讀后感是一個思考自己與書中人物和情節(jié)的共鳴與對比的過程。寫讀后感時，可以圍繞書籍的主題或特定觀點展開，進行重點闡述和分析。探究書中理念和主題的讀后感范文，或許能讓你對書籍有更深入的理解。
看不見的剪輯讀后感篇一
“美麗”這個詞語，是許多人追求的渴望?！犊床灰姷拿利悺肥侵v述了其中既溫柔善良又有時脾氣暴躁的女孩阿德拉伊德的故事，這是一本讓我們深刻認(rèn)知真善美的書，這是一個很無奈的女孩，這是一個勵志的故事。
女孩阿德拉伊德很討厭自己的怪名字和丑陋的外表，為此她在學(xué)校里飽受冷眼，還被起了“丑八怪”、“老鼠妞”等外號。小混混塞巴斯蒂安經(jīng)常嘲笑阿德拉伊德，為此脾氣暴躁阿德拉伊德經(jīng)常和他鬧得雞犬不寧，打得你死我活。為此，同學(xué)們選擇了孤立阿德拉伊德。一次，阿德拉伊德偶遇了盲人男孩路易，阿德拉伊德謊稱自己長得很漂亮，還起了個好聽的名字――瑪儂。路易信以為真，他們一起散步，友誼日漸加深。不久，當(dāng)阿德拉伊德和路易散步時，路易說他的眼睛就要治好了，阿德拉伊德恐慌起來。正當(dāng)一團火焰朝他們包圍過來的時候，阿德拉伊德善良的本性被喚起，她奮不顧身地救了路易，并得到了他的肯定，自信地走向初中生活。
這是一個充滿正能量的勵志故事，一個丑小鴨變天鵝的故事。阿德拉伊德戰(zhàn)勝了自己的自卑心理，從丑小鴨變成了天鵝!
我悟出了一些道理：什么事情不要先否定自己，不然，你的機會就會一點點溜走;要做一個勇敢的人，不怕別人嘲笑，奮斗不止，勇往直前;要實事求是，哪怕你是一個缺點很多很多的人，但是努力改正，總會受到大家的歡迎和敬佩;外表華而不實只能包住那顆虛偽的心，心地善良、多做好事才是真正的美!
加油!阿德拉伊德!你是一個善良的姑娘，你非常美!
讓我們一起做一個樂于助人、實事求是、百折不饒的好人吧!
看不見的剪輯讀后感篇二
“外表美不能代表一切，每個人都有自己看不見的‘美麗’?！边@是我讀完《看不見的美麗》后的第一感想。
這本書是法國作家簡蘭·考米諾吉依寫的一部勵志小說。主要講了主人公阿德拉伊德到了新學(xué)校，被同學(xué)們起了個外號。阿德拉伊德很傷心，她也真的覺得自己越來越丑。她經(jīng)常去綠灌木叢里散步。一天，遇見了盲人男孩路易。她與路易通過交談變成了好朋友。
對呀，自己為什么要活在別人眼中？只要自己認(rèn)為自己“美麗”，就不必為別人的話而傷心、失落。有時候美麗不是外表而是看不見的。我們今后也應(yīng)該像兩位主人公一樣，找到自己的看不見的美麗，找到生活的真諦！
看不見的剪輯讀后感篇三
朋友對于我們每一個人來說都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖，有朋友忠告是一種激烈，有朋友惦記是一種幸福。
自從我看了《看不見的好朋友》這本書以后，讓我對朋友有了全新的認(rèn)識，我喜歡里面的凍小藍(lán)，她雖然很奇怪——常常會莫名的消失。但很可愛，她的眼睛是深紫色的，喜歡穿灰色的連衣裙。就這樣一個奇怪的.好朋友，也給作者帶來了無窮無盡的快樂。
說到看不見，我也有這樣一個朋友，她扎著馬尾辮，喜歡在自己手上畫畫，愛撿垃圾，手很巧，很聰明，愛動腦筋。但是她不太講個人衛(wèi)生，班里的同學(xué)們都不喜歡她，嫌他臟。只有我愿意和她做朋友，我知道看一個人不能只看他的外表，要看他的性格和才能。我想和他做朋友，因為她有一個聰明的大腦和一雙靈巧的手。她助人為樂，是我學(xué)習(xí)的榜樣。有時，當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到困難時，她會經(jīng)常幫助我，給我解釋，給我分析，一直到我聽明白為止。因為有這樣朋友的伴隨，我的生活多姿多彩，豐富了許多。
所以，每次一拿起《看不見的好朋友》，我都激動不已，我的這位看不見的好朋友像極了凍小藍(lán)，雖然周圍的人“看不見”她，但她總是帶給我快樂和幸福。
她是一個樂于助人的好女孩。記得有一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本有幾題不會做。還在埋頭思考時，組長施赫恩同學(xué)來收作業(yè)本了，他一直在旁邊催我快點交作業(yè)，我心里很著急，很害怕，一下子思維全都亂套了。這時我的好朋友看見了，她連忙趕過來對赫恩說：“別急嘛，你這樣催，欣怡會更著急的?！彼徽f完，就轉(zhuǎn)頭淘氣地看了我一眼，說：“你不知道怎么做吧？我教你。”當(dāng)時，我又急又怕，滿臉通紅，都不好意思抬頭了。她用手扶著我的背，安慰道：“別怕，慢慢來，會學(xué)會的，我開始講解了哦。”一遍我沒聽懂，她又耐心地講第二遍，我還是不懂，她不厭其煩的再給我講……過了好一會兒，我終于學(xué)會了，我高興的跳起來。她笑了笑就走了。
我的朋友特別開朗活潑，說話總是大大咧咧的，從來不知道著急生氣。不管遇到什么開心或不開心的事，她的笑容永遠(yuǎn)是那么的燦爛，好似春天一朵朵嬌艷欲滴的花朵。就算有那么一點點的不開心，她也會一笑而過。我很喜歡她這樣的性格，每次都給我?guī)碓S多的快樂和驚喜，我很感謝，有這樣的一位好朋友。
友誼像閃亮的星星，照亮我們孤獨的心房。友誼像明亮的太陽，溫暖我們寂寞的心田。如果你周圍有這樣的朋友，他能讓你的生活充滿陽光，他能讓生命常有歡樂。祝賀你，請珍惜他！不管是外形奇特，亦或是身體殘缺，請珍惜他，因為他就是你最好的朋友。
看不見的剪輯讀后感篇四
目標(biāo)：
1.讀通順課文，體會文中媽媽的.愛。
2.認(rèn)識11個生字。
教學(xué)難、重點：回答閱讀提示中的問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖。
教學(xué)時間：1課時。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課，板書問題。
二、通讀全文。
1.這篇文章比較長，保證學(xué)生通讀全文，字字讀對，句句讀通。
2.同桌相互檢查，評價自讀。
話題討論。
1.潛心讀書，抓住文中的重點詞來理解。
2.聯(lián)系生活實際來理解。
步驟：
個人思考―小組討論―歸納要點―代表匯報―全班交流。
四、體驗愛心，快樂閱讀。
有了對課文的理解，再讀課文時，把對母愛的感受、體會表達(dá)出來。
五、小結(jié)。
看不見的剪輯讀后感篇五
讀了《看不見的愛》，讓我知道孩子是看不見的，但母愛是無微不至的，是讓人感動的，是看不見的。
孩子很認(rèn)真地打著，母親也很認(rèn)真。孩子速度有點慢了，母親的速度也慢了。他們母子倆，到了天黑還沒停下，因為孩子還沒打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然聽到一聲瓶子破碎聲，因為在孩子腦子里，不分白天、黑夜。整個河岸都是母親、孩子的歡呼聲，因為孩子打中了。
有一天，我發(fā)高燒，身體很冷，媽媽怕我著涼，把我貼在她懷里。我央求媽媽把我放下來，讓爸爸回來陪我吧。媽媽便把我放下來，就打電話給爸爸。爸爸接到電話后立即從青島趕回來陪著我。
爸爸來到醫(yī)院，還給我?guī)砹嗽S多好吃的，可是我一點胃口也沒有，爸爸很傷心，我也很傷心。
爸爸一直抱著我，我在爸爸懷里睡了好幾次。媽媽把我叫起來，說：“慧妤，快醒醒，讓你爸爸歇一會兒！”可是爸爸說不累。
快四個小時了，我終于打完針了。這時候爸爸也快睡著了，媽媽把爸爸叫起來，讓他趕快回家。
??！母愛、父愛是強大的、看不見的、無微不至的、讓孩子感受到溫暖的。我們要珍惜著寶貴的母愛、父愛，讓他們也感受到我們小孩子給家長的絲絲溫暖。
看不見的剪輯讀后感篇六
莎士比亞說：人們可支配自己的命運，若我們受制于人，那錯不在命運，而在我們自己。
像我的這種人照看命運，但不強求；接受命運，但不卑怯。走運時，他會揶揄自己的好運；倒運時，他又會調(diào)侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。
古人常說：良師益友。一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦，又可以及時糾正你的錯誤，使你不再繼續(xù)錯下去。命運也有這種力量，當(dāng)你犯錯誤，他會讓你吃點兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執(zhí)迷不悟，不聽這位朋友的勸告，他將會離你遠(yuǎn)去。
做命運的朋友，你會得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說過：不要為我傷心，命運只是與我開了個小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經(jīng)常來麻煩我。他便是做命運朋友的人。命運給他的啟示便是：生與死都是一種自然現(xiàn)像，花開必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實地過每一天。
其實中國歷史上，有一位詩人我十分欣賞，他也是做命運的朋友的人——蘇軾。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的信中說：吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。這么真誠的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。
命運這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排，是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。
看不見的剪輯讀后感篇七
“辮子姐姐”郁雨君寫的《看不見的小姑娘》作品。下面是本站小編為你精心整理的《看不見的小姑娘》讀后感，希望你喜歡。
翻開第一頁，我看到的是十一個大字：歡迎來到“雪人號”主題公園。我留意到了下面的一行小字：請看“雪人”靈感涂鴉墻。我往下看是8個圓圈，再仔細(xì)看8個圓圈里還有字哩：雪人隨時會融化，天生是讓人悲傷的朋友?？刹皇悄膫€人，都有被雪人帶著飛翔的幸運!我有過一個消失的雪人朋友，悲傷又幸運!這勾起了我看這本書的欲望。
當(dāng)我看到這本書的書名時，以為講的是一個盲人小姑娘，但是等我看完后才知道，原來是一個小男孩和一個外星小女孩的故事。我來給大家說說是怎樣的一個故事吧!
雪人，天生是讓人悲傷的朋友。我有一個雪人朋友，悲傷而又幸福隨時都會融化?？刹皇悄膫€人都有被雪人帶著飛翔的幸運。
男孩方雨獵一年級時碰到紫瞳小姑娘凍小藍(lán)，他管她叫凍凍。凍凍屬貓喜歡倒走路倒騎自行車，在他倆一起種下西瓜苗后消失不見，只留下一只紫發(fā)圈和男孩的神秘感應(yīng)。多年后方雨獵在女同學(xué)基德啟發(fā)下，給看不見的小姑娘寫信，沒想到竟然收到回信，凍凍更抱著西瓜從天而降，還賦予他預(yù)言能力引起轟動!方雨獵知道了凍凍來自骨朵摩多星球，從小被投養(yǎng)在地球，因為與生俱來的特征，她成為無法融入學(xué)校生活的超能怪小孩，只能回到在兩個星球間的漂流教室讀書。方雨獵再一次眼睜睜看著凍凍消失，卻無能為力!
每個人都有一份純真的友情，看你會不會懂得珍惜。朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠(yuǎn)都不會完整，你就是我不想遺失的那重要一片。一絲真誠勝過千兩黃金一絲溫暖能抵萬里寒霜一聲問候送來溫馨甜蜜一條短信捎去我萬般心意。
讀了《看不見的小姑娘》這本書，我認(rèn)識了想象力豐富的辮子姐姐——郁雨君。這本書講的是雨瓜太郎——方雨獵和他的好朋友紫瞳天使——凍小藍(lán)的故事。
凍小藍(lán)來自骨朵摩多星球，她的超能力使她無法進入地球?qū)W校，她也只能回到兩個星球之間的漂流教室。凍小藍(lán)走的時候沒有給方雨獵打招呼，方雨獵此時的心情又傷心又生氣。雖然凍小藍(lán)離開了方雨獵，但方雨獵始終沒有忘記凍小藍(lán)這個朋友，并幫助的凍小藍(lán)完成了她最后的心愿。
讀完了這本書，我明白了每一對朋友之間都有一朵友誼之花，需要用互相幫助的精神把友誼之花澆灌。其時，在生活里，我也有許多好朋友，但我現(xiàn)在最想念的就是我的老鄰居——董鑫了。我們從小到大一起成長，一起玩耍，就是因為拆遷，讓我們分開了，現(xiàn)在我可想念他了。
讀了這本書，我不得不佩服想象力豐富的辮子姐姐，是她，給我插上了想象的翅。以后，我要多看辮子姐姐的書，也成為一個小作家。
看不見的剪輯讀后感篇八
看了后記，才知道這本書的故事原型在現(xiàn)實里確實有跡可循，這更讓我錯愕。原來真的有人對于愛的理解和堅持可以達(dá)到我目前無法想象的境界，真的有一群人，他們做著規(guī)則以外，你想都不敢想象的事情。
你看到了一場甜蜜的婚禮，你覺得這是最好的愛情，因為童話里王子和公主過上了幸福的生活，故事就在這里收尾，你不會看到，在教堂的另一個角落里，一對不被世俗接納的同性戀人在神父的聲音下同時宣誓。讓和洛朗先生因為這巧合的婚禮，他們珍視著彼此的愛人，也關(guān)心著和自己同時舉辦婚禮的這對異性戀人，甚至將他們的孩子視為自己的孩子，彌補同性愛情無法結(jié)出果實的遺憾。無法評判同性或者異性之愛哪一種更能相守永遠(yuǎn)，但愛本身是人類追求的永恒命題，它純粹到和血緣、利益皆無關(guān)。有人做到，我想，就有理由想象。
這本書一共五個故事，其都超出我們認(rèn)知愛的理解，又或者幫助我們拓寬我們認(rèn)知愛的局限。讀這本書，可以被治愈，可以被發(fā)現(xiàn)，可以就像生活里波瀾不驚的風(fēng)，拂過，沒有動靜，但記得溫柔。
看不見的剪輯讀后感篇九
這是本巨文藝的書，華麗的詞藻，感性的思緒，天馬行空般的意象，典型的卡爾維諾，給你震撼，給你美，給你思考，卻不給你答案—抑或，世上原無答案，所以旅者永不停駐，不管在多么有個性的地方。
書中55個虛構(gòu)的城市，都有自己的故事，優(yōu)與劣都是那么突出，卻都沒有絕對。我想這本書最大的價值不在于我們得到什么真理，而是用一連串賦予朦朧象征意義的城池，來代表大千世界，來影射人生，它讓我從另一面感受生活，或華美或憂傷或平靜，放下刨根究底的功利心，得到一刻的放松與休憩–哪怕之后還是要繼續(xù)狗血的去生活。
我不想也沒有水平去所謂解構(gòu)大師的意圖。我只淺薄的覺得，人在建造城市，城市也會塑造人；人在挑選城市，城市也在挑選人。人與城，誰都不是誰的主人。正如在旅途中的人，目的地會給你新的思考并轉(zhuǎn)為特質(zhì)，而你也丟棄些許曾經(jīng)的想法在該地，變幻的城市臉孔，就織成了大千世界，你欣賞過，感受過，影響過，卻不會永久占有。
當(dāng)最終停下來時刻，你就是一座城，你才真正擁有一座城。
看不見的剪輯讀后感篇十
我一直以為我骨子里就不屬于城市。所以可以想象，當(dāng)那天拿到那套普里什文文集的時候，我有多激動。那么一大摞厚厚的泛黃的書，一看就知道經(jīng)歷過在書店里積滿灰塵后又重返庫房的命運。它們很難被人注意，只能呆在角落里安靜地等待。
我一直覺得，在我年幼時候，我曾經(jīng)，或等我老了，我將要，坐在長滿蒲公英和蒼耳的山坡上讀《鳥兒不驚的地方》或《大自然的日歷》，懷著對那些遼闊而孤獨的靈魂的敬意。
不過，我接下來要說的卻是：城市。
我總是會想屬不屬于城市這樣的問題。直到有一天，我走進了卡爾維諾的《看不見的城市》，聽見它說“每到一個新城市，旅行者就會發(fā)現(xiàn)一段自己未曾經(jīng)歷的過去”，我才明白過來――沒有誰屬于或不屬于城市，我們真正難以釋懷的是：在任何一個城市，我們都會感覺自己“已經(jīng)失去”，因為，我們始終會認(rèn)為，我們本來是可以“曾經(jīng)擁有”的。
“當(dāng)馬可波羅描述他旅途走訪過的城市時，忽必烈汗未必全都相信?！?/p>
“在帝王的生活中，總有某個時刻，在為征服的疆域?qū)拸V遼闊而得意自豪之后，帝王又會因意識到自己將很快放棄對這些地域的認(rèn)識和了解而感到憂傷和寬慰；會有一種空虛的感覺，在黃昏時分襲來，帶著雨后大象的氣味，以及火盆里漸冷的檀香木灰燼的味道?！?/p>
“只有馬可波羅的報告能讓忽必烈汗穿越注定要坍塌的城墻和塔樓，依稀看到那幸免于白蟻蛀食的精雕細(xì)刻的窗格。”
這樣的開頭亦真亦幻，令人有些驚慌。仿佛兩塊花崗巖相互敲擊后產(chǎn)生的氣味：散發(fā)微微熱度，味道怪異，令人迅速上癮。
然后，假裝那位威尼斯青年馬可波羅向元帝國大汗忽必烈作著一系列旅行報告，卡爾維諾開始描述那些并不存在，卻無與倫比的“看不見的城市”。
不求甚解地讀書是件幸福的事。尤其于文學(xué)，我向以愉悅為第一要事，盡可能少動腦子地去欣賞它們?？墒怯行┤四憷@不過去?？柧S諾便是其中一個。讀卡爾維諾，我不得不思考，哪怕這些思考貽笑大方。
畢竟卡爾維諾自己也曾為這本小書難以“成為一本書”而煩惱過――它應(yīng)該有一個結(jié)構(gòu)，人們必須在其中發(fā)現(xiàn)一個情節(jié)，一個旅程，一個結(jié)論，而他為了達(dá)到這點費盡心思。
所以，盡管卡爾維諾終于成功地將眾多迥異的城市進行了類別化和體系化，作為一個虔誠的讀者，我仍然可能在那些形形色色的城市中，無所顧忌地單獨挑出一個我所喜歡的――它可以來自卡爾維諾在這個體系中的任何類別――并權(quán)當(dāng)自己已經(jīng)理解了它。
城市與記憶，城市與欲望，城市與符號，城市與貿(mào)易，城市與眼睛，城市與名字，城市與死者，城市與天空；輕盈的城市，連綿的城市，隱蔽的城市――這是卡爾維諾在嘗試良多之后確立的體系構(gòu)造。
卡爾維諾為這些虛構(gòu)的城市分別起了一個女人的名字，然后用他那鬼斧神工的筆法將它們的外觀與內(nèi)在以海市蜃樓的形式呈現(xiàn)在我們面前――即使找出其中任意一個城市連續(xù)讀過三遍，將它視為你的夢中情人，也許你依然會覺得：不，不是這樣的，這里面一定還有更多的涵義和意象，讓我再看看，再看看――我就是這樣倍受“折磨”的。
“在夢中的城市里，他正值青春，而到達(dá)伊西多拉城時，他已年老。廣場上有一堵老人墻，老人們坐在那里看著過往的年輕人；他和這些老人并坐在一起。當(dāng)初的欲望已是回憶?！?/p>
“在那以前，我只知道荒漠和商隊車路，而那個多羅泰亞的早上使我覺得今生今世沒有比這更美好的感受。在后來的歲月里，我的`目光又回頭審視荒漠和商隊車路；而我現(xiàn)在知道，這只是那個早上讓我走進多羅泰亞的許多道路中的一條。”
“我要登程走訪左拉卻是徒勞的：為了讓人更容易記住，左拉被迫永遠(yuǎn)靜止不變，于是就蕭條了，崩潰了，消失了。大地已經(jīng)把她忘卻了?！?/p>
“克洛艾，這座最貞潔的城市，時刻都被肉欲推動著。如果男人們和女人們開始實現(xiàn)他們朝露般短暫的夢，每個幽靈都會變成人，上演一段追求、虛偽、誤解、沖突與壓迫的故事，而幻想的旋轉(zhuǎn)木馬就會停止轉(zhuǎn)動?！?/p>
“總有一天，我在伊帕奇亞的唯一愿望將是起身離去。我知道，不該走向海港碼頭，而是必須爬上城堡最高的尖塔，去等候一條路經(jīng)那里的船只?！?/p>
“每個城市都從她面對的荒漠獲得自己的形狀；于是，趕駱駝的人和水手所看到的，就是這樣處在沙的荒漠和水的荒漠之間的苔斯皮那?！?/p>
“對今日扎伊拉的描述，還應(yīng)該包含扎伊拉的整個過去。然而，城市不會泄露自己的過去，只會把它像手紋一樣藏起來，它被寫在街巷的角落、窗格的護欄、樓梯的扶手、避雷的天線和旗桿上，每一道印記都是抓撓、鋸銼、刻鑿、猛擊留下的痕跡?！?/p>
“宇宙的真正地圖就是埃烏多西亞城，一片不成形狀的污斑，其中有曲折婉蜒的街道，有灰塵中亂成一堆的破房子，有火災(zāi)，還有黑暗中的尖叫聲。”
“這就是佐貝伊德城，那些人在這里定居下來，期待著終有一夜夢境再現(xiàn)。但是，無論在夢境還是在清醒時，誰也沒有再見到那個女子。城里的街巷就是他們每天上班工作要走的路，與夢中的追逐再也沒有什么關(guān)系。久而久之，連夢也被遺忘了?！?/p>
“每到一個新城市，旅行者就會發(fā)現(xiàn)一段自己未曾經(jīng)歷的過去：已經(jīng)不復(fù)存在的故我和不再擁有的事物的陌生感，在你所陌生的不屬于你的異地等待著你?！边@是真正致命的一句。
我本可以這樣，也可以那樣。我在這個城市做了些什么，這里就有我曾經(jīng)的過去；我沒有在那個城市做過什么，那里也有我的過去――未曾經(jīng)歷，也是一種過去。因為未曾經(jīng)歷，所以那便成了一種陌生。
我本可以去那個城市的，但我沒有。那年，我盤算著將自己的未來交給另外一個城市的可能性。當(dāng)我將所有的東西裝進三個大箱子后，我未能克制住另一個自己，我聽見他說：你可以被傷害，但不能接受輕視。于是我停了下來。于是，我未曾發(fā)生的過去，永遠(yuǎn)地遺失在了那個我與之爽約的城市――那個陌生的地方有一個我已漸漸陌生的人。
如果卡爾維諾的城市能令我想起一個現(xiàn)實的版本，麗江古城是唯一的可能。
是的，可以。三次。我記得。
看不見的剪輯讀后感篇十一
第11章勞倫斯卡斯丹總是鼓勵自己的剪輯師，讓他們用直覺做事，看看有什么妙計，然后再來討論。而奧斯丁說，波蘭斯基傾向于在聲音和鏡頭上做一點交疊，而尼克爾斯則喜歡精確有力的剪切。
85頁十二怒漢的導(dǎo)演說，影片的剪輯節(jié)奏應(yīng)穩(wěn)步推進，但在最后35分鐘左右應(yīng)該加快節(jié)奏，要使得故事更加精彩，并且使觀眾意識到影片在時間和空間上越來越緊。我們來分析一下，二次投票在方達(dá)掏出了一把一模一樣的刀以后，大家決定采用秘密投票的方式，這時候出現(xiàn)了一個無罪投票。這把反方搞怒了，他懷疑是那個來自貧民窟的朋友投的反對票。
沒想到這個時候出現(xiàn)了影片中最近的特寫鏡頭，原來是那個老人投的票，這和那把刀一樣，再次讓人們引起了驚訝。
這個片子在走位和人物關(guān)系的安排上非常見匠心，這也是這部電影能夠成為法律片代表的原因，而且那種緊張氣氛貫穿始終。但說實話，我覺得這本書的講解特別啰嗦，沒有能夠切到重點，同時圖示做的雖然詳盡卻很差，get不到點。
畢業(yè)生也是的，羅賓遜太太引誘的鏡頭很多都是快切，但是我們在這本書里面卻看不出來。小腹和胸部只停留了0.1秒，在我們腦子當(dāng)中燒了一下就退出了，我們看到的是本界面非常尷尬的表情，還有那漫畫般的眼睛。使得原來平庸的剪輯，變得幽默起來。
雖然說這本書談剪輯都是他現(xiàn)身說法，但是全書的精華仍然是在第8頁有一些它的原則。
看不見的剪輯讀后感篇十二
76頁說淡入淡出，偶爾使用白色一般來表現(xiàn)時間和地點的變化。而我使用它是為了在換場中產(chǎn)生一種眨眼，或者說閉上眼睜開眼的節(jié)奏提示。
這本書的寫作非常中規(guī)中矩，而且系統(tǒng)論特別突出，一般都以6要素為單位進行考慮，聲光音畫打光都要考慮。
100頁應(yīng)該熟悉電影的語法，你越熟悉你所做的藝術(shù)創(chuàng)作越不容易被觀眾察覺到，這就是好的剪輯。然后達(dá)到超越語法，有效創(chuàng)新。
讓我們來重新考慮一下，什么東西在剪輯當(dāng)中是最重要的。從目的論來說，要避免讓觀眾感到無聊。從剪輯語言來說，首先要讓電影保持流暢，因為這就是電影的定義。蘇聯(lián)式的剪輯手法是精細(xì)的編織，要讓更多的細(xì)節(jié)和意蘊甚至最后上升為思想，讓觀眾體察到。
而出血應(yīng)該以美式剪輯為大宗，堅決的把有效的鏡頭保留，把無效的鏡頭大膽舍棄，簡明有效。
這本書可貴的地方就是說，如果你想把故事說好，就必須在剪輯中反復(fù)進行思考，然后提出合理的修改建議。
看不見的剪輯讀后感篇十三
文章講了一個小男孩，僅僅10歲，就雙目失明，他的母親下在訓(xùn)練孩子打彈弓“我”認(rèn)為這幾乎沒有可能打中，但母親與男孩的努務(wù)向我證明：“只要有自己的夢想，敢于去追求它，當(dāng)然少不了堅持，你就會成為一片沙漠之中的麗花。一個失明的孩子打彈弓簡直是匪夷所思，讀了這篇文章，也許有人會被小小孩的`母親的愛所感動，但令我最有感觸的是小男孩的堅持與信念，記得有一次，我看見一個小女孩在學(xué)滑板，他的父親在一邊看著。
忽然，小女孩一個彎腰，重重得摔在了地上，但他沒有哭，更沒有接受父親的安慰，反而在一次次反復(fù)實驗中，成功地站了起來，第二天，我看見她在太陽光下自豪的滑著滑板。
堅持，成就成功，信念，站起來的力量！
看不見的剪輯讀后感篇十四
這篇文章講了在一個夏天的夜晚，在一片空地上有一個10歲的小男孩和一位婦女，那個男孩正在打彈弓。他的命中率很低。婦女在男孩打完后就把石頭遞到那個小男孩的手中。這個男孩射不中是因為他已經(jīng)看不見了，但他卻依然堅持不懈地練習(xí)著。那個小男孩一點一點的射向了瓶子，他射了好多次，最終，只聽呯地一聲，瓶子碎了。
讀完了這篇文章,我的眼淚不禁地在我的眼睛上打轉(zhuǎn),那個小男孩雖然失明了,但是他依然再彈彈弓。他的精神令我學(xué)習(xí)，但我有一次經(jīng)歷卻跟他恰恰相反。有一天，爸爸給我賣了一輛我夢寐以求的自行車，我叫爸爸教我騎自行車，爸爸說：“學(xué)自行車首先是推自行車,你給我推幾個圈看看?！蔽冶阃屏宋迦?，爸爸也表揚了我。接著，就是騎自行車。我坐在車墊上，爸爸再后面抓住我的車子?！岸季毩撕脦谆亓?，我們別練了吧。”我疲憊地說。爸爸說：“不行，做事要堅持，不能半途而廢，接著練?！蔽也荒芊纯?，只能照做。最終，我學(xué)會了騎自行車。
小男孩那不屈不撓的.精神我一定要多學(xué)學(xué)，如果再這樣半途而廢，我看萬事都不能成嘍!我感到自己十分幸福，有這么嚴(yán)格的父親。
看不見的剪輯讀后感篇十五
我讀過一篇文章，叫做《看不見的愛》。
文章的內(nèi)容是：夏季的.一個傍晚，我出去散步，看見一個10歲左右的小男孩和一名婦女。孩子正用一只做的很粗糙的彈弓打一個立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。那孩子有時偏一米，有時忽高忽低，我從沒看見過打彈弓打得這么差的人，我向那位婦女說，讓我教這個孩子玩彈弓，那位婦女說不用了，然后又輕輕地說這個孩子看不見，我對婦女說，那怎么能打中呢？我又看見他很有規(guī)律地打著，我想他知道大概位置?？斓搅送砩希俏粙D女依然給孩子遞石子，我想他是打不中了。天漸漸變黑了，我看不見那個孩子了，我隨后就回家了，在離那個孩子不遠(yuǎn)的我，突然聽到一聲清脆地玻璃瓶聲。
我讀完這篇文章后，大為感動，我認(rèn)為是母親的信任給了那個孩子信心，只有孩子有信心，就可以打破那玻璃瓶，即使他是個盲人。
看不見的剪輯讀后感篇十六
“走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲?！蔽绾?，我讀完了《看不見的愛》這篇文章，仰望晴空，那孩子的身影揮之不去。
他是個盲童，此生注定看不見開的燦爛的花兒，也望不到波濤起伏的海洋。他只有黑暗。生命如此凄慘，可他的母親為他付出了更多的關(guān)懷。
彈弓，是男孩子們喜愛的運動。拿起彈弓，裝上石子，半閉著眼，手一松，“啪”，傳來硬物碰撞的聲音，誰都有一種自豪感，那盲童也不例外。他渴望同其他人一樣，聽見那聲使人興奮的聲音?！拔衣l(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點兒，打一彈，再轉(zhuǎn)點，然后慢慢移回來?！彼虻枚嗾J(rèn)真！我想，他是希望讓母親看看，他，跟正常孩子一樣棒，一樣行，絲毫不比他們遜色！
誰說只有盲童的母親才愛孩子呢？我們的母親不也一樣么？一句叮嚀，一句責(zé)罰，都是包含著無限的愛！我們常常討論愛這個話題，可是終究都不知道什么是愛。愛很簡單，藏在那位婦女對孩子遞出的石子上，躲在母親端給我們雨天里熱乎乎的面湯內(nèi)，隱在冬日里隨手給你披上的棉衣里……我們很幸福，身體健康。大家又常常說被父母責(zé)罵，真恨他們，懷疑是不是親生的，這個猜想我要嚴(yán)重推翻！他們這么做，是出于一種對你的愛！若根本對你沒情感，你犯了殺人案，他們也懶得去警局，讓你自生自滅！正因為愛你，才要教育你、責(zé)罰你，讓你以后不會干什么蠢事！父母其實根本沒想過以后讓孩子們養(yǎng)育自己，他們只要看著孩子快樂成長、能夠過上好日子就心滿意足了。古人不是說過么，打是親，罵是愛！
或許有一天，在你絕望要放棄的時候，也會聽到瓶子那清脆的碎裂聲。
看不見的剪輯讀后感篇十七
暑假間，我讀完了《看不見的愛》。平凡的文字，簡單的詞句，卻訴說著一個令人震撼的故事。我不禁潸然淚下。
故事講了一個盲人小男孩天天練習(xí)打彈弓，在一次次失敗中，在媽媽平靜的微笑和愛心的鼓勵下，堅持不懈，永不放棄。終于，他們用愛心編織了成功，用執(zhí)著創(chuàng)造了奇跡——打中了目標(biāo)。小男孩歷經(jīng)無數(shù)次失敗，終于獲得成功。
想想我自己，不禁羞愧萬分。比如：要做科學(xué)實驗了，材料準(zhǔn)備齊全，可新鮮了沒幾天，就覺得厭煩了，最后實驗有始無終；運動計劃制定得那么好完善，可堅持了不到兩個星期，我又半途而廢了。與眼前的男孩相比，我缺乏的就是這種持之以恒的毅力。
可我身邊也有這樣鍥而不舍的人值得我們學(xué)習(xí)。浙江的漸凍人汪建華，他的身體會隨著時間的流逝，漸漸失去活動功能：不能說話，不能轉(zhuǎn)身，唯一能動的就是眼球?？稍谶@樣的情況下，他并沒有放棄對生命的向往。他用眼球在拼音字母間轉(zhuǎn)動，拼寫漢字。在妻子的幫助下，他歷盡千辛，寫出了四萬多字的作品《把心捂熱》，創(chuàng)造了人間偉大的奇跡。他還把出書錢收入的二分之一捐贈給公益事業(yè)，向社會病友傳遞著一種正能量。他用行動證明著生命的意義在于堅守和信念。
雙目失明的小男孩和失去活動功能的汪建華都用堅持獲取了成功。生活中，我們也要學(xué)會堅守，堅守生活中的點點滴滴。只有這樣，才會成功。
看不見的剪輯讀后感篇十八
夏日的一個薄暮,天氣很好。我出去漫步,在一片空隙上,瞥見一個十歲左右的小男孩和一位三十多歲的婦女。那男孩正用一把做得很粗糙的彈弓打一只立在地上的、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
那孩子偶然能把彈丸打偏一米,并且忽高忽低。我就站在他去世后不遠(yuǎn),看他打那瓶子,由于我還從沒有見過打彈弓打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上,從一堆石子兒中撿起一顆,輕輕地遞到孩子手中,寧靜地淺笑著。那孩子便把石子兒放在皮套里,打出去,然后再從婦女手中接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出,她是那孩子的母親。
那孩子很認(rèn)真,屏住氣,瞄很久,才打出一彈。我站在旁邊可以看出他這一彈一定打不中,但是他還在不絕地打。
我走上前去,對那母親說:。
“讓我教他怎樣打,好嗎?”
男孩停住了,但照舊看著瓶子的方向。
他母親對我笑了一笑?！爸x謝,不消!”她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說:“他看不見?！?/p>
他母親對我笑了一笑?！爸x謝,不消!”她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說:“他看不見?！?/p>
我怔住了。
半晌,我喃喃地說:“噢……對不起!但為什么呢?”
“另外孩子都這么玩兒?！?/p>
“嗯……”我說,“但是他……怎么能打中呢?”
“我報告他,總會打中的。”母親平靜地說,“關(guān)鍵是他做了沒有?！?/p>
過了很久,那男孩打彈弓的頻率漸漸慢了下來,他已經(jīng)累了。
他母親并沒有說什么,照舊寧靜地?fù)熘觾?淺笑著,只是遞的節(jié)拍也慢了下來。
我慢慢發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有紀(jì)律。他打一彈,就向一邊移一點兒,打一彈,再移一點兒,然后再慢慢移回來。
看不見的剪輯讀后感篇十九
“再普通的一個人，也有驚世駭俗的另一面”封面的這句宣傳語讓我毫不猶豫的選擇了這本布魯.簡恩的懸疑小說，我想看看一個普通的人到底能有什么驚世駭俗另一面。
小說以天才少女茱莉亞和特例獨行的埃米里奧微妙的感情故事為鋪墊，圍繞著他們同班同學(xué)奧羅拉.里奧斯的突然失蹤事故為焦點，故事層層推進，揭開了這個西班牙小鎮(zhèn)上一些普通人身上所發(fā)生的讓你意料之外的匪夷所思的故事。
本書的焦點人物奧羅拉.里奧斯是這個小鎮(zhèn)上被所有人無視的可憐的女孩，只因她爸爸吸毒拋棄了她和她的媽媽。從此后關(guān)于她的無數(shù)的流言蜚語縈繞在這個小鎮(zhèn)，讓她難承其重，變得沉默，不再和任何人來往。最近發(fā)生的一些事情讓她有些轉(zhuǎn)變，她偷偷的變的更加快樂些了，但是不能讓人發(fā)現(xiàn)，肯定只有在獨處的時候她想起這些快樂表情才會略有些變化，她周圍的人一般都察覺不到。可惜好日子并沒有持續(xù)很久，可憐的奧羅拉就被發(fā)現(xiàn)離奇的死在了學(xué)校籃球館的更衣室中，尸體旁邊有一個羅盤。
奧羅拉的離世讓茱莉亞很懊悔，她本可以對這個同班同學(xué)更好一些，她發(fā)誓一定要想辦法找到兇手。埃米里奧心里也不好受，前一段時間，他還在籃球館的更衣室里見過奧羅拉，雖然他們發(fā)生過爭吵，但他還是非常懷念她們之前相處的美好日子。這兩個小伙伴因奧羅拉的`死亡再也無法安心的學(xué)習(xí)，他們時時刻刻分享著自己發(fā)現(xiàn)的一切，奇怪的物品，可疑的人，希望能從這些蛛絲馬跡中尋找答案。隨著案件的深入調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)，與這個案子相關(guān)的人，都不是他們之前所認(rèn)為的樣子。
善良迷人的數(shù)學(xué)老師，刻板負(fù)責(zé)的哲學(xué)老師，丑陋兇悍的體育老師，堂堂的校長大人，還有他們的同學(xué)，兩個連體嬰似的問題少女，以及讓茱莉亞著迷的眉毛上打著耳釘?shù)暮谌四泻?.....你們想知道這些不為人知的故事嗎？那就合上手機，打開這本書看一看吧，這本小說文字優(yōu)美，心理活動描述細(xì)膩生動，通過插敘，倒敘，讓各種懸疑事件層層浮出水面，蜿蜒曲折，扣人心弦。
看不見的剪輯讀后感篇二十
今天，我們學(xué)了一篇感人的文章：《看不見的愛》。在此后，我們感觸很深，為里面的蘊含深沉的愛。
讀了這篇文章，我知道了，雖然”自己“是盲人，但是，他的媽媽的愛是無處不在，無時不在的，著就是無與倫比的母愛——看不見的愛。孩子看不見還在打彈弓，那是孩子的自信心，也是他母親對他的自信。在孩子眼里，他相信他自己可以打中瓶子，而他的母親同樣相信自己的孩子能夠打中的'。
從她說的一句話中可以看出，這句話就是：”別的孩子都這樣玩兒。“本意是：”別的孩子能辦到的事，我的孩子也能辦到?！斑@是一種對她的孩子的鼓勵、激勵，只要有了這些激勵孩子的話語，他就會堅持不懈，鍥而不舍地打下去。
就這樣，在草堆旁從早到晚打瓶子，最后終于打碎了。這就事看不見的愛的力量！
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