教案編寫過程中需要注意教學目標的明確性和達成度的評估。在編寫教案時，要注意語言的簡潔明了和邏輯的嚴密性，避免表達的含糊和信息的混亂。以下是我為大家整理的教案范例，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒，讓我們一起來看看吧。這些教案包括教學目標、教學重點、教學內(nèi)容、教學方法和教學評價等詳細內(nèi)容，可供教師們在備課過程中參考使用。
我喜歡的卡通人物教案篇一
讓學生圍繞“”這個話題進行交際，對于二年級的孩子，說清楚自己喜歡的卡通人物是誰并不難，但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡？”卻不容易。因此教學中，我以輕松的談話、有趣的猜謎導(dǎo)入，營造一個和諧的交際氛圍，讓學生敢說；營造一個適宜的交際環(huán)境，讓學生能說，從而帶動語言的訓練，促進個性的發(fā)展；并以豐富的教學方式，直到學生會說，培養(yǎng)學生良好的口語交際能力和習慣。
1、在情境交際中能大膽、準確、清楚地介紹自己喜歡的卡通人物，態(tài)度大方，聲音洪亮。
2、引導(dǎo)學生積極地參與交際過程，在交際過程中，通過多方面評價規(guī)范口頭語言，培養(yǎng)良好的聽說習慣和相互交際的能力。
3、嘗試圍繞以“”，以學生喜歡的方式開展各種豐富的語文活動。
能圍繞“”準確、清楚、大膽地向別人介紹。
在交際過程中規(guī)范學生的口頭用語，并且培養(yǎng)學生良好的聽說習慣和評價能力。
師談話導(dǎo)人：同學們，我知道平時大家都喜歡看卡通片，能告訴大家你喜歡的卡通人物是誰？（指名說）。
師：大家有這么多喜歡的卡通人物，那咱們今天就來聊一聊“”。（教師板書課題）。
師：老師也喜歡一位卡通人物，今天我把他帶來了，你們猜猜他是誰：說他是貓不是貓，見到老鼠他就跑。胸前一個大口袋，里面全是好寶貝。（生：叮當貓）。
師：真有本事??！看來你們早就是朋友啦！
瞧，這就是卡通城堡！你們想進去嗎？那可要闖三關(guān)打開智慧大門??！
師：讓我們趕快去看看第一關(guān)是什么吧？
第一關(guān)：樂樂、強強、文文都說了些什么？可要聽清楚喲！
師：誰聽清楚啦？他們說了些什么？（指導(dǎo)學生把話說完整）。
師：嗯！大家說得很棒，而且說得很清楚。同學們，樂樂、強強、文文是這樣說的嗎？咱們再看一看?。╟ai課件出示圖片與相應(yīng)的文字）。
師：樂樂、強強、文文說了自己喜歡的卡通人是誰，還告沂了大家什么呢？（引導(dǎo)學生弄清在介紹自己喜歡的卡通人物時還要說清楚自己喜歡卡通人物的理由！）。
師小結(jié)：真不錯，同學們的小耳朵可真靈，聽得很清楚，知道樂樂、強強、文文向大家介紹了喜歡的卡通人物是誰，還說了喜歡的理由。祝賀大家，順利通過第一關(guān)，為自己鼓掌加油吧！
師：來，讓我們看看第二關(guān)吧。（放映cai課件）。
第二關(guān)：說一說。同學們，你們能向他們那樣向大家說一說你喜歡的卡通人物嗎？說的同學要大聲說，說清楚；聽的同學要認真聽，聽明白。
師：向同學們介紹時要注意什么呢？（說清楚自己喜歡的卡通人物是誰，還要說清楚為什么喜歡它。）。
（學生自由說，教師參與學生交流。）。
師：哪一對小伙伴上來說一說你們喜歡的卡通人物呢？（指名說）。
師：咱們可要認真聽喲！
（在學生說的過程中引導(dǎo)學生注意說話時的態(tài)度，規(guī)范學生的口頭用語。培養(yǎng)學生認真聽別人的發(fā)言的習慣，并能作適當?shù)脑u價。）。
同座的小伙伴說完以后，再讓學生與小組的同伴交流。教師對學生互動交際進行指導(dǎo)。并讓每組的學生上臺進行交際介紹。
師過渡：來，讓我們一起闖入第三關(guān)吧！
第三關(guān)：做一做。同學們把自己喜歡的卡通人物圖片拿出來辦一個卡通展吧！
師（放背景音樂）：同學們，趕快來辦一個卡通展吧?。ㄍ瑢W們興趣盎然地拿出圖片辦卡通展。并邀請大家一起觀賞。）。
師：瞧！卡通城堡被我們打扮得多漂亮??！這么多既可愛又有趣的卡通人物。小叮當一定喜歡，這不，智慧大門就要打開啦。
師：同學們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的卡通人物，也可以圍繞“”辦一次畫展，開展講故事比賽，還可以演一演卡通人物的故事呢！
喜歡誰？
為什么喜歡？
我喜歡的卡通人物教案篇二
他有著兩個丸子頭和一雙水汪汪的大眼睛，他的嘴巴非常的大，他穿著一件有著荷葉花瓣樣子的衣服，那是他生下來的時候媽媽親手給他做的，而且他特別喜歡踢毽子，尤其是媽媽陪他一起踢的時候他覺得非常的開心。
一次，東海龍王的兒子的師傅想讓他的徒弟成為人間救世主，就讓敖丙去毀滅陳塘關(guān)，當敖丙馬上就要毀滅陳塘關(guān)的時候，哪吒出現(xiàn)了，他用師傅給他的風火輪和乾坤圈阻止大冰塊，他將他的意識變成了三頭六臂，最終打敗并摧毀了那個擾亂人間的大冰塊，人們都在為哪吒歡呼喝彩說他是大英雄。
這就是我喜歡的機智勇敢的大力士——哪吒，你們喜歡他嗎？
我喜歡的卡通人物教案篇三
是小櫻桃，她頭上扎著兩條小瓣子，穿著一件黑衣，帶著一把菜刀，還說：“我夠酷了吧！”但這位小女孩很搞笑，不信，你就是聽聽下面我說的兩件事吧！
有一次，小櫻桃在放學的路上遇見了爸爸，她對爸爸說：“爸爸，我今天上臺演講了！”爸爸說：“好！有出息！”小櫻桃又說：“我一番激情澎湃的演講，換來了聽眾潮水般的呼喊！”爸爸說：“他們喊什么？”小櫻桃傷心的說：“滾下去！”
還有一次，考試完了之后。全班同學都知道了自己的成績，放學后，小櫻桃一直說：“真開心！”一回到家，她就對爸爸說：“二豆這次的成績和我一樣，氣死他了！”二豆考了多少分？“爸爸問。小櫻桃說：“二豆得了一個大雞蛋，我……”。
怎么樣，小櫻桃夠搞笑了吧！她給我?guī)Я嗽S多樂趣，我很喜歡她。
我喜歡的卡通人物教案篇四
我最喜歡的卡通人物是誰？是家喻戶曉的米老鼠嗎？還是給人帶來歡樂的海綿寶寶？不，都不是，而是熊二。
在東邊的狗熊嶺里有兩頭熊，一頭叫熊二，一頭叫熊大。熊大是熊二的哥哥，他們倆是森林維護者。其中我最喜歡的是熊二。熊二穿土黃色的皮大衣，像一個士兵。它長著圓圓短短的耳朵、又黑又小的眼睛，像一粒黑豆鑲嵌在它的大臉上。有時候它不說話，你都不知道它是睜著眼還是閉著眼。它還長著一個黑色的鼻子和一張非常的嘴巴。當它找蜂蜜時，它會用鼻子使勁嗅，當它找到蜂蜜時就會用嘴巴大口大口的吃。它常對熊大說：“熊大，俺餓了?！?/p>
熊二最貪吃了。有一次它去找蜂蜜一不小心驚動了蜜蜂，蜜蜂追的它無處可躲，其實它只要把蜂蜜丟掉就好了，蜜蜂就不會追它了。但它就是不舍得丟掉，所以它繼續(xù)跑，蜜蜂繼續(xù)追。幾只蜜蜂追上了它，把它背上叮了幾個包。每叮一個熊二都會發(fā)出“啊”的一聲，但它還是不肯把蜂窩扔掉。突然，它看到了一條小河，它立刻跳了進去，蜜蜂回旋了一會走了。它看見蜜蜂走了就趕緊出來了，出來的第一件事就是吃蜂蜜那一臉享受的樣子完全忘記了剛才的疼痛。
除了這件事，它還去偷吃光頭強的泡，偷吃熊大儲備過冬的食物等等，這樣的事還有很多。
熊二雖然貪吃，但我依然喜歡它。
我喜歡的卡通人物教案篇五
我是一個卡通人物瘋狂癡迷者。從小到大，我看過的卡通片多得數(shù)都數(shù)不清。而年年都在變。
一、二年級的時候，“蠟筆小新”十分受歡迎，我也十分喜歡他那股調(diào)皮可愛勁兒。他挺著小肚皮對媽媽說：“媽媽，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我總會被他逗得哈哈大笑。還記得那一次，“蠟筆小新”出書了，我纏著爸爸，要他買給我看，爸爸受不了我這種“軟磨硬纏”，就給我買了一本。我捧著書，高興了一整天。
三、四年級的時候，又出了一個什么“火影忍者”，那人物確實流行了好一陣子。大伙爭相購買有關(guān)“火影忍者”的一切裝備。什么手套、護腕、護膝一大堆。我也買了一副“火影”手套，但很快因為不流行而扔了。
直到現(xiàn)在，我最喜歡的卡通人物應(yīng)該是擁有“百寶袋”的“多啦a夢”。我十分想擁有它那個神奇的“百寶袋”。想要什么，就可以從里面拿出什么。更神奇的是那些小道具?！翱s小燈”可以讓人縮小；“竹蜻蜓”能讓人飛上天空。我最愛那書桌里的“時光機。”去原古時代看恐龍都可以。有時候，我們一幫同學回瘋狂地去收集“多啦a夢”貼紙。還去買一些跟“多啦a夢”有關(guān)的小掛飾。一到放“多啦a夢”動畫片的時候。我們家就會爆發(fā)“電視遙控器爭奪大戰(zhàn)”爸爸要看新聞，媽媽要看連續(xù)劇，而我就要看“多啦a夢”，最后，往往是爸爸以人高馬大的優(yōu)勢獲勝。我也只好看重播了。
我喜歡的卡通人物教案篇六
今天，米老鼠帶我們來到了卡通城堡。有人說：“里面有我喜歡的喜羊羊”；有人說：“里面有蠟筆小新”；有人說：“里面有美人魚”；還有人說：“里面有一休”?？晌易钕矚g的是孫悟空，所以我覺得里面一定也有孫悟空。
因為孫悟空神通廣大，擁有火眼金睛。它既聰明，又善良，它非常勇敢，把所有妖怪都打敗了。
就拿“三打白骨精”來說，妖怪先變成一個小孩，想吃掉唐僧肉，但是被孫悟空的火眼金睛看出來了，它拿著金箍棒打了下去，這妖怪變成一陣風，飛走了。它走之前變了個假尸體，孫悟空打在了假尸體上，唐僧以為把小孩給打死了，要把孫悟空趕走，孫悟空說：“師傅，那個小孩是妖怪！”說完，那個妖怪變成老頭子又來了，可是又被孫悟空看出來了，孫悟空又是一棒，唐僧以為孫悟空傷害了好人，就念起了緊箍咒，要好友孫悟空。孫悟空苦口婆心又向唐僧解釋課一番，唐僧這才讓孫悟空留下。
可討厭的妖怪并沒有放棄，又變成老太太，孫悟空想：我打不打，打了師傅又讓我走；不打，妖怪會吃了師傅的。最終，孫悟空使了千軍之刀，一棒把妖怪打死了！唐僧這次不再信孫悟空的話，非要趕它走，孫悟空又開心又難過，心想：妖怪已經(jīng)死了，師傅讓我走，那我就走吧，于是，孫悟空駕著云，走了。
我喜歡的卡通人物教案篇七
1、寫自己想說的話。
2、寫話中要寫出對卡通人物的喜歡。
同學們，你們一定很喜歡卡通人物吧？加菲貓、米老鼠，還有一休，他們的頑皮，他們的聰慧，還有他們的趣事，都印在你們的腦海里。老師一說，卡通人物鮮活的畫面就出現(xiàn)在你們的面前，你們看，他們來了。
出示教學掛圖，或讓學生拿出自己喜歡的卡通人物圖片，有條件的還可以播幾部動畫片片段引導(dǎo)打開學生記憶的寶庫，回憶卡通人物有趣的事，為說寫做準備。
1、出示書中的要求練說。
（2）用自己的語言去敘述他做的什么事很有趣。（教師把要求板書在黑板上）。
2、先自己想一想：你最喜歡哪個卡通人物？知道關(guān)于他的什么趣事？
3、把自己想的與同桌交流，如果你能為同桌說話提出意見和建議就更好了。
4、指名說說自己喜歡的卡通人物，講講他的趣事和你想對他說的話。
5、在學生說時，教師要注意從用詞、內(nèi)容、層次上給予評價。
同學們，在剛才的練說中，你把最喜歡的卡通人物告訴了大家，他做的什么事有趣，你們都敘述得比較清楚。有的同學還能把平時積累的.詞語用上，老師真為你們高興?，F(xiàn)在老師有個要求，希望把你剛才練說的內(nèi)容寫下來，讓大家同你一起喜歡他，與你一起分享快樂，好嗎？不會寫的字可以查字典，可以問同學、老師。實在不會寫的字可以用拼音代替，盡量正確使用標點符號。還可以把你喜歡的卡通人物帖在寫話本上。
1、教師巡視，指導(dǎo)寫話有困難的孩子。
2、讓寫完的學生讀一讀。教師引導(dǎo)學生按寫話要求去評、去改。（要選擇有典型性的寫話進行講評，有佳文欣賞，還要有對有問題的寫話進行共同的點評修正。）。
3、結(jié)合大家的評價，請把自己寫的話再進行修改。
4、謄抄在寫話本上。
我喜歡的卡通人物教案篇八
我有許多喜歡的卡通人物，比如：可愛的懶洋洋，愛美麗的每羊羊，發(fā)明家灰太狼，機智多某的喜洋洋。但我最喜歡的是那個經(jīng)常幫助主人的多啦a夢。
多啦a夢是22世紀最先進的機器貓，他那小小的口袋里裝著無數(shù)寶物。每當主人大雄有什么困難，他都全力以赴。
有一次，大雄和靜香約定一起去看桃花開放，并叫大雄打電話給靜香。而大雄因看漫畫書一心一意忘了這事，等他記起時，桃花就要盛開了，他急得象熱鍋上的螞蟻－直跺腳，剛好腦袋大大的，脖子帶著一個小叮當，最怕老鼠的多啦a夢也愛上了桃花盛開的一幕，于是他決定幫助小主人，他從百寶袋里拿出飛天熱氣球：只要在氣球上寫要去的地方，氣球就立刻到那。大雄聽了，立刻打電話給靜香，從他家里出發(fā)。
一下子，他們就到了世外桃源，恰巧，桃花盛開，一朵朵桃花粉紅粉紅的，象小女孩害羞的臉頰。他們從樹上飄落下來，象一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。他們躺在桃花地上看著桃花飄落下來，談天說地，開心極了。不知不覺，夜晚來臨了，月亮露出了笑臉，他們乘著熱氣球，興高采烈地回家了。
聽了我的介紹大家應(yīng)該都愛上了這個助人為樂的叮當貓吧！
我喜歡的卡通人物教案篇九
是龍貓，它和兩個可愛的小龍貓住在一起，每天過著快樂、幸福的日子。
龍貓有一個圓圓的、胖呼呼的臉蛋，一對珍珠般的大眼睛閃閃發(fā)亮，格外引人注目。肉嘟嘟的頭上長著一對似長似短的尖耳朵，嘴巴兩側(cè)還長著六根細長的胡須。最特別的是它有一個圓滾滾、超級柔軟的.大肚子，上面長著七個月牙樣的圖形。從遠處看短短的腳尖上好像長著鋒利的小刀，可走近后仔細一看，呵呵!原來是它鋒利的爪子!它轉(zhuǎn)過身后，你會看到它還有一個超短的尾巴，從粗到細，呆呆地、萌萌地。
龍貓是一個助人為樂的好人。有一次，一個小女孩想要回家，可天下雨了。這時龍貓從樹叢里鉆出來，它看到小女孩沒有帶雨傘。龍貓便左看看、右看看，從一棵高大的樹上摘下一片特別大的葉子，幫她打傘。后來等了很久都沒有車來，這時只聽龍貓大吼一聲，女孩被吼聲嚇了一跳，這時她看到遠處有一片燈光慢慢開近，原來是一輛可愛的貓車。龍貓示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了貓車，龍貓揮手對女孩表達再見。
我喜歡龍貓!它有一顆善良的心，一個大大的、軟綿綿的肚子，最重要的是我喜歡他樂于助人的好品質(zhì)。
語文白老師點評：作文能夠僅僅圍繞所喜歡的卡通人物龍貓來進行描寫，對龍貓的外貌特征描寫生動形象，且能通過具體事例來表明龍貓的善良。若是能寫出所舉事例對自己的感受會更棒哦。緊扣主題，中心突出，對于三年級學生來說，是一篇難得的好文章。
我喜歡的卡通人物教案篇十
叮鐺貓是日本動畫片《哆啦a夢》中的主要人物，大概因為它是從未來來的，所以它有一個神奇的口袋，它的伙伴大雄總是能從口袋里找出各種各樣的神奇物品來用。
其實，叮鐺貓是用機器做的，它有著白白的臉蛋，穿一身藍色的衣服。像小丑一樣的紅紅的圓鼻頭特別顯眼，脖子上總是戴著一個大鈴鐺。
有一次，大雄吹牛說自己環(huán)游世界了，于是朋友們說讓他拿出照片來看看。心虛的大雄又去找叮鐺貓幫忙。情急之下，叮鐺貓從它的萬能口袋里找出一個照相機，這可不是一般的照相機，它可以把兩張不同的風景和人物的圖片合成一體。就這樣，大雄才得以化險為夷。
后來，叮鐺貓還幫助其它人解決了很多困難。當然，它的伙伴大雄就是那個總愛制造麻煩的人啦！
我之所以喜歡叮鐺貓，不僅是因為它有一個神奇的萬能口袋，還有它那滑稽可愛的.神態(tài)總是讓人忍俊不禁，更可貴的是它在生活中助人為樂的精神在不知不覺中打動了我，讓我聯(lián)想到在自己的周圍也有很多需要幫助的人，而自己，正是那個他們所需要的“叮鐺貓”。
我喜歡的卡通人物教案篇十一
你知道我說的皮卡丘是誰嗎?它就是《寵物小精靈》里的皮卡丘，是小智的貼身伙伴喲!
皮卡丘渾身是黃色的，耳朵也是黃色的，角邊卻是黑黑的;腦袋也是黃色的，小嘴巴的兩邊都有一個裝電筒，不管電力有多大都可以裝的下，眼睛是黑色的，眼珠可是白色的喲!它的尾巴可硬了，不管怎么打，都打不碎。
每次火箭隊都會在他們要去的地方出現(xiàn)，來抓皮卡丘，送給老大?？墒敲看味甲ゲ坏?，而且都要受皮卡丘的十萬伏特和鋼鐵尾巴。給打到他們的老家。
最后，終于成為世界上最強的訓練師，返回了家鄉(xiāng)----真新鎮(zhèn)。
我喜歡的卡通人物教案篇十二
我最最喜歡的卡通人物是柯南，他的真實名字叫工騰新一。他曾經(jīng)個子很高，是一個16歲的高中生，也是一位著名的校園偵探?？墒且驗楸缓谝氯艘u擊后被迫吃下一種毒藥而讓他的身體變成了他9歲時的身高和模樣，不得不去讀小學二年級。可是上課時他總是在心里說：“喂，喂，這也太簡單了吧，我早就學會了!”
9歲的柯南戴著個眼鏡，這個眼鏡可不是我們通?？吹降慕曆坨R哦，是帶有神奇功能的跟蹤眼鏡，只要按一下按鈕，跟蹤系統(tǒng)就會啟動。這個眼鏡在幫助柯南跟蹤嫌疑人，尋找線索時可是幫了大忙了?？履线€有很多很酷很酷的裝備，比如功力增強鞋，比如蝴蝶變聲器。蝴蝶變聲器可以讓柯南模仿各種人的聲音，在每次案件破獲后柯南都會使用它模仿毛利偵探的聲音來揭露罪犯的犯罪過程。
柯南的知識也很豐富，很多別人不認識的東西柯南都認識，這些東西是不是有毒，會不會有副作用，都有些什么作用柯南都知道的一清二楚。
我為什么喜歡柯南呢？是因為柯南他很聰明，還戴著一副很酷的眼鏡，還有那些很酷很酷的裝備。最主要的是柯南的分析推理能力、觀察能很強?？履掀瓢阜椒ㄊ紫仁强聪右扇擞袥]有作案動機，查找線索，然后用他強大的分析推理能力來推出兇手的作案方法，最后再找出鐵證使兇手承認自己是兇手。
柯南每次破案時最愛說的一句話是：“真相，只有一個！”太酷，太有自信了！
我喜歡的卡通人物教案篇十三
今天可樂老師神秘地來到了教室，還帶著一個新朋友——小丑，小丑帶著我們來到了卡通城堡，我看見了喜羊羊、柯南、美人魚、大耳朵圖圖……我最喜歡喜羊羊。
因為喜羊羊很聰明又勇敢，是我們學習的對象，喜羊羊每次被大灰狼抓住時總是可以想出逃跑的方法，也非常受羊羊們的歡迎，同時也是羊羊們最聰明的一只羊。
有一次，灰太狼來抓羊了，灰太狼在門前設(shè)了一個大，把羊羊們迎過來，它突然一下從草叢里跳出來說：“肥羊們乖乖的做我的晚餐吧！”喜羊羊想這是陷阱，他大喊：“大家快逃??！”喜羊羊把大家趕回村莊，自己把灰太狼迎到了大那里，灰太狼說：“這次你逃不掉了吧！”喜羊羊說：“哦，是嗎？你看看你的腳下?！被姨莿倻蕚渑茏?，就一下子被大框住了，他說：“我一定會回來的?！边€有一次大家在玩捉迷藏時，灰太狼又來捉羊了，這次他裝扮成了一只羊，混進了羊村里，他要和大家玩捉迷藏，他把大家一下子都抓到了大里，帶進了它的家里，幸虧喜羊羊察覺到不對勁，帶了把剪刀，在灰太狼做湯的`時候把大剪開，大家都逃走了，把灰太狼氣死了。
我喜歡的卡通人物教案篇十四
我看過了許多動畫片，其中我最喜歡的動畫片是《名偵探柯南》。動畫片片里的柯南是我喜歡的卡通人物，原來柯南有17歲名叫工藤新一，卻被一個黑衣人喂過毒藥想把他殺死，沒想到毒藥發(fā)生基因突變，讓新一變成了五歲小男孩的模樣，他的遭遇變成了故事的開端，從此他的偵探故事又開始了?？履蠙C智、勇敢、活潑、善良讓我非常喜歡，他有高超的推理能力，破獲了許多讓警察束手無策的案件，又以自己的聰明機智幫助大人解決了許多問題，成為了一名名偵探。真令人羨慕啊!
看了柯南以后，我覺得我的思維變得敏捷了，從中學會了一些破案的手法，我覺得這部片子對于我們來說有很大的益處。伴著緊張的情節(jié)，恐怖的音樂為故事的開始作了很好的鋪墊!
我從這一部的片子里，感覺到了通常那些殺人犯都是因為不知到事情的真相而去殺人的，到時候又會很后悔，我覺得這些人很悲觀，應(yīng)該認清事情的真相!不要經(jīng)常做出一些不好的事，從而導(dǎo)致別人們的'恐慌!
從柯南這部的片子里可以得到許多的哲理，教會我們許多的道理，從動畫片中教會做人的道理，這一部片子還真深奧啊!希望大家多一點看《名偵探柯南》。
我喜歡的卡通人物教案篇十五
我為什么會喜歡他呢?因為他給了我很多的回憶，很多的幻想，以及對未來的憧憬。
今天，我又回顧了下這部動畫片，反反復(fù)復(fù)地觀看都不學得無聊，無論是哪一個情節(jié)都十分的精彩，真的是使我百看不厭啊。
里面的主人公，不明思議，就是野原新之助。他生活在一個溫馨的家。他的家中有他，野原廣志，野原美伢，小白，以及后來又新增的野原葵。他整天都吵吵鬧鬧，喜歡動感超人，但卻見美女跟著跑。他還在一個有愛的雙葉幼稚園，在那里面，他與他的朋友(小大人風間澈，辦家家酒妮妮，愛哭鬼正男，鼻涕男啊呆，吉永老師，松阪老師，還有那“黑道”老大園長……)整天嬉戲，互相互助，團結(jié)有愛，分享彼此的快樂。
我喜歡小新，我也希望有一個像他一樣的家庭，在廣大的童真的世界中成長。
我喜歡的卡通人物教案篇十六
要問我最喜歡什么卡通人物，我會毫不猶豫地說出來：“星宮草莓！”這個名字你們一定都沒聽過吧！那，接下來我來介紹她吧！
草莓是偶像活動中旳一個主人公，她長著一頭金黃發(fā)亮旳頭發(fā)，她旳頭發(fā)上面還有一個蝴蝶結(jié)，跑步旳時候，蝴蝶結(jié)一上一下地動著好玩極了。另外，她還長著一雙水靈靈旳、又大又漂亮旳眼睛，還有長長旳睫毛，真是美麗無比呀！
草莓是個心地善良旳不驕傲旳孩子，雖然她已經(jīng)成為了鼎鼎有名旳偶像，但她還是堅持每天鍛練。而且，她還是個樂于助人旳人，當她旳朋友們有困難旳時候，她就會主動地去幫助她們，所以，她旳朋友們都很喜歡和她在一起。當然，她旳成功也多虧了她旳那兩個最好旳朋友，要不是她們旳幫助，草莓現(xiàn)在還是一個普通旳人。不過她旳媽媽和她旳校長是曾經(jīng)世界上最有名旳偶像！
草莓性格開朗，遇到了挫折毫不氣妥，很少流眼淚，只是有一次和她旳好朋友離別旳時候她實在忍不住了，所以就哭了，不過她平常都是笑嘻嘻旳，那樣子可愛極了！
我喜歡星營草莓，喜歡她的樣子，喜歡她們樂于助人！
我喜歡的卡通人物教案篇十七
有一次光頭強又來到森林里砍樹了?？墒切艽笮芏谒X，熊大睡著睡著，突然他聽到了“咯吱咯吱”的鋸木頭的聲音。熊大醒來后，他把熊二也叫醒了。他們兩個趕快跑到森林里把光頭強的鋸子搶走了。熊大把光頭強的鋸子掰得稀巴爛，然后對熊二說：“熊二，上！”熊二猛出一拳，把光頭強打得鼻青臉腫，屁滾尿流，都走不動路了。然后熊大和熊二就回自己家里睡覺了。
后來光頭強不甘心地說：“我不會放過你們的！”但從此以后，光頭強再也不敢亂砍樹木，破壞森林了。
熊大聰明又強大，熊二又笨又懶，但他很聽熊大的話，為保護森林出的力也不少。
我喜歡的卡通人物教案篇十八
它的頭發(fā)尖尖的，像觸電了一樣。眉毛彎彎的，像一只小船。它的眼睛大大的，鼻子彎彎的，嘴巴小小的，笑起來好像有什么好消息似的。它有一身又白又軟的絨毛，脖子粗粗的，身上有一只小小的鈴鐺。
喜羊羊是青青草原的小英雄，它勇敢又積極向上。每當它的小伙伴被抓了的.時候，它就會用自己的頭腦想出辦法來救它的小伙伴。每次灰太狼都會氣急敗壞地說：“我還會回來的?！笨伤幕锇槎颊f：“有喜羊羊保護羊村，灰太狼是闖入不了我們羊村的?！蹦憧矗惭蜓蚨鄥柡ρ?。
喜羊羊給我的童年帶來了許多歡樂，我做夢都想見它。我也希望自己像它一樣勇敢，像它一樣積極向上。
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