1.讀后感是讀完一本書后，對(duì)書中內(nèi)容和自己的感受進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種表達(dá)方式。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)，提供更多的個(gè)性化思考和評(píng)論。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
增廣賢文初中生讀后感篇一
流水下灘非有意，白云出岫本無(wú)心。當(dāng)時(shí)若不登高望，誰(shuí)信東流海洋深。路遙知馬力，事久見人心。馬行無(wú)力皆因瘦，人不風(fēng)流只為貧。
看事物的時(shí)候不能只看表面，我們要學(xué)會(huì)通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。只看表面往往會(huì)讓我們做出錯(cuò)誤的判斷，水隨地勢(shì)云隨風(fēng)，水的流向并不是水決定的，而是水所流經(jīng)的地勢(shì)決定的，白云從山間出來(lái)也并不白云想從那里出來(lái)，而是風(fēng)吹動(dòng)云從那里出來(lái)。有時(shí)候，看似不合理的事情都有其內(nèi)在的合理性，并非是我們理所當(dāng)然認(rèn)為的那個(gè)結(jié)果。很多壞人被抓之前表現(xiàn)出來(lái)的都是一副正能量滿滿的樣子，一副大公無(wú)私，舍己為人的正面形象。被抓的時(shí)候很多人都會(huì)覺得不可思議，這么一個(gè)心系大眾的人怎么會(huì)犯罪，怎么會(huì)被抓呢？實(shí)際上呢，我們只看到了他們表現(xiàn)在公眾面前的一面，關(guān)起門來(lái)他們作惡的時(shí)候我們并沒有看到。而之所以在大眾面前表現(xiàn)出正能量的一面，一個(gè)是他們本身所處位置的需要，還有一個(gè)就是這樣的表現(xiàn)更容易讓他們獲得好處。我們并不具有通過(guò)外表看到人真實(shí)內(nèi)心的眼睛，所以凡事都有一點(diǎn)懷疑精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有好處的。多一點(diǎn)懷疑，多一點(diǎn)思考，會(huì)讓我們看到更真實(shí)的東西。
坐井觀天的那只青蛙告訴我們，沒有見過(guò)的東西我們往往不會(huì)相信它們是存在的，是正確的。而摸象的盲人告訴我們的也并不是大象實(shí)際的樣子，直到我們親眼看到了大海才相信它的廣闊和幽深，才知道大象真實(shí)的樣子。耳聽為虛，眼見為實(shí)。只聽別人說(shuō)，只看書上寫，終究不如我們親眼看看來(lái)的真切，實(shí)際。正所謂讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，親眼看到了，感受過(guò)了，我們才會(huì)有屬于自己的見解和感悟，才算是真的認(rèn)識(shí)了。想知道果子是什么味道的，最好的辦法就是親自嘗嘗。有人說(shuō)葡萄是甜的，而吃不到葡萄的狐貍說(shuō)葡萄是酸的，摘一串嘗嘗，葡萄是甜是酸便一清二楚了。
身處社會(huì)我們免不了要跟別人打交道，交朋友，很多時(shí)候我們往往會(huì)根據(jù)對(duì)人的第一印象做出錯(cuò)誤的判斷。一時(shí)的投緣，往往就會(huì)引為知己，一頓酒喝得痛快就覺得值得深交，真遇到事情需要對(duì)方伸出援助之手的時(shí)候卻往往會(huì)收獲失望。甚至覺得不可思議，明明平時(shí)的時(shí)候相談甚歡，相處甚好，為什么真的需要幫助的時(shí)候?qū)Ψ絽s直接拒絕或者找各種理由推脫呢？因?yàn)閷?duì)方幫我們的時(shí)候可能會(huì)損害到對(duì)方的利益，而在對(duì)方心里，我們的份量其實(shí)并沒有可能損害的利益重要，只是我們一廂情愿地認(rèn)為彼此之間的交情重于利益。馬兒能不能負(fù)重并不在于行程開始是不是蹦得歡實(shí)，而要看是不是能堅(jiān)持到終點(diǎn)。人是否值得相交并不在于我們一時(shí)的感受如何，只有共同經(jīng)歷過(guò)一些事情才能看出對(duì)方對(duì)彼此的情分有多看重。遠(yuǎn)路無(wú)輕擔(dān)，久病床前無(wú)孝子，經(jīng)受住實(shí)踐考驗(yàn)的才是真的。
人常說(shuō)，“人不風(fēng)流枉少年”，其實(shí)不只是少年，哪個(gè)男人不希望風(fēng)流呢？“醒掌天下權(quán)，醉臥美人膝”是多少男人的夢(mèng)想？然而大多數(shù)人還是規(guī)規(guī)矩矩過(guò)完自己的一生。并不是因?yàn)樗麄儾伙L(fēng)流，不想風(fēng)流，根源在于風(fēng)流不起來(lái)，因?yàn)楦F。風(fēng)流是需要代價(jià)的，最直接的代價(jià)就是金錢，吃喝玩樂(lè)哪一樣也離不開錢。囊中羞澀的話，想風(fēng)流也風(fēng)流不起來(lái)?。〔⒉皇敲總€(gè)人都有那么大魅力能，也不是每個(gè)人都能遇到杜十娘。所以，大部分人都是規(guī)規(guī)矩矩的，生存本就不易，沒有更多的物質(zhì)和精力支持去風(fēng)流。
總之，對(duì)人對(duì)事不能只看表面，要學(xué)會(huì)思考，嘗試通過(guò)外表去看到隱藏的本質(zhì)，更不能風(fēng)聞言事，要親力親為之后再發(fā)表自己的見解，而不是想當(dāng)然地認(rèn)為就是那個(gè)樣子。畢竟，我們經(jīng)歷有限，見識(shí)有盡，做不到什么都清楚，什么都知道。想當(dāng)然地去下結(jié)論，很可能害人害己。
增廣賢文初中生讀后感篇二
我家有一個(gè)書蟲，那就是我的表哥。他家境富裕，區(qū)區(qū)幾本書根本不算什么，可他，照例把書當(dāng)成寶貝一樣。有一回，我去他家玩，拿著果汁到他房間里，見他正在專心致志的看書，就隨手把飲料放在桌上。他不僅沒發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，還冷不丁一挪手，只聽“啪嗒”一聲，果汁四濺，落到了他心愛的書頁(yè)上！“你陪我果汁！”我朝他撒起嬌來(lái)，可這回，一向疼愛我的表哥卻怒氣沖沖地對(duì)我發(fā)起火來(lái)：“你個(gè)小鬼，再敢弄濕我的書，我讓你一輩子也喝不到果汁！”嚇得我大哭起來(lái)。又有一次，我偷偷溜進(jìn)他的書房，對(duì)著正在看書的他大喊一聲：“啊——！”他摸摸耳朵，沖我笑笑，又沉迷到書中去了。我不罷休，一直不停的喊，直到他回國(guó)神來(lái)，他煩我不過(guò)，就把我?guī)У搅说叵率摇叭印绷?，我已?jīng)不管他又回到書桌前了，這里的風(fēng)景讓我大吃一驚，里面整整齊齊放著的都是書，從拼音讀本到四大名著，幾乎成“藏書洞”了。
我以為再也找不到像表哥這樣的“書蟲”了，沒想到，今天我又在老師推薦我們的.書目《增廣賢文》中，看到了一個(gè)比我表哥有過(guò)之而無(wú)不及的書蟲——汪階。汪階自小天資聰穎，勤奮好學(xué)，經(jīng)過(guò)數(shù)年積累，收集了數(shù)千卷書，可因?yàn)榧抑惺Щ饠?shù)千卷書被燒成了灰燼，第二次又被亂兵搶掠一空。可他始終沒有放棄讀書，即使家里一貧如洗，但只要有書，他就可以以書為樂(lè)。他對(duì)書的熱愛和為理想勇敢前進(jìn)的精神值得我們世世代代學(xué)習(xí)。
讓我們都像這些“書蟲”一樣去愛書吧！
增廣賢文初中生讀后感篇三
《增廣賢文》這本書讓我懂得了很多道理。比如，“平時(shí)你不去燒香拜佛，遇到急事的時(shí)候才去抱著佛教懇求，那是徒勞的。我們應(yīng)該在口不饑渴的時(shí)候就掘口水井，在沒有下雨的時(shí)候就修繕?lè)课荽皯簟?/p>
我最喜歡的故事是“海鷗與人”。
從前，海邊住著一個(gè)人，他非常喜歡海鷗。每天都要跟海鷗一起玩耍嬉戲。時(shí)間一長(zhǎng)，他就跟海鷗結(jié)成了朋友。每天只要他一出現(xiàn)，成群結(jié)隊(duì)的海鷗就接連不斷的向他飛來(lái)，有些還停在他的肩頭，和他非常親熱。
這個(gè)人的父親非常貪婪。想讓他把海鷗抓來(lái)一只，給他父親解解悶。那人答應(yīng)了。
第二天，這個(gè)人又來(lái)到海邊，等著海鷗落在他的肩頭，好抓住一只給他的`父親。可是，奇怪的是，海鷗只在他的頭頂上飛翔，再也不肯落下來(lái)跟他一塊兒玩了。
這個(gè)寓言告訴我，不管一個(gè)人曾經(jīng)多么善良，當(dāng)他起了壞心眼的時(shí)候，他是瞞不住別人的。
增廣賢文初中生讀后感篇四
讀完增廣賢文后，我感受頗深。書中語(yǔ)句通順，通俗易懂，朗朗上口。涉及的內(nèi)容廣泛，從禮儀，道德，典章制度到天文地理。
從這本書中，我學(xué)到了三個(gè)好的品質(zhì)：
第一，我們應(yīng)該做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。人生一世，草木一春，鶯花有怕春光老，豈可教人枉度春，枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年。這里的字字詞詞句句，都說(shuō)明了時(shí)間一去不復(fù)返，作為正當(dāng)青春的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，提高自身的知識(shí)水平，做一些有意義的事，目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要虛度光陰。
第二，運(yùn)用語(yǔ)言要掌握技巧?！皝?lái)說(shuō)是非者，便是是非人。墻有縫，壁有二，好事不出門，惡事傳千里。誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)，哪個(gè)人前不說(shuō)人?！彼自捳f(shuō)病從口入，禍從口出。記得道德老師說(shuō)過(guò)，語(yǔ)言像一把利劍，這利劍還是把雙刃劍，傷人傷己，所以注意說(shuō)話也是為人處世的一門學(xué)問(wèn)。英語(yǔ)老師曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“尊重，換位，三思”。不錯(cuò)！要從對(duì)方的角度?？紤]說(shuō)話的方式和語(yǔ)氣，不能一味的說(shuō)些甜蜜無(wú)用的語(yǔ)言，也不要肆無(wú)忌憚?wù)Z言相撞，傷了別人的自尊，毀了自己的形象，都失了說(shuō)話的目的。
這里讓我想起書中的一個(gè)故事：“禰衡之死”，三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫禰衡的人。他雖然頗有才華，卻目中無(wú)人，口無(wú)遮攔，他接連得罪了曹操、劉表。最后被送到皇上那里，因?yàn)榭跓o(wú)遮攔，所以就被斬了?？跓o(wú)遮攔的禰衡被殺時(shí)年紀(jì)僅有26歲。
第三，自強(qiáng)自立，堅(jiān)持不懈?！笆箍诓蝗缱宰撸笕瞬蝗缜蠹?。人老心未老，人窮志不窮，一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。明知山有虎，偏向虎山行?！蔽覀兘?jīng)常說(shuō)“男兒當(dāng)自強(qiáng)”在漫長(zhǎng)的人生旅途中，每個(gè)人都不可能一路平坦無(wú)災(zāi)無(wú)難，大大小小的挫折與坎坷必定會(huì)阻擋在前方，只有越過(guò)這些障礙，人才會(huì)成長(zhǎng)。有些人選擇逃避，放棄，甚至一蹶不振。也有些人，屢敗屢戰(zhàn)，百折不饒，在不斷的“戰(zhàn)斗”中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。到達(dá)成功的彼岸，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想不能只存在夢(mèng)里，應(yīng)該憑借自己的力量與智慧，腳踏實(shí)地。勤勤懇懇的去追求，去奮斗。每天都不停歇的完善，堅(jiān)持不懈，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
增廣賢文初中生讀后感篇五
增廣資文》又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》。書名最早見之于明代萬(wàn)歷年間的戲曲《牡丹亭》，此書最遲寫成于萬(wàn)歷年間。后來(lái)，經(jīng)過(guò)明、清兩代文人的不斷增補(bǔ)，才改成現(xiàn)在這個(gè)模樣，稱《增廣昔時(shí)賢文》，通稱《增廣賢文》。這本書的作者一直未見任何書載，只知道清代同治年間儒生周希陶曾進(jìn)行過(guò)重訂，很可能是民間創(chuàng)作的結(jié)晶，所以這本書中的內(nèi)容大致能反映中國(guó)老百姓的生活心理。
《增廣賢文》中有一句話是：“黃芩無(wú)假，阿魏無(wú)真”。黃芩與阿魏都是中藥材的名字，黃芩在藥店中很常見，幾乎處處都見的到，所以在藥材行里不會(huì)買到假貨，這么普通的東西，根本就沒有人花心思去造假。阿魏是一種非常名貴的藥材，對(duì)于阿魏，世上有兩種說(shuō)法，一是說(shuō)阿魏產(chǎn)自西番，其臭無(wú)比。另一種說(shuō)法是產(chǎn)自墳地，是從死人的棺材蓋中透長(zhǎng)出來(lái)的菌類，其根發(fā)與死人的口中，而那個(gè)死人必須得是生前吸食的。據(jù)說(shuō)阿魏能治療很多疾病，是靈藥，但是它非常稀有，很難找到，再加上多數(shù)人沒見過(guò)，所以過(guò)去藥店里的阿魏多是假的。
于是古人感嘆：“黃芩無(wú)假，阿魏無(wú)真”。
原來(lái)太平凡的東西根本就不會(huì)吸引人們的注意力，人們總是向遙不可及，虛無(wú)縹緲的事物邁進(jìn)，最后只能招來(lái)一些不必要的麻煩。小學(xué)生們寫文章，老師總要求不能寫太平凡的事情，于是便有了：“學(xué)會(huì)了寫文章，你就學(xué)會(huì)了撒謊”諸如此類的名人名言。其實(shí)社會(huì)的風(fēng)氣大多都來(lái)自孩子，你從小教育他是什么樣的，他長(zhǎng)大了也會(huì)是什么樣的，這些孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，那么長(zhǎng)大后他也無(wú)法說(shuō)真話，于是社會(huì)就形成了一股風(fēng)氣，很難再改變。
此書中還有一句話：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！边@則《賢文》讓人聽后肅然起敬，壯美動(dòng)人。它的意思是小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老體弱行動(dòng)不便時(shí)，小羊跪下來(lái)用乳汁喂養(yǎng)父母。小烏鴉為了報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老不能外出捕食時(shí)，就將食物口對(duì)口地喂養(yǎng)年老的父母。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，不僅是人類的美德，甚至連動(dòng)物界也奉行。可是把我們心中的父母與它們心中的父母相比起來(lái)，孰輕孰重呢？再將我們的行為與它們的行為比起來(lái)，誰(shuí)做的更好呢？羊與鴉不管生活的如何，總是不忘記自己的父母，而我們?nèi)祟愒诂F(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)長(zhǎng)輩不敬不孝甚至打爹罵娘的案件常被媒體曝光，人類恩將仇報(bào)，以德報(bào)怨的事也屢見不鮮。每當(dāng)看到這些案件，不能不令有良知的人們氣憤不已，也常常發(fā)出“人心不古"的感嘆。
《增廣賢文，朱子家訓(xùn)》這本書能豐富我們的內(nèi)心世界，使我在做人做事等一些方面感觸良多，畢竟這本書也是人們經(jīng)歷了千百年才感悟出來(lái)的。
增廣賢文初中生讀后感篇六
今年暑假，老師叫我們朗讀清朝的周希陶所寫的《增廣賢文》。我從中明白了許多的道理。
《增廣賢文》全書共一百一十一句，每一句都會(huì)教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?/p>
第53句“一言既出，駟馬難追＂意思是：說(shuō)出口的話就要算數(shù)，就是四匹馬拉的車也追不回來(lái)。是為了告誡我們：說(shuō)話要算數(shù)，不然就會(huì)失去信任。這個(gè)道理在生活中也很常見。記得有一回，媽媽對(duì)我說(shuō)，學(xué)校組織古詩(shī)考級(jí)，最高十級(jí)，問(wèn)我考幾級(jí)？我心想：十級(jí)還不是soeasy！而且還可以為班爭(zhēng)光！于是便脫口而出：“考十級(jí)！＂媽媽轉(zhuǎn)頭就為我報(bào)了名?？傻任掖蜷_書看了一眼規(guī)則才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，十級(jí)的內(nèi)容是把6到10級(jí)的詩(shī)詞全部都背完啊！我再定睛一看，天吶！都是些八言律詩(shī)，就連七言絕句都少的可憐！可是我答應(yīng)了媽媽，畢竟“一言既出，駟馬難追。＂呀！我還是乖乖去背吧！就這樣我早上背、中午背、晚上背，漸漸地，目標(biāo)從40首變成20首，再?gòu)?0首變?yōu)?。半個(gè)月悄然而去，我們迎來(lái)了比賽。輪到我了，我內(nèi)心十分焦急，20分鐘過(guò)去了，我一字不漏地背完了！答應(yīng)媽媽的事情我做到了！
第93句“千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為先?！币馑际牵骸翱v使有成千上萬(wàn)的典范，也都是以忠孝仁義為先的'?！毙?，是我們中華民族傳承了幾千年的美德。因孝順而傳下來(lái)的故事有很多：烏鴉反哺、臥冰求鯉等等。還讓我想起了孟郊的“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。”孝，要從小事做起。我們作為一名小學(xué)生，把自己的作業(yè)完成，不讓家長(zhǎng)操心；尊重長(zhǎng)輩，不頂撞父母，干一些力所能及的家務(wù)活。這也許就是我們現(xiàn)在應(yīng)盡的孝吧。
《增廣賢文》使我明白了許多為人處世的道理：將心比心、未雨綢繆、得意莫忘形……快來(lái)和我一起閱讀吧！
增廣賢文初中生讀后感篇七
明朝有個(gè)叫宋濂的.人，因?yàn)榧依锾F，沒有錢買書，只得向別人借書看。
有一次，宋濂借到了一本好書，于是決定將它抄下來(lái)?？墒强斓竭€書的期限了還沒抄完，他只好連夜抄寫。那時(shí)正是寒冬時(shí)節(jié)，宋濂得身體都凍僵了。
母親見了，心疼的說(shuō)：“明天再抄吧，現(xiàn)在太晚了。”
宋濂笑了笑，說(shuō)：“明天就得把書還給別人了，我必須今天抄完。如果不按時(shí)歸還，我豈不是失信于人？”
就這樣，宋濂一直抄到天亮才把書抄完。休息了一會(huì)兒，他就趕緊把書還給別人了。
后來(lái)，很多人都知道宋濂按時(shí)還書的事情。大家十分贊賞他這種信守約定得做法，都愿意將書借給他。
宋濂通過(guò)借閱大量圖書，學(xué)到了不少知識(shí)，最后成為了明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。
這篇故事告訴了我們：借了別人的東西，無(wú)論多少，無(wú)論大小，都要按時(shí)歸還。不能不守信。這個(gè)道理對(duì)我以后的人生很有幫助，我也要做一個(gè)守信的人。
增廣賢文初中生讀后感篇八
昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多文這是什么聲音啊?這還用問(wèn)，當(dāng)然是我們四(二)班在背《增廣賢文》呀!
自從我們背《增廣賢文》以來(lái)，我對(duì)其中的某些句子深有感觸。比如：
其一：我對(duì)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話很有感受，它的意思是，一寸光陰價(jià)值一寸黃金，一寸黃金買不到一寸光陰。我之所以對(duì)這一句大發(fā)感慨，是因?yàn)?，現(xiàn)在的時(shí)間非常珍貴，不要浪費(fèi)現(xiàn)在將逝的青春。如果少年時(shí)你不珍惜的話，到老只有嘆息年輕時(shí)不勤奮好學(xué)了。
其二：相識(shí)滿天下，知心能幾人我還對(duì)這句話受益匪淺。因?yàn)檫@句話的含義是，認(rèn)識(shí)的人布滿天下，而知心朋友又能有幾個(gè)人呢?而且這句話還說(shuō)明了知心朋友非常少，還抒發(fā)了作者渴望得到一個(gè)知心朋友。
增廣賢文初中生讀后感篇九
好言難得，惡語(yǔ)易施。
一言既出，駟馬難追。
說(shuō)話人短，記話人長(zhǎng)。
說(shuō)長(zhǎng)道短，惹禍遭殃。
息卻雷霆之怒，
罷卻虎狼之威。
這幾句話出自《增廣賢文》，這幾句話什么意思？意思是說(shuō)：好的話語(yǔ)是很難講出口的，但是壞的話容易說(shuō)出，每句語(yǔ)要清楚，要謹(jǐn)慎。同時(shí)說(shuō)話要算數(shù)，話一出口，即使是用四匹馬拉的車也追不回來(lái)。告訴我們要小心說(shuō)話，說(shuō)話的人很隨意的一句話，聽的人就有聯(lián)想，隨便說(shuō)別人的好壞，最后只會(huì)給自己帶來(lái)災(zāi)禍，所以不要背地里說(shuō)別人。平息雷霆一樣的怒火，收斂起虎狼一樣的威風(fēng)。
在生活中也有說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候，有時(shí)候我自己隨意說(shuō)了一句不好的話，媽媽聽著就會(huì)很傷心。媽媽經(jīng)常也告訴我，說(shuō)話一定要算數(shù)，答應(yīng)的事情一定要做到。有時(shí)候我很生氣，很想發(fā)火，甚至打人，媽媽就會(huì)讓我自己安靜一下，自己要管住自己，不能這樣，不能亂說(shuō)話讓關(guān)系變得四分五裂。
這個(gè)增廣賢文增加了我很多見識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的很多不足。
增廣賢文初中生讀后感篇十
在這一學(xué)期，我們又有了一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)——背《增廣賢文》。
剛剛得到這本書時(shí)，只是隨便翻了翻，除了是一堆我看不懂的古文，就沒有什么了，覺得也沒什么大不了的。但背著背著，我卻從這本書中受益多多。
子題一：黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。這一句話讓我覺得學(xué)習(xí)是多么重要。如果在黑頭發(fā)還是年輕的時(shí)候不知道刻苦讀書，一轉(zhuǎn)眼就成了白頭發(fā)的老人。
子題二：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我對(duì)這一句的理解是：時(shí)間是非常寶貴的，如果浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間就等于浪費(fèi)一點(diǎn)黃金。而一堆黃金卻不能買到一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。而在學(xué)習(xí)上也是同樣如此，不能有一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)疏怱怠慢，讓時(shí)間從你的指尖溜走，否則就相當(dāng)于金錢與黃金在你的手心中溜走。
子題三：忍一句，息一怒，饒一著，退一步，這句話告訴我們的是：與同桌、朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，如果有一方少說(shuō)一句，饒朋友一次，主動(dòng)退一步，就不會(huì)發(fā)生這種事情。
看來(lái)，《增廣賢文》可真是一本令人受益一生的好書。
增廣賢文初中生讀后感篇十一
《增廣賢文》這本書主要刊載了有關(guān)如何去孝順父母，如何交好的朋友，為人處世的道理等內(nèi)容的文章。是一種蕩滌心靈的雞湯。其中許多內(nèi)容令我受到很大啟發(fā)，使我明白了許多做人的道理，體會(huì)到什么叫孝順父母，還懂得了謙虛是成功的開始等道理。
沒讀《增廣賢文》之前，我還是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小女孩，不但沒有幫助父母做力所能及的家務(wù)事，而且還給爸爸媽媽添了不少麻煩，甚至闖禍；在學(xué)校甚至還蠻不講理地與同學(xué)爭(zhēng)東西、甚至哭鬧。我誦讀了《增廣賢文》這本書后，我越發(fā)感到慚愧，我決心不做“二流子”，在學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)上努力幫忙做家務(wù)；古人尚且可做到的事情，為什么我不可以象孔容那樣謙遜禮讓呢？。
總之讀了這本書，我覺得這本書的內(nèi)容，使人思想得到啟發(fā)，隨心所欲的行為受到約束，整個(gè)人的思想都變得積極向上，豁然開朗；中華民族許多傳統(tǒng)美德，在我幼小的心靈里刻上了深深的烙印，揮之不去。
?。 对鰪V賢文》，多么優(yōu)秀的書籍呀！確實(shí)是我們的良師益友，我還要再多看一遍！
增廣賢文初中生讀后感篇十二
在我的“書屋”中有著許許多多的書，其中我最喜歡《增廣賢文》。
它不像《寓言故事》教育我那么是該做什么是不該做;它不像《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)。
但是《增廣賢文》就像是一盞啟蒙燈，教給我們做人的道理。
有一天，我在學(xué)校里有句話沒聽懂，回家做作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不懂，想了半天也想不起來(lái)，于是我把作業(yè)扔到了一旁，先讀起了《增廣賢文》，心想先讀完這個(gè)，再去問(wèn)爸爸。
讀的時(shí)候，突然讀到了那一句：“使口不如自走，求人不如求己”轉(zhuǎn)念一想：求別人辦事不如自己去努力，我一定要獨(dú)立把這道題做出來(lái)。
于是讀好《增廣賢文》后，我便比之前更認(rèn)真地思考起來(lái)，查了很多資料，終于把這道題做出來(lái)了。
2009年，爸爸帶我和媽媽去北京。
我們首先來(lái)到了北京天安門廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的旁邊就是人民大會(huì)堂，和毛澤東紀(jì)念堂，在廣場(chǎng)上，我們留下了全家福和紀(jì)念照。
最氣派，大氣的名叫太和殿，太和殿就是皇上和大臣們談?wù)搰?guó)家大事的地方，我們又來(lái)到了中和殿、保和殿。
乾清門向左轉(zhuǎn)就是養(yǎng)心殿了，我們都很高興，因?yàn)轲B(yǎng)心殿是皇上休息的地方，我們看到里面的設(shè)施確實(shí)很奢華，不得不感嘆以前帝皇的權(quán)威，我們有到來(lái)到了妃嬪們住的地方，西六宮，有儲(chǔ)秀宮，雖然不及養(yǎng)心殿那么大，但是也非常華麗，卻已經(jīng)不見了娘娘們的蹤影，但是我依然能想象他們是何等的奢侈。
想到它們歷盡的滄桑依然毅力，也讓人悠然敬畏，我們從神武門走出了故宮，也結(jié)束了故宮之旅，故宮的感覺是，氣派、壯觀、宏偉，那一片片瓦，一塊塊磚也讓人留戀往返。
但我想起了“美不美，鄉(xiāng)中水;親不親，故鄉(xiāng)人。
”我心想：雖然北京很美，但是蘇州的四大園林是美中之美。
《增廣賢文》不愧是國(guó)學(xué)經(jīng)典;不愧是一盞啟蒙燈。
最近我讀了《增廣賢文》這本書，它是一部經(jīng)典的蒙學(xué)讀物。
內(nèi)容涉及為人處世、待人接物以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等多個(gè)方面。
《增廣賢文》從表面上看似乎雜亂無(wú)章，但只要認(rèn)真通讀全書，不難發(fā)現(xiàn)有其內(nèi)在的邏輯。
《增廣賢文》又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》，是一部古訓(xùn)集、民間諺語(yǔ)集。
其內(nèi)容匯集了為人處事的各類諺語(yǔ)，很有哲理性，釋道儒各方面的.思想均有體現(xiàn)。
人稱“讀了增廣會(huì)說(shuō)話，讀了幼學(xué)走天下”。
書中“讀書須用意，一字值千金”這句話的意思是：讀書時(shí)必須下苦功夫，才會(huì)文辭精妙，一字千金。
故事講的是，秦始皇當(dāng)上國(guó)君后，呂不韋做宰相。
呂不韋和門客寫了一本《呂氏春秋》的書。
因?yàn)檫@本書內(nèi)容廣泛，為了使這本書寫的更加完善，呂不韋下令說(shuō)：“誰(shuí)要能在這本書中增加或減少一個(gè)字就可以獲得1000兩黃金的賞賜。”
“兩人一條心，有錢堪買金;一人一條心，無(wú)錢堪買針。
這就話的意思是說(shuō)：兩個(gè)人如果是一條心，就能夠掙到買黃金的錢;如果每個(gè)人都有自己的心眼，那就連買一根針的錢的錢也賺不到。
這個(gè)故事講的是：有一個(gè)國(guó)王臨死前，交個(gè)他的兒子們一支箭，讓它們折斷，兒子們很輕松的就折斷了。
接著，又交給他們一把箭。
他的兒子們用盡了全力也折不斷。
老國(guó)王就問(wèn)他們明白了什么?兒子們點(diǎn)點(diǎn)頭。
國(guó)王去世后，他的兒子們團(tuán)結(jié)一心，把國(guó)家治理的井井有條。
這本書里記載的民間諺語(yǔ)、古圣先賢的名言、文化典籍中的佳句。
使我明白了艱苦樸素、勤奮努力、誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們要從小繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，為我們中華民族的發(fā)展、富強(qiáng)而努力。
增廣賢文初中生讀后感篇十三
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華民族文化，它是古代人民的智慧的結(jié)晶。作為現(xiàn)在的我們，應(yīng)該從小誦讀經(jīng)典，了解我們中華民族傳統(tǒng)文化和民族精神，日積累月的增長(zhǎng)知識(shí)。
從小我們就誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》等，其中我最喜歡誦讀的是《增廣賢文》，它篇幅不長(zhǎng)。讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，通俗易懂，教會(huì)了我很多做人的道理。
“知己知彼，將心比心。責(zé)人之心責(zé)己，愛己之心愛人?！敝雷约?、了解別人，設(shè)身處地為別人著想，體會(huì)別人感受。用責(zé)備別人的態(tài)度責(zé)備自己，用原諒自己的'態(tài)度對(duì)待別人。同學(xué)之間發(fā)生小矛盾時(shí)，不要老是去責(zé)怪別人，而不檢討自己，如果先檢查自己的錯(cuò)誤并且改正，別人有不對(duì)的地方，要學(xué)會(huì)寬容別人，相信同學(xué)之間會(huì)相處的更好。
“讀書須用意，一字值千金。”讀書只有下苦工夫，才會(huì)有文辭精妙的文章。今天我們讀書不是為爸爸媽媽，是為我們自己的將來(lái)。
古人給我們后人留下的，是他們?cè)诮?jīng)歷了自己的生活后留下的一些看法，是醒世明言，感悟千百年。而《增廣賢文》，豐富了我們的內(nèi)心想法，使我們?cè)谧鋈颂幨律狭粲杏嗟?。通讀它，才能悟真理。正所謂“讀書須用意，一字值千金”。
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增廣賢文初中生讀后感篇十四
我最喜歡的經(jīng)典作品是《增廣賢文》，因?yàn)樗嬖V我們的道理很多，而這些道理會(huì)使我終生受益！
《增廣賢文》里講施恩不望報(bào)，望報(bào)不施恩。意思是：幫助別人不是讓別人來(lái)回報(bào)自己，如果為了得到別人的回報(bào)才去幫助別人的話，那還不如不去幫助別人呢。
記得有一次，我看見有一個(gè)小姑娘，她在路上幫助了一個(gè)很富有，但體弱多病的老人后，老人拿出錢包，抽出一張20元的鈔票拿給小姑娘。小姑娘卻笑瞇瞇地說(shuō)：老爺爺，我?guī)椭?，不是圖您的回報(bào)，而是幫助需要幫助的人。這個(gè)事例，足以說(shuō)明小姑娘是一個(gè)施恩不望報(bào)的人。小姑娘是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
《增廣賢文》里還講羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。意思是：小羊跪著吃奶，因?yàn)橐獔?bào)答母親哺育它的恩情；烏鴉長(zhǎng)大之后，在媽媽老的時(shí)候，會(huì)給母親喂食。動(dòng)物都懂得感恩和孝順，更何況我們?nèi)四?？我們剛出生，父母就把世界?dāng)作最好的禮物送給了我們。父母的養(yǎng)育之恩和老師的辛勤教導(dǎo)，還有一切付出過(guò)的人，他們的恩情我們永生不會(huì)忘?！对鴱V賢文》里還有這樣一個(gè)故事：有對(duì)夫妻只有一個(gè)兒子，他們都非常疼愛他們的兒子，即使家里的日子再緊張，他們也總是寵著他。后來(lái)兒子長(zhǎng)大成家了，老媽媽也去世了，老公公跟兒子和媳婦一起過(guò)，兒子開始嫌棄老父不中用。吃飯的時(shí)候總讓父親端到角落里去吃。小孫子看見爺爺，便走過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，您別把碗摔破了，以后留著給我爸媽用。兒子和媳婦聽了后悔極了，以后便很孝順老父親了。這個(gè)故事告訴我們：做人不能不孝順，如果不孝順的話，自己的孩子也不會(huì)孝順自己的。
《增廣賢文》里還講良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。意思是：好的藥大多數(shù)都有苦味，使人難以下咽，但對(duì)治病有很大的好處。忠告的話雖然不好聽，但是對(duì)一個(gè)人的行為是有利的。在生活中，我們做錯(cuò)事情，父母、老師批評(píng)我們，那些話對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能會(huì)不好聽，但是對(duì)我們是很有幫助的，會(huì)使我們的德行越來(lái)越好。
以前沒學(xué)《增廣賢文》的時(shí)候，老師批評(píng)我兩句，我會(huì)覺得老師很過(guò)分，但學(xué)了《增廣賢文》后，聽到老師批評(píng)的時(shí)候，我會(huì)很高興，因?yàn)槲抑懒俗约旱娜秉c(diǎn)，我便會(huì)努力去改正。做到知過(guò)必改，聞過(guò)則喜。
《增廣賢文》是我的良師益友，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我將永遠(yuǎn)與之同行。
增廣賢文初中生讀后感篇十五
《增廣賢文》又名《賢時(shí)賢文》和《古今賢文》。它由流傳很廣的民間諺語(yǔ)及古代詩(shī)文中的流暢語(yǔ)句選編而成，又經(jīng)過(guò)明清兩代文人的不斷增補(bǔ)，將格言排列在一起，三言、四言、五言、六言、七言交錯(cuò)而出，讀起來(lái)朗朗上口，傳誦至今?！对鰪V賢文》是一部集思廣益的人生智慧全書，更是歷代學(xué)者文人處世的結(jié)晶。雖然書中包含不少封建文化的色彩，但內(nèi)容大部分都有十分積極的意義，每一句都是一個(gè)道理。
自從我讀了《增廣賢文》這本書，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足之處。每當(dāng)我讀《增廣賢文》里面的句子時(shí)，我都會(huì)想起這里面的意思、道理，還回想起自己有沒有做過(guò)這種事情，如果有做錯(cuò)的事情就會(huì)改正過(guò)來(lái)。
而且每句語(yǔ)后面的導(dǎo)讀故事就會(huì)將前面說(shuō)的道理運(yùn)用上。我也會(huì)認(rèn)真的品后面的這些故事?？此窃趺从蒙线@句話的，這樣在自己寫作文時(shí)，也可以運(yùn)用上這句話。
總之，《增廣賢文》囊括了中國(guó)幾千年的文化精髓，在看似平易淺顯的文字中滲透出獨(dú)到的精辟的思想光輝，很值得人們細(xì)細(xì)品味和研讀這本書。而讀過(guò)的人一定受益匪淺。
增廣賢文初中生讀后感篇十六
《增廣賢文》從表面上看似乎雜亂無(wú)章，但只要認(rèn)真通讀全書，不難發(fā)現(xiàn)有其內(nèi)在的邏輯?！对鰪V賢文》又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》，是一部古訓(xùn)集、民間諺語(yǔ)集。其內(nèi)容匯集了為人處事的各類諺語(yǔ)，很有哲理性，釋道儒各方面的思想均有體現(xiàn)。人稱“讀了增廣會(huì)說(shuō)話，讀了幼學(xué)走天下”。
書中“讀書須用意，一字值千金”這句話的意思是：讀書時(shí)必須下苦功夫，才會(huì)文辭精妙，一字千金。故事講的是，秦始皇當(dāng)上國(guó)君呂不韋做宰相。呂不韋和門客寫了一本《呂氏春秋》的書。因?yàn)檫@本書內(nèi)容廣泛，為了使這本書寫的更加完善，呂不韋下令說(shuō)：“誰(shuí)要能在這本書中增加或減少一個(gè)字就可以獲得1000兩黃金的賞賜?！?/p>
“兩人一條心，有錢堪買金；一人一條心，無(wú)錢堪買針。這就話的意思是說(shuō)：兩個(gè)人如果是一條心，就能夠掙到買黃金的錢；如果每個(gè)人都有自己的心眼，那就連買一根針的錢的錢也賺不到。這個(gè)故事講的是：有一個(gè)國(guó)王臨死前，交個(gè)他的兒子們一支箭，讓它們折斷，兒子們很輕松的就折斷了。接著，又交給他們一把箭。他的兒子們用盡了全力也折不斷。老國(guó)王就問(wèn)他們明白了什么？?jī)鹤觽凕c(diǎn)點(diǎn)頭。國(guó)王去世后，他的兒子們團(tuán)結(jié)一心，把國(guó)家治理的井井有條。
這本書里記載的'民間諺語(yǔ)、古圣先賢的名言、文化典籍中的佳句。使我明白了艱苦樸素、勤奮努力、誠(chéng)實(shí)守信是的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從小繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，為我們中華民族的發(fā)展、富強(qiáng)而努力。
增廣賢文初中生讀后感篇十七
讀完增廣賢文后，我感受頗深。書中語(yǔ)句通順，通俗易懂，朗朗上口。涉及的內(nèi)容廣泛，從禮儀，道德，典章制度到天文地理。
從這本書中，我學(xué)到了三個(gè)好的品質(zhì)：
第一，我們應(yīng)該做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。人生一世，草木一春，鶯花有怕春光老，豈可教人枉度春，枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年。這里的字字詞詞句句，都說(shuō)明了時(shí)間一去不復(fù)返，作為正當(dāng)青春的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，提高自身的知識(shí)水平，做一些有意義的事，目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要虛度光陰。
第二，運(yùn)用語(yǔ)言要掌握技巧?！皝?lái)說(shuō)是非者，便是是非人。墻有縫，壁有二，好事不出門，惡事傳千里。誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)，哪個(gè)人前不說(shuō)人。”俗話說(shuō)病從口入，禍從口出。記得道德老師說(shuō)過(guò)，語(yǔ)言像一把利劍，這利劍還是把雙刃劍，傷人傷己，所以注意說(shuō)話也是為人處世的一門學(xué)問(wèn)。英語(yǔ)老師曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“尊重，換位，三思”。不錯(cuò)！要從對(duì)方的角度?？紤]說(shuō)話的方式和語(yǔ)氣，不能一味的說(shuō)些甜蜜無(wú)用的語(yǔ)言，也不要肆無(wú)忌憚?wù)Z言相撞，傷了別人的自尊，毀了自己的形象，都失了說(shuō)話的目的。
這里讓我想起書中的一個(gè)故事：“禰衡之死”，三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫禰衡的人。他雖然頗有才華，卻目中無(wú)人，口無(wú)遮攔，他接連得罪了曹操、劉表。最后被送到皇上那里，因?yàn)榭跓o(wú)遮攔，所以就被斬了?？跓o(wú)遮攔的禰衡被殺時(shí)年紀(jì)僅有26歲。
第三，自強(qiáng)自立，堅(jiān)持不懈。“使口不如自走，求人不如求己。人老心未老，人窮志不窮，一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。明知山有虎，偏向虎山行?！蔽覀兘?jīng)常說(shuō)“男兒當(dāng)自強(qiáng)”在漫長(zhǎng)的人生旅途中，每個(gè)人都不可能一路平坦無(wú)災(zāi)無(wú)難，大大小小的挫折與坎坷必定會(huì)阻擋在前方，只有越過(guò)這些障礙，人才會(huì)成長(zhǎng)。有些人選擇逃避，放棄，甚至一蹶不振。也有些人，屢敗屢戰(zhàn)，百折不饒，在不斷的“戰(zhàn)斗”中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。到達(dá)成功的彼岸，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想不能只存在夢(mèng)里，應(yīng)該憑借自己的力量與智慧，腳踏實(shí)地。勤勤懇懇的去追求，去奮斗。每天都不停歇的自我完善，堅(jiān)持不懈，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
增廣賢文初中生讀后感篇十八
《增廣賢文》又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》，是以有韻律的諺語(yǔ)和各種書籍中的佳句選編而成，是集體智慧的結(jié)晶，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故，天文地理，幾乎無(wú)所不含，其中有許多條目千百年來(lái)就家喻戶曉，為人們廣泛傳誦。我發(fā)現(xiàn)，這本書里的好多諺語(yǔ)或佳句，不但讀起來(lái)瑯瑯上口，而且字字珠璣，對(duì)于我們來(lái)講都是一筆巨大的財(cái)富。
這里有寫仁慈之心的：“處富貴地，要矜憐貧賤痛癢；當(dāng)少壯時(shí)，須體念衰老酸辛?！庇袑懶㈨樃改负秃陀H情可貴的：“孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)身?！薄傍f有反哺之孝，羊知跪乳之恩?！薄霸绨迅手记诜铕B(yǎng)，夕陽(yáng)光陰不多時(shí)?！庇袑懻湎r(shí)間的：“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>
如今的《增廣賢文》正如一位良師益友，點(diǎn)亮我們的心燈，它等待著我們用誠(chéng)懇的目光來(lái)吸取對(duì)自己有用的佳句，完善自我。
《增廣賢文》中收集了許多常用諺語(yǔ)，名言等，《增廣賢文》里的每一句都可以讓人領(lǐng)悟到一些道理。珍惜光陰，誠(chéng)實(shí)謙虛。在每一句當(dāng)中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，都可以改變你的一生。閱讀時(shí)必須要采取批判的態(tài)度，明察揚(yáng)棄．批判繼承，吸取其有營(yíng)養(yǎng)的成分，思想升華、視野開闊、胸襟坦蕩、人格光亮。
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