人與自然和諧相處是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀真實(shí)、簡(jiǎn)明扼要。請(qǐng)大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇一
尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)的日期，當(dāng)年設(shè)立在9月10日，這必須要提一個(gè)時(shí)代背景，80年代初期，知識(shí)分子的地位上升，但很多教師還對(duì)過(guò)去“臭老九”的地位留有深刻的心靈陰影。教師節(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授在1984年年末，突然有了一個(gè)想法，覺得教師應(yīng)該有自己的節(jié)日，隨后在12月9日把這個(gè)想法告訴了《北京晚報(bào)》。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長(zhǎng)建議開展尊師重教月活動(dòng)》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇二
今天是教師節(jié)，小姑娘清蕓走在上學(xué)的小路上，心情格外好，連路旁的野山菊似乎也在朝她點(diǎn)頭微笑。清蕓仔細(xì)的挑選著金燦燦的山菊花，采下一朵一朵攢進(jìn)自己的小手心里邊唱邊跳來(lái)到學(xué)校。
時(shí)間還早，校園里靜悄悄的。她來(lái)到李老師的辦公室窗前，把頭探了探，發(fā)現(xiàn)辦公室里空無(wú)一人。便把一束美麗的山菊花插進(jìn)李老師的筆筒里。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)李老師的桌上壓著一塊玻璃板，玻璃板下有著一張精美的剪紙。靠左邊是一本臺(tái)歷，上面清楚的寫著“九月十日中國(guó)教師節(jié)”。一本語(yǔ)文書上還放著一副老花眼鏡，最右邊是一個(gè)地球儀，上面清楚的`顯示著中國(guó)的面貌。咦?紅墨水的瓶口怎么沒有蓋呢?應(yīng)該是昨晚李老師工作了一夜，太累了，忘了收拾吧。
一定是驚喜的吧!
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇三
1994年初，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布從1994年起，每年10月5日為“國(guó)際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達(dá)國(guó)際社會(huì)的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動(dòng)，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔(dān)的巨大責(zé)任?！本驮谶@年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開的國(guó)際教育大會(huì)第44屆會(huì)議的代表，歡聚一起慶?！皣?guó)際教師節(jié)”的誕生。因此，第一個(gè)國(guó)際教師節(jié)是1994年10月5日。
因?yàn)橹袊?guó)教師節(jié)設(shè)立在前，國(guó)際教師節(jié)設(shè)立在后，加上1994年9月10日中國(guó)剛慶祝過(guò)第十個(gè)教師節(jié)，所以該年及以后，中國(guó)均不再另安排國(guó)際教師節(jié)活動(dòng)。
在國(guó)際教師節(jié)設(shè)立之前已有許多國(guó)家或地區(qū)設(shè)立各自的教師節(jié)。最早出現(xiàn)教師節(jié)的國(guó)家是葡萄牙，始于1890年(5月18日)。如果把已知設(shè)立教師節(jié)的國(guó)家的節(jié)日日期排列起來(lái)，則世界月月都有教師節(jié)。
所以，國(guó)際教師節(jié)是10月5日。
在美國(guó)，教師節(jié)是一個(gè)非官方性的節(jié)日。
美國(guó)的教師節(jié)是在五月第一個(gè)整周(即5月第一個(gè)有完整7天的一周)的周二，所以每年教師節(jié)的日期不盡相同，而這整個(gè)一周被稱為“謝師周”：將近學(xué)年結(jié)束，有整整一周的時(shí)間來(lái)讓學(xué)生和家長(zhǎng)表達(dá)尊師，愛師之情。這也是一個(gè)對(duì)教師、對(duì)教學(xué)職業(yè)更加支持和尊重的時(shí)間。
雖然不是官方節(jié)日，但大多數(shù)美國(guó)家長(zhǎng)也會(huì)記得這個(gè)特殊的日子，比如發(fā)電子郵件給老師慶祝道謝，來(lái)學(xué)校拜訪，捎些小禮物等。
此外，美國(guó)各個(gè)學(xué)校都設(shè)有家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)，這是完全由熱心的家長(zhǎng)志愿者參與組織的，
當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)也忙碌起來(lái)，張羅著給學(xué)校、給老師送溫馨。家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)往往會(huì)給老師買一份小禮品，比如一個(gè)小手提包，一套化妝品(不會(huì)很高檔)，一只小飯包等等，還會(huì)為老師舉辦一個(gè)party：聚在一起吃一吃，樂一樂，結(jié)束時(shí)還會(huì)讓老師拿上些糖果點(diǎn)心，或抽獎(jiǎng)娛樂活動(dòng)，讓老師們開心開心。
學(xué)生們更是利用這個(gè)時(shí)候向老師獻(xiàn)愛心：學(xué)生們會(huì)畫畫，寫sweetword，做漂亮的卡片送給老師，或張貼在教室的門上、墻上，到教師節(jié)結(jié)束時(shí)，老師們還會(huì)把這些卡片全帶回家，這樣心里會(huì)一直充滿溫馨的感覺。
美國(guó)老師的講桌上一般都擺設(shè)得很精致，漂亮，很多小玩意都是歷年的教師節(jié)或圣誕節(jié)的禮品收藏，孩子看到老師把他們送的禮物擺設(shè)起來(lái)，會(huì)覺得很開心，很自豪，因?yàn)槔蠋熀芟矚g他送的禮物。
美國(guó)教師節(jié)的歷史要追溯到1944年。
教師節(jié)的起源說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)凄慘，whytewoodridge從1944年起就開始游說(shuō)當(dāng)時(shí)國(guó)家的行政官員和教育官員建立一個(gè)教師節(jié)來(lái)向教師致敬和表達(dá)謝意，直到1953年，收到過(guò)她的信的一位名叫eleanorroosevelt的官員才說(shuō)服第81屆議會(huì)的'議員們同意建立一個(gè)全國(guó)性的教師節(jié)。
發(fā)展：確立每年的3月7日為教師節(jié)。
在七十年代末，聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(nea)，它的印地安州和堪薩斯州會(huì)員，dodge城的居民們，都去游說(shuō)議會(huì)的會(huì)員建立一個(gè)贊美教師的節(jié)日，議會(huì)最后只確定了1980年的教師節(jié)是該年的3月7日。
成熟：定于3月第一個(gè)完整周的星期二。
聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(nea)和它的會(huì)員一直到1985年都堅(jiān)持在3月份的第一個(gè)星期二作為國(guó)家的教師節(jié)。直到聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(nea)和聯(lián)邦家庭教師協(xié)會(huì)(npta)確定3月份的第一個(gè)完整周為教師感恩周，聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(nea)也最后敲定該周的星期二為國(guó)家教師節(jié)。
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇四
教師節(jié)送老師康乃馨，因?yàn)榭的塑按韨ゴ?、健康、無(wú)私、溫暖等，被譽(yù)為母愛之花，代表了對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美之情，祝福老師身體健，體現(xiàn)了你對(duì)老師的無(wú)限尊敬之情?？的塑暗幕ㄕZ(yǔ)有感恩、尊敬的意思，適合送給女性長(zhǎng)輩，表達(dá)崇敬、感激之情?？的塑暗呐柙砸埠苁艽蠹业臍g迎，它非常耐旱，但是怕熱，可以在秋天買一盆，緩苗以后，放在向陽(yáng)通風(fēng)的地方，到來(lái)年春天施點(diǎn)肥，很快就能開花。
百合花。
教師節(jié)送老師百合花是非常合適的選擇。百合花有多種顏色，但白色百合更適合表達(dá)對(duì)老師的贊揚(yáng)和尊敬。百合花的花語(yǔ)有純潔之美、吉祥如意、生活幸福等，可以表達(dá)對(duì)老師的感激之情。在栽種時(shí)需要選擇排水性好的沙質(zhì)土壤，并向其中施入足夠的堆肥作為基肥。百合花純潔、貞潔和天真無(wú)邪的象征，可以寓意五谷豐登、百年好合等。總之，百合花是教師節(jié)送老師的好選擇，能夠表達(dá)對(duì)老師的感激和祝福。
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇五
9月日是老師們的節(jié)日，那一天我們班有許多小朋友送鮮花和賀卡給老師。有冒祖雨、朱育鵬、丁一……可是我沒做賀卡，心里很著急，其實(shí)我也想和老師說(shuō)一聲：“祝你節(jié)日快樂！”我心里默默地想：我要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，雖然沒有賀卡和鮮花送老師，老師會(huì)一樣愛我的。
（東臺(tái)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校班盧宇璇）。
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇六
今天是20xx年9月10日，是教師節(jié)。
早上我來(lái)到學(xué)校時(shí)，只見有許多同學(xué)手里拿著絹花，不用問(wèn)，那都是送給老師的禮物。我本來(lái)也想買花送老師?？赊D(zhuǎn)念一想，老師每天早來(lái)遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個(gè)好成績(jī)嗎?有了!就送老師一個(gè)金錢買不到，其他同學(xué)送不到的禮物——送老師一個(gè)好心情。
于是在，課堂上，我專心致志的聽講，不像以往左耳進(jìn)右耳出。即使別人打擾我，我也沒分心。做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，不像以前那樣應(yīng)付老師，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)，讓老師生氣。
今天我用行動(dòng)給了老師一個(gè)最好的禮物，今后我會(huì)更加努力，實(shí)現(xiàn)自己的諾言，保持年級(jí)第一，為老師爭(zhēng)光!
老師你就等著我們的好消息吧!
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇七
湖南省長(zhǎng)沙理工大學(xué)〈西校區(qū)〉子校六朱溪涓一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧h論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給李老師吧！清早，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起來(lái)，小萌就捧著一大束野花來(lái)了。小萌今天穿的可真漂亮??！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無(wú)窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書上。她想：李老師是多么為我們著想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。李老師推開門，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗啊！李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇八
9月10日，小紅六點(diǎn)鐘起床，打開窗戶，太陽(yáng)才露出一點(diǎn)兒笑臉，霧把陽(yáng)光遮住了，只有幾束光線照射下來(lái)，顯得朦朦朧朧，小紅背上書包，朝著七八公里的縣城走去。
小紅穿一件粉紅色的衣服，臉蛋紅撲撲的，像兩個(gè)熟透的大蘋果，頭發(fā)上系著美麗的蝴蝶結(jié)，興高采列地去縣城學(xué)校。忽然，她停住了，心理想：咦，今天不是9月10日中國(guó)教師節(jié)嗎?，我得準(zhǔn)備點(diǎn)禮物表示我的心意，可是我身上又沒有帶錢，如果又走回家拿錢。再去縣城買東西的話就遲到了。這時(shí)，小紅看見遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)的香味，小紅走近一看，原來(lái)是野菊花，小紅看了看野菊花，心理想：不如送野菊花給老師，老師就是養(yǎng)育我們這些野菊花的泥土，泥土把她自己的精力都播放地野菊花上，直到我們長(zhǎng)得美麗漂亮，開花之后才休息。小紅摘了六朵，因?yàn)樗Ｔ竿趵蠋熆偸恰傲箜槨?。小紅怕摘下來(lái)的野菊花會(huì)枯萎，所以一路小跑到學(xué)校。小紅沒有進(jìn)教室，而是去了王老師的辦公室，這時(shí)，王老師急匆匆地走了出去，小紅看見王老師的雙眼非常疲憊，想不到王老師昨天工作到什么時(shí)候。小紅看見辦公室的門窗開著，走到窗前，看了看四周，書桌上有一個(gè)很陳舊，臟兮兮的筆筒，上面放著鋼筆、毛筆、直尺，旁邊還有一個(gè)地球儀，可能是為同學(xué)講課用的。一瓶墨水盒還沒蓋上，顯然剛用不久，小紅又看見了一本備課本，上面的字密密麻麻，這讓小紅想起了一件事：一次放晚學(xué)，輪到小紅值日，小紅值日已經(jīng)是六點(diǎn)半鐘了，心理想：學(xué)校應(yīng)該不會(huì)有人了吧。小紅經(jīng)過(guò)王老師辦公室時(shí)，愣住了，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到王老師一個(gè)人還在全神貫注地在備課。小紅驚訝地問(wèn)：“王老師，你還沒走啊?！蓖趵蠋煼隽朔隼匣ㄧR，說(shuō)：“你先走吧，我等會(huì)兒再走?！毕氲竭@里，小紅的眼睛有些濕潤(rùn)了，不過(guò)又很快地擦掉，笑著把野菊花插進(jìn)筆筒。這時(shí)，太陽(yáng)完全出來(lái)了，霧也漸漸地散了，明媚的陽(yáng)光正照在這位體貼老師的農(nóng)村小女孩身上。
小紅回到教室。心想：王老師，你辛勤地教育我們，從來(lái)不怕苦不怕累，你真好，我喜歡你，敬佩你!
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇九
陳老師獨(dú)自在辦公室批改作業(yè)。
陳老師：（滴眼藥水）明天是教師節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我們青年教師，今天晚上七點(diǎn)為我們準(zhǔn)備了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
（看手表）啊，時(shí)間不早了，我批改完這些作業(yè)后，要趕緊出發(fā)了。（繼續(xù)改作業(yè)）
（電話響）喂，派出所?。@訝）我們班的學(xué)生李安在校外被人敲詐，現(xiàn)在正在警署做筆錄。他沒事吧，我馬上趕過(guò)來(lái)。（迅速出發(fā)）
警署辦公室
民警：（敲門聲）請(qǐng)進(jìn)。
陳老師：你好，我是李安同學(xué)的班主任。（握手）
民警：請(qǐng)坐，不好意思這么晚要你趕過(guò)來(lái)一趟。
陳老師：（焦急，站著）我的學(xué)生怎么樣了？
民警：你別著急，李安現(xiàn)在正在里面的房間做筆錄。你先坐吧。
陳老師：（面對(duì)著民警坐到辦公桌前）
陳老師：李安的情況怎么樣了？
民警：幸好我們及時(shí)趕到，他沒什么大礙。經(jīng)初步了解李安被社會(huì)小青年敲詐勒索。現(xiàn)在我們正在做進(jìn)一步調(diào)查。
陳老師：哦，今天星期五，我們放學(xué)比較早。李安是外地學(xué)生，在學(xué)校住宿。
民警：你還能詳細(xì)地介紹一下這個(gè)同學(xué)的情況嗎。
陳老師：李安生性愛玩，家長(zhǎng)把他送到我們學(xué)校的時(shí)候囑托我們一定要嚴(yán)格管教。當(dāng)然，愛玩是小孩子們的天性，他在別的方面都挺不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，能夠聽從老師的教育。
民警：嗯，看得出來(lái)他并不像壞學(xué)生，小品：教師節(jié)的前一天晚上。
陳老師：其實(shí)我們學(xué)校的學(xué)生都挺可愛的。（若有所思）家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們學(xué)校，希望我們可以好好教育他們，這是家長(zhǎng)對(duì)我們老師的信任，也是社會(huì)對(duì)我們的期望，我們就應(yīng)該像對(duì)待自己的子女一樣的愛護(hù)他們……（不好意思地笑了笑）當(dāng)然我比他們大不了多少，但我會(huì)把他們當(dāng)作弟弟妹妹。尤其是像李安同學(xué)，父母不在他身邊，那我就是他的監(jiān)護(hù)人了，我更加要細(xì)心地照顧和關(guān)心他。
民警：看得出來(lái)，你很關(guān)心學(xué)生。
陳老師：責(zé)任重大啊！這個(gè)年齡階段的學(xué)生正處于人生觀和價(jià)值取向的養(yǎng)成時(shí)期，社會(huì)風(fēng)尚對(duì)他們的成長(zhǎng)有直接的影響。健康的成長(zhǎng)環(huán)境能讓他們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，那些歪風(fēng)邪氣將會(huì)禍害他們終生。
民警：嗯。（點(diǎn)頭贊許）
陳老師：我們教育工作者的責(zé)任就在于引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，還要教會(huì)學(xué)生文化知識(shí)和專業(yè)技能。上海未來(lái)的發(fā)展需要大量中等技術(shù)人才，只有教會(huì)學(xué)生做人的道理和做事的技巧，他們才能挑起建設(shè)美麗的大上海的重任。
陳老師：（手機(jī)響）啊，不好意思。
民警：呵，不要緊。
陳老師：（接電話）喂，是沈校長(zhǎng)呀。哦，真對(duì)不起，我現(xiàn)在還在派出所配合處理一個(gè)學(xué)生被敲詐的事情呢?！灰o，情況不嚴(yán)重，我會(huì)處理好的。你們先開始吧，不用等我了。
民警：哦，對(duì)了明天就是教師節(jié)了。我祝你節(jié)日快樂呀?。ㄎ⑿Γ?/p>
陳老師：哈，謝謝，謝謝！你們也辛苦了。
民警：（電話響）喂，啊，嗯……嗯，好的。
陳老師：筆錄做好了嗎。
民警：是的，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了，李安現(xiàn)在很好，那幾個(gè)敲詐他的小青年都交待了真相，我們會(huì)依法處理的。現(xiàn)在我?guī)闳ヒ娎畎病?/p>
陳老師：好，太感謝了，真是太好了，謝謝你們。（喜悅，站起）
（民警與陳老師同下）
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇十
教師節(jié)到啦，我們一起來(lái)閱讀教師節(jié)的一天作文之驚喜，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
她走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng)，“有了?！彼聨资熬栈?，因?yàn)榫栈ǖ墓诖?，而老師也一樣?/p>
她走到辦公室的門口，見到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來(lái)，看見了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇十一
今天我九點(diǎn)鐘起床，刷了牙，吃了香噴噴的面條和可口的雞蛋。剛吃完飯電話門鈴響了，媽媽接過(guò)門鈴電話，顯示出是思源姐姐、若涵姐姐來(lái)了。思源姐姐、若涵姐姐齊聲說(shuō)道：“阿姨，我們來(lái)玩了?！辈灰粫?huì)兒她們就上樓來(lái)了。我早就在門口等了，她們一到門口我就叫著：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”逗得大家都哈哈大笑，我趕緊開了門。
媽媽及時(shí)端出了香香甜甜的草莓、水果之王奇異果、還有那特誘人的金柑桔。我們?nèi)齻€(gè)高高興興地吃著這些水果。這時(shí)思源姐姐發(fā)現(xiàn)了我的古箏，說(shuō)：“皓皓，你也會(huì)彈古箏？”我說(shuō)：“是呀！”思源姐姐說(shuō)：“我可以彈彈你的古箏嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以。”我就和若涵姐姐去玩電腦了。若涵姐姐看著我玩游戲，問(wèn)我：“現(xiàn)在你可不可以也幫我注冊(cè)一個(gè)這樣的游戲帳號(hào)？”我說(shuō)：“可以呀！”我就幫她注冊(cè)了一個(gè)帳號(hào)。我和若涵姐姐高興地玩著電腦游戲。這時(shí)思源姐姐來(lái)了，說(shuō)：“皓皓，我?guī)湍阃扑]一個(gè)網(wǎng)站，名字叫‘天空城’很好的喔！那是一個(gè)很好的作文大全網(wǎng)站，里面的成員都是作家、詩(shī)人、雜志社編輯之類的人，上次我有兩篇文章都被選上，‘天空城’給我寄來(lái)了稿費(fèi)，還有一包糖。”我說(shuō)：“這么好?。∥乙惨谶@里面寫作文。
過(guò)了一會(huì)兒媽媽叫：“小家伙們吃飯了?！蔽覀凖R聲說(shuō)：“喔！”我們洗了手，來(lái)到餐桌前，哇，好香的飯菜呀！思源姐姐、若涵姐姐狼吞虎咽的吃起來(lái)了。她們邊吃邊說(shuō)邊笑。我見她們這樣吃飯，就說(shuō)：“吃飯不能說(shuō)、笑，我媽媽有一次吃飯和我說(shuō)話，把舌頭都咬出血來(lái)了，長(zhǎng)了一個(gè)星期才好了呢！一不小心還可能將飯菜掉到氣管里面那可危險(xiǎn)的。”但是，她們還是不聽我的勸告，繼續(xù)邊吃邊說(shuō)邊笑，不一會(huì)兒將整盤全飯、菜全吃光了，接著又加了飯菜。結(jié)果，吃完了飯，若涵姐姐說(shuō)：“阿姨，我的喉嚨里好像有什么東西卡住了！”媽媽說(shuō)：“肯定是飯掉進(jìn)氣管里了！唉，皓羽在那勸你們，你們不聽，現(xiàn)在只能咳出來(lái)了！”“阿姨，我咳不出來(lái)?！比艉憬阏f(shuō)道。媽媽說(shuō)：“我也沒辦法，只能咳出來(lái)了?！比缓?，若涵姐姐拼命地在那里咳，媽媽送我練書法去了，接著媽媽趕回家去看看若涵姐姐把掉進(jìn)氣管里的飯咳出來(lái)沒有？這時(shí)思源姐姐的媽媽把她們倆個(gè)接回家去了。
我練完書法回到家，媽媽打電話問(wèn)思源姐姐的媽媽：“若涵將掉進(jìn)氣管里的飯咳出來(lái)沒有？”思源姐姐的媽媽說(shuō)：“咳出來(lái)了……”嗯，這下媽媽才放心了！
唉，這個(gè)教訓(xùn)告訴我們，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣非常重要！吃飯的時(shí)候可千萬(wàn)別說(shuō)話和笑?。》駝t，后果可能不堪設(shè)想。
三年級(jí):趙皓羽。
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教師節(jié)教師節(jié)的一天篇十二
星期五，我們老師布置了一個(gè)作業(yè)：去尋找有關(guān)吊腳樓，蒙古包，四合院的資料，它們的來(lái)歷，可是，我們班的一個(gè)同學(xué)，他上課的時(shí)候就是那一段累了，沒聽進(jìn)去然后找我們，問(wèn)了我們要查什么，我們告訴了他，他就開心地走了……兩天假期過(guò)去了我們第二節(jié)課是語(yǔ)文，我們的任務(wù)是討論我們周末找到的資料，可是，那個(gè)同學(xué)一聽，心里想：啊，我都忘了怎么辦，嗚嗚，肯定要給老師罵了，不行，我要編個(gè)理由，嗯就這樣做?！扳忊忊彙鄙险n了，他沉了沉心，讓自己不要慌，老師走進(jìn)了教室說(shuō)：“下面我們來(lái)討論一下上個(gè)星期讓你們?nèi)ゲ榈馁Y料?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)站起來(lái)，有的用著不熟練的聲音念著，有的用著自信的聲音讀者。突然，老師點(diǎn)到了那個(gè)人的名字，那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老師，我的資料被人偷了了。”老師說(shuō)：“啊，算了，沒關(guān)系的，你和你的同桌一起看吧，下一個(gè)同學(xué)。”
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇十三
今天同學(xué)們一大早就興高采烈地來(lái)到學(xué)校，急切地希望老師早點(diǎn)來(lái)教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，但卻是一個(gè)特殊的節(jié)日！
終于在樓道里看到了匆匆忙忙的老師。老師走進(jìn)教室之前，學(xué)生們聚在一起，給老師帶了各種禮物。有些人帶了相冊(cè)，有些人送了賀卡和一些花。只聽老師興奮地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”然后老師把花一朵一朵的放在花盤里說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些花放在花盤里你們會(huì)想到什么？”這個(gè)花盆就像我們班。你們都是這個(gè)班的一員。你可以想象你是花盆里的一朵花。你要努力吸收營(yíng)養(yǎng)，獲取知識(shí)才能茁壯成長(zhǎng)。如果哪個(gè)花先枯萎了，說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上落后了，會(huì)被淘汰。”聽了老師意味深長(zhǎng)的話，我暗自心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不被淘汰，做花盆里最大最亮的花。
今天是教師節(jié)，但是老師在她的假期給我們上了一堂生動(dòng)的課。我覺得這些話的真正含義是：學(xué)生送不送禮物無(wú)所謂，只要我們努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)起來(lái)，就能成為祖國(guó)有用的人才，這是她這輩子得到的最好的禮物！
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇十四
明天就是教師節(jié)了，送什么？送什么？我有些摸不著頭腦。這時(shí)，媽媽提醒我：“禮物不在多少，關(guān)鍵是心意哦！”“那就送賀卡吧，最直接了！”我用心地畫了四張賀卡。明天一大早帶到學(xué)校。
早晨，剛走進(jìn)教室，講臺(tái)上已經(jīng)被五花八門的禮物填滿了：巧克力、禮盒，鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看，小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。
班主任鄭老師來(lái)了！大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。謝謝！謝謝！送完了里，同學(xué)們回到了位子上，還有些同學(xué)跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開心，議論紛紛，問(wèn)別人送的禮物是什么。
轉(zhuǎn)眼，第一節(jié)課上課了，郭老師走進(jìn)教室，同樣收到了同學(xué)們的“圍攻”。當(dāng)郭老師看見那些貴重的金錢，工藝品時(shí)居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解，為什么郭老師不收貴重禮物呢？原來(lái)，郭老師認(rèn)為這些禮物可以用金錢換來(lái)，而自己親手做的賀卡，卻表達(dá)了自己對(duì)老師的一份愛，是無(wú)法用金錢取代的。郭老師說(shuō)，她很高興，同學(xué)們送她禮物，有些禮物她不能收，也許我們仔細(xì)想想就會(huì)明白。像這些賀卡，做的真漂亮。或許過(guò)了十年，二十年，當(dāng)她再一次拿出來(lái)看時(shí)，會(huì)為自己曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)這樣心靈手巧的學(xué)生而感到無(wú)比自豪。
教師節(jié)的禮物，不只是物質(zhì)上的，更是精神上的。我們要在平時(shí)的每一天都為老師省心，多幫老師管理班級(jí)，這才是老師希望看到的，才會(huì)使他們感到欣慰，才是教師節(jié)的真正意義。
教師節(jié)，賀卡最珍貴，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一張賀卡，照樣可以禮輕情意重！
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇十五
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們應(yīng)該感恩所有帶我們告別無(wú)知和放從的老師，那么就讓我們一起來(lái)閱讀暢想教師節(jié)的一天！
每當(dāng)收獲的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是??！是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，教給我豐富的知識(shí)；是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年！在這美好的教師節(jié)里，我想對(duì)您說(shuō)：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)！”
曾記得，我榮幸地被您選上當(dāng)語(yǔ)文課代表，以后，我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子，可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因?yàn)樨澩?，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，?duì)我說(shuō)：“本子怎么不去拿??？”我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢？”于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！
顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時(shí)，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師，可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會(huì)讓您失望的！
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇十六
教師節(jié)的一天湖南省長(zhǎng)沙理工大學(xué)〈西校區(qū)〉子校六朱溪涓一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧h論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給李老師吧！
清早，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起來(lái)，小萌就捧著一大束野花來(lái)了。小萌今天穿的可真漂亮??！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無(wú)窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書上。她想：李老師是多么為我們著想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。
李老師推開門，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗啊！李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇十七
上學(xué)啦！
學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。
一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書包中還扎著一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過(guò)多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠(yuǎn)，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠(yuǎn)的郊區(qū)摘取下來(lái)。這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢？原來(lái)，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷！
到了學(xué)校，大家全都像一個(gè)個(gè)快樂的小蜜蜂，多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校，她望著自己的教室，腳步卻挪到了級(jí)室外面。
教室的.窗戶被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開了，級(jí)室內(nèi)外一片安安靜靜。
“哈，沒人?！彼α?，笑得那么甜……。
李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤(rùn)了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀！她二話沒說(shuō)，輕輕地，把花插進(jìn)那筆筒里，一邊插，一邊自言自語(yǔ)：“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準(zhǔn)會(huì)精神的。”
花，插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛?。?！
教師節(jié)教師節(jié)的一天篇十八
今天是教師節(jié)，我祝全體的老師節(jié)日快樂。
今天早上，我一來(lái)學(xué)校，就把花送給了江老師。我們的同學(xué)也把花送給了江老師。然后，余子哲就來(lái)了，江老師就叫余子哲在黑板上寫了一行字，余子哲寫的字是：祝老師節(jié)日快樂，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
接著，江老師就叫送花的同學(xué)把花拿到教室里來(lái)拍照。拍照的時(shí)候，同學(xué)們都搶鏡頭，爭(zhēng)著要跟江老師合影。同學(xué)們和江老師都露出了燦爛的笑容。
第三節(jié)課是語(yǔ)文課，很多同學(xué)都在黑板上，寫出了自己的心里話，其他的'同學(xué)就在自己的語(yǔ)文書上寫自己的心里話。江老師看到了同學(xué)們寫的話，臉上露出了滿意的笑容。
其實(shí)，江老師想要的是我們的進(jìn)步，不想要我們的禮物。
今天，教師節(jié)真快樂呀！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的。
三（5）班：黃詩(shī)穎。
昨天9月10日是“教師節(jié)”。同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校，有送鮮花的，有送巧克力的……還有更多驚奇的禮物來(lái)送給老師，祝老師教師節(jié)快樂。
其中有一簇鮮花是最大的最香的，里面有兩個(gè)葉子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，里面有百合花、菊花、玫瑰花、郁金香等等許多好看的鮮花。這些花連在一起五顏六色的，象一道道彩虹特別的好看。
老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們送給我的禮物，但是老師不太喜歡花，我最喜歡的是你們的進(jìn)步，身體的健康?！?/p>
聽了老師的話，我覺得要更努力的學(xué)習(xí)，這是對(duì)老師最好的回報(bào)。
三（5）班何家興。
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