總結是前進的動力，也是成功的秘訣。總結的目的是從過去的經(jīng)驗中汲取教訓，為未來的學習和工作做好準備?？偨Y范文是學習總結技巧的重要資源和參考資料。
記憶中的那張臉篇一
童年的往事像一艘艘五彩的小船，隨著時間的流逝，很多都漂走了，但是有一艘卻一直停泊在我記憶的深處，它就是躺在我抽屜里的那張賀卡。
上幼兒園的時候，我膽子特別小，不善于和別的小朋友交流，所以也沒有什么朋友。記得那是中秋的前幾天，我像平時那樣上學，坐到位子上時，我突然發(fā)現(xiàn)在我的座位上有一張精美的賀卡。在這張賀卡上有兩只可愛的小豬，中間還有一盤圓圓的月餅。我迫不及待地翻開卡片，只見上面寫著：祝你中秋節(jié)快樂！我前后的翻看賀卡，但是并沒有發(fā)現(xiàn)贈送人的名字。會是誰送的.呢？在這一天里，我一直都在想這個問題。楊玲？不可能，我和她關系并不是很好。施燕林？不會吧，她生病還沒好呢，哪有時間寫賀卡啊？……我的腦海中浮現(xiàn)出一個個面孔，但又被我一個個推翻。
這件事情已經(jīng)過去快四年了，那張賀卡依然靜靜地躺在我的抽屜里，這也將是我最難忘的美好回憶。
記憶中的那張臉篇二
自從這個老師來后，我們班都不怎么笑，因為我這個老師都不笑。
那是個陰天，灰蒙蒙的，我們都十分傷心，因為那個從一年級把我們帶到四年級的老師去教一年級了。
那就注定要換老師了，由于上個老師是女的，這個一般是男的，結果真的是男的。
這個老師，一進門就繃起臉，在黑板上寫了個大大的“鄭”字，兇巴巴地說：“我姓鄭，你們可以叫我鄭老師。”
他就像在對犯人說話一樣。
“我們現(xiàn)在開始上課?！崩蠋熌欠N對犯人說話的語氣，使我覺得十分不舒服。
“鈴，鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴響了，我覺得這是我上過最長的課了。
“怎么過得這么快，拖一下課吧！”老師慢慢地說，“反正又沒出操?！?/p>
老師眼里的下課一開始，就是我們眼里的上課。
我們紛紛議論，議論的人不同，而議論的話題是一樣的：“這個老師怎么這樣！”
可是我見到了老師的另一面。
我們期末考完，發(fā)試卷時，我和同學十分驚奇，老師居然眉開眼笑地說：“我們班這次考得很好，十幾個一百，幾乎都是九十幾，只有一個八十以下的。”
“什么，我們班這么好？”我們有些驚奇。
“不止好，全年段第一??！”老師還是笑著說。
哦！我明白了，我明白了老師的用心良苦，這是應該的。
老師還給我們發(fā)了小禮物，一盒超好用的水筆，一半黑，一半藍。
??！這一盒在外面賣十元。
我在心里算了一下：56乘以10等于560，是老師一個月四分之一的收入了。
我們深知老師不是不笑，而是讓我們獲得最大成就時開心，自己也開心。
老師的笑刻在了我心里。
記憶中的那張臉篇三
人的一生并不是所有的都會像夢一般一帆風順，暢通無阻。盡管每個人的面目上都是快樂的臉，燦爛的臉，樂觀的臉……但這并不是他們的內(nèi)心世界。無論有多艱苦，多困難，他們都會笑臉迎人，裝作無事發(fā)生。
無論笑容有多燦爛，背后也一定會有艱苦的一面，盡管每個人的笑臉都代表著不同意，但唯獨那個陌生人的笑臉，卻撥動了我的心弦，在我身上落下烙印。
在我寒假的時候，那個銷售員令我憐惜，令我感動，令我敬佩。
因為我家的.地處位置，每到中下午陽光總是鋒芒萬丈，特別是在冬天，只要曬一會兒，身上暖洋洋，漸漸就會刮起睡眠的春風。真是令人好不舒服！
一天下午，一輛大貨車停在我家門口，走出一位身穿紅色羽絨襖，黑色棉褲的銷售員向我們走來，她向我們麻利地介紹她的純棉輩子，開始都很動心，但實際一看就都反悔了。她沮喪地走了，可轉眼又信心滿滿地在我們這里走了十幾家，但她絲毫沒有退意，是勉強地苦笑了一下，就又出發(fā)了，最后還是以失敗告終。
當她準備放好東西去別處時，我心一怔：覺得好遺憾，總是被人拒絕。要是我早就放棄了，于是我求媽媽，開始媽媽不同意，于是我說用我的壓歲錢買時，媽媽才答應買一套。
盡管被子不好，但是一看到銷售員蒼白臉上洋溢出花朵我就覺得有一種白糖的蜜甜――甜上加甜。因為那張陌生的臉，因為那張讓我憐惜讓我感動讓我敬佩的臉，讓我知道了生活的多彩，生活的意義，生活的價值。
記憶中的那張臉篇四
下午的黃昏，夕陽點綴著天空，為天空鑲上了一道燦爛的紅鉆，好似一片春般的溫暖灑向大地，紅布籠罩下的大地出現(xiàn)了一對母女。
女兒半蹲著，一雙水靈靈的大眼睛發(fā)光發(fā)亮地注視著母親手中即將剝好的香蕉，好似即將脫殼的`蟬，沐浴著陽光，更顯勃勃生機。又好似披著金紗的舞女，在廣闊的天地中肆無忌憚地賣弄著她那優(yōu)美的舞姿，張揚奔放地擺弄著她那閃閃發(fā)光的金紗，那般的氣勢，仿佛要走向世界的舞臺。母親剝好后，半蹲下身子，遞給女兒。女兒迫不及待的拿下香蕉，遞向自己的嘴。我想她此時應該急迫的吞下去，可剛要放進嘴邊的香蕉在此時卻改變了方向，轉身遞給了母親。母親愣住了！眼中閃出了慈祥，只是這她幼小的女兒，捧起她那嬌美小巧的手，抿了一小口香蕉，臉上立刻綻放了笑容，嘴唇好像彎起的明月，還殘留了一絲余香，嘴角仿佛兩個彎曲的掛鉤，掛著的事母親的慈祥和夏日般的溫暖！臉上挖開了兩個酒窩，但酒窩中存放的并不是辛苦的酒，而是滿滿的蜜！甜在嘴邊，抹在心里。
這蜜是世界上最甜的！裝載著快樂，裝載著幸福的美好，更加承載著母女間的愛！
這笑容一直在我心中揮之不去，就好像刻在石頭上圖畫，也許在丑事物中被玷污，也可能在時間的推移中磨煉，但卻是用也不會消失的化石！
記憶中的那張臉篇五
我有一個普普通通的皮箱，里面只有一樣東西——一塊紅布，一塊破舊的褪色的紅布。紅布后面縫了一小張早已泛黃的紙條，“第八路軍×××（姓名）”，那是我太爺爺?shù)墓P跡。
還是個小不點的我總聽父親說：“你太爺爺是個英雄！是個戰(zhàn)士！”可當我真正見到他時，我愣住了——那是多么滄桑的一張臉！太爺爺蒼老黝黑的面龐上布滿了皺紋和深淺不一的疤痕。我內(nèi)心的真實想法是：這是太爺爺?shù)哪槅?？怎么像塊兒雕刻失敗的木頭！后來，當全家圍坐在一起吃飯、閑談時，我才知道，那些疤痕是戰(zhàn)爭留下的烙印。
我只去過太爺爺家?guī)状?，但每次都記憶深刻。因為每次見到我們，他都笑得特別開心，像個陽光的年輕人。太爺爺喜歡給我講故事，講的總是那些他年輕時抗戰(zhàn)的故事。他總拿著一塊紅布：“當年啊，我就是把它戴在胳膊上戰(zhàn)斗的！”每每這時，他都仰起頭，半瞇著眼睛，仿佛在回憶那段艱難的歲月。
我越長越大，太爺爺也逐漸老去。最后一次見他時，他仍笑著接待我們。他用那蒼老沙啞的聲音講了一段新的故事，我爺爺誕生的故事。當年在村子里，我爺爺出生后，幾個月沒見著爹。太奶奶總是安撫他，說：“爹爹會回來的?！彪m然我爺爺聽不懂，但總是會靜下來?！爱敃r，誰也不知道人會不會回來啊……”太爺爺哽咽了，“為國家而戰(zhàn)斗，家里人心知肚明；那些背后支撐的人，也是英雄??！你們一代代，道理總要記住的，要往后傳承的……”他漸漸啞到說不出話，淚留下來，卻還是像以前一樣豁朗。
我再沒見過太爺爺了。
十一歲時回去，老房子是黯淡的。那白絹與白花擁著的相片上的人，臉上傷痕依舊。爺爺拿出一個皮箱，里邊裝著一塊紅布。那熟悉的紅布已不再紅，但在灰暗的屋中，它像是一抹光，是那精神之火的延續(xù)。
今日，家園已無戰(zhàn)火。但當年那些英雄的精神，我們將延續(xù)下去。
我將永遠記得太爺爺那張布滿滄桑、卻笑得燦爛的臉。
記憶中的那張臉篇六
“什么？現(xiàn)在才交？過時間我就不批了，你自己想辦法吧！”m老師把作業(yè)本塞回我的手中，用那雙丹鳳眼看了我一眼，便頭也不回地離開了。
m是我的小學英語老師。諸如上述的事兒，在我的小學生涯中，不知發(fā)生過多少回。她是出了名的嚴厲、苛刻，我們私下里都“親切”地稱她為“魔鬼m”。魔鬼m生就一副魔鬼的面孔：狹長的丹鳳眼透出刻薄的眼神；高聳的鼻梁、略為豐滿的嘴唇表現(xiàn)出不屑；就連精心修飾的柳葉眉，在我們看來，也是一種尖酸的諷刺。
“這個搭配很重要！全班默念十遍！”魔鬼m的“獅吼功”常讓全年級都知曉我們的上課內(nèi)容。她那瞪得如銅鈴般的雙眼、緊皺的眉頭，讓我們很害怕。
魔鬼m很偏愛簡單重復的工作。四年級時，一篇課文要求全文默寫。第一次默寫，我們班的成績很不理想，魔鬼m大發(fā)雷霆，讓全班連著默了四天，直到所有人都全對才罷休。我們埋怨這是給差生“陪跑”，她卻理直氣壯地看著我們說：“基礎很重要！”
原來老師們都知道我們叫她魔鬼m?！澳銊e這樣講。”是m的聲音，“我們教孩子們，并非要他們喜歡我們，他們變好我就滿足了。他們現(xiàn)在就是要吃點苦，以后才不怕苦……”我悄悄向m看去，她低著頭微笑著，燈光照在她臉上，我竟覺得她和藹可親了許多。
五年級時，m成了我們的副班主任。權力更大，自然“變本加厲”了，每天默寫、練習卷、訂正……同學們叫苦不迭?？刹恢醯?，當同學們竊竊私語時，我腦海里浮現(xiàn)出她那微笑的臉和那句“吃點苦，以后才不怕苦……”
畢業(yè)典禮上，有一個老師共同參與的朗誦節(jié)目。當m念到“孩子，你要明白，我們是愛你的”時，我瞬間淚目。盡管身邊還有人不滿地嘟囔著，但我知道，其實她是愛我們的，只是我們不明白！
記憶中的那張臉篇七
陽光掠過時間的長河，給歲月刻下道道印痕。
——題記。
像連綿的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏里一陣清風，那記憶中的笑，仍縈繞在我心中。
我的心情就像一個無底洞一樣，那里充滿了憂傷、煩惱，母親看著我這樣，輕聲對我說：“去外面走走吧。”
突然，我被一對母子吸引：那婦人坐在輪椅上，頭發(fā)花白，在那片陰沉中格外醒目。當我注意到她的時候，我才發(fā)現(xiàn)她的臉，臉上明顯有被火傷的痕跡。也許是注意到了我驚詫的`目光，她轉過頭來，對我笑了笑。是的，我堅信那是“笑”，是一個令我永不忘記的“笑”。也就是那一瞬間，我忘記了她臉上的傷疤，那是一種怎樣的力量。她遇到這樣的事，卻依舊樂觀。
我正疑惑著，但我卻在下一秒得到了答案，輪椅后面的男子，他也同樣笑著，笑著低頭在那位夫人耳邊嘀咕，沒有絲毫不和諧。那是一幅多么快樂的畫面，連我也經(jīng)不住揚起了嘴角。
……。
笑，似一支筆，五顏六色，描繪了我的世界；
笑，似一朵花，含苞欲放，裝點了我的世界；
笑，似一束光，光彩奪目，照耀了我的世界。
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記憶中的那張臉篇八
即將迎接初中的我十分懷念我的小學生活，懷念同學們的一張張笑臉。
同學們的笑臉各不相同，最有特色的是盛念玲的笑，每次班里有什么好笑的事情，她總是會瞇著一雙大眼睛，一邊侃侃而談，一邊自己呵呵地笑個不停。
梁爽的笑臉多半會展露在課堂上，她也是我們班學習最好的一位了，每次已有難題解不開時她總是一生不響地坐在自己的座位上認真算題，當她做對了的時候便會微笑著顯出勝利的樣子。
在做游戲的時候最常見的是侯雪蓮的笑臉，每當在游戲中成了贏家她原本又黑又大的眼睛就會笑的很彎像初二的月牙一樣。她在笑時嘴張開的并不算大，但發(fā)出的笑聲確實最爽朗的，仿佛那又黑又長的頭發(fā)都隨著笑臉笑了起來。
同一個人在不同的時候露出的笑臉也是不一樣的，劉雪彬她的臉總會露出一張喜愛和關心的笑臉，而在玩的時候，她的笑臉便是極為歡快的。
班長趙希彤在班上總是認真負責就像班主任老師的一只手。無論班級有什么勞動任務她總是打頭陣以身作則，在飛揚的塵土中常常看到班長滿意的微笑。
姜杰的笑聲多半灑在籃球場上，她一有機會就會從女生群里跳出來，和男孩子玩她所鐘愛的籃球，不管進球與否，她還是會露出滿意的笑容。
郝雪的笑臉常常伴隨著她努力的成果，她幾乎無時無刻不再學習，學習成績突飛猛進一張張獎狀，一個個滿分都凝聚著她的汗水，當她看到這些成績時就會露出疲憊與開心的笑臉，然后繼續(xù)埋頭圖讀書。
同學的笑臉在我的眼里每一張都是美麗的獨一無二的永遠的印在我的腦海里。
記憶中的那張臉篇九
當我還很小的時候，總是聽到一首優(yōu)美的歌曲，一直伴隨著我成長。我還隱隱約約地記著幾句歌詞：“只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，云中太陽放光芒，放呀放光芒……”這首歌不禁勾起了我對媽媽的依戀之情。
我與媽媽不相見已二十幾天了，我最難忘的是她的微微笑臉——在柔和的光輝下，那溫柔慈愛的眼神，微微的笑臉，迎著陽光，竟如女神般的美麗。
那天，在我不知曉的情況下，媽媽獨自一人到廣州打工去了，她之所以不辭而別，是怕我知道后難過，我得知媽媽悄然離去，我不由自主地掉下了晶瑩的淚珠，不知她要去多久，心里一陣陣難過。
在“國慶節(jié)”期間，我哪也沒有去，我覺得媽媽不在的日子是那么的孤單。一次，當我在書桌上寫著作業(yè)，不經(jīng)意間抬起頭來，便看見了一個身影，她帶著微笑看著我，手中還織著毛衣。我不敢去抱她，因為我知道這是白日做夢，一旦我去觸摸，便會成為泡影。我便靜靜的看著她，我也不知道，我怎么睡著了，醒來時，我已經(jīng)到了床上，我以為是媽媽，便跳起來叫道：“媽媽，媽媽?！钡铱偸钦也坏?，我的淚水又到了眼眶。
一切又回到了現(xiàn)實，我每天都在電話機旁守候，等待著媽媽的電話，我希望看到了媽媽穿著橘色帶點紅的上衣，青色的褲子，黑色的高跟鞋，用微微笑臉看著我，我想沖過去抱著她，突然旁邊的手機響起來，我高興地接起手機，以為是媽媽，原來是媽媽的朋友，我的心又涼了一截。
記憶中的那張臉篇十
在這個世界上有無數(shù)張的臉，多少臉就有多少含義，哭喪著臉表示您的內(nèi)心飽含痛苦，笑臉說明你很高興，而高興往往是最難忘的！
記得那是一個夏天的晚上，我從姑姑家回來，到了家發(fā)現(xiàn)爸爸不在，在榻榻米上留著一張紙條，上面是：“男男，我去學校開會了，十點后回家。父字”我洗了個澡就上床了，隨手翻閱一本“二戰(zhàn)紀實”，過了沒幾分鐘我的睡意就來了，不到十分鐘我就進入了夢鄉(xiāng)。
在九點半的時候，爸爸悄悄地進了屋，我喃喃的說有蚊子，不到一分鐘，只聽見“啪啪啪啪”響聲，原來是爸爸拿著電蚊拍，像網(wǎng)球運動員似的，一只只的擊中，一邊又用手電筒來照射蚊子，吸引蚊子飛過來，爸爸一直在我周圍尋視，看看有沒有漏網(wǎng)的蚊子。一個晚上過去了，我做了一個好夢，夢醒時分爸爸早已起來了，我不知道爸爸睡了幾個小時，他開心的笑著說：“你睡得好吧！”我仔細一瞧爸爸眼角有皺紋，眼袋發(fā)黑，可想而知他一個晚上都在我身邊打蚊子，他用他的精神讓我睡了一個安穩(wěn)的覺，我打了個哈欠，臉上露出了笑意的說：“謝謝爸爸！”爸爸又一次的笑了！
爸爸的笑臉是開心的，而我的笑臉卻略帶一些難過。
這一件事，我到老也不會忘記，也無法忘記，那個夏天的夜晚……。
記憶中的那張臉篇十一
有一抹如花笑靨，在我的眼前綻放，在我的記憶中搖曳。
期末考試，我憑著自己的努力考到了班級第一。我拿著成績單獨自坐在沙發(fā)上，等待著夜歸的媽媽。
“滴嗒！滴嗒！”時針已指過九點，媽媽終于推開了門，她的頭發(fā)已不似那般整齊，眼中隱忍著深深的疲倦。我沒有說話，只是將成績單遞上。她深深地注視著那個“第一”。抬起頭，對我露出了一個滿意的笑。這個混合著疲倦的笑容，仿佛飽經(jīng)風霜的秋菊，在我的記憶中深深鐫刻。
一個冬日，我撐著發(fā)燒的身體來到學校。下課了，同學紛紛三五成群地玩耍。我是多么想加入他們??！可一波波的不適向我襲來，身軀像在灼燒，四肢卻_冷得可怕。我只得無力地趴了回去。
忽然，周遭的喧鬧聲小了不少，我費力地抬起頭一看，身邊圍滿了同學。都在對我噓寒問暖，眼中滿是關切和憂慮。此時，他們的行動仿佛無形的笑臉，給予我溫暖。這無形的笑仿佛一朵朵紅梅，在_天雪地中似一點火種，躍動在我的心底。
而最我記憶至深的笑是我奶奶的笑。如一朵沾露的野菊，令我每每回想都為之震顫。
年節(jié)已至，我們?nèi)乙积R回到家鄉(xiāng)，與爺爺奶奶團聚共慶佳節(jié)。奶奶見我回來，更是欣喜萬分，拄著拐杖忙上忙下，愣是閑不下來。一會兒關心我的被子夠不夠厚，衣服夠不夠暖和。一會兒去廚房轉悠，關心菜是否合我的胃口，每當我說：“奶奶，您就歇一歇吧。”她總是嘴上應答著“好，好，好”，轉身，卻又像個停不住的陀螺。
團聚的時光總是很短暫，沒過幾天，我們就要離開了。奶奶這次卻不再忙上忙下，而是獨自坐在房間暗暗拭淚。當我準備去和奶奶道別時，她卻又拄著拐杖，顫顫巍巍而又匆匆忙忙地出了門。沒過多久，她又費力地拎著大包小包回來了，她把東西塞在我懷里，喘著氣說：“這都是你愛吃的。”我不由得暗自紅了眼眶。奶奶用極力壓抑著哽咽的聲音說：“快去吧！要不車來不及了！”她混濁的眼中淌下兩行淚，滄桑的臉上卻依舊掛著慈祥而又溫暖的笑容。這一抹含淚的笑，是我記憶中最珍貴的親情。
有一抹如花笑靨，它在我的記憶中綻放。
記憶中的那張臉篇十二
窗外的藍天，一如當初。記得那天吃過午飯，大家擁到水池旁，開始洗碗大作戰(zhàn)。我費盡九牛二虎之力，終于到了第一線。當我正準備洗，突然一股推力向我涌來。于是乎，我的右手為了保持平衡按進了水池中，瞬間手被“污水”弄臟，頓時，心中怒火燃燒。
扭頭，見一個頭比我低的小男孩呆立在那兒，我怒視著他，想張口大罵，卻傳來他一聲又一聲的道歉。我愣了愣，仔細瞧他，他的臉不知是因為那藍天中的驕陽，還是因為什么，紅撲撲的，帶著幾分憨厚與歉意。忽而，涌上另一幅同樣的畫面。
那個往昔，也有這么個藍天。我與他做了同樣的事。我不小心冒犯了比我高兩級的學姐，正當我局促不安時，可我看到了學姐那一張關切的臉，聽到的是學姐那一句輕輕的問候。那個學姐，與我一起在擁擠的人群中，說說笑笑。我問她，為啥不生氣。她淡淡地說：“天空那么藍，陽光那么好，當然要多幾張笑臉，不然豈不是白白辜負了這片藍天?！彼樕蠏熘?，張開雙臂，合上雙眸。似是在與陽光擁抱，又似是在享受這片藍天。
眼神從遠處收回，再次落在眼前這個小男孩身上。只見他的臉似乎更紅了。我轉而一笑，輕拍他的肩膀，問了他句：“你沒事吧？”他抬起頭，搔著后腦勺說：“沒事，沒事?！彼哪樕隙嗔艘荒ㄐ?。我又說：“以后可小心點，撞到別人就不好了?！彼皇侨鐡v蒜般的點著頭，之后我便轉身離去了。
再見他，他雖不說話，可總會有和與藍天相配的笑臉贈與我。一如我對那位學姐。
思緒被我拽回。再望這片藍天，莞爾一笑。
這片藍天正值好天氣，當中的我們正是青春年少，笑容正盛。
藍天，笑臉，真好！
記憶中的那張臉篇十三
很小很小的我，總喜歡一個人跑到樓頂上去看那美麗的風景。那時的海南，綠樹圍繞著房屋，房屋圍繞著綠樹。每當一看到這滿目綠色，我的心情馬上就好起來了，正所謂綠色好心情嘛！
俯仰之間，已為陳跡。沒過多久樹也被砍得差不多了。有一天我還是如同往日一樣，跑到樓頂上去，往日的房屋還在靜默著，一樣的我還在注視著，只是少了昨日的綠樹，多了今日的樹樁。我的心淪陷了。
人們早已被金錢所埋沒，只想生活在“金錢”的懷抱中，卻不知道自己將要在金錢的淤泥中掙扎。這時候我作下了決定：我要愛護每一棵樹。雖然，我知道憑我自己的力量與愛心改變不了什么，一定要靠大家的力量，一定要靠大家各獻出一份愛心，海南才會變回原來的笑臉。但是至少我可以以我為榜樣，啟動所有人的心呀！
今天，校長說要搞一次課外活動，而且是有意義的。所以我就提出“植樹造林，找回海南的面目”的建議，校長聽了，語重心長地說：“是?。‖F(xiàn)在的環(huán)境……”就捶了捶頭，再也沒有說下去。只是擺了個手勢，贊同我的建議。我們?nèi)Ｒ还?000多人，我們卻種下了10000棵樹苗。看到了我們種下的綠樹，所有的人都笑了。都忘了自己身上的汗水，和乏累的身體。
我們還在樹苗中樹了一塊牌，上面的標語是“我們雖小，但我們也有生命，請不要殘害一個小生命，讓我們共同找回海南的笑臉”。
記憶中的那張臉篇十四
老師的笑臉，就像是冬天里的陽光，為我們驅走嚴寒；老師的笑臉，就像是黑暗里的明燈，為我們照亮前進的方向；老師的笑臉，就像是清晨的雨露，為我們滋養(yǎng)著心田。老師的一個笑臉，給我們的是一份鼓勵，讓我們不再被悲傷占據(jù)心靈。
記得那一次考試，考完試后的我們，都在議論著考試的事情。有不少的同學抱怨著，我也是一樣。有的同學說道:“選擇題我有好多都不會，考試一定是考砸了，這下我該怎么辦？”還有的同學也說道:“我也是選擇題錯了好多。”還有的同學抱怨道:“后面的大題我都不會……”一系列的問題都講了出來，我也是如此，我也有很多的題目不會。
我和同學們想著老師那時候的表情，每個人都露出了一副沮喪的神情?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我和同學們都像窒息了一樣，教室里鴉雀無聲，只能聽到細微的心跳聲。老師走進教室了，她環(huán)視了我們一眼。我們以為她會憤怒地露出一副十分憤怒的表情，可是誰也沒有想到，老師向我們露出了笑臉。
同學們都驚訝的望著老師的笑臉。都把那些恐懼，失望，灰心的心情都甩了出去。老師的笑臉，像是一縷陽光，撒在我們的身上，讓我們的心情都放松了起來。老師含著笑對我們說道:“這次考差了沒有關系的，下次再努力點，就可以有個好成績了！”老師說完，我們都露出了一個微笑，所有的同學都點了點頭。
老師露出的笑臉，是我們最大的鼓勵。倘若那個時候，老師說怒斥我們，我們就不會這么努力，也不會完完全全的沮喪和失望。感謝老師，您留給了我們一個笑臉，讓我們奮發(fā)向上，更加努力的去學習。
記憶中的那張臉篇十五
童年像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了絢麗的人生；童年像一個個風箏，放飛了理想的翅膀?？傄詾樵诰酃鉄粝鹿獠收杖说呐饕皇敲利惖?，精致的五官，令人稱羨的身材，然而一次與你偶然的玩耍中，我發(fā)現(xiàn)了美麗原來很渺小，也許它就是一個甜蜜的微笑。
有一天黃昏，天下起了大雪，雪花紛紛揚揚地飄了一晚，天亮后，雪停了，外面成了一個銀裝素裹的世界；多美的雪?。∶缿撆c別人分享，我可以和小伙伴們打雪仗、堆雪人啊，于是，我馬上叫來伙伴們，去外面打雪仗、堆雪人，我們分為兩隊，雙方馬上隱藏起來，蹲在厚厚的雪上，制作炮彈——雪球。
不一會兒，我們做好了很多的雪球，我高喊一聲“打”，雙方立刻開始進攻，一個個雪球在空中飛舞，雪球打到哪里，哪里就會“爆炸”，我等著敵軍一出現(xiàn)，就出其不意地向他投彈，打中了！我正洋洋得意時，一個雪球向我飛來，我猛地臥倒在地上，等他爬起來，就活像一個“圣誕老人”逗得大家哈哈大笑，之后，大家又一起堆雪人，不一會兒，雪人就做好了。
雪人做好了，十分地漂亮，大家都欣慰地笑了，再互相著看彼此的臉和手，都凍得通紅，但每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我看看你，你看看我，都笑了，笑聲是那么爽朗，銀鈴一般，笑臉是那么美麗，好似綻放的鮮……笑得那么甜蜜。
我想童年是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失，永遠如詩如夢，那隱藏在記憶深處小伙伴的笑臉，是多么美麗！
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