比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員？經(jīng)過篩選，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好。在這春意昂然、春花爛漫的季節(jié)里，為了增加學(xué)生們對(duì)外國文化的了解，豐富同學(xué)們的課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)外語學(xué)院的風(fēng)采。我院創(chuàng)新展開外語主題文化藝術(shù)節(jié)。我很榮幸為大家介紹到場(chǎng)的各位嘉賓，他們分別是：外語學(xué)院黨總支周學(xué)華書記，外語學(xué)院黨總支趙海燕副書記，外語學(xué)院副院長劉旭彩，副院長劉燕，副院長張芮本屆藝術(shù)節(jié)的主題是：感受語言魅力傾聽世界聲音下面讓我們掌聲有請(qǐng)周書記為本次文化節(jié)致開幕詞。
謝謝周書記。近年來，外語學(xué)院學(xué)團(tuán)人一直倡導(dǎo)“三為四全”的工作理念。倡導(dǎo)“全方位教育、全過程管理、全天候服務(wù)，全身心投入”把校園文化活動(dòng)與學(xué)生日常管理工作實(shí)現(xiàn)由“多”到“?！庇伞肮堋钡健皫А钡霓D(zhuǎn)變。在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作與就業(yè)工作上不斷努力。變被動(dòng)為主動(dòng)。分團(tuán)委工作也實(shí)現(xiàn)由“組織”到“督導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變，挖掘團(tuán)支部潛能。經(jīng)過外語學(xué)院的精心培養(yǎng)，學(xué)團(tuán)人的努力與大家的共同拼搏。百人精英已經(jīng)脫穎而出，下面讓我們見證一下他們的成果，領(lǐng)略一下百人精英的風(fēng)采。
感謝劉旭彩副院長。花團(tuán)錦簇、春意蕩漾，吹拂今日綠色的情懷，生機(jī)勃勃、充滿希望，綻放今日迷人的光彩。在田野中覺醒，開拓一片嶄新的天地，在改革中發(fā)展，培育勇挑重?fù)?dān)的時(shí)代英才。本次外語主題文化藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束。歡迎大家關(guān)注比賽。
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇二
合：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一齊，讓我們?cè)谶@歡樂的晚上盡情的歡笑吧！
鄭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師；
黃：親愛的各位同學(xué)；
合：午時(shí)好！
林：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿學(xué)校。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了縣五中學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
黃：這天午時(shí)，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲――文藝會(huì)演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
……。
鄭：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人歡樂時(shí)好像是自我獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱；
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不一樣不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我必須卷起袖子幫忙他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
鄭：請(qǐng)欣賞歌曲《中國?！酚砂耍?）班陳婷劉翩邱秀鄭瑜苗等同學(xué)表演。
……。
甲：一曲《中國牛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊，我為我們是中國人而感到自豪。
……。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級(jí)，那里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由七（3）班林思慧高文雅黃夢(mèng)瑩陳淑婷王麗瑩徐凱麗柯淑蓉余燕秋林雯等同學(xué)表演的舞蹈《我是*》。
……。
甲：簡(jiǎn)單活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請(qǐng)欣賞小品《抽煙》，由七（8）班吳曼陳晶晶夏淑祺陳圣宮劉夢(mèng)萱。
陳儷倩陳飛高夢(mèng)等同學(xué)表演。
……。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；
甲：我來幫忙你，你來幫忙我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下方請(qǐng)七（4）班洪宇宙柯淑英同學(xué)為我們演唱《我要的飛翔》，和九（5）班。
潛玉婷張夢(mèng)饒麗夢(mèng)張鈺同學(xué)為我們演唱《再見、中國海》。
……。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，跳起來。
甲：接下來請(qǐng)欣賞由八（6）班鄭依紀(jì)新悅徐仔琴吳小成汪文琴等同學(xué)表演的舞蹈《棉花糖》。
……。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上就應(yīng)涂滿汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽并且就應(yīng)剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞七（2）班周佳玉同學(xué)的詩朗誦《錯(cuò)誤》。
……。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。請(qǐng)欣賞九（7）班徐欣蔣麗。
林鴻燕吳霞李念慈黃倩胡淑穎等同學(xué)表演的手語《國家》。
甲：這天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將完美的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的期望。
甲：下方請(qǐng)欣賞歌曲《我要的飛翔》，由八（8）班嚴(yán)杜梅諶玉等同學(xué)表演，《不是因?yàn)榧拍畔肽恪酚删牛?）班黃媛柯舒琴鄭思磊等同學(xué)表演。
……。
乙：接下來請(qǐng)欣賞由七（1）班楊以雷陳招君等同學(xué)給我們帶來的情景劇《考試**》。
……。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由：七（7）班柯慧婷鮑佩饒金蕓林欣等同學(xué)表演舞蹈《初中生的爵士舞》。
……。
乙；剛才我們欣賞了七年級(jí)表演的精彩舞蹈，下方我們請(qǐng)出一位九年級(jí)姑娘為我們獻(xiàn)上一首歌。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《羽毛》，有請(qǐng)九（3）班徐含玉同學(xué)上臺(tái)演唱。
……。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在那里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩！
乙：請(qǐng)欣賞七（6）班黃慧妮同學(xué)帶來的詩朗誦《再別康橋》和七（5）班吳敏同學(xué)帶來的舞蹈。
……。
甲：接下來請(qǐng)欣賞高一黃素素同學(xué)帶來的歌曲《貝多芬的悲傷》。
……。
乙：下方是手語《感恩的心》，由七（1）班孔夢(mèng)娣鄭璐陳圣超柯思琴等同學(xué)為我們表演。
……。
雷潔張蒙謝浩倫吳濤柯常宇封舒威柯燁李上俊等同學(xué)為我們帶來的《花木蘭》。
……。
乙：下方請(qǐng)欣賞由九（6）班沈菲同學(xué)的獨(dú)唱《日不落》。
……。
甲：下方有請(qǐng)八（4）班楊玉春王詩化高佳晨高瑩高李慧鄭楊蔡佩佩。
等同學(xué)為我們表演舞蹈《祖國您好》。
……。
乙：九（2）班柯詩思鄭夢(mèng)佳柯丹丹黃子元陳夢(mèng)云等同學(xué)的舞蹈《popularsong》。
……。
甲：同學(xué)們欣賞完舞蹈，請(qǐng)繼續(xù)欣賞由八（1）班李麗君程裕婕李靜云陳芝。
等為我們帶來的小品《如此招聘》。
……。
乙：下方是舞蹈《nobody》，有請(qǐng)九（5）班王燕婷饒麗夢(mèng)張鈺姚詩意張夢(mèng)。
……。
甲：接下來是八（5）班的慧、徐青、黃青同學(xué)的歌曲《不是因?yàn)榧拍畔肽恪?，?qǐng)欣賞。
……。
……。
甲：《嫦娥征婚記》好不好看？…下方是九（6）班李芝詹惠珍黎嫣孔夢(mèng)君張雅。
的舞蹈《愛你》。
……。
乙：下方是歌曲串燒，歌曲《安靜了》演唱：九（4）班的周霞、林詩夢(mèng)、黃怡君同學(xué)，歌曲《我要的飛翔》演唱：八（3）班的葉瓊同學(xué)，歌曲《我會(huì)看著你失眠》演唱：高二的何龍同學(xué)、歌曲《看得最遠(yuǎn)的地方》演唱：九（6）班的張雅、高玲同學(xué)，歌曲《水手》演唱：九（3）班的汪麗星同學(xué)。
……。
甲：最終請(qǐng)繼續(xù)欣賞由藝術(shù)特長班九（5）班的王燕婷、饒麗夢(mèng)、姬思紅、潛玉婷、李欣月、張玉等同學(xué)帶來的印度舞《印度制造》。
……。
甲：即將過去，正向我們健步走來；在新的一年里將承載著多少歡樂與期盼；
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去建立一個(gè)更加輝煌的未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)光雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟夢(mèng)想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：文藝演出到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)沈校長講話。
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇三
(藝)各位來賓。
(蓮)尊敬的評(píng)委老師。
(鳳)親愛的同學(xué)們:。
大家晚上好!
(華)歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來到我們的身邊。
(蓮)今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激-情歲月，用心感受真誠，
今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果。
朋友們,請(qǐng)揮舞激-情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。
校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!
1.(藝)我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);。
我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;。
(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;。
我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!
請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二(1)班合唱隊(duì)員閃亮登常。
3.(鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮李三香謝桂英等.有請(qǐng)!
4.(蓮)親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢?(關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活)是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧!下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：
劉善廉邱文錢。
5、(藝)天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛心,心不再會(huì)是荒原;奉獻(xiàn)一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。
(華)二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國內(nèi)外音樂舞臺(tái)上，它是中國樂器中最難學(xué)的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠(yuǎn)的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來。
(蓮)請(qǐng)聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。
7、(蓮)theworldisfullofthelove,eachofushasourownlove.andwhatisyourlove?pleaseenjoychenhaiying《mylove》.hewouldanswerthequestion.
8、(鳳)你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?
(蓮)我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽剛之美。
(鳳)那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)。
(蓮)對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《e鏃boy》。
好，有請(qǐng)鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長江東逝水》。
(蓮)唱得好不好?要不要再來一個(gè)?
接下來有請(qǐng)俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》。
10、(華)鄒忠卿老師的《滾滾長江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會(huì)到人間有真愛，摯情永在。那么，我們?cè)?jīng)用充滿感恩的心來回報(bào)過人間真情嗎?請(qǐng)看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。
11、(藝)感恩父母、感恩祖國。我們的國家，就是我們的父母。那么，你知道嗎?中華是泱泱詩國，詩歌是藝苑奇葩。請(qǐng)欣賞詩朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學(xué)們的.心聲。
朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉。
12.(藝)回顧歷史長空，我們中華民族的文化傳承了五千年，
在這漫長的時(shí)光里，我們?nèi)A夏兒女在中國這樣一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的舞臺(tái)上演繹了多少動(dòng)人的故事。
(華)這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞黃鳳蘭帶來的歌伴舞《中國大舞臺(tái)》。掌聲響起來，為她們喝彩!
13.(藝)大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請(qǐng)閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾;品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請(qǐng)欣賞劉金鳳同學(xué)為我們帶來山水美、甲天下的《桂林山水歌》。
14.(蓮)我覺得剛剛那首詩真的很美。對(duì)了，我聽說你朗誦能力很強(qiáng)，口才更好。
(鳳)我的口才好嗎?
(蓮)是呀，大伙都這么說。
(鳳)不，大家太夸獎(jiǎng)我了，我根本不算什么。
(蓮)哦?說說看?
(鳳)真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰(zhàn)群雄，勇于赴險(xiǎn)，臨難不茍。還可以建功立業(yè)，全身而退。
(蓮)有這樣的人嗎?我不信。
(鳳)你還別不信，我馬上讓你見識(shí)一下。有請(qǐng)燭之武上臺(tái)退秦師!
15.(藝)校園是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的孩子。我們哭泣，我們歡笑;我們跌倒，我們站起，為的是圓一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想。大學(xué)生活五彩繽紛，青春燦爛。看，那一幕幕鮮活的畫面，就在我們眼前。掌聲歡迎李小蘭、劉珉為我們演繹大學(xué)《校園》生活。
16.(華)幾十年風(fēng)雨征程，磨練鋼鐵的意志;。
幾十年大浪淘沙，鑄就忠誠的軍魂。
這一切，都是為了我們熱戀的皇天后土，故國家園;。
這一切，都是為了博得個(gè)花紅柳綠，春回大雁歸。
請(qǐng)欣賞八年級(jí)(2)班為我們表演大合唱《為了誰》。
17.(藝)我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;。
我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。
請(qǐng)聽《光榮啊，中國共青團(tuán)》，演唱者：高一(9)班合唱隊(duì)。
結(jié)束語：(華)今宵難忘，難忘今宵。時(shí)光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。
(藝)是的，我們的演出時(shí)間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它會(huì)銘刻在我們心里，讓我們永遠(yuǎn)銘記這歡樂時(shí)光!
(蓮)愿所有的朋友們永遠(yuǎn)擁有這份青春激-情，永葆快樂和幸福!
(鳳)愿所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢(mèng)想!
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇四
女：現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們。
合：大家午時(shí)好！
女：六月的大地姹紫嫣紅，六月的天空色彩繽紛，火紅的六月，已向我們健步走來；
男：六月的氣息芬芳醉人，六月的鮮花沁人心脾，絢麗的六月，正向我們整齊吐艷；
女：這天彩旗飄飄，微風(fēng)拂面，
男：這天花團(tuán)錦簇，歡聲笑語。
女：在這充滿歡樂和期望的日子里，定遠(yuǎn)英華中學(xué)迎來了第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。
女：這一切的一切，充分展現(xiàn)了我校五千多名師生的朝氣與活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
男：請(qǐng)伸出你那熱情的雙手，讓我們一齊拉開本次學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。在此也預(yù)祝本屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)取得*成功。
女：此刻，有請(qǐng)張校長致辭，并宣布第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出正式開始。
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舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇五
合：大家午時(shí)好。
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長，從牙牙學(xué)語到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長的方向。
男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
女：參與，是我們成長的必經(jīng)之路。
男：參與其中，歡樂便觸手可及。
女：我參與，我成長，今日，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。
合：宿松縣城關(guān)小學(xué)2014年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)演出此刻正式開始。
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班虞xx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下頭，讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級(jí)的我們，心中充滿了無數(shù)的好奇與問號(hào)，教師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱！下頭請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來請(qǐng)欣賞由殷茜帶來二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學(xué)第一課和小伙伴們一齊，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，那么，一年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢？讓我們一齊欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
》，掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎？三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)！
女：在電子音樂泛濫的今日，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國傳統(tǒng)樂器的認(rèn)知與熱愛？下頭請(qǐng)聽古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下頭請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來的藏族舞《吉祥》。
1、有請(qǐng)302班汪嗣沐同學(xué)表演《雪絨花》。
2、有請(qǐng)劉xx、汪xx、尹xx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下頭有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：今日的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一齊跟隨六年級(jí)光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道。此刻，讓我們一齊去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛是什么？愛是陽光，愛是春雨，愛是清風(fēng)，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下頭請(qǐng)欣賞由四年級(jí)教師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b《愛無處不在》。
男：下頭繼續(xù)欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉。
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美，下頭請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的拉丁舞表演.
結(jié)束語。
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是進(jìn)取上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關(guān)小學(xué)學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學(xué)們健康成長，學(xué)業(yè)有成，多謝大家。
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！
我縣是全國的土族自治縣。在互助縣境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的超多歷史文物及考古資料證明，早在50前，互助地區(qū)就已經(jīng)有先民在這塊土地上勞動(dòng)、生息，與大自然進(jìn)行著艱苦地斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了自我的古老禮貌。其中丹麻是土族的發(fā)祥地之一，土族兒女和其他民族同胞共同創(chuàng)造了優(yōu)秀的文化。這天由縣文化宮、圖書館、丹麻鎮(zhèn)文化站主辦，我校承辦的“我的中國夢(mèng)”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)學(xué)校暨丹麻逸夫?qū)W校第20個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)取得了*成功，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的濃厚氛圍在過去的基礎(chǔ)上得以升華。
近年來，我校依托本土深厚的文化底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校自我的特點(diǎn)，用心創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)有特色的教育教學(xué)工作，尤其是由中央專項(xiàng)彩票公益基金支持建設(shè)的鄉(xiāng)村少年宮推動(dòng)了丹麻鎮(zhèn)非物質(zhì)文化的傳承，如百人安召、土族花兒、土族刺繡等。這天活動(dòng)包括書畫成果展、手工制作工藝展、詩歌朗誦、二胡、葫蘆絲、口琴、電子琴、舞蹈、經(jīng)典誦讀、教師才藝展示等系列活動(dòng)。范圍廣泛、資料豐富多彩、形式多樣，吸引了廣大師生的用心參與www。。cn。在表演和比賽中，秩序井然，*迭起，表演和參賽人員用心進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，極大地推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，推進(jìn)了學(xué)校少年宮建設(shè)，豐富活躍了同學(xué)們的課余文化生活。營造了濃厚的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)出同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。
我相信，今后在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校將傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，繼續(xù)抓好少年宮建設(shè)，狠抓課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)學(xué)校各項(xiàng)工作更上一層樓！
多謝大家！
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇七
（一）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓（王曉宇楊茜琳）。
親愛的老師同學(xué)們（劉艷秋劉君莉）。
大家好！（合）。
王：金秋時(shí)節(jié)，丹杜飄香，碩果累累。
楊：金秋時(shí)節(jié)，多姿多彩，精彩紛呈。
秋、莉：歲月流逝，我們又一次迎來了明小的藝術(shù)盛會(huì)――校園藝術(shù)節(jié)。
王：我們期盼，期盼這一年一度的節(jié)日。
楊：我們等待，等待遨游在藝術(shù)的海洋。
秋：我們攜手，攜手共闖藝術(shù)的天堂。
莉：我們并肩，并肩散發(fā)藝術(shù)的光芒。
王、楊合：我們歡呼，我們?nèi)杠S。
秋、莉合：我們讓藝術(shù)之光閃耀，我們讓藝術(shù)之情激越。
王：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬。
楊：樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞步來參加這節(jié)日的盛典。
秋：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚，共同感受秋天的美好。
莉：在這豐收的金秋，我們相聚，共同慶祝校園藝術(shù)節(jié)。
合：明義中心校第六屆校園藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在開始。
1、王：敞開我們的胸懷，抒發(fā)我的的情懷。
莉：揚(yáng)起我們的風(fēng)帆，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，這里是我們的舞臺(tái)，這兒是我們的好日子。
王：掌聲歡迎中心小學(xué)舞蹈隊(duì)為我們帶來的舞蹈《好日子》。
2、秋：下面請(qǐng)欣賞中心小學(xué)二年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《金孔雀》。
4、楊：二十一世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)。我們二十一世紀(jì)的小主人面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
莉：是啊，家長們?yōu)榱税盐覀兣囵B(yǎng)成長，真是費(fèi)盡苦心。
楊：你們知道“一言可以興邦，一言可以誤國”這句話是什么意思嗎？
莉：我知道，這句話意思說明口才非常重要。
楊：是?。∮腥苏f：是人才未必有口才，而有口才者必定是人才。
莉：好，下面請(qǐng)欣賞三句半《阿毛學(xué)口才》。
5、王：接下來歡迎雙龍小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮侗本┬℃ぁ?，掌聲歡迎。
6、楊：采擷人類文化長河的粒粒珍珠，摘下童年生活里朵朵美麗的鮮花。
秋：展開理想的翅膀，我們用智慧飛向自己的天空。
展開夢(mèng)想的歌喉，我們唱出《四季童趣》。
7、楊：我們是爸爸、媽媽心中的寶貝。
秋：我們是老師眼中最優(yōu)秀的學(xué)生。
楊：我們每天《沐浴在陽光下》茁壯成長。
秋：請(qǐng)欣賞中心校三年級(jí)表演的舞蹈《沐浴在陽光下》。
9、秋：下面請(qǐng)欣賞展現(xiàn)青春活力，展現(xiàn)當(dāng)代少年兒童精神風(fēng)采的韻律操《蝴蝶》。
10、王：雙簧是大家喜歡的一種表演形式，請(qǐng)欣賞雙簧《小白兔》和《放鞭炮》。
12、楊：中國，一個(gè)響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院馈?/p>
王：中國，我會(huì)把這個(gè)名字刻在心上，無論走多遠(yuǎn)，我都深愛著你，我的祖國，媽媽！
楊：請(qǐng)聽合唱《我的媽媽叫中華》。
13、莉：請(qǐng)欣賞清茶學(xué)校為我們帶來的熱情、奔放的拉丁舞表演。
14、楊：中國傳統(tǒng)文化博大精深，古詩詞的自己獨(dú)特的藝術(shù)形式深愛人們的喜愛。
秋：下面，就讓我們用全新的視野去領(lǐng)略古詩詞，這朵文化藝術(shù)奇葩。
15、請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的詩朗誦《搖藍(lán)》。
16、莉：歌唱是有聲的舞蹈，舞蹈是無聲的歌唱。
王：音符是無形的韻律，韻律是有形的音符。
秋：樂曲激昂，喊聲震天，武林小子們精神斗擻拳腳。
楊：愛我中華，炎黃子孫熱血相融，愛我中華，千萬兒女縱情呼喚。
王：請(qǐng)欣賞二年級(jí)表演的武術(shù)《中國功夫》。
17、秋：纖纖小手，彈古往多少悲歡離合。
弦弦動(dòng)心，語今來多少喜怒衰樂。
下面歡迎請(qǐng)茶學(xué)校蘇悅為我們演奏《紫竹調(diào)》。
18、莉：最愛說的話永遠(yuǎn)是中國話，最愛喝的水永遠(yuǎn)是黃河水。瞧，這群愛國的《中國娃》來了！
19、們做事要認(rèn)認(rèn)真真、一心一意，否則就會(huì)出笑話，請(qǐng)看相聲《小馬虎學(xué)語文》。
秋：現(xiàn)在，讓我們共同欣賞英語聯(lián)唱，盡情領(lǐng)略一下別樣的異國風(fēng)情吧！
22、五：我們明小日新月異，我們明小成績斐然。請(qǐng)欣賞三句半《祖國明小贊》。
23、秋：接下來請(qǐng)看五分學(xué)校的表演的合唱《我們的學(xué)校亞克西》。
24、秋：一曲悠遠(yuǎn)綿長的歌曲，一段美妙異常的舞蹈。
楊：在這情深似海的舞臺(tái)上，在這濃情似山的熱情中，請(qǐng)看舞蹈《歡天喜地》。
28、莉：奧運(yùn)振奮人心，08奧運(yùn)震驚世界。
26、秋：快樂的節(jié)奏，催人奮進(jìn)。跳躍的音符，蕩人心弦，請(qǐng)看舞蹈《快樂在一起》。
27、楊：同學(xué)們，道不盡節(jié)日真心的祝福，鶯歌燕舞留下了你們精彩的瞬間。
王：難忘今日的相聚，歡聲笑語中定格你們甜美的微笑。
秋：此時(shí)此刻，老師們也將走上這絢麗的舞臺(tái)，為大家合唱一曲《北京歡迎你》掌聲響起來！
結(jié)束語：
楊：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，藝術(shù)是情感的奔放。
莉：藝術(shù)是心中的波浪。
秋：藝術(shù)是美的使者。
王：藝術(shù)是情的奔放。
楊：在這愛心與微笑的舞臺(tái)。
莉：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。
楊莉：我們共同度過了一段美好的時(shí)光。
秋：讓我們積極投入，踴躍參與校園藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
秋王：讓我們共同祝愿明小的明天更美好！
合：明義中心校第六屆校園藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。
祝大家節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
朋友們?cè)僖姟?/p>
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇八
女：現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們。
合：大家午時(shí)好！
女：六月的大地姹紫嫣紅，六月的天空色彩繽紛，火紅的六月，已向我們健步走來；
男：六月的氣息芬芳醉人，六月的鮮花沁人心脾，絢麗的六月，正向我們整齊吐艷；
女：這天彩旗飄飄，微風(fēng)拂面，
男：這天花團(tuán)錦簇，歡聲笑語。
女：在這充滿歡樂和期望的日子里，定遠(yuǎn)英華中學(xué)迎來了第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。
女：這一切的一切，充分展現(xiàn)了我校五千多名師生的朝氣與活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
男：請(qǐng)伸出你那熱情的雙手，讓我們一齊拉開本次學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。在此也預(yù)祝本屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)取得*成功。
女：此刻，有請(qǐng)張校長致辭，并宣布第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出正式開始。
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇九
舞蹈大賽主持詞-女：各位老師，各位同學(xué)們：女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號(hào)。
人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。
人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。
這就是奇跡，人類精神感動(dòng)升華的奇跡。
男：，讓我們趕快動(dòng)起來吧
伴隨著動(dòng)感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采。
舉辦了這次“校園舞蹈大賽。
＂男：參加這次舞蹈大賽的有：男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評(píng)委有：男：我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形勢(shì)對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始結(jié)束語女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家舞蹈大賽主持詞男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛的同學(xué)們合：大家晚上好展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇十
合：xx文藝匯演現(xiàn)在開始！
男：20xx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀(jì)的風(fēng)雨，跨過歲月的長河，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強(qiáng)大。xx的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強(qiáng)。
女：有這樣一首曲子每次聽，都讓我們教師感動(dòng)！真的很感動(dòng)！唱出人類的感恩！唱出人間的真情！我想一定會(huì)給你帶去感動(dòng)！帶去人性的啟迪！帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩，請(qǐng)欣賞xx的男聲獨(dú)唱《老師，我總是想起你》，有請(qǐng)！
男：街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，接下來就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚(yáng)的青春，請(qǐng)欣賞xx的《舞動(dòng)青春》。
女：黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f，并不陌生，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng)，欣賞xx和xx老師演唱黃梅戲《海灘別》請(qǐng)！
男：假期對(duì)教師和學(xué)生來說是寬裕的，可是，在老師和學(xué)生心中的'假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是學(xué)習(xí)壓力，那需要給自己的心放個(gè)假，欣賞xx老師帶來的師生合演《給心放個(gè)假》。
女：在我們小朋友的心里，朝陽是新的開始，朝陽是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧，朝陽，他們是來自xx的小朋友，請(qǐng)欣賞歌舞《回歸吧，朝陽》。
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇十一
(男)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家晚上好!
(女)：五月，記錄著青春的腳步，燃燒著青春的熱情，是一個(gè)綻放青春、激情飛揚(yáng)的季節(jié)。
(男)：五月的春風(fēng)，吹拂著蓬勃生機(jī)的大地，五月的甘露，滋潤著吐露生命的萬物，五月的陽光，溫暖著年輕的臉龐。
(女)：今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，以“舞動(dòng)青春”為主題的廣場(chǎng)舞比賽，慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)。
(男)：出席今天廣場(chǎng)舞比賽的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委有：(按領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)高低逐一介紹)――。
(女)：首先有請(qǐng)公司―――領(lǐng)導(dǎo)致詞。
(男)：五月的雪域高原，綠草叢生，杜鵑爭(zhēng)艷。這樣的景色剛好映襯朝氣蓬勃的生命，絢麗多彩的青春。
(女)：五月的雪域羊拉，清風(fēng)和煦，陽光撫媚。這樣的景色剛好映襯溫暖幸福的未來，激昂澎湃的青春。
(男)：下面請(qǐng)欣賞由公司選礦事業(yè)部二選廠代表隊(duì)帶來的廣場(chǎng)舞《青春踢踏》。
(女)：請(qǐng)營銷公司代表隊(duì)作準(zhǔn)備。
(男)：二選廠的《青春踢踏》，踏著春天的步伐，載著歡樂與希望，給今天的廣場(chǎng)舞比賽開了一個(gè)好頭，相信各代表隊(duì)下面的表演會(huì)更加精彩。
(女)：櫻花的花語是高尚，櫻花是美麗與智慧的化身，這些也正是我們青年人要具備的東西。如把我們的青春比作櫻花，并在櫻花前面再加上一個(gè)浪漫，那我們的青春將比櫻花更絢爛，更加多彩。
(男)：讓我們?cè)谒麄兊膭鸥锜嵛柚悬c(diǎn)燃青春的激情，快樂的享受現(xiàn)在，勇敢的面對(duì)明天。
(女)：請(qǐng)職工醫(yī)院房產(chǎn)地產(chǎn)部代表隊(duì)做準(zhǔn)備。
(男)：各民族的舞蹈風(fēng)格互不相同，大家卻撩動(dòng)著相同的脈搏，那就是“勵(lì)精圖治團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共克時(shí)堅(jiān)重現(xiàn)輝煌”。
(女)：下面由職工醫(yī)院房產(chǎn)和地產(chǎn)部代表隊(duì)帶來《最炫民族風(fēng)》，讓我們跟隨他們的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，為羊拉加油鼓勁吧!
(男)：請(qǐng)電銅廠獨(dú)唱《布達(dá)拉》做準(zhǔn)備。
(女)：“輕輕地讓我轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)輪，只為觸摸這大地的心跳。輕輕的讓我把祈禱放飛，只為以愛去沐浴生命的感動(dòng)?！倍鄡?yōu)美的詩句，多動(dòng)人的歌詞。
(男)：是啊!也就只有雪域高原有轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)輪觸摸指尖的浪漫，也就只有雪域高原才有放飛祈禱，沐浴生命的感動(dòng)。我們應(yīng)該為生活在這片浪漫的土地而感到幸福，我們應(yīng)該為奮戰(zhàn)在這片充滿感動(dòng)的土地而感到自豪。
(女)：下面有請(qǐng)公司電銅廠農(nóng)布取宗帶來獨(dú)唱《布達(dá)拉》，讓我們?cè)俅误w會(huì)雪域生活的浪漫與激情。
(男)：請(qǐng)動(dòng)力車間廣場(chǎng)舞做好準(zhǔn)備。
(女)：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的企業(yè)凝聚的溫暖的光芒。
(男)：羊拉山頂升起金色的太陽，那不只是金色的太陽，那是我們的黨，恩賜的幸福的光芒。
(女)：無論是用歌聲還是舞蹈，無論舞蹈是歡快還是豪邁，那金色的光芒總能驅(qū)逐黑暗帶來光明;那金色的光芒總能化盡寒冷帶來溫暖。
(男)：下面由動(dòng)力車間代表隊(duì)帶來舞蹈《金色的太陽》，讓我們聆聽那動(dòng)人的旋律，跟隨那豪邁的舞步，感謝我們的企業(yè)、感謝我們的黨。
(女)：請(qǐng)選礦事業(yè)部一選廠代表隊(duì)做準(zhǔn)備。
(男)：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的變化離不開企業(yè)的發(fā)展，離不開浩蕩的黨恩。
(女)：而企業(yè)的恩情、黨的恩情，我們需要用心去感受，用心去傳唱、用心去舞蹈。下面就請(qǐng)欣賞一選廠代表隊(duì)帶來的舞蹈《心舞飛翔》。
(男)：請(qǐng)機(jī)關(guān)代表隊(duì)做準(zhǔn)備。
(女)：每一年的'舞蹈表演中，機(jī)關(guān)美少。
(女)們總會(huì)留下一些緊跟時(shí)代的印記，她們耐人尋味的手語舞、熱辣性感的爵士舞、熱情豪放的騎馬舞等等都為偏遠(yuǎn)的羊拉增添了很多的現(xiàn)代元素。
(男)：是啊!“快樂、奔放、激情”這就是青春的旋律。不知這次她們帶來的廣場(chǎng)舞會(huì)給大家?guī)碓鯓拥囊曈X享受。
(女)：為一睹為快，我們趕緊有請(qǐng)機(jī)關(guān)代表隊(duì)上臺(tái)帶來舞蹈《舞動(dòng)青春》，讓我們看看她們的舞蹈到底是柔情似水還是熱情奔放。
(男)：請(qǐng)二選廠選礦事業(yè)部獨(dú)唱《五彩哈達(dá)》做準(zhǔn)備。
(女)：哈達(dá)一般有白、藍(lán)、綠、紅、黃等五種顏色。白色是白云的象征，藍(lán)色是藍(lán)天的象征，綠色是江河的象征，紅色是空間護(hù)法神的象征，而黃色是大地的象征。
(男)：除了白色哈達(dá)外，藍(lán)、綠、紅、黃彩色哈達(dá)，賦與了宗教含義，認(rèn)為是菩薩的衣服，所以是最隆重的禮物，平素很少使用。而白色哈達(dá)象征素潔的祥云，互相敬獻(xiàn)哈達(dá)，可表示祝對(duì)方吉祥如意，幸福無邊。
(女)：下面就由選礦事業(yè)部二選廠員工斯那都吉帶來歌曲《五彩哈達(dá)》，讓我們跟隨他的歌聲，感受藏族人獨(dú)特的風(fēng)俗文化，感受藏族人的熱情與好客。
(男)：請(qǐng)科技質(zhì)檢代表隊(duì)做好準(zhǔn)備。
(女)：是我們公司的員工都知道科技質(zhì)檢車間是出了名的帥哥美(女)多，而且她們還是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。
(男)：其實(shí)愛唱歌、愛跳舞也是一種青春的象征，而且這種青春不限年齡，無論是十七八歲的弟弟妹妹，還是二十多歲的同齡伙伴;無論是四五十歲的叔叔阿姨，還是七老八十的爺爺奶奶，只要抱一種良好的心態(tài)，用心歌唱，用心舞蹈，快樂和幸福就會(huì)常伴左右。
(女)：下面就有請(qǐng)科技質(zhì)檢代表隊(duì)帶來舞蹈《火了火了火》，讓他們奔放的舞蹈打開我們心門里那道由害羞、膽怯鑄造的大門，讓我們從此以后大膽的歌唱、大膽的舞蹈，自信的面對(duì)人生。
(男)：請(qǐng)硫酸廠代表隊(duì)做準(zhǔn)備。
(女)：放歌青春精彩無限，在人生路上，你何時(shí)開始撥動(dòng)了愛的琴弦;何時(shí)鼓足勇氣的向你喜歡的那個(gè)他或她道出了那一句“我愛你”。
(男)：舞動(dòng)青春激情四射，在愛情路上，你何時(shí)決定。
送上戒指許下一生的承諾，或許有沒有發(fā)生過那樣一種情況：
(女)友嫁人新郎不是你。
(女)：其實(shí)在我們青春年少的時(shí)代，每一個(gè)故事都是拼湊我們青春的一部分，所以無論我們過去是愛得轟烈過，還是愛的悲傷過，只要我們大膽的去愛了，就能大聲的說：“我們青春過”
(男)：下面讓我們跟隨硫酸廠帶來的舞蹈《(女)友嫁人新郎不是我》回憶起那些過去的故事。
(女)：請(qǐng)電銅廠代表隊(duì)做準(zhǔn)備。
(男)：欣賞完硫酸廠魅力四射的印度舞蹈，大家找回點(diǎn)過去的回憶了嗎?有沒有因?yàn)檫^去沒有大膽的向自己喜歡的人表白而有些內(nèi)心深處的遺憾;有沒有因?yàn)檫^去因膽怯而沒站上過舞臺(tái)而感覺有些青春的空白。
(女)：其實(shí)，過去那些快樂的、傷心的事，現(xiàn)在想起來都是一個(gè)味，那就是過去的味道，因?yàn)橐堰^去，我們就只需去借鑒、去回味。
而今天、未來，正在發(fā)生或還要發(fā)生，所以我們就要抓住每一個(gè)享受幸福、品味成功的機(jī)會(huì)，快樂的、努力的拼搏。
(男)：下面由電銅廠獻(xiàn)上今晚的壓軸舞蹈《酒橋》，讓我們跟隨她們把今天的比賽推上最高潮。
轉(zhuǎn)眼不覺光陰度，最盼良辰美景時(shí)。親愛的會(huì)員們，朋友們，下個(gè)月會(huì)員活動(dòng)時(shí)間為7月5日下午2：18，希望各位會(huì)員及時(shí)參加，同時(shí)希望大家踴躍報(bào)名參與活動(dòng)的組織、設(shè)計(jì)和主持，把協(xié)會(huì)辦成真正屬于我們自己的家。讓我們的會(huì)所阿拉歌舞廳成為真正充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)！讓真摯的友情和無邊的快樂如高山流水般永遠(yuǎn)流淌在我們心田！讓時(shí)光流逝，永遠(yuǎn)不減我們翩翩風(fēng)采！讓歲月如歌，依然映照我們燦爛笑容！
謝謝大家！
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇十二
女1：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：xx，請(qǐng)xx《爵士舞》做準(zhǔn)備。
女2：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx帶來的《爵士舞》表演者：xx，請(qǐng)xx《彝族舞》做準(zhǔn)備。
女1：一堆篝火，一個(gè)舞隊(duì)，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎xx帶來的《彝族舞》，表演者：xx，請(qǐng)xx做準(zhǔn)備。
女2：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx帶來的《街舞》表演者：xx，請(qǐng)xx《天亮了》做準(zhǔn)備。
女1：無論您在哪里，我終會(huì)找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx《天亮了》表演者：xx，請(qǐng)xx《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備。
女2：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，接下來請(qǐng)欣賞xx帶來的《獨(dú)舞》表演者：xx，請(qǐng)x班《xx》做好準(zhǔn)備。
女1：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，下面請(qǐng)欣賞x班帶來的《xx》表演者xx，請(qǐng)xx《謝謝老師》做準(zhǔn)備。
女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。請(qǐng)欣賞xx為我們帶來的《謝謝老師》表演者xx，請(qǐng)xx《扇子舞》做好準(zhǔn)備。
女1：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請(qǐng)欣賞xx帶來的《扇子舞》表演者xx，請(qǐng)xx《印度舞》做準(zhǔn)備。
女2：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在請(qǐng)xx帶來的《印度舞》表演者xx，請(qǐng)xx《蒙族舞》做好準(zhǔn)備。
女1：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心？朗朗夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞xx帶來的《蒙族舞》表演者xx，請(qǐng)x班《雙人舞》做準(zhǔn)備。
女2：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季；繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞x班為我們帶來的《雙人舞》表演者，請(qǐng)《軍中姐妹》做好準(zhǔn)備。
女1：整齊堅(jiān)定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態(tài)，展現(xiàn)出軍人的卓越風(fēng)姿。請(qǐng)欣賞xx為我們帶來的《軍中姐妹》。
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇十三
主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位家長，親愛的小朋友們，以及光臨本次晚會(huì)親朋好友們，大家晚上好，這里是，培訓(xùn)中心，第二屆暑期匯報(bào)演出專場(chǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的到來。
兩年來，在社會(huì)各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥逐步的成長起來，今天，我們懷著萬分激動(dòng)和感恩的'心，敞開心扉向在座的各位做一次簡(jiǎn)短匯報(bào)，再次，愿所有的家長朋友們多給孩子一個(gè)追夢(mèng)機(jī)會(huì)，多給孩子一個(gè)堅(jiān)持下去的機(jī)會(huì)；愿所有的孩子自信、健康、快樂的成長。
愛尚舞蹈匯報(bào)演出，正式開始！
（3）滴答的下雨輕吻著窈窕的竹，幻化出一支曼妙的舞，下面請(qǐng)欣賞《雨竹林》
（5）您是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上，邂逅一位美麗的傣家少女；您是否感受過，月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美。（接下來，您即將看到傣族舞《彩云之南》）
（7）（組合、元素）
（11）有人說青春是跳動(dòng)的音符，歡快活波，奮進(jìn)激昂；有人說，青春是希望的腳步，豪情滿懷，超越夢(mèng)想。接下來請(qǐng)欣賞《炫舞青春》，讓我們隨著青春的理想，一起飛揚(yáng)。
盡管我們是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱，盡管我們是一顆小星星，但我們幸福的閃耀在老師的身旁，我們有一個(gè)小小的愿望，就是站上舞臺(tái)，用舞蹈展示一切的美好。感謝爸爸媽媽一直以來的全力支持，你們的耐心、鼓勵(lì)讓小寶貝們有追逐夢(mèng)想的膽量。感謝老師的悉心教導(dǎo)，你們讓小寶貝在舞蹈的道路上，有明確的方向。
舞蹈藝術(shù)節(jié)主持詞篇十四
很多人喜歡看表演，下面就由本人為大家整理舞蹈串詞主持詞，歡迎大家查看!
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：歡迎來到環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2x14年迎新暨元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！下面有請(qǐng)主持人。。。
女：新的一年。
男：新的希望。
女：新的祝福。
男：新的期待。
女：北風(fēng)擋不住春天的腳步，2x13年已向我們揮手告別。
寒氣封不住青春的熱情，2x14年正隨春潮滾滾而來。
男：春返神州舒畫卷女：馬騰盛世入詩篇。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是……還有學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、全體師生及學(xué)生家長代表，以及各兄弟學(xué)院的老師們、同學(xué)們。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來！
女：下面，我宣布：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2x13年迎新暨元旦晚會(huì)，現(xiàn)在正式開始！
2.器樂合奏《紅塵客棧》。
悠久的歷史，燦爛的文化，五千年的文明生生不息，薪火相傳，民族器樂更是民族藝術(shù)的瑰寶，下面就讓我們一起聆聽器樂合奏《青春的夢(mèng)》。
3.舞蹈《床前明月光》。
男：謝謝各位同學(xué)精彩的演奏！各位看吧，咱們古老樂器和電子琴相結(jié)合，那真是琴箏和鳴，余音繞梁啊！我不禁要朗誦一首詩。
女：哇，你也會(huì)作詩？那我可得好好聽聽！
男：（清嗓）床前明月光，疑是地上霜。
女：（無語狀）這是您的大作？
4.舞臺(tái)劇《環(huán)協(xié)風(fēng)采》。
21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還大地一片綠色，還藍(lán)天一片純凈…保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)健康，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是我院環(huán)境與健康協(xié)會(huì)秉承的宗旨。下面就讓我們一起欣賞由環(huán)協(xié)帶來的舞臺(tái)劇，環(huán)協(xié)風(fēng)采。
5.舞蹈《卓瑪》。
6.小品《營養(yǎng)包子店》。
女：感謝各位老師的精彩表演！讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們，老師，您辛苦！
男：看完老師們精彩的舞蹈，怎么能少得同學(xué)們的表演呢？女：對(duì)。說到晚會(huì)啊，一定少不語言類節(jié)目。而今天食品安全與營養(yǎng)協(xié)會(huì)的同學(xué)們就為我們準(zhǔn)備一則小品，掌聲歡迎《營養(yǎng)包子店》！男：有請(qǐng)!
7.《歌曲聯(lián)唱》。
謝謝食協(xié)的同學(xué)們幽默的表演。下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒。
8.舞蹈《伊人如春》。
謝謝！蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。她從書卷里走來，輕盈漫步，如畫如春。接下來有請(qǐng)?jiān)何璧戈?duì)為我們帶來舞蹈《伊人如春》。
9.相聲《較勁》。
女：動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞舞蹈串燒。
11.《學(xué)生會(huì)舞蹈》。
我們身邊有這么一群人，他們?yōu)槔蠋煛⑼瑢W(xué)們默默奉獻(xiàn)著，就在此刻，臺(tái)前幕后，也能看到他們的身影，他們就是學(xué)生會(huì)的同學(xué)們。也正是在他們的努力下，我們的課余生活才更加豐富多彩，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們！而今天他們也帶來一段真功夫，掌聲有請(qǐng)！
12.詩朗誦《我的祖國》。
男：濤濤黃河水，淹不盡浩浩中華魂。
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：我深深愛戀著大好的河山，我深深愛戀著我的祖國。
女：下面就讓我們一起欣賞詩朗誦《我的祖國》。
13．大合唱《明天會(huì)更好》。
女:也許，昨天我們還在黯然神傷；也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。
男:但是朋友，不管我們?cè)龅竭^怎樣的坎坷和風(fēng)雨，請(qǐng)相信生活總是美好的。
女:就讓我們把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨；把今天的美好印在腦海，記在心里。讓我們期待一個(gè)更好的明天。請(qǐng)欣賞由我院全體學(xué)工組和綠韻合唱團(tuán)帶來的歌曲《明天會(huì)更好》！
結(jié)束語：
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來。
一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
走進(jìn)春天，走進(jìn)播種的季節(jié)，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
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