總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中進(jìn)步的見證，也是對(duì)自己付出的肯定。寫心得體會(huì)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫心得體會(huì)有所幫助。這些心得體會(huì)涉及生活、學(xué)習(xí)、工作等不同領(lǐng)域，內(nèi)容豐富多樣。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同人的心得體會(huì)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和思考方式。這些范文也可以激發(fā)我們對(duì)于寫心得體會(huì)的興趣和動(dòng)力，為我們寫好心得體會(huì)提供一定的啟示。如果大家有自己的心得體會(huì)想要分享的，也可以將自己的心得體會(huì)寫下來，與大家一起交流和學(xué)習(xí)。寫心得體會(huì)不僅是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和回顧，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的一種傳遞和分享。希望大家通過寫心得體會(huì)，不斷提高自己的思維和表達(dá)能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。讓我們一起來看看這些心得體會(huì)范文吧，相信一定會(huì)有所收獲。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇一
為拓展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年x月x日赴xx小鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。
一、活動(dòng)安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：xx小鎮(zhèn)。
承辦單位：
活動(dòng)人員：一年級(jí)教師、行政人員(預(yù)計(jì)30人)、學(xué)生(預(yù)計(jì)500人)。
分管教師安排：
總指揮：
副總指揮：
協(xié)調(diào)、調(diào)度：
醫(yī)療救護(hù)小組：
帶隊(duì)老師安排表。
車號(hào)。
班級(jí)。
人數(shù)。
正班。
副班。
隨車。
備注。
1
一（1）。
43。
1，.領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)老師需保證手機(jī)全天開機(jī)。
2，.出發(fā)、返校前帶隊(duì)老師必須清點(diǎn)學(xué)生數(shù)量，帶隊(duì)老師簽名確認(rèn)后將《點(diǎn)名表》交給宋華宇老師，方可離校。
3，.出發(fā)前，請(qǐng)班主任與家長電話確認(rèn)學(xué)生未參加活動(dòng)的原因。
4，師生中途不得無故離隊(duì)。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準(zhǔn)。
5，.出發(fā)前，帶隊(duì)老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學(xué)生的點(diǎn)心；交代活動(dòng)事項(xiàng)、并進(jìn)行安全教育。
6.全體學(xué)生需統(tǒng)一穿校服。
2
一（2）。
43。
3
一（3）。
44。
4
一（4）。
44。
5
一（5）。
44。
6
一（6）。
44。
7
一（7）。
43。
8
一（8）。
43。
9
一（9）。
43。
10。
一（10）。
44。
11。
一（11）。
43。
12。
一（12）。
43。
帶隊(duì)行政、后勤。
4
機(jī)動(dòng)。
1
留校行政。
二.活動(dòng)行程：
1、9:00于校區(qū)集中乘車前往xx小鎮(zhèn);。
2、10:00抵達(dá)xx小鎮(zhèn)，讓小朋友當(dāng)一次大人,充分體驗(yàn)園內(nèi)的多種體驗(yàn)場館;。
3、12:00老師在指定地點(diǎn)用餐;。
4、13:00再次體驗(yàn)園內(nèi)多種游戲;。
5、14:00集中,結(jié)束愉快的旅程，返程回校。
三.活動(dòng)內(nèi)容：
xx鎮(zhèn)設(shè)計(jì)的8大領(lǐng)域、50種行業(yè)、70多種社會(huì)角色，均通過精心安排，能全面涵蓋現(xiàn)實(shí)城鎮(zhèn)的方方面面，也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇。其中大部分的主題體驗(yàn)館，得到了眾多知名品牌全力支持，不僅提供專業(yè)設(shè)備和工具，參與活動(dòng)設(shè)計(jì);更通過主題館向孩子傳授各種有用技能，為中國下一代的健康成長做出自己的努力。
四.注意事項(xiàng)：
1.教育孩子時(shí)刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：
(1)穿校服，準(zhǔn)備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，流汗多時(shí)及時(shí)跟換汗巾，不能讓學(xué)生帶貴重物品，并教育學(xué)生保管好隨身物品。
(2)一班一車，乘車要排隊(duì)候車，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;。
(3)不要在車上隨意走動(dòng)、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;。
(5)準(zhǔn)備好一日的飲用水和點(diǎn)心;。
(6)教育孩子在實(shí)踐活動(dòng)中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。
2.做好出發(fā)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)和旅行社協(xié)商活動(dòng)時(shí)間、導(dǎo)游、車隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則。
(2)通過教師大會(huì)向全體教師宣布活動(dòng)安排，明確各自的責(zé)任與分工。
(3)了解班上學(xué)生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請(qǐng)備好暈車貼等藥物：
(4)準(zhǔn)備足夠的急救藥物備用。
(5)做好宣傳教育活動(dòng)。教育孩子在豐富課余生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時(shí)也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，熱愛集體，更應(yīng)將安全放在第一位。
3.上學(xué)、放學(xué)時(shí)間照常：上午8:20至下午4：50(請(qǐng)家長按時(shí)接送，按時(shí)到家，不得擅自在校外逗留或到同學(xué)家玩)。
20xx年x月x日。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇二
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已.
做飯，雖說用不到什么理論知識(shí)，但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐，一種社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國公民步入社會(huì)所必須掌握的技能。
雖然實(shí)踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運(yùn)，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過起來，一活動(dòng)起來很快便會(huì)汗流浹背的，一會(huì)衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的，再累也應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì)覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了.
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會(huì)，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識(shí)，更為我們?cè)趯砑ち业母偁幹汹A得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天，對(duì)于人生而言或許并不算太長的時(shí)間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì)實(shí)踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。
- 袁蕾
中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個(gè)活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
在勞動(dòng)的過程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。
通過做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。
希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)我們的能力。
- 杜俐
中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這也在無形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
在整個(gè)暑期實(shí)踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù);能夠積極進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí);能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù);能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí);自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì)，以下就來分享一下。
一、我們需要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡。
這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)——我們是一個(gè)從開始各不相識(shí)，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊(duì)方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時(shí)候，我自己心里一直都想如果再有機(jī)會(huì)，無論有多么艱苦，我仍相信團(tuán)隊(duì)。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。
三、既要相信自己，又要相信他人。
我們都知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，守株能待兔最終會(huì)遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請(qǐng)人幫忙填問卷的情境：很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實(shí)也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕;有時(shí)候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對(duì)象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請(qǐng)他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想一想，其實(shí)只要正確地看待被拒絕，機(jī)會(huì)可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。
- 馬驥
六月份組成團(tuán)隊(duì)時(shí)，我主動(dòng)打電話要求參加學(xué)姐組成的'團(tuán)隊(duì)，學(xué)姐同意了，剛成立時(shí)有十一個(gè)人，可七月份實(shí)踐時(shí)只剩五個(gè)人，有的成員由于放假等原因而放棄了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，最終只有五個(gè)人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。其實(shí)。平時(shí)我也是一個(gè)容易動(dòng)搖不定的人，不過這次和學(xué)長們一起合作，機(jī)會(huì)難得，我堅(jiān)持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會(huì)付出，并且要堅(jiān)持到底，這樣才能成功。
在活動(dòng)前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作，有關(guān)問卷調(diào)查設(shè)計(jì)就連續(xù)討論了幾天，最終將各個(gè)成員的問題和答案進(jìn)行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調(diào)查。其實(shí)，當(dāng)時(shí)花這么多時(shí)間討論問卷我覺得有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，不過當(dāng)調(diào)查時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)認(rèn)真討論問卷是有必要的，因?yàn)橛泻芏鄦栴}居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真考慮。
差不多七月六號(hào)我們就開始行動(dòng)了。來到園林社區(qū)居委會(huì)，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進(jìn)行了問卷調(diào)查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認(rèn)真地幫我們填好了問卷了，真實(shí)地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)相關(guān)問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實(shí)，社會(huì)就是這樣，我們要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)。可能是別人正忙或心情不好，要學(xué)會(huì)多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個(gè)世界，要有一個(gè)平和的心態(tài)去處理問題。對(duì)比整天呆在學(xué)校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學(xué)校，我們可以遇到形形色色的人，此時(shí)我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個(gè)社會(huì)。
通過兩天的努力，終于把問卷調(diào)查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實(shí)的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我負(fù)責(zé)想學(xué)院匯報(bào)組員的安全狀況和活動(dòng)的進(jìn)展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動(dòng)的意義。
接下來的工作是籌備醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)搶答晚會(huì)，組長讓我做主持人，那時(shí)特興奮，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務(wù)，給了我不少的壓力和動(dòng)力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺(tái)詞，然后便是忙著背臺(tái)詞。那次晚會(huì)開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識(shí)搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注人民的健康的簽名活動(dòng)。對(duì)我來說，這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個(gè)當(dāng)眾講話會(huì)緊張的人，可這次沒有(其實(shí)也有點(diǎn))，很自信，圓滿地完成了任務(wù)。第二，增強(qiáng)了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準(zhǔn)備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實(shí)做主持人，最重要的是要有良好的應(yīng)玚能力，比如遇到突發(fā)情況要學(xué)會(huì)臨場應(yīng)對(duì)，而我沒有，我只是背好了臺(tái)詞，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時(shí)我都不知道怎么做，還是學(xué)姐幫我應(yīng)了過去。其次，平時(shí)要練練口才，多練習(xí)普通話，學(xué)會(huì)與觀眾溝通。最后我們還幫園林社區(qū)做了一個(gè)安全感方面的的問卷調(diào)查。圓滿地完成了任務(wù)。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多。不管學(xué)習(xí)還是工作，我們都要做到：第一，
學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功。第二，不畏艱難，學(xué)會(huì)克服困難，不能輕易放棄。第三，團(tuán)隊(duì)組員要有團(tuán)結(jié)精神，互相幫助，共進(jìn)共退。第四，學(xué)會(huì)與別人合作，學(xué)會(huì)與別人交流，學(xué)會(huì)處理好與社會(huì)人的關(guān)系。最后，積極參加，主動(dòng)做事，要學(xué)會(huì)勤奮，做一個(gè)積極向上充滿活力的人。當(dāng)然還有很多的收獲，就不說了。他們充實(shí)著我，增強(qiáng)了我的自信心。
本次活動(dòng)收獲不少，在學(xué)習(xí)，工作，人際關(guān)系等各個(gè)方面，讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友，滿懷信心地走進(jìn)這個(gè)社會(huì)。
今天我可算是上了一堂社會(huì)實(shí)踐課了。媽媽不知是閑著無事，還是心血來潮，竟想讓我陪她去銀行，還說可以讓我認(rèn)識(shí)一下社會(huì)，開一開眼界。我還沒仔細(xì)想好，她就把我推出門去，然后拉上車去動(dòng)作很快讓我覺得又好氣又好笑，無緣無故讓我去銀行？ 不過這次去銀行收獲還真不小理！走進(jìn)銀行，真的好安靜啊，稀稀疏疏幾個(gè)人坐在椅子上，還有一兩個(gè)人站在柜子旁寫著什么，第一次來我對(duì)什么都覺得新鮮，媽媽走向了一臺(tái)機(jī)器，我急忙跟上去，媽媽對(duì)我說。這是一臺(tái)排號(hào)機(jī)，她一本正經(jīng)地按了一下屏幕，下面出來一張小票，上面寫著2015，我剛想問這是什么，機(jī)器就大喊：2015號(hào)，請(qǐng)到四號(hào)柜臺(tái)現(xiàn)在我總算明白了，2015原來是一個(gè)號(hào)碼。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽辦完了存折手續(xù)，然后，便跟媽媽來到了一臺(tái)自動(dòng)取款機(jī)前面。媽媽操作了一便，取款機(jī)就吐出五張一百元的鈔票來。接著媽媽又插了一張卡進(jìn)去，叫我也來試一試，我模仿著媽媽，仔細(xì)的操作著，媽媽則以邊指導(dǎo)一邊講解，所以，我很快就也成功地取出了五百元。
這堂社會(huì)課上得可真不錯(cuò)呀！我不僅知道了怎么辦存折，還知道了如何用自動(dòng)去款機(jī)取錢，也讓我大開了眼界。
今天我們學(xué)校舉行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一路上同學(xué)們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進(jìn)了大門。
首先我們來到了青蛙跳跳跳的游戲點(diǎn)?？吹絼e的小朋友坐在上面，一會(huì)上，一會(huì)下，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲！心想：這個(gè)游戲真刺激呀！排了許久的隊(duì)，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著音樂我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美??！這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收啊！忽然我們從空中唰的落了下來，我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來了。有的同學(xué)卻說：我還沒看夠呢，怎么落下來了。這只青蛙見我們沒全被它嚇著，于是又一上一下地來回循環(huán)了幾次。剛開始我有些害怕，可后來因?yàn)檠氐拇螖?shù)多了，我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學(xué)們那一張張恐懼的面孔，聽著同學(xué)們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了青蛙跳跳跳的刺激了。后來我們還玩了：碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、互動(dòng)電影、海盜船、小火車和小飛機(jī)等新鮮刺激的東西。
時(shí)間過得真快呀！不知不覺已經(jīng)兩點(diǎn)三十分，我們戀戀不舍地離開了神秘島。我想學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)并不僅僅只是讓我們?nèi)ビ瓮?，而是希望可以通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，鍛煉我們的意志，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間友誼，真是一舉四得啊！
通過這次寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很大的收獲。
1、 要有一顆感恩的心。
這次寒假，我?guī)桶职?、媽媽做了許多家務(wù)事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾...雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會(huì)了爸爸媽媽平時(shí)是多么的辛苦。以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，好好的孝敬他們。
2、 幫助別人是一件很快樂的事情。
當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該立即幫助他們，甚至是素不相識(shí)的人。在春節(jié)時(shí)我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時(shí)，心里甜蜜蜜的。也感覺到在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)有一種特別踏實(shí)的感覺。
3、 讀書真好。
我記得高爾基曾經(jīng)說過一句名言當(dāng)饑餓的人撲在面包上，就像我撲在書本上。我終于理解這句話的意思，從書中可以學(xué)到豐富的知識(shí)。我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
4、 多動(dòng)手、多動(dòng)腦。
通過一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活，同時(shí)也鍛煉了我的手工能力。使我的頭腦變得更聰明。
大學(xué)生暑期社會(huì)調(diào)研實(shí)踐項(xiàng)目之相江水質(zhì)分析
實(shí)踐項(xiàng)目內(nèi)容簡介：請(qǐng)控制在500字以內(nèi)，超出500字部分將不被系統(tǒng)記錄
實(shí)踐項(xiàng)目目的及意義：請(qǐng)控制在300字以內(nèi)，超出300字部分將不被系統(tǒng)記錄 通過對(duì)湘江水質(zhì)的調(diào)研分析，探討湘江水環(huán)境現(xiàn)狀及影響、惡化原因及治理對(duì)策。調(diào)查民眾對(duì)湘江水環(huán)境狀況、政府治理工作的關(guān)注度、了解與認(rèn)可度；同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐，提高參與學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐綜合能力。同時(shí)也為水環(huán)境主管部門治理湘江水環(huán)境提供參考，通過現(xiàn)場及媒體宣傳，進(jìn)一步提高社會(huì)對(duì)水環(huán)境的認(rèn)識(shí)和重視，引導(dǎo)民眾自覺參與水環(huán)境保護(hù)和監(jiān)督，促進(jìn)水環(huán)境綜合治理健康發(fā)展。
1、制作視頻，生動(dòng)形象地展示調(diào)研成果。
2、通過實(shí)地采樣，問卷調(diào)查、圖片等原始資料，以科學(xué)的方法進(jìn)行整理、推理得出我們水質(zhì)分析結(jié)果，并撰寫調(diào)查報(bào)告書。
3、根據(jù)相關(guān)環(huán)保知識(shí)，結(jié)合調(diào)研成果，制作水資源保護(hù)宣傳的冊(cè)子。
4、通過調(diào)研分析污染的問題和原因，以書信的形式向長沙環(huán)保局提出合理的建議和措施。
5、將調(diào)研成果寫成文章投至報(bào)社，借媒體的力量，呼吁社會(huì)關(guān)注湘江，共同保護(hù)母親河。
6、舉行調(diào)研報(bào)告會(huì)，團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)分享心得體會(huì)。
實(shí)踐項(xiàng)目成果報(bào)告形式：請(qǐng)控制在200字以部分將不被系統(tǒng)記錄 調(diào)查報(bào)告書的形式
一、前言：介紹湘江水質(zhì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研的背景
二、調(diào)研目的及意義：鍛煉在校學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)理工人的環(huán)保意識(shí)，提升大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。
五、調(diào)研心得
六、附件調(diào)查問卷等
出生年月：1964年6月
主要研究方向：能源材料物理化學(xué)，電化學(xué)合成，化學(xué)凈水
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
這個(gè)暑假我們班做了有關(guān)“廣場舞對(duì)南京大媽們文化生活的影響有多遠(yuǎn)”的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)
目，炎炎夏日，我們不怕毒太陽的照射，充滿激情的踏上了實(shí)踐的征程。我們8月25號(hào)到27號(hào)分別在托樂嘉，雨花臺(tái)烈士陵園及周邊小區(qū)，天印廣場進(jìn)行了調(diào)研。我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起起早貪黑一同完成我們的任務(wù)，沒有人抱怨，每一次的挫折都會(huì)讓我們互相鼓勵(lì)更加團(tuán)結(jié)，有一個(gè)同學(xué)身體不適還是堅(jiān)持一起去了調(diào)研，團(tuán)隊(duì)中永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)最重要，而最欣慰的是在每一次的活動(dòng)中確實(shí)在這樣演繹。
這三天我發(fā)現(xiàn)社會(huì)在不斷給我們上課，問卷調(diào)查的過程中，人們拒絕的方式各有不同，有的是不愿意，有的是反感，在一次又一次的拒絕中難過，不過會(huì)立刻在隊(duì)友的支持中好起來，不丟初心，這也是在鍛煉自己的耐心。這三個(gè)地方環(huán)境不同，天印廣場很空曠，空氣新鮮，是跳廣場舞是最佳地段，因而也是江寧區(qū)跳廣場舞人數(shù)最多的地方。我們幾個(gè)也歡樂的加入隊(duì)伍中，跳了起來，很有意思，意猶未盡。托樂嘉跳舞的地方很小，小到稱不上廣場，不過也阻擋不了大媽們對(duì)廣場舞的熱愛，每天準(zhǔn)時(shí)開心的過來娛樂。廣場舞確實(shí)對(duì)南京大媽的文化生活有很大的影響。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐確實(shí)是一門必修課。當(dāng)然在這次實(shí)踐中的體會(huì)與感悟最珍貴，每一次的經(jīng)歷都在讓我們的思想進(jìn)步，成長，會(huì)終身受益。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇三
我清楚的記得，中央八臺(tái)放過一個(gè)廣告，中國人在飯桌上浪費(fèi)的糧食可以養(yǎng)活兩億人，而我們店里可能是太好吃，所以剩的不是太多但也有，我們把這種還能吃的剩食稱為戰(zhàn)利品，比如肉串、牛排、飲料，我通通掃蕩一空。雖然外人看來低賤，但我感覺倒了可惜，其實(shí)說句不好聽的，人就吃的比狗好點(diǎn)，因?yàn)槲页允Ｏ碌膽?zhàn)利品都拿去喂狗，把我家兩條獵狗喂得壯壯的。
戰(zhàn)利品，覺得我在說笑話嗎，不是，倒掉它之前，一定要想想那些苦時(shí)候過來的人，一定要想想那些餓肚子的人，一定要為了這些人吃掉它。
這件事給我的`教育是學(xué)校教不了的。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇四
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，
本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了！
呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。
我想，通過自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧！
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇五
前幾天，我們學(xué)校組織我們到xx園山青少年訓(xùn)。
我們來到園山，?。∵@里依山傍水，綠草如茵，猶如綠色的海洋。連宿舍房，廚房都是綠色的。
第一天早上，軍官要我們脫去外套，換上軍裝。我們穿上軍服后左摸右摸，愛不息手，向鏡子上一看，簡直和真的小軍人沒兩樣。接著我們踏步去參加開營儀式。
第一天下午，我們愛到一個(gè)大廣場，參加閃電報(bào)算的一個(gè)比賽，先排連了一下，便開始了，首先，我們拉拉隊(duì)上場，我們喊著：“接受磨練，超越自我，四（3）四般。”的口號(hào)，把自己的聲音發(fā)揮至最大。接著是我們的正式隊(duì)員20名同學(xué)的比賽了，可是因?yàn)槟骋粋€(gè)同學(xué)搶包，所以，我們沒有勝利，但我們沒有一個(gè)人怪他，因?yàn)槲覀冎?，他盡力了。雖然最后，我們沒有的獎(jiǎng)，可我們依然很開心。最后，我們有回到基地了。
第一天晚上，我們吃完飯，軍官組織我們看電影，哦，太精彩了，我們記得兩句最經(jīng)典的話：無論發(fā)生什么我們永遠(yuǎn)都是中國人。既然別人能承受得了，我們也不能做孬種。電影中的軍人讓我們明白，愛國，愛國旗應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來表示。
結(jié)營儀式上，我們接受了校長的檢閱，組織的獎(jiǎng)勵(lì)。我們覺得很開心。
回到家，這些事，我忘不了。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇六
思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。
為此，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。
一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。
四至五年級(jí)通過“xx—北京，我來了”長走活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。
活動(dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“xx——北京，我來了”，的橫幅上簽名。
活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。
安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí);體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。
以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，提升學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度。
也是克服“應(yīng)試教育”傾向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
為了全面貫徹和落實(shí)教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需要的綜合性人才，暑假期間，由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以“德育為核心”針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì)，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)社會(huì)，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會(huì)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下。
一、以正確的教育方法來指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的開展
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規(guī)劃，將社會(huì)實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面，形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力，促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。
二、以良好設(shè)計(jì)思想的營造推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開展
社會(huì)實(shí)踐需要全社會(huì)的支持，要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)，形成全社會(huì)都有責(zé)任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的觀念。
積極性不斷被調(diào)動(dòng);廣大家長也越來越認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，支持鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐，從而促進(jìn)了全社會(huì)共同育人氛圍的形成。
在實(shí)踐活動(dòng)開展之前，結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際，我校積極利用廣播、黑板報(bào)以及宣傳單等向家長、社會(huì)宣傳中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，在社會(huì)上營造了關(guān)愛青少年健康成長的良好氛圍。
三、以加全民教師力量建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開展
本次活動(dòng)學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作，尤其重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的骨干作用。
在此次學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識(shí)、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在本次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。
四、以建立和完善小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度保障活動(dòng)的開展
為保證活動(dòng)的順利開展，中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度》和《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)審批制度》。
要求各學(xué)校在開展活動(dòng)之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批，在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，由專人負(fù)責(zé)。
在活動(dòng)之前，要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使其充分了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng);在活動(dòng)過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使學(xué)生自覺遵守活動(dòng)守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。
五、以健康向上、形式多樣的活動(dòng)落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展
本次實(shí)踐活動(dòng)自7月20日開始至8月20日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，在此期間，結(jié)合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求，開展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)效果。
1、“好書伴成長”讀書活動(dòng)：書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。
在暑假期間，組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓讀書成為學(xué)生成長需要。
三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受。
2、“愛心獻(xiàn)老人”體驗(yàn)活動(dòng)：在假期活動(dòng)中，各個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，又增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
3、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)：根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，組織學(xué)生對(duì)一些街道、河流進(jìn)行調(diào)查，了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，特別是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)好河水不受污染，對(duì)社會(huì)的生產(chǎn)和生活意義重大。
并通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國能源的現(xiàn)狀，樹立節(jié)約能源的意識(shí)，并且把這種節(jié)能的`意識(shí)帶回家，宣傳給自己的父母，真正做到以點(diǎn)帶面的效果。
通過“花草樹木是朋友”、“我的低碳生活”“我是節(jié)約小衛(wèi)士”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。
找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。
4、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”體驗(yàn)活動(dòng)：有計(jì)劃地組織學(xué)生到附近的生產(chǎn)勞動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與，在勞動(dòng)中揮灑汗水，不怕苦、不怕累。
在勞動(dòng)中學(xué)生體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來之不易，自覺養(yǎng)成了珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了集體觀念。
5、“拒絕三無食品”活動(dòng)：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走訪調(diào)查了工商、超市的工作人員，通過走訪調(diào)查知道了什么是三無食品，怎樣鑒別三無食品，三無食品為什么會(huì)在市場上出現(xiàn)，三無食品有哪些危害，小學(xué)生應(yīng)該怎樣抵制三無食品。
暑期通過廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)。
學(xué)生的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能得到了增強(qiáng)，而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移到科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。
在參加這些活動(dòng)的過程中，每位隊(duì)少先員以飽滿的精神狀態(tài)，虛心地去學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去觀察，用心地去思考，取得了良好的實(shí)踐教育效果，所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評(píng)。
實(shí)踐期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊(duì)，確保了每一次實(shí)踐活動(dòng)的順利完成，通過對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的討論，實(shí)踐隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)的特點(diǎn)、收獲和存在問題以及對(duì)未來的展望進(jìn)行了分析和總結(jié)。
一、活動(dòng)特點(diǎn)
1.主題突出
本次活動(dòng)是在認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)對(duì)少年兒童愛祖國愛家鄉(xiāng)教育，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)的背景下開展的。
2.目的鮮明
本次活動(dòng)讓學(xué)生的身心在活動(dòng)中得到放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，在與動(dòng)物的親近中增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，在了解古蜀文化的同時(shí)見證成都的歷史，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，增強(qiáng)學(xué)生作為成都人的自豪感。
3. 注重利用人文景觀和自然景觀進(jìn)行愛國主義教育
在活動(dòng)期間，少先隊(duì)員們來到了動(dòng)物園，金沙遺址，陽光教育基地，利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國主義情感。
活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們表示這次活動(dòng)非常有意義。
4.加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)
在這次實(shí)踐中，學(xué)習(xí)交流是一大特點(diǎn)。
在實(shí)踐中注重向社會(huì)、向向群眾，向老師學(xué)習(xí)。
同時(shí)實(shí)踐隊(duì)非常注意加強(qiáng)內(nèi)部的相互交流和學(xué)習(xí)，在每一階段結(jié)束后，都會(huì)進(jìn)行討論，在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。
反思：
本次活動(dòng)取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關(guān)注細(xì)節(jié)還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。
社會(huì)實(shí)踐的成果意識(shí)有待加強(qiáng)。
2.指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：2010年10月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地
四、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
五、參加人員：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級(jí)學(xué)生
六、出行方式：自行車到達(dá)，步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長： 陳向軍(總指揮 )
副組長：竇永生 魏慧琴
組員： 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云
各班班主任(張愛萍徐仙 趙美麗 王萍)
照相：
資料整理：劉彩云
保安：張瑞峰
校醫(yī)：孔淑珍
八、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊(duì)：
總領(lǐng)隊(duì): 劉彩云
各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任
十、活動(dòng)過程：
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇七
雖然大人們不以為然地說：“你們苦什么？”可我們還真覺得苦，起碼比平常苦。就說鋤草吧！首先，天不作美。
凌晨，大雨就痛痛快快地澆了大地一身。
本是件好事啊，因?yàn)橄掠?，天意，我們可以在營地屋里做點(diǎn)別的可是，天又放晴了。
草還是要鋤的。
伙計(jì)們，踏著泥濘的土，到田里鋤草去。
鋤草就要用鋤頭，那鋤頭又重，才鋤那么幾分鐘，各個(gè)便“腰酸背痛腿抽筋”，暗地里還要跟各路小蟲“作戰(zhàn)”，鋤草的收獲是每人身上都充滿著泥土的氣息和濃濃的'汗味。瞧著雙手磨出的血泡，我們這才知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”??！酸熄燈了，躺在床上，任同學(xué)們拿著手電筒照來照去，可怎么也照不到媽媽呀??！看，又想家了！唉，現(xiàn)在才知道，家多好呀！鼻子酸酸的，可想到這些同甘共苦的“同胞們”，淚水總算忍住了。窗外的景色比童話世界里的還美！“又可以吃肯得基。麥當(dāng)勞啦！”“又可以看電視啦！”“又可以開空調(diào)，舒舒服服地睡覺啦！”這么多的“又可以”還是比不了我們的社會(huì)實(shí)踐歸來——嗨！心里甜滋滋的！
兩天的生活遠(yuǎn)不止這些，里邊的味道遠(yuǎn)不止“酸。甜。苦。辣。咸”，總之，這次社會(huì)實(shí)踐使我學(xué)到了許多東西，更是令我難忘。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇八
走老遠(yuǎn)來了兩個(gè)人進(jìn)店吃飯，一眼我就看出不對(duì)勁――他們是日本人。
我把菜單遞給他，他說阿里嘎透，高雜伊馬斯，我回了句：都以塔西媽西大（不用謝），老板頓時(shí)嚇到了，他說你怎么會(huì)日語。我跟他說，讓我和日本人打交道只有這一次，是給你面子才給翻譯。我日語不是很好，只能說一些簡單的詞，于是我用日語報(bào)菜，比如牛肉、牛排、年糕。小日本跟我來了句：自由咿（好厲害），我只是很平靜地說了句一次哇（很平常）而已。
吃完后，老板算賬時(shí)，這下難倒我了，我會(huì)點(diǎn)也沒神奇到什么都會(huì)說嗎，我不知道他翻譯哪兒去了。他吃了105元，我不會(huì)用日語，我只好跟老板說實(shí)情，結(jié)果說的是100元（一雞哈牙庫）。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇九
這次，在發(fā)生的一切事情中，使我感觸最深的只有一件事。
這件事是在長河煤礦廠區(qū)參觀。那時(shí)，我原本以為采礦是很簡單的工作，象電視上那樣都采用機(jī)械化作業(yè)，根本不辛苦沒有危險(xiǎn)，直到見了采礦的過程，我才意識(shí)到了自己犯下了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，其實(shí)采礦不但不簡單，而且還有生命危險(xiǎn)，一旦失手，自己和他人的性命不保，還會(huì)造成巨大的損失。所以，絕對(duì)不能有半點(diǎn)的疏忽大意。隨后同學(xué)們對(duì)一位叔叔進(jìn)行了簡單的采訪，我相繼得知了煤的形成、開采、運(yùn)輸、作用、污染、影響等，在課堂上是學(xué)不到這樣生動(dòng)而又豐富的知識(shí)，使我受益匪淺。不久就到了自由活動(dòng)的時(shí)間，同學(xué)們都在你說我笑，而我卻沒有心情，為什么呢？因?yàn)槲铱粗と耸迨鍌兠β档纳碛?，限入了沉思。不知為什么？一種無形的力量使我怎么也高興不起來，這種力量在我心中一直是一個(gè)迷。隨著時(shí)間的變遷，我們又返回了長河小學(xué)。這時(shí)，我心中的那一個(gè)迷團(tuán)終于解開了。
后來，我終于明白了這次實(shí)踐活動(dòng)的意義。原來，學(xué)校是為了讓我改掉“只會(huì)說，不會(huì)做”的毛病，讓我們也來體驗(yàn)工人們的辛苦，所以，教育意義很大，來過此處的同學(xué)都感到受益無窮，收獲不少。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇十
你知道父母的生日嗎?你為你的父母生日送過祝福嗎?我采訪很多人這個(gè)問題，大多數(shù)人回答：“不知道?！笨梢娢覀儗?duì)父母的關(guān)心還不足夠。
父母賜予了我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的我們，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人起碼的道德。感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母的親子之愛是無私、偉大的。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。所以說，父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。
我們中華民族歷來崇尚受恩不忘，知恩必報(bào)，這也是做人的基本道德，也即一個(gè)人的良心。東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡;寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。
殷殷孝子情，拳拳赤子心，他們做人的真情孝心，實(shí)在太令人感動(dòng)了。那么，今天的我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?在這里我想和交流三點(diǎn):。
首先是尊重父母的教導(dǎo)。父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的，往往是我們?cè)谡n堂上、書本里學(xué)不到的，他們對(duì)我們這些經(jīng)驗(yàn)的傳授是不計(jì)回報(bào)、真心實(shí)意的，所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽取，虛心接受.。
其次懂得關(guān)愛父母.每天要問候下班回家的父母親;當(dāng)父母勞累時(shí)，請(qǐng)父母休息一下,幫父母捶捶背,揉揉肩,應(yīng)主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù);當(dāng)父母外出時(shí)，應(yīng)提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當(dāng)父母有病時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)照顧、多說寬慰話。當(dāng)有好吃的食物要懂得和父母一起分享等等。
第三，要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的期望。父母對(duì)子女最大的期望，先是成人，再是成材，最終有所成就。哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳呢?作為有孝心的子女應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最重要的孝行。以培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)為樂、刻苦為樂發(fā)展自己的特長，讓自己的父母得到欣慰，讓父母以你為驕傲，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們感恩父母，孝敬父母吧!
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇十一
初中的實(shí)踐課程在八年級(jí)就此結(jié)束了，內(nèi)心還是有些微微的不舍。這初中的最后一次實(shí)踐活動(dòng)，依然帶給我很多快樂和道理。
攀巖—選擇，堅(jiān)持。
這次實(shí)踐活動(dòng)印象最深刻的依然是攀巖。相較上次的攀巖，這次的攀巖難度升級(jí)了，攀爬的過程更加艱難了。每一條巖點(diǎn)都有很多富人線路可以去選擇攀巖，但是每條線路都會(huì)有許多困難等著我們?nèi)タ朔?/p>
在巖壁上時(shí)，一開始就覺得很輕松，自我感覺良好，所以爬的比較快。但是每一條線路都會(huì)有困難的地方，很快，我就遇到難題了。上面的巖點(diǎn)就近在眼前，但是不管怎樣伸手都抓不到。下面的同學(xué)開始提醒我應(yīng)該怎樣攀爬，但我的腦子卻一片空白，漸漸顯得力不從心，手已經(jīng)因?yàn)殚L時(shí)間抓著粗糙的巖點(diǎn)而變得麻木，但是同學(xué)們的加油聲還是讓我堅(jiān)持了不少時(shí)間，可惜最后還是因?yàn)樘鄱艞壛恕?/p>
第二次通過同學(xué)的鼓勵(lì)，去嘗試了男生爬的路線，發(fā)現(xiàn)更加困難了，感覺自己的手腳不夠長，根本夠不到上面的巖點(diǎn)。這也讓我明白了，不管你選擇的是那一條線路，都會(huì)有困難。這道路沒有捷徑，只需要你一步一個(gè)腳印地往上爬，堅(jiān)持自己的初心。
漁家菜——合作，競爭。
這是這次實(shí)踐最受大家期待的課程。剛開始，老師就已經(jīng)將全班同學(xué)分成了六個(gè)小組，要進(jìn)行小組間的競爭。我心里想。等下一定是一個(gè)小組幾個(gè)菜來進(jìn)行比賽吧，我們組應(yīng)該會(huì)是一人煮一個(gè)菜吧。
但是，老師的安排卻有些出乎我的意料，竟是一個(gè)小組兩道簡單的菜進(jìn)行分工合作，一人洗菜，二人切菜，一個(gè)掌勺，一人幫廚。開始煮菜了，一開始，大家都根據(jù)自己分工有條不絮地進(jìn)行，但是等到大部分人完成了自己的工作，場面就混亂起來了。很多人都涌到了灶臺(tái)前左一言右一言地發(fā)表自己的意見。最后，我們小組的菜還是有些不堪入眼；蔬菜切的粗細(xì).長短不一，梅魚也被雪菜所淹沒，胡蘿卜也沒熟。好在其他小組好像也沒有好到哪里去。
最好，煮完菜，還要進(jìn)行清理工作，這讓我們有些慌亂，因?yàn)闆]有提前分工過清理工作。經(jīng)過一番品嘗評(píng)比，我們組的菜味道還是差很多。這也給我們一個(gè)教訓(xùn)，我們的分工不夠明確，還不夠有團(tuán)隊(duì)凝聚力，另外，這也暴露了我們平常不幫父母分擔(dān)家務(wù)的事實(shí)。相信每個(gè)人心里都有些羞愧吧。也讓我明白了，合作與競爭總是相輔相成的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)更好地與他人合作，而不僅僅只有競爭。
初中生涯的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，在走出實(shí)踐學(xué)校大門，踏上歸途時(shí)，心中難免傷感。我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校留下了多少快樂的記憶，這段記憶也將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，而這兩次的實(shí)踐活動(dòng)所收獲的我永生難忘。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇十二
王占寧。
學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院專業(yè)班級(jí)創(chuàng)新1502班。
隊(duì)伍名數(shù)學(xué)學(xué)院赴呂梁社會(huì)實(shí)踐隊(duì)（黨員先鋒隊(duì)）。
實(shí)踐單位山西省呂梁市白文鎮(zhèn)白文村。
不愿做溫室的花朵，不愿做籠中的鳥兒。我想飛向遠(yuǎn)方，尋求外面的精彩；我想服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的熱血。帶著激情和理想，我參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，感知社會(huì)的冷暖，留下溫情的回憶，下面請(qǐng)聽聽我的故事。
我們社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是呂梁市白文鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上人不是很多，傍晚間漫步小鎮(zhèn)上，總能看到街邊乘涼的老人，對(duì)于我們這些“闖入者”,他們總是送來慈祥的微笑。我們的工作是調(diào)查養(yǎng)老和醫(yī)療情況，小小的調(diào)查問卷，成為我們和他們溝通的橋梁。他們大多是兒女在外打工，和老伴相依為命，很多人也正在經(jīng)受著病痛的折磨，再多的苦，他們都自己默默地忍下，告訴自己在外拼搏的兒女一切安好，父母永遠(yuǎn)都是這么無私偉大。我們靜靜地聆聽著他們這些年受的苦，在聊天時(shí)填完了問卷，雖然完成了任務(wù)，但我們心中是壓抑的，我們現(xiàn)在的力量非常有限，只能希望將來我們的國家會(huì)越來越富強(qiáng)，讓每一個(gè)人都有一個(gè)舒適的晚年生活。
我們作為黨員先鋒隊(duì)，社會(huì)實(shí)踐的主題是開展“兩學(xué)一做”、向建黨95周年獻(xiàn)禮。我們隊(duì)員們的主要任務(wù)就是在當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府制作黑板報(bào)宣傳。時(shí)間只有一下午，需要完成三塊黑板，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，任務(wù)量大，時(shí)間緊，而且我還從來沒有畫過黑板報(bào)?？墒且呀?jīng)沒有討價(jià)還價(jià)的余地，我就硬著頭皮努力嘗試。從網(wǎng)上搜集資料、排版、寫字、裝飾，鬼知道經(jīng)歷了什么，我們就這樣一步一步地努力著。黑板太高，我們就找來梯子；需要畫黨徽，我們就借助繩子畫圓弧；寫字太累，我們就輪番上陣。我們互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出現(xiàn)問題就去解決問題。我們沒有午休，站了整整一下午，好像當(dāng)時(shí)忘記了精神的疲憊，忘記了身體的酸痛。我已經(jīng)忘記當(dāng)時(shí)在陽光下流下多少汗水，忘記當(dāng)時(shí)哪個(gè)字寫得最好看。只記得當(dāng)時(shí)我們的手很臟，笑容很甜，那天晚飯?zhí)貏e香。
還記得那天天空晴朗，我們一行人前去參觀四八烈士紀(jì)念館。到達(dá)目的地后，映入眼簾的是永垂不朽四個(gè)大字，令我們肅然起敬。在紀(jì)念館外仰望，天是那么湛藍(lán)，云是那么輕幽。環(huán)視四周，青山圍繞，山川秀麗，遠(yuǎn)處的山峰彌漫著霧氣，若隱若現(xiàn)，美不勝收。進(jìn)入館中，仿佛是歷史書翻開了厚重的一頁。我們?cè)陴^中觀看著，那一年的歷史重現(xiàn)在眼前：出席重慶國共談判與政治協(xié)商會(huì)議的中共代表王若飛、秦邦憲，為了向中共中央?yún)R報(bào)請(qǐng)示，和新四軍軍長葉挺、中共中央職工委員會(huì)書記鄧發(fā)、教育家黃齊生等冒著惡劣天氣飛返延安，當(dāng)日下午，飛機(jī)在山西省黑茶山遇濃霧失事，機(jī)上人員全部罹難。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住四月八日這個(gè)悲痛的日子，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，記得你們對(duì)于人民事業(yè)的偉大貢獻(xiàn)！出館后，內(nèi)心中悲痛之情久久不能平靜。我們永遠(yuǎn)不能忘記，今日和平穩(wěn)定的生活是昨日無數(shù)共產(chǎn)黨人拋頭顱灑熱血換來的。我們應(yīng)該化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己，成為社會(huì)主義新時(shí)期建設(shè)的棟梁之材！
當(dāng)時(shí)艱苦的感受早已煙消云散，那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就發(fā)生在昨天。也許，我再也沒有機(jī)會(huì)和那七個(gè)人擠在一個(gè)小小的宿舍；也許，我再也沒有機(jī)會(huì)吃到那么美味的大鍋飯。也許，我再也不會(huì)去那個(gè)小鎮(zhèn)；也許當(dāng)我老了，會(huì)不知道白文鎮(zhèn)是個(gè)什么地方，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得，在十九那年，有那么一行人在一個(gè)小鎮(zhèn)上一塊生活了七天。
0210。
錢毓。
――情動(dòng)景泰。
學(xué)院藝術(shù)學(xué)院專業(yè)班級(jí)視覺1501班。
隊(duì)伍名太原銀滿樓景泰藍(lán)銀器制作實(shí)踐隊(duì)。
實(shí)踐單位太原銀滿樓景泰藍(lán)銀器制品有限公司。
在過去的一年里，我經(jīng)歷了高考，順利的被太原理工大學(xué)這所知名學(xué)府錄取，完成了由高中生到大學(xué)生的蛻變，也意味著自己邁出了走向社會(huì)的第一步。而時(shí)間好像永遠(yuǎn)都在健步如飛一樣，不經(jīng)意，大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活就已經(jīng)結(jié)束了。回想這一年，在學(xué)校里，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)任務(wù)、積極參加各類院校活動(dòng)都使我收獲頗豐，知道自己欠缺很多，所以就拼命的吸收對(duì)自己有所提高的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也察覺到在這日常點(diǎn)滴的積累中，自己觀念想法的進(jìn)步和成熟。但在閑暇之余，反思平時(shí)所見所得，覺得自己接觸到的范圍還是太小，所能收獲的還是有些單一。常聽人說，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)。身處在這個(gè)小社會(huì)，只要肯付出，提高自身水平，取得進(jìn)步不會(huì)是空談。但是，身為當(dāng)代大學(xué)生，絕對(duì)不能閉門造車，與學(xué)校之外的大社會(huì)脫節(jié)。在剛知道學(xué)校的暑期實(shí)踐安排時(shí)，面對(duì)這種能多接觸、多感受社會(huì)的活動(dòng)，我毫不遲疑的報(bào)名參加了。
在經(jīng)過了院校的審核和安排，我和我班其他幾名同學(xué)被分配到一家太原本土的民營企業(yè)――太原銀滿樓景泰藍(lán)銀器制品有限公司。在互聯(lián)網(wǎng)了解過這家企業(yè)后，才回想起在參觀“藝博會(huì)”時(shí)就著他們制作的精美銀器有過一面之緣。作為一名對(duì)美術(shù)工藝作品十分熱愛的美術(shù)類專業(yè)學(xué)生，專業(yè)和興趣雙重驅(qū)使，是我對(duì)這次的時(shí)間活動(dòng)充滿了期待。
在八月一號(hào)早上九點(diǎn)半，我們的實(shí)踐小分隊(duì)在位于北大街的公司廠房集合了，在企業(yè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，我們參觀了制造工坊，詳細(xì)了解了制作一件景泰藍(lán)銀器的工序，也明確了我們?cè)诖舜螌?shí)踐活動(dòng)中的要參與的制作環(huán)節(jié)。和普通銀器常見的鍛造、鑄模、雕刻工藝不同，景泰藍(lán)銀器的最獨(dú)特魅力就在于其獨(dú)特的釉彩工藝，我們小組在幾天的實(shí)踐當(dāng)中負(fù)責(zé)的就是制作釉彩過程中的重要一環(huán)――點(diǎn)藍(lán)。一開始我們接觸的還只是花瓶一類的大型銀器，操作面積大，工作難度相對(duì)小一點(diǎn)。在經(jīng)過熟悉和鍛煉之后，實(shí)踐活動(dòng)行將結(jié)束的幾天，小組的每一位成員都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己能夠在方寸之間描繪出美妙絕倫的圖案，我們的雙手之間所創(chuàng)造出來的，已經(jīng)是一個(gè)個(gè)細(xì)致精妙的景泰藍(lán)銀鐲子，景泰藍(lán)銀茶杯了。
暑假實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間只有短短的八天，但也足夠我去了解這個(gè)獨(dú)特的工藝形式。景泰藍(lán)是我國藝術(shù)寶庫里一顆璀璨的明珠，傳承千年，但將景泰藍(lán)與銀器結(jié)合，卻是一項(xiàng)極具創(chuàng)造力的藝術(shù)創(chuàng)新。在國家深入推進(jìn)并支持大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的大環(huán)境之下，這樣具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性的工藝產(chǎn)品，自然會(huì)受到社會(huì)各界的歡迎。傳統(tǒng)銀器工藝和傳統(tǒng)景泰藍(lán)工藝碰撞后產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，使得產(chǎn)品有了自己的獨(dú)特核心競爭力。不僅給市場上的工藝品注入了新鮮血液，更重要的是在創(chuàng)新中傳承，在變與不變之中繼承、革新并且發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)。
我所收獲的，是用八天的時(shí)間親身感受了一種全新又傳統(tǒng)的工藝，這種參與感，是隔著展臺(tái)的玻璃，面對(duì)著可望不可即的“高冷”工藝品所不可能有的；我所收獲的，是觸碰到了山西省內(nèi)乃至全國工藝品界的脈搏，了解到了在“十三五”大旗號(hào)召之下的行業(yè)創(chuàng)新浪潮，這是我在學(xué)校里很難；我所收獲的，是雖然有每天在高溫中擠著上下班高峰的公交的辛苦，但在與實(shí)踐小組成員相互合作細(xì)致完成一件精美工藝品后的無比喜悅。短短八天的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我來說是一種學(xué)習(xí)，是一種補(bǔ)全，是一種延伸。小組每一個(gè)人胸中年輕火熱的心，都在實(shí)踐中得以安放；我心中的工匠精神，和我眼里的大俗大雅，也在這日復(fù)一日的描繪之中流轉(zhuǎn)生彩、熠熠生輝。
相聚雖短，在別離時(shí)，卻發(fā)覺已經(jīng)踱進(jìn)我的生命。
0310張澤政。
學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)班級(jí)行政管理1501班。
隊(duì)伍名陽曲縣老干局一隊(duì)。
實(shí)踐單位陽曲老干局，陽曲縣委組織部及在淄博市開展分散實(shí)踐。
我這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷從報(bào)名開始便注定豐富。一開始我報(bào)了政法學(xué)院的分散實(shí)踐，主題為淄博地區(qū)傳統(tǒng)文化存續(xù)情況調(diào)研。就在報(bào)完名不久，我們社團(tuán)又有兩個(gè)去陽曲縣進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的名額，經(jīng)過慎重考慮后我決定再報(bào)名去陽曲，因?yàn)樵谝粋€(gè)假期進(jìn)行兩種不同的社會(huì)實(shí)踐，可以極大豐富我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，尤其是作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加兩種不同的社會(huì)實(shí)踐，是一次難得的機(jī)遇。
首先說一下我在陽曲半個(gè)月的經(jīng)歷。第一天到陽曲一中的時(shí)候，我感到很不適應(yīng)，簡陋的床鋪，老舊的教室，荒蕪的環(huán)境……宿舍沒有wi-fi和電我想到了，但我沒有想到陽曲一中的環(huán)境這么艱苦，想到這里的孩子為了上一個(gè)好大學(xué)，為了改變自己的命運(yùn)一直努力學(xué)習(xí)，又回想起我上高中時(shí)優(yōu)越的條件及現(xiàn)在舒適的大學(xué)生活，我又有什么資格為過去叫苦，為現(xiàn)在喊累呢！我暗暗下了決心一定要在兩周的實(shí)踐生活中戒驕戒躁，除去身上不該有的嬌氣。
第二天，我們來到了老干局。遺憾的是，老干局的離退休干部現(xiàn)在大多在家，要九月份才能回老干局。不過我們并沒有因?yàn)槭虑椴欢嗑蜔o所事事，而是盡可能的為老干局奉獻(xiàn)我們自己的一份力量，比如打掃衛(wèi)生，與在老干局打乒乓球的老干部比賽，和隔壁文化局的小朋友做游戲。在這四天的經(jīng)歷中，我在老干局感受到了陽曲人的樂觀，雖然陽曲是一個(gè)省級(jí)貧困縣，但陽曲人民從未失去改變命運(yùn)的信心和力量。我有理由相信，陽曲在“十三五”一定會(huì)有一種脫胎換骨的改變。
周四下午，我們隊(duì)長對(duì)我們說，陽區(qū)縣委組織部因?yàn)橛行┪臋n要處理缺人手，需要我們派兩個(gè)人過去協(xié)助工作。因?yàn)槲蚁聦W(xué)期要考計(jì)算機(jī)二級(jí)，需要找機(jī)會(huì)鍛煉一下，所以我就報(bào)了名，最終我和一位電腦愛好者社團(tuán)的副社長一起去組織部。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.本來以為我們兩人一個(gè)是要考計(jì)算機(jī)二級(jí)、對(duì)office十分熟悉的人，另外一個(gè)是電腦愛好者協(xié)會(huì)的成員，可沒想到去的第一天就遇到了麻煩：我們編輯好了文檔要打印，可是打印機(jī)一直“罷工”,無法打印，我們絞盡腦汁，又是百度，又是重啟打印機(jī)，可就是一直無法打印。后來一位阿姨來了，她告訴我們，那臺(tái)打印機(jī)只能用旁邊那臺(tái)windowsxp系統(tǒng)的筆記本電腦才能打印。我們十分羞愧，這才意識(shí)到我們平日里學(xué)的知識(shí)看似豐富，自以為無所不知，其實(shí)我們得到的書本上的知識(shí)只是冰山一角，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中如果不舉一反三，想到、學(xué)到各種情況，那就只能在現(xiàn)實(shí)中碰壁、栽跟頭。
在第二個(gè)周四，我們的工作基本完成了，義書記又給我們一項(xiàng)更有挑戰(zhàn)性的工作――協(xié)助他完成一份報(bào)告。這份工作我們完成的還算差強(qiáng)人意，雖然具體的例子我們找得不好，但大體的文章結(jié)構(gòu)還算可以。這幾個(gè)小時(shí)，充其量也就是一節(jié)大課的時(shí)間，可這幾個(gè)小時(shí)對(duì)我公文寫作能力地鍛煉和文章格式地掌握，是十節(jié)大課也得不到的，怪不得有這么多人參加社會(huì)實(shí)踐，原來社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們能力的提升是課堂無論如何也給不了的。
在陽曲的兩周時(shí)間里，我們天天都吃西葫蘆，這使我們?cè)寡院艽?。在一次早操后，老師叫我們不要解散，他詳?xì)地告訴了我們?yōu)槭裁词程锰焯旃?yīng)西葫蘆。原來今年陽曲縣的西葫蘆豐產(chǎn)不豐收，出現(xiàn)了嚴(yán)重的滯銷情況，食堂進(jìn)西葫蘆是為了幫助農(nóng)民銷售西葫蘆。我這時(shí)才明白，原來書上說的谷賤傷農(nóng)離我并不遙遠(yuǎn)！電視上報(bào)道的由于采摘成本太高農(nóng)民寧愿自己的菜爛在地里的事就發(fā)生在我的身邊！我頓時(shí)覺得我們吃的飯菜來之不易，才真正懂得了小時(shí)候就背得滾瓜爛熟的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”.
從陽曲回到家鄉(xiāng)淄博，我又進(jìn)行了對(duì)淄博地區(qū)傳統(tǒng)文化存續(xù)情況時(shí)長9天的調(diào)研。如果說陽區(qū)縣的兩個(gè)星期是對(duì)我團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉，那么淄博市的9天便鍛煉了我獨(dú)自調(diào)研的能力。在淄博市調(diào)研過程中，最令我印象深刻的是許多淄博傳統(tǒng)文化的衰落，這種衰落讓我感到了一種責(zé)任，一種弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任。中華傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)今社會(huì)仍具有極高的價(jià)值，我們作為青年人應(yīng)當(dāng)竭盡全力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而不是看著傳統(tǒng)文化在我們這一代人手中衰敗。
這近一個(gè)月調(diào)研經(jīng)歷雖然不長，但對(duì)于我來說是一份無比寶貴的精神財(cái)富。以上是我這次實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的東西，以及遇到的問題?？偠灾?，實(shí)踐讓我們成熟，讓我強(qiáng)化了自己的交際交流能力，為以后的學(xué)習(xí)生活打下無比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
0410李鵬翔。
沉淀舊時(shí)光，且行且收獲。
學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)班級(jí)法學(xué)1502。
隊(duì)伍名盈科律所實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐單位太原盈科律師事務(wù)所。
別樣的經(jīng)歷總是會(huì)給我們帶來永不褪色的回憶與難以抹去的感動(dòng)，最后的合影里，我們圍繞隊(duì)旗周圍。凝固的笑靨和定格的姿勢于無聲中為此次實(shí)踐拉下了帷幕。十四天的時(shí)光在此刻卻化成了一本耐人尋味的書，每每閱及，總有一番收獲與感受沉淀于心田。
未至實(shí)踐地之前，對(duì)這個(gè)名為“盈科”的律師事務(wù)所也有所耳聞。于是，在好奇與激動(dòng)的驅(qū)使下，自行搜索了它的相關(guān)資料?！坝啤倍值奈幕瘍?nèi)涵也便呼之欲出了。玩味文字，像是我揮之不去的慣常之為，書寫至此，不覺又要陳述一番了。盈科，出自古書《孟子？離婁下》：“原泉混混，不舍晝夜，盈科而后進(jìn)，放乎四海?！北扔髦匾暬A(chǔ)，從而逐漸進(jìn)步，達(dá)到成功。我深深意識(shí)到，這是律所的文化底蘊(yùn)，是全體盈科人的精神傳承，也是我輩青年自當(dāng)效行的行事風(fēng)范。
如果說，“人生若只如初見”留下的是雋永的意味和悠然的情思，那初至盈科之時(shí)一抹抹清新的綠意浸潤心頭，帶給我們的便是無限的希望與陣陣舒心。初來乍到之時(shí)，陌生的恐慌，未知的不安，都伴隨著老師貼心的話語，眾多律師細(xì)心的指導(dǎo)而隨之煙消云散。清新優(yōu)雅的工作環(huán)境，暖人體貼的前輩同事――盈科的人也好，物也罷，從此與你結(jié)緣，伴我十四天行程。時(shí)至今日，回憶里初識(shí)的那份美好仍常泛起于心間，感動(dòng)常留。
我始終相信，成長中的每一次經(jīng)歷都是青春修煉過程中的生動(dòng)的課堂，于無聲中演繹著人生的真諦。如果說，此次實(shí)踐教會(huì)了我什么，那么細(xì)想一番，應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)與專業(yè)二詞最為貼切。
團(tuán)隊(duì)是力量的凝聚，是擊掌時(shí)的篤定，是相擁時(shí)的熱情，是吶喊時(shí)的勇敢，是百花齊放的燦爛盛景，更是眾樹成林的綠蔭一片。此次實(shí)踐的成功完成，“團(tuán)結(jié)”二字在其間的作用不可或缺。猶記得在大家的緊密配合下完成一份龐雜工作后的歡欣雀躍，也難忘三三兩兩，成群結(jié)隊(duì)一起打飯，坐公交的美好瞬間。每有困難，肩上掌心的余熱至今溫暖，耳畔鼓勵(lì)的話語回響不絕。還記得那次暴雨襲城，眼見傾盆般的不停歇的雨，耳聽讓人恐慌的陣陣傳聞。心中雖有恐懼與疑慮，但身在集體之間，總會(huì)被賦予淡淡的勇氣與鎮(zhèn)定。
水漫雙腳，我們攜手并肩，飛濺的積水化成了朵朵盛開的路花，鼓舞隊(duì)友勇往直前，也似乎是自然攝影師無意間捕捉到的一幅“團(tuán)結(jié)一致，應(yīng)對(duì)困難”的美好瞬間。那時(shí)歸校的路程因?yàn)橛嘘?duì)友的陪伴而不再漫長，行至宿舍后，像是充溢著重生的喜悅般，再度翻看隊(duì)友拍下的照片，便只剩下了戲謔與歡笑洋溢在寢室間。
說起專業(yè)，我對(duì)它的理解有兩重含義。一層最為直接，也最為淺顯，即工作之時(shí)有條不紊的素養(yǎng)，合理運(yùn)轉(zhuǎn)的思維與直接有效的行動(dòng)。第二則是對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練掌握，對(duì)行業(yè)的深刻認(rèn)知，平素行為下蘊(yùn)含的扎實(shí)而深厚的法學(xué)功底。
未至律所前，也曾對(duì)所學(xué)小有自信，有過憑微薄之力做些力所能及工作的想法。后經(jīng)動(dòng)手實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)尚有欠缺。律所基本的工作也需一定的積累方可完成，可知學(xué)無止境，努力的道路還很長。
旁聽幾場講座之后，更樹立了專業(yè)所需思維，深化了職業(yè)認(rèn)知，將知識(shí)與社會(huì)銜接，與實(shí)際相連，收獲了許多課堂以外的有益信息。工作閑暇之余，我們也與實(shí)習(xí)的律師哥哥姐姐交流，傾聽他們的訴說，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，那一刻，仿若與未來的自己促膝長談，娓娓道來的句句忠告讓我們獲益匪淺。借良言助力，便可少走一些彎路，遙望夢想的燈塔投射出縷縷光芒，冥冥之中，我似乎感受到了它越來越強(qiáng)的召喚之聲。這聲音似水如火，在心的海洋里，在夢的田野上，奔騰，燃燒！
雖以此二詞概括，略顯不足，但日后細(xì)想一番，覺得“團(tuán)結(jié)”與“專業(yè)”著實(shí)是我此次實(shí)踐以來最大的感受，意味深刻，含義深遠(yuǎn)，用以總結(jié)，最為合適。
后記：時(shí)光易逝，實(shí)踐生活在不知不覺中走向結(jié)束。語言表露的是轉(zhuǎn)瞬即逝的心跡，唯有文字可將當(dāng)時(shí)的你我刻畫記錄，不會(huì)隨時(shí)間灰飛煙滅。人總是善忘，所以提筆抒懷，銘記當(dāng)時(shí)是我一直以來不變的習(xí)慣。于是，在揮手告別的當(dāng)晚，我將短短半月的實(shí)踐日記重新翻出，整理著那些零碎記憶的同時(shí)，也將故事升華為內(nèi)心最直白的感受。經(jīng)文筆潤色一番，沉淀在白紙間，愿墨香在塵世流淌，傳遞此次實(shí)踐帶給我們的最平凡，最真實(shí)的感動(dòng)與成長。
0510。
孫雅蘭。
“法律人”背后的意義。
法，乃立國之本；律，行約束之責(zé)。
身為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我接觸到了很多不同的價(jià)值觀和獨(dú)特的思考方式。我在準(zhǔn)備辯論時(shí)會(huì)思考國家貧富差距的原因，機(jī)會(huì)公平與結(jié)果公平哪個(gè)更加重要，科技對(duì)于人類的意義。然而這些都是紙上談兵，我深深的明白，法律是國家之根基，法律是保障人權(quán)的武器，然而我也知道，作為一個(gè)法律人，需要吸納多少深厚的法律知識(shí)，經(jīng)過多少次法庭上的歷練，才能從善如流地運(yùn)用這項(xiàng)“工具”.當(dāng)我得知，我能夠去到律師事務(wù)所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，真正接觸到法律事務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)作過程的時(shí)候，內(nèi)心的期待溢于言表。
在我懷著期待又緊張的心情來到律所之后，見到的并非是一個(gè)個(gè)冷冰冰、不茍言笑的面孔，而是一群和善的、面帶微笑的人們。大眾眼中的律師，眉目嚴(yán)肅、神情莊穆，是只言片語便能扭轉(zhuǎn)局面的智者，也是寡情少意遵規(guī)守矩的冷面人。而只有真正接觸到他們之后，你才會(huì)知道，他們只是在普通人的'角色上，對(duì)于社會(huì)上的法律事務(wù)有著多一份的責(zé)任感，他們能讓你感受到中庸的處世之道，也能讓你看到法庭上的據(jù)理力爭。
讓我十分印象深刻的是，幫助律師處理民眾的法律咨詢時(shí)所看到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人情冷暖，其中有因親人欠債后挾款潛逃而不知所措的人，有因父母生病而伴侶不愿資助錢財(cái)而失望崩潰的人，也有因網(wǎng)絡(luò)詐騙失去生活希望的人。很多很多鮮活的案例擺在我面前，我不禁為他們感到痛心，為千千萬萬個(gè)家庭因?yàn)榉擅^(qū)和親情的渺漠所付出的代價(jià)而惋惜?？蔁o論我的內(nèi)心多么觸動(dòng)，情緒多么起伏，我所能做的，只有把情感的天平暫時(shí)放置一邊，查閱法條和相關(guān)解釋、咨詢律師，然后理性的把案件抽絲剝繭，找到法律上有所規(guī)定和涉及的部分，盡力給予他們最正規(guī)的法律回答。
而這些回答里，又有多少是與情感天平的傾斜方向所一致的呢。
實(shí)踐期間的每一個(gè)夜晚，當(dāng)我想起在律所里所接觸到的這些別人的故事，我總是忍不住去思考在法律的領(lǐng)域里是否有更好的處理方法，然而法律并不是單純?yōu)榱朔先藗兊那楦行枨蠖嬖诘摹Ｎ鞣降姆芍园l(fā)達(dá)，是由于其理性精神之所在，法律人能近距離接觸到他人生活里的風(fēng)起云涌，感受到他們的喜怒哀樂，但他們會(huì)盡力秉承著自己的初衷，不做出有失法律原則的處理。因?yàn)樗麄兠靼?，法律不僅僅是維護(hù)個(gè)人權(quán)益的工具，它還代表著整個(gè)社會(huì)、國家的價(jià)值觀和風(fēng)氣。有人說為原告辯護(hù)的律師對(duì)于被告來說是殘忍的，但是我們又何曾想過，同樣身為人類，更何況是對(duì)于這樣一群有著法律責(zé)任感和使命感的人，他們對(duì)于他人的遭遇，會(huì)有著更強(qiáng)烈的心靈觸動(dòng)，然而他們懂得克制，他們懂得約束自己的情感、放大理性的作用，在雙向命題的選擇面前，在面對(duì)選擇哪一方都會(huì)有所傷害的情況下，他們只能選擇自己所能幫助到最大程度的那一方罷了。
或許有人會(huì)認(rèn)為我浮夸，覺得我拋棄了律師職業(yè)背后的利益趨勢來淺層的談我的感受，然而我不得不說，這個(gè)職業(yè)，它是有它的職業(yè)精神和獨(dú)特的魅力存在的，只是奔著它所帶來的經(jīng)濟(jì)利益去做的人，在這條路上并不能走的長久。而那些在中國的腐敗、污流中堅(jiān)守法律精神的法律人，他們也許并不顯山露水，他們也許正在無數(shù)個(gè)小律所里盡全力幫助著最普通的人：環(huán)衛(wèi)工人、受虐待的妻子、被拐賣的兒童……但是他們值得我們以最誠摯的敬意去尊敬。法律事務(wù)在實(shí)際處理的過程中看似很微小、平常，是最貼近現(xiàn)實(shí)的生活瑣事，而它在處理過程中所需要的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、堅(jiān)守原則的品質(zhì)和態(tài)度，才真的讓人感嘆法律工作的精細(xì)和專業(yè)。
我有幸和一位律師接待了一位當(dāng)事人，當(dāng)我滿懷期待，帶著直面接觸法律處理流程的激動(dòng)心情推開接待室的門時(shí)，隨著略微失望的感受涌來的是一種莫名的酸澀，那是一位頭發(fā)稀疏、衣衫襤褸的老人，手里攢著破舊、磨損的布袋，里面裝了些因反復(fù)折疊而破損不堪的紙張。旁聽過后我了解到他是一位環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)槟承┰虮还緵]有正當(dāng)辭退理由進(jìn)行了停職處理，失去了生活來源只有坐等山空。在查看他所帶來的證據(jù)dd布袋里那些破舊的紙張之后，律師微微搖了搖頭，我知道，那里面沒有什么有用的信息，他既沒有與公司簽訂正規(guī)的勞動(dòng)合同，也不了解公司對(duì)于辭退規(guī)定的明文條款。
聽著律師對(duì)于勝訴情況的部分否定依據(jù)，他顯得很緊張也很無措，那布滿溝壑的面容、破舊的衣衫，與莊嚴(yán)、整潔的接待室顯得如此格格不入。我不知道他被逼到什么程度，才會(huì)緊攢著那些磨損的紙張走進(jìn)這明亮、嚴(yán)肅的辦公大樓；我不知道他哪來的勇氣，以微薄之力去質(zhì)疑整個(gè)公司的決策和法律形象，我默默地記錄著這次接待經(jīng)過，而心里，不知道涌起了什么滋味。
他只是眾多社會(huì)底層人物的一個(gè)小小的縮影，無數(shù)的他，在我們看不到的地方，在沒有法律的保護(hù)罩覆蓋的角落里，為面對(duì)的欺騙、侮辱、傷害而苦苦掙扎卻沒有結(jié)果。我忽然這么真切的明白，為什么律師這個(gè)詞總是會(huì)與正義、真相聯(lián)系在一起，但是社會(huì)上又有多少復(fù)雜的聲音在針對(duì)著這些本質(zhì)，讓“法律人”這個(gè)稱呼看起來蒙上了那么多不真切的灰塵。
法律人這個(gè)詞語背后，蘊(yùn)藏著多少對(duì)于個(gè)人品質(zhì)的需求和多少法律知識(shí)的積累，或許只有真正在這條道路上奮斗過、跌倒過，真正想要為國家、為最普普通通的民眾貢獻(xiàn)一份微博之力的人才會(huì)懂，我慶幸我看到了法律事務(wù)的實(shí)際處理過程中所面對(duì)的困難和高要求，這不僅僅是一種職業(yè)的本質(zhì)體現(xiàn)，這更是一種鼓勵(lì)、一種警醒，讓我看到眼下我如此普通而又平淡的生活是多么值得我去珍惜。我想，無論我以后是否從事法律相關(guān)的職業(yè)，我對(duì)于法律人的敬佩和尊重，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
感謝他人的故事里的喜怒哀樂、愛恨情仇，才讓我明白，在我平凡的生活里，什么才最重要。
0610。
寧瑞亭。
因?yàn)椴恢牢磥恚哉湎КF(xiàn)在。
學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)班級(jí)法學(xué)1501。
隊(duì)伍名陽曲三下鄉(xiāng)二營八隊(duì)。
實(shí)踐單位陽曲房地產(chǎn)管理局。
初見，
簡簡單單不幻想不抱怨。
次日，
走街串巷忙忙碌碌。
期間，
歡聲笑語打打鬧鬧。
發(fā)覺。
平平常常反反復(fù)復(fù)。
一點(diǎn)厭倦。
一點(diǎn)心酸。
一點(diǎn)眼淚。
幾許嫣然。
你問，為了什么。
他問，會(huì)了什么。
我想說……。
似乎很多,又像沒什么。
難得，
有一群人。
相識(shí)。
相知。
難相忘。
木心笑。
我亦未曾饒過歲月。
我們哭。
對(duì)你。
是我流年里可遇而不可求的絢爛記憶。
0710。
元天宇。
武鄉(xiāng)，我還不想走。
學(xué)院建工學(xué)院專業(yè)班級(jí)土木1504。
隊(duì)伍名武鄉(xiāng)紅色考察隊(duì)實(shí)踐單位武鄉(xiāng)縣。
紅色武鄉(xiāng)，一個(gè)抗戰(zhàn)圣地，這里見證了中國共產(chǎn)黨人為人民解放事業(yè)做出的重大犧牲和貢獻(xiàn)，見證了人民群眾的力量，更見證了新中國的崛起。我們仿佛受到他的感召，于是，不遠(yuǎn)百里，奔赴此地，和武鄉(xiāng)人民一起重溫歷史時(shí)刻，緬懷革命先輩。
清晨早早地從學(xué)校出發(fā)，踏上了前往武鄉(xiāng)的火車。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的等待，終于來到了終點(diǎn)站――夢寐以求的武鄉(xiāng)。雖然幾個(gè)小時(shí)的車程讓人勞累，但在我們的熱情面前，這點(diǎn)辛苦反倒算不了什么，我們的心中只有一個(gè)想法，就是去武鄉(xiāng)，去革命根據(jù)地，去參觀那兒的紀(jì)念館，還要拜訪那的老一輩革命者，秉承革命奮斗精神，成為更好的祖國建設(shè)者。
找好安頓的旅館，稍微休息之后便迫不及待的想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。武鄉(xiāng)縣不算大，但麻雀雖小，五臟俱全，各種設(shè)施很齊全。出門不遠(yuǎn)便到了圖書館前，乍一進(jìn)去，一股書香氣撲面而來，圖書館蠻大的，里面有很多書，有很多人在仔細(xì)閱讀著，我們也在里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，翻看幾本自己喜歡的書；出了圖書館，不一會(huì)兒便到了人口文化園，在園外，就已經(jīng)被一棟雕塑深深地吸引了，手持彎弓胯下駿馬，一股英雄豪氣，園內(nèi)響起的樂音氣勢磅礴，更為這位踏上征途的將軍壯足了氣勢。
又是一天清晨，邁著輕快的步伐，我們一行人往八路軍抗戰(zhàn)史陳列館走去。沿著龍湖，伴著兩旁郁郁蔥蔥的林木，不一會(huì)便到了勝利廣場（陳列館前），廣場的中間，聳立著一座雄偉的“八字形”紀(jì)念碑，巍然屹立，直指長空；穿過廣場便到了陳列館，剛一進(jìn)入便被里面恢弘的氣勢深深地吸引了，“太行精神，光耀千秋”八個(gè)大字映入眼簾，一股浩然正氣涌入心頭，再往里走，我們看到了毛主席高舉著“星星之火可以燎原”的口號(hào)，帶領(lǐng)中國走向獨(dú)立；再往前，我們看到是日軍侵略中華的種種罪行，南京大屠殺的悲慘一直縈繞在我們心中，那份沉重久久不能散去。再往前，是紅軍的衣物，簡單甚至可以說是粗陋的衣物，陪伴著革命先烈們走過了兩萬五千里長征，創(chuàng)造了一個(gè)神話。它激勵(lì)著我們?nèi)涡锠繏烨拜叺膱?jiān)信，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。最后，則是武器，是戰(zhàn)爭的靈魂。革命先輩用簡陋的，可以說是“粗制濫造”的武器，大刀、長矛、步槍等，打敗了裝備精良的日軍，為世界反法西斯的勝利做出了重要貢獻(xiàn)。這是一種信仰，一種民族凝聚力，為中國創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的光輝歲月。
走在武鄉(xiāng)，總有一種被注視被凝望的錯(cuò)覺，仿佛有著千千萬萬的八路子弟正在用期盼的目光看著你，溫柔而堅(jiān)定。歷史的煙云從眼前飄過，回首一次次的犧牲和奮進(jìn)，我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜眼前的美好時(shí)光，堅(jiān)定信念，跟好黨的步伐，全國人民一起共繪中國夢！
0810。
米曉明。
那些瑣碎卻美好的記憶。
學(xué)院信息學(xué)院專業(yè)班級(jí)測控1501。
隊(duì)伍名凌井一家人實(shí)踐單位凌井店鄉(xiāng)。
“坐上客車之后。
漸漸駛離那個(gè)停留了15天的小學(xué)。
從不熟悉到熟悉。
相識(shí)相知。
以后再也沒有機(jī)會(huì)在這樣的年華里。
一起吃西葫蘆，咸菜。
每一個(gè)偶然的決定就湊成了生命中的必然。
我愛現(xiàn)在的自己。
也愛那些不經(jīng)意間闖入我生命的人”
這是離開的那一天坐在車上寫的話，是的，我很不舍。人啊，就是一個(gè)矛盾的綜合體，怎么說呢，電視劇《小別離》中方圓是這樣給他徒弟說的：現(xiàn)在的人都是這么矛盾。你看到了假期，城里的人開著車來鄉(xiāng)下體驗(yàn)農(nóng)家樂，而鄉(xiāng)下的人又到城里看看天安門啊，鳥巢啊。話很是通俗直白，但又會(huì)讓人想到很多很多。拉到現(xiàn)實(shí)生活中，在下鄉(xiāng)的那幾天里，每到吃飯的時(shí)候，大家看著桌子上的西葫蘆，都是一副“吾寧死，不食西葫蘆”的樣子，發(fā)誓以后再也不吃這個(gè)了?？涩F(xiàn)在坐在書桌前想著那幾天卻又是多想再一次讓阿姨炒一盤西葫蘆，還是獨(dú)立五連的那幾個(gè)人，還是那個(gè)充滿著歡聲笑語的小房間?？蛇@些到如今在閑暇時(shí)想到了只能無奈的笑笑。
過去了就過去了，我們都無法讓時(shí)間倒流再去重新做一次，我想只有在神的世界里才可以吧，可是世界上沒有神。留在記憶里的有美好也有遺憾，每次憶起時(shí)，那份滿足感還是會(huì)大于缺憾感?，F(xiàn)在的我還是會(huì)時(shí)常在夢里看到你們的笑，我不知道以后會(huì)怎樣，但這樣就很好。
為什么會(huì)扯出這么矯情枯燥的話，鴿子會(huì)知道，我把我所有的話都夾藏在信封里，讓它帶給我想念的人兒。
就像我希望能再一次聽到那首不知名的被我們二十二個(gè)人蒙著眼睛都能彈出來的曲子，即使有的人曾經(jīng)沒有接觸過鋼琴。我希望我們能再一次在小學(xué)的操場上圍成一圈踢毽子，即使每一次都不能完整的踢完一圈。我希望夜晚睡覺時(shí)，還是能看到讓人噴鼻血的灝弟弟的完美身材。
我希望還能再一次坐在伸不開大長腿的小板凳上，大家圍坐一起總結(jié)每天的工作，即使沒有太多需要去說。我希望大家能再一次聚在一起包餃子，一張張圓圓的餃子皮映襯著每個(gè)人的笑臉。我希望每次到了洗碗抽簽時(shí)，白鳳的鵬哥哥總是能抽到上上簽。我希望我能拍更多更多你們的笑臉，那是我最美好的記憶。
如此多的希望，瑣碎零散，每個(gè)都不同。但卻是現(xiàn)在的我無法實(shí)現(xiàn)又憧憬的美麗心愿。
這世界上有很多細(xì)小而零碎，卻總是能觸及你內(nèi)心最最柔軟的地方。如果尚有余力，就去保護(hù)美好的東西。因?yàn)槭潞竽銦o法知道你會(huì)有多少遺憾。
“小明，下一學(xué)期回學(xué)校了我們?nèi)ゲ賵黾s毽子吧”
“好啊，看我到時(shí)候虐死你，哈哈哈”
“學(xué)校那么大，我們還會(huì)碰到嗎，到時(shí)候你不會(huì)都把我都忘了吧”
“想什么呢，怎么會(huì)，我就算忘了榴蓮是什么味道，忘了鳥會(huì)飛，魚會(huì)游，忘了冬天的雪是什么顏色，我也不會(huì)忘了你們所有人”
“拉勾”
“你多大了，跟個(gè)小孩子似的”我扭過頭看著天向她伸出小拇指。
我愛現(xiàn)在的自己，也愛那些不經(jīng)意間闖入我生命的你們。
0910陳智坤。
我的實(shí)踐，我的悟。
學(xué)院力學(xué)學(xué)院專業(yè)班級(jí)生醫(yī)1501。
隊(duì)伍名民政局追求者隊(duì)實(shí)踐單位陽曲縣民政局。
7月11日，我校于陽曲一中開啟了“永遠(yuǎn)跟黨走助力‘三五’助力脫貧攻堅(jiān)共建美麗陽曲”啟動(dòng)儀式。會(huì)場上我校負(fù)責(zé)人和陽曲縣相關(guān)負(fù)責(zé)人分別發(fā)表了各自的演講，及到了最后各自交換了禮物紀(jì)念品。
207月12日，太原理工大學(xué)力學(xué)學(xué)院民政局隊(duì)伍于上午8點(diǎn)順利到達(dá)陽曲縣民政局，并與該局相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了具體工作的安排與分配。我隊(duì)共有11名實(shí)踐隊(duì)員，縣民政局相關(guān)工作人員根據(jù)各隊(duì)員的特點(diǎn)將其合理分配至辦公室、低保中心、安置所、優(yōu)撫科等科室。在與各位領(lǐng)導(dǎo)的親切交談與熱切關(guān)懷下，實(shí)踐隊(duì)員們漸漸放松了原本忐忑緊張的情緒，開始積極投入自己的工作中。
我是在五?？疲^五保，主要包括以下幾項(xiàng)：保吃、保穿、保醫(yī)、保住、保葬?！拔灞簟背Ｒ娪谖覈霓r(nóng)村地區(qū)，這種制度的設(shè)立體現(xiàn)了我國法律保護(hù)老人的兒童的一貫原則，是人道主義的具體體現(xiàn)。五保供養(yǎng)對(duì)象，主要包括村民中符合下列條件的老年人、殘疾人和未成年人。五保對(duì)象指農(nóng)村中無勞動(dòng)能力、無生活來源、無法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人或雖有法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人，但無贍養(yǎng)撫養(yǎng)能力的老年人、殘疾人和未成年人而設(shè)立的。政府會(huì)為其供給糧油和燃料；供給服裝、被褥等用品和零用錢；提供符合基本條件的住房；及時(shí)治療疾病，對(duì)生活不能自理者有人照料；妥善辦理喪葬事宜.五保對(duì)象是未成年人的，還應(yīng)當(dāng)保障其依法接受義務(wù)教育。而五保形式實(shí)行集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)相結(jié)合。根據(jù)五保對(duì)象的意愿，可吸收五保戶入敬老院集中供養(yǎng)，五保戶入院自愿，出院自由。實(shí)行分散供養(yǎng)的應(yīng)當(dāng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織、受委托的撫養(yǎng)人和五保對(duì)象三方簽訂五保供養(yǎng)協(xié)議。
記得剛到民政局時(shí)，以為只是辦理結(jié)婚離婚的地方，沒有想到其下還分為好幾個(gè)部門，而且其注重民生，關(guān)注民生。這一趟民政局之行讓我更加了解民政局，并糾正了以前自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，拓展了自己的知識(shí)面。和我同一科室的兩個(gè)前輩對(duì)我很是照顧，他們給我了一本關(guān)于五保制度的書，讓我自己學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解自己的工作內(nèi)容。對(duì)于他們的照顧我很是感激。在剛工作時(shí)，我?guī)兔φ碣Y料，學(xué)習(xí)到了兩種供養(yǎng)形式：“集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)”.集中供養(yǎng)是統(tǒng)一集中在指定的敬老院，進(jìn)行統(tǒng)一的管理與供養(yǎng)。分散供養(yǎng)是將五保戶分散在相關(guān)親戚或供養(yǎng)人的家里，并隨時(shí)隨地進(jìn)行暗訪，并定時(shí)提供供養(yǎng)需要物。而我們所要做的工作時(shí)管理屬于民政局管理范圍內(nèi)的8所敬老院和辦理五保戶的住院手續(xù)和資金供養(yǎng)。因?yàn)橛袃杉业木蠢显阂?guī)模較小而且交通不便，我們計(jì)劃將其劃分到兩家規(guī)模較大且交通便利的敬老院下。對(duì)此，我們開始為其的遷移管理做出準(zhǔn)備。兩位前輩和我為此忙碌著，在下著大雨的時(shí)候，還要出去考察，進(jìn)敬老院視察，為前期的遷移工作打下基礎(chǔ)。我們整理敬老院的相關(guān)人員信息并確保遷入，開始著手準(zhǔn)備計(jì)劃書，詳細(xì)規(guī)定每一個(gè)細(xì)節(jié)，為五保戶創(chuàng)立一個(gè)良好的生活環(huán)境，使其感受到來自政府的溫暖及大家對(duì)其的關(guān)愛。
有兩位老年人到五保科辦理住院證明，我?guī)椭麄儾檎倚畔ⅲ藢?duì)信息，并最后交由一位前輩蓋章。對(duì)于自己順利完成自己的工作并幫助了他們感到很開心并從中感受到了政府對(duì)五保戶的關(guān)愛。對(duì)于五保制度，實(shí)現(xiàn)了全由政府出資，五保戶的吃、住、衣、行、醫(yī)、葬全由政府負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)了對(duì)困難的家庭及個(gè)人的政府援助，社會(huì)主義保障制度在五保制度首先實(shí)現(xiàn)了政府的全面保障。對(duì)于今后的我國保障制度作出了巨大貢獻(xiàn)。相信我國的社會(huì)主義保障制度將會(huì)越來越完善，越來越貼近民生。同時(shí)，做為社會(huì)主義的一份子，我們應(yīng)該也為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的分量，雖然力量微薄，但可積少成多。我們可以去敬老院進(jìn)行慰問表演，獻(xiàn)出我們的愛心，幫助老年人打掃衛(wèi)生，擦窗戶，洗衣服，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷。他們更加渴望家的溫暖及自己的小伙伴，可以傾聽自己的心里話。我們要盡自己的努力幫助他們，讓他們感到幸福，感到自己的存在感。
在此同時(shí)我們也應(yīng)該多關(guān)心自己的父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺及自己的親朋好友，他們也需要我們的愛。其實(shí)我們往往會(huì)忽略自己最親的人，但他們同樣需要你的一聲問候。在外學(xué)習(xí)的我們長期在外，不妨停下你手中的游戲，放下你手中的視頻，給他們打一個(gè)電話，聽聽他們的聲音。在你打電話的時(shí)候，他們也許就守在電話旁，只為等你的電話在第一時(shí)間聽到你的聲音。我們正在長大，而他們正在衰老。有人這樣說過就按我一年回家5次算，保佑咱爸媽能活到100歲也就還能見他們200多次，真少！我努力地搬指頭帶思考地想了想，確實(shí)！多多問候他們，關(guān)心他們吧！
這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了很多，讓我受益匪淺。加油，太理！加油，力學(xué)！
1010。
劉思宇。
偏關(guān)行。
今年暑假，我有幸參加太原理工大學(xué)赴偏關(guān)扶貧三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這次的社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了很多，也讓我成長了許多。
首先，我與藝術(shù)團(tuán)這個(gè)大家庭的關(guān)系又親密了不少。在偏關(guān)的這段日子里，我們一起工作學(xué)習(xí)，一起探討關(guān)于節(jié)目的細(xì)節(jié)安排。每天清晨，我們一起跑步；夜晚，我們一起交流感受，當(dāng)然，有時(shí)候，我們也會(huì)來幾場激情四射的“狼人殺”.讓我印象最深的是有天晚上老師把我們召集在一起，讓我們每個(gè)人都談?wù)剬?duì)“南海仲裁”的理解與想法，我記得那天晚上我們討論到凌晨一點(diǎn)半，散會(huì)的時(shí)候大家還興致未缺，然而，第二天早上大家都頂著“熊貓眼”去吃的早飯。
其次，我愛上了偏關(guān)這個(gè)可愛的地方。在去偏關(guān)之前我特意查了一些有關(guān)她的一些資料，我了解到偏關(guān)縣位于山西省西北邊陲，處于黃河南流入晉的交匯處。北依長城與內(nèi)蒙古清水河縣接壤，西臨黃河與內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗準(zhǔn)格爾旗隔河相望，南與河曲、五寨兩縣相連，東于神池、朔州兩縣（市）毗鄰。偏頭關(guān)與寧武關(guān)、雁門關(guān)合稱中華三關(guān)，是明代長城外三關(guān)之首，偏關(guān)為“三晉之屏藩”、“晉北之鎖鑰。當(dāng)然我也了解到偏關(guān)縣是中國貧困縣之一，經(jīng)濟(jì)落后?？墒潜M管這樣，這里的人們卻很知足，他們的純樸友善感染著我們這一行人。我們?nèi)チ藰菧相l(xiāng)，采訪了當(dāng)?shù)氐睦先恕＠先藗兌家央ｑ笾?兒女雙全但不在一起生活。當(dāng)我們問生活來源時(shí)，老人們都說：雖然兒女們會(huì)給生活費(fèi)，但是一般用不上，政府都會(huì)給補(bǔ)貼，像冬天的時(shí)候，政府還會(huì)分發(fā)御寒的物資。老人們很滿意自己的生活狀況，知足常樂莫過于此了吧。我們還去了老牛灣，被其的壯觀深深的震撼。在這里我不得不介紹一下老牛灣了，可以說它是偏關(guān)的標(biāo)志，九曲黃河十八彎，神牛來河到偏關(guān)。明燈一亮受驚嚇，轉(zhuǎn)身犁出老牛灣。老牛灣是長城與黃河握手的地方，是中國最美的十大峽谷之一，晉陜蒙大峽谷以這里為開端，我國黃土高原滄桑的地貌特征在這里彰顯。我們?cè)谶@里合影留念，記錄我們美好的瞬間。
哦，對(duì)了，我還愛上了這里活潑可愛的孩子們。我們?cè)谝黄鹋啪殻務(wù)勛约旱男@生活，他們就是我們的小弟弟、小妹妹，而我們便是大哥哥、大姐姐。我們會(huì)在排練過程中給他們一些指點(diǎn)，他們總會(huì)虛心接受。這幫孩子們很熱心：陪我們一起去租演出服裝，會(huì)給我們帶當(dāng)?shù)氐囊恍┬〕?，也?huì)圍著我們拍照。在演出的那天，大家都用自己最飽滿的精神狀態(tài)，一起去完成了這次的文藝匯演。當(dāng)知道我們要走時(shí)，孩子們都十分不舍，有些孩子還抱著我們哭鼻子，我們告訴他們：離別是為了下次更好的相遇，等下次再見的時(shí)候說不定我們就成了校友。
最后，感謝這次的活動(dòng)，讓我結(jié)識(shí)了這么多可愛的人，讓我欣賞到這么與眾不同的景色，讓我懂得了人與人之間的感情還這么的純粹。我們每一個(gè)人都不能丟棄那個(gè)最真實(shí)的自我，那個(gè)坦誠率真的自我。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇十三
自覺遵守教師職業(yè)道德，做到干一行，愛一行。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材，精心備課，及時(shí)總結(jié)得失，更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，積極做好學(xué)生的思想工作，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。本學(xué)期全勤，沒因個(gè)人私事耽誤學(xué)生一節(jié)課，能主動(dòng)認(rèn)真的服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并與數(shù)學(xué)組同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助。
2、用心教學(xué)。
針對(duì)本班學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，因材施教。教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用直觀演示、運(yùn)用學(xué)具動(dòng)手操作，精心設(shè)計(jì)練習(xí)課，講究練習(xí)形式的多樣化，提高了練習(xí)效率。整體上使不同學(xué)生的知識(shí)、技能得到了不同程度的進(jìn)步和提高。
3、角色正確定位。
在課堂教學(xué)中正確處理了“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。
4、達(dá)成“三維”目標(biāo)。
完成了如下知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。初步認(rèn)識(shí)了簡單的小數(shù)，初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、會(huì)寫小數(shù)，會(huì)比較小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。理解了面積的含義，體會(huì)并認(rèn)識(shí)了面積單位，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，并會(huì)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積。了解了平均數(shù)的意義，會(huì)求簡單的數(shù)據(jù)的平均數(shù)，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，并會(huì)進(jìn)行簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算，比較大小等。經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成了綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
總之，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書、力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，上課時(shí)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。
采取措施：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、開放、安全的學(xué)習(xí)氛圍，從而拓展學(xué)生的思維點(diǎn)擊，學(xué)生的創(chuàng)新火花。
2、課堂上引入開放性的例題，使學(xué)生在探索中促進(jìn)發(fā)散和求異思維的發(fā)展。
3、改革課堂教學(xué)的空間組織形式，采用問題式教學(xué)與小組合作交流等形式來揭示知識(shí)的規(guī)律和解決問題的方法，并在問題與合作交流中學(xué)會(huì)互相幫助，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互補(bǔ)，增強(qiáng)合作意識(shí)，提高交流能力。
4、創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。
5、對(duì)學(xué)有余力的.學(xué)生鼓勵(lì)他們積極參加拓展練習(xí)，課堂上準(zhǔn)備一些不同層次的練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)揮他們的潛力。
1）存在的問題。
1、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。
2、有些家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，不能積極與老師配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。
2）今后努力方向和設(shè)想。
通過測查，我欣喜地看到，學(xué)生基本掌握了必備的知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀也得到不同程度的發(fā)展，但也看到了在取得成績的過程中確實(shí)還存在一些問題，今后教學(xué)中應(yīng)以積極的態(tài)度，冷靜思考，正確面對(duì)，揚(yáng)長避短。
1、重視培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
實(shí)踐證明，良好的心理素質(zhì)和良好的習(xí)慣是一個(gè)人成功的必要條件，我們應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過測查發(fā)現(xiàn)，審題馬虎、急于求成，考慮不周，是部分學(xué)生解題出現(xiàn)錯(cuò)誤的通病，教學(xué)中應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)冷靜、全面地分析問題，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確全面地搜集信息并正確處理信息，這是正確解決問題的基礎(chǔ)。操作大意，粗枝大葉，也是部分學(xué)生丟分的緣由，教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。常言道“無規(guī)矩不成方圓”
2，從微觀指導(dǎo)變成宏觀引領(lǐng)，為廣大教師開拓了自主發(fā)展的空間，也向老師門提出了挑戰(zhàn)。
因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”精神。要認(rèn)識(shí)到新課程與傳統(tǒng)教學(xué)的相同點(diǎn)是讓學(xué)生掌握必要的知識(shí)與技能和數(shù)學(xué)思考方法，不同的是轉(zhuǎn)變那種“填鴨式”“死記硬背”的教學(xué)方式。要正確處理“課標(biāo)”四個(gè)方面的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到“四個(gè)方面目標(biāo)是一個(gè)有機(jī)整體，其中，數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度的發(fā)展離不開知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)，知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于其他目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為前提?！痹诮虒W(xué)中要防止“知識(shí)與技能目標(biāo)該實(shí)的不實(shí)；過程與方法目標(biāo)出現(xiàn)‘游離’現(xiàn)象；情感、態(tài)度、價(jià)值觀出現(xiàn)‘貼標(biāo)簽’現(xiàn)象?！?/p>
3、重視思維訓(xùn)練。
新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高，靈活性強(qiáng)，僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的。教師一方面要精選、精編靈活多變的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩嘟嵌鹊耐卣梗硪环矫嬉幸庾R(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，注重知識(shí)背后的思維方法和策略的滲透。
4、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)。
測試試卷信息量大，與生活的聯(lián)系密切，靈活度大。這就要求我們平時(shí)的教學(xué)不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本知識(shí)，同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活、社會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活情境的點(diǎn)滴積累中建立起主動(dòng)、正確的、靈活的思維模式，獲得豐富的、內(nèi)在的、自主的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇十四
我擔(dān)任三8班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了一定成效。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；工作之余，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一學(xué)期將過，我付出過辛勞，也有收獲的喜悅。我在教學(xué)工作中以課堂教學(xué)為核心，重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作。
學(xué)期初，鉆研了教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好作業(yè)練習(xí)。
（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。對(duì)學(xué)生的.回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂于思考，敢于積極回答問題。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
（2）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈；一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。
做到精講多練，有針對(duì)性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真對(duì)學(xué)生的每一道錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò)。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇十五
本書第一篇主要講教師教育學(xué)生的能力，分為三大主題。第一個(gè)主要講師愛?？梢哉f，愛情教育是小學(xué)體育教育的前提，主要有兩個(gè)方面:。
1、要關(guān)心學(xué)生的自尊心，我們應(yīng)該用寬容的心對(duì)待學(xué)生。體育老師在體育課上的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，一個(gè)手勢，都要體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛。對(duì)于成績差的學(xué)生，老師要因材施教，在他們閃光的時(shí)候給予肯定和鼓勵(lì)，保護(hù)學(xué)生的自尊心，從而贏得學(xué)生的信任。
2、認(rèn)真傾聽學(xué)生的聲音；比如體育老師在質(zhì)量報(bào)告上寫道“雖然你的體育成績不理想，但是老師知道你已經(jīng)盡力了。如果你有更多的信心，努力工作，你就能克服各種困難，為身體素質(zhì)的提高而努力。不信你試試，老師對(duì)你有信心！”在老師的'激勵(lì)下，這個(gè)學(xué)生的體育成績有了很大的提高，最后得了滿分。
讀到這里，反思一下教育學(xué)生的實(shí)際情況。在以后的工作中，要讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，多關(guān)注差生，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓所有學(xué)生都有進(jìn)步。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇十六
“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。社?huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。
我一早寫完作業(yè)，想起今天還有一個(gè)任務(wù)沒完成——社會(huì)實(shí)踐。人們都說“勞動(dòng)最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧!我拿起掃帚馬上開始行動(dòng)，跑到六樓開始掃起來。掃了一半，這時(shí)，一位中年男子走了上來，不管周圍有沒有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費(fèi)別人的勞動(dòng)成果了?看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請(qǐng)你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶?！笨赡俏皇迨暹€蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我啊!小的還說起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒!”那位叔叔說了一大堆，我認(rèn)真的聽他說完，然后進(jìn)行辯駁：“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳模覀儾庞袡?quán)保護(hù)，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣啊!我好不容易掃好地，您隨便浪費(fèi)我的勞動(dòng)成果，我就應(yīng)該說啊!”那個(gè)叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時(shí)迎面走來了一位阿姨，她笑咪咪的對(duì)我說：“真不錯(cuò)，是一個(gè)勤快的好孩子!”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇十七
清晨的陽光灑在寬闊的馬路上，此時(shí)的長春依舊那么寂寥，我們?cè)诼飞鲜掷直寂?，用最燦爛的笑容迎接了社會(huì)實(shí)踐的最后一天。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了吉林石化公司煉油廠。高聳如云的煙囪、密集的管道、復(fù)雜的支架和整齊的廠房，讓我們這些一直在知識(shí)的象牙塔里的學(xué)生大開眼界。在催化裂化控制室，我們看到類似于衛(wèi)星發(fā)射中心的地方，一塊塊顯示清晰畫面的大屏幕，一臺(tái)臺(tái)顯示復(fù)雜數(shù)據(jù)的電腦，一個(gè)個(gè)忙碌于實(shí)時(shí)監(jiān)控的工作人員，保證了偌大的催化裂化設(shè)備的正常工作。催化裂化組的組長給我們講述了石油提煉的流程及部分原理，俄羅斯油與大慶油的區(qū)別、催化劑的活性中心等等，這些從課本上得不到的知識(shí)清晰地展示在我們眼前。在以后的本科學(xué)習(xí)中，我們不但要學(xué)會(huì)課本知識(shí)，更要積極聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐中將知識(shí)鞏固，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)舉一反三，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題學(xué)會(huì)更多，在實(shí)踐中全面提升自己。
接著，我們來到了吉林石化公司乙烯廠。當(dāng)我們走進(jìn)乙烯生產(chǎn)車間，雖然是午餐時(shí)間，工人叔叔們依舊堅(jiān)守在崗位上，他們熱情地招待了我們，為我們講解了乙烯生產(chǎn)的流程，帶我們參觀了儀器設(shè)備。隆隆的機(jī)器聲，難耐的高溫，地處偏僻的環(huán)境并沒有阻止乙烯廠工人的'生產(chǎn)熱情，“質(zhì)量是企業(yè)的生命，細(xì)節(jié)是質(zhì)量的基石”是他們響亮的口號(hào)，“責(zé)任記心中，旗幟永鮮明”是他們不渝的誓言，乙烯廠的工人用汗水澆筑中國重工業(yè)夢想，用青春鑄就東北老工業(yè)基地的輝煌。
松花湖面泛起的微波，在夕陽下閃著粼粼的光，像無數(shù)條不知名的魚兒躍出湖面，幾條小船散落在湖面上，倒有一番“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的詩境。坐落在岸邊的房子閑適而寧靜，遠(yuǎn)處的青山，在藍(lán)天白云的映襯下，顯出郁郁蔥蔥的本色，倒有一種“綠樹村邊合，青山郭外斜”的味道。轉(zhuǎn)眼已是黃昏，我們即將踏上歸程，結(jié)束我們社會(huì)實(shí)踐之旅。
站在長春的街頭，夜色中，熙熙攘攘的人群，東北口音的叫賣聲，七天的經(jīng)歷像電影般在眼前一一閃現(xiàn)。七天的參觀座談，我們收獲知識(shí)，展望未來，在人生的長夜點(diǎn)亮前行的明燈;七天的協(xié)同合作，我們收獲友誼，共創(chuàng)未來，在生命的旅途找到同行的伙伴;七天的反復(fù)磨練，我們收獲成長，主宰未來，在命運(yùn)的舞臺(tái)綻放絢麗的光芒!感謝隊(duì)友，讓我們擁有相互攙扶的力量;感謝長春，讓我們擁有一起成長的希望;感謝生命，讓我們擁有夢想去創(chuàng)造輝煌!
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小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇十八
老板一大早開著汽車去泰州進(jìn)貨了，就把店交給了我和馬詩宇。
其實(shí)老板不在家，活還要照干。沒多久，店里就來客了，打菜的阿姨沒來，馬詩宇去買菜了，我只好獨(dú)當(dāng)一面，打菜全憑自己平時(shí)看的和自己的感覺，還好，點(diǎn)的菜不是太多，所以很快就打完了。幫人算賬，上學(xué)和做生意不一樣，算賬做的不只是簡單的數(shù)學(xué)題，你說多少錢，人家肯定是要還價(jià)的，所以口才很重要的。
看來老板難當(dāng)，可以這樣講，人活著都不容易。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇十九
我們以這種方式教育我們的孩子，并告訴你們的孩子，地球是我們的母親。任何落在地球上的東西最終都會(huì)落在地球的孩子身上。
—西雅圖《這片土地是神圣的》。
我的想法：我們都是地球的孩子，地球?qū)σ磺卸际枪降腵。如果你傷害了地球母親，地球總有一天會(huì)給你帶來同樣的報(bào)應(yīng)。
這個(gè)世界，清歡都哪兒去了？
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇二十
這次暑假社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不是很長，這段時(shí)間我也感覺非常的充實(shí)，我深知在這樣的環(huán)境下面我需要怎樣去努力，這是我應(yīng)該要去努力完善好的，這段時(shí)間以來在工作當(dāng)中我也感覺很有意義，我希望能夠取得更好的成績來，這段經(jīng)歷我也感覺非常的充實(shí)，對(duì)這次活動(dòng)也總結(jié)一番。
這次實(shí)踐方面，我確實(shí)是得到了很大的提高，對(duì)此我也是感覺很有意義的，作為一名學(xué)生接下來還會(huì)有很多事情是應(yīng)該要去做好的，這對(duì)我而言也是很有幫助的事情，實(shí)踐的過程當(dāng)中，我也應(yīng)該要更加的努力，近期回想起來的時(shí)候還是非常有動(dòng)力的，通過實(shí)踐我也得到了很大的提高，我希望能夠用這樣的方式讓自己得到足夠多的提高，這對(duì)我也是一件非常有意義的事情，現(xiàn)在活動(dòng)也結(jié)束了，我也豐富了自己的閱歷，這對(duì)我也是需要認(rèn)真去規(guī)劃好的，這讓我也覺得非常的充實(shí)，我也一定會(huì)用這樣的方式去積累經(jīng)驗(yàn)。
這次是我第一次出來實(shí)踐，所以我還是感覺很有意義的，我希望能用這樣的方式去積累經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來講也是需要認(rèn)真去思考清楚的，我也需要合理去安排好自己分內(nèi)的事情，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，所以在這一點(diǎn)上面我還是感觸良多的，暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我覺得非常的有動(dòng)力，在這一點(diǎn)上面我確實(shí)也是需要不斷的提高自身能力，只有認(rèn)真思考自身能力在哪里，這樣才能夠得到足夠多的認(rèn)知，我會(huì)繼續(xù)去鍛煉自己，也會(huì)用這樣的方式去積累經(jīng)驗(yàn)，也只有用這樣方式去鍛煉自己這樣才能夠做的更好。
作為一名學(xué)生，實(shí)踐能力是非常關(guān)鍵的，我以后也一定會(huì)做出更好的成績來，不斷加強(qiáng)自身能力，這樣才能夠有足夠多的能力讓自己得到鍛煉，這給我的感覺還是非常好的，我感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，未來我也會(huì)繼續(xù)維持一個(gè)好的態(tài)度，把自身能力提高上去，這讓我也感覺非常的充實(shí)，我也一定會(huì)繼續(xù)去提高自身能力，在這一點(diǎn)上面我也應(yīng)該要得到更多的鍛煉，這是我需要合理去規(guī)劃好的，在這方面我也應(yīng)該要主動(dòng)去規(guī)劃好相關(guān)能力，這對(duì)我來講也是非常重要的，所以我應(yīng)該要繼續(xù)去提高自己，這對(duì)我也是一件非常有意義的事情，我也會(huì)更加的努力，完善好自身的成績，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)三年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)篇二十一
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我最喜歡的節(jié)日之一。今年，我在小學(xué)三年級(jí)過了一個(gè)非常有意義的端午節(jié)。通過這次的慶祝活動(dòng)，我學(xué)到了許多道德和文化知識(shí)。下面就讓我來分享一下我的心得體會(huì)吧！
在端午節(jié)的前幾天，我們的班級(jí)開始準(zhǔn)備一些節(jié)日活動(dòng)。首先，我們每個(gè)人都需要制作自己的艾草香囊。老師告訴我們，端午節(jié)這天，每個(gè)人都要佩戴上自制的香囊，這樣可以祛除邪惡和瘟疫。制作香囊的過程并不困難，我們只需要將干艾草放進(jìn)布袋里，然后系上繩子就可以了。通過親手制作，我對(duì)端午節(jié)的了解更加深入了。
在端午節(jié)當(dāng)天，我們?nèi)嘁黄饏⒓恿艘粓鲷兆颖荣?。這場比賽是由老師組織的。我們要分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都要一起包粽子。在比賽開始前，我認(rèn)真觀察了老師的示范。然后，我和我的隊(duì)友迅速采取行動(dòng)。我們一邊討論粽子的制作步驟，一邊分工合作。有的同學(xué)負(fù)責(zé)將粽葉洗凈，有的同學(xué)負(fù)責(zé)將糯米淘洗干凈，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)將肉和豆沙餡包進(jìn)粽子里。經(jīng)過大家的努力，我們很快就包好了粽子。雖然我們沒有取得第一名，但是這個(gè)過程讓我們從中體會(huì)到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
在慶?；顒?dòng)的最后，老師告訴我們一些關(guān)于屈原和粽子的故事。屈原是中國古代的偉大詩人之一，他愛國情懷深厚。傳說他是為了愛國拋入了漢江，而端午節(jié)就是為了紀(jì)念他的英勇事跡而設(shè)立的。老師還告訴我們，屈原為了不讓魚蝦咬食他的尸身，在江中撒下了一些糯米，讓魚蝦吃飽了后，就不再去咬他的身體了。所以，人們過端午節(jié)的時(shí)候會(huì)包粽子投入水中，讓魚蝦吃粽子，以此來紀(jì)念屈原。通過了解這些傳說和故事，我對(duì)端午節(jié)的意義有了更加深刻的理解。
除了這些活動(dòng)，我們還一起欣賞了一場精彩的舞龍表演。舞龍是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它寓意著吉祥和幸運(yùn)。當(dāng)舞龍?jiān)谖已矍膀v空而起時(shí)，我不禁被它的氣勢所震撼。它像一條活龍一樣扭動(dòng)著身體，翻飛在空中，給我留下了深刻的印象。我從中感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處和無窮的魅力。
通過這次端午節(jié)的慶?；顒?dòng)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗和傳說的知識(shí)，還增加了我對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解。我明白了端午節(jié)的意義不僅僅是吃粽子，更是中國人對(duì)自己優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。我也明白了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的重要性。我希望將來的端午節(jié)，我能夠繼續(xù)保持對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，繼續(xù)學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
總而言之，小學(xué)三年級(jí)的端午節(jié)給了我一個(gè)難忘的經(jīng)歷。通過親身參與各種活動(dòng)，我對(duì)端午節(jié)的理解有了新的提升。我會(huì)一直珍藏這次的經(jīng)歷，并通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與更多的活動(dòng)，讓我對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解更加全面。
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