如果你有一個(gè)月光寶盒，你想做些什么呢？穿越時(shí)空，看看曾經(jīng)的自己，亦或是改變未來(lái)……接下來(lái)由小編為同學(xué)們帶來(lái)以下關(guān)于如果你有一個(gè)月光寶盒作文，希望大家喜歡。
如果你有一個(gè)月光寶盒作文一
大家都知道“月光寶盒”這個(gè)神奇的寶物吧？只要你念動(dòng)“菠蘿、菠蘿蜜”這個(gè)咒語(yǔ)，它就會(huì)立刻帶你穿越時(shí)空到達(dá)你想去的任何地方。如果我有了這個(gè)“月光寶盒”，我首先會(huì)去恐龍時(shí)代，把各種恐龍的蛋帶回現(xiàn)實(shí)時(shí)代來(lái)孵化研究，并探明恐龍到底是怎么滅絕的。如果我有月光寶盒，我會(huì)去三國(guó)鼎立時(shí)代，拜訪我心目中敬仰的諸葛亮，請(qǐng)教他是怎樣成為一名流芳百世的聰明才子，他是怎樣想出這些出其制勝的絕招的。
如果我有月光寶盒，我還要去遠(yuǎn)古的埃及，探明富有神奇色彩的“金字塔”真的是外星人來(lái)地球建造的嗎？如果我有月光寶盒，我會(huì)幫助警察叔叔突破所有末偵破的案件，讓那些逍遙法外的犯罪分子統(tǒng)統(tǒng)落入法網(wǎng)。如果我有月光寶盒，我最最想做的一件事就是一定要去汶川和玉樹(shù)，及時(shí)向那里的人們報(bào)告地震信息，讓更多的人能夠逃脫這場(chǎng)災(zāi)難，讓失去親人的人們重新找回親情。如果我有“月光寶盒”，……想去的地方太多太多，想做的事也太多太多，想必說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。總之，如果這個(gè)神奇的“月光寶盒”真的存在，那么我們將會(huì)永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美麗、合諧、安泰的地球家園！“菠蘿、菠蘿蜜”……
“月光寶盒”帶我穿越時(shí)空，拯救地球！
如果你有一個(gè)月光寶盒作文二
一天，我下樓梯不注意，把腳摔骨折了，雖然已經(jīng)好了，可不能玩現(xiàn)在流行的滑板了。我現(xiàn)在非常后悔，當(dāng)時(shí)的行為，“早知現(xiàn)在何必當(dāng)初。”這句話(huà)我終于理解。每當(dāng)看到小伙伴快樂(lè)地玩滑板，我羨慕的同時(shí)不禁也陷入沉思。假如我有月光寶盒，我想回到那天下午——
2008年11月27日，下午去上體育課的途中。確定日期后，我用月光寶盒穿過(guò)時(shí)空，回到了2008年11月27日下午，上體育課的途中。
只聽(tīng)“嗒”的一聲，我來(lái)到了學(xué)校的樓梯口。只見(jiàn)當(dāng)時(shí)的我正在下樓梯，在我準(zhǔn)備一次性跨四階梯時(shí)，現(xiàn)在的我立刻抓緊時(shí)間沖上前去，對(duì)另一個(gè)我說(shuō)：“我是09年的楊婉悅，希望你一階一階走下樓，不然你的腳會(huì)摔骨折，但這不可怕，可怕的是，到時(shí)候留行玩滑板時(shí)，爸爸會(huì)說(shuō)‘你的腳要一年才能玩滑板。’因此不給你買(mǎi)?？靹e做傻事了。”她聽(tīng)了，雖然很驚異，但還是相信了慢慢的一步一步走上了樓梯。見(jiàn)她安全下了樓，我才放心的走了。于是我用月光寶盒回到了09年的家。只看見(jiàn)在客廳的墻邊放著一個(gè)“QQ邊鋒”的滑板，上面寫(xiě)著楊婉悅?cè)齻€(gè)字。我并不驚奇，因?yàn)槲抑朗窃鹿鈱毢懈淖兞藲v史。我拿起滑板快樂(lè)地玩了。
才玩了一小會(huì)兒，我忽然，發(fā)現(xiàn)月光寶盒不見(jiàn)了，滑板不見(jiàn)了。原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
如果我可以真正的有月光寶盆的話(huà)那該多好呀！
如果你有一個(gè)月光寶盒作文三
如果我有一個(gè)月光寶盒，我會(huì)讓他帶我回到哪里？
如果我有一個(gè)時(shí)光機(jī)器，我會(huì)讓他替我改變什么？
如果，我真的回到了多年以前，我還是我嗎？
時(shí)光總是容易逝去，就那么一眨眼，我們從襁褓里的孩子變成了即將步入社會(huì)的“有志青年”。成長(zhǎng)的過(guò)程是痛苦與快樂(lè)并存的，我們?cè)谶~出成長(zhǎng)那一步時(shí)總是會(huì)猶豫不止，痛苦的想象自己會(huì)得到什么結(jié)果，或者殘忍的強(qiáng)迫自己去改變些什么。
他們總是會(huì)說(shuō)：如果回到以前，我絕對(duì)不會(huì)……如果回到以前，我肯定又會(huì)……如果回到以前，我們真的會(huì)按照現(xiàn)在安排的過(guò)程去成長(zhǎng)嗎？五年的時(shí)間，他改變了我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的所有幻想，他也成功的改變了我們關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、戀愛(ài)的憧憬。年輕時(shí)候的我們，總是會(huì)熱血沸騰的抱有鴻鵠之志，想要把整個(gè)世界都改變，讓自己變成維護(hù)世界和平的光榮使者；或者猶如一朵含苞的花朵，每天跟在自己暗戀著的孩子身后，小心翼翼的藏起那顆激情澎湃的心；再或者變成一只憤怒的小刺猬，對(duì)每一個(gè)想要窺探自己內(nèi)心的人示威，全力維護(hù)著只屬于自己的世界。
五年前的我，還在高二，那么美好的一段時(shí)光。如今，我總是會(huì)在聽(tīng)一首歌或者看一句話(huà)、一個(gè)故事、一張照片時(shí)想起他們。年少時(shí)代的我，毫不猶豫的揮霍了自己的青春，每日都沉溺于一些歡笑和悲傷中，然后忽略了去學(xué)校的本來(lái)目的不是搞好外交。
膽小如我，如果可以，我愿意鼓起勇氣去面對(duì)每一個(gè)人，初見(jiàn)時(shí)就能談笑風(fēng)生，不再像只老鼠一樣，只會(huì)躲在人群后觀望。
惶恐如我，如果可以，我會(huì)在她講課之余，用沾了水的紙擦拭我臉上不小心沾上的墨跡時(shí)，激動(dòng)的說(shuō)聲謝謝，而不是低下頭不說(shuō)話(huà)。
差勁如我，如果可以，我定不再討厭作文課，用心寫(xiě)好每一個(gè)字，等他拿著我的作文本站在講臺(tái)上叫我的名字，讀我寫(xiě)的句子。
傷心如我，如果可以，我不再讓別人有機(jī)會(huì)拿起我史上最低分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷，說(shuō)我給大家墊了底……當(dāng)今天的我，消極的窩在寢室碼字看電影時(shí)，我會(huì)完全拋棄除了我之外的一切，然后又在半夜失眠時(shí)想這究竟是不是自己想要的。五年前？五年后？！這一生，已經(jīng)歷了多少個(gè)五年，而自己也在這幾個(gè)五年里成長(zhǎng)了、改變了。與其說(shuō)是回到五年前，倒不如說(shuō)自己重新活一次，可是，我能夠嗎？記得自己去看朋友的文字，我寫(xiě)下這樣一句話(huà)：如果我見(jiàn)到了五年前的自己，我會(huì)毫不猶豫的打她一巴掌，然后指著自己對(duì)她說(shuō)：你看，以后的你就是這副鬼樣子，你還不反省反省……可笑之人，自有可憐之處。這個(gè)世界上沒(méi)有月光寶盒，也沒(méi)有時(shí)光機(jī)、任意門(mén)，時(shí)間更不會(huì)因?yàn)樽约嚎迒手樥f(shuō)自己后悔了就大發(fā)慈悲的把你送回去，讓你重新過(guò)一遍那些被自己揮霍掉的日子。一直在想一個(gè)問(wèn)題，如果我們真的被抹去五年的記憶，回到五年前，我們?nèi)匀粫?huì)按照那特定的軌跡回到現(xiàn)在，然后又一次說(shuō)后悔，又一次說(shuō)想要回到從前，擔(dān)負(fù)起改變歷史的使命。
我們不止一次彷徨，彷徨在每一個(gè)需要自己選擇的路口上，究竟該前進(jìn)還是該轉(zhuǎn)彎；我們不止一次后悔，后悔若干年前的自己為什么沒(méi)有這樣那樣的去努力；我們不止一次想象，想象自己重新走一次走過(guò)的路……可是這些彷徨、后悔跟想象能改變以前的什么，他能左右的也只能是將來(lái)罷了。沒(méi)有把法改變歷史，何不拼了老命去繪制將來(lái)呢？
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