在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。避免使用口語化的詞匯和表達(dá)方式，保持正式和專業(yè)性。小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
法律在我身邊的看圖篇一
年前，我們小區(qū)接連發(fā)生幾起電動(dòng)車電瓶被盜案件。后來，經(jīng)過警察叔叔的調(diào)查，在小區(qū)門口的網(wǎng)吧里將幾名嫌疑人抓獲。令人心痛的.是他們都是十二三歲的未成年人。
事后，通過了解發(fā)現(xiàn)，參加這次案件的孩子，他們都不好好上學(xué)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。而且都有著特殊的家庭，有的父母離婚，有的父母長(zhǎng)期外出打工，有的是家長(zhǎng)整天忙于工作，對(duì)孩子不管不問，任其發(fā)展。這些孩子缺少父母疼愛，缺乏家庭溫暖。覺得自己是一個(gè)沒人關(guān)心，沒人疼愛的孩子。所以只有去網(wǎng)吧里打游戲。他們沒錢上網(wǎng)，就會(huì)干違法的事情。如果這些孩子的父母能給他們一個(gè)良好的生活環(huán)境，能多給他們一點(diǎn)關(guān)愛，我想他們也愿意做一個(gè)聽話的乖孩子。如果網(wǎng)吧里的老板不賺黑心錢，不讓未成年人進(jìn)網(wǎng)吧，勸他們好好上學(xué)，我想這些孩子一定會(huì)在寬敞明亮的教室里讀書寫字。
如果法律是一片藍(lán)天，我們便是在藍(lán)天上自由飛翔的小鳥。如今，國家非常重視我們青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)于保護(hù)未成年人的法律很多，讓我們?cè)诜傻暮亲o(hù)下健康快樂的成長(zhǎng)。
法律在我身邊的看圖篇二
記得是放暑假的時(shí)候。我和媽媽坐車回老家快到家的時(shí)候在路上發(fā)生了一件事，車開到我們大橋那里的時(shí)候，車就走不動(dòng)了，我看見前面的車堵得很厲害，我和媽媽就下去一打聽，才知道是往窯場(chǎng)拉煤灰的車來來往往，每天都有好幾十輛車從那里路過，弄得漫天都是灰塵，道路坑坑洼洼的要是下起雨來非常難走，這些拉煤灰的車對(duì)村民影響很大，每天都會(huì)撒一些煤灰出來，環(huán)境衛(wèi)生非常不好。所以村里的群眾都會(huì)搬著小板凳坐在道路中間不讓拉煤灰的車從那里經(jīng)過，村民只留一點(diǎn)的道路才讓行人和電動(dòng)車經(jīng)過，并且還報(bào)了警，經(jīng)過交警和群眾的再三協(xié)調(diào)下，窯場(chǎng)答應(yīng)每天都會(huì)讓相關(guān)的人員來清理路上的煤灰，群眾才讓拉煤灰的車輛通過，同時(shí)我們的車也過去了。
我認(rèn)為，這些拉煤灰的車輛不能超載或者就不應(yīng)該從村里面經(jīng)過，這些車輛是非常危險(xiǎn)的。如果撞了人怎么辦？如果破壞了道路怎么辦，這些事情誰來負(fù)責(zé)。
我們老師經(jīng)常教育我們要守法，懂法，就連小朋友都知道，難道這些司機(jī)叔叔都不知道嗎？
看來我們大家都要多認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)一些法律，保護(hù)我們每一個(gè)公民的合法權(quán)利。其實(shí)，法律就在我們每一個(gè)人的身邊。
法律在我身邊的看圖篇三
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。我們應(yīng)懂得運(yùn)用法律的武器，與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。在五年級(jí)時(shí)，有一個(gè)好朋友叫揚(yáng)子。她是一個(gè)很正直的女孩，班級(jí)同學(xué)開玩笑說，我們班的正能量全在她身上集中。她曾說過，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名律師。所以她經(jīng)常去圖書館買一些關(guān)于法律的書，自然懂得了不少。有一次，我為她驕傲。
那天我和她值日，到天黑才回去。我和她是鄰居，所以我們走在一起。黑漆漆的路上只有幾個(gè)路燈，伴著月光，顯得這小路更加模糊。我看著這詭異的場(chǎng)面，心“撲通、撲通”地跳。突然，從不遠(yuǎn)處冒出一個(gè)人來，他帶著一個(gè)大約8、9歲的小女孩，對(duì)她說：“娃，爹實(shí)在沒錢了。要不，這學(xué)咱不念了？爹想回鄉(xiāng)種田。再說，你娘還病著?！蔽衣犃?，只得嘆息著小女孩可惜了，但看看這天黑的，便拉著揚(yáng)子快點(diǎn)走。那小女孩揚(yáng)起稚真的臉，說：“我想上學(xué)，爹，求你了，我真的不想休學(xué)。爹——”還沒說完，便被她爹扇了一巴掌，她爹說：“上啥學(xué)，爹真的沒錢付學(xué)費(fèi)了，你這娃咋這么不懂事呢。你看你娘還要照顧，還要付醫(yī)藥費(fèi)，為了你上學(xué)，爹還借了隔壁人家二娃的錢，現(xiàn)在還還不起，還咋上學(xué)？你馬上和老師說說，把學(xué)費(fèi)要回來?！蹦莻€(gè)小女孩哭了起來。揚(yáng)子突然放開我的手，走了過去，蹲在小女孩面前，對(duì)小女孩說：“小妹妹，別哭。姐姐會(huì)幫你的?！闭f著，站了起來，對(duì)孩子的父親說：“叔叔，你看這小女孩這么喜歡讀書，你何不成全她？”那個(gè)孩子父親臉色一尷尬，說：“俺家實(shí)在沒錢去付學(xué)費(fèi)了。他娘還病著，俺家實(shí)在是山窮水盡了。”我走過去，用眼神埋怨揚(yáng)子多管閑事，揚(yáng)子不緊不慢的說：“根據(jù)《中華人民共和國未成年人義務(wù)教育法》規(guī)定，像她這樣的小姑娘，應(yīng)享受國家九年義務(wù)制教育，不可綴學(xué)。”在我佩服揚(yáng)子如此知法時(shí)，她爹說：“啥法不法的，俺只知道，上學(xué)就要給錢。俺也不想委屈了這閨女，但是俺……俺實(shí)在沒辦法了?！?/p>
揚(yáng)子說：“原來是這樣啊。其實(shí)也不是沒辦法?！毙∨⒙牭竭@話，立即停止了哭泣，望著揚(yáng)子。揚(yáng)子說：“學(xué)校每年都會(huì)有貧困家庭補(bǔ)助的，只要你去申請(qǐng)，就可以免費(fèi)上學(xué)，還有補(bǔ)貼?！蹦歉赣H說：“真的嗎？可俺不會(huì)弄啊。”揚(yáng)子說：“沒事兒，明天你們?cè)谛ｉT口等我，我?guī)湍銈??！薄罢媸侵x謝你了，小姑娘。娃可以上學(xué)了！”看著那父親激動(dòng)、開心的神情，我在心中為揚(yáng)子深深的點(diǎn)了個(gè)贊。
法律就在我們身邊，我們要做到知法用法，用法律幫助別人。
法律在我身邊的看圖篇四
一件事情都是有一定的界限，如果你做事超過了這條界限，那么你就犯法了。
正如我前幾天看了一個(gè)法律故事，上面寫了一個(gè)13歲的學(xué)生有了網(wǎng)癮，天天去網(wǎng)吧，最后被父母發(fā)現(xiàn)了，不再去了。然而過了一段時(shí)間，他看著別的同學(xué)去網(wǎng)吧，他就想了一個(gè)主意：天天給父母說要上補(bǔ)習(xí)班，他們的父母一聽感到非常高興就給他了1000元的補(bǔ)習(xí)費(fèi)。誰知他拿著這錢天天去網(wǎng)吧，連上學(xué)都不上了，老師也以為他生病了就沒在給家長(zhǎng)打電話。半個(gè)月過去了，錢也花光了，他不好意思再向父母去要錢，他就在學(xué)校門口等著，放學(xué)了，他就跟著一位小女孩，到了沒人的地方，他趕緊跑了過去摟住女孩的脖子問他要錢，女孩一時(shí)下的心驚膽戰(zhàn)就把所有的錢都給了他。他就拿著錢又上了網(wǎng)吧。
期末到了，他的父母沒見孩子的成績(jī)單，就跑到了學(xué)校，老師說他一直都沒有來上學(xué)，最后他的父母得知了這個(gè)消息憤怒極了，被搶錢的那位小女孩也報(bào)警了。男孩被抓走了!
在此我想提醒大家，不要上網(wǎng)吧。也不要犯法了，做中國好少年，將來做祖國的棟梁!
昨天，我看了《今日說法》上的一篇報(bào)道：
兩個(gè)十七歲的大哥哥，在家里偷了點(diǎn)錢，跑到附近的網(wǎng)吧去玩游戲。玩了幾天后，手里沒錢了，網(wǎng)吧老板就不讓他們玩了。他們就去外面搶劫，因?yàn)楸粨尳俚娜朔纯?，他們就把他給殺了。殺完人后，他們還跟沒事似的，用搶來的錢繼續(xù)到網(wǎng)吧上網(wǎng)。由于他們行為惡劣，觸犯了法律，最終公安機(jī)關(guān)在網(wǎng)吧將他們抓獲。后來，他們?cè)诒O(jiān)獄里回想起自己犯的錯(cuò)都后悔不已。
通過這件事，使我深深地認(rèn)識(shí)到，沉淪網(wǎng)吧帶給我們的惡果非常大。本來上網(wǎng)是件好事，可以讓我們?yōu)g覽新聞，學(xué)到許多知識(shí)，但如果沉迷進(jìn)去，就變成壞事了。通過收看這個(gè)案例，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性。
其實(shí)法律無處不在。在我們現(xiàn)實(shí)生活中隨時(shí)可以接觸到法律。當(dāng)別人侵害自己的權(quán)益時(shí)，我們就可以運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。例如：我們買東西時(shí)，老板給了個(gè)劣質(zhì)品，這時(shí)我們可以拿出法律的武器來保護(hù)自己。我們可以到消協(xié)去告他，讓他賠償。
像這樣的事例還有很多，我們要吸取教訓(xùn)，這樣自己的利益就不會(huì)被別人侵害。我們小學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識(shí)，這樣在生活中就不會(huì)受到別人的侵害，也不會(huì)侵害別人。
年前，我們小區(qū)接連發(fā)生幾起電動(dòng)車電瓶被盜案件。后來，經(jīng)過警察叔叔的調(diào)查，在小區(qū)門口的網(wǎng)吧里將幾名嫌疑人抓獲。令人心痛的是他們都是十二三歲的未成年人。
事后，通過了解發(fā)現(xiàn)，參加這次案件的孩子，他們都不好好上學(xué)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。而且都有著特殊的家庭，有的父母離婚，有的父母長(zhǎng)期外出打工，有的是家長(zhǎng)整天忙于工作，對(duì)孩子不管不問，任其發(fā)展。這些孩子缺少父母疼愛，缺乏家庭溫暖。覺得自己是一個(gè)沒人關(guān)心，沒人疼愛的孩子。所以只有去網(wǎng)吧里打游戲。他們沒錢上網(wǎng)，就會(huì)干違法的事情。如果這些孩子的父母能給他們一個(gè)良好的生活環(huán)境，能多給他們一點(diǎn)關(guān)愛，我想他們也愿意做一個(gè)聽話的乖孩子。如果網(wǎng)吧里的老板不賺黑心錢，不讓未成年人進(jìn)網(wǎng)吧，勸他們好好上學(xué)，我想這些孩子一定會(huì)在寬敞明亮的教室里讀書寫字。
如果法律是一片藍(lán)天，我們便是在藍(lán)天上自由飛翔的小鳥。如今，國家非常重視我們青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)于保護(hù)未成年人的法律很多，讓我們?cè)诜傻暮亲o(hù)下健康快樂的成長(zhǎng)。
法律的生活中不可缺少一部份，它能夠幫助好人奪回正義，也能夠幫助壞人改邪歸正。走向光明，但是會(huì)有不少人覺得殺人，搶劫才是觸犯法律，其實(shí)成活中有些小事也能讓我們青少年走上犯罪的道路，現(xiàn)在不及時(shí)改正，否則是后悔莫及。
下面，我給大家講的是發(fā)生在我身邊的一件事。
記得我還在上二年級(jí)的時(shí)候在班里發(fā)生的事，課間十分鐘，我急著辦自己的事，可這緊緊地十分鐘，媽媽給我買的兩支自動(dòng)鉛筆不見了，同桌告訴我讓二五班的同學(xué)拿走了，是哪個(gè)人拿走了。今天，我就不提他的名字了，我以為回到家媽媽會(huì)吵我，可是，媽媽并沒有，媽媽說：“可能這個(gè)同學(xué)特別喜歡，只要他喜歡那就讓他拿去用好了，明天，媽媽再給你買。但是，你不能拿別人的東西，如果借同學(xué)的東西，是要還的，在同學(xué)不知道的情況下拿別人的東西，那就叫不文明行為也就是“偷”我心想：“媽媽真小氣”竟然做吃虧的事。
現(xiàn)在，讓我明白了，如果拿別人的東西，也就觸犯了法律，我們通過法律可以維權(quán)。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從小事做起，作一個(gè)懂法知法，守法的小公民。
法律在我身邊的看圖篇五
法律是什么呢？在我的腦海里法律就是約束那些違法亂紀(jì)的人們的準(zhǔn)則，因?yàn)槲覀兊膰沂且粋€(gè)法制健全的地方。正是因?yàn)槲覀兺晟频姆芍贫?，所以我們的祖國越來越和諧，安定，富強(qiáng)。
我們國家的法律有很多也很具體。在我們少年兒童身邊，有未成年人保護(hù)法、在川流不息的街道上我們有交通法、在我們購物的時(shí)候遇到劣質(zhì)商品可以利用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法來維護(hù)自己的合法權(quán)益、如果有人偷偷侵犯你的隱私也有法律可以保護(hù)你。
法律在我們未成年人的成長(zhǎng)中有不可忽視的作用。我們?nèi)绻總€(gè)人都應(yīng)該懂法知法，這樣才能更好的維護(hù)自己的權(quán)益，甚至于不會(huì)去觸碰法律.
下面我就給大家舉一個(gè)身邊的下哦例子吧。
有一次，小明在家寫作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，爺爺走進(jìn)他的房間，偷偷拿出了小明書包里的日記本，看了小明的日記。這個(gè)時(shí)候小明生氣的對(duì)爺爺說：“你不能看我的日記，我沒讓你看，爺爺你怎么能偷偷看呢？”爺爺理直氣壯的說：“你是我孫子，看你日記理所當(dāng)然的?！?/p>
大家覺得小明的爺爺做的對(duì)嗎？很明顯，爺爺已經(jīng)侵犯了孫子的隱私權(quán)。
還又一次，我的同學(xué)由于和我玩的很晚。到了家后，他爸爸勃然大怒，掄起棍子就把他打的遍體鱗傷，這樣嚴(yán)重暴力的教育方式其實(shí)也是違法了未成年人保護(hù)法的。
大家看，法律無時(shí)無刻都在我們身邊，如果身邊的同學(xué)或者你我他遇到了傷害，別忘了用法律保護(hù)自己，切記。
法律在我身邊的看圖篇六
法律對(duì)大家來說，應(yīng)該不陌生了吧！因?yàn)橛蟹?、法?guī)的約束，我們的生活才如此安定。相反，如果沒有法律、法規(guī)的約束，我們的生活就會(huì)很糟糕！
同樣的遵守交通規(guī)則，但不同的人會(huì)有不同的表現(xiàn)。有的司機(jī)一看沒有人就闖紅燈，違反交通規(guī)則。還有的行人不顧自身安危，旁若無人，大搖大擺地穿街而過，每每遇到這樣的行人，就會(huì)讓一些正常行駛的司機(jī)猛踩剎車，產(chǎn)生危險(xiǎn)。爸爸帶我去過南京，南京的街道紅燈比較多，所以停留的時(shí)間也比較長(zhǎng)。有些人為了自己的方便直闖紅燈。連小學(xué)生都能夠做到“紅燈停，綠燈行”，你們卻做不到。你們知道嗎，中國每年在交通事故上死傷幾十萬人。每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)再三地教育我：“千萬不能闖紅燈，你看，多危險(xiǎn)呀！出了事故受傷害的還是你自己！”
有些司機(jī)往往法律意識(shí)淡薄，不會(huì)控制自己的情緒，酒后駕車釀成大禍。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《道路交通法》，遵守交通法規(guī)，冷靜地處理出行時(shí)遇到的問題。
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法律在我身邊的看圖篇七
有很多同學(xué)說，我們現(xiàn)在這么小，用不到法律，等長(zhǎng)大了再學(xué)。其實(shí)是生活中處處都有法，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán)；同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生；買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無處不在，無時(shí)不有，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們！
在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識(shí)，通過學(xué)法，我們對(duì)法律也有了逐步的認(rèn)識(shí)。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不知道，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于社會(huì)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造美好未來的保證。
很多同學(xué)覺得法律離我們太遙遠(yuǎn)，我又不犯法，知道那么多干嘛？其實(shí)有很多人，就是因?yàn)椤盁o知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視曾經(jīng)報(bào)道過，有一個(gè)農(nóng)村青年，原來讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始成績(jī)也很不錯(cuò)，自己很用功。直到有一天，他路過一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)去，“好刺激??！好好玩！”他興奮的說。時(shí)間一天天過去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，后來他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開市是偷同學(xué)家里的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見，學(xué)法，懂法，對(duì)于我們青少年有多么重要??！
同學(xué)們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個(gè)懂法，知法，守法的小公民！
法律在我身邊的看圖篇八
家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成，都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大關(guān)系。
家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。這能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。
有一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)媽媽正看我的私人日記。我甩下書包氣沖沖地走了過去說：“媽媽，你為什么要看我的私人日記?！眿寢屨f：“你最近不太聽話?！蔽艺f：“即使我不大聽話，你也不能沒經(jīng)過我的同意隨意看我的日記呀！你這是侵犯我的隱私權(quán)呀！”媽媽說：“你別管我，快做你的作業(yè)?！蔽覛獾靡恢睕]理媽媽。晚上，媽媽寫了一張字條給我，上面寫著：“琴琴，對(duì)不起，媽媽不該沒經(jīng)你的同意看你的日記，但你這幾天一直是不聽話?！蔽依斫饬藡寢?，跑到她屋子里說：“媽媽，我以后會(huì)聽您的話。”媽媽興奮地?fù)е艺f：“乖，我的好孩子?！?/p>
鄰居家的東東，爸媽離異了。他由爸爸撫養(yǎng)。爸爸心情一不好，就會(huì)打東東。東東身上經(jīng)常被打的青一塊紫一塊。有一天，東東被爸爸打掉了幾顆牙，他被迫離開了家，在公路上遇到了兩位民警叔叔。在叔叔們的勸說下，他帶著兩位叔叔來到了家。叔叔們走到東東的爸爸前，對(duì)他說了《未成年人保護(hù)法》。東東的爸爸終于在民警的耐心勸說下，知道了問題的嚴(yán)重性。他答應(yīng)以后會(huì)待東東很好，民警叔叔放心地走了。
每個(gè)人都應(yīng)該做知法、守法的好公民。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)和諧發(fā)展，人民生活才會(huì)更加美好。
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法律在我身邊的看圖篇九
假如你去遵守它并且學(xué)會(huì)使用它它就會(huì)保護(hù)你；假如你去違反它它就會(huì)懲罰你。
通過在安全教育平臺(tái)上的學(xué)習(xí)，我了解了許許多多有關(guān)法律的知識(shí)，比如：我們小學(xué)生要知法、守法、遵法；以及各種法律知識(shí)的宣傳貫徹教育。而且法律并不是離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，其實(shí)就在我們身邊。這不，暑假里我就上演了一場(chǎng)與壞人斗智斗勇的故事。
那是一個(gè)陽光明媚、萬象更新的日子，爸爸媽媽都不在家，家里就剩下我和表妹米多兩個(gè)人。我倆一會(huì)兒看電視、一會(huì)兒吃零食、一會(huì)兒躲貓貓……玩得不亦樂乎，真是快樂似神仙??！
就在我們玩得正開心的時(shí)候，突然有一個(gè)身穿黑衣服的男子闖入我們家，我和米多頓時(shí)嚇得驚慌失措，呆呆的看著他，我心里害怕極了。可是我又轉(zhuǎn)念一想：我是姐姐，我要保護(hù)好小米多，媽媽也說過，遇到事情一定要冷靜，想出辦法去解決問題。
于是我緊緊地拉著表妹的手，悄悄地對(duì)她說：“米多，不要害怕，姐姐保護(hù)你?！毙∶锥嗟谋砬楸惴潘闪嗽S多。這時(shí)，那名黑衣男子眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇地說：“小朋友，我是廣告公司的，有些資料上的問題想問你們一下，問好了就帶你們?nèi)コ院贸缘摹薄?/p>
米多被誘惑住了，剛要答應(yīng)，我察覺到這個(gè)人嘴角露出一種獵物上鉤的奸笑，我使勁地捏了捏米多的手，米多立刻明白了我的用意，對(duì)壞人說：“我們不吃東西，也不會(huì)回答你的問題，你找別人去吧！”壞人看到我們沒有上當(dāng)，眉頭不禁皺了起來，就想拉我們走。我十分緊張，一想：我們倆個(gè)人肯定斗不過他，我得想個(gè)辦法才行。
突然，我靈光一閃，電視上不都說壞人怕大人嗎？我就大聲朝樓上喊：“爸爸媽媽，你們快下來，有個(gè)人在我們家?！蹦莻€(gè)壞人一聽，嚇得丟下資料趕緊跑了。
爸爸媽媽回來后，我把事情的前因后果告訴了他們。媽媽說：“孩子，你太勇敢了！都怪媽媽出去時(shí)忘記把門反鎖了，幸好有你保護(hù)好妹妹！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里樂開了花。法律需要我們大家共同守護(hù)，遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要好好利用所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)好自己和家人！
法律在我身邊的看圖篇十
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的法律在我身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，我們都生活在一個(gè)法制國家，作為一名中學(xué)生，作為國家未來的希望，更應(yīng)該增強(qiáng)自己的'法律意識(shí)，更應(yīng)該知法、守法。
生活中處處有法律，而我們身邊也有著許多有關(guān)法律的故事，值得我們從中學(xué)習(xí)、思考。
我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)小剛，學(xué)習(xí)成績(jī)一直還不錯(cuò)，可是后來沒來校報(bào)名，大家都以為小剛輟學(xué)了，于是班主任找到他家，見到了小剛父親，在詢問了一些事情后才得知，原來小剛父親一直認(rèn)為讀書沒有多大用處，還不如外出打工，于是就讓小剛輟學(xué)，跟著他一起外出打工?？墒切偛辉敢?，希望回到學(xué)校繼續(xù)讀書。無奈，小剛只好嚇?biāo)母赣H說：“如果你不讓我上學(xué)，我就絕食?！毙偢赣H以為這只是說著玩的，就沒放在心上。小剛見父親沒有讓步，一氣之下吞了幾片。第二天，小剛父親見小剛遲遲沒有起床，就感到奇怪，就去房間叫小剛，推開門才發(fā)現(xiàn)地上撒了一些，小剛父親頓時(shí)驚慌，趕忙將小剛送到了醫(yī)院。不過還好，小剛吞下的還不是太多，再加上發(fā)現(xiàn)及時(shí)，并無大礙，經(jīng)過一段時(shí)間的治療，很快就康復(fù)了。而小剛的父親也答應(yīng)了讓小剛繼續(xù)讀書。
小剛最終爭(zhēng)取到了上學(xué)的機(jī)會(huì)，但他的那種傷害自身健康的方式是錯(cuò)誤的。其實(shí)小剛完全可以找學(xué)校出面說服父親同意繼續(xù)讀書，他可以依法維護(hù)自身權(quán)益。小剛采用那種極端方式維權(quán)，歸根到底是小剛的法律維權(quán)意識(shí)薄弱，不知如何維護(hù)自己受教育的權(quán)利，該采取什么樣的方法途徑來維護(hù)自己的受教育權(quán)。
其實(shí)在我們的生活中類似這樣的事情還有很多，導(dǎo)致這樣事情的根本原因還是我們法律意識(shí)薄弱，所以我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。
法律在我身邊的看圖篇十一
良好的社會(huì)秩序是人民群眾安居樂業(yè)、生產(chǎn)生活、國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的必要條件。因此，黨和國家長(zhǎng)期以來總是把維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定作為大事來抓，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、常抓不懈。維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定是全體人民的共同責(zé)任。良好的社會(huì)秩序要靠全體人民通過遵紀(jì)守法的行為去建立和維護(hù)。鄧小平同志曾指出：“法制教育要從娃娃抓起”?？梢姡瑯淞⒚總€(gè)人的法律意識(shí)是當(dāng)前我們整個(gè)國家來說都是一件很重要的事情。法在我心中，簡(jiǎn)單而言就是每個(gè)公民都要學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，最終達(dá)到“依法”。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，法律的制度建設(shè)已取得了重大的進(jìn)展，公眾法律意識(shí)也逐步提高。
在我們心中高懸著兩盞明燈，一盞是信仰，一盞是法律，如果說信仰是前進(jìn)的方向，那么法律便是前進(jìn)的航標(biāo)。在浩瀚的人生海洋中，如果我們是一只漂泊不定的小船，那么，法律就是我們的導(dǎo)航燈，為我們指引前進(jìn)的道路。周公制禮，韓非說法，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在人類的歷史長(zhǎng)河中，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國法。“法”猶如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了千年……在包拯的公堂上，“法”是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心里，“法”則是那臺(tái)公正的天平，不偏不倚。
公元前18世紀(jì)，在古巴比倫王國，世界第一部成文法——《漢穆拉比法典》的誕生，在人類歷史的土壤里播灑下了一顆法律的種子，經(jīng)過幾千年日月精華的滋養(yǎng)和云電光風(fēng)的考驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成為一株枝繁葉茂的參天大樹，滲透到了社會(huì)的每一個(gè)角落。時(shí)迭歲替，法律在不斷地更新和完善。法無處不在，它是一個(gè)人的行為規(guī)范，是一個(gè)國家的治理準(zhǔn)則，是一架社會(huì)的均衡天平，有了法律的制約，國家才有民主和自由，社會(huì)才會(huì)秩序井然、繁榮安定，俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，“治國無法則亂”，早在幾千年以前，柏拉圖就說過一句名言：“人類必須有法律并且遵守法律，否則他們的生活將像野蠻的獸類一樣”，正是有了“法”，才使我們得以生活在一個(gè)有秩序、有保障的環(huán)境中。
在我們心中，“法”是神圣而不可侵犯的，因?yàn)樗碇胶屯?yán)，如一把無情的利劍，公平有利地?fù)]灑在每一個(gè)角落，令犯罪分子心驚膽寒，受到應(yīng)有的懲罰；同時(shí)，它又是正義的化身，能讓浪子洗新革面，重獲新生。法無處不在，它存在于我們的身邊，就在我們的周圍，如電磁波一樣無聲無息地編織著一張無邊無際的巨網(wǎng)，法網(wǎng)恢恢，無論是君臣還是庶民，只要觸犯了法律，就將難逃法網(wǎng)；法海無邊，對(duì)浪子而言，卻又回頭是岸。
當(dāng)今社會(huì)是法制的社會(huì)，全民普法，依法治國，構(gòu)建和諧社會(huì)，已不是一句口號(hào)，而是我們實(shí)實(shí)在在的追求?！爸ǘā⑹胤ㄗo(hù)法，修身立德，立志報(bào)國”是我們必然的選擇！我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己。只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，維護(hù)國家的利益，維護(hù)法律至高無上的尊嚴(yán)。我們要用“依法治國”的方略去營造一個(gè)社會(huì)欣欣向榮、人民安居樂業(yè)的伊甸園，去實(shí)現(xiàn)祖國和人民的最大利益和最崇高的理想，去追尋法的真諦。
歲月無痕，而烙在心中的法的印記卻是永恒的，心中的法法力無邊，當(dāng)邪惡、貪婪試圖靠近我們的時(shí)候，它就化作我們左手的盾，保護(hù)著我們的靈魂免受侵蝕；當(dāng)犯罪分子危害社會(huì)的時(shí)候，它就化作我們右手的矛，去懲治和打擊罪惡?！胺ā睉?yīng)在我們每個(gè)人的心中，目無法紀(jì)必將導(dǎo)致行為的偏差。有些人之所以蛻化變質(zhì)，是因?yàn)樗麄冃闹袩o法，濫用職權(quán)，貪贓枉法，將法玩弄于股掌之間，所以才會(huì)墮落到無底的深淵。
法在我心中，法在你心中，法在我們的心中。讓我們將“法”根植于內(nèi)心，讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(zhǎng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀(jì)守法的合格公民，讓我們?cè)谖镔|(zhì)豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓法與我們同行！讓法律的痕跡在我們的心中成為永遠(yuǎn)！
法律在我身邊的看圖篇十二
漸漸的，我長(zhǎng)大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán);同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生;買到假冒商品要打投訴電話12315;工廠隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護(hù)法……法真是無處不在，無時(shí)不有啊。
在我們生活中，許多青少年因?yàn)椴恢?，不守法以至于把自己的美好前途給毀了。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，去年我國未成年人犯罪已占全部刑事案件的10%，這是一串多么令人痛心的數(shù)字!
湖南電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過，有一個(gè)農(nóng)村的青年，原來讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績(jī)也很不錯(cuò)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，“好刺激啊!好好玩啊!”他興奮地說。時(shí)間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個(gè)人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
這一個(gè)個(gè)真實(shí)的悲劇就發(fā)生在校園，就發(fā)生在我們身邊，真的讓人感到心痛，感到惋惜。
再看看現(xiàn)在的社會(huì)吧，有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓王法，有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營，大肆造假售假，損害國家和人民的利益;還有的人為了不勞而獲，怨恨抱復(fù)，把法置之度外，甚至還殺人放火、搶劫、橫行霸市等等。雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對(duì)社會(huì)造成了無法彌補(bǔ)的傷害。
所以，我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在避免犯罪的同時(shí)，我們也應(yīng)該拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，為自己創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個(gè)懂法的人。因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益，維護(hù)法律至高無尚的尊嚴(yán)!
鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，青少年是祖國的未來，是祖國的希望，但又是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)我們的法律意識(shí)，不知法、不懂法、不護(hù)法，那么依法治國就將永遠(yuǎn)是一句空話!
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民!
法律在我身邊的看圖篇十三
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。這句話告訴了大家規(guī)矩的重要性。自古以來，規(guī)矩就一直在人們身邊。隨著時(shí)間的推移，規(guī)矩也在不斷變化。到了今天，規(guī)矩以成千上萬種形式出現(xiàn)，但是最大的規(guī)矩是法律。而今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的法律制度不斷地完善，人們的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
法律，簡(jiǎn)單地說，就是立法機(jī)關(guān)制訂的用以規(guī)范人民行為的一種載體。像“紅燈停，綠燈行”，這是交通法；九年義務(wù)教育屬于義務(wù)教育法；懲罰惡人靠刑法等等。
媽媽常常教育我，在日常生活中一定要遵守規(guī)矩。記得我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，媽媽就告訴我，“過馬路靠右邊行走。如果迎面有車來，不要慌張，就站在原地不動(dòng)，千萬不能亂跑?！碑?dāng)時(shí)路人經(jīng)過，看到媽媽這樣教我有疑惑，小孩能聽懂嗎？可是，當(dāng)時(shí)1歲多的我，還真的聽懂了，并且按媽媽教的規(guī)矩過馬路。我慢慢地長(zhǎng)大了，媽媽又教我，“紅燈停，綠燈行?！眿寢尯臀?，不管經(jīng)過哪個(gè)十字路口，都會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，從來不會(huì)為了趕時(shí)間而闖紅燈?，F(xiàn)在，我把媽媽教我的規(guī)矩教給了我2歲多的妹妹。我嚴(yán)以律己，以身示范，我希望我能把這些規(guī)矩傳給我身邊的每一個(gè)人。
法律約束著每一個(gè)人，法律讓社會(huì)更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。
記得，今年5月份的一個(gè)周日，我們?nèi)议_著車回鄉(xiāng)下看爺爺奶奶。在回鄉(xiāng)的路上，在洋湖濕地一帶，巧遇交警叔叔正在查證查酒駕。我和妹妹在車上親眼目睹警察叔叔，攔下一輛又一輛車，爸爸嘀咕著，幸虧中午沒喝酒。可話音剛落，只見一位高大魁梧的警察叔叔，已經(jīng)走到我們車前，示意爸爸搖下窗戶。爸爸搖下窗戶，交警叔叔說：“請(qǐng)出示行駛證和駕駛證，并請(qǐng)系好安全帶！”爸爸只攜帶了駕駛證，行駛證卻忘記帶了。隨即，交警叔叔把爸爸叫下車去，不遠(yuǎn)處，看到幾個(gè)交警叔叔，跟爸爸說了一會(huì)。爸爸手上拿了一張白色的紙條回到車上。媽媽問到：“是不是開罰單了，沒系好安全帶，又沒有帶行駛證?！卑职值哪?biāo)⒌靡幌录t了：“交警說當(dāng)做警示，只開了一條沒有系好安全帶的罰單，一周內(nèi)去交罰款?！蓖ㄟ^這件事，我知道了，千萬不能觸犯法律，如果有人想要鉆法律的空子，那么法律肯定會(huì)給予相應(yīng)的懲罰。俗話說：“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。”
我們要遵紀(jì)守法，做一個(gè)正直的人。讓我們共同努力，攜手創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定的大家庭。
法律在我身邊的看圖篇十四
說到法律，大家應(yīng)該都不陌生。因?yàn)槲覀兩钪杏性S多事情都和法律有關(guān)。可以說，我們生活在一個(gè)法制社會(huì)，因?yàn)榉?、法?guī)的約束，才得以讓我們生活的如此安定。
除此以外，駕車、交通等都與法律有著直接的關(guān)系。
今年的3月1日，正巧也是我爸爸40歲的生日。正因?yàn)檫@是一個(gè)大生日，所以，媽媽、爺爺、奶奶便決定給爸爸辦得隆重一點(diǎn)，宴請(qǐng)了許多的親戚朋友以及爸爸的同事、同學(xué)們。在他們當(dāng)中，有很多人是家中有車的，但那一天卻為了防止酒后駕車而沒有開車來。
而開車來的有八位左右，他們都自覺地在自己的杯中倒?jié)M了飲料，沒有一個(gè)人倒酒，因?yàn)榇蠹叶紤?yīng)該知道，喝過酒的人是不能開車的。根據(jù)交通法規(guī)定：酒后駕車最輕被處以罰款200元，重則被扣分甚至處以刑事拘留。雖然有些司機(jī)明知故犯，知法犯法，內(nèi)心存在著僥幸心理?？墒撬麄儏s不是這樣，因此，不管別人怎么勸，他們都堅(jiān)決不喝，一個(gè)勁的和勸他喝酒的人打圓場(chǎng)，最終真的是滴酒未沾，我也真的打心眼里佩服他們——這是對(duì)自己、對(duì)家人、也是對(duì)他人負(fù)責(zé)的一種積極的表現(xiàn)，可見這些叔叔們肯定是無論做啥事都會(huì)很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的！我為爸爸有這樣的親戚、朋友而感到自豪！
通過這個(gè)小故事，你們是不是也認(rèn)為，一個(gè)遵紀(jì)守法的人一定是個(gè)有著高度責(zé)任感的人，更是一個(gè)高素質(zhì)的人呢？答案是肯定的。
然而，同樣是遵守交通規(guī)則方面，不同的人卻有不同的表現(xiàn)。我們?nèi)規(guī)缀趺總€(gè)星期都要到奧體中心打羽毛球。盡管去奧體中心的路上人、車都很少，但是紅燈挺多，并且時(shí)間也挺長(zhǎng)的。有的司機(jī)一看沒人，就闖紅燈、橫穿馬路，違反交通規(guī)則；有的行人在指示燈為紅燈的時(shí)候，不顧自身的安危，旁若無人、大搖大擺地穿街而過，好像馬路上只有他一人，更或是他不是肉身，而是金剛不壞之身，每每有這樣的行人過街時(shí)，常令一些正常行駛的司機(jī)猛踩剎車，那尖銳刺耳的磨擦聲聽起來真的很恐怖。每到這時(shí)，爸爸就會(huì)再三地教育我：“千萬不要亂闖紅燈，你看，多危險(xiǎn)啊！出了交通事故最受傷的還不是你自己！”
由于一些人為了自己的方便，連小學(xué)生都能做到的“紅燈停，綠燈行”他都做不到，直接或者間接地造成了各種交通事故，中國每年在交通事故上死傷幾十萬人，這些血淋淋的數(shù)字難道不可減少甚至避免嗎？我想，隨著人們對(duì)法律、法規(guī)的認(rèn)識(shí)逐漸加深，由被動(dòng)執(zhí)行轉(zhuǎn)變成主動(dòng)遵守，全民素質(zhì)提高以后，應(yīng)該是可以的吧！
在21世紀(jì)，全社會(huì)都提倡要和諧發(fā)展。我認(rèn)為，和諧發(fā)展除了在不斷提高人民的生活水平方面下功夫，還應(yīng)當(dāng)在提高全民的素質(zhì)方面多下功夫。當(dāng)然，要想提高人們的素質(zhì)，則必須從小做起，從我做起，從身邊做起，我立志做一個(gè)知法守法的小公民！
法律在我身邊的看圖篇十五
夏日的午后，靜靜坐在陽臺(tái)上，享受著溫暖的陽光。手里捧著書，沐浴在書的海洋中。陽光灑在書上，暖暖的，散發(fā)著只屬于知識(shí)的清香。
——題記。
書，對(duì)于我來說，不僅僅是幾張印有字的紙張，書，是知識(shí)的來源，是屬于生命的一部分。書，教會(huì)我們執(zhí)著，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，奮進(jìn)；書，給我們力量，懂得生命的精彩；書，宛如酷熱中一陣清新舒適的涼風(fēng)，給我們心靈的慰藉，讓我們心曠神怡；書，是人類歷史上的一朵奇葩。
書，在我的生活中成了不可切割的一部分。傷心的時(shí)候，失敗的時(shí)候，受傷的時(shí)候，有書這個(gè)摯友，我就不會(huì)孤單，就能盡快回復(fù)狀態(tài)，重新投入到正常的生活和學(xué)習(xí)中去。
書，讓讀者和作者之間建起了一座心靈溝通的橋梁，讓讀者感受到了作者的情緒、心情和感受，是自己的心情得到了釋然，壓力得到了緩解，重新看到了希望。書，也讓我學(xué)到了許許多多。我一直牢記著一句出自于趙恒的《勵(lì)學(xué)篇》的話，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。只要你去讀，去認(rèn)認(rèn)真真地讀，不管你讀的是什么書，你都會(huì)從中學(xué)到很多知識(shí)。這些知識(shí)也許你現(xiàn)在沒有用，但是以后當(dāng)你需要的時(shí)候，你會(huì)慶幸自己曾經(jīng)讀到過，記住過，不要“書到用時(shí)方恨少”。書一直滋潤著我的人生，支持著我的精神世界，不管遠(yuǎn)方是一片黑暗還是一片光明，書將是我永遠(yuǎn)最好的朋友，讓書一直伴隨著我的成長(zhǎng)，我的成熟。
法律在我身邊的看圖篇十六
因?yàn)殄e(cuò)誤而遭羞辱，因?yàn)樾呷瓒?bào)復(fù)。一件小小的事情，卻釀成了大禍。古人說過：“人非圣賢，孰能無過?！蔽覀兇蠹叶挤高^錯(cuò)誤，難免被人論，難免被人瞧不起，但并不能只用武力。拳頭解決，重要的是有知錯(cuò)就改的決心和毅力呀！
有句名言：“人生的道路還很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的只有幾步，只要走好了，就能一生平安初中，在懷抱中茁壯成長(zhǎng)；如果走錯(cuò)了，就會(huì)永遠(yuǎn)碌碌無為。”我再一次捧起《青少年法律知識(shí)本》，久久難以放下。心如巨浪沸涌般，有擔(dān)憂，有惋惜，也有寬容……是呀！誰不想坐在高墻之中，誰也不想套上冰冷的手銬，誰都不想走向鐵窗生涯……“盜竊”、“搶劫”、“打斗”、“上網(wǎng)吧”……地獄之門的罪惡之手伸向了我們青少年?？粗粡垙埧菔莸哪橗?，軀體雖然尚在，可是那魂早已油干燈滅。從“品學(xué)兼優(yōu)”的好孩子，然后到“偷雞摸狗”的差等生，再到“盜竊犯罪”的小偷，都用美麗的色彩偽裝了自己，色彩艷麗的蘑菇往往都是有毒的，無形的陷阱披著艷麗的色彩來誘惑我們，使青少年們一次又一次滑入犯罪深淵……當(dāng)你被“罪惡”這張大網(wǎng)綁住手腳時(shí)，請(qǐng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，而不是讓他給控制，所奴役。切勿讓社會(huì)束搏心靈，不要讓無形的陷阱埋葬自己的花樣年華！
是的，法律就在我們身邊。在這個(gè)法制社會(huì)中，我們每一個(gè)青少年都要學(xué)會(huì)做自己的主人。把握自己，就是把握自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍(lán)晴天。
讓我們一起期待著美好的未來！
法律在我身邊的看圖篇十七
法律規(guī)則，又稱法律規(guī)范，盡管在法學(xué)界的一切探討和學(xué)理建樹，大體上都圍繞著法律規(guī)則而展開，但究竟什么是法律規(guī)則，人們的看法并不盡同。這就再次證成了一個(gè)原理：越是基礎(chǔ)性的概念，存在分歧的可能性越大，一切理論建樹，皆自對(duì)基礎(chǔ)概念的不同主張和嚴(yán)謹(jǐn)邏輯論證開始。那么，什么是法律規(guī)則？張文顯的解釋是：“……是指具體規(guī)定權(quán)利義務(wù)以及具體法律后果的準(zhǔn)則，或者說是對(duì)一個(gè)事實(shí)狀態(tài)賦予一種確定的具體后果的各種指示和規(guī)定?！崩罟鹆謩t寫道：“法律規(guī)范是一種特殊的社會(huì)規(guī)范，它是由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的具有嚴(yán)密邏輯結(jié)構(gòu)的行為規(guī)則?！编嵆闪紕t以為：“簡(jiǎn)要地說，法律規(guī)則就是法律的基本要素之一，是法律中明確賦予一種事實(shí)狀態(tài)以法律意義的一般性規(guī)定?！蔽覀冋J(rèn)為，對(duì)法律規(guī)則可以由其主體、對(duì)象、方式、內(nèi)容和功能諸方面進(jìn)入分析。
所謂法律規(guī)則，是指立法者將具有共同規(guī)定性的社會(huì)或者自然事實(shí)，通過文字符號(hào)賦予其法律意義，并以之具體引導(dǎo)主體權(quán)利義務(wù)行為的一般性規(guī)定。在這里，我們首先遇到的是法律規(guī)則的生產(chǎn)主體-法律規(guī)則的國家性。我們知道，規(guī)則在物質(zhì)世界中是普遍存在的，在人類社會(huì)中也是普遍存在的。即使那些無規(guī)則可循的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，科學(xué)家們?nèi)匀辉趯で笃湟?guī)定性，如反物質(zhì)的規(guī)定性。同樣，即使那些怪異的社會(huì)行為，社會(huì)學(xué)者們也在尋求和研究其規(guī)定性的內(nèi)容。但是，自發(fā)地存在的自然規(guī)則也罷、社會(huì)規(guī)則也罷，都不是純粹法學(xué)意義上的法律規(guī)則（也許，在社會(huì)法學(xué)那里，自發(fā)產(chǎn)生的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)則也不失為法律規(guī)則-所謂民間自發(fā)產(chǎn)生的習(xí)慣法規(guī)則），法學(xué)論文《論法律規(guī)則》。因此，法律規(guī)則首先是自覺地存在的。
但是，自覺存在的社會(huì)規(guī)則甚多，舉凡紀(jì)律規(guī)則、鄉(xiāng)規(guī)民約、公司章程、合作協(xié)議等都是自覺地存在的社會(huì)規(guī)則，但是，它們并不是法律規(guī)則，相反，在一個(gè)法制健全的社會(huì)里，它們必須受制于法律規(guī)則的規(guī)范。自然規(guī)則不存在自覺存在的問題，即使在“人化自然”的情形下，人們?nèi)匀皇墙柚谧园l(fā)存在的自然規(guī)則本身來改造自然的結(jié)果。但自然規(guī)則可以轉(zhuǎn)化為人們的行為操守，從而成為人們“按照自然的規(guī)定性行動(dòng)”的社會(huì)規(guī)則。例如，傳染病是自然現(xiàn)象，但我們可以通過掌握其發(fā)病的規(guī)律，并將其制定在“傳染病防治法”中，以作為人們?cè)诜乐乖摬“Y方面的社會(huì)行為準(zhǔn)則。但即使這樣的規(guī)則，要成為法律規(guī)則，也必須經(jīng)過有權(quán)主體（立法者）的加工，因?yàn)槿藗儾荒茈S意地成為他人的立法者，也不能相互成為立法者，否則，就不可能在人們的交往行為中形成整齊、劃一的秩序。
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