我們一起賞月吧范文(13篇)

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我們一起賞月吧范文(13篇)
時間:2023-12-02 08:05:16     小編:筆硯

總結(jié)不僅是對知識的鞏固和梳理,更是對自己多方面能力的培養(yǎng)和提升??偨Y(jié)還要具備可讀性,即使對于非相關(guān)人員也可以理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和技巧,幫助我們寫出更好的總結(jié)。

我們一起賞月吧篇一

仰望天空,雄鷹展翅,放飛翱翔。但我們還處于長翅膀的時期。在這過程中,我們不得不面對生活、學(xué)習(xí)上的重重困難。當(dāng)我們沒有目標(biāo)的時候,當(dāng)我們失去信心的時候,當(dāng)我們心情低落的時候,我們需要一股力量來推動我們重新找到自己翱翔的方向,而這時我們需要歷史的證明來肯定自己。

陳毅戎馬一生,戰(zhàn)功卓越。在革命戰(zhàn)爭中他有"斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅"的豪邁詩句。表達(dá)了他在險惡環(huán)境中革命到底的堅定決心。他總是以樂觀的態(tài)度對待艱苦的斗爭。而看現(xiàn)在的情形,我們不就像當(dāng)年戰(zhàn)斗中的士兵嗎?在斗爭那么激烈的戰(zhàn)況下,我們有何理由不努力奮戰(zhàn)。生活中有得失,戰(zhàn)斗中有勝敗。但是只要我們想到前面有陳毅元帥為先鋒,我們還怕什么猶豫什么呢?元帥是我們的驕傲,是我們的榜樣,正因為有元帥這樣不畏艱險,不怕犧牲的革命戰(zhàn)士,我們才有今天的安寧。我們應(yīng)該弘揚(yáng)名人精神,弘揚(yáng)元帥精神,把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中,刻苦鉆研爭做祖國的嬌子。因為元帥與我們在一起,我們充滿戰(zhàn)斗力。

在革命期間,元帥認(rèn)真執(zhí)行黨的正確的政策、方針,充分地表現(xiàn)了他對自己工作崗位的負(fù)責(zé),成功地完成了黨的任務(wù)。戰(zhàn)爭結(jié)束后,陳毅曾任上海市市長一職,他團(tuán)結(jié)民眾,深受群眾愛戴。這一點也是我們必須向他學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該認(rèn)真對待學(xué)習(xí),與此同時,我們更要團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,要像元帥一樣坦蕩無私。因為元帥與我們在一起,我們充滿力量。

我相信,我們以后的天空會更高更遠(yuǎn),因為元帥與我們在一起,我們充滿動力。我們要把名人精神發(fā)揚(yáng)光大,讓社會更加和諧,讓世界更加美好!

我們一起賞月吧篇二

我們從遠(yuǎn)方走來,匯聚在美麗上海。

陽光下身心舒展,呼吸一口芬芳潔白。

世界在身后延展,我們向未來告白。

雙手伸開向天空,祖國希望在心中,我們擁有許多夢向明天躍動(向明天躍動)。

流汗奔跑向天空,一腔熱忱存心中,建設(shè)美麗中國夢與未來相擁,與未來相擁。陽光下我自強(qiáng),奮發(fā)茁壯與祖國同成長。

心中擁有夢想光芒綻放,我們是未來棟梁。

我們一起賞月吧篇三

又進(jìn)入了期末復(fù)習(xí),又到了一學(xué)期最緊張的時候,看著孩子們疲憊的面龐,不由得陣陣著急。

每每到了這種時候,學(xué)習(xí)就成了學(xué)生們必須完成的任務(wù),不管喜不喜歡,都只能按要求完成,來不得半點懈怠。于是,愉快的學(xué)習(xí)變成了埋頭苦干,有趣的知識變成了孩子們筆下歪歪扭扭的字跡。我想盡辦法,想提起大家的斗志,想讓枯燥的復(fù)習(xí)更具趣味。

今天復(fù)習(xí)了形近字和多音字,雖然學(xué)生們一邊寫,一邊嘀嘀咕咕,念叨著不知什么東西。我卻沒有像平時上課那樣要求大家保持安靜,而且時不時地說些相關(guān)的有趣內(nèi)容,引起大家的興趣。好像也起到了一些作用,但還是能看到孩子們不停地在甩手,一臉的痛苦和無奈,真是又好氣又好笑。

孩子就是孩子,在考之前都想考個好成績,不管學(xué)會沒學(xué)會,那份斗志沒得說。等成績出來了,有人歡喜有人愁,甚至坐在那里抹眼淚,一副痛心疾首的樣子??蓻]過五分鐘,就又變成了快樂的天使,喜笑顏開,談笑風(fēng)生了。這也正是他們的'可愛之處。不然,漫長的人生該多么艱難??!

我雖然也希望大家取得好成績,不過平心而論,我從不認(rèn)為成績能說明所有的問題,也從不以成績高低單純地評價某一個學(xué)生。孩子們來到學(xué)校受教育,重要的是學(xué)到生存的本領(lǐng),學(xué)到做人的道理,盡可能地發(fā)展自己的特長,使自己成長為有一技之長的、能夠造福社會、造福人類的人。不同的家庭環(huán)境,不同的社會圈子,不同的家長引導(dǎo),都會導(dǎo)致孩子間的很大差異,加上孩子先天的優(yōu)勢和劣勢,將來的發(fā)展當(dāng)然會不盡相同。只要他能夠竭盡全力,用自己掌握的本領(lǐng),創(chuàng)造屬于自己的幸福生活,那就是我們教育的成功。

這幾天雖然累一些,可是仍然要不斷努力,因為這個努力的過程體現(xiàn)的是一種難得的意志品質(zhì)——不管遇到什么困難,都會迎難而上,堅持不懈地做到最好。擁有了這種品質(zhì),一定會受益一生的。

所以,我要給孩子們鼓鼓勁,也要為自己鼓鼓勁。孩子們,讓吧!

我們一起賞月吧篇四

作者以“中秋,我們一起賞月吧”為題,講述了自己在中秋節(jié)和家人一起賞月的情景,冰鏟發(fā)自己的感想,關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

“明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟?!庇质且荒曛星锕?jié),但今年卻不同,因為今年是我上中學(xué)后的第一個中秋。

回想小時候過的中秋節(jié),我便哭笑不得,每當(dāng)月亮升起時,我總會興奮的用小手指著月亮,大人都嚇唬我說:“不可以用手指月亮,不然你的耳朵就會被割的?!蹦菚r的我信以為真,覺得月亮太神奇了,現(xiàn)在想想,發(fā)現(xiàn)小時候的我太有趣了!

我們坐在廣場的草坪上吃著月餅,很快一輪圓月在夜空中冉冉升起,看著高高升起的月亮,宛如一個圓潤亮澤的白寶石在黑夜里站崗,非常美,令人無限的遐想。我看著朗朗的明月,不禁想起了那住在月宮的嫦娥和那桂樹下的玉兔。記得小時候,我竟以為這是真的,希望有一雙翅膀,飛到月亮上去,向嫦娥玉兔問好,在空中遨游,還可以看到美好的夜景,觀察大大的月亮,那該多好呀!

我想,這個時候家家戶戶都其樂融融的在一起嘮嗑,吃著月餅,看花賞月吧。我喜歡中秋的意境,她每年都能給我?guī)硇碌母惺埽碌捏w驗,新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛,品味生活的哲理,體會家鄉(xiāng)日新月異的變化。

我們一起賞月吧篇五

聽到媽媽對我宣布的消息,我有些不滿,拖了半天才答應(yīng)要去。她說什么?叫我去爸爸的工地上吃中飯(申明在大年30)。這一切都不是問題,工地飯菜也絕對要比家里的要好!可,可是,最要人命的是,工地在市鄉(xiāng)下,那兒的狗可不是城里的貴賓犬,可蠻橫了!而且這一家至少有條狗?。?!但,沒辦法,不去工地就只好餓肚子。

這是一個浩大的工程,這是一群可愛的人們。作為進(jìn)城打工的民工,他們注定了要為養(yǎng)家糊口而奔波忙碌一生,也必定要犧牲這一寒假,犧牲與家人團(tuán)聚的美好時光。他們平凡而又特別,簡單得就像小蔥拌豆腐。他們也有過壯志凌云,也想過氣宇軒揚(yáng),但好夢卻不長,夢醒了,現(xiàn)實還是現(xiàn)實,歲月卻偷溜了過去??蛇@殘酷的現(xiàn)實并沒有讓他們束手就擒——夢想早已變成了一粒小巧的種子,悄悄地落入他們內(nèi)心的最深處——只待時機(jī),或大或小,這粒種子必會發(fā)芽!

這個工程的全名是“鎮(zhèn)江市引航道水利樞紐工程”。值得我驕傲的是,我的爸爸也是這其中的一號機(jī)主,領(lǐng)著自己的“隊伍”(至少我這樣認(rèn)為)一直戰(zhàn)斗在崗位上。從他們到我們,真的只有一字之差。其實說起來,我們家也是民工,只不過落了戶而已。不要再說他們了,愛不分城里鄉(xiāng)下,更何況同是中國人,就此我們?yōu)槲覀冎腥栽趫允貚徫坏乃麄兊缆暎骸靶履旰茫 ?/p>

我們一起賞月吧篇六

楊紅梅教學(xué)目標(biāo):

1、感受秋天的美麗,知道秋天的各種各樣的果實。初步了解果實的特點。

2、知道作物要經(jīng)歷那些種植過程。

3、了解收獲的來之不易。

教學(xué)重點:

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)感受秋天的美麗,知道秋天的各種各樣的果實。

教學(xué)難點:初步了解果實的特點。教學(xué)準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:多媒體課件和秋天的果實、白紙8張。

把學(xué)生分成8組。學(xué)生準(zhǔn)備:白紙、彩色筆。

第二課時。

活動一分享秋天的喜悅。

2.出示課件:田野及果園里各種各樣的果實3師提問:你們看見了什么?生匯報。

師總結(jié),秋天是一個豐收的季節(jié)??戳死蠋煄Ыo大家的照片,老師也把很多果實帶進(jìn)了我們的教室。

2.選出小組最精彩的參加班級交流展示3.給果實做身份證。

(1)全班同學(xué)和老師一起給柿子做身份證,并用課件展示。(2)各小組給自己桌上的水果做身份證:

要求:.先畫出果實的模樣,再填寫名字、形狀、顏色、味道。4.分小組展示做得身份證。

5、游戲《你說我猜》。

6、看課本上的圖片,說說這些果實要經(jīng)歷那些種植過程?

7、學(xué)生匯報,教師出示課件,讓學(xué)生知道這些果實是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的,來之不易。

8、學(xué)習(xí)兒歌。

讀兒歌,提問:讀了兒歌,你明白了什么?

9、總結(jié)。

我們一起賞月吧篇七

還會記得嗎?的時光。就在,那個下雨天。

一把傘下,你牽著我的手,走啊走,多希望,那條長路永遠(yuǎn)也沒有盡頭。還記得,你那寫滿憂傷的臉龐上,印著淡淡的笑,仿佛天使的指紋。透過你的雙眸,便看到了藍(lán)色的海洋,你說:“丫頭,別怕,我?guī)阕摺蔽倚α?,很快樂,那時候,只要有了你,我便看到了全世界。

沒有特別的緣由,沒有特定的場合,你像天使一樣,帶著如天空般純凈的笑,降臨在我的世界,你說:“不要怕,永遠(yuǎn)不要放棄幸福的機(jī)會……”我看著你,一如既往地笑著,其實,我始終沒有放棄,放棄尋找幸福,尋找快樂。可世界都放棄了我,我還能尋找到什么?那天,伴隨著火車的長鳴,你消失在那條路的盡頭,你說你要去尋找,尋找你的成功,你的快樂。也是那天,我懵懂地落下一滴眼淚,你說,這叫幸福。

而今,又是一陣火車的長鳴,你出現(xiàn)在我的眼前。不敢相信,歲月把你的精力耗盡,而你說的幸福,卻夢幻泡影。你沒變,還是那張憂傷的臉,那抹淡淡的笑,我知道,變的是我。命運(yùn)的齒輪飛速旋轉(zhuǎn),它保留了全世界的樣貌,卻獨獨改變了我。你不認(rèn)識我,甚至不記得有個女孩和你一起走過,走過那條最黯淡無光的路??晌疫€記得,你陪我走過,走過我小時候最無助的時刻。我依舊把你當(dāng)作我的希望,和你一起玩,一起,尋找幸福。

生命中的某一天,下著雨,如同,你在暗中掉下的淚滴。你走在那條路上,一如當(dāng)年的那條道,狹小,而又充滿希望。你絕望地走著,內(nèi)心掙扎在痛苦的深淵。你的內(nèi)心里不再溢滿陽光,透過你的明眸,是不甘,憤怒,但更多的是絕望。歲月無情的鞭打,讓你遍體鱗傷,你喘息著,卻忘了,當(dāng)初,你是何等的堅強(qiáng)。

微笑著不說放棄,即使幸福比死亡還要冷。

那年,你陪我走在雨中,我銘記著,直到如今。

我們一起賞月吧篇八

在我成長的歲月里,有歡笑,有快樂,有悲傷,有哭泣。而我把這些喜怒哀樂全都與你分享我的日記。

每一天,我們一起重復(fù)著走過一條條馬路,暮然回首,時間已在慢慢流逝。

打開前面陳舊的日記,一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。

在我們走過的這些年中,我把秘密對你傾訴,把快樂與你分享。

但是有一次,我把你弄丟了。我心中的失落從未有過,你一定想懲罰我的粗心,可我在整個夜晚的寢食難安。

在我心中默默的禱告,你不要與我絕交,因為我把心中的一把鎖交給了你,把我積累的感情與真摯交給了你。在第二天,我驚喜的發(fā)現(xiàn)你正躲在某個角落等待我的道歉,你原諒了我。

回想起來依然滿懷愧疚。

但是那一次毀滅深刻的印在了我的記憶當(dāng)中。

因為我與同學(xué)鬧別扭,回到家中,第一件事就是把它告訴你,在向你傾訴的時候,你不但不去安慰維護(hù)我,而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火,把它從你的身上撕了下來,撕的粉碎。從此,你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里,我回想起我的沖動,覺得十分愧疚。于是拿出透明膠為你療傷,我請求你的原諒,而你又一次的原諒了我。

你與我在一起走過了多少,陪伴我了多少,但是我對你的粗暴你卻無視它的存在。

直到現(xiàn)在我才覺醒,了許多的路,也經(jīng)歷了許多的事,所以我才把心中最重要的一把鎖交給你,讓你隨時聆聽我的`心聲,再去翻閱我們曾經(jīng)在一起經(jīng)歷過的快樂。

所以,在流逝的時間里,留下我們曾經(jīng)最深刻的回憶。到了長大,再去打開我們曾經(jīng)記閱的塵封的往事。

在日記里,我們的真摯,純潔的友誼之花也會伴隨著的時光而盛開的。

我們一起賞月吧篇九

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!

——奧斯特洛夫斯基。

青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅定的信念,讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。

青春只有一次,夢想?yún)s可以有很多。只要奮斗過,拼搏過,不管結(jié)果怎樣,成功或失敗,都會在我們的記憶中珍藏,那些年我們一起為之奮斗的夢想,那些年的青春。

我們一起賞月吧篇十

每每看見窗前那美麗的“春景圖”,我就會想起我們走過的四季。

春天的色彩染得到處都是,整個世界就像是在綠色的大染缸里浸過一樣,到處都不約而同地?fù)Q上了久違的春光。你看,在那條小路上,已經(jīng)冒出了嫩綠的春芽,樹枝上星星點點,到處一片生機(jī)盎然的景象。我和你,邁著輕快的腳步,伴隨著春光,你不忘叮囑我考試的注意事項,而我卻不厭其煩地打斷了。于是,我的分?jǐn)?shù)降到了最低點。我走在返回小路上,低著頭,不語。而你卻溫柔地安慰著我。

夏天,樹上的知了不勝其煩地唱著歌,路上的人們快速地走過去。而在那條小路上,我和你,走在樹蔭里,漫無目的地走過,說說笑笑,使那樹上的知了叫得更歡了。我們敘說著生活中的點滴,像兩個十分要好的朋友。

秋天,樹葉紛紛換下鮮艷的衣裳,穿上了暗色的衣裙。老樹們搖晃著腦袋,不知是不是再向來往的人們問好,我低著頭,默默地走著,心里充滿著失望,為什么你不肯聽我的解釋,反而相信了別人的話?那弄臟的花布像針一樣刺在了我的心里,我慢慢蹲了下去,一雙腳不就停在了我的眼前,我看到了你,你氣喘吁吁地?fù)硐蛄宋?,滿口說著對不起,我們和好如初,老樹也停止了搖擺。

冬天,雪花成了桂花樹上的花兒,它們擠擠挨挨,推推上桑,翩翩起舞,嬉笑著……你站在路邊,滿臉焦急地等著我,待我從學(xué)校出來,你已經(jīng)凍成了一個雪人。人們常說雪花像鵝毛,我說不是,雪花是利刃,不然為什么它們閃著白皚皚的光,放出刺骨的寒氣呢?這豈是鵝毛所能比擬的?我滿臉心疼地望著你,拉著你的手,走在靜謐的小路上。

是你,陪伴了我許多的四季。是你,陪我多次走過了那條小路,是你——我的母親!

我們一起賞月吧篇十一

多少年的時光,多少年的歲月,多少酸甜苦辣,多少風(fēng)塵旅途,都是我的朋友。

從小學(xué)開始,我們就是一對形影不離的好朋友,好姐妹。

走過那寬廣的操場我們在那里共同努力共同揮灑下了多少汗水每當(dāng)對方在信心棄懈經(jīng)受不住那烈日的考驗經(jīng)受不住老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練時我們會說:加油!我們一起努力一起合作一定就能夠成功!

走過老師嚴(yán)厲的批評每當(dāng)我們犯錯時我們會一起向老師承認(rèn)錯誤一起改掉缺點一起共同努力我們從對方身上吸取優(yōu)點取長補(bǔ)短我們一起攜手共進(jìn)一起戰(zhàn)勝困難。

走過那似乎關(guān)系到放假時存亡的期末考試。

每當(dāng)考試前,我們一起拿出課本,一起復(fù)習(xí),我們互相提問,互相講解,將自己的學(xué)習(xí)方法傳授給對方,我們互幫互助,誰都不落下誰,我們都有著一顆關(guān)愛著彼此的心。

如今,上了初中,老天爺似乎不舍得把你我分開,我們又分到了一個班,又像往常那樣形影不離。

我的朋友,你就像一顆大樹,在我疲憊時為我支撐身體;你就像一把雨傘,在雷鳴交加的夜晚給了我一片干燥的落腳點;你就像一聲問候,在我傷心難過時,給了我溫暖和祝福。

我的朋友,多少歲月,愿我們的友誼天長地久!

我們一起賞月吧篇十二

曾幾何時,你們對我說:“親,我們要永遠(yuǎn)在一起?!倍F(xiàn)在,我要對你們說:“我們一定會永遠(yuǎn)在一起的。謝謝你們,讓我感受愛、與友誼的滋潤?!边@‘愛’如同一雙飛翔的翅膀,帶我飛出茫茫的大海。在我們好久不聯(lián)系中,你們卻依舊念著我,我卻依舊想著你們,這才是真愛。

一個漆黑是世界,一個迷茫的道路,一個漫無目的方向,我一個人走啊,走啊,大聲呼喚,聽到的卻只是回音,投一顆石子,投來的卻是無人呼應(yīng)。親,你們在想我嗎?你們在等我嗎?我沒有目的地在路上走著。

我不知道你們是否在等我,是否聽到我呼喚你的聲音,是否看見我投的石子。我在不停流淚,不禁加快了腳步,突然,我看見了我生日時你們送給我的一塊手表,我的心突然一巔。加快了速度,漫無目的地向前跑去。

終于,迎來了勝利的曙光,你們都在!此時,就連那淚水也無法表達(dá)內(nèi)心的激動,我知道,你們愛我,我愛你們,我們要永遠(yuǎn)在一起,無論春秋,無論冬夏,無論天涯,無論海角,只要心在,夢就在,只要夢在我們就在。

我們要永遠(yuǎn)在一起!我在心里許諾要珍惜與你們在一起的每一瞬間,把他們都銘刻在一起1我們要永遠(yuǎn)在一起,一直到我們?yōu)t灑地走到生命終結(jié)的那一天。

初一:陳春曉。

我們一起賞月吧篇十三

20xx年4月14日,就像5.12一樣,一場突如其來的大地震用鋒利的刀刻在每個中國人血紅的心臟上。

誰能預(yù)料,就在那一瞬間,美麗的青海玉樹迅速地坍塌了。往日那個美麗的地方,此時彌漫著刺鼻的血腥和濃郁的悲傷。我們被這場災(zāi)難嚇呆了。來不及呼喊一聲“救命”就被下墜的樓板壓倒了。全國人民都體會得到,你們的痛苦,為你們流下悲傷的眼淚。每每想起你們被解救出的激動的神色,每每回憶起孩子們銘心刻骨的哭喊,心中有個地方總在隱隱作痛。

一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)???,有多少救護(hù)車在那里守侯,有多少溫暖的食物和水為你們獻(xiàn)上?請堅定一個信念:活下去!

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