總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納，使其更加有價(jià)值和穩(wěn)定。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。閱讀是一種積累知識(shí)和提升能力的有效途徑，希望大家能夠在閱讀中有所收獲。
初二年級(jí)星空篇一
“行了行了，小小人兒酸不啦嘰的，你要作‘濕’的話，還不如跳到冰心的《繁星·春水》里，保管你濕個(gè)夠!”表姐是個(gè)夠直爽又夠幽默的人。
“好好好，我一定會(huì)先‘濕’透，然后再把你拖下水!”說(shuō)完我把凍得冰涼的手伸進(jìn)了她的脖子。本來(lái)以表姐的性格，她一定會(huì)先哈哈大笑，然后再找我算帳。誰(shuí)知，此時(shí)她卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“俗話說(shuō)天上的星星多得數(shù)都數(shù)不清。其實(shí)，只要我們有耐心，懂方法，凡肉眼看得見(jiàn)的星星，都可以數(shù)的出來(lái)唷!”
“我不信，你就能數(shù)得過(guò)來(lái)!”
“我沒(méi)真正數(shù)過(guò)。但天文學(xué)家曾經(jīng)仔細(xì)計(jì)算過(guò)，肉眼所見(jiàn)的星星，總共不過(guò)6974顆，還沒(méi)有一鍋飯里的米多呢。因?yàn)樘煳膶W(xué)家把全天空的星星，按區(qū)域劃分為88個(gè)星座。其中29個(gè)在天球赤道以北，45個(gè)在天球赤道以南……不對(duì)，是46個(gè)，跨在天球赤道南北的有13個(gè)。而這些星座都被天文學(xué)家命了名……”
“哇!你就好像天文學(xué)家喲!”想不到成績(jī)一向不怎么樣的表姐談起星星來(lái)竟然如此淵博。
“這有什么，小菜一碟!”星光下，表姐一臉得意，“你想學(xué)嗎，拜我為師就行了!你知道這恒星吧，它們有的很亮，而有的卻隱隱約約，若有若無(wú)。天文學(xué)家按每顆星的亮度，將它們劃分出等級(jí)。古希臘有一位天文學(xué)家把看起來(lái)最亮的20顆恒星作為一等星，標(biāo)準(zhǔn)的一等星是夏天夜空著名的天鷹座牛郎星。其次是二等星、三等星…，而每一等級(jí)相差亮度為2.512倍，差了五個(gè)星等就剛好是100倍。我們?nèi)庋勰芸吹阶畎档氖橇刃??！?/p>
“比一等星還亮的呢?”我不甘心她這么博學(xué)。
“如果有比一等星更亮的，就是零等星，比零等星還亮的定為-1等星?！闭f(shuō)著，表姐指指點(diǎn)點(diǎn)，教我辯認(rèn)。
我不由地對(duì)表姐佩服得五體投地，她雖然成績(jī)不出眾，平時(shí)也常愛(ài)捉弄一下別人，沒(méi)想到說(shuō)起星星竟?jié)M腹經(jīng)綸，真是深藏不露。我一向好為人師，這回也真該當(dāng)次徒弟了。
“乖徒弟真聰明!干脆，為師再教你一招：全天最亮的恒星天狼星為-1.46等星，老人星為-0.72等星，牛郎星為0.77等星，織女星為0.03等星……”見(jiàn)我瞪著迷惘的兩眼，表姐才收住了腳，“說(shuō)多了你也記不住，不如我們來(lái)找北斗七星吧!”
“北斗七星?就是那七顆排成一個(gè)勺子形的嗎?這我懂?！编?，總算有了我會(huì)的，于是，我們分頭行動(dòng)了起來(lái)。
“嘿，找到了，在這兒呢!”不一會(huì)兒，便聽(tīng)見(jiàn)姐姐的聲音，我趕緊跑了過(guò)去。
“在哪，在哪，我怎么看不見(jiàn)?”我有點(diǎn)焦急。
“你站遠(yuǎn)點(diǎn)，要不然被屋頂遮住了。呶，看見(jiàn)那勺子的柄了嗎?沿著它的方向往下看，是不是有一顆很亮的星?對(duì)，那兒就是正北了……咳，佳佳，看到了嗎?看到了嗎?!”突然，表姐興奮地指著北斗星東邊的那顆星，大叫道，“多美麗多明亮的星啊!可惜我不知道它的名字，明天得好好查查……”望著靜謐神奇的星空，望著表姐興奮入迷的笑臉，望著表姐明亮閃爍的大眼睛，我的心又一次被深深地打動(dòng)了：美麗聰明的表姐不也是一顆璀璨的星星嗎!
初二年級(jí)星空篇二
本年段上學(xué)期工作情況如下：
1、繼續(xù)加強(qiáng)年段常規(guī)管理，發(fā)揮班主任的管理潛能，突出年段風(fēng)紀(jì)督查的作用，認(rèn)真抓實(shí)學(xué)生常規(guī)。一學(xué)期來(lái)，我們?cè)诔跻粚W(xué)生有良好行為規(guī)范的基礎(chǔ)之上，期初繼續(xù)抓實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。在初二這個(gè)易分化的關(guān)鍵時(shí)期，段風(fēng)班紀(jì)良好，學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)大的反彈，也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)重大事故。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動(dòng)的開(kāi)展，積極開(kāi)展了系列德育活動(dòng)，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動(dòng)中提高自己。圍繞月德育主題各班舉行了相應(yīng)的主題班會(huì)，出了相應(yīng)主題的黑板報(bào)。九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育；十月份：愛(ài)國(guó)主義教育；十一月份：培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)；十二月份：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志；元月份：奉獻(xiàn)愛(ài)心。
3、堅(jiān)持年段月工作安排制，讓全體老師知道工作的思路，有的放矢；并在月末對(duì)工作完成情況作小結(jié)。為加強(qiáng)班主任的管理，堅(jiān)持德育處周例會(huì)后的年段班主任例會(huì)，總結(jié)上周年段有關(guān)工作，補(bǔ)充安排年段班級(jí)下周的相關(guān)工作，做到工作有反思，有安排。
4、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理上，繼續(xù)實(shí)行年段督查小組檢查的形式，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的能動(dòng)性。為加大管理力度，突出老師們參與學(xué)生管理的服務(wù)意識(shí)，自本學(xué)期開(kāi)始，啟動(dòng)了年段老師巡堂值日制度。引導(dǎo)學(xué)生、老師全員參與班級(jí)管理中來(lái)。
5、充分發(fā)揮班級(jí)常規(guī)管理考評(píng)的杠桿，年段對(duì)班級(jí)月工作客觀公正的評(píng)價(jià)，起到了促進(jìn)班級(jí)主動(dòng)、積極創(chuàng)造的開(kāi)展工作的作用。
6、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，期初年段提出了盡早介入中考的工作想法，得到教務(wù)處的支持，一切教學(xué)任務(wù)都以中考為出發(fā)點(diǎn)，確定了來(lái)年中考的奮斗目標(biāo)。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真組織實(shí)施各次大考，其中期中和期末考均與廈門名校聯(lián)考?？荚嚭笳J(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出差距，分析得失，提出改進(jìn)方法。年段整體教學(xué)秩序有條不紊。
7、堅(jiān)持年段學(xué)生月例會(huì)制，通過(guò)多種形式和渠道，如廣播、集會(huì)等召開(kāi)相關(guān)主題會(huì)議：開(kāi)學(xué)初通過(guò)廣播會(huì)進(jìn)行入學(xué)收心、盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的引導(dǎo)教育；十月份召開(kāi)了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題動(dòng)員大會(huì)，請(qǐng)來(lái)教務(wù)處紀(jì)老師為同學(xué)們主講；期中考后的總結(jié)廣播會(huì)；期末復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
8、初中研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)繼續(xù)深入展開(kāi)。本學(xué)期選定了三個(gè)研究性學(xué)習(xí)主題，分別由年段景衛(wèi)東、程久毅、羅任斌老師負(fù)責(zé)，制定出詳細(xì)的切實(shí)可行的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，認(rèn)真落實(shí)，全程督查。此工作將延伸至初二下學(xué)期。
9、配合學(xué)部校本課程的開(kāi)設(shè)，組織學(xué)生認(rèn)真選修課程，落實(shí)安排，監(jiān)督年段學(xué)生參與校本課程學(xué)習(xí)。
10、為加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化勞動(dòng)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持了每月一次的年段教師集中會(huì)議。圍繞的主題有：（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)――就十月份月考作年段分析，并提出了中考的相關(guān)奮斗目標(biāo)；（2）就我們年段新來(lái)教師比較多的特點(diǎn)，組織召開(kāi)了年段的老師會(huì)議，談?dòng)⒉殴ぷ鞯奶攸c(diǎn)和有關(guān)要求。并就總校如何加強(qiáng)未成年人思想道德教育進(jìn)行了大討論；（3）組織召開(kāi)了一次新老師座談會(huì)，主題是：我們?nèi)绾慰睾冒?。?）后進(jìn)生問(wèn)題專題研討會(huì)；（5）年段工作中，我們應(yīng)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研討會(huì)；（6）期末工作安排專題會(huì)議；（7）堅(jiān)持召開(kāi)每次大考后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
11、扎實(shí)開(kāi)展年段文化科競(jìng)賽的輔導(dǎo)，其中數(shù)學(xué)備課組、英語(yǔ)備課組、物理備課組都制訂出了相關(guān)的輔導(dǎo)計(jì)劃，并安排時(shí)間認(rèn)真開(kāi)展輔導(dǎo)工作。
12、為來(lái)年的各學(xué)科競(jìng)賽，繼續(xù)舉行多學(xué)科的輔導(dǎo)競(jìng)賽活動(dòng)。數(shù)學(xué)備課組組織舉行了兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，“英才杯”和“慶元旦杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽是來(lái)年的“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)科競(jìng)賽的熱身賽；英語(yǔ)備課組配合校第二屆英語(yǔ)節(jié)組織了英語(yǔ)朗誦比賽；歷史組組織了“英才杯”國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽。
13、期初配合德育處認(rèn)真組織了學(xué)生的軍訓(xùn)工作，年段有三個(gè)班級(jí)參加了校軍訓(xùn)匯報(bào)演出，并獲得了一個(gè)“二等獎(jiǎng)”兩個(gè)“三等獎(jiǎng)”。通過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，很大程度的鍛煉了學(xué)生的意志力。
14、積極籌備、參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)幕式上，初二年段在“更高！更強(qiáng)！更快！”的標(biāo)語(yǔ)牌引導(dǎo)下，突出“火紅”的主題進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，充分展示了同學(xué)們的風(fēng)采，體現(xiàn)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們年段榮獲了?！熬裎拿髂甓巍钡姆Q號(hào)。
15、組織開(kāi)展了一次以“山水與文化”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們以詩(shī)歌、繪畫、攝影等形式，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，陶冶了同學(xué)們的性情。在過(guò)后的詩(shī)歌、繪畫、攝影作品的評(píng)比中，年段班級(jí)大面積的獲獎(jiǎng)。
16、按德育處要求，在年段各班實(shí)行學(xué)生行為規(guī)范月報(bào)制度，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理的優(yōu)勢(shì)，定每月29日為家長(zhǎng)代表來(lái)校日。此項(xiàng)工作措施的落實(shí)，在學(xué)生管理上起到了積極的作用。
17、安全教育“警鐘長(zhǎng)鳴”，堅(jiān)持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假臨近，更是作為重中之重的工作來(lái)抓。每半月對(duì)教學(xué)區(qū)生活區(qū)進(jìn)行一次安全隱患檢查。期末兩周時(shí)間內(nèi)安排年段安全督查員進(jìn)行全程督查，杜絕一切安全隱患。
18、在家校聯(lián)系上，組織召開(kāi)了一次年段全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以班級(jí)為單位，從以下幾方面與家長(zhǎng)溝通：就班級(jí)管理作法（突出班級(jí)特色）；強(qiáng)調(diào)學(xué)生“成人”的重要性；提出期末的相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)；為來(lái)年中考我們的工作思路是什么等。并安排家長(zhǎng)發(fā)言，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，積極溝通老師與家長(zhǎng)之間的感情。
19、配合學(xué)部藝術(shù)組組織學(xué)生參與元旦文藝匯演工作；組織年段老師參加新年教工文娛活動(dòng)。
20、在華師大專家的指導(dǎo)下，啟動(dòng)初二年段后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方案，并開(kāi)始有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展工作。
21、積極發(fā)動(dòng)宣傳組織學(xué)生為東南亞海嘯災(zāi)區(qū)捐款。在捐款活動(dòng)中，學(xué)生們積極踴躍，捐款數(shù)額可觀，其中有些班級(jí)學(xué)生捐款達(dá)500元之多。體現(xiàn)了中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
工作中的問(wèn)題和有待改進(jìn)之處：
1、年段工作中，在班主任較認(rèn)真負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要認(rèn)真考慮的。
2、指導(dǎo)全體教師積極參與班級(jí)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)探索新課改，是在今后工作中有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、學(xué)生管理的自主性還不很強(qiáng)。應(yīng)注重在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識(shí)，力求使學(xué)生自我道德教育、管理能力方面獲取“雙效”。
4、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，將是我們作為重中之重的工作。做到認(rèn)真思考，探索方法，尋找途徑，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作做細(xì)做實(shí)做強(qiáng)。
初二年級(jí)星空篇三
天，黑了;月，亮了。我獨(dú)自坐在露臺(tái)的竹椅上，仰望星空。
曾經(jīng)，我和吳茜數(shù)不清次在一起放學(xué)、上學(xué)、做作業(yè)，聊天……只要一有了機(jī)會(huì)，我們就會(huì)一起出來(lái)仰望美麗的星空，浩瀚的星空激發(fā)了我們無(wú)數(shù)的奇思妙想。但是如今，吳茜已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)去了武漢，拋下了我這個(gè)情同手足的姐妹。
每當(dāng)星夜來(lái)臨的時(shí)候，我總是會(huì)情不自禁地跑到露臺(tái)上抬頭仰望，望著這美麗的星空，想著吳茜那可愛(ài)的臉龐，想著我和她在一起的快樂(lè)時(shí)光。
一年多以前的一個(gè)午后，吳茜像往常一樣和我一起放學(xué)回家，我對(duì)她說(shuō)說(shuō)笑笑?？?，她卻怎么也笑不出來(lái)了，她突然哭了。她告訴我她要回武漢了。我心里怦然一震，我記得那天晚上也像今晚一樣，新月如鉤。也有無(wú)數(shù)顆星星點(diǎn)綴在夜空上，使夜空顯得無(wú)比的閃耀。
可是現(xiàn)在呢，只有我自己一個(gè)人在這冰涼的竹椅上發(fā)呆，總是感覺(jué)身邊少了些什么。是，吳茜!我扭頭轉(zhuǎn)向北方，看見(jiàn)幾顆特別明亮的星星組合在一起，多么像吳茜那可愛(ài)的臉龐啊!
吳茜，我好想你。雖然舍不得，但是命運(yùn)卻把我們拉扯開(kāi)了。不知道遠(yuǎn)在武漢的你是否一切安好，是不是在武漢你也已經(jīng)有了新朋友。我現(xiàn)在依然清清楚楚的記得，記得你那微笑的臉龐，記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
也許，真正的朋友就好似繁星，看似遙不可及，但卻一直在我們的星空里閃耀。
更多。
初二年級(jí)星空篇四
太陽(yáng)公公還在依依不舍地留在天邊望著人間，不肯離去，夜神急了，把太陽(yáng)公公推下了山，順手把黑被子拉了一下，于是乎，夜幕就降臨了。
我和奶奶來(lái)了樓頂陽(yáng)臺(tái)上乘涼。我躺在床上，聞起身旁夜來(lái)香，那馥郁的芳香，開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來(lái)變幻莫測(cè)的天空來(lái)。星星閃爍著明亮的光芒，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……就像一個(gè)個(gè)淘氣、頑皮的孩子們的眼睛。它們仿佛在和我們玩“藏貓貓兒”的游戲。它們憑著自己那靈巧的身軀，東跑跑、西跑跑的，一會(huì)兒出來(lái)，一會(huì)兒消失，讓人眼花繚亂。忽然，一顆流星飛過(guò)來(lái)，即像焰火，又像閃電，一瞬間，它就憑空消失了。我正在想，它是誰(shuí)？從哪兒來(lái)？到哪兒去？哦，它也許天上的“信使”，正為星星們傳遞著信息。
不知什么時(shí)候，月亮像個(gè)害羞的小姑娘似的，羞答答地從東面小山背后探出半個(gè)兒臉，偷偷地望著人間。她肯定也看見(jiàn)了我這個(gè)小人兒。這不，她正沖著我微笑呢！慢慢地，她終于從山背后露出整張臉來(lái)，盛滿清輝，是那樣純潔、那樣美麗。皎潔的月光傾瀉下來(lái)，大地也都變成了銀白色的世界。一瞬間，星星們都害羞地躲了起來(lái)，只有幾顆大膽的星星還仍然勇敢地站在天幕上。我不知道它們是為了與月亮媲美，還是為了與月亮做伴？我陶醉在夏日美景之中，不知不覺(jué)，我便進(jìn)入了甜甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，熟睡中，我做了一個(gè)即甜蜜，又奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)好像是這樣的，我當(dāng)上了一名宇航員，乘著飛船來(lái)到了太空。我登上了許許多多的星球，發(fā)現(xiàn)了很多很多非常稀有的金屬和寶貴的能源，我為了人類科學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)……，我一覺(jué)醒來(lái)，天已經(jīng)亮起來(lái)了。然而，昨晚看到的美景和那個(gè)即甜蜜，又奇怪的夢(mèng)，卻始始終終不能在我的腦海中忘記。
初二年級(jí)星空篇五
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
——題記。
兒時(shí)：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天上放光明，好像天上小眼睛……”兒時(shí)的我，和伙伴這樣唱。在一個(gè)樹(shù)林里，我們無(wú)憂無(wú)慮的唱著，鬧著，跳著，笑著。玩累了，坐在樹(shù)下和伙伴看著閃爍的繁星，清風(fēng)為我們擦掉了汗水。在月光下，一張張稚嫩的臉孔，顯得那么可愛(ài)。兒時(shí)的我，很天真，很單純，很快樂(lè)。
童年：“池塘邊的榕樹(shù)上，治療在聲聲的叫著夏天……。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著長(zhǎng)大的童年?！蓖甑奈液屯瑢W(xué)這樣唱道。放學(xué)了，沒(méi)人動(dòng)，都在寫家庭作業(yè)。那是的目的很簡(jiǎn)單：只是嫌拿著書包太麻煩?；氐郊伊?，匆匆吃完飯，便跑出去，趁著月色，和同學(xué)玩起了藏貓貓。玩厭了，又開(kāi)始數(shù)星星。但從沒(méi)超過(guò)一百，但我們都沒(méi)放棄。童年的我，很努力，很堅(jiān)持，很快樂(lè)。
現(xiàn)在：“抬頭仰望這滿天星光，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得?！爆F(xiàn)在的我，獨(dú)自一人唱道。仍是一人，仍是一景。思緒卻截然不同。兒時(shí)和童年的伙伴，同學(xué)，玩物已不復(fù)存在，取而代之的'是一堆堆的試卷，嘮叨……，如果長(zhǎng)大，就是對(duì)過(guò)去放手，我能不能停在這里不往前走；如果長(zhǎng)大就是被命運(yùn)推著暴走，我能不能對(duì)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景遺憾的低頭怒吼?，F(xiàn)在的我，作業(yè)很多，考試很多，壓力很大。
不知不覺(jué)，頭頂上的星空漸漸暗下來(lái)，人生的起伏是如此的巨大啊！希望我們每個(gè)人在人生星空上，都有許多顆永遠(yuǎn)發(fā)光的星星陪伴著你，讓我們頭上的星空更為燦爛！
初二年級(jí)星空篇六
愛(ài)如星空，只屬于戀人的那片星空。女孩象是星星，男孩象是夜空，永遠(yuǎn)守護(hù)著他生命中的天使。
聆戀和海是在冬雪之夜那蒼茫的大地上，美麗的星空的交匯處相遇的。他們相遇的背景正如他們的愛(ài)一樣單純。他們的愛(ài)正如他們的那片星空一樣凈。
聆戀是一個(gè)任性的女孩，海一直象呵護(hù)小孩子一樣呵護(hù)著她，不讓她受到任何傷害。而聆戀卻不懂得珍惜，對(duì)海付出的一切，熟視無(wú)睹，聆戀每天在夜空下許愿，希望海一直關(guān)心呵護(hù)她。
那天聆戀過(guò)生日，聆戀最喜歡百合花，海精心買了束百合花，送給了聆戀，只因?yàn)楹４颐χ型速I蛋糕，聆戀，生氣了把百合花仍到一邊，獨(dú)自跑了出去海忙追上去，但聆戀卻一直跑，海拼命的追，正在聆戀跑時(shí)，出現(xiàn)了一輛汽車，在這一剎間海用力將聆戀推倒在一邊，而自己卻被這輛車撞倒在地，鮮血沁濕了路，染紅了愛(ài)，聆戀奮力的跑過(guò)去，抱住了海，聆戀放聲痛哭，‘海別離開(kāi)我我需要你的愛(ài)’。海微微一笑，艱難的說(shuō)‘戀兒你已經(jīng)不在是小孩子了，沒(méi)有我的`日子你要更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)照顧自己?！?，。。。聆戀竭力的喊；‘我只要你，我只要你活著?！@時(shí)海的生命已經(jīng)倒計(jì)時(shí)，他用微弱的聲音囑咐著聆戀‘照顧好自己，當(dāng)我消失在這個(gè)世界上之后，我會(huì)在遙遠(yuǎn)的天國(guó)找一個(gè)向我一樣愛(ài)你的天使，讓他去照顧你，去愛(ài)你。戀兒，我。。。。。。愛(ài)。。。。。。你’說(shuō)完海蒼白的臉上露出一絲微笑，就這樣安然的離開(kāi)。
海被葬在陵園的那片草地上，葬完海，聆戀回家后，看見(jiàn)那束泛黃的百合花，回憶起海生前對(duì)她的呵護(hù)，沒(méi)有海的日子是那麼清淡，屬于他們的星空只有那依然閃爍的星星。聆戀猛的跑了出去，跑到海的墓碑前放聲痛哭，自從海離她而去，她每天幾乎以淚洗面，為什麼只有失去才會(huì)懂得珍惜，淚滴在那泛黃的百合上，往日的一切仿佛一隨淚水消逝。
珍惜你的真愛(ài)，珍惜屬與你們的那片星空，讓愛(ài)永遠(yuǎn)天長(zhǎng)地久，愛(ài)如星空。。。
真愛(ài)，珍惜。
初二年級(jí)星空篇七
鄉(xiāng)下的夜晚，青蛙在唱著小歌，樹(shù)葉低低的垂著腦袋，水面映襯出一輪皎潔的明月，波光粼粼。天空里，黑黑的云朵靜靜的飄著，星星一閃一閃，仿佛正眨著眼睛偷看地上的人們。而另一邊，城市的夜晚，機(jī)器晝夜不停地發(fā)出轟隆隆的噪音，樹(shù)葉上布滿了白色的灰塵，渾濁的水面漂浮著朵朵“白花”――廢紙，泛著令人嘔吐的惡臭。而一抬頭，嚴(yán)重的工廠污染和霧霾遮住了她原本應(yīng)有的蔚藍(lán)。
城市中，我本應(yīng)該躺在綠油油的草地上，卻因?yàn)槌鞘兄腥藗兊乃刭|(zhì)問(wèn)題，我躺在了一堆散發(fā)著惡臭和腐爛的垃圾上。鄉(xiāng)村，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)過(guò)度，濃濃的灰塵遮住了半邊天，星星也一顆一顆地消失不見(jiàn)。再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡叫，青蛙的歌唱了，再也看不見(jiàn)樹(shù)葉睡覺(jué)的場(chǎng)景了，這一切，這所有美麗的一切，都被污染所取代了。
晚上八點(diǎn)，大媽們跳著廣場(chǎng)舞，動(dòng)次打次，多么有節(jié)奏的歌聲，牽動(dòng)著我們的心。晚上十一點(diǎn)，大媽們還在跳廣場(chǎng)舞，那令人心煩意燥的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)地驅(qū)走我們的睡意，心中恨不得此刻就去把那可惡的”噪音制造器“――音響給打爛。
猛然間，我意識(shí)到，我不應(yīng)該在這里指責(zé)，而是幫助，去幫助這個(gè)城市，去拯救這個(gè)城市。我要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水用電，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不破壞公物……我這樣做，只是希望：
星空，你快回來(lái)吧。
初二年級(jí)星空篇八
勝者為王！敗者為寇！勝負(fù)一念，毅力是也。
——題記。
自古以來(lái)，圣賢的人皆具崇高的理念和堅(jiān)韌的毅力，視野容納這繁華的大千世界，不禁深感慚愧。
在兇險(xiǎn)的峭壁上聳立的古柏，空氣稀薄依靠晨曦的霧水和巖縫中的水份維持自己的生命，在地勢(shì)險(xiǎn)要的環(huán)境中茁壯千年，在浮云之上抵御千年之寒，卻不顯露出憔悴，在颶風(fēng)呼嘯，狂雨灑落，暴雪漫天的環(huán)境下聳立千年！他的每一葉無(wú)不充盈著毅力！
在枯燥的沙漠中了望的胡楊，呼吸著灼熱的空氣，頂著上古之炎，不懈的向下延伸數(shù)百米以獲生存的液體，在飛沙走石中佇立的筆直?！盎钪瓴凰?，死后千年不倒，倒下千年不腐”，這等毅力是何等的強(qiáng)大他的每一寸肌膚，甚至他的周圍都生長(zhǎng)著毅力。
在酷寒的嚴(yán)冬中展現(xiàn)婀娜身姿的梅花，在萬(wàn)物因雪的冰冷而沉睡時(shí)，他身悄然綻放，顯出誘人的的粉色，釋出醉人的芬芳，在嚴(yán)寒中依然柔和，但卻不丟失剛強(qiáng)，“柔中帶剛”，他的毅力早已在柔和中散發(fā)，隨梅香傳播到遠(yuǎn)處。
和古柏，胡楊，梅花相比，我可能更勝一籌，但他們身上散發(fā)的毅力，我顯的如風(fēng)吹而過(guò)的微沙，如萬(wàn)頃草原上的一株。
毅力，是強(qiáng)者的精劍；毅力，是文士的煉筆；毅力，是法士的羽扇；毅力，是我們飛向夢(mèng)想的翅膀！
初二年級(jí)星空篇九
從小就有一個(gè)夢(mèng)——文學(xué)，對(duì)那夢(mèng)充滿了憧憬。它的存在是我人生中一個(gè)閃亮的光點(diǎn)。因?yàn)橛兴?，我的生活不再空虛?/p>
那晚，聽(tīng)到電視機(jī)里傳來(lái)：“今晚會(huì)有流星雨?！蔽颐腿幌肫鹨粋€(gè)美麗的傳說(shuō)：當(dāng)你看到流星時(shí)，你要馬上許一個(gè)愿望。這樣，流星會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。所以我決定今晚去看流星雨，讓流星雨幫我實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)。晚上7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到庭院，突然靜謐的天幕上劃出一道優(yōu)雅的弧線——流星，只能用“慘淡”來(lái)形容他，孤零零的劃過(guò)天際，沒(méi)有想象中的壯觀，淡紅色的，略泛白光，拖著一條尾巴，輕輕的墜過(guò)人間，又墜入另一個(gè)世界。星空依然寧?kù)o，不一會(huì)兒，第二顆、第三顆第四顆——下了一場(chǎng)流星雨。我默默地許下了一個(gè)心愿，那是我從小的夢(mèng)，希望流星能讓我如愿，我明白那個(gè)心愿是我一生的夙愿。流星，只能在生命終結(jié)時(shí)才有一絲慘淡的余光，這就夠了；只能在生命終結(jié)時(shí)才讓人們發(fā)現(xiàn)它，這成就了輝煌，這就夠了。只要努力，就能成就輝煌！仰望星空，其實(shí)許愿并不重要，重要的是我們都擁有青春的夢(mèng)。
那個(gè)夢(mèng)是我不悔的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)我從小就有。其實(shí)我也不知道我是什么時(shí)候愛(ài)上文學(xué)的，也許是從剛開(kāi)始接觸語(yǔ)文的時(shí)候吧，后來(lái)才知道那叫“文學(xué)”。三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫周記，開(kāi)始并不知道什么是周記，亂寫一通，我連什么他罵了我一句‘蛋白質(zhì)’，什么我買了一支冰糕都寫上了。老師看后微微一笑，我知道那并不是贊許，也不是批評(píng)。后來(lái)，老師告訴我們周記是記一周里印象最深的事，要有感悟?，F(xiàn)在我還記得，在那篇周記里寫道：“哭，無(wú)濟(jì)于事，只有努力，才能從頭再來(lái)！”那天我考試失利了。那篇周記得了“優(yōu)+”，我才明白原來(lái)周記那么好寫，初一時(shí)，團(tuán)支部書記讓我們投稿，當(dāng)晚我就寫了一篇《有沒(méi)有那么一首歌，讓我靜靜回想》，雖然沒(méi)有廣播，但我高興我勇敢的邁出了第一步。我會(huì)記住周記里的那一句話：只有努力，才能從頭再來(lái)。我會(huì)努力的！
夢(mèng)需要追求，同樣文學(xué)夢(mèng)也需要追求。我明白廖斯女神的文學(xué)殿堂是我一生的追求目標(biāo)，我定要敲開(kāi)文學(xué)之門，定要讓廖斯女神照亮我的文學(xué)路。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
隨風(fēng)飛翔有努力做翅膀，追逐夢(mèng)的溫暖，那怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)，那是我不悔的夢(mèng)，那是我一生的夙愿！
初二年級(jí)星空篇十
夜落逝，星點(diǎn)明；望星空，萬(wàn)事遷。
題記。
不知這廣闊的夜空會(huì)不會(huì)譏笑這世間渺小的人類，譏笑著人們之間各種恩怨情仇。失落惆悵的人，不要再埋怨，在悲嘆了。溫總理曾說(shuō)：年輕人，既要敢于仰望星空，也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。是的。仰望星空讓人有夢(mèng)想，前方未知的道路正等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，去度過(guò)。
想起郭沫若寫的《天上的街市》，是不是月亮在舞蹈，它是一個(gè)發(fā)光體，它照亮了大地，照亮了人類心靈最柔軟的一角，今晚的星星和明天的太陽(yáng)玩捉迷藏，奈何他們藏得太深，讓月亮苦苦追尋了一個(gè)晚上，可誰(shuí)又曉得，月亮背后的星星們是否小心翼翼地隱藏著自己的臉龐，偷偷發(fā)笑。
停下腳步，夜已入深。仰望星空，仰望著我想追尋的一切，仰望星空，我豁然開(kāi)朗。
初二年級(jí)星空篇十一
每年的正月十五，浩瀚的星空都會(huì)舉行一次華麗的舞會(huì)，并且邀請(qǐng)來(lái)許多美麗的焰火。對(duì)于每年的正月十五，我都是充滿期待的，因?yàn)樵谀且惶?，我可以看到平日里看不到的煙花表演。整個(gè)一個(gè)春節(jié)，我都沉浸在這種期待中。
終于，在我滿心的期待下，正月十五到來(lái)了。相約十二位同學(xué)前去賞燈，雖知沒(méi)什么意思，但為了煙花表演還是去了大沙河畔。在正月十五這一天，大沙河畔必然是人山人海，摩肩接踵，畢竟這是新年的最后一天了，人們定是要盡情狂歡的。大約在晚上八點(diǎn)左右，焰火表演開(kāi)始了。
深藍(lán)色的天空中沒(méi)有星星，顯得空曠遼遠(yuǎn)。突然，只聽(tīng)嗖的一聲，一個(gè)小光點(diǎn)急速飛上天空，嘭，巨大的羅網(wǎng)頓時(shí)覆蓋了這座小城的每一寸土地。許多個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的光如同隕落的流星一般垂落下來(lái)。又是嘭的一聲巨響，讓人幾乎以為天空被撕開(kāi)了一個(gè)口子，幾十個(gè)光點(diǎn)相互環(huán)繞，綻放開(kāi)來(lái)，如同展翅欲飛的蝴蝶，那么美的不可思議!
啾，一聲尖銳的聲音，讓人的視線不得不轉(zhuǎn)到聲源處，原來(lái)是一支小型煙花，雖然它沒(méi)有華麗的外表，但卻也不甘落后……幾十種煙花爭(zhēng)高直指，比艷斗美，仿佛這是一場(chǎng)奢華的舞會(huì)，而它們，則是這場(chǎng)星空舞會(huì)的主角，盡情彰顯著自己的華美、輕盈的舞姿和魅影。
我突然想起一句話：曾經(jīng)最美，轉(zhuǎn)身天涯!這不就是對(duì)于煙花最好的詮釋嗎?
但是，即使下一秒就會(huì)消失殆盡，也要盡情綻放，這是何等的美，何等的絕望的美!
啊，星空的舞會(huì)，你我來(lái)年再會(huì)!
初二年級(jí)星空篇十二
在夏天的一個(gè)晚上，我下樓去院子里乘涼、順便玩一玩，滑一會(huì)兒滑板。
夏天的天空，藍(lán)藍(lán)的，黑黑的，望著北邊的天空，那是什么？哦！它就是北邊天空的北斗七星，那七顆星連起來(lái)像一把勺子，它就正叫北斗七星。
夏天的空氣，輕輕地，涼涼地，在院子里乘涼的我，總覺(jué)得這涼爽的空氣是老天爺和大自然所賜的，那清新的空氣向我迎面撲來(lái)。我情不自禁的唱起歌來(lái)。
夏天的池塘，銀銀的，閃閃的，在池塘里的小魚、龍蝦，尾巴一甩，啪！稀啦！啪！稀啦！……彈著好聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛是一位歌唱家。
夏天的四周，靜靜地，悄悄地，一只紅蜻蜓不住的扇著翅膀，在空著旋舞著，搖擺著，仿佛一位年輕的小姐在空中飛舞。
啊！這夏夜藍(lán)藍(lán)的天空、清新的空氣、閃閃的池塘、美麗的四周，是多么的美麗，多么的涼爽呀！
初二年級(jí)星空篇十三
今天是星期一，又是一個(gè)下雨天。今年的雨水好像特別的多，一個(gè)星期有四五天都在下雨。
早上第一節(jié)課下課的時(shí)候，我和王瑞跑到外面去玩?？吹角懊嬗蟹e水的地方，王瑞建議說(shuō)：“我們?cè)谒斜荣惻懿?，看誰(shuí)跑得快?！薄昂醚?”我自信地說(shuō)。開(kāi)始比賽了，我們都很興奮，我拼命地跑呀跑呀，王瑞也在跑。咦，怎么冷冰冰的啊!不好，褲子濕了。我說(shuō)：“停，不比了?！钡跞饹](méi)停住，還在繼續(xù)跑。我氣呼呼地叫道：“王瑞，看你弄得我褲子全濕了，鞋子里全是水，襪子都濕了?！蓖跞鸩缓靡馑嫉恼f(shuō)：“對(duì)不起!"我想了想也不能怪王瑞，他也不是故意的。我就這樣穿著濕褲子、濕襪子去上課了，上課的時(shí)候凍得我都有點(diǎn)兒受不了，全身都冷冰冰的。中午放學(xué)也不敢回家換，怕被媽媽罵，于是就一直撐到下午放學(xué)?；氐郊疫€是被媽媽責(zé)罵了，但她趕緊打來(lái)熱水給我泡腳，換了濕褲子。雖然媽媽嘴上在罵，但我知道她更多的是心疼我。
我以后再也不玩水了!
初二年級(jí)星空篇十四
每天晨對(duì)朝陽(yáng)東升，晚見(jiàn)夕陽(yáng)西下，都是一樣的東升西落，倒是也看不出什么不同之處，只知道每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候便是夜晚了，一天就快要過(guò)去了，倘若只知道是夜晚，也沒(méi)什么出奇，是在平凡不過(guò)，偶爾我也希望能體味一些深層次的東西出來(lái)，不過(guò)我現(xiàn)在暫時(shí)還沒(méi)有那些能耐，所以只是癡望著那夕陽(yáng)西下步入黃昏?？匆?jiàn)那最后的一束金光突破云彩，夕陽(yáng)如血，燃燒了整個(gè)天際，那浮空絲縷的云影是奪目的，它的樣子永遠(yuǎn)是千奇百怪的絢麗多姿的，任由人們的遐想而化為不同的形象，把黃昏時(shí)分的美盡顯其中。只等那縷縷金光消失在我眼中，太陽(yáng)歇息于西半球，我也就回首前行，期盼著月亮的來(lái)臨。
在重慶主城區(qū)，夜晚很難見(jiàn)見(jiàn)到月亮皎潔的身影，我不得不遐想那華麗銀白的一輪殘?jiān)?，懸掛在東歐式塔樓尖頂之上，灑下幾米皎潔神秘的慘白光華，將沉睡著的大地母親點(diǎn)綴的斑駁陸離，燈塔頂尖的惡魔也將睱閉雙眼。雖然前言中的場(chǎng)景恐怕只有歐洲各地或小說(shuō)中才會(huì)有，但我也不時(shí)的希望月亮那星空的女神能出現(xiàn)在主城區(qū)的上空，將其銀輝遍灑于世人，人們的心窗也將一塵不染，那該是多么美好和諧。直至深夜，坐在小區(qū)的木結(jié)構(gòu)的亭子里，靜賞小區(qū)里的夜，那寧?kù)o的.獨(dú)特之美，無(wú)風(fēng)向的微風(fēng)時(shí)而由前額輕輕拂過(guò)臉頰，時(shí)而由后方吹向后腦勺不禁起了寒顫，打了個(gè)噴嚏，蹭蹭鼻子，深深的吸了口新鮮的空氣，空氣中席卷著花草特有的濕潤(rùn)泥土味，以及野花草木的清馨。我瞟見(jiàn)多年沒(méi)有用的游泳池，由不得遐想一番，要是今天明月當(dāng)頭照，往游泳池中注入清水，月光映入水中，微風(fēng)輕撫水平面，蕩起微波嶙峋，表面將是泛起一道虹光吧，水中月的虛無(wú)漂緲，讓人心弦平復(fù)，獲得小區(qū)少有的幾分寧?kù)o。
月光固然使人寧?kù)o安詳，像一位慈祥的老婆婆安撫著我的心，真所謂“月下為君”。夏蟬也不再發(fā)出鳴叫，只有另外一些昆蟲(chóng)開(kāi)始扮演藝術(shù)家，他們的演奏的旋律和緩，但在平日便是噪聲。平日間的吵雜聲在此時(shí)是讓人微聞而朦朧的。這種夜色蒼茫，氣氛沉寂，靜謐的月夜，抬頭望明月，低頭聽(tīng)著“藝術(shù)家”們的低鳴，我便覺(jué)得這是一種享受。唯有那樣龐大的住宅建筑是一片死寂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從挨家挨戶的陽(yáng)臺(tái)可以看出，如繁星但無(wú)生機(jī)，夜愈深星點(diǎn)也就愈是不肯眨眼，而是緊緊的閉上了那背負(fù)了一天勞累，疲倦不堪的“雙眼”。只覺(jué)得這些高聳的建筑物似墳場(chǎng)的守門人，為入眠人們撐起高大壯實(shí)可靠的身軀，哪怕是用子彈貫穿它，在它身上綻放華麗的花苞，它也只是沉悶不語(yǔ)。
初二年級(jí)星空篇十五
星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)?！钡燃丫?。
如果在黑夜中，葡萄架下，聽(tīng)著優(yōu)美的“月光曲”，品一杯香茗，讀一首小詩(shī)，仰望星空，傾聽(tīng)星空的悄悄話，真是人生一大樂(lè)事。
如果在曼妙的淡香中，靜觀星空，伴著星光的催眠曲入睡，夢(mèng)到漫天的璀璨，深吸一口氣，就連那草兒，空氣，甚至連天空都有一種香甜的味道。
如果在充滿稻香的農(nóng)莊，品味一杯佳釀，傾聽(tīng)草叢中那和諧的“夜晚合奏曲”，凝望星空，別有一番生趣。
如果……。
星空，神秘而美麗；淡雅而清幽。清甜而令人捉摸不透。
如青春羞澀的少女清新脫俗；如高深神秘的智者；如……。
星空，美麗……。
星空，可愛(ài)……。
星空，神秘……。
初二年級(jí)星空篇十六
20xx年是嶄新的一年，初二年級(jí)組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在處室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全年級(jí)老師的共同努力下，始終謹(jǐn)記“教一天有一天的成效，學(xué)一天有一天的積累”年級(jí)組訓(xùn)，朝著“爭(zhēng)取中考成績(jī)的新突破”的奮斗目標(biāo)，以承上啟下的使命感，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)有趙學(xué)敏老師的辛勤耕耘，也有全體老師的共同努力。這一年來(lái)我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，讓我忍不住寫下年級(jí)總結(jié)：
初二年級(jí)組共有17人，領(lǐng)導(dǎo)最多，黨員最多，學(xué)歷最高，年輕老師最要求進(jìn)步。
1、上下同心，陣容強(qiáng)大。劉副校長(zhǎng)、校辦主任張慶、教務(wù)主任劉志成、后勤主任謝勇的加盟。黨員占10人占60%，擁有本校最高學(xué)歷研究生一名，送課下鄉(xiāng)的老師最多。
2、名師引領(lǐng)甘做表率。作為名師我深知這個(gè)稱號(hào)賦予我的重大責(zé)任，深知同事給予我的希望，在工作中應(yīng)起帶頭表率作用，不居功自傲，向組內(nèi)其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，形成共同進(jìn)步的氛圍。
3、黨員群眾同心干、青藍(lán)結(jié)對(duì)精彩多。少說(shuō)話多做事，不怕虧不怕苦，勤學(xué)好問(wèn)積極向上，是我們組年輕人的特色，老教師甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。正是在這樣的黃金搭檔中我們才敢拼敢贏。我們不能忘記零蛋也不放過(guò)的踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)的唐瑛老師、一絲不茍潛心鉆研的陳禮英老師、穩(wěn)中求新的趙學(xué)敏、拼命三郎李婷、博學(xué)多才的粟楊麗、干練爭(zhēng)先的萬(wàn)林萍、勤勤懇懇的李春艷、大膽創(chuàng)新的宋琨、骨肉相親的魏石磊、風(fēng)趣獨(dú)到的袁淑萍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的駱峻峰，及時(shí)反饋與班主任同心同德的王秀娥、巍薇，上課豐富生動(dòng)的梁舟辭，本校學(xué)歷最高的閆賀明，輔導(dǎo)學(xué)生多次獲獎(jiǎng)的高彥。本校唯一具有武功秘密的青春少年沈春，為本組增添了無(wú)限的活力和生機(jī)。
1、英語(yǔ)大型教研活動(dòng)在我校舉行，李新紅老師擔(dān)任評(píng)課工作，李婷老師示范課一節(jié)，李春艷老師擔(dān)任主持。
2、市區(qū)物理教研活動(dòng)在我校舉行，魏石磊老師上了生動(dòng)的示范課一節(jié)。
3、袁淑萍老師承擔(dān)了學(xué)校舉行的“熱愛(ài)偉大祖國(guó)”的德育講座。
4、我組英語(yǔ)老師輔導(dǎo)的全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽，語(yǔ)文老師輔導(dǎo)的書法大賽，歷史老師輔導(dǎo)的“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆，民族團(tuán)結(jié)一家親”的知識(shí)競(jìng)賽都獲得可喜成績(jī)。
5、宋琨老師在市區(qū)青年教師大獎(jiǎng)賽中獲二等獎(jiǎng)。
6、粟楊麗老師在全國(guó)讀書知識(shí)大賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
7、唐瑛老師獲得“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”。
8、我組年輕教師宋琨、李春艷、粟楊麗、萬(wàn)林萍下鄉(xiāng)送課贏得好評(píng)。
9、今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們初二年級(jí)學(xué)生的大型團(tuán)體操是校運(yùn)會(huì)的一道亮麗的風(fēng)景線。
初二年級(jí)星空篇十七
掀開(kāi)布簾，佇立于窗前，放眼望去，一片令人傷心的月光彌漫了大江南北，還有些許輕煙迷蒙了迢迢的大道，一抬頭便想起了你的容顏，一低頭便猜想著你此刻的心情，應(yīng)是像我一樣的無(wú)奈，一樣的孤苦，一樣的嘆息。
回想最初的時(shí)光，繾綣了多少相思，迷醉了多少刻骨銘心的時(shí)節(jié)。
那最初的回眸，不經(jīng)意的相遇，有意的相愛(ài)，是那樣的甜蜜，滿心的愛(ài)語(yǔ)裝點(diǎn)著生命的城郭，一點(diǎn)，一點(diǎn)，構(gòu)筑人生最美的痕跡。
可那最后的結(jié)局，總是出人意料，清晰地記得那一個(gè)潮濕的清晨，烏云密布，而我卻從你無(wú)邊的記憶里消失，凄苦的風(fēng)吹醒了萬(wàn)千思緒，在苦悶的天空下瘋狂地飛舞，最后化成了一朝相思雨。
濕漉漉的地面，濕漉漉的回憶，我尋找著那一程永遠(yuǎn)又溫柔的風(fēng)景，可是暮然回首時(shí)，原來(lái)是塵土遺忘了我的癡心，或許是因?yàn)槲掖藭r(shí)的心破碎了吧，那萬(wàn)丈紅塵卻成了憂傷的墓地，葬下了滄桑的歲月。
看著這些散亂的影子，依稀間，眼前仿佛出現(xiàn)了你明媚的模樣，可在這泛黃的扉頁(yè)上，你的名字早已模糊不清，只有當(dāng)初銘刻的誓言依然清晰地在那兒，可是這如夢(mèng)的歸宿早已是一個(gè)充滿戲劇色彩的遺憾。
身在滾滾紅塵中，眉宇間，那一抹愛(ài)你的思意從未散去，只是徒增了幾份莫名的憂愁，只因我千年的等待是為守候你的一生，而你卻離我而去；誰(shuí)知，千年的等候，在你轉(zhuǎn)身的一瞬間，竟也成了一個(gè)人的千年絕唱。
一字，一字，是愛(ài)你的心流出的一滴，一滴淚。
或許歲月是有情的，因?yàn)槎嗌賯€(gè)日夜，我都在思念你；或許是你是無(wú)意的，因?yàn)槎嗌贂r(shí)光，我都沒(méi)有你的音信。在很多時(shí)候，聽(tīng)一首相思的歌，讀一首相思的詩(shī)詞，都會(huì)無(wú)端地心痛，眼底流出想你的淚水，因?yàn)槟愕纳碛皬奈吹鲞^(guò)我的視線，你從未離開(kāi)過(guò)我的心靈。
對(duì)著偌大的星空，念著曾經(jīng)的承諾，心底呈現(xiàn)一段物語(yǔ)：縱使你已不在我的身旁，我依然守候著我們永恒的愛(ài)的情懷與希冀，愿在歲月的青山中，生出靈魂的結(jié)晶-----永恒的愛(ài)，彼此永不再分開(kāi)。
初二年級(jí)星空篇十八
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星?！奔拍陋?dú)的夜晚，我總是會(huì)時(shí)不時(shí)的抬頭仰望星空，看浩瀚天空中無(wú)數(shù)的星星，和那皎潔的月亮。它們就像是我的愛(ài)人，陪我度過(guò)那難耐的夜晚。
夏天的夜晚，我總喜歡拿著涼席，點(diǎn)上蚊香，到屋頂上去睡覺(jué)。耳邊幽幽的蟬鳴，身旁刮著微微的清風(fēng)，滿眼望去，數(shù)不盡的繁星在天空中閃爍，仿佛在向我笑。把它自己最美的一面展現(xiàn)給我，讓我也情不自禁的為它傾倒。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)星星也可以像云朵一樣有各式各樣的形狀。雖然我也不認(rèn)識(shí)什么星座，但我卻可以根據(jù)自己的想象排出各種的圖案。有時(shí)，看到飛機(jī)上的燈在閃爍，我會(huì)一直目送它離開(kāi)。我一直在找擋住牛郎和織女的銀河在哪兒，可遺憾的是，我一直也沒(méi)有找到。
月亮，一直是千萬(wàn)人的最愛(ài)，皎潔的月光映在地上，雪白的讓人不忍去踐踏。我可以看到月亮上的環(huán)形山，雖然看不出是什么形狀，但可以看得見(jiàn)。我時(shí)常想那吳剛在伐桂，但他卻砍不斷，所以急的在大跑大跳。我對(duì)然沒(méi)有品酒賞月那樣的雅興，但邊吃東西邊看月的行動(dòng)還是有的。正月十五的時(shí)候端一碗元宵，端一盤餃子，一邊吃一邊看。近處看絢麗五彩的焰火，遠(yuǎn)處看著皎潔的月亮，很是下飯。小時(shí)候我一直都渴望咬上月亮一口，像吃燒餅一樣。絕對(duì)很脆。淡淡的月光映出遠(yuǎn)處的連山，是墨綠色的。偶而蹦出一只蛐蛐，在月下逮它又是別有一番趣味。
點(diǎn)點(diǎn)的星光配上皎潔的月亮，宛如一個(gè)美麗至極的美女在放電，電的我全身麻嗖嗖的。越看越想看是越看越愛(ài)看。那種美不是一中濃脂艷粉的沒(méi)，而是一種清新脫俗、淡雅的美?？粗^美的景色進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這是多么美妙的一件事情啊。
初二年級(jí)星空篇十九
——“你見(jiàn)過(guò)流星雨嗎？”
——“沒(méi)有?！?/p>
流星劃過(guò)的一瞬間，是星星最美的時(shí)刻。也是星星，生命的終結(jié)。人們虔誠(chéng)地許著愿望，但他們忘記了。此刻的星星、自身難保。我多么想在那樣的一個(gè)夜晚，遇見(jiàn)人生中第一次流星雨。悄悄許下可能一輩子都不可能的愿望。
被窩，是我長(zhǎng)大以后最喜歡呆的地方。
暖暖的，隔絕外界。很有安全感。
我曾經(jīng)試著一天不和你們說(shuō)話。
后來(lái)，只覺(jué)得自己很笨，為什么總是不放過(guò)自己。
一天，沒(méi)有人找我說(shuō)話。
即使是你，也是如此。
如果、我坐在圖書館一下午。
也不會(huì)有人來(lái)打擾。
但是、沒(méi)有你。
雙休日、我連一封短信都收不到。
我真的不想跟你提要求。
我真的怕被你拒絕。
我們回不去。
張愛(ài)玲的美學(xué)、難道就是這樣？
經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平凡；風(fēng)雨同船，天晴便各自散了。
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