成長的煩惱作文,每個人在自己成長的過程中都會有各種各樣的煩惱,小編為大家整理了幾篇成長的煩惱作文,大家可以閱讀學習。
成長的煩惱作文一
在我們?nèi)松砷L過程中,都會有一些煩惱伴隨著。有了煩惱,就只會讓我們失敗,讓我們痛苦,甚至放棄生的希望。所以我們必須克服它。
記得有一次考試,我考得不理想。怕回到家受到父母的責怪或被父母打罵。所以我就動了邪念:把分數(shù)改了或假報分數(shù)……最終,我決定假報分數(shù)?;氐郊?,媽媽果然一開口就問:你這到分數(shù)了嗎?你考了多少分,”從媽媽問話的語氣中,我感到她仿佛已經(jīng)知道了我的分數(shù)。好像是在試探我。我心里直打鼓,不知自己應該怎么說。但我還是執(zhí)迷不悟,假報了分數(shù)。母親一下臉上露出了微笑,還鼓勵我,夸獎我。黑夜睡覺時,我輾轉難眠,感覺實在對不起母親,我想告訴她真話,但又不敢,心里復雜極了,心想還是明天把真實情況告訴她。轉念一想,她每天總是那分數(shù)來看待我。我考的好,她就非常疼愛我;我考得不好,只要她有什么怨氣,都會灑到我身上,拿我當出氣筒。她把成績看得比孩子還重要。最終,我決定繼續(xù)不告訴她。我不理解,對于一個學生來說,分數(shù)真的比孩子的健康和生命還重要嗎?一次好成績能決定與他就是一個好的學生嗎?一次失誤考得不好,難道就不是一個好孩子嗎?這種煩惱在我心中積壓的太深太深了。有多少次想把自己的想法告訴媽媽,但我沒有勇氣。只能把這種煩惱埋在我心里。
還記得有一次,在舞蹈班。暑假每個舞蹈老師都為了抓緊時間排練舞蹈。其中有一項基本功“側翻”,老師反復教了幾遍,我也用盡了自己最大的努力,結果還是失敗了。當時由于時間緊,排練項目多,老師也許心急如焚,一氣之下,把我冷到一邊,既不教我,又不讓我練。這時我心中的煩惱又涌上了心頭,我氣餒,我不知道自己有多么笨,此時此刻,真想放棄眼前的一切,真相告訴老師“冰凍三尺,非一日之寒”,你恨鐵不成鋼,那是因為你,沒長時間用心把鐵多磨制,才沒露出里面的鋼韌。從這件事我明白了,煩惱也要有個克服過程。成長是離不開這些煩惱的,當你克服不了,最后留下的是長時間的痛苦和傷心。
在我們生活中,我們不應該遇到一道難題、遇到一道坎坷、遇到一絲煩惱、遇到一絲疼痛。我們應該往直前,去戰(zhàn)勝它。這樣煩惱也就只能是一只紙老虎了。
成長的煩惱作文二
每次來到淹城春秋樂園,總會在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝著:“快來看,水在碗里會跳舞噢!”說著,就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很,竟隨著他手的移動上下跳躍,濺起了水花!人們紛紛駐足欣賞,甚至有人花上10元親自體驗一番。為什么會這樣呢?商人的碗有魔法嗎?還是運用了某些科學原理?
一回到家,我就匆匆奔向廚房,準備先用實驗來證實我的猜想。我從柜子里翻出了一個小時侯用的金屬小湯碗,向里面裝自來水,大約到離碗口5cm時,我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗,回想著商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦,一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的是,水面只是有一些小小的波動,但那怕連一滴水也沒有彈起來,更別提濺起水花了。怎樣會這樣呢?我加大了力度使勁摩擦,卻也只是徒勞,反而把水給打翻了。我百思不得其解,明明與商人的手法一模一樣呀!難道,商人果真有魔法?我開始有些懷疑。
就在我的問號一個又一個地冒出來時,我想到了第一節(jié)科學課老師說過的話:“凡事都有它的科學原理,我們就應崇尚科學,透過科學的角度去看世界!”是呀,會不會是我的操作過程出現(xiàn)了問題呢?我再一次細細地回想著商人的動作,過程。先裝水,擦手,把碗放到毛巾上……呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水,重新開始我的實驗。這一次,我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿,輕輕地來回移動。我屏息凝神,仔細地盯著水面。三下,四下,五下……“嚶嚶!”突然,我感到手指下有一絲癢癢的感覺。同時伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響,平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳,些許還濺到了我的臉上。我的實驗成功了!
原先,在雙手的摩擦之下,金屬小碗會進入一種規(guī)則的振動狀態(tài),而當這種規(guī)則的振動滿足必須的頻率時,就會引起碗中水的共振,因此就有水花濺出。春秋樂園里的商人用了金屬大碗,摩擦大碗的把手,取得了相同的效果,吸引顧客,賺取利益。
其實,生活中處處隱藏著科學。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn),善于觀察的眼睛,就必須能找到更多生活中的科學,用科學試驗來證明一切!
成長的煩惱作文三
過了這個暑假,我就是小學五年級的學生了,在我自己看來,我就是個小大人了,許多事情我渴望自己拿主意,可是爸爸媽媽卻還是把我當小孩子,事事都不放心讓我自己去完成,讓我自己來決定,為此,我困惑極了。
舉個例子吧,這個暑假,我想去書店挑選幾本五年級的輔導書,自己先預習,這樣新學期聽課就不會太費勁。爸爸跟媽媽說:“你陪她去吧,如果她挑的資料你覺得不好,就另外幫她挑一本。”來到書店,我在書架前走了好久,終于選到上次表姐跟我推薦的那本輔導書。我把它拿給媽媽看,媽媽皺了皺眉頭,說:“你表姐的成績屬于中游,她用的輔導書也是比較簡單比較基礎的,你的成績比較拔尖,要選有難度有挑戰(zhàn)性的題目,媽媽幫你另外選一本吧。”我忙說:“媽,可是我覺得這本書挺適合我的,它的講解部分很詳細,適合預習自習的時候閱讀,媽,讓我買這一本吧。”可是媽媽堅持己見,最后,媽媽拿了一本自己覺得好的書,興興頭頭地到柜臺去結賬,而我,則垂頭喪氣地跟在媽媽身后,心里很不痛快卻又無可奈何。
還有一次,也是最近剛發(fā)生的事兒,更是讓我感到不自由,感到父母的管束太多了。前幾天,我跟父母講我要到表哥家的廠里做表帶,打暑假工,掙點零錢,也能鍛煉動手的能力??墒前职趾蛬寢屔塘恳环?,卻嚴肅地表明態(tài)度,他們認為,表哥的廠里管理嚴格,每天工作的時間太長,這樣我沒有充足的時間學習。所以,父母認為沒有必要,就堅決不讓我去了。和同學聊天時,得知他們都可以自由選擇要不要去打暑假工,到哪里去打暑假工。只要不是去很遠的地方,父母都是尊重他們的意見,沒有強加干涉的。我多希望父母也能讓我自己選擇啊!
雖然,父母對我的種種管束都是為了我好,但我還是希望父母尊重我的選擇,畢竟,我就要成為小學高年級的學生了,不再是懵懂的小孩,我有自己的想法,我希望在一些小事上,我可以自己做主。可我該如何跟父母溝通呢,他們會理解我嗎?他們會支持我嗎?這就是我成長的煩惱,希望我能早些找到解決的辦法。
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