讀后感是一種對(duì)書中情節(jié)、人物和主題的思考和分析，可以培養(yǎng)我們的觀察力和思辨能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?nèi)容豐富、深入的讀后感呢？寫讀后感要先進(jìn)行整體把握，概括出作品的主題和核心思想。在寫讀后感時(shí)，要注重個(gè)人情感和主觀評(píng)價(jià)，但也要有明確的理由和依據(jù)。讀后感要有條理，可以按照自己的感受和思考進(jìn)行選擇性的分析和評(píng)價(jià)，但要確保邏輯清晰，銜接自然。寫讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言的精練和準(zhǔn)確表達(dá)，盡量用簡(jiǎn)潔明了的詞句，避免過(guò)多的廢話。讀后感可以借鑒他人的觀點(diǎn)和評(píng)論，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和個(gè)人見解。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和背景，進(jìn)行更深層次的思考和分析。寫讀后感時(shí)要注意適度展示作品的內(nèi)容和情節(jié)，但不要?jiǎng)⊥柑?，以防影響他人的閱讀體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典小說(shuō)的讀后感分享，希望能給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇一
讀完《高貴的施舍》之后我輕輕地合上了書本，思緒萬(wàn)千。
人們常說(shuō)：“一本優(yōu)秀的傳記，不僅僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻的了解。”
應(yīng)對(duì)失去一只手的痛苦，應(yīng)對(duì)孤獨(dú)。他并沒(méi)有放下，而是選取了自我堅(jiān)強(qiáng)的信念。
《高貴的施舍》這本書描述了一個(gè)乞丐向一位母親來(lái)討些錢來(lái)買東西吃。那位母親卻說(shuō)“那你把那邊的磚塊搬到那里來(lái)。”乞丐生氣地說(shuō)“你太沒(méi)有良心了吧!我的一只手?jǐn)嗔?，你叫我怎樣?”那位母親做了個(gè)示范：用一只手把一塊磚頭搬到那里。乞丐看了看，把所有的磚頭都搬到那里，搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過(guò)了幾年后乞丐買了一棟房子來(lái)報(bào)答那位母親。
這個(gè)事教會(huì)了我們與其給別人魚不如給別人一根魚竿，讓他人靠自我的努力來(lái)得到應(yīng)有的收獲。
讀完這本書之后我覺得乞丐一開始是一無(wú)所有的，之后變成富翁是因?yàn)槟莻€(gè)母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩那里的乞丐，因?yàn)樗昧藞?bào)答別人，感恩別人。我們?cè)谏钪欣镂覀兊陌职謰寢尳o我們洗衣做飯，所以要用自我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母。在平時(shí)我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女一遇到困難不是依靠爸爸媽媽，就是向困難低頭。我覺得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也就應(yīng)向乞丐一樣，要碰到困難就要百折不撓必須要成功的決心。只要這樣，我們做任何事都會(huì)成功。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇二
今天晚上，我讀了《高貴的施舍》這篇文章，我被這位偉大的母親的善舉所深深地感動(dòng)了!
在本文中，一位身負(fù)殘疾的乞丐到“我”家來(lái)乞討，可母親卻叫乞丐將屋前的一堆磚搬到屋后去!乞丐猶豫了一下，但還是去做了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)乞丐汗流浹背地做完事，母親付給了他20元錢，既幫助了他，又給了他自尊!幾年后，乞丐經(jīng)過(guò)艱苦努力，渡過(guò)重重難關(guān)，坐上了董事長(zhǎng)的席位。他來(lái)到“我”家，要把我們家接到城里去過(guò)好日子!可是母親卻婉言謝絕了他，并讓他去幫助那些更需要幫助的人!
在我們身邊，也有許多的乞丐，有的人卻想不勞而獲，明明身體健全，卻裝出一副可憐的樣子，到大街上去要飯，令人羞愧!而那些既年邁又殘疾的人，卻依然參加勞動(dòng)，并沒(méi)有去向別人乞討!正所謂:“人窮志不窮”。
想想自己，在家中“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，過(guò)著皇帝般的生活!卻從沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽，也不曾去體貼過(guò)他們，家中所有的事情都是爸爸媽媽們?nèi)ネ瓿傻模约鹤疃嘁簿团紶栂匆淮瓮?過(guò)著錦衣玉食的生活?？砂职謰寢寘s為我操盡了心。
我覺得我要向那位百折不撓的乞丐學(xué)習(xí)，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天!
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇三
我敬佩文中的母親，正因她有善良的心和充滿智慧的腦袋。我堅(jiān)信大家必須會(huì)在道路兩旁遇見一些可憐的乞丐吧。同樣本文的母親也遇到了一名乞丐，這名乞丐的一只手?jǐn)嗔?，樣貌很是可憐。母親見了并沒(méi)了即時(shí)給乞丐錢打發(fā)他走，而是讓乞丐把磚塊搬好，乞丐慢慢的搬動(dòng)著磚塊，我十分佩服這位母親的良苦用心，母親其實(shí)根本不必要讓乞丐搬沒(méi)必要搬的磚頭，但母親讓乞丐勞動(dòng)，母親就應(yīng)付工錢，這樣，乞丐就不會(huì)有被施舍的感覺，這樣還幫了乞丐樹立起最重要的東西——那就是做人的尊嚴(yán)!咱們?cè)谏钪胁荒苡胁粍诙@的想法，只有你付出了，才會(huì)有收獲讓他知道不是只有健全人在世界上才有價(jià)值，殘疾人在世界上也是有自我的價(jià)值，讓他對(duì)自我有信心。
《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的母親讓他搬磚，讓他學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自我。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說(shuō)已為“咱們”買好房子，接“咱們”去城里?！拔摇蹦赣H卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的人吧!”
讀了這篇文章我受益匪淺，我覺得文中的母親十分高尚，她既幫忙了別人，又讓別人不失尊嚴(yán)，同時(shí)讓乞丐搬磚，使他明白靠自我的勞動(dòng)必須能養(yǎng)活自我。做一個(gè)自食其力的人。
乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼，來(lái)到“咱們”家報(bào)恩，讓“咱們”住進(jìn)他買的房子，“我”的母親這時(shí)說(shuō)：“不用你的照顧，多謝了，咱們家人個(gè)個(gè)都有兩只手，你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫忙的人吧!”母親善意地拒絕了他，給他指引了1條光明的方向，母親值得咱們敬佩。
在實(shí)際生活中干活也要勤快，只有用自我的雙手才能養(yǎng)活自我，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí)，咱們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時(shí)，咱們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)兔ν瑢W(xué)的時(shí)候，還要有正確的方法，比如，有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做，我不就應(yīng)直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。
讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事務(wù)必要講究方法。
高
“人之初，性本善”具有同情心、慈愛心是中華民族傳統(tǒng)美德，樂(lè)善好施、樂(lè)于助人是做人的根本守則。然而，這些就是我從《高貴的施舍》中所悟得的道理。這是一篇內(nèi)含哲理的文章。講述的是一個(gè)斷臂的乞丐來(lái)到一位女夫人的家里請(qǐng)求施舍，但是女主人卻毫不客氣地指著門前的磚，讓乞丐搬到屋后去。乞丐目光詫異，伸手搬起磚頭。兩小時(shí)過(guò)后，乞丐累得氣喘吁吁，婦人給予了他錢。很多天過(guò)后，那個(gè)人又來(lái)了，他又是這樣貌將磚頭從屋后搬到門前。連連續(xù)續(xù)幾次后，若干年，一位體面的人來(lái)到庭院。他西裝革履，氣度不凡。是的，他就是咱們認(rèn)識(shí)的乞丐，他要將婦人的一家遷到城里住。而婦人卻用樸素的話語(yǔ)閃現(xiàn)金子般的思想。她笑著說(shuō)：“那你把房子送給一只手都沒(méi)有的人吧!”就是著一句話和搬磚頭的過(guò)程，連同毫不客氣的話語(yǔ)，讓咱們回頭思想。這就是咱們中華民族傳統(tǒng)的美德，它是乞丐變董事長(zhǎng)，使平凡變不平凡，它筑就偉大的人物，讓咱們到達(dá)做人的根本。
人們常說(shuō)：“一本優(yōu)秀的傳記，不僅僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻的了解?！?/p>
應(yīng)對(duì)失去一只手的痛苦，應(yīng)對(duì)孤獨(dú)。他并沒(méi)有放下，而是選取了自我堅(jiān)強(qiáng)的信念。
《高貴的施舍》這本書描述了一個(gè)乞丐向一位母親來(lái)討些錢來(lái)買東西吃。那位母親卻說(shuō)“那你把那邊的磚塊搬到那里來(lái)?！逼蜇ど鷼獾卣f(shuō)“你太沒(méi)有良心了吧!我的一只手?jǐn)嗔?，你叫我怎樣?”那位母親做了個(gè)示范：用一只手把一塊磚頭搬到那里。乞丐看了看，把所有的磚頭都搬到那里，搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過(guò)了幾年后乞丐買了一棟房子來(lái)報(bào)答那位母親。
這個(gè)事教會(huì)了我們與其給別人魚不如給別人一根魚竿，讓他人靠自我的努力來(lái)得到應(yīng)有的收獲。
讀完這本書之后我覺得乞丐一開始是一無(wú)所有的，之后變成富翁是因?yàn)槟莻€(gè)母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩那里的乞丐，因?yàn)樗昧藞?bào)答別人，感恩別人。我們?cè)谏钪欣镂覀兊陌职謰寢尳o我們洗衣做飯，所以要用自我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母。在平時(shí)我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女一遇到困難不是依靠爸爸媽媽，就是向困難低頭。我覺得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也就應(yīng)向乞丐一樣，要碰到困難就要百折不撓必須要成功的決心。只要這樣，我們做任何事都會(huì)成功。
這篇文章講了一個(gè)很深刻的道理：母親的施舍不是一般的施舍，而是“高貴的施舍”，她施舍的是一種人格的力量、一種做人的自尊，她讓失去生活信心的人重新找到了生活的目標(biāo)和方向。后來(lái)，曾經(jīng)是乞丐的董事長(zhǎng)要報(bào)答母親時(shí)，母親用一種生活的泰然回達(dá)了董事長(zhǎng)。
我們每個(gè)人都有兩只手，當(dāng)然也有殘疾的。如果這些人到你家來(lái)乞討，你可能會(huì)掏出幾元錢給這個(gè)乞丐，可憐可憐他，或許你很吝嗇，把乞丐趕走，但是，作者的母親做的跟這兩種可能完全不同。她是讓獨(dú)臂的乞丐把門前的一堆磚屋前屋后的搬來(lái)搬去，最后給乞丐20元錢。搬磚頭，這對(duì)一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，是件非常容易的小事;但對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了，也可以說(shuō)是件大事。有殘疾的人對(duì)生活充滿了絕望和害怕，然而，正在這時(shí)作者的母親給了他們啟發(fā)，使他們對(duì)生活又充滿陽(yáng)光、自信，又燃燒起了希望之火。在他們的心靈深處，總會(huì)有些顧慮，想自己比不上別人，自己和別人不一樣，如果有人給他一些啟示，就會(huì)激發(fā)起他內(nèi)心的火焰。
在此，我對(duì)那位心胸寬闊的母親給予崇高的敬意。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇四
這天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯(lián)想到此刻全國(guó)上下正在學(xué)習(xí)的‘八榮八恥’中的一句“以辛勤勞動(dòng)為榮，一勞逸惡勞為恥”。
[今日視線]報(bào)道，我常?？吹竭@樣的一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都十分同情，紛紛捐錢捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。之后，有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑，便上前問(wèn)那個(gè)乞丐，他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門帶走了。這使我想起了此刻流落街頭的乞丐，在街上，我們經(jīng)?？吹狡蛴懙钠蜇?，有老人，也有健全的青年，他們看起來(lái)都十分可憐，讓我們產(chǎn)生憐愛之情，便施舍給他們錢。我們?cè)绞沁@樣做，他們便越依靠乞討，這是不對(duì)的乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自我是個(gè)弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財(cái)富與快樂(lè)。
要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自我的雙手來(lái)創(chuàng)造。勤勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們只有透過(guò)勞動(dòng)，才會(huì)創(chuàng)造完美未來(lái)，才會(huì)有一番成功的事業(yè)!
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇五
今天，我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫的是：一個(gè)失去右臂的乞丐來(lái)乞討，可是女主人卻要求他“出賣”自己的`力氣，乞丐無(wú)奈之下，只好動(dòng)手，并獲得了20元錢的酬勞，許多年后，他成為了一個(gè)大公司的董事長(zhǎng)。
讀了這篇文章，我倍受感動(dòng)，我非常佩服那個(gè)乞丐，他能在女主人的啟發(fā)下，從一無(wú)所有到擁有一個(gè)大公司。在日常生活中，也有許多像他這樣身患?xì)埣驳娜耍麄儚膩?lái)沒(méi)有想過(guò)不勞而獲，仍然堅(jiān)持尋找養(yǎng)活自己甚至是家人的機(jī)會(huì)。
文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個(gè)小小的要求讓他明白了：如何站起來(lái)，如何走好自己以后的路。最終，他憑著自己的努力獲得了成功。
文中的女主人同樣值得尊敬。她沒(méi)有因?yàn)榻o了乞丐施舍而暗自高興，反而她卻懂得如何讓乞丐學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自信，更加有勇氣去面對(duì)困境。
一個(gè)獨(dú)臂乞丐尚且能通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得成功，那么我們作為一個(gè)四肢健全的正常人，更應(yīng)該如此。在日常生活中，我們不能時(shí)時(shí)事事都依賴別人，凡是自己力所能及的事情，我們都應(yīng)該把它做好，爭(zhēng)取不留遺憾。只有這樣，我們才能用雙手經(jīng)營(yíng)好自己的人生和未來(lái)。
讀了這篇文章，我懂得了：世上沒(méi)有不勞而獲！
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇六
《高貴的施舍》這篇文章并不長(zhǎng)，但字里行間卻蘊(yùn)藏著很深的道理，我相信看過(guò)這篇文章的人必須會(huì)感觸良多。
《高貴的施舍》一文主要講述的是一位斷手乞丐向作者母親乞討，作者母親叫他去搬磚頭，并給予乞丐20元作為回報(bào)。乞丐從中得到啟示，從此恢復(fù)了對(duì)生活的信心，之后成了一家公司的董事長(zhǎng)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，在人的一生當(dāng)中，我們會(huì)碰到數(shù)不盡的挫折。有的人從此一蹶不振，有的人很幸運(yùn)，會(huì)碰到類似《高貴的施舍》中那位母親一樣的好心人。我的班主任陳喜鳳就是一位善于開導(dǎo)我們的好心人。在我們班，一些成績(jī)不理想的同學(xué)經(jīng)常自暴自棄，他們認(rèn)為無(wú)論他們多么努力也成不了好學(xué)生。他們上課無(wú)心聽講，回家不復(fù)習(xí)功課。應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生，陳老師沒(méi)有放下他們，她每次都會(huì)找他們談心，了解他們內(nèi)心的想法，還經(jīng)常用課余的時(shí)光輔導(dǎo)他們的功課，使他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活重新充滿信心和勇氣。
看了《高貴的施舍》，我也期望更多的人來(lái)關(guān)愛殘疾人。他們雖然身體殘疾了，但一樣能夠擁有健康的心理。他們完全能夠靠自我的努力闖出一番自我的天地。就像這次在北京舉辦的殘奧會(huì)，就有很多殘疾人運(yùn)動(dòng)員，他們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)。失敗的淚水與遭遇挫折的痛苦和勝利的微笑一齊凝結(jié)成了五彩繽紛的人生道路，戰(zhàn)勝困難后的喜悅則像雨后彩虹般絢麗奪目。不拋棄，不放下，只要我們自我不放下自我，就沒(méi)有什么做不到!
作者母親的施舍是高貴的，是她的善心讓乞丐重拾做人的信心。在生活中，我們都就應(yīng)做這樣的施舍者。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇七
最近，我讀了一篇文章，主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)只有一條手臂的乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。可母親不僅沒(méi)有慷慨施舍，還讓乞丐搬磚頭。只有一只手的乞丐搬完后，氣喘臺(tái)如牛。母親給了他20元錢，這個(gè)乞丐非常感激。幾年以后，這個(gè)乞丐憑著自己的一只手，當(dāng)上了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。他對(duì)我母親說(shuō)：“當(dāng)年，如果不是您的所作所為給了我啟發(fā)，我就不會(huì)有今天的成就，為了感謝您，我給你們家人買了一幢新房子?！?/p>
讀了之后，我明白了一個(gè)道理：就算你是個(gè)乞丐，也有成大老板的時(shí)候。只要你憑著自己的精力和勇于攀登的精神，就能成就大事業(yè)。
更讓我懂得了我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。感恩就是感謝別人對(duì)我們的恩情。感謝老師對(duì)我們的教誨和父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。一日為師，終生為父，老師就像我們的家人一樣，為我們付出了很多。當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師卻還在一邊揉著眼睛，一邊幫我們?cè)谡J(rèn)真地批改作業(yè)。下課了，我們都猶如一只只快樂(lè)的小鳥一樣在玩耍著，可老師還要幫有的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。
更感謝的就是我們的父母了。我們的父母為了讓我們有錢讀書，卻犧牲了自己，每天不是驕陽(yáng)似火，就是傾盆大雨。他們卻每天堅(jiān)持工作。我們的母親為了讓我們明天有衣服穿，天天都不知?jiǎng)诶鄣叵匆路稚喜恢闯隽硕嗌賯?。爸爸媽媽這樣做不是為了我們送給他們什么東西，只要我們每個(gè)人早上對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲早上好，作業(yè)認(rèn)真完成，這就是對(duì)他們最大的感謝了。文中的大老板都不忘感恩，何況我們小學(xué)生呢！別人對(duì)我們的滴水之恩，我們要當(dāng)涌泉相報(bào)。
讓我們每個(gè)人都在感恩中成長(zhǎng)吧！
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇八
這天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯(lián)想到此刻全國(guó)上下正在領(lǐng)悟的‘社會(huì)主義榮辱觀’中的一句“以辛勤勞動(dòng)為榮，一勞逸惡勞為恥”。
[今日視線]報(bào)道，我常常看到這樣的一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都十分同情，紛紛捐錢捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。之后，有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑，便上前問(wèn)那個(gè)乞丐，他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門帶走了。這使我想起了此刻流落街頭的乞丐，在街上，咱們經(jīng)常看到乞討的乞丐，有老人，也有健全的青年，他們看起來(lái)都十分可憐，讓咱們產(chǎn)生憐愛之情，便施舍給他們錢。咱們?cè)绞沁@樣做，他們便越依靠乞討，這是不對(duì)的乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自我是個(gè)弱者，只能獲得別人的'同情，并不能獲得真正的財(cái)富與愉悅。
要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自我的雙手來(lái)創(chuàng)造。勤勞是咱們的優(yōu)良傳統(tǒng)，咱們只有通過(guò)勞動(dòng)，才會(huì)創(chuàng)造完美未來(lái)，才會(huì)有一番成功的事業(yè)！
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇九
暑假里,我讀了一篇文章——《高貴的施舍》，讓我明白了“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”真正內(nèi)涵。
故事主要講了一個(gè)斷掉右臂的乞丐，到“我”家來(lái)乞討，“母親”沒(méi)有直接給他錢，而是讓這個(gè)乞丐把房前的一堆磚搬到房后。開始乞丐不愿意，“母親”就用一只手搬了兩塊磚到房后，乞丐看了后，只好把房前的磚搬到房后，整整花了兩個(gè)小時(shí)。搬完磚后“母親”給了乞丐20元錢。后來(lái)，那名斷掉了右臂的乞丐當(dāng)上了某個(gè)公司的董事長(zhǎng)，他來(lái)到“我”家感謝“母親”。他從“母親”讓他搬磚的過(guò)程中，懂得了要用自己的雙手勞動(dòng)，才會(huì)得到財(cái)富。
讀完文章，我被這位母親的良苦用心深深地打動(dòng)了。為了讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢，“母親”才讓乞丐搬這堆沒(méi)必要搬的磚。這20元錢的施舍，讓乞丐從伸手要錢感悟到依靠勞動(dòng)才能獲得財(cái)富的認(rèn)識(shí)，從而改變了他人生的觀念，開始走上創(chuàng)業(yè)的道路，最終成為創(chuàng)造財(cái)富的領(lǐng)導(dǎo)人物。
“母親”的高貴之處，是把自己的高貴的心靈，賦予一個(gè)乞丐。她以自己的行為作示范，終于讓乞丐明白勞動(dòng)與財(cái)富的關(guān)系。她給予乞丐的同情與關(guān)心，使乞丐明白勞動(dòng)的價(jià)值與做人的尊嚴(yán)。
在生活中，經(jīng)常能看到大街上有跪著向別人乞討的人，年紀(jì)大的就不去說(shuō)了，那些年紀(jì)輕的為什么就不能靠自己的勞動(dòng)換取幸福的生活呢？在這兒我要對(duì)他們說(shuō)：乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自己是個(gè)弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財(cái)富與快樂(lè)。你們是一個(gè)健全的人，為什么不用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造你自己的未來(lái)呢？為什么不挺起腰桿做一個(gè)“高貴”的人。乞討只能緩解一時(shí)的貧困，可這畢竟不是長(zhǎng)久之際，要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。
上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣，要知道天上不會(huì)掉餡餅的，你別以為錢是天上掉下來(lái)的，那是用自己的血汗掙來(lái)的呀！
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十
俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，而施舍也是另一種精神上的愛心。
《高貴的施舍》中講述的是“我”的母親非但沒(méi)有慷慨施舍來(lái)我家乞討的乞丐，還讓單手的他將磚頭搬向后院，當(dāng)他搬完時(shí)，早已氣喘如牛，母親給了他20元錢，那個(gè)乞丐非常感激。第二次，乞丐再一次來(lái)到“我”家門前，母親又讓他把磚頭搬回前院，并付給了他20元錢?！拔摇笔植唤饽赣H為什么這樣做，母親說(shuō)這對(duì)乞丐的意義不同。幾年后，這個(gè)乞丐憑著自己的一只手，當(dāng)上了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。他對(duì)我母親說(shuō)如果不是她的所作所為給了他啟發(fā)，他就不會(huì)有今天的成就。還準(zhǔn)備接“我們”一家去城里住，但母親拒絕了，問(wèn)為什么時(shí)，母親說(shuō)：“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手!”
或許這些錢對(duì)“我”的母親不算什么，可是這就是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。正是因?yàn)槟赣H這一次高貴的施舍，讓乞丐有了自尊，有了勇氣，敢于去拼搏一份新天地。
其實(shí)不是每一個(gè)人生來(lái)就有信心和勇氣，這些都是需要磨練出來(lái)的，經(jīng)歷的多，也便充滿了敢于挑戰(zhàn)的精神，而不能因?yàn)橄忍旎蚝筇鞐l件而放棄。愛迪生、霍金，他們都是身殘志不殘，從而樹立信心，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己，面對(duì)生活!
施舍是高貴的，在施舍的同時(shí)，體會(huì)被施舍人的感受與自尊心?！笆谥贼~，不如授之以漁”，能讓被施舍者明白：人生不是靠乞討過(guò)日子，走一步看一步，而是靠辛勤的勞動(dòng)獲得，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十一
如果現(xiàn)在有一個(gè)獨(dú)臂乞丐向你乞討，你會(huì)給予他什么呢？我相信很多人都會(huì)選擇拿出幾元錢給他。當(dāng)然了，如果換做是我，我也會(huì)這樣做的。可是，文中的母親卻沒(méi)有這樣，而是讓他把屋前的磚頭搬到屋后，讓他搬來(lái)搬去，給了他20元。讓他用自己的力量來(lái)生存。沒(méi)錯(cuò)，是母親教會(huì)了乞丐要用自己的力量來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)！
我還記得我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文，題目就是《尊嚴(yán)》，文中的那個(gè)青年就是自食其力，不要?jiǎng)e人的施舍，這便是世界上最驚人的力量，這就是尊嚴(yán)。有許多人就是靠著自己的力量，取得了成功，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
有一位老人，在街邊開了一家修鞋店，可是遭到了家人的反對(duì)。他們都認(rèn)為一個(gè)老人，開什么修鞋店啊，都這個(gè)年紀(jì)了，應(yīng)該在家里好好地養(yǎng)老才對(duì)。可他不顧家里人的反對(duì)，執(zhí)意用自己的積蓄，把修鞋店開成了。沒(méi)想到，路上的行人也是這么想的，去他那里修鞋，多少也會(huì)有一些同情，但那位老人不卑不亢，不接受行人的施舍，終于贏得了大家的尊敬和認(rèn)可。
幾年后，那個(gè)獨(dú)臂乞丐擁有了一家屬于自己的公司，他成功了，雖然他是殘疾人。他找到了當(dāng)年的母親，她仍然是那么的慈祥。他要送給母親一座房子，那位母親只是笑笑說(shuō)，你還是把房子留給那些和你一樣殘疾的人吧，讓他們跟你一樣，擁有成功。那位曾經(jīng)的乞丐愕然，回去建了一個(gè)基金庫(kù)，母親笑了。
請(qǐng)不要抱怨自己的不足或缺點(diǎn)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，也許在某一方面你有缺陷，但他一定會(huì)在另一方面給予補(bǔ)償。只要憑自己的力量用心去做，生活都會(huì)為你打開一扇有著美麗風(fēng)景的窗。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十二
記憶，好比一口深邃的井，我們閱讀的大部分書或文章都遺忘了，而我們能記住的，只有那些讓我們感動(dòng)的、觸動(dòng)我們思考的、令我們的成長(zhǎng)的。讓我最受感動(dòng)的，就是《高貴的施舍》這篇文章。
這篇文章主要講了一位乞丐來(lái)到“我”家門口乞討。他是獨(dú)臂，只有一只手，母親卻要求他把門前的磚搬到后院，以勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取報(bào)酬。
從未干過(guò)活的獨(dú)臂乞丐在母親的單手搬磚示范下，一只手把“我”家的那堆磚從前院搬到了后院，從母親那里得到了那20元的報(bào)酬。
從那以后，這個(gè)乞丐幡然醒悟，建立了自尊，明白了自己獨(dú)臂獨(dú)手的力量，自強(qiáng)自立起來(lái)。過(guò)了幾年，他成為一個(gè)成功企業(yè)的位老板，找到“我”家要報(bào)“我”母親的恩，可母親卻謝絕了他所贈(zèng)送的房子。
令我觸動(dòng)最大的是：文中的母親拒絕饋贈(zèng)時(shí)對(duì)他說(shuō)，我自己有一雙手，你，還是把她贈(zèng)送給一只手也沒(méi)有的人吧。
讀完這篇文章，我受到了很大的觸動(dòng)。文中的母親并不直接施舍錢財(cái)給乞丐，而是讓他憑借自己的勞動(dòng)賺取報(bào)酬，給予了他自尊，自強(qiáng)。
她所給予的不是讓他愈發(fā)懶惰賴以度日的錢，卻是教會(huì)他更為寶貴無(wú)價(jià)的精神財(cái)富——如何靠自己的手去創(chuàng)造財(cái)富。
她的高貴的幫助，直接改變了那位乞丐的命運(yùn)，幫助他開創(chuàng)了自己新的人生。
我的一位鄰居阿姨，她長(zhǎng)期收養(yǎng)社區(qū)的流浪貓狗，給了它們一個(gè)家，并開了一家特殊的寵物餐廳。
在餐廳里，她請(qǐng)了幾位心智有障礙的年輕人來(lái)工作，他們一直以來(lái)，因?yàn)樾闹钦系K、語(yǔ)言表達(dá)以及外貌上的缺陷，受到社會(huì)排斥而找不到工作。
這位阿姨，自學(xué)為他們進(jìn)行了上崗前的職業(yè)培訓(xùn)。這些不被社會(huì)接納的年輕人，她一遍遍耐心地訓(xùn)練和教導(dǎo)他們，甚至有時(shí)一個(gè)動(dòng)作她要重復(fù)上百次做示范。
功夫不負(fù)有心人，慢慢地，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人交流，工作操作也麻利熟練許多，找到了他們自己的人生的“存在感”。
是啊，“授人以魚不如授人以漁”，人們真正需要的，其實(shí)是精神的鼓勵(lì)：鼓勵(lì)起他人自尊、自立、自強(qiáng)的意愿和力量。這，才是我們對(duì)他人，最高貴的施舍。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十三
《高貴的施舍》這篇文章并不長(zhǎng)，但字里行間卻蘊(yùn)藏著很深的道理，我相信看過(guò)這篇文章的人一定會(huì)感觸良多。
《高貴的施舍》一文主要講述的是一位斷手乞丐向作者母親乞討，作者母親叫他去搬磚頭，并給予乞丐20元作為回報(bào)。乞丐從中得到啟示，從此恢復(fù)了對(duì)生活的信心，后來(lái)成了一家公司的董事長(zhǎng)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，在人的一生當(dāng)中，我們會(huì)碰到數(shù)不盡的挫折。有的人從此一蹶不振，有的人很幸運(yùn)，會(huì)碰到類似《高貴的施舍》中那位母親一樣的好心人。我的班主任陳喜鳳就是一位善于開導(dǎo)我們的好心人。在我們班，一些成績(jī)不理想的同學(xué)經(jīng)常自暴自棄，他們認(rèn)為無(wú)論他們多么努力也成不了好學(xué)生。他們上課無(wú)心聽講，回家不復(fù)習(xí)功課。面對(duì)這樣的學(xué)生，陳老師沒(méi)有放棄他們，她每次都會(huì)找他們談心，了解他們內(nèi)心的想法，還經(jīng)常用課余的時(shí)間輔導(dǎo)他們的功課，使他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活重新充滿信心和勇氣。
看了《高貴的施舍》，我也希望更多的人來(lái)關(guān)愛殘疾人。他們雖然身體殘疾了，但一樣可以擁有健康的心理。他們完全可以靠自己的努力闖出一番自己的天地。就像這次在北京舉辦的殘奧會(huì)，就有很多殘疾人運(yùn)動(dòng)員，他們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)。失敗的淚水與遭遇挫折的痛苦和勝利的微笑一起凝結(jié)成了五彩繽紛的人生道路，戰(zhàn)勝困難后的喜悅則像雨后彩虹般絢麗奪目。不拋棄，不放棄，只要我們自己不放棄自己，就沒(méi)有什么做不到!
作者母親的施舍是高貴的，是她的善心讓乞丐重拾做人的信心。在生活中，我們都應(yīng)該做這樣的施舍者。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十四
今天，我們寫作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做《高貴的施舍》。講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅用自己的勞動(dòng)獲取錢，而且還沒(méi)有失去尊嚴(yán)。
放學(xué)之后，我回到家，問(wèn)爸爸：“我是不是你的乞丐？”爸爸聽了，笑了笑說(shuō)：“小呆子，你怎么是我的乞丐呢？你是我的小寶貝呀！”
我聽了之后開心得不得了。
這篇文章寫了一個(gè)乞丐，來(lái)到我的家門口乞討，這個(gè)人少了一只手，母親卻讓他搬磚頭，他不愿意去吧，母親用一只手做給他看。終于他起身搬了，一共搬了兩小時(shí)，母親給了他20塊錢。然后又有幾個(gè)乞丐向她乞討，她照樣讓他們搬磚頭，給他們20塊錢……幾年后有個(gè)體面地人來(lái)到我家，但他少了一只手，就是那個(gè)乞丐，他當(dāng)了董事長(zhǎng)。他說(shuō)有我們一家去城里去住，而媽媽卻拒絕了。
我覺得這個(gè)母親是一個(gè)善良、聰明，不求回報(bào)的人。乞丐是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。老子說(shuō)過(guò)：“授人以魚，不如授人以漁”。我們現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)捕魚的方法，掌握生存的本領(lǐng)。不能依賴別人。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十五
讀完《高貴的施舍》之后我輕輕地合上了書本，思緒萬(wàn)千。
人們常說(shuō)：“一本優(yōu)秀的傳記，不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻的了解?！?/p>
面對(duì)失去一只手的痛苦，面對(duì)孤獨(dú)。他并沒(méi)有放棄，而是選擇了自己堅(jiān)強(qiáng)的信念。
《高貴的施舍》這本書描述了一個(gè)乞丐向一位母親來(lái)討些錢來(lái)買東西吃。那位母親卻說(shuō)“那你把那邊的磚塊搬到這里來(lái)?！逼蜇ど鷼獾卣f(shuō)“你太沒(méi)有良心了吧！我的一只手?jǐn)嗔?，你叫我怎么搬！”那位母親做了個(gè)示范：用一只手把一塊磚頭搬到這里。乞丐看了看，把所有的磚頭都搬到這里，搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過(guò)了幾年后乞丐買了一棟房子來(lái)報(bào)答那位母親。
這個(gè)事教會(huì)了我們與其給別人魚不如給別人一根魚竿，讓他人靠自己的努力來(lái)得到應(yīng)有的收獲。
讀完這本書之后我覺得乞丐一開始是一無(wú)所有的，后來(lái)變成富翁是因?yàn)槟莻€(gè)母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩這里的乞丐，因?yàn)樗昧藞?bào)答別人，感恩別人。我們?cè)谏钪欣镂覀兊陌职謰寢尳o我們洗衣做飯，所以要用自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母。在平時(shí)我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女一遇到困難不是依賴爸爸媽媽，就是向困難低頭。我覺得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也應(yīng)該向乞丐一樣，要碰到困難就要百折不撓一定要成功的決心。只要這樣，我們做任何事都會(huì)成功。
高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十六
最近天氣真熱，我開著房間的空調(diào)，讀了一篇雖然沒(méi)有華麗語(yǔ)言，但蘊(yùn)含著需我們思慮的`文章——《高貴的施舍》。
一個(gè)獨(dú)臂乞丐像女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，獨(dú)臂乞丐搬完后，女主人給了他20元錢。過(guò)了幾天，又有一個(gè)雙手健全的乞丐來(lái)向女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，可他卻不屑一顧地走開了。若干年后，獨(dú)臂乞丐再次來(lái)到女主人屋前時(shí)，已是一家公司的董事長(zhǎng)了，他請(qǐng)女主人一家搬到城市里去住，但女主人拒絕了，讓他把房子送給一只手都沒(méi)有的人。
在一些天橋上，我也碰到過(guò)去多乞丐，我很同情他們，十分想給他們一點(diǎn)錢，可媽媽卻若有所思的對(duì)我說(shuō)：“那些人不靠自我的血汗去掙錢，想不勞而獲，是最沒(méi)出息的。還有些是職業(yè)乞丐，專門被人打斷手腳，送到街頭去乞討，根本不值得同情他們、給他們錢?！?/p>
雖然我每次都女里裝作若無(wú)其事地從他們身邊走過(guò)，可內(nèi)心卻很不愿意，想到他們的孩子可能正在家中饑餓地哭啼，又忍不住停下腳步，可身上毫無(wú)分文，只好垂頭喪氣地走了。
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