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小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇一
在這個(gè)陽光明媚的周末，我出去接觸大自然。在感受自然美的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些破壞自然美的不文明行為。
隨著人們的足跡，不時(shí)可以看到隨意丟棄的煙頭，這不僅破壞了環(huán)境的清潔，而且如果在草地上也可能引起火災(zāi)。各種各樣的小廣告隨處可見，使得整齊的墻壁仿佛打了補(bǔ)丁。在廣場(chǎng)上，人們隨地吐痰、踐踏草坪、亂扔垃圾等行為既不衛(wèi)生，也不文明。
這些不文明的行為讓我想起了學(xué)校里類似的行為。課后，一些學(xué)生會(huì)在老師辦公室周圍制造很多噪音和打架，影響老師辦公室和校園文明。有時(shí)候?yàn)榱朔奖?，有些同學(xué)會(huì)跑過草坪，甚至久而久之在草坪上踩出一條小路。
不文明行為看似小事，但“勿以小為大”。如果每個(gè)人都及時(shí)對(duì)不文明行為說“不”，那么我們的校園和生活環(huán)境將變得更加文明和美好！讓我們從小事做起，從自己做起，告別不文明的行為。
（二年級(jí)作文，）。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們都生活在漂亮的建筑里，到處都是高樓大廈，到處都是漂亮的汽車。社會(huì)的發(fā)展使我們上下班很方便。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，有些人的行為已經(jīng)變得不文明，罵人、吐痰、扔果渣。已經(jīng)成為人們不認(rèn)同的東西。為了社會(huì)的發(fā)展，為了更美好的明天，我們必須對(duì)不文明行為堅(jiān)決說“不”。
有一次，我走在路上，看見一個(gè)大叔站在他的車旁邊。在他旁邊，一個(gè)老人不停地咒罵著叔叔。我仔細(xì)問了路人，得知擦老人衣服的是大叔的車。我叔叔一直在給老人賠罪，老人還是堅(jiān)持砸車。舅舅一遍又一遍的道歉，最后給了他200塊錢，老人才放手?？吹竭@一幕，我的心一下子涼了半截?，F(xiàn)在的社會(huì)就是這樣嗎？為什么人為了自己的私利變得滿嘴臟話，不達(dá)目的不罷休？另一方面，如果我們之間有矛盾，我們可以互相禮貌，我們可以把事情變大變小，那么我們的社會(huì)將會(huì)是一個(gè)不同的場(chǎng)景。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，我們都是兄弟姐妹。我們應(yīng)該互相包容，互相理解，互相關(guān)心，互相關(guān)心。然后，我們這個(gè)社會(huì)大家庭就會(huì)變得溫暖、和諧、幸福。揭發(fā)罵人、罵人是不文明的行為，對(duì)這種不文明的行為要堅(jiān)決說“不”。
印象最深的是那天我和爸媽去商場(chǎng)購(gòu)物。當(dāng)我們到達(dá)十字路口時(shí)，它只是一個(gè)綠燈。我們走在斑馬線上，突然一輛白色的車從我身邊飛馳而過，砰的一聲撞上了一輛水平行駛的黑色轎車。突然兩輛車冒煙，白車司機(jī)受重傷，黑車司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡?？吹竭@觸目驚心的一幕，心里很難受。一點(diǎn)不文明的行為很容易奪走一個(gè)無辜的生命，毀掉一個(gè)幸福的家庭。我回想，如果白車司機(jī)能遵守交通規(guī)則，不趕時(shí)間，不闖紅燈，減速，那么事情就有了很大的轉(zhuǎn)機(jī)。司機(jī)叔叔，我想告訴你，為了母親不再失去兒子，妻子不再失去丈夫，孩子不再失去父親，請(qǐng)不要在開車的時(shí)候闖紅燈，保護(hù)別人和自己最重要。闖紅燈是不文明的，必須對(duì)這種不文明的行為說“不”。
最近天氣轉(zhuǎn)暖，我們小區(qū)也換了新衣白墻。大家看著真的很舒服。但是好景不長(zhǎng)，一些違法廣告陸續(xù)出現(xiàn)在墻上，到處都是黑字，墻上滿是彩色的廣告紙，嚴(yán)重影響了居民的好心情。我一個(gè)人走在小路上，心里想：這么好的環(huán)境你為什么不好好照顧？那些亂涂亂畫的朋友，我想問一下，如果有人在你臉上畫幾個(gè)大小不一的符號(hào)，你還會(huì)有一張好看的臉嗎？你還會(huì)有好心情嗎？我想大聲呼吁：請(qǐng)不要亂涂亂畫，不要破壞我們美麗的家園。亂涂亂畫是不文明的。我們必須對(duì)這種不文明的行為說“不”。
最近在學(xué)校發(fā)現(xiàn)一個(gè)不好的現(xiàn)象。學(xué)校門口有一個(gè)小吃攤。學(xué)生們總是在中午去那里買食物和飲料。吃飽喝足后，他們把垃圾扔在地上。學(xué)校門口到處都是廢紙、小食品袋和飲料瓶，嚴(yán)重污染了原本干凈的環(huán)境。想想看，如果我們每個(gè)人每天扔一張紙，我們學(xué)校幾百個(gè)學(xué)生每天就會(huì)產(chǎn)生幾百?gòu)垙U紙。按照這個(gè)計(jì)算，我們中國(guó)13億人每天會(huì)產(chǎn)生多少垃圾？這是多么可怕的事情啊！所以，每個(gè)人都不應(yīng)該亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，我們都應(yīng)該努力成為《保護(hù)環(huán)境我先行》的小主人。隨地亂扔垃圾是不文明的。我們必須對(duì)這種不文明的行為說“不”。
現(xiàn)在，我們周圍有許多不文明的行為。我要以我的名義對(duì)不文明的行為說“不”，讓文明的種子在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。作為小學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)通過自己的行動(dòng)讓社會(huì)更加和諧美好！
五年級(jí)：劉輝林。
（五年級(jí)，1600字）。
在這個(gè)陽光明媚的周末，我出去接觸大自然。在感受自然美的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些破壞自然美的不文明行為。
隨著人們的足跡，不時(shí)可以看到隨意丟棄的煙頭，這不僅破壞了環(huán)境的清潔，而且如果在草地上也可能引起火災(zāi)。各種各樣的小廣告隨處可見，使得整齊的墻壁仿佛打了補(bǔ)丁。在廣場(chǎng)上，人們隨地吐痰、踐踏草坪、亂扔垃圾等行為既不衛(wèi)生，也不文明。
這些不文明的行為讓我想起了學(xué)校里類似的行為。課后，一些學(xué)生會(huì)在老師辦公室周圍制造很多噪音和打架，影響老師辦公室和校園文明。有時(shí)候?yàn)榱朔奖?，有些同學(xué)會(huì)跑過草坪，甚至久而久之在草坪上踩出一條小路。
不文明行為看似小事，但“勿以小為大”。如果每個(gè)人都及時(shí)對(duì)不文明行為說“不”，那么我們的校園和生活環(huán)境將變得更加文明和美好！讓我們從小事做起，從自己做起，告別不文明的行為。
（小學(xué)二年級(jí)，）。
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇二
文明行為是指遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，表現(xiàn)出的一種文明、禮貌、友善的行為規(guī)范。作為小學(xué)生，我們也要積極培養(yǎng)和踐行文明行為。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了文明行為的重要性。下面，我將從參加社會(huì)實(shí)踐、關(guān)心他人、尊重他人、愛護(hù)環(huán)境和遵守守則五個(gè)方面，分享一下我作為小學(xué)生關(guān)于文明行為的心得體會(huì)。
第一段：參加社會(huì)實(shí)踐。
作為小學(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐是學(xué)習(xí)文明行為的重要途徑。在社會(huì)實(shí)踐中，我深入體驗(yàn)到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。通過觀察和參與社會(huì)活動(dòng)，我明白了要積極遵守交通規(guī)則，文明出行。無論是步行、騎車還是乘公交車，我都要守紀(jì)律、排隊(duì)等候，不擠不搶，做到文明出行，以此保證自己的安全。在公共場(chǎng)所，尤其是圖書館、博物館等，我懂得要在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)和參觀，不大聲喧嘩。通過社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)文明行為進(jìn)一步理解并內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
第二段：關(guān)心他人。
一個(gè)文明的社會(huì)，需要有人與人之間的關(guān)愛和幫助。作為小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)關(guān)心他人，幫助身邊的人。在學(xué)校里，我時(shí)刻關(guān)心身邊的同學(xué)，有困難和問題的時(shí)候，我愿意主動(dòng)伸出援助之手。在日常生活中，對(duì)老師、家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩都要尊敬和感恩，關(guān)心他們的身體健康和生活情況。同時(shí)，我還要關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，幫助他們擺脫困境，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
第三段：尊重他人。
尊重他人是文明行為的基礎(chǔ)。在與他人交往中，我始終保持著誠(chéng)懇、友好的態(tài)度，尊重每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)。我充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，在與他人進(jìn)行交流時(shí)，要摒棄歧視和偏見，要尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和想法。尊重他人還體現(xiàn)在課堂上，我尊重老師的教學(xué)安排，積極參與課堂討論，并尊重同學(xué)的學(xué)習(xí)空間，不打擾他人的學(xué)習(xí)。
第四段：愛護(hù)環(huán)境。
文明行為還包括對(duì)環(huán)境的熱愛和保護(hù)。作為小學(xué)生，我知道保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。我不亂扔垃圾，保持教室、學(xué)校和公共場(chǎng)所的整潔，堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。在日常生活中，我提倡節(jié)約用水、用電，盡量減少浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我也積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，宣傳環(huán)保理念，希望能夠影響更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列。
第五段：遵守守則。
文明行為需要遵守一定的守則和規(guī)范。作為小學(xué)生，我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。在校園內(nèi)，我不隨地亂扔紙屑、不在墻上亂涂亂畫，尊重校園的環(huán)境和秩序。同時(shí)，我還始終遵循道德規(guī)范，在與他人相處時(shí)遵循公平、公正、公開的原則，不欺負(fù)他人，不做欺騙和不正當(dāng)行為。
總之，作為小學(xué)生，我深刻地體會(huì)到了文明行為的重要性。通過參加社會(huì)實(shí)踐、關(guān)心他人、尊重他人、愛護(hù)環(huán)境和遵守守則，我不斷提高自己的文明素養(yǎng)，努力成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感、有品德的小學(xué)生，為社會(huì)進(jìn)步和文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有我們每個(gè)人都積極踐行文明行為，才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇三
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生行為規(guī)范與文明禮儀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要，因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學(xué)會(huì)做人，例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的每一條規(guī)定。其中有一條這樣說道：
尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，要用尊稱，不直呼姓名。
每天在學(xué)校里，我們會(huì)見到非常多的老師，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來，這時(shí)候，我們便可以禮貌的說一句：“老師好！”這句話，包含了我們對(duì)老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時(shí)，心情將是怎樣的'激動(dòng)??！
小學(xué)生守則上最后一條說：誠(chéng)實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改。短短的十二個(gè)字，寫出了中華美德的骨干中心，而我，也有過親身經(jīng)歷。記得那是在我四五歲的時(shí)候。有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一個(gè)雞蛋，但到底是吃呢，還是不吃呢？我開始疑慮起來，這時(shí)，我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說我吃完了，然后就出去玩了?；貋硪院螅铱吹桨职株幊林?，便知道我又犯錯(cuò)誤了，便耷拉下頭，等著挨批。過了一會(huì)兒，爸爸問我：“你吃完飯了嗎？”我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了?！笆澜缟献羁蓯旱氖侨鲋e，撒謊甚至比偷東西還惡劣，小時(shí)候撒謊，到社會(huì)上還撒謊，你的未來就沒有立足的余地了！”爸爸的一番話使我為之一振，于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。
中華美德是無窮無盡的，我們要從小學(xué)開始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀(jì)守法的好少年！
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇四
文明行為是指在社會(huì)生活中，遵循一定的道德規(guī)范和社會(huì)公德，互相尊重、關(guān)愛他人的行為。作為一名小學(xué)生，我深深感受到了文明行為的重要性，不僅影響著我自己的成長(zhǎng)，也影響著周圍的人。在日常生活中，我通過觀察和實(shí)踐，逐漸領(lǐng)悟到了文明行為的意義，我要做一個(gè)文明的小學(xué)生。
首先，我意識(shí)到文明行為來源于尊重和關(guān)愛他人。早上，我常常在公交車上遇到老人和孕婦，我會(huì)主動(dòng)讓座給他們，因?yàn)樗麄冿柺苤眢w上的不便。有一次，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶手里拎著很多東西，走起來很吃力，我立刻上前幫她提東西，這時(shí)她眼里充滿了感激之情。通過這些細(xì)小的行為，我明白了對(duì)他人的尊重和關(guān)愛是文明行為的基本要素。
其次，我認(rèn)識(shí)到文明行為的核心是禮貌和謙虛。在學(xué)校，我會(huì)主動(dòng)問候老師和同學(xué)，不斷提醒自己說“請(qǐng)”和“謝謝”這些禮貌用語。每當(dāng)我答對(duì)了問題，我也不會(huì)驕傲自滿，而是繼續(xù)努力，更加謙虛。同學(xué)們都說我是個(gè)懂禮貌的好孩子，老師也因?yàn)槲掖酥t虛而表揚(yáng)我。這讓我明白了文明行為和禮貌、謙虛緊密相連。
然后，我意識(shí)到文明行為需要細(xì)心和體諒他人。每當(dāng)有同學(xué)遭受到欺負(fù)或者受傷，我總是會(huì)主動(dòng)上前關(guān)心他們，幫助他們。在課堂上，同學(xué)們的筆記本掉落在地上，我也會(huì)主動(dòng)幫他們撿起來，而不是走過去漠不關(guān)心。有一次，我發(fā)現(xiàn)班里的一名同學(xué)因?yàn)榧彝ピ虺煽?jī)下滑很多，我主動(dòng)和他交流，鼓勵(lì)他要堅(jiān)持下去，表達(dá)我對(duì)他的支持。通過這些小小的舉動(dòng)，我深深體會(huì)到文明行為是一種對(duì)他人的細(xì)心和體諒。
接著，我認(rèn)識(shí)到文明行為需要遵守規(guī)則和秩序。在操場(chǎng)上，我們需要排隊(duì)上操，并且按照老師的指示做動(dòng)作。在校園里，我們不能亂扔垃圾，要保持環(huán)境的整潔。在教室里，我們不能大聲喧嘩，要保持安靜。每當(dāng)我違反了這些規(guī)則，我會(huì)受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的責(zé)備，我開始意識(shí)到只有遵守規(guī)則和秩序，才能構(gòu)筑一個(gè)文明的校園。
最后，我明白了文明行為不僅體現(xiàn)在自己的行為上，也需要積極影響他人的行為。每當(dāng)我贊美同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力時(shí)，他們都會(huì)感到的自豪和滿足。同時(shí)，我也會(huì)與同學(xué)分享我的心得和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們提高自己。通過這些積極的互動(dòng)，我明白了文明行為的影響力是巨大的，只有我們每個(gè)人都用心去做，才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
在我的心中，文明行為是一種美德，一種責(zé)任。通過堅(jiān)持做一個(gè)文明的小學(xué)生，我不僅能夠幫助他人，也能夠提升自己。我相信只要每個(gè)小學(xué)生都樹立起尊重、關(guān)愛他人的意識(shí)，并通過努力實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加文明、和諧和美好。讓我們共同努力，成為一個(gè)更有文明行為的小學(xué)生！
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇五
身邊的交通，我們活在世上，這一生莫過于金錢、美貌、品德、誠(chéng)信、權(quán)利、榮譽(yù)，可是這一切的一切如果沒有生命作保障那些全都等于零，所以生命是一個(gè)所擁有的最寶貴的東西，因此我們要關(guān)愛生命。人的生命只有一次。如果我們注意交通安全，那么我們就可以平平安安的、健健康康的度過一生；如果我們不注意交通安全，那么災(zāi)難會(huì)隨時(shí)落到你的頭上，來奪取你的生命。
每當(dāng)我們走在大街上的時(shí)候，我們隨時(shí)隨地都可以看到有一些人為了趕時(shí)間，就攀越路欄；還有些人，為了早點(diǎn)去上班，就一邊開車，一邊搶道，還連闖紅燈；那些載客摩托車，一看見客車將要從客車上下來，便爭(zhēng)先恐后、洶涌而上，把客車堵個(gè)水泄不通，隨時(shí)都有被撞車的危險(xiǎn)。一個(gè)更為殘酷的'現(xiàn)實(shí)告知人們：自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪下。平均每6分鐘就有一人因車禍而死，平均每1分鐘就有1人因車禍造成殘疾。20xx年，我國(guó)發(fā)生道路交通事故66。75萬起，死亡人數(shù)達(dá)10。4萬，受傷49。4萬人，損失33。69萬元。今年上半年，全國(guó)發(fā)生道路交通事故25。46萬起死亡4。95萬人，受傷21。16萬人，損失13。14億元，其中一次死亡10人的特大交通事故就有34件起，造成488人死亡，590人受傷。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)僅杭城在上半年中，因交通事故便有2863人受傷，其中青少年就占了84人！84，一個(gè)多么引人深思得數(shù)字，我們應(yīng)該好好反省了不是嗎？交通安全問題，應(yīng)該重視不是嗎？我曾經(jīng)看過這樣的一則報(bào)道：一幼兒園教師帶領(lǐng)學(xué)生過馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過馬路，被一輛迎面飛奔而來的奔馳撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒等救護(hù)車來就離開了人世。
女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也為因疏忽而造成的悲劇后悔，深感歉意。就因?yàn)橐粋€(gè)人疏忽了交通意識(shí)，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發(fā)生是無法用悔恨和淚水挽回的有些青少年面對(duì)日益飆漲的車禍數(shù)據(jù)并不以為什么，因?yàn)樗麄儧]有發(fā)生過車禍，更不知道車禍的可怕，沒有體會(huì)到生與死只有瞬間之隔的那種感覺。于是騎飛車、大撒把成為青少年的經(jīng)典動(dòng)作。孰不知，在你如癡如夢(mèng)時(shí)，隱藏在背后的危險(xiǎn)那是致命的一旦發(fā)生，你將后悔莫及。一幅幅慘不忍睹的畫面，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語。
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇六
文明——只差一步有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫小紅，一個(gè)叫小明，他們是好朋友。
有一天，他們走在回家的路上，突然聞到一陣陣惡臭，原來旁邊一個(gè)垃圾桶下堆滿了垃圾。
小明說：“這些人真懶，把垃圾都丟到垃圾桶前面，就差一步也不走，真沒有藥治”。
“對(duì)，我們把垃圾撿起，好嗎？”小紅說，小明說：“好的.，我們把垃圾撿起來，他們還會(huì)再丟的?！?/p>
“那么，怎么辦呢？”，小紅焦急地說。
于是，小明拿起筆，在紙上寫著：“文明只差一步”的提示語，小紅便動(dòng)手收拾起來。
小紅經(jīng)過一番“斗爭(zhēng)”，把垃圾也通通“消滅”了，小明也把提示語寫完了。
小明用膠水涂在紙上，貼在了垃圾桶的側(cè)面。
小紅對(duì)小明說“你真聰明呀!你寫了文明——只差一步。也可以提醒身邊的每一個(gè)人都不扔垃圾，講衛(wèi)生，講文明。
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇七
我家住在海甸島，出行經(jīng)常經(jīng)過世紀(jì)大橋。在世紀(jì)大橋上我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：有不少電單車駛上世紀(jì)大橋，上下班高峰期更多。
這個(gè)現(xiàn)象非常不文明。世紀(jì)大橋上的六車道，全部是給汽車行駛的，而且汽車在世紀(jì)大橋上行駛的速度非?？欤绻妴诬囆旭傇跈C(jī)動(dòng)車道上，和汽車搶道，汽車為了躲避電單車，被迫在高速行駛的狀態(tài)下變道，很容易造成交通事故。其實(shí)，世紀(jì)大橋兩頭上橋處，都有個(gè)大大的告示牌，上面寫著：世紀(jì)大橋禁止非機(jī)動(dòng)車、行人通行，違者處罰?？墒沁€是有些人不遵守規(guī)定，駕駛電單車上橋，才導(dǎo)致這些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。
我希望，一是大家都自覺遵守交通秩序，電單車不要上世紀(jì)大橋行駛。二是交警加強(qiáng)管理，加大處罰的力度，不讓非機(jī)動(dòng)車上世紀(jì)大橋。
海口是我家，文明靠大家。如果每個(gè)人都是文明人，這個(gè)城市就會(huì)變得更文明、更美麗。
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇八
文明行為是社會(huì)的底線，也是人們應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一。作為小學(xué)生，我們要從小培養(yǎng)文明行為，樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。近期，我們學(xué)校開展了文明行為主題活動(dòng)，讓我受益匪淺。在這次活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明行為的重要性，并體會(huì)到了自己在日常生活中怎樣做到文明行為。下面，我將分享一些心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到文明行為是我們交往的基礎(chǔ)。在與同學(xué)相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了互相尊重，不打鬧、不惡語相向。在課堂上，我主動(dòng)幫助同學(xué)解答問題，共同學(xué)習(xí)，不會(huì)打擾別人。在與老師溝通時(shí)，我要舉手發(fā)言，等待老師給予我回答的機(jī)會(huì)。通過這些行為，我深感到，只有尊重、幫助和友好才能建立良好的人際關(guān)系，使我們的交往更加和諧。
其次，我在活動(dòng)中明白了舍小家顧大家的重要性?；顒?dòng)中，我學(xué)會(huì)了垃圾分類，不隨意扔垃圾，保持環(huán)境整潔。我還鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)撿起地上的垃圾，讓校園變得更加美麗。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了節(jié)約用水、用電，并大力倡導(dǎo)節(jié)約的精神。我明白只有從點(diǎn)滴做起，才能在保護(hù)環(huán)境方面發(fā)揮出自己的力量，為地球做出貢獻(xiàn)。
再次，我體會(huì)到文明行為是對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在活動(dòng)中，我主動(dòng)讓老人、孕婦、兒童先坐，給需要幫助的人伸出援手。我還不再隨地吐痰、隨地吃零食，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我明白做好文明行為不僅僅是為了自己，更是為了他人的利益著想。只有懂得關(guān)心他人，才會(huì)更好地融入集體，傳遞溫暖。
最后，文明行為讓我們贏得了尊重和贊譽(yù)。在活動(dòng)中，我看到一位老師表揚(yáng)了一個(gè)學(xué)生，她說：“這個(gè)同學(xué)在公交車上給我讓座，讓我感覺到他很懂事?！边@位同學(xué)臉上洋溢著自豪的笑容。這讓我明白，文明行為不僅僅能讓別人尊重，還能讓自己感到快樂和自豪。只有用文明行為來贏得他人的尊重，我們才能成為更好的人。
通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明行為的重要性。從小做起，樹立起文明行為的正確觀念和正確行為規(guī)范，對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來說都是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)該牢記文明行為的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣，與他人友善相處，舍小家顧大家，對(duì)他人負(fù)責(zé)，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能成為真正有文明素質(zhì)的小學(xué)生，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，用我們的行動(dòng)，倡導(dǎo)文明，傳遞友善，讓我們的世界更加美好！
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇九
我叫____。
是二年(1)班的一名少先隊(duì)員。講文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生。
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是。
目前，校園里有許多不文明現(xiàn)象，例如，直呼老師姓名；在校園里打架罵人；破壞公共設(shè)施；在教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩，影響他人；在墻上、桌椅上亂涂亂畫；亂扔垃圾，浪費(fèi)糧食；考試作弊……凡此種種，不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教育和引導(dǎo)學(xué)生說文明話，行文明事，做文明人，我校開展“，做文明中學(xué)生，告別不文明行為”的活動(dòng)。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢？約·曾說過：習(xí)慣形成性格，。
有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧，從來就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事。平時(shí)，說話不講誠(chéng)信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時(shí)候滿嘴都是臟話。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的累贅，人類中的敗類。
但也有些同學(xué)，雖然年齡不大，但無論學(xué)習(xí)方面，還是為人處事，都很有修養(yǎng)，受到了老師和同學(xué)的喜愛。
怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生呢？我認(rèn)為：
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，勤于思考，愛提問題，不怕困難。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，從不講粗話臟話，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應(yīng)尊重別人，因?yàn)榕c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人，床鋪被子折疊美觀，物品擺放整齊。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，認(rèn)真做好每次值日，他不會(huì)亂丟垃圾，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)把泥砂等帶到上，不會(huì)亂涂亂畫，不會(huì)浪費(fèi)水電，更不會(huì)踢門砸鎖，撕毀書本……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，的教導(dǎo)。
同學(xué)們，時(shí)代的脈搏已開始跳動(dòng)，行動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，大家一起行動(dòng)起來吧！不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽光灑遍校園，讓文明充斥在每個(gè)人的心中，讓我們與文明同行，與時(shí)代同行，共同邁向更加輝煌的明天！
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我來自三年級(jí)三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來賓，我會(huì)主動(dòng)問好;與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓;在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物，不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。
三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇十二
班會(huì)目的：
1、學(xué)生懂得在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的.道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我每一天。
二、活動(dòng)過程。
1、禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，今天向大家介紹幾種最基本的禮儀形式。
體態(tài)語介紹《中國(guó)禮儀哪里來—見面禮儀形式多》。
2、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。(小組比賽)。
4、《日常文明用語介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、早上好……。
同學(xué)們，問候用語有哪些?(你好!早是好!…)(請(qǐng)小組同學(xué)回答、計(jì)分)感謝用語有哪些?(謝謝你!…)贊美語言有哪些?(你真棒!…)祝賀的用語有哪些?(祝你開心!希望你永遠(yuǎn)快樂!…)。
道歉的用語有哪些?(很抱歉!很對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)彙?。
6、作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該做些什么?要怎么做?
三、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語)。
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣，提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天。
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇十三
老師、同學(xué)們：
早上好!
我今天的講話題目是：《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)代文明小學(xué)生》。同學(xué)們知道什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎?讓我們一起把這24個(gè)字的內(nèi)涵背一背：富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
那我們小學(xué)生要怎樣踐行它呢?其實(shí)大家生活中的很多地方都體現(xiàn)出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：早上在校門口吃完早餐后垃圾應(yīng)該怎樣處理?(放進(jìn)垃圾桶);當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)該怎樣做?(主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾箱);當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時(shí)又該怎么做?(及時(shí)阻止，要愛護(hù)校園的環(huán)境);當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)又該怎么做?(馬上制止，做到文明課間活動(dòng));當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人遇到困難呢?(主動(dòng)去幫忙);當(dāng)同學(xué)身體不舒服呢?(及時(shí)向老師匯報(bào)并送校醫(yī)室);當(dāng)撿到錢幣或物品時(shí)呢?(主動(dòng)交給失主或老師);當(dāng)遇見老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)呢?(有禮貌地打招呼“老師，你好!”、“老師，再見!”);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研)。
其實(shí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是再用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)，它并不抽象也并不遙遠(yuǎn)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都能做到這些!
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)代的文明小學(xué)生!
我的講話到這里，謝謝大家!
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌!
“和諧”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個(gè)文明的美麗的充滿朝氣的校園。
作為一個(gè)生長(zhǎng)在禮儀之邦的中學(xué)生，文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，使創(chuàng)建文明校園的保證。
首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
試想，如果一走進(jìn)我們的學(xué)校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會(huì)好嗎?你會(huì)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的心情嗎?答案是否定的。同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。只有一個(gè)干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習(xí)和生活。
第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。構(gòu)建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關(guān)系，“師者，傳道授業(yè)解惑也?！薄扒嗲鄨@中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝?！蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園還需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
第三，誠(chéng)信，文明的作風(fēng)是創(chuàng)建文明校園的有利保證。我們同學(xué)之間應(yīng)該相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
最后，良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)會(huì)使我們的校園生活更加美好。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇十五
活動(dòng)目的：
1.通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。
2.通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的.好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲。
2.文明禮儀兒歌、朗誦等。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
小學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)教案小學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)教案。
二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢?請(qǐng)同學(xué)們齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。做一個(gè)二十一世紀(jì)的接班人。
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見面說聲早，
平時(shí)互相問問好，分別再見別忘了，
若求人請(qǐng)字先，最后別忘說謝謝，
影響別人對(duì)不起，回答請(qǐng)說沒關(guān)系，
文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。
希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。
四，現(xiàn)場(chǎng)采訪。
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說?怎么做呢?
(場(chǎng)景三)中午當(dāng)你在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢?
(場(chǎng)景四)如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦?
五、校園禮儀。
1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片，請(qǐng)同學(xué)們看圖片說說你的想法。
2、再請(qǐng)同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想?(發(fā)表感想)。
文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個(gè)大家庭就會(huì)越來越美好。
六、班主任發(fā)言：愿文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育你們，似陽光雨露流進(jìn)你們幼小的心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠(yuǎn)綻放!
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇十六
當(dāng)每一次陽光升起時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)開始干活了，他們多么辛苦，所以我們要給他們減輕負(fù)擔(dān)。
在繁忙的馬路上，每天都能聽到喋喋不休的吵鬧聲，有的是菜市場(chǎng)里的還價(jià)聲，有馬路上嬰兒的吵鬧聲，還有等公交車的抱怨聲但是在這些聲音中，有不少臟話，如果這些人不說臟話，馬路一定會(huì)清爽許多。
在人來人往的大街上，有不少汽車在路上奔馳，也有許多行人在人行道上走。可是人們的習(xí)慣不好，總喜歡在馬路上亂丟垃圾，如果人們?cè)龠@么丟下去的話，人間遲早會(huì)變成17世紀(jì)的羅馬沒有馬路，只有垃圾。所以我們要養(yǎng)成把垃圾丟垃圾桶的習(xí)慣。
在每天最每好的時(shí)刻清晨，有很多人晨跑，可人們養(yǎng)成了隨地吐痰的壞習(xí)慣，導(dǎo)致很多人因?yàn)椴鹊搅藙e人吐的痰而一天不開心，所以大家不能為了自己而讓別人傷心、生氣，總之不能隨地吐痰。
還有不能亂穿馬路，如果你紅燈行，綠燈停的話，會(huì)導(dǎo)致很多交通事故。如果我們遵守規(guī)矩，那能避免多少車禍?。∷晕覀円欢ㄒt燈停，綠燈行。
如果以上的問題，人們都解決了，那社會(huì)該多美好呀！
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇十七
在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，建筑高，人們的經(jīng)濟(jì)水平高，什么都高。但是隨著社會(huì)的進(jìn)步，不文明行為越來越多，對(duì)于社會(huì)來說可以說是“負(fù)增長(zhǎng)”。因此，我們必須停止不文明的行為，大聲說“不”。
不文明行為的存在非常重要。想象一下，在一個(gè)公共封閉的地方，人口集中，空氣不好，地方擁擠。一個(gè)人在里面抽煙，人吸進(jìn)去的不僅是廢氣，還會(huì)死，整個(gè)屋子都是煙味。誰愿意帶進(jìn)去，抽煙的人卻不這么認(rèn)為？相信你深受感動(dòng)。想想看，違反校規(guī)，在校服上亂涂亂畫，走在校園外，就代表了一個(gè)學(xué)校的形象，人們會(huì)怎么看待這個(gè)學(xué)校。
就算有垃圾，出于良心，沒有人會(huì)再扔掉，那我們面前就有一片凈土了。我們追求的文明不僅僅局限于外在，更是精神文明。我敢說，如果一個(gè)人連基本的心理健康都沒有，怎么可能對(duì)社會(huì)對(duì)他人文明？采取懲戒措施，治標(biāo)不治本，控制一陣子，控制不了他。有人說過一次臟話，剛批評(píng)完，過不了多久又犯了。已經(jīng)“導(dǎo)出為dirty”，無法更改。如果他在說話前留出一分鐘思考時(shí)間，骯臟的新詞就不能說了。久而久之，他逐漸養(yǎng)成一種習(xí)慣，并改變它。這不是一朝一夕或一蹴而就的結(jié)果。這就是精神追求。大腦3354指揮全身運(yùn)轉(zhuǎn)‘心理干凈，他的行為會(huì)不文明。
藍(lán)天、清澈的河水、甜美的空氣早已逝去，但這是一種理想的境界，我們所擁有的都?xì)г诹巳藗冏约旱氖种?。我們渴望一片天空，一片草地和一個(gè)幸福的“家”。拯救這一切很難，但我相信，如果我們對(duì)不文明行為說‘不’，世界會(huì)變得更好。期待那一天。
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇十八
（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
（4）課堂上不敞衣、脫鞋。
（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
（6)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇十九
親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，在我們周圍不時(shí)會(huì)碰到行為不文明的人，他們所做出的舉動(dòng)不僅影響了城市面貌，還污染了我們所生活的環(huán)境，也危害了他們自己。比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、隨地大小便、說臟話、抽香煙、賭博等。作為新一代的我們，看到這些不文明的表現(xiàn)，肯定會(huì)感到十分生氣。
我們應(yīng)該以身作則，并號(hào)召人們告別那些不文明的行為，讓人們認(rèn)清它們的危害。不僅說，更要有行動(dòng)。下面來看一下我們應(yīng)該采取怎樣的措施：
1、從自己做起，杜絕各種不文明行為，做各種講文明的事，起到榜樣作用；
3、看到、碰到不文明的行為，勇敢地去制止；
4、舉行一些文明行為帶頭人評(píng)優(yōu)；
5、定期在電視、報(bào)紙上對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行曝光。
我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。我們應(yīng)該做到：看到地上有廢紙，主動(dòng)把它撿起來，放進(jìn)垃圾箱；不隨地吐痰；不說臟話；拾到失物主動(dòng)交給老師、警察；禮貌待人，多講文明用語；不打架……這樣，世界將會(huì)更美好！
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個(gè)人的言行舉止更文明，請(qǐng)大家攜起手來共同努力，講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為，對(duì)它們說“bye—bye”！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生文明行小學(xué)生文明行為感言篇二十
（一）。
遵紀(jì)守時(shí)要做好，見面問候有禮貌。
儀表端莊講衛(wèi)生，不損環(huán)境要環(huán)保。慢步輕聲不打鬧，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳。珍惜時(shí)間每一秒，上課專心勤動(dòng)腦。團(tuán)結(jié)勤奮需記牢，求實(shí)創(chuàng)新風(fēng)氣好。助人為樂友誼深，各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真搞。揚(yáng)長(zhǎng)避短改缺點(diǎn)，全面發(fā)展素質(zhì)高！
（二）。
1、上學(xué)校，不遲到，學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。
2、對(duì)師長(zhǎng)，有禮貌，見面問早又問好。
3、要發(fā)言，先舉手，用心聽講勤思考。
4、做作業(yè)，要認(rèn)真，正確清楚不潦草。
5、來和去，靠右行，上下樓梯不奔跑。
6、同學(xué)間，要友愛，和睦相處不吵鬧。
7、愛公物，講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂拋。
8、乘車時(shí)，不爭(zhēng)搶，主動(dòng)讓座要牢記。
9、見客人，問聲好，微笑相迎把茶倒。
10、敲敲腿，捶捶背，孝敬老人品質(zhì)好。
“十個(gè)一”
1、一分一秒不舍；2、一角一分不費(fèi)；
3、一件公物不損；4、一點(diǎn)他物不拿；
5、一樣文具不毀；6、一個(gè)贓物不（隨手）扔；
7、一句謊話不說；8、一次打罵不沾；
9、一條紀(jì)律不犯；10、一項(xiàng)榮譽(yù)不丟；
“五個(gè)無”
1、身邊無廢紙；2、周圍無痰跡；
3、桌面無刻畫；4、墻上無腳??；
5、出言無臟話。
“三個(gè)輕輕”
1、說話輕輕（學(xué)習(xí)討論不擾人、與人交談不喧嘩、師長(zhǎng)問話恭且親、迎客送友溫而雅）；
2、走路輕輕（上下樓梯腳放輕、不追不跑靠右行、列隊(duì)做操靜齊快、坐立行走體態(tài)正）；
3、舉止輕輕（用物還原無碰撞、收拾文具靜悄悄、打掃衛(wèi)生輕又穩(wěn)、游戲活動(dòng)不吵鬧。
（三）。
1、每人必須參加升旗儀式，穿校服，唱國(guó)歌肅立、準(zhǔn)確、聲音洪亮。隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)長(zhǎng)佩戴標(biāo)志。
2、服裝整潔，不留長(zhǎng)指甲，帶好手帕。
3、老師和同學(xué)之間使用好禮貌用語：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見，不說粗話、臟話。
4、見到老師，行禮問好；上下課起立向老師問好道別。課上發(fā)言先舉手。課間，進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入，離校與老師、同學(xué)道別。
5、吃飯前要洗手，拿飯盒要排隊(duì)，吃飯時(shí)不講話，做到安靜進(jìn)餐，不浪費(fèi)糧食，飯后放齊飯盒。
6、早操或體育課上專用教室，排隊(duì)做到快、靜、齊。
7、下課不追逐，不打鬧，文明休息，文明游戲。課間準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，兩分鐘預(yù)備鈴人坐正，齊背單詞，古詩，口訣。
8、參加集會(huì)守紀(jì)律肅靜；大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝；觀看演出、比賽、適時(shí)適度鼓掌致意。
9、上下樓層各樓梯應(yīng)遵守秩序，自覺靠右行，禮讓三分，不準(zhǔn)嬉戲奔跑，上下逆行。
（四）。
一、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí),天天向上。二、按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。三、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。五、熱愛勞動(dòng)，自己能做的事自己做。六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。七、遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序。八、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。九、關(guān)心集體，愛護(hù)公物，拾到東西要交公。十、誠(chéng)實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改。
（五）。
竹板響，心情好，我要把文明的學(xué)校表一表，我的學(xué)校名字叫----******小學(xué)。
晨光照，到學(xué)校，來到樓內(nèi)看墻報(bào)，內(nèi)容多，形式好，色彩明麗真美妙。課間文明守秩序，講衛(wèi)生，愛環(huán)境，樂于助人數(shù)第一，新學(xué)期，新面貌，班班努力爭(zhēng)第一。
同學(xué)們，笑開顏，比學(xué)趕幫勇向前。努力呀，加油呀，好人好事滿校園!學(xué)校像個(gè)大花園，充滿生機(jī)與盎然。我是她的小主人，保護(hù)環(huán)境要做到：地上有紙我撿起，樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。學(xué)校是個(gè)大花園，我要用心愛護(hù)她。全校同學(xué)齊努力，愛她就像愛媽媽！竹板響，真驕傲，新學(xué)期，新學(xué)校，我的學(xué)校好風(fēng)貌。**學(xué)校是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，幸福的花兒茁壯長(zhǎng)----茁壯長(zhǎng)！
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