小學(xué)我想對(duì)自己說范文(20篇)

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小學(xué)我想對(duì)自己說范文(20篇)
時(shí)間:2023-12-02 03:37:53     小編:文鋒

在人生的道路上,我們會(huì)面臨很多不同的選擇和抉擇。寫作是一種表達(dá)思想的方式,我們要不斷鍛煉自己的寫作能力。以下是一些成功的總結(jié)范例,它們能夠啟發(fā)您對(duì)總結(jié)的發(fā)揮和創(chuàng)新。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇一

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,你是否改變了?我們今天來聊一聊,這可是咱倆第一次談話。

在國際學(xué)校的三個(gè)月里以來,你改變了不少。

現(xiàn)在,不會(huì)再討厭語文課了,你愛上了閱讀,愛上了寫作,雖然寫作不像別人寫得那么好,但是你一直在努力,就像老師說的那樣,不怕寫不好就怕你不寫,更何況你還那么喜歡寫作呢,相信總有一天會(huì)寫出好文章的。在英語方面你有很大的進(jìn)步,不是以前每天讀英語課文,記考試的題有哪些類型,而是天天學(xué)英語歌,太有趣了。還有數(shù)學(xué),以前都是很簡樸很簡樸的題,沒有往深去挖,現(xiàn)在每次上課前會(huì)做挑戰(zhàn)單,每次在挑戰(zhàn)單上都會(huì)花費(fèi)好長的時(shí)間,但是你還會(huì)努力,每次老師會(huì)把題往深挖。還有豐富的藝體科,比如在吉他課上,看著老師熟練地彈奏,聽到那美妙的聲音,你興致勃勃地對(duì)老師說:"太好聽!我想學(xué)。"吉他演奏越來越難,看著老師那細(xì)長的手指上下翻飛,純熟的彈出柔美動(dòng)聽的曲子,心里很是羨慕。你就下定決心要好好學(xué),看到你天天進(jìn)步我真替你開心。

閑暇時(shí)間老師讓大家自己安排,你總是拿起一本書裝著看書,記得以前拿書當(dāng)擋箭牌,簡直笑死我了。可現(xiàn)在不是了,無論有沒有人在你身邊,你都能悄悄的、認(rèn)真的閱讀,不斷充實(shí)自己。

你現(xiàn)在熟悉你了嗎?你會(huì)更加努力,犯了錯(cuò)要承認(rèn)錯(cuò)誤,不要當(dāng)膽小鬼,沒有人是完美的,只要你努力,你會(huì)成功的,我永遠(yuǎn)和你一起努力。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇二

親愛的黃匯雯:

你好!

我是你心中的另一個(gè)自己,請(qǐng)不要驚訝,我就是你,你就是我。我之所以給你寫這封信,是想和你談?wù)劇?/p>

我知道,其實(shí)你是一個(gè)熱心腸、文明守禮的好女孩,不過也請(qǐng)你以后慢慢改正自己的不足,慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,顧全大局,愛護(hù)環(huán)境的好孩子!

祝你。

學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!

另一個(gè)自己。

20xx年10月17日。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇三

嘿,我這個(gè)人那缺點(diǎn)很多,優(yōu)點(diǎn)很少。

上課的時(shí)候,我有時(shí)候認(rèn)真聽有時(shí)候不認(rèn)真聽。還有時(shí)候玩手指的手還能答對(duì)題。但是,上課的時(shí)候難題,根本不聽!簡單題有時(shí)候聽有時(shí)候不聽。上英語課的時(shí)候,光裝算,張著嘴不吭聲,我要改掉這個(gè)壞毛病。還有讀大學(xué)的時(shí)候我光靠著后邊人的桌子。我也要改掉這個(gè)壞毛病。我吃飯的時(shí)候一座到凳子上就給旁邊的人說話。我要改掉這個(gè)壞毛病。還有我在撿地上垃圾的時(shí)候,光把廢紙屑扔到后面桌子底下。我也要改掉這個(gè)壞毛病。

優(yōu)點(diǎn)嗎?讓我想想。哦!想起來了。我吃飯的時(shí)候吃得很快,不一會(huì)兒就吃完了。刷盆速度也很快用水沖沖,再有水刷刷,沒油了就好了。

我的缺點(diǎn)要全部改掉,爭取有點(diǎn)多,缺點(diǎn)少。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇四

在高中的那段歲月,是我一生中最難忘的那個(gè)時(shí)候,也是最困難的時(shí)候,最考驗(yàn)人折磨人的時(shí)候,因?yàn)槊媾R著高考,那個(gè)時(shí)候每一個(gè)人都很努力都想把自己變得很好很優(yōu)秀,能夠完成自己的夢想,考上一所理想的大學(xué)。

那個(gè)時(shí)候的我心中只有一個(gè)想法,就是我一定要考上一所本科學(xué)校,能夠在同學(xué)面前有臉面能夠讓自己的父母臉上有光,所以那個(gè)時(shí)候每天我都努力的學(xué)習(xí),把所有的心思全部放在學(xué)習(xí)上,與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情一概都不考慮,到了晚上的時(shí)候同學(xué)們都睡覺,而我就在自己的被窩里拿上一把手電筒,拿上一本書去學(xué)習(xí),每天晚上都要看書學(xué)習(xí),到12點(diǎn)以后。早晨四點(diǎn)鐘就又起床了,那時(shí)候天還沒亮,天上還有月亮跟星星,真的,那才叫披星戴月。

我非常感謝高中時(shí)代時(shí)候的我,我現(xiàn)在想對(duì)那個(gè)時(shí)候的我說一句:謝謝你,謝謝你那段時(shí)間的努力,能讓我有今天這樣的成就,我非常感謝你。如果不是你夜以繼日的學(xué)習(xí),不是你努力的學(xué)習(xí)能夠考上一所理想的學(xué)校,那么我現(xiàn)在也不會(huì)有這樣一份優(yōu)秀的工作,不會(huì)有這樣幸福的生活。我現(xiàn)在的生活證明了你當(dāng)初的努力是正確的,我現(xiàn)在的生活沒有辜負(fù)你當(dāng)初的拼搏,你的淚水,你的汗水,千言萬語,不能表達(dá)我對(duì)你的感激之情。

雖然已經(jīng)過去了很多年,但是如果讓我選擇當(dāng)初是不是做法正確,我依舊會(huì)做這樣的選擇,你就會(huì)去努力,不惜一切代價(jià)能夠完成自己的理想,為的是今天以后的生活。

所以請(qǐng)大家一定不要辜負(fù)自己,不要忘了當(dāng)初的努力是為了今天的幸福。而當(dāng)下你的努力,你的辛苦工作是為了將來給自己給家人給愛的人能夠有一個(gè)安穩(wěn)幸福的生活。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇五

蛻變吧!成長吧!

2017是樂觀的一年,

想笑就去笑吧,

那不是狂妄,

而是自信。

2017是感動(dòng)的一年,

要哭就去哭吧,

那不是虛偽,

而是率直。

2017是逐夢的一年,

有夢就去追吧,

那不是逞強(qiáng),

而是堅(jiān)持。

2017是美好的時(shí)節(jié),

有自信,有率直,

有堅(jiān)持,有希望!

2017,拓一條人生之路,

點(diǎn)一盞心靈之燈。

2017,我來了!

小學(xué)我想對(duì)自己說篇六

1、學(xué)習(xí)生活方面。說到學(xué)習(xí)生活,我需要制定一份計(jì)劃書,并嚴(yán)格遵守。做到學(xué)習(xí)用功,生活愉快,勞逸結(jié)合以及幫助父母家人做自己力所能及的事。在另一方面,則要多閱讀課外書籍,使心中裝滿文學(xué),做一個(gè)愛讀書的學(xué)生。

2、為人處事方面。在這方面,我已經(jīng)初步進(jìn)入了“試驗(yàn)期”。因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常告訴我為人處事的道理。我會(huì)很好地利用這些方法,并加以完善。進(jìn)一步改善說話的方式及語氣,做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

3、改錯(cuò)進(jìn)步方面。我這個(gè)人是大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷。為了改正這些小錯(cuò),我常常費(fèi)盡心機(jī)。最嚴(yán)重的問題(也是大多數(shù)同學(xué)的問題)就是不愛完成老師布置的“非書面家庭作業(yè)”以及預(yù)習(xí)做得不夠好。我會(huì)對(duì)癥下藥,徹底改正這些毛病,并學(xué)會(huì)更多優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

總之,有志者,事竟成。只要努力,就一定能獲得收獲。在新學(xué)期里,我會(huì)更加努力刻苦,爭取考上一個(gè)理想的中學(xué)。我想對(duì)自己說:“加油!加油!”

小學(xué)我想對(duì)自己說篇七

嗨,大家好!我是一名舞蹈家,我會(huì)跳芭蕾舞。小主人和他的朋友們說我人見人愛,花見花開,車見車爆胎,因此我感到自豪。

我的頭發(fā)長長的扎了兩個(gè)小辮子,還帶了朵粉紅和藍(lán)綠相間的小花。我的眼睛大大的.,嘴巴小小的,可愛極了!我穿了一身粉紅色的芭蕾舞裙,上面還印著兩顆小巧玲瓏的草莓,我的腳下是音樂盒,盒子的上面有個(gè)透明的大寶石,盒子的下面有個(gè)大轉(zhuǎn)盤,它能使我轉(zhuǎn)起來。

我是小主人到揚(yáng)州玩的時(shí)候買回來的,那是去年暑假里的一天。從那以后,我就住進(jìn)了小主人的家。但一開學(xué)小主人就會(huì)到東臺(tái)去上學(xué),我一個(gè)人很孤單,沒有人陪我,我常常自己發(fā)呆,每次發(fā)呆都在想:小主人,你什么時(shí)候回來呀?我好孤單,你快點(diǎn)回來陪陪我呀!后來,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我不用再一個(gè)人了。因?yàn)樾≈魅税盐規(guī)У搅藮|臺(tái),一路上,我好奇的看看車外的風(fēng)景,可開心了!

我可以跳舞,每次小主人傷心時(shí),我都跳給他看,使小主人心情好一些。

我真想快點(diǎn)見到小主人的家呀!

小學(xué)我想對(duì)自己說篇八

最近上了很多的網(wǎng)課,我覺得我的學(xué)習(xí)效率特別差,也很低。我不知道怎樣才能夠改變。我覺得我很膽小,也很懦弱,我只有三分鐘的熱度,做什么事情都是。這也是我學(xué)習(xí)成績一直上不去的原因。我常常想要改變,卻不知道如何改變,我有些時(shí)候真的會(huì)覺得很孤單,但我又找不到一個(gè)可以說話的人,今天是上網(wǎng)課的倒數(shù)第2個(gè)星期日,我還有很多作業(yè)沒有寫,但是我卻學(xué)不起來,我也不知道為什么,我真的很迷茫,我也不知道我該怎么辦。

看著別人都學(xué)得那么好,他們做的題我好像還有很多都不會(huì)做,他們考的分?jǐn)?shù)也都比我高,我也想努力,但是我覺得我真的努力不起來,我真的很迷茫也很困惑。

馬上就要開學(xué)了,我希望你在課堂上能夠認(rèn)真的聽老師講課,下課的話要多做好復(fù)習(xí),不要再天天想著玩手機(jī),因?yàn)槟氵€有夢想。青春是美好的,是彩色的,我不希望你多年以后想起自己的青春全部都是虛度過去的。

我希望你以后能夠過上自己想要的生活,去自己想要的城市,見自己想要的人,做自己想要的事,你一定會(huì)夢想成真。

從現(xiàn)在開始,加油!

小學(xué)我想對(duì)自己說篇九

未來的我:

你好!

親愛的,你還記得你兒時(shí)是多么迷戀電腦游戲嗎?媽媽不讓你玩電腦游戲你就發(fā)脾氣,還一直哭呢!我想你現(xiàn)在已經(jīng)戴上了一副厚厚的眼鏡了吧!這種滋味不好受吧?忘記了告訴你,如果眼睛近視了,你的飛行員夢想就泡湯了!

親愛的,你還記得你兒時(shí)許下的諾言嗎?你說長大以后要孝順父母,給父母買一套別墅,一輛豪華汽車,現(xiàn)在你做到了嗎?已經(jīng)買了?或是正準(zhǔn)備買?記得提醒爸爸少喝點(diǎn)酒,天氣冷了提醒媽媽多穿件毛衣。父母已經(jīng)年邁了,你一定要好好的照顧他們呀!

親愛的,你還記得你兒時(shí)的小伙伴嗎?有快樂你們一起分享,有悲傷你們一起分擔(dān),現(xiàn)在你們經(jīng)常有聯(lián)絡(luò)嗎?如果有我真替你高興!如果沒有聯(lián)系,趕快與他們聯(lián)系吧,我想他們一定會(huì)很想念你的,有了他們的陪伴,你的人生一定會(huì)更精彩的!

親愛的,你是否感到壓力很大?如果是,就和朋友喝喝茶,聊聊天吧!

親愛的,你一定要做一個(gè)正直善良的人哦!

最后,祝愿你身體健康,萬事如意!

現(xiàn)在的我:某某某。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇十

20xx我想對(duì)你說:去行政化教學(xué),專注高效課堂。

教育行政化必然會(huì)嚴(yán)重干擾正常的教育教學(xué)行為,減少“表哥”、“表叔”、考核、檢查對(duì)教師自由時(shí)間的剝奪,還教育以本來的樣子,不以成績論英雄,專注全面發(fā)展的人,慢而柔、快而穩(wěn)、專而精的高效課堂才有可能天天實(shí)現(xiàn)。

20xx,但愿為教師減負(fù)不再是一句空話。期盼更多的教育行政官員,能夠走進(jìn)課堂,聽老師講一節(jié)課;能夠翻開教育理論,和老師們一起閱讀探討;能夠走進(jìn)教師們中間,詢問觀察一下教師的工作現(xiàn)狀;能夠走上講臺(tái),為孩子幸福開講。20xx,但愿自己修煉輕裝上陣的本領(lǐng),精備每一節(jié)課,讓課堂更高效,讓學(xué)生學(xué)得樂、學(xué)得會(huì)、想去學(xué)、學(xué)得好。

20xx我想對(duì)你說:強(qiáng)教必先強(qiáng)師,生命潤澤生命。

教育就應(yīng)該用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。好教師不好招,降低的門檻、無法保證的教育質(zhì)量都是教育之隱痛。提高教師待遇不能只搞文字游戲,應(yīng)該落實(shí)到工資卡上,應(yīng)該有更多人支持體諒教師工作,避免教師責(zé)任無限擴(kuò)大化,給予老師充分的社會(huì)尊重,應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)。

教育是經(jīng)驗(yàn)加創(chuàng)新的藝術(shù),需要“傳幫帶”,更需要“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”,創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓更多的老師走上專業(yè)成長的快車道,去參與和體驗(yàn)生活中的美好,而不要只顧埋頭拉車。缺乏生活的趣味和高標(biāo)審美的老師,難以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人。教育,是人的教育,歸根結(jié)底是生命點(diǎn)燃生命,生命潤澤生命的過程。教育,多想想講臺(tái)上的那個(gè)人。

20xx,我期望多給自己一點(diǎn)時(shí)間和機(jī)會(huì),歷練本領(lǐng)、完善自我,修煉水之德、水之韻、師之魂,做水一樣的人民教師。

20xx我想對(duì)你說:靜心專注成長,教育未來可期。

心無旁騖地去做好每一件事,是快速成長的捷徑??此坪唵?,當(dāng)時(shí)間“變量”累積,才發(fā)現(xiàn),“做好”和“做了”的結(jié)果相差十萬八千里,量到了一個(gè)頂點(diǎn),就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。

拿破倫說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!毙貞堰h(yuǎn)大的夢想,腳踏實(shí)地地閱讀、思考、積累、反思,實(shí)現(xiàn)和孩子的共成長,是教師的最佳成長狀態(tài)。其實(shí),成長就是一種狀態(tài),一種精神狀態(tài)。“機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人?!薄靶杏胁坏?,反求諸己?!碑?dāng)一切向內(nèi)訴求,教育就有了可以依附的臂膀,教育生活也將變得更有意義。

20xx,愿我能遵從內(nèi)心,堅(jiān)持做好對(duì)的事情,從自己的優(yōu)勢中發(fā)掘成長的突破口,在專業(yè)成長的快車道上一路奔跑領(lǐng)航。“既然選擇遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。青春易逝,未來可期。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇十一

有時(shí)候,我會(huì)被一種無名的思緒牽繞,思索著人生的意義。可紅塵喧囂,瑣屑纏身,來不及熟慮,也漸漸丟失了那一份靈氣。

我在心里深藏著一種夢想,可以過這樣一種生活:某個(gè)恬淡爽凈的.午后,陽光靜好,我背靠躺椅,手拿一本好書,香茗繚繞,悠悠自得。如有紅袖添香,低眉撫琴,素手研墨,那就真是當(dāng)浮一大白,夫復(fù)何求,。

武漢歸來之后,我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己,對(duì)人世的理解也更深了?;叵霃那?,不由暗笑自己的懵懂和幼稚。那些疼痛的日子,早已無可厚非,以前走過的路兒,也已雜草重生,一層一層的遮住了望眼。想起那句被雪花覆蓋的再見,連起這幾天的遭遇,沒來由想起了那幾年的自己,那個(gè)傻傻的愛著的自己。

現(xiàn)在,趁著還沒畢業(yè),還有時(shí)間,對(duì)自己的心做一個(gè)剖析,將那段時(shí)光做一個(gè)剪輯,給將來留下點(diǎn)小東西。

其實(shí),我沒有太多的東西與大家分享,有的只是一顆辛酸的心,以及一曲可待成追憶的挽歌。我不想逃避自己的心,只是想靜靜地訴說,然后遺忘。

就像風(fēng)箏終要飛向很藍(lán)的天,我終究得離開,向下一站前進(jìn),時(shí)光的洪流也必然會(huì)在某一天淹沒所有單純美好的蠢蠢欲動(dòng)。

就讓那些花開,那些日落,那些單純清澈的時(shí)光,那些明亮的青春以及年少的憂傷,從我的身體穿過,流淌干凈吧。

今后,不去再為年輕的夢想較真。

今后,妥善安置自己的心。

今后,要善待自己。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇十二

過了這個(gè)暑假,我將成為一名五年級(jí)的學(xué)生了。在這里,我想對(duì)五年級(jí)的自己說幾句話。

首先,還是先讓我回憶一下四年級(jí)的時(shí)光吧。在學(xué)習(xí)上,我的成績還是不錯(cuò)的,各科成績?nèi)缦拢赫Z文72.5,數(shù)學(xué)91,英語91,科學(xué)91(科學(xué)成績?nèi)5谝唬?,你們看到這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)驚訝?我的語文分?jǐn)?shù)跟其它學(xué)科竟然相差那么大。

談到與同學(xué)的關(guān)系,這是我最引以為自豪的事情,因?yàn)槲腋蠖鄶?shù)同學(xué)都相處得很好。其中跟我最要好的是周軒宇同學(xué),可是比較遺憾,他的成績不理想,我打算在接下來的五年級(jí)里,幫助他提高學(xué)習(xí)成績。雖然他學(xué)習(xí)成績有待提高,但他非常善良。每次在食堂吃飯時(shí),他都要把他的肉送給我吃。還有,當(dāng)有同學(xué)忘帶修正帶的時(shí)候,不要同學(xué)問他借,他總會(huì)主動(dòng)把他的修正帶借給同學(xué)用。這一點(diǎn),往往讓同學(xué)很感動(dòng)。

現(xiàn)在,我要說說自己進(jìn)入五年級(jí)的打算。語文這門學(xué)科,一直是我心頭的刺,我打算不斷努力,把自己的語文學(xué)科拉上去。與別的學(xué)科均衡發(fā)展。另外,我還要在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,爭取讓自己成為一名三好學(xué)生。

雖然我跟班上大多數(shù)同學(xué)都相處得很好,但還是有幾名同學(xué)跟我鬧過別扭,我打算在新學(xué)年里,想點(diǎn)辦法,讓那幾個(gè)同學(xué)成為我的好朋友。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)會(huì)很難嗎?英語又會(huì)如何?科學(xué)還會(huì)那么有趣嗎?語文的作業(yè)仍然那么多嗎?這些我都不知道,但我想,我一定會(huì)努力的,所以,面對(duì)即將到來的五年級(jí),我都有點(diǎn)迫不及待了。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇十三

我的缺點(diǎn)是每一次的衛(wèi)生區(qū)掃了一遍卻還是扣分了只都是我的錯(cuò),我這個(gè)勞動(dòng)委員(副)一點(diǎn)都不盡職,不足就是每一次考試都是有一點(diǎn)認(rèn)真有一點(diǎn)粗心還有一點(diǎn)不看題就瞎寫不看題。學(xué)習(xí)有時(shí)候還真的沒有在聽,滿腦子都是在想其他的東西,一點(diǎn)都沒聽,有時(shí)候還發(fā)呆。而且就連那么簡單的第二組測試考了87分。楊昊澤呀!楊昊澤!我真的是佩服死你了居然你連最簡單的第二組測試考了87分你知不知道這是比90分還少。

1、上課要認(rèn)真聽課不亂做小動(dòng)作,絕不左顧右盼。

2、第三組的課文要認(rèn)真的聽課絕不會(huì)做小動(dòng)作然后在第三組的考試?yán)锟嫉煤贸煽儭?/p>

3、每一次考試要認(rèn)真對(duì)待不會(huì)讓每一道題錯(cuò)過落掉。

4、回家也要讓爸爸媽媽賣一套試卷來讓我在寫完老師布置的就做爸爸媽媽給我的試卷做。

5、每一個(gè)課間只要是在教室里就是學(xué)習(xí)的狀態(tài),到了外面可以說話了,在教室里不準(zhǔn)說一句話。

6、在期末考試考一個(gè)好成績回家。

7、在升初中的時(shí)候也要考一個(gè)免費(fèi)生升初中。不讓爸爸媽媽花一點(diǎn)錢。

這就是我要做到的,學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。

楊昊澤要是這樣合理的安排時(shí)間就會(huì)成為真正的好同學(xué)。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇十四

人生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到大大小小的挫折和磨難,就像是風(fēng)雨之后才能見彩虹。所以人應(yīng)該把挫折和磨難當(dāng)成生活中的調(diào)味劑,把挫折和磨難當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的墊腳石!把挫折和磨難當(dāng)成是自己前進(jìn)的動(dòng)力而不是阻礙自己前進(jìn)的阻力。

那是考試后的第一周我認(rèn)為是艱難的一周,終于,這這艱難的一周過完了,漫長的等待也結(jié)束了。期中考試的成績終于出來了。考試嘛,無非有兩種情況,要么得意要么失意,而我則屬于第二種情況。

一開始,我認(rèn)為自己的平常不努力而不后悔,跟自己的不爭氣而慪氣,自己都有點(diǎn)瞧不起自己,對(duì)什么事情都以一種敵對(duì)的情緒對(duì)待,而且對(duì)于別人的幫助也認(rèn)為是一種可憐。

不,我不應(yīng)該這樣,我應(yīng)該正確的看待這次考試,并經(jīng)這不是最重要的那次考試,我還有機(jī)會(huì),我還有挽回的余地。

不,我做不到,因?yàn)槲也皇菧厥依锏幕ǘ?,我是屹立在風(fēng)雪中的梅花,即使再大的挫折,也掩飾不住我的傲骨。

這次考試我之所以會(huì)失利,是因?yàn)閼B(tài)度不端正,所以這次考試后,我一定會(huì)端正自己的態(tài)度,我就不相信付出努力還會(huì)失敗。

微笑著面對(duì)挫折,坦然的面對(duì)挫折,因?yàn)槲蚁嘈牛?jīng)歷了磨難的毛毛蟲終會(huì)變成令人羨慕的蝴蝶。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇十五

空蕩蕩的內(nèi)心,消逝的音容笑貌。

連嘔啞嘈雜的麻雀,都能通過跑道上。

斷斷續(xù)續(xù)的我,讀到清晰的遺憾。

一粒來自思想深處的淚滴,悄悄的。

滴落在我的內(nèi)心,砸得我心驚肉跳。

路燈下,長長的影子。

拉長了故事的結(jié)局,也拉長了彼此。

我喜歡用往昔的零散,織就未來的.彩虹。

我只是一處源自生命的岸畔。

無法挽留所有隨波逐流的飄零。

乍起波心的漣漪,也只能漾起輕微的震顫。

我懼怕狂起的驚濤,會(huì)把我一點(diǎn)點(diǎn)的剝離。

破碎成萬劫不復(fù)的掛牽。

一個(gè)回憶,讓我捕捉到淺顯的疤痕。

沉甸甸的內(nèi)心,流逝的瑣碎片斷。

連振翅翱翔的白鴿,都能通過我額頭上。

細(xì)細(xì)密密的汗水,讀出深深的震撼。

一筆來自精神層面的書寫,慢慢的。

劃過我的內(nèi)心,割裂得我痛入靈魂。

星空下,模糊的影子。

模糊了真正的形象,也模糊了發(fā)展的方向。

我希望用殘留的片斷,拼接成真正的完美。

我只是一顆來自夜空的閃爍。

無法陪伴歸屬白晝的綻放和燦爛。

匯聚洶涌的暗流,也只能輕嘆我的膚淺。

我擔(dān)心悄然的膨脹,會(huì)讓我一點(diǎn)點(diǎn)的迷失。

墜落成無所顧忌的陰險(xiǎn)。

我其實(shí)就是一個(gè)操心者的角色。

總能嘗到火爆或者離落的滋味。

一個(gè)委曲而又怯懦的眼神。

足以歷練我的薄弱和熱情。

一副受傷而又單薄的形象。

更能激起我內(nèi)心經(jīng)久不息的凌亂。

小學(xué)我想對(duì)自己說篇十六

當(dāng)我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)在我身邊有一個(gè)ufo克隆盒。我按照克隆盒上的指令,拔下了一根頭發(fā)放進(jìn)了克隆盒,一個(gè)完全一樣的我從克隆盒中出來了!我十分的吃驚。我的克隆品一出來就對(duì)我說:“你是誰呀,你怎麼和我長的一樣???”我聽了這話連忙說:“我是老大,你是老二。”

第二天,老二把我叫起了床,他對(duì)我說:“老大今天做什么?”“你去上學(xué),我在家里玩。”我隨口而出,便玩上了電腦。

在第二天里,他不是打架,就是上課開小差。當(dāng)他回家時(shí)我發(fā)現(xiàn)他一身特別臟,我便問他:“在學(xué)校里做了什麼?”他卻騙我說:“在學(xué)校里什麼都沒做呀!”當(dāng)時(shí)我相信了他的話。

第三天,他居然不起床了,我十分生氣。立刻把他叫醒了,他醒來時(shí)暴跳如雷,我大聲問他:“你怎麼不去上學(xué)?都要遲到了。”他卻說:“問我干嘛,你怎麼不去?!蔽覛獾貌恢耄⒖瘫成蠒芟?qū)W校。

到了學(xué)校才知道老二常常惹是生非,不僅把人家打了,還在課堂上影響同學(xué)。使我到了學(xué)校仿佛在忍受十八層地獄之苦,沒有臉面再進(jìn)學(xué)校了,我差點(diǎn)氣暈。我回到家中他像小老虎一樣,可在家里造反了,弄的家里一團(tuán)糟。

在我生氣的時(shí)候,一個(gè)飛碟從空中落下來,帶走了老二和ufo克隆機(jī),他們對(duì)我說:“實(shí)在對(duì)不起,克隆機(jī)給你增添了許多煩惱?!蔽医K于松了口氣。

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小學(xué)我想對(duì)自己說篇十七

生活翻開嶄新的一頁,令人憧憬的中學(xué)校園接納了我,初一的我,懷惴著花季少女一樣的夢,期待自我的成長。

也許,我已經(jīng)被考試和第一名的外殼掩蓋了自我,在父母心中我永遠(yuǎn)都是一名優(yōu)秀的學(xué)生,前三名永遠(yuǎn)屬于我,可他們哪知道,我寧愿放棄前三名,而做回以前那個(gè)簡單的我,我總是想;如果世界上沒有考試該多好呀!那樣我就可以無憂無慮地與伙伴們嬉戲,可這些都不可能,每當(dāng)我呆望著天上的小鳥時(shí),我已經(jīng)知道,我長大了,長大了,就不能只顧著瘋玩,長大后,就要顧及旁人對(duì)你的看法,還有你的形象。

記得小時(shí)候的我,一放學(xué)就扔下書包,與同學(xué)出去約會(huì),去公園玩,可現(xiàn)在!哎,到底什么時(shí)候我才能回到那曾經(jīng)過金色童年,快樂,簡單的我呢?現(xiàn)在的我,已經(jīng)戴上眼鏡,不曾有童年的歡樂了,哎!長大了就必需拋棄一切嗎?要是這樣我還希望我永遠(yuǎn)也不長大,可是這都不可能,現(xiàn)在的我,像一個(gè)機(jī)器人,整天被成績操縱著,我只想做回那個(gè)《酸酸甜甜的我》,在《寧夏》的《黃昏》下盡情地玩耍,讓童年成為我《最美的回憶》。

“我不想,我不想,不想長大,長大后我的世界沒有童話,我不想,我不想,不想長大,長大后我就會(huì)失去它”,我不想帶著一副眼鏡在書桌前發(fā)呆,我只想做回以前那個(gè)思想簡單,無憂無慮的我,讓小鳥在新的藍(lán)天下自由自在飛翔。

生活翻開嶄新的一頁,令人憧憬的中學(xué)校園接納了我,初一的我,懷惴著花季少女一樣的夢,期待自我的成長。

也許,我已經(jīng)被考試和第一名的外殼掩蓋了自我,在父母心中我永遠(yuǎn)都是一名優(yōu)秀的學(xué)生,前三名永遠(yuǎn)屬于我,可他們哪知道,我寧愿放棄前三名,而做回以前那個(gè)簡單的我,我總是想;如果世界上沒有考試該多好呀!那樣我就可以無憂無慮地與伙伴們嬉戲,可這些都不可能,每當(dāng)我呆望著天上的小鳥時(shí),我已經(jīng)知道,我長大了,長大了,就不能只顧著瘋玩,長大后,就要顧及旁人對(duì)你的看法,還有你的形象。

記得小時(shí)候的我,一放學(xué)就扔下書包,與同學(xué)出去約會(huì),去公園玩,可現(xiàn)在!哎,到底什么時(shí)候我才能回到那曾經(jīng)過金色童年,快樂,簡單的我呢?現(xiàn)在的我,已經(jīng)戴上眼鏡,不曾有童年的歡樂了,哎!長大了就必需拋棄一切嗎?要是這樣我還希望我永遠(yuǎn)也不長大,可是這都不可能,現(xiàn)在的我,像一個(gè)機(jī)器人,整天被成績操縱著,我只想做回那個(gè)《酸酸甜甜的我》,在《寧夏》的《黃昏》下盡情地玩耍,讓童年成為我《最美的回憶》。

“我不想,我不想,不想長大,長大后我的世界沒有童話,我不想,我不想,不想長大,長大后我就會(huì)失去它”,我不想帶著一副眼鏡在書桌前發(fā)呆,我只想做回以前那個(gè)思想簡單,無憂無慮的我,讓小鳥在新的藍(lán)天下自由自在飛翔。

風(fēng)雨狂吼,午后的'窗前,我看到了可憐的小草被風(fēng)狂抽,脆弱的樹苗北風(fēng)吹彎了腰,我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級(jí)專業(yè)電子琴考級(jí)的失敗,令我不堪忍受。

但恍惚冥冥中,似乎有一個(gè)人影向我醉眼走來——那是李太白。那不是狂得讓貴妃研磨,力士脫靴的狂人嗎?最后只留下令人嘆息的結(jié)局罷了。難道我不是和他一樣的目空一切嗎?這兩次重要的考試,都在我的高估下均以失敗而告終。想到這里,我不禁緩聲低吟:“行路難,行路難,多歧路,今安在!”這時(shí),太白突然張口,笑到:“你為何不念后兩句呢?”隨即,一句自信樂觀的豪邁詩句從我心底炸開:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),只掛云帆濟(jì)滄海!”?。∥宜坪趺靼琢艘恍┑览?。

我紛飛的思緒來到了一座紅色的宮殿中?!案獭保∽邶堃紊系木鹘械?,只見跪在地上的男人痛苦地?fù)u了搖頭。第二天,這個(gè)男人的雙腿不能再走路——因?yàn)橥词щp膝。我問道:“慘遭如此酷刑,你還能活下去嗎?”在一聲自信的回答“能”!后,又開始與門客談?wù)摚芯?,不斷地寫著什么。??!是司馬遷!此時(shí),我又憶起那句話:“綴史不斷,《史記》不能易其法?!贝藭r(shí),那個(gè)男人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上如釋一笑?!芭?!”我應(yīng)該明白了一些道理。

我的思緒被刺眼的陽光拉回。“嗯?”天晴、雨止、云散。我不禁望了望小草和樹苗,小草的根似乎扎得更深,樹苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了,并唱道:“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?!?/p>

曾經(jīng),我是一個(gè)陽光燦爛、活潑開朗的男孩,笑容無時(shí)不掛在我的臉上,天天讓牙齒曬太陽,好一個(gè)自信快樂的我。

可是,進(jìn)入初一以后,面對(duì)著升學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績,然而結(jié)果卻往往事與愿違,我曾一度自信地告訴自己:“沒關(guān)系,這只是意外罷了。”可是,許多的“意外”過后,我的夢冰冷了,我對(duì)自己失去了信心我找回了自信作文600字_15篇作文。

于是我將自己緊緊封鎖、隱藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘記了自信長什么樣,自信也便成了自己的陌生人。

一個(gè)春光明媚的早晨,偶然間,我發(fā)現(xiàn)一縷陽光跳躍在桌上,心中一份無以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升,似乎那縷陽光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身,許久沒看到陽光如此可愛了!我將自己與陽光的精靈融合,一起歡歌,一起樂舞,嘴角微微抬起,笑容在飛。

同學(xué)走過來,拿著一道題目走過來,請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。不知怎的,我竟然沒有回絕,接過來埋頭苦攻了好一會(huì),終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說:“你真棒!”

小學(xué)我想對(duì)自己說篇十八

開學(xué)的前一天,我來到小辛店社區(qū)參加團(tuán)組織實(shí)踐活動(dòng),這次的任務(wù)是撿垃圾。擼起袖子,拿起鉗子,提好塑料袋,大踏步上路。初時(shí),我認(rèn)為社區(qū)里是一點(diǎn)垃圾也沒有的,可能會(huì)漫無目的,四處游蕩,直等時(shí)間結(jié)束,拍張合影了事。但沒過多久,我身邊的同學(xué)一個(gè)也不見了。又仔細(xì)尋尋,他們一個(gè)個(gè)都俯身在草地?fù)炖?,我成為其中的擎天柱。頓時(shí),我的臉紅的似個(gè)桃子,周圍的人似乎怒氣沖沖地盯著我,我倍感害臊,忙低下頭認(rèn)認(rèn)真真地?fù)炝似饋?。一步一尋,火眼金睛,把每個(gè)垃圾全部挑出來。俯身久了,腰酸痛不已;尋找久了,眼前發(fā)黑;站立久了,腿發(fā)軟,直打顫。

但當(dāng)時(shí)間結(jié)束時(shí),我的垃圾袋裝滿了,撐得鼓鼓的。我看見周圍的人都向我投來贊許的目光,環(huán)衛(wèi)阿姨也沖我露出感謝的微笑,喜悅浮現(xiàn)在我臉上。開學(xué)季,我要說,我要樂于奉獻(xiàn),積極服務(wù)社會(huì),不能只停留在書本和口頭上,需用行動(dòng)來證明。

終點(diǎn)剎時(shí)間已在我身后,肺部急速擴(kuò)張,身體癱軟在地上,雙眼又期盼地看著老師。只見老師滿意地笑了:“58秒!”我突然地從地上彈起,這可是我最快的成績!我突破了自己!錯(cuò)愕、激動(dòng)、難以置信又縈繞在心間,這可是開學(xué)第4天!開學(xué)季,我要說,突破自我!沒什么不可能,我要在新學(xué)期突破自我!

開學(xué)第5天,我又接到一個(gè)新奇的任務(wù)——為英語廣播錄制聲音。我做過主持人,寫過稿子,但從未錄過音。拿到稿子,可能是一時(shí)間被興奮沖昏了頭,中文居然都說不好了,活成了一個(gè)小結(jié)巴。

讀順后,又把握不好節(jié)奏,時(shí)快時(shí)慢,老師指導(dǎo)我練了許多次。激動(dòng)的心情又緊繃起來,甚至想要放棄。我走進(jìn)錄音棚,寂靜的空間里只有我和老師兩個(gè)人,心跳的聲音都聽得一清二楚,我緊張極了,雙手冰涼冰涼,冷汗不停地流下來。對(duì)著話筒,平靜心態(tài),緩緩地朗讀。慢慢地,我又自然了,以自己最洪亮,最飽滿的聲音朗讀完成。

腳踏出錄音棚的那一刻,我很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的痛快,輕快地跑回班中。開學(xué)季,我要說,我要勇于嘗試,面對(duì)未知,要拿出更飽滿的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)!

開學(xué)季,我要說,我要樂于奉獻(xiàn)!開學(xué)季,我要說,我要突破自我!開學(xué)季,我要說勇于嘗試!開學(xué)季,我要說,我要遇見更好的自己!

小學(xué)我想對(duì)自己說篇十九

一個(gè)星期天,我去姥姥家,把鑰匙放在桌子上就去寫作業(yè)。該回家了,我半路上想買水喝,一摸口袋,糟了,鑰匙沒拿。我也顧不上口渴了,火速跑回姥姥家,拿了鑰匙剛想走,抬頭一看,一本作業(yè)還在桌子上放著呢!還有一次,我的手表怎么也找不到,挨了媽媽一頓訓(xùn),結(jié)果洗完衣服發(fā)現(xiàn)手表還在衣服口袋里呢!雖然這種馬虎的毛病伴隨了我十年,但是我想對(duì)自己說,只要我下定決心做事前考慮清楚再行動(dòng),養(yǎng)成好的習(xí)慣,我就一定能把馬虎的毛病改掉!

我還想對(duì)自己說——加油!盡管全世界的人都不支持我,我也要加油,盡管這只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。

“這么小的個(gè)子,還想打籃球?異想天開!”每當(dāng)我聽到這句話心里就氣憤,難道小個(gè)子就不能打籃球嗎?我不僅喜歡它,而且熱愛它!我有一個(gè)夢想,就是能夠擁有像科比、加索爾等球星一樣的打球技能。所以,我努力學(xué)打籃球,而且我覺得我還是很有天賦的。有一次小組比賽,我們組2人,對(duì)方3人,結(jié)果我們以4∶0大勝,而我獨(dú)進(jìn)三球,怎么樣?厲害吧!

我愛我自己,我要為更加完美的自己而努力!

小學(xué)我想對(duì)自己說篇二十

嘉玟,你在日常生活中是一個(gè)容易驕傲自滿的人,抵制不了誘惑、馬虎、大意、粗心都是你的“專長”。

“專長”你從哪兒都用得到。數(shù)學(xué)考試中,明明題目上是寫“.×”,而你呢,硬把“.”看成“”。結(jié)果一個(gè)個(gè)紅紅的“-”立刻出現(xiàn)在你眼前。

你特別喜歡lookattv,自己是近視眼,還要看。你媽媽實(shí)在想不出什么花招,便畫了一個(gè)“看電視總分記錄表”,并說:“積累分便可得一個(gè)禮品?!币婚_始,你為那禮品沖刺過幾天,你又開始犯老毛病,真是“江山易改,本性難移”??!嘿,昨天,你去測視力,左.,右.。這次“暴風(fēng)雨”來了沒有???哼!勸你還是好好學(xué)習(xí)吧!別讓你的“專長”(抵制不了誘惑)再次發(fā)揮哦!

既然給你點(diǎn)出來了,要改。驕傲自滿是一個(gè)最大的`弱點(diǎn)。再見!我要回到你的心里啦。希望再次見到你時(shí),不要再讓我揭露你的“專長”噢!

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