最新中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意 中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案(通用14篇)

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最新中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意 中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案(通用14篇)
時間:2023-11-26 23:27:04     小編:紫薇兒

為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇一

通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的'傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

1、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

2、“我和月亮手拉手”主題班隊會

讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過主題班隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

要求:各班必須將活動主題布置在黑板上,學生穿校服、戴紅領巾,有節(jié)目表演的同學可以穿演出服,xx月xx日前上交主題班隊會教案的電子文檔。

具體要求如下。

(1)情滿中秋詩詞吟誦(xx年級)。

班隊會設置詩詞吟誦環(huán)節(jié),讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學習生活環(huán)境。(具體詩詞須在教案中體現)。

(2)佳節(jié)感恩送祝福(xx年級)。

用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。(要求學生利用美術課或課余時間制作,在主題班隊會中進行交流展示,主題班隊會后各班評選xx份精美的感恩卡上交德育處。)。

另附:《xx小“xx”主題班會教案記錄表》

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇二

喜迎新生,互動中秋!

在夏末秋初的這么一個富有詩意的季節(jié)里,我們大一的學生結束了漫長的假期,告別了高中的生活,來到了夢寐以求的大學。

經歷了軍訓的訓練,十級的我們將進入大學的課堂,展開新的生活。在異地的學習是艱苦的,在異地的生活是精彩的,在異地的節(jié)目是值得期待的。'獨在異鄉(xiāng)求學者,每逢佳節(jié)倍思親。”在這中秋來臨之際,我校舉行了“迎新中秋晚會”的活動。本著團結友愛的原則,發(fā)揚同學間的合作精神,增強團體凝聚力,提升同學間的相互交流能力及深厚的友誼,增進師生間的交流,用歌聲和舞蹈,來寄托我們對親人的思念,讓歌聲拉近我們的距離,借旋律帶走我們孤獨的情緒!

20xx年9月20日 18:30到20:30

河北勞動關系職業(yè)學院會議室。

總策劃: 宣傳組: 后勤組: 外聯部: 紀保部: 文秘部 : 學習部 : 文藝部:

組織部 : 社會實踐部: 體育部: 廣播部:

1.9月17日 由宣傳部和廣播站負責在學院內宣傳。

2.9月18日 至9月19日彩排。

3.9月20日由后勤布置活動現場,下午六點安排領導前排就坐。

4.主持人介紹到場的領導。

5.晚會開始

注意事項:

(1).一共幾個節(jié)目,每個節(jié)目之間的聯系如何去安排。

(2).每個節(jié)目需要多長時間,應該如何安排,參加者的姓名和班級都要報清楚。

(3).節(jié)目中間需要搞一些花樣,來烘托晚會的氛圍。

(4).上一個節(jié)目演出時,其后的兩個節(jié)目在后臺準備,前一個節(jié)目由于無法按時演出,下一個節(jié)目及時跟進。

(5).任一個節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況下,由節(jié)目領導人迅速組織演員重演,若仍出問題,則立即退場。

(6).其他緊急情況發(fā)生時,由負責人靈機處理。

(7).紀保部的成員一定要維持好會場紀律。

6.最后對晚會作出評價。

7.由主持人宣布晚會結束。

8.請領導退場。

9.學生退場。

10.學生會各部門收拾會場。

現場音響 舞臺用的氣球 宣傳橫幅 舞臺背景 舞臺燈光 現場用的礦泉水

活動禮花 水果 小禮品 月餅 等 其他雜費

(1)外聯部 社會實踐部 ;負責晚會的流程。

(2) 文秘部 負責招待領導 、會場布置 音樂碟片的安排。

(3)文藝部:負責晚會的節(jié)目安排。晚會的彩排工作、安排開幕式會場布置及策劃。

(4) 宣傳部:負責晚會宣傳,會場布置。

(5)體育部、組織部:負責使用音像,燈光 等一切舞臺用品及會場布置。

(6)學習部:負責晚會的策劃及會場布置。

(7)各個部門的成員在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,可以先參加其他負責人的的工作以加快整體的工作進程。

(8)晚會結束后,可以對此晚會的各項工作進行順利全面細致的總結。

希望你能夠通過這次晚會的舉辦,讓我們一零級的新生對我們學院有一個初步的了解,留下非常好的印象,讓我們在這個中秋之夜感到不孤獨,感到集體的溫暖,增進同學間的合作和友誼,樹立我院同學的踏實奮進的'學習精神!

1.為演員們分發(fā)小禮品和月餅。

2.書面總結。

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇三

20xx年xx月xx日(中秋節(jié))18:00—21:00

xxxx中心廣場

望月

主題釋義:該主題將開發(fā)商與中秋有機地結合起來,同時渲染出一種家的溫馨氛圍,暗喻進入就是回到了家。

1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺。

2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進一步宣傳樓盤。

3、深度挖掘潛在消費群體。

中秋晚會:600人

中秋酒會:400人

合計:1000人

“今晚回家吃飯嗎?“

活動宣傳語釋義:中秋佳節(jié)作為中國一個傳統(tǒng)節(jié)日,有道是:“每逢佳節(jié)倍思親”,佳節(jié)都是家人團聚的時候,故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動,這句話也更能引起大眾的共鳴,同時也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。

1、在本次活動中推出當日購房可享受9.18折的優(yōu)惠促銷活動。(注:可根據開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件)。

2、制作并隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干。

3、制作“xxxx”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型)。

以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經營理念。

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇四

為了慶祝將要到來的`中秋節(jié)和國慶節(jié),加強學校教職工之間的溝通了解,使新老師盡快融入到學校這個溫暖的大家庭。

1、z校長致辭;

2、z唱歌;

3、z介紹近期工會工作重點;

4、抽三等獎;

5、游戲:花好月圓

6、抽二等獎;

7、z唱歌;

8、抽一等獎;

9、宣布活動結束。

抽獎活動(按290人計算)。

三等獎:70人;二等獎:30人;一等獎:20人

安慰獎:170人

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇五

1.理解故事內容,激發(fā)對太空的探究欲望。

2.初步感受神話傳說的特點,知道神話故事講述的是遠古時代發(fā)生的事情。

1.經驗準備:已進行過認識月亮的活動。

2.材料準備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。

一、出示嫦娥奔月的圖片,激發(fā)欣賞故事的興趣。

提問:小朋友,你們道這是誰嗎?是什么時候的人?

教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

二、教師有感情地為幼兒講述故事。

三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點。

提問:這是發(fā)生在什么時候的`故事?這個故事神奇在什么地方?

四、圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?

教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?

教師:現代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

小結:隨著科學技術的進步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應該從小學好本領,長大以后為祖國做貢獻!

活動延伸:

在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中,可以根據幼兒已有的經驗進行討論,或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇六

讓“愛”動起來,共慶中秋月兒圓系列活動

20xx年xx月xx日上午9:30分

xx社區(qū)中心內

(1)和星兒一起做月餅(太空泥diy月餅),獻愛心給社區(qū)的高齡獨居老人。

(2)在社區(qū)愛心大廚房做月餅共慶中秋。

(3)中秋賞詩(xx市國學學會詩文專家)

(4)親子diy衍紙中秋賀卡

讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲,促進親子間的溝通交流,培養(yǎng)兒童參加活動的興趣、勇氣,培養(yǎng)兒童的動手能力、提高兒童們的洞察力,增長他們的知識面,并通過本次活動,讓孩子們感受到快樂,豐富孩子們的家庭活動。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團圓的氣氛。

1、主持人宣布活動開始(記得說明并用手指出背景海報的主題)

2、負責人、領導講話、致辭。

3、主持人說明活動要求和規(guī)則及注意事項

4、熱場:親子互動游戲(在竹蜻蜓游戲老師的引導下,孩子將其真實的潛意識展現出來!包括:團體合作、自信心、人際交往、專注力、親子關系等方面)

5、來參加的小朋友和爸爸媽媽開始diy精美5d魔法禮物一份(由xxxx提供)。志愿者協(xié)助他們進行。

6、制作結束后,每個孩子和家長展示成果,分享在本次活動中的感受。

7、主持人為每個家庭頒發(fā)禮品并總結本次活動。

8、愛心置換,凡是參加活動的小朋友可將自己閑置的書或玩具帶來進行置換或捐贈,同時將獲美德愛心積分2分。

9、為來自星星的家庭贈送中秋節(jié)禮物。

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇七

1、讓員工過上一個愉快的中秋,提高員工士氣;

2、加強員工內部的溝通,促進員工關系的`進一步融洽。

定在中秋節(jié)前一天,即(星期一下午16:00在公司集中)

厚街鎮(zhèn)九龍?zhí)渡矫}

公司全體員工(值班人員除外,值班人員:公司辦公室留客服部一人值班,保安照常上班)。

2、燒烤所用的食物、用具及飲用水;

3、糧食,具體包括

4、一份好情緒,并準備一些搞笑的故事或熟悉幾首歌曲;

5、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢,聯系好場地,預先設計好活動安

6、月餅xxx個。

(一)當天:

1、當天于下午16:00準時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯系電話,以方便到時聯系,行政部準備好三份公司員工內部通訊錄。

2、然后乘車前往厚街盤山營地(乘車時間約一個半小時)抵達后到a區(qū)扎營;

3、夜晚烤大餐,點燃簧火歡樂派對、卡拉ok大家圍成一團,談談心事,聊聊天,數數星星,晚上失眠的員工能夠在山頂觀日出。

4、晚上住在帳篷里。

(二)第二天

1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;

2、約10點后徒步到b區(qū)活動;

3、飽餐午飯后,能夠參加二軍對壘水槍交鋒戰(zhàn),還能夠釣大魚,泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。

4、約14:30集中下山,乘車回到東莞原集中地點,結束活動。

策劃:企劃部;

執(zhí)行:行政部,

本活動由行政部負責,企劃部協(xié)助實施。

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇八

9月1日—9月10日。

八喜同慶燃情。

1、搶購一重喜:

活動期間每天上午9點到12點,數款情侶對戒和部分精美首飾按國慶酬賓特價999元發(fā)售,每人限購一款,12點后回復原價銷售。

2、紅包二重喜:

活動期間購買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎活動,即可當場獲得抽取的紅包中卡片的現金,100%中獎,獎項設置如下:

一等獎:現金500元紅包,讓您找到撿錢的`感覺。

二等獎:現金100元紅包,讓您買到超值的首飾。

三等獎:現金20元紅包,讓您省下回家的交通費。

3、尋寶三重喜:

來店顧客無論購買與否都可參加“中秋尋寶”活動,參與方法是在店內首飾標簽處尋找“中秋寶箱”字樣的卡片,憑卡片兌換寶物,寶物是價值388元18k項鏈一條,共免費送出五個寶物(數量可調整)。

4、復購四重喜:

如顧客以前在本店已經購買過珠寶首飾,則在活動期間再次購買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的驚喜復購價。

5、團購五重喜:

如顧客與其親友在活動期間同一天一起購買鑲嵌類鉆飾,則可享受團購優(yōu)惠,優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購1000元即送100元現金”的特大優(yōu)惠。

6、新人六重喜:

凡購買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張)。

7、返券七重喜:

凡購買即送100元現金券,現金券可下次購買鑲嵌類鉆飾或翡翠時沖抵現金。

8、中秋八重喜:

凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號)、手機號碼中有數字“101”的顧客購買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元(素金不參與優(yōu)惠活動)。

(1)9月1日、10月2日各刊登一期報紙廣告(1/8—1/4版),主題是《八喜同慶燃情》,介紹所有促銷優(yōu)惠內容。

(2)印制活動宣傳頁20xx份在9月8日起派發(fā)。

(3)在店內設活動宣傳的x展架或戶外噴繪,主題是《八喜同慶燃情》,介紹所有促銷優(yōu)惠內容。

(4)9月7日起通知老顧客和會員參加活動。

略。

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇九

為了慶祝將要到來的'中秋節(jié)和國慶節(jié),加強學校教職工之間的溝通了解,使新老師盡快融入到學校這個溫暖的大家庭。

9月25日(周二)下午4:15分。

體育館。

xx。

1、z校長致辭。

2、z唱歌。

3、z介紹近期工會工作重點。

4、抽三等獎。

5、游戲:花好月圓。

6、抽二等獎。

7、z唱歌。

8、抽一等獎。

9、宣布活動結束。

1、三等獎:70人。

2、二等獎:30人。

3、一等獎:20人。

4、安慰獎:170人。

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇十

親情xx人——與你同享明月

1、讓員工充分的展現自己,在活動的過程中認知自己及大家庭的氛圍。

2、實現領導和員工的互動,讓的各層工作者在共同的平臺下交流。

3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略,以別于以往的`操作,讓大家感受到xx公司的發(fā)展和進步。同時包裝公司,促進其外部形象和內部文化的形成。

4、通過xx公司生活秀使xx公司人認知及發(fā)現自己。

1、節(jié)目征集。

2、總部各部門,每一部門至少表演一個節(jié)目。本周四11點前完成節(jié)目申報工作,本周五進行排練節(jié)目。申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。

3、20xx年中秋晚會現場。

4、民樂中秋宣傳片,用一段短小的宣傳片作為晚會的開端。

5、領導致辭,由現場主持人介紹嘉賓邀請xx先生給xx公司員工致辭,并邀請大家共同舉杯演出。

6、由各個部門選報的活動。(具體編排待訂)

7、xx公司員工生活秀:此項活動旨在讓xx公司人認識自己,在表演的過程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門,未來代表的是整個xx公司的形象,從而使觀看者也從中受益?;顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表,由個人準備3-4套生活服裝,一套夏季服裝,一套休閑服裝,一套工作服裝,一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場xx公司人的生活秀。在秀結束后,我們將邀請觀眾上臺來評述。

8、邀請領導和員工共同合作一首歌曲;邀請領導人數三,員工人數三我猜,我猜,我猜猜猜;邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品,猜出的即可以拿走獎品獎品設置可以是(cd小家電,日常用品,可以是小動物也可以是人,主要增強娛樂效果)游戲有兩人完成,一人將眼睛蒙住,一人在終點指導他完成路程,在t臺上設置障礙若干,時間最短的小組獲得勝利。

9、抽獎與禮品的頒發(fā)。

10、效果預測鑒于本活動是傳統(tǒng)佳節(jié)xx公司內部組織的活動,富有創(chuàng)意和互動,只要實施得法,實施落實,可以引起內部員工積極參與和外部一定的關注,預計活動的實際參人數可達600以上,網絡報道5篇。對xx公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時,這次活動將有利的推動新文化的形成,增進員工信心,對外展示親切、團結高效的形象,有效提升自身的知名度和美譽度。

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇十一

促進社區(qū)、物業(yè)與居民之間的交流,增強彼此的感情,共同吃月餅度中秋,感受大家庭的.溫暖。激勵居民團結友愛,共創(chuàng)和諧社區(qū)氛圍。

_月_日午時3點

__社區(qū)二樓會議室

社區(qū)工作站站長、物業(yè)公司經理、空巢老人代表、黨員代表、優(yōu)秀居民代表、廣場舞隊代表

2、游戲環(huán)節(jié):

(1)開火車

用具:無

人數:全體人員

游戲規(guī)則:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自我。可是地點不能重復。游戲開始后,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開?!贝蠹乙积R問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要立刻反應之后說:“上海的火車就要開?!比缓蟠蠹乙积R問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象,說:“往某某地方開?!比绻麑Ψ缴杂羞t疑,沒有反應過來就輸了。

(2)歡樂傳真

用具:題板

人數:每組5人

游戲規(guī)則:只允許第一個人看提板上的文字,并用動作表現出來,不許用說出來這幾個字是什么,但能夠適當的提醒一些詞匯,然后把這些動作一個接一個的傳下去,等到最終一個人看完后,上臺表演自我看到的動作,并說出那是幾個什么字或者要表現的是什么資料。

(3)猜紅歌

用具:耳機,音響

人數:全體人員

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇十二

為了慶祝將要到來的中秋節(jié)和國慶節(jié),加強學校教職工之間的溝通了解,使新老師盡快融入到學校這個溫暖的大家庭。

1、z校長致辭;

2、z唱歌;

3、z介紹近期工會工作重點;

4、抽三等獎;

5、游戲:花好月圓

6、抽二等獎;

7、z唱歌;

8、抽一等獎;

9、宣布活動結束。

抽獎活動(按290人計算)。

三等獎:70人;二等獎:30人;一等獎:20人

安慰獎:170人

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇十三

1、知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,有賞月、吃月餅等習俗。

2、初步學念兒歌,體驗分享的快樂。

3、學習與同伴友好協(xié)商,提高與同伴的交往能力,引起吃月餅的興趣,并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

物質準備:月餅圖片、兒歌、月餅、盤子、蛋糕刀。

經驗準備:請家長事先帶幼兒了解月餅。

一、談月餅導入活動。

1.看老師今天給你們帶來了什么?(出示月餅圖片)

2..什么時候人們才會吃月餅?(中秋節(jié))

3.你吃過月餅嗎?誰愿意告訴你吃的月餅是什么樣、什么味道的?(2-3名幼兒介紹)

二、欣賞兒歌“味道好極了”。

過渡句:(出示圖片)看老師這里也有幾個小朋友正在吃月餅哪,我們來聽聽他們是怎樣吃月餅的。

(一)聽兒歌,形成初步印象。

1.你聽到了什么?

2..誰還有補充的?(鼓勵幼兒大膽表述,啟發(fā)幼兒盡可能的多說出對兒歌初步印象)

3.誰來告訴大家兒歌的名字是什么?什么東西味道好極啦?

(二)看課件再聽兒歌,理解記憶兒歌內容。

1.誰有新的發(fā)現跟大家分享的?(讓幼兒充分表達)

2.哇噻,你們好厲害。我還沒聽懂賴,可以請教你們幾個問題嗎?(邊提問變出示兒歌圖譜)

(1)這首兒歌說的是什么時候的事?

(2)這一天月亮是什么樣的?下面坐著幾個胖娃娃?她們叫什么來著?

(3)誰的'月餅什么樣?然后————(等待幼兒)怎樣分的?

(4)最后怎么說的來著?

(三)看圖譜一起說兒歌,加深記憶。

過渡句:我好像明白啦!你們再陪我一起來說說兒歌好嗎?

帶領幼兒邊看圖譜邊說兒歌。(視情況確定遍數)

(四)領悟兒歌,懂得分享。

1.他們每個人都有月餅,為什么還要切著分呢?這是為什么呢?(每個人都把自己的月餅切成四分,大家就能嘗到各種月餅的味道啦?。?/p>

三、嘗月餅,體驗兒歌情境。

過渡句:謝謝你們陪我說兒歌,回答了我這么許多問題。為了感謝你們,老師請你們吃月餅。

1.我們是一人一個呢還是也分享。

2.分享時注意小刀的安全,不能碰到別人。

中秋節(jié)快到了,老師在美工區(qū)為你們準備了橡皮泥、彩紙等材料和工具,小朋友們可以去畫月餅、做月餅送給你想送的家人、朋友等。

中秋節(jié)活動方案創(chuàng)意篇十四

新學校,新同學,來自五湖四海的20xx級xx班的同學構成了一個新的.集體。中秋在即,為了消解部分同學的思鄉(xiāng)之情,也為了增進大家相互了解,挺高班級凝聚力,同時在中秋佳節(jié)讓大家感受xx學院這個大家庭互相關心愛護的溫暖氛圍,20xx級xx班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通,展示才藝能力的活動,即中秋聯誼活動。

增進20xx級同學間的了解,培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。

中秋節(jié)。

xx廣場。

20xx級xx學院學生。

(一)人員準備:班委提前統(tǒng)計參加活動的同學人數。

(二)物品準備:糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。

(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹:在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學說一句話,該同學用方言大聲復述出來,臺下的同學可以起來猜測說的內容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到,不要重復。

(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

環(huán)節(jié)介紹:此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒,待敲擊聲結束后熒光棒在誰手中,誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字,隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據時間來決定傳遞的輪數。

(三)進行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底

環(huán)節(jié)介紹:

游戲人數:最好x個游戲者,x個臥底。(玩家由主持人隨機說學號來定)

游戲規(guī)則:在場x個人中x個人拿到相同的一個詞語,剩下的x個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語),與不能讓臥底發(fā)現,也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,x人投票選出懷疑是臥底的那個人,得票數最多的人出局,兩個人一樣多的話,待定(就是保留),進行兩人pk。

若有臥底撐到剩下最后兩個人,則臥底獲勝,反之,則大部隊獲勝。大部隊獲勝者有獎品獎勵,如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。

(四)最后環(huán)節(jié)——總結

大家一起唱一首歌曲。最后由x老師總結活動,然后有意愿的同學可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全)。

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