與精神的貧瘠依舊，重獲自由之后，誰也不能保證罪惡不會(huì)重演。
拋棄人倫的舉動(dòng)背后，是看不到希望的底層。在打擊犯罪的同時(shí)，也必須加大扶貧的精度與力度，特別是要對(duì)精神的匱乏有意關(guān)照與撫恤。否則，貧困就會(huì)像基因編碼一樣，一代一代傳下去，倫理秩序也會(huì)一步步淪陷。
百年之前魯迅先生的那句吶喊依舊振聾發(fā)聵：救救孩子。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇八
8月3日以來，光明日?qǐng)?bào)和中央電視臺(tái)共同推出“我的座右銘?當(dāng)代國(guó)人的修身故事”系列報(bào)道。連續(xù)播出了30位左右名人大家、兩院院士、時(shí)代先鋒、道德模范等的座右銘故事。這其中，有詞作家閆肅的座右銘“讀萬卷書，行萬里路”，京劇名角孟廣祿的座右銘“梅花香自苦寒來”，軍事專家金一南的座右銘“做難事必有所得”，肝膽專家吳孟超的座右銘“醫(yī)者仁心，肝膽相照”，最美女教師張麗莉的座右銘“以愛與勇氣接受一切悲歡”……在他們質(zhì)樸深情的講述中，“白天走干講，晚上讀寫想”“以心靈溫暖心靈”“以愛與勇氣接受生活賜予的一切悲歡”等座右銘廣泛傳播開來。
真實(shí)的情感最動(dòng)人，名人大家的座右銘故事引人入勝，激勵(lì)著更多人樹立崇高理想信念。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥。
“座右銘”語出《文選·崔瑗(子玉)座右銘》，指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。座右銘多是一些道理。這些道理，大多數(shù)人不僅知道，而且理解。古今中外，許多名人都有自己的“座右銘”，并在座右銘激勵(lì)下修身正己，砥礪前行，建功立業(yè)，創(chuàng)造人生奇跡。從蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)你自己”，到馬克思的“思考一切”;從林則徐的“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”，到魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”;從葉挺的“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”，到徐悲鴻的“人不可有傲氣，但不可沒有傲骨?！边@些著名的座右銘就像前進(jìn)路上的指路明燈，迷茫時(shí)給人方向、痛苦時(shí)給人力量、失落時(shí)給人信心，引領(lǐng)他們一步步走向成功，走向輝煌。
作為社會(huì)人，我們不可避免地受文化影響、被文化塑造。座右銘，從某種角度講，是我們對(duì)自己所認(rèn)同、所理解文化的提煉或者升華。當(dāng)座右銘從“知”的層面過渡到“行”的層面，由認(rèn)識(shí)論上升到實(shí)踐論時(shí)，才能對(duì)我們的'品格塑造起到積極作用。
總結(jié)報(bào)道中這些名人大家的人生故事，不難發(fā)現(xiàn)，他們能獲得成功不僅在于從年輕時(shí)就確立了自己的座右銘，更重要的是他們耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑，幾十年如一日，身體力行地實(shí)踐著自己的座右銘。
快，并非不好，但事事求快，則容易事與愿違。貪快，反映了一些人急功近利的心態(tài)。在貪快求速心態(tài)的驅(qū)使下，靜下心很難、安下神不易，座右銘往往被拋諸腦后，更難說堅(jiān)守和踐行了。
當(dāng)前，行業(yè)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能否順利實(shí)現(xiàn)改革發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵取決于干部職工的素質(zhì)。通過座右銘激勵(lì)、鼓舞自己，是修身律己的需要，是提升素質(zhì)的需要，更是在改革發(fā)展的潮流中實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的需要。我們不妨從今天開始，像這些名人大家一樣，杜絕浮躁與功利心態(tài)，亮出自己的座右銘，并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之。
人生需要?jiǎng)?lì)志，也需要警醒;需要修身，也需要反省。因而，選一則適合自己的座右銘，時(shí)時(shí)鞭策自己，勉勵(lì)自己，將會(huì)大有裨益，助你走向成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生。
【范文】。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇九
那是一雙冰冷的手，在寒冷的風(fēng)中微微顫抖。
————題記。
忘了是哪一個(gè)冬日，哪一個(gè)清晨我卻深深記住了那個(gè)人。
冬日的天空陰沉沉的，陽光總是那么羸弱，費(fèi)盡周折也難以穿透那層層塵埃，輕撫大地。寒風(fēng)無日的游蕩著，我不禁打了個(gè)寒顫。
我背著沉重的行李，跟在導(dǎo)游身后，穿過層層人海。寒冷的風(fēng)肆無忌憚的吹打著我，我伸出手哈了哈氣，又下意識(shí)的裹緊了衣服，穿梭在人群中。
到了機(jī)場(chǎng)，我坐在大廳邊的椅子上，等著導(dǎo)游去買票。這時(shí)，一位年邁的老人闖入了我的視線。我的目光停留在了她的身上。單薄的藍(lán)色外套，灌入了涼風(fēng)鼓鼓的褲管，臉上有序的皺紋，頭發(fā)上那一絲絲銀色，仿佛再告訴人們，這就是——?dú)q月無情。
老人手里拿著一把深藍(lán)色的傘，雙眉微皺，雙腿微顫。她站在邊上，不停的向人群里張望，眼神里有一絲焦慮和期待。老人的手微微下垂，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。老人的雙唇被凍得發(fā)紫，牙齒相互碰撞，發(fā)出“嗤嗤”的聲音。
我熟練的拉開背包拉鏈，從背包里翻出了一條深綠色的圍脖，快步走到老人的身旁，為老人圍上，老人先是一愣，然后對(duì)我微微一笑，雙手握住了我的手，對(duì)我表示感謝。老人的手很冷很冷，像是剛從冰窖中伸出一樣。我慢慢的把老人扶到旁邊的椅子上做好，一邊與老人聊聊天。老人說，她是來這里等她的兒子的，兒子在外打工，很多年都沒回來看一次，只是偶爾打電話報(bào)平安，昨天打了個(gè)電話回來，說今天回來，所以老人早早的就在這里等待。老人的眼眶濕潤(rùn)了，我握著老人的手更緊了。
過了一會(huì)兒，導(dǎo)游回來了，看到了椅子上的我說：“買到票了，不過天氣預(yù)報(bào)里說今天那方會(huì)下雨，你帶傘或是雨衣沒?”我搖了搖頭，導(dǎo)游想了想說：“那要不要我去幫你買一把?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)老人用有一絲沙啞的聲音說：“不用去買了，我這不就有一把嗎?孩子，你拿去吧。”老人說完，便伸出拿傘的手，把傘遞給了我。我猶豫了一下，只見老人用左手托起我的手，右手把傘放到了我的手心上。
我只好接過傘，鼻子酸酸的，心暖暖的。
在這寒冷的冬季，這位老人的愛就像一杯暖暖的咖啡。
雨，依舊下著。老人，依舊等著。我的心，依舊暖著。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇十
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，也只能長(zhǎng)到3寸來長(zhǎng)。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)。狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來。心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè)月后，他們的成績(jī)明顯提高。以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。
漫漫成長(zhǎng)樹長(zhǎng)青。
在小魚缸中長(zhǎng)不大的魚，在大水池中卻會(huì)長(zhǎng)得很大，有好奇心的狼不斷體驗(yàn)從而頑強(qiáng)生存，被隨機(jī)挑選的“有前途”學(xué)生心懷希望而成績(jī)提高，這些現(xiàn)象啟發(fā)我們：漫漫成長(zhǎng)路，唯有樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，充滿興趣與期待地體驗(yàn)，心懷希望地踐行，人生方能繪出絢爛的圖畫。
漫漫成長(zhǎng)路，努力踐行遠(yuǎn)大目標(biāo)，生命才能綻放異彩。用成功人士的話說“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”這不是冠冕堂皇的辭令，而是他們成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。心中擁有適當(dāng)高度的目標(biāo)，人們才能在仰望燦爛星空的同時(shí)，腳踏實(shí)地走好現(xiàn)實(shí)生活中的每一步。正如三位朝氣蓬勃的青年，懷抱在美國(guó)土地上綻放華彩的崇高目標(biāo)，他們一路前行，生命不息奮斗不止。其中有一位達(dá)到了理想的標(biāo)準(zhǔn)，另兩位也在中國(guó)創(chuàng)辦了英語學(xué)校，他們每個(gè)人離目標(biāo)更近一步。不滿足于現(xiàn)狀，奮斗與追求讓他們得以登上一個(gè)又一個(gè)頂峰。若是井底觀天的青蛙，囿于聞見而驕傲自大的河伯，生命會(huì)缺少多少絢爛的色彩？！
漫漫成長(zhǎng)路，我們應(yīng)以孩童般好奇眼光打量體驗(yàn)世界。沒有一顆充滿興趣的心，生活便如同一張沒有光明的黑暗底片，如同暮氣沉沉、渾渾噩噩的少年老頭。若懷抱著一顆好奇心，驅(qū)使自己去探索未知的世界，我們的創(chuàng)新思維會(huì)如同電石般擊出智慧的火光；若涉足體驗(yàn)，我們?nèi)松陌准埐艜?huì)被書寫傳奇。正如風(fēng)靡全球的手機(jī)游戲“水果忍者”的創(chuàng)始人沙尼爾，少年時(shí)的他不與同齡人一樣，僅僅沉醉于打游戲的快樂，而是充滿興趣地探索游戲背后的創(chuàng)作流程。試想，若無沙尼爾因好奇心而起的創(chuàng)新思維，若無他的親自體驗(yàn)而是紙上談兵，人們閑暇之余便會(huì)少了玩兒“水果忍者”的樂趣。他的好奇心仿佛一條船，載著他在成長(zhǎng)的波濤海浪中前行，沿著成功的航道，一步步走向智慧與成熟，駛向成功的彼岸。
漫漫成長(zhǎng)路，我們應(yīng)為自己努力營(yíng)造充滿希冀的環(huán)境。人生的成長(zhǎng)就如同從魚缸到水池的小魚，好奇心極強(qiáng)的狼和別人期待的“最有前途者”，成長(zhǎng)不僅需要一種良好的心態(tài)，還需要優(yōu)秀環(huán)境，這樣的環(huán)境需要自己創(chuàng)造，打造一片自己展翅高飛的天空。這就需要我們充滿自信，迎著困難，滿懷希望去造。雅安地震奪去了舞者廖智的雙腿，雖然痛失舞蹈中形體最重要的部分，她沒有自暴自棄，而是選擇心懷希望地勇敢地面對(duì)。她裝上了假肢，主動(dòng)組織起殘疾人舞蹈班，用生命之舞，鼓舞人們重建家園，激勵(lì)災(zāi)民振作起來，帶給孩子燦爛的笑容。在雅安這一片充滿正能量的地方，她和災(zāi)民一道，成為心懷希望的生命的強(qiáng)者！
朋友門，人生的成長(zhǎng)有一定規(guī)律，漫漫成長(zhǎng)路，需要我們樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，擁有一顆善于創(chuàng)造，改變現(xiàn)狀的好奇心，努力開辟充滿希冀的道路，人生之樹一定會(huì)四季長(zhǎng)青！
【修改與點(diǎn)評(píng)】1.題目切中主旨，制造了懸念?！奥砷L(zhǎng)樹長(zhǎng)青”運(yùn)用比喻和象征手法擬題，新穎別致。
2.將總論點(diǎn)拆分為三個(gè)分論點(diǎn)：人生應(yīng)踐行遠(yuǎn)大目標(biāo)、具有孩童般好奇的眼光、努力營(yíng)造充滿希冀的環(huán)境。這樣論證論點(diǎn)，使論點(diǎn)更加明確，層次更加清晰，層層深入，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
3.首尾照應(yīng)，深化和升華中心。開頭“樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，充滿興趣與期待地體驗(yàn)，心懷希望地踐行，人生方能繪出絢爛的圖畫。”結(jié)尾“樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，擁有一顆善于創(chuàng)造，改變現(xiàn)狀的好奇心，努力開辟充滿希冀的道路，人生之樹就一定會(huì)四季長(zhǎng)青！”(冠華作文網(wǎng))。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇十一
如果你能珍愛生命，請(qǐng)你修養(yǎng)自己的心靈。歲月匆匆，挽不往時(shí)間的腳步，卻會(huì)忠實(shí)地記錄下你心靈的足跡。攻堅(jiān)克難，譜就奉獻(xiàn)之歌，才會(huì)讓精神長(zhǎng)存世間，讓人生的追求提高至一種境界。
世上本沒有路，路是從布滿荊棘的地方踏出來，每條路上都拋灑了開路者的汗水，每一個(gè)腳印都印證著開路者的膽識(shí)和睿智，修養(yǎng)心靈的人懂得尊重前人，珍惜前人的勞動(dòng)與汗水。
在紛擾冗繁的世界上，心靈當(dāng)似高山不動(dòng)，卻不可如流水不安。居住在鬧市嘈雜的環(huán)境之中，不必緊閉門窗，任聲浪潮起潮涌，自己“兩耳不聞窗外事”，任它市井熙來攘往也不能破壞心中的緘默與凝重。
如果你能忍受孤獨(dú)，在失意彷徨中修養(yǎng)自己的心靈，這才是人生最大的收獲?！翱词菍こＷ钇驷龋扇缛菀讌s艱辛。”面對(duì)挫折、逆境，是否能保持一份豁達(dá)的胸懷，是否能保持一種積極向上的人生態(tài)度，這需要博大的胸襟，非凡的氣度。如果你的心還不曾麻木不仁，能感知生命它本身就是一種幸福，就能在逆境中磨練出你的意志，不在意一時(shí)的成敗得失，勁草方知疾風(fēng)急。逆境中成長(zhǎng)起來的人自去追尋深遠(yuǎn)的精神底蘊(yùn)，“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，如含砂之蚌，在痛苦中孕育著璀璨的明珠。
淡泊名利，修養(yǎng)心靈。人生的煩惱來自于非份的欲望，種種誘惑使你的心靈中蒙塵。淡泊名利，既不抱怨貧賤也不仇視富貴，而對(duì)世俗，不隨波逐流，面對(duì)權(quán)貴，如堅(jiān)守自己的高潔，這是勇敢，更是骨氣，一切都出自心靈之本。
心靈是智慧之根，要用知識(shí)去澆灌。哲學(xué)使你聰明，歷史使你明智。既讀有字的書本之書，更讀無字的做人之書。胸中儲(chǔ)書萬卷，讓知識(shí)真正成為心靈的一部分，成為自己的內(nèi)在涵養(yǎng)。只有這樣，也許能達(dá)到運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，指揮若定的揮揮灑灑，趨及范仲淹“胸中自有十萬甲兵”，諸葛孔明悠然撫琴退強(qiáng)兵的超然境界。
修養(yǎng)心靈的人，是一輩子都在追求幸福的人。
修養(yǎng)，從小事做起。
從上大學(xué)之后，我就一直生活在南方，掐指一算，前后加起來也有長(zhǎng)達(dá)十年的時(shí)間了。有人說，十年是一個(gè)輪回，回過頭來，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多之前習(xí)以為常的事情，慢慢開始變得不習(xí)慣，很多以前交往的人，慢慢地有了距離感。
13年9月，我回家鄉(xiāng)任教，在所在城市的一所大專院校教授古典文學(xué)，時(shí)間和地域在我身上產(chǎn)生的違和感直接而強(qiáng)烈：養(yǎng)育了我二十多年的故土，我竟一時(shí)有些不適應(yīng)了：大風(fēng)天里漫天亂飛的塑料袋，夏季陽光暴曬皮膚的刺癢，每次公考過后遍地花花綠綠的傳單小冊(cè)，霧霾天中喘不過氣來的窒息感……最為糟心的，是由于不適應(yīng)臉上此起彼伏持續(xù)到現(xiàn)在的痘痘軍團(tuán)。
這種違和感，在我的學(xué)生中體現(xiàn)得最為鮮明。有學(xué)生曾跟我說：老師，我們都是大學(xué)生了，你還總是以對(duì)小學(xué)生的態(tài)度對(duì)待我們。
第一次聽到這樣言論的時(shí)候，我站在講臺(tái)上有點(diǎn)懵，仔細(xì)想想，我確實(shí)好像有點(diǎn)這樣的意思。后來慢慢帶的學(xué)生多了，也不斷有學(xué)生對(duì)我提出過這樣的質(zhì)疑。
很多時(shí)候，我不愿以犀利的言語去打擊孩子們，不愿讓他們覺得人跟人之間的差距可以那么大，生活與生活之間的差距可以那么遠(yuǎn)。所以，我想了很久，從開始帶第二屆學(xué)生的時(shí)候，在開學(xué)的第一節(jié)課堂上，我不會(huì)跟他們講書本上的內(nèi)容，而是采用交談的方式告訴他們一些我所認(rèn)為的理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
我所接觸的大學(xué)，應(yīng)該是干凈整潔的。
本科時(shí)，我的母校位于江西首府南昌，每次臺(tái)風(fēng)過境，這個(gè)被地勢(shì)包圍的城市總會(huì)或多或少受到點(diǎn)影響：校園里遍地的樹葉，圖書樓前沒過膝蓋的雨水，被連根拔起的三米多高的樹……但是雨過天青，至多半天時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里一切留存的不合時(shí)宜的雜物都會(huì)被處理得妥妥當(dāng)當(dāng)。
讀研的時(shí)候，選擇了更為偏遠(yuǎn)的廣西。南寧可能在很多人的眼中地處蠻荒，應(yīng)該是大多數(shù)人一想起來會(huì)聯(lián)想起“落后”、“貧困”、“亂”這樣一類字眼的城市，但是，兩年的生活告訴我，她完全出乎了我的意料。
單拿我們學(xué)校來說吧，我們的校園主干道上栽滿了芒果樹，別看我們吃的芒果個(gè)兒挺大，但是它的花特別小，類似桂花那般。每年四五月份芒果花開的時(shí)候，一到暴雨來臨之季，它們便會(huì)毫不留情地被吹打到地上，黛青色的'柏油馬路便會(huì)鋪上密密匝匝的芒果花和枝葉。同樣的，沒過多久，就會(huì)發(fā)現(xiàn)地上一塵不染、片葉不沾。
在這樣的環(huán)境里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)扔一小片紙，內(nèi)心都會(huì)充滿了罪惡感。以至于我到現(xiàn)在養(yǎng)成的習(xí)慣都是但凡手上有垃圾，如果找不到垃圾桶，就會(huì)放到包里、拿在手上，直至找到能夠扔垃圾的地方。
我問我的學(xué)生：這樣的校園，這般舉動(dòng)，我該如何以一個(gè)大學(xué)生的身份去對(duì)待你們呢?
對(duì)于這樣的情況，校方也是絞盡了腦汁。
過完一個(gè)暑假之后，校園主干道上出現(xiàn)了鱗次櫛比的垃圾桶(說實(shí)話，我去過的大學(xué)校園也不少，還沒有見過哪個(gè)校園里垃圾桶安置得如此密集)，每周固定的值周班，環(huán)境好了很多;上課期間，不斷在教室外面巡視查到課率的學(xué)生會(huì)干部，曠課遲到好了很多(但無形中卻給干部們提供了許多不上課的借口);都是些治標(biāo)不治本的辦法。所以，仍然還有許多考驗(yàn)著我們大學(xué)生修養(yǎng)的問題存在。
我時(shí)?；貞浧鹱约旱拇髮W(xué)生活。那時(shí)上晚自習(xí)，去晚了教室或是圖書館是占不到座位的;兩三萬人四個(gè)食堂一起用餐，中午打飯排隊(duì)是能夠排到食堂門口的，用完餐之后桌子上一般是不會(huì)出現(xiàn)一片狼藉的現(xiàn)象的;平時(shí)上課，老師到了之后很少再出現(xiàn)大批量遲到的同學(xué)的;即使不聽講，玩手機(jī)、講話之類的情況也是極其少數(shù)的。
我告訴我的學(xué)生，也許很多習(xí)慣性的事情你可能一時(shí)還做不到，但是請(qǐng)你努力。但是有一點(diǎn)：我不能要求你們一定要喜歡一個(gè)老師的授課內(nèi)容或者講課方式(這一點(diǎn)很多名師大師也做不到)，但是請(qǐng)你給予你的老師最起碼的尊重，遲到、早退、玩手機(jī)、曠課之類的事情，請(qǐng)你盡量克制。如果你對(duì)于給你傳授知識(shí)的人都不尊敬，那么你將永遠(yuǎn)難以學(xué)會(huì)去尊敬一個(gè)人。
可是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)還有很多問題出現(xiàn)在我的學(xué)生身上。所以，親愛的同學(xué)們，原諒老師依舊以一個(gè)對(duì)高中生甚至是小學(xué)生的要求去要求你們，因?yàn)樽鳛橐幻髮W(xué)生，最起碼要保有基本的道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)。很多時(shí)候，就體現(xiàn)在你身邊所經(jīng)歷的小事當(dāng)中，你的待人接物，你的行為習(xí)慣和你的言談舉止。
平靜，也是一種修養(yǎng)。
習(xí)慣，一個(gè)人靜靜的然后，慢慢的發(fā)呆，直到頭腦全部空白看著天空，看著白云，也看著風(fēng)在視線里，所見的卻不是現(xiàn)實(shí)的一切太過于不切實(shí)際的幻想，總會(huì)帶來許多的不理解和鄙視的眼光，于是，我成為了傻子或許，在人的定義里，追求現(xiàn)實(shí)，就等于追求生命。
生活遠(yuǎn)大于一切于是，人學(xué)會(huì)了不斷的去付出不斷的追求現(xiàn)實(shí)只有這樣，人才感覺，自己是活著而且，是為了現(xiàn)實(shí)而活著的。我能理解，但并不要求自己去做到，追求是種心境，可要也可不要，無需要求得太多，而讓自己不斷的去追求，去感受失望與痛苦。平靜，也是一種修養(yǎng)。不因自身的要求而強(qiáng)迫自己不為了任何事，任何人而面對(duì)現(xiàn)實(shí)不在意得到失去，或，舍與得。
讓自己停下，學(xué)會(huì)沉默在寂靜中尋找生命的意義，在不同的見解中發(fā)現(xiàn)生命的本因，平靜去面對(duì)一切，不抱怨經(jīng)歷就讓其過去，活著，活在此刻。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇十二
20xx年8月3日以來，光明日?qǐng)?bào)和中央電視臺(tái)共同推出“我的。
座右銘。
當(dāng)代國(guó)人的修身故事”系列報(bào)道。連續(xù)播出了30位左右名人大家、兩院院士、時(shí)代先鋒、道德模范等的座右銘故事。這其中，有詞作家閆肅的座右銘“讀萬卷書，行萬里路”，京劇名角孟廣祿的座右銘“梅花香自苦寒來”，軍事專家金一南的座右銘“做難事必有所得”，肝膽專家吳孟超的座右銘“醫(yī)者仁心，肝膽相照”，最美女教師張麗莉的座右銘“以愛與勇氣接受一切悲歡”……在他們質(zhì)樸深情的講述中，“白天走干講，晚上讀寫想”“以心靈溫暖心靈”“以愛與勇氣接受生活賜予的一切悲歡”等座右銘廣泛傳播開來。
真實(shí)的情感最動(dòng)人，名人大家的座右銘故事引人入勝，激勵(lì)著更多人樹立崇高理想信念。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥。
“座右銘”語出《文選·崔瑗(子玉)座右銘》，指古人寫出來放在座位右邊的。
格言。
后泛指人們激勵(lì)、警戒自己作為行動(dòng)指南的格言。座右銘多是一些道理。這些道理大多數(shù)人不僅知道而且理解。古今中外許多名人都有自己的“座右銘”并在座右銘激勵(lì)下修身正己砥礪前行建功立業(yè)創(chuàng)造人生奇跡。從蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)你自己”到馬克思的“思考一切”;從林則徐的“海納百川有容乃大壁立千仞無欲則剛”到魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛”;從葉挺的“三軍可奪帥匹夫不可奪志”到徐悲鴻的“人不可有傲氣但不可沒有傲骨?！边@些著名的座右銘就像前進(jìn)路上的指路明燈迷茫時(shí)給人方向、痛苦時(shí)給人力量、失落時(shí)給人信心引領(lǐng)他們一步步走向成功走向輝煌。
作為社會(huì)人，我們不可避免地受文化影響、被文化塑造。座右銘，從某種角度講，是我們對(duì)自己所認(rèn)同、所理解文化的提煉或者升華。當(dāng)座右銘從“知”的層面過渡到“行”的層面，由認(rèn)識(shí)論上升到實(shí)踐論時(shí)，才能對(duì)我們的品格塑造起到積極作用。
總結(jié)報(bào)道中這些名人大家的人生故事，不難發(fā)現(xiàn)，他們能獲得成功不僅在于從年輕時(shí)就確立了自己的座右銘，更重要的是他們耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑，幾十年如一日，身體力行地實(shí)踐著自己的座右銘。
快，并非不好，但事事求快，則容易事與愿違。貪快，反映了一些人急功近利的心態(tài)。在貪快求速心態(tài)的驅(qū)使下，靜下心很難、安下神不易，座右銘往往被拋諸腦后，更難說堅(jiān)守和踐行了。
當(dāng)前，行業(yè)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能否順利實(shí)現(xiàn)改革發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵取決于干部職工的素質(zhì)。通過座右銘激勵(lì)、鼓舞自己，是修身律己的需要，是提升素質(zhì)的需要，更是在改革發(fā)展的潮流中實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的需要。我們不妨從今天開始，像這些名人大家一樣，杜絕浮躁與功利心態(tài)，亮出自己的座右銘，并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之。
人生需要。
勵(lì)志。
也需要警醒;需要修身也需要反省。因而選一則適合自己的座右銘時(shí)時(shí)鞭策自己勉勵(lì)自己將會(huì)大有裨益助你走向成功的彼岸實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生。
那是一雙冰冷的手，在寒冷的風(fēng)中微微顫抖。
————題記。
忘了是哪一個(gè)冬日，哪一個(gè)清晨我卻深深記住了那個(gè)人。
冬日的天空陰沉沉的，陽光總是那么羸弱，費(fèi)盡周折也難以穿透那層層塵埃，輕撫大地。寒風(fēng)無日的游蕩著，我不禁打了個(gè)寒顫。
我背著沉重的行李，跟在導(dǎo)游身后，穿過層層人海。寒冷的風(fēng)肆無忌憚的吹打著我，我伸出手哈了哈氣，又下意識(shí)的裹緊了衣服，穿梭在人群中。
到了機(jī)場(chǎng)，我坐在大廳邊的椅子上，等著導(dǎo)游去買票。這時(shí)，一位年邁的老人闖入了我的視線。我的目光停留在了她的身上。單薄的藍(lán)色外套，灌入了涼風(fēng)鼓鼓的褲管，臉上有序的皺紋，頭發(fā)上那一絲絲銀色，仿佛再告訴人們，這就是——?dú)q月無情。
老人手里拿著一把深藍(lán)色的傘，雙眉微皺，雙腿微顫。她站在邊上，不停的向人群里張望，眼神里有一絲焦慮和期待。老人的手微微下垂，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。老人的雙唇被凍得發(fā)紫，牙齒相互碰撞，發(fā)出“嗤嗤”的聲音。
我熟練的拉開背包拉鏈，從背包里翻出了一條深綠色的圍脖，快步走到老人的身旁，為老人圍上，老人先是一愣，然后對(duì)我微微一笑，雙手握住了我的手，對(duì)我表示感謝。老人的手很冷很冷，像是剛從冰窖中伸出一樣。我慢慢的把老人扶到旁邊的椅子上做好，一邊與老人聊聊天。老人說，她是來這里等她的兒子的，兒子在外打工，很多年都沒回來看一次，只是偶爾打電話報(bào)平安，昨天打了個(gè)電話回來，說今天回來，所以老人早早的就在這里等待。老人的眼眶濕潤(rùn)了，我握著老人的手更緊了。
過了一會(huì)兒，導(dǎo)游回來了，看到了椅子上的我說：“買到票了，不過天氣預(yù)報(bào)里說今天那方會(huì)下雨，你帶傘或是雨衣沒?”我搖了搖頭，導(dǎo)游想了想說：“那要不要我去幫你買一把?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)老人用有一絲沙啞的聲音說：“不用去買了，我這不就有一把嗎?孩子，你拿去吧。”老人說完，便伸出拿傘的手，把傘遞給了我。我猶豫了一下，只見老人用左手托起我的手，右手把傘放到了我的手心上。
我只好接過傘，鼻子酸酸的，心暖暖的。
在這寒冷的冬季，這位老人的愛就像一杯暖暖的咖啡。
雨，依舊下著。老人，依舊等著。我的心，依舊暖著。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇十三
橋，是溝通兩岸的媒介。因?yàn)橛辛藰?，人們可以跨過障礙，到達(dá)彼岸。——題記。
用善良來架一座心靈之橋。
善良，我我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人，都應(yīng)懷有一顆善良的心。與人為善，構(gòu)建和諧。1990年夏天，河南省駐馬店市的退休女工邵美玲，上街買菜時(shí)見路旁有位大娘吃力地搬著東西，便上前幫忙。交談中得知這位78歲的劉淑貞是個(gè)五保戶。從此邵美玲便常來幫老人料理家務(wù)，照顧她的起居。邵美玲的善良使得她與老人之間架起了一座心靈之橋。世事就是這樣的奇妙，這位老人正是自己的母親，當(dāng)年由于生活所迫，老人把自己的親生女兒送給了別人。母女相認(rèn)，自是其樂融融。
試想如果不是邵美玲的善良，不去幫助她，沒有和她交流，又怎能打開塵封多年的往事，成就一度人生的佳話呢。善良，確實(shí)能在人與人之間架一座心靈之橋。
用真誠架一座心靈之橋。
真誠的人總是能得到別人的信任，彼此敞開心扉。
孔子云：“與朋友交，言而有信?！睗h朝人季布以真誠而聞名。他跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，被劉邦通緝，不少人都出來掩護(hù)他，使他安全渡過難關(guān)。后來因?yàn)榧静嫉?真誠，受到了漢王朝的重用。季布，用真誠在人與人之間架起了一座心靈之橋，使得他與人交往中少了障礙。
廉頗和藺相如之間出現(xiàn)了重大的誤會(huì)，心靈沒有辦法得到溝通，弄不好會(huì)危機(jī)到趙國(guó)的安全。是藺相如用自己的真誠化解了一場(chǎng)矛盾，使得兩個(gè)成為“刎頸之交”。架起的心靈之橋直通兩個(gè)人的內(nèi)心，再?zèng)]有了沙漠，有的只是共同為國(guó)家出力。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇十四
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
走在大街上，我們時(shí)常可以看到有關(guān)減肥瘦身的廣告，確實(shí)愛美是人的天性，我們有必要清除身體中過多的脂肪。但是，從另一個(gè)角度說，在這個(gè)喧囂的文化迷亂的時(shí)代，各種價(jià)值取向低俗的思想觀念和人生追求不斷泛濫，這種“精神脂肪”的堆積也在影響著個(gè)體的身心健康，因而，我們更有必要關(guān)注這種“精神脂肪”的危害。在這個(gè)意義上，有人說得很好：“物質(zhì)的脂肪臃腫著我們的身體，精神的脂肪銹蝕著我們的靈魂?！?/p>
請(qǐng)以“精神的脂肪”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
【優(yōu)秀作文】。
相信很多人都讀過這樣一個(gè)故事：有一位老國(guó)王想要尋找一個(gè)孩子作為自己的接班人，于是給全國(guó)所有的'孩子都發(fā)了一包花種，宣布三個(gè)月內(nèi)誰能種出最美麗的花就將王位傳給誰。時(shí)限到了，所有孩子的手中都捧著五顏六色的花，只有一個(gè)小男孩的花盆是空的，因?yàn)榘l(fā)下的花種都是煮過的，不可能生長(zhǎng)開花。
這個(gè)孩子沒有種出花，但他心靈里卻有一朵世間最美的未眠之花。
這種價(jià)值取向的思想觀念和人生追求，有人將其比作“精神脂肪”。正如物質(zhì)的脂肪一樣，精神的脂肪也是一點(diǎn)一滴累計(jì)成的。這其中輿論的導(dǎo)向作用和自身免疫力的低下起到了最為重要的作用。
以“楊麗娟事件”為例，原本楊麗娟一直喜歡劉德華，但遠(yuǎn)未達(dá)到走火入魔的地步。這本無可厚非，因?yàn)樵S多青少年都有自己仰慕的偶像，但隨著時(shí)間流逝總會(huì)漫漫變淡?？墒悄承┟襟w推波助瀾的越權(quán)行為將楊麗娟一步步推向了風(fēng)口浪尖，推向了一幕令人扼腕的悲劇。
精神脂肪腐蝕著靈魂與生命，這是一個(gè)觸目驚心的事實(shí)。但好在，在我們心靈的最深處有個(gè)角落，在那里，一直有一朵不眠的花，只是沒有引起我們的注意。我們的眼睛被浮華的塵世遮蓋，我們的耳朵被都市的喧鬧蒙蔽，但是，總有一些事、一些人觸動(dòng)我們心靈的那朵不眠之花。比如叢飛，比如任長(zhǎng)霞，比如徐本禹，比如沈浩，還有許多偉大卻又平凡的人，他們的心靈中，也綻放著一朵朵艷美的未眠之花。
其實(shí)，拂走蒙蔽了我們的眼睛和心的喧囂很容易，就像推開一扇虛掩的門。給心靈里的未眠之花些許空間，它們就可以盛放，用那沁人心脾的芳香蕩滌那些丑惡與低俗，取代精神脂肪的位置，讓靈魂獲得重生。
你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們的狂心都歇下來，深深呼吸，欣賞那未眠之花的清香吧。
花未眠。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇十五
人生的道路是漫長(zhǎng)的，在這漫長(zhǎng)的人生之中，如果沒有一種期望、沒有一種目標(biāo)、沒有一種精神的支柱，我們又如何能度過這漫長(zhǎng)的時(shí)光呢?也許我們的一生都會(huì)無聊、痛苦、悲傷。而且被各種低劣的人性所侵蝕，并統(tǒng)治我們的心靈，于是，我們就被地獄之火所焚燒，在無窮無盡的欲望中掙扎;是人是獸、是高等人還是低劣人。全是由我們的心靈決定的，人的支柱就是我們的心靈，庸俗的心靈決定庸俗的生活與品質(zhì)。高貴的心靈支配高尚的情操，一個(gè)心靈庸俗的人，自然猥瑣卑劣，即使他身有億萬家財(cái)，那又如何?也掩蓋不住他的市儈與俗氣，而一個(gè)心靈高尚的人，就象天空中的白云，輕飄而有靈氣，即使貧窮，也遮掩不了他氣質(zhì)上的光華。
在珠寶之中最珍貴的不是黃金、不是白銀、其實(shí)是鉆石;那天空中最耀眼的不是星星、也不是月亮，而是太陽。我們都喜歡大自然界中高貴的東西。自然而然，我們也喜歡高貴、典雅的人。請(qǐng)問，什么是高貴的人?出生，地位，金錢，權(quán)利，我承認(rèn)這些的確能使人顯得高貴，但是這種高貴只是表面和形式的高貴。說到底，真正高貴的人并不一定能擁有這些，但只要有一顆高貴的心靈就可以了!
擁有了高貴的心靈就會(huì)具有決定一切的力量。無論處在什么樣的環(huán)境，就算在惡劣，地位如何的低下，如何的貧窮，只要擁有一顆高貴的心靈，就可以也絕對(duì)不會(huì)甘于平庸，她會(huì)讓你滋生一種偉大的力量讓你不斷的向上奮進(jìn)，而這種不斷向上的力量正是人類所有精神財(cái)富中最寶貴的遺產(chǎn)，最終也必將引領(lǐng)大家走向成功之路。高貴的心靈會(huì)是一顆生命的種子，只要有合適的土壤，她就會(huì)萌生許許多多的靈氣、激情、勇敢、力量、奔放與善良的枝葉，最終成長(zhǎng)為一顆參天大樹。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇十六
人人都渴望成功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那么，成功將會(huì)變成一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。小編收集了放飛心靈。
作文。
歡迎閱讀。
閱讀下面的材料，按要求作文。
世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里寫一個(gè)被囚禁的人無所事事，度日如年，在獲得一本棋譜后，他整天研究棋譜，并在腦子里對(duì)弈，于是日子過得飛快。
請(qǐng)以“放飛心靈”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。
黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽，沙海何懼，朔風(fēng)何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因?yàn)樗男脑缫褯]有任何懼怕和負(fù)擔(dān)，心也早已迎向大漠。因?yàn)樾断铝诵睦锏陌ぃ瑲v史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點(diǎn)。
寒風(fēng)凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風(fēng)。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國(guó)意志和民族意識(shí)，當(dāng)蘇武心中的郁結(jié)已然打開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風(fēng)飄然逝去，而一顆志于大漢的忠心早已越過長(zhǎng)城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。
“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛。”當(dāng)心靈的包袱鉗制了我心時(shí)，飛翔便成了一個(gè)虛幻的泡影，最多也只有夢(mèng)想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠(yuǎn)，首先必須卸下包裹，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會(huì)讓你遨游于空，遨游于世。
“丑/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很丑/但我很溫柔/我又真誠/愛的浪花/在心海翻騰?！奔游髂嗖]有因?yàn)樽约旱某舐罡凶员埃禽p輕卸下心靈的負(fù)擔(dān)，用清風(fēng)吹灑人間，用愛的雨露播撒人間。
反觀當(dāng)今行路匆匆、漠而不視的現(xiàn)代人，當(dāng)虛榮的包袱壓抑著人的心靈時(shí)，靈魂開始變得沉重，人情開始麻木。人人都渴望成功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那么，成功將會(huì)變成一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
并不在于荒原，明天就能成為綠洲;。
并不在于心聲，明天就能成為詩絮;。
并不在于憧憬，明天就能燦若霞光。
只有我們輕輕卸下心靈的包裹，亮出一顆輕盈的心，有誰能證明，我們只是顆星星，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成太陽。成功，永遠(yuǎn)都不只有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。
放飛心靈，讓我們飛得更高!
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇十七
電腦系統(tǒng)有漏洞，需要不斷修復(fù)，人的心靈也一樣。在每個(gè)人的生命旅程中，成見、猜疑、懦弱、浮躁、嫉妒、仇恨等都是心靈的漏洞(明確含義)，需要經(jīng)常"掃描"和"修復(fù)"，這樣才能使心靈變得越來越美好，使人生變得越來越美麗。心靈有漏洞不可怕，可怕的是明知有漏洞卻不去修補(bǔ)(明確觀點(diǎn))。寫作時(shí)，要圍繞"給心靈的漏洞打個(gè)補(bǔ)丁"構(gòu)思成文，可以從"增強(qiáng)補(bǔ)丁意識(shí)，保持心靈純凈""反省自我，及時(shí)給心靈打補(bǔ)丁。。"用補(bǔ)丁堵住形形色色的誘惑…良好心態(tài)、果敢品質(zhì)、進(jìn)取精神蕁是最好的補(bǔ)丁"等角度構(gòu)思立意。
或敘述，或說明，或議論，無論采用哪種文體，都應(yīng)以豐富的內(nèi)容突顯出中心。為使文章深刻厚重，要思考怎樣看待心靈的漏洞、如何彌補(bǔ)心靈的漏洞等。如果以分論點(diǎn)層層推進(jìn)的方式行文，闡述修補(bǔ)心靈漏洞的重要性，相對(duì)來說更容易操作?？蓢@"修復(fù)心靈的漏洞"構(gòu)思成文。以下思路供參考:。
(1)不為"漏洞"所累，保持心靈純凈和健康。
人們?cè)絹碓街匾曌匀画h(huán)境的保護(hù)，卻忽視了對(duì)自我心靈環(huán)境的保護(hù)。每個(gè)人的心靈原本都是鮮活純凈的，由于存在不同"漏洞"，而常常受到攻擊，導(dǎo)致心靈存在這樣那樣的問題。心靈的純凈與健康關(guān)系一個(gè)人生命的品質(zhì)，而保持心靈的純凈與健康需要對(duì)心靈"掃描"，從而進(jìn)行修復(fù)和保護(hù)。
(2)構(gòu)筑心靈防線，識(shí)別和抵制誘惑。
事實(shí)告訴我們，心靈變化是由量變到質(zhì)變、由漸變到突變的過程。在改革開放的今天，社會(huì)生活五彩繽紛，各種誘惑無處不在。面對(duì)形形色色的誘惑，保持清醒的頭腦，常念"慎獨(dú)"之經(jīng)，常存"慎獨(dú)"之心，嚴(yán)格自律，牢筑長(zhǎng)堤，慧眼識(shí)別，自覺抵制，才能修復(fù)心靈"漏洞"。
(3)善于反省與解剖，修復(fù)心靈"漏洞"。
金無足赤，人無完人。每個(gè)人的心靈都不同程度地存在一些"漏洞"，不斷反省，自我檢查，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足;勇于解剖自己，才能不斷匡正自己的行為，從而健康成長(zhǎng)。
(4)良好心態(tài)、果敢品質(zhì)、進(jìn)取精神等是修補(bǔ)"心靈漏洞"的最好補(bǔ)丁。
既不能對(duì)"漏洞"視而不見，也不能對(duì)"漏洞"望而生畏。修復(fù)心靈的"漏洞"需要過程，也很困難。良好的心態(tài)，果敢的品質(zhì)，進(jìn)取的精神，有了這些，心靈的"漏洞"就會(huì)從有到無，從而確保心靈系統(tǒng)的完美與純凈。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇十八
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
走在大街上，我們時(shí)?？梢钥吹接嘘P(guān)減肥瘦身的廣告，確實(shí)愛美是人的天性，我們有必要清除身體中過多的脂肪。但是，從另一個(gè)角度說，在這個(gè)喧囂的文化迷亂的時(shí)代，各種價(jià)值取向低俗的思想觀念和人生追求不斷泛濫，這種“精神脂肪”的堆積也在影響著個(gè)體的身心健康，因而，我們更有必要關(guān)注這種“精神脂肪”的危害。在這個(gè)意義上，有人說得很好：“物質(zhì)的脂肪臃腫著我們的.身體，精神的脂肪銹蝕著我們的靈魂?！?/p>
請(qǐng)以“精神的脂肪”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇十九
心靈的意識(shí)，那是我們思維的意識(shí)。思維能測(cè)量出心靈的高度，而心靈卻無法抵達(dá)思維的遼遠(yuǎn)。
我們非常珍愛生命的時(shí)候，會(huì)常常檢點(diǎn)自己的不足;我們?cè)跓o辜消耗生命的時(shí)候，就會(huì)時(shí)時(shí)放縱自己的劣行。
把自由還給心靈，但切莫把散漫放出心靈的柵欄。
與美好相伴的是純潔的心靈的影子;與悔恨相伴的是錯(cuò)誤的陰影。
淚水是開放出心靈的花朵;心靈是垂掛在智慧樹上的果實(shí)。
當(dāng)邪念逼近心靈時(shí)，智者會(huì)用理性將它揮之而去;而愚昧卻用它制造邪惡。
抑制心靈過剩欲望的最好辦法，就是讓理性站在欲望膨脹的邊緣，先品嘗一下欲望結(jié)出的苦果。
懊悔是心靈最容易犯下的錯(cuò)誤，但它常常也是結(jié)晶在心靈淚水里的經(jīng)驗(yàn)。
真正的情感是自私的，它藏在心靈最隱蔽的'深處;不過，它是脆弱的、最容易受到傷害的。
月光下，每一條心路都是寧靜的;風(fēng)雨中，每一條心路都是泥濘的。
用眼睛去感受萬物的存在;用心靈去過濾萬物的塵埃。
我們用懷疑的目光注視著心路上的每一位過路人，猜測(cè)始終是我們認(rèn)知這個(gè)陌生世界的開始。
欺騙總是從天真心靈的缺口入手，它常用鮮花偽裝的外表，贏取你的信任。
心靈里的錯(cuò)誤，心靈常用自責(zé)的辦法把它歸引入正道;心靈所造成的行為上的錯(cuò)誤，我們則要付出行為的代價(jià)，去挽救它的過失。
懊悔常使心靈產(chǎn)生負(fù)重感，因此，多一份豁達(dá)寬容的理性，就會(huì)減輕一重心靈上的壓力。保持心靈的活力，是我們永葆青春的秘訣。
多疑是心靈的主要病癥之一?？偸窃趹岩刹聹y(cè)別人，其實(shí)表明他始終不相信自己。
當(dāng)痛苦的心靈浮出海面，幸福的海岸已離你不遠(yuǎn)了。
心靈以自私筑起它原始的防線，這是人的本能;而健康的心靈常以勇氣走出這道防線，這便是人真正進(jìn)入美好世界的開始。
心靈是有預(yù)感的，這種預(yù)感來自于眼睛的發(fā)現(xiàn);我們的心靈往往會(huì)被第一直覺所打動(dòng)，同時(shí)也會(huì)被表面現(xiàn)象所蒙惑。
心靈的視線是在行走心理之路的過程中，不斷向前延伸著的。心靈是一個(gè)復(fù)雜的自我感悟熔爐，無論是美麗的還是自私丑惡的，它都有一個(gè)回爐反省的時(shí)候。當(dāng)然，這期間也有一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：善的反省后是否還繼續(xù)做更多的善事?自私的反省是否要更加豁達(dá)?惡的反省是否還繼續(xù)作惡或者改惡從良?心靈是把守人生命運(yùn)防線最后一道關(guān)口;繼續(xù)做善事，心靈會(huì)以健康的禮遇回報(bào)你;狹隘的心變得豁達(dá)，心靈會(huì)饋贈(zèng)與你更加寬廣的人生視野;如果繼續(xù)作惡，連你自己的心靈也要顛覆你!
我們最先捕捉到心靈的影子是從它的眼睛開始，善與惡的表演在眼睛里顯現(xiàn)得尤為真切，然后從它的言行果斷寫下定論。
心靈最真實(shí)的那一部分的千分之一，往往都遮蓋著一層神秘的面紗，這一部分一輩子只有他本人知道。
美的心靈必然有美的言行，心靈所承受的苦難必然由它言行付出的代價(jià)反映出來。
美延伸到心靈深處，就像我們走進(jìn)深山見到一汪盛滿月光的清泉。
心靈因美貌而容易變得輕浮，美的心靈因平凡而變得堅(jiān)貞。
人格的魅力來自于心靈的語言，而心靈的語言我們是無法用確切的詞語解釋它的含義的。
當(dāng)心靈付出真實(shí)的資產(chǎn)，果實(shí)便用甜蜜回報(bào)它艱辛的勞作。
征服心靈必須有勇氣，心靈是需要勇氣折射出它燦爛的光輝。
心靈的淚水常為悔恨而流，這是因?yàn)榛诤抻|及到了心靈最真實(shí)的命脈。
心靈的果實(shí)包含著智慧的種子。
心靈只有用思想才能秤出它的重量。
心靈的語言是美妙動(dòng)聽的，它幾乎調(diào)動(dòng)了智慧所有的細(xì)胞，把最貼切的言辭、動(dòng)情的目光從體內(nèi)傳達(dá)出來，以獲取它希望得到的信賴。
心靈的財(cái)富是無限的，對(duì)有價(jià)值的人生來說，心靈的財(cái)富不但延續(xù)到他的終身，而且會(huì)把福音傳世給永恒的生活。
心靈的財(cái)富是我們無法用手觸摸到的，但我們能時(shí)刻感受到它的分量。一個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)的好壞，品德的高尚與低劣，是最能體現(xiàn)心靈財(cái)富的富足與貧窮的。
一個(gè)人的富有，不在于他的手里攥著多少金子，而是在于沉淀在他心底的智慧和良知。對(duì)于心靈蒼白，貪得無厭的人，金子也有腐爛成腐朽棺木的時(shí)候。
心靈健康的財(cái)富，是在不斷釀造、不斷奉獻(xiàn)的。拿在手里的財(cái)富，你很快就會(huì)花掉;而流動(dòng)在心靈的財(cái)富，我們會(huì)受用一輩子。
貧窮的母親，給你的是財(cái)富;闊綽的父親，給你的是貧窮。
我們的雙手窮一點(diǎn)沒有關(guān)系，因?yàn)槲覀冞€能夠創(chuàng)造財(cái)富;如果我們的心靈貧窮了，我們的處境便到了很危險(xiǎn)的邊緣。
釀造心靈財(cái)富的關(guān)鍵問題，我們必須有一顆平常心。良好的心態(tài)，使我們不但把手里的財(cái)富用得恰倒好處，而且，心靈的財(cái)富也釀造得格外甘甜。
浮在我們表面的財(cái)富，很容易使我們目空一切，得意忘形。所以，把財(cái)富的精髓積累在心靈，把財(cái)富的價(jià)值用之于社會(huì)，這是最佳使用財(cái)富的方式。
真正的財(cái)富即釀造在心里，也在不斷擴(kuò)大張力，飛躍出心靈的界線，去服務(wù)于整個(gè)世界。
心靈財(cái)富的豐厚資源，每每來源于失敗者的淚水。
修養(yǎng)心靈是我們維護(hù)美德的日常工作，不斷讓清潔的泉水從我們心靈流過，真實(shí)、無私、純凈的心靈將伴隨我們度過幸福美好的一生!
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高考預(yù)測(cè)心靈的仙境篇二十
閱讀下面的材料，按要求作文。
世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里寫一個(gè)被囚禁的人無所事事，度日如年，在獲得一本棋譜后，他整天研究棋譜，并在腦子里對(duì)弈，于是日子過得飛快。
請(qǐng)以“放飛心靈”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。
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