放風(fēng)箏作文500字，要說天氣好，而且又是在戶外有很大的空地，大家一定想到的是放風(fēng)箏，為此小編為大家搜集整理了放風(fēng)箏作文500字。下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。
【第1篇】
春天來了，天氣變得暖和了，爸爸給我買了個漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏是我國的傳統(tǒng)手工藝品，深受人們的喜愛。
周末，媽媽說今天天氣真好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。于是爸爸、媽媽和我一起去黃浦江旁邊的一塊空曠的綠地放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就已經(jīng)看到那里的天空已放飛著幾十只美麗的風(fēng)箏，我一下子興奮起來，催促著爸爸媽媽快點走。我們一路小跑著來到綠地，爸爸幫我一起打開包裝袋，拿出風(fēng)箏和線軸，把它們連接好后，爸爸提議由我來放。今天的天氣特別好，風(fēng)力大小也很適合放風(fēng)箏，我手里拿著線軸慢慢地放線，爸爸幫我拿著風(fēng)箏逆著風(fēng)小跑了幾步，慢慢地放開了手，風(fēng)箏慢悠悠地向天空飄去，我高興地叫嚷說：“飛起來啦!我的風(fēng)箏飛起來啦!”話音剛落，忽然風(fēng)箏盤旋著轉(zhuǎn)了幾個圓圈一頭栽到地上。爸爸連忙跑過去撿起風(fēng)箏，一邊安慰我，一邊告訴我別急，放線是有技巧的。于是媽媽幫忙拿風(fēng)箏，爸爸手把手地教我放線，一連試了好幾次，我學(xué)會了在什么樣的情況下要放線、收線和扯線，終于風(fēng)箏高高地飛上了天空，我開心極了。
風(fēng)箏越飛越高，我一會兒收，一會兒放、一會兒小跑著調(diào)整自己的位置，全神貫注地看著天上的風(fēng)箏，手里不斷地轉(zhuǎn)動線軸，把線放得更長，盼著把我的風(fēng)箏放得更高。忽然媽媽一聲尖叫：“風(fēng)箏斷線了，快追!”我還沒反應(yīng)過來，爸爸已飛快地向綠地的另一頭跑過去。我低頭一看，原來我只顧放線，不知不覺中線已被放到了盡頭，而線頭只是繞在線軸上卻沒有打結(jié)，于是我也趕緊向風(fēng)箏飛的方向追過去。我和爸爸穿過綠地中間的小樹林，我們追啊追，終于在綠地的另一頭抓住了細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，把它拽了下來。我松了一口氣，連忙把線打結(jié)纏繞在線軸上，重新放飛起風(fēng)箏來。
放了一會，我覺得有點累了，四處一看，看到爸爸和媽媽正坐在綠地邊一塊斜坡的草地上悠閑地聊著天，于是我也來到他們旁邊躺在草地上，一邊手里不時地扯扯線，一邊和爸爸媽媽說著有關(guān)風(fēng)箏的話題，忽然爸爸笑著說“你看，你手里拿著線，風(fēng)箏在線的那端，你在線的這端。你也是爸爸媽媽放飛的風(fēng)箏啊!”我不解地望著他們問為什么，媽媽笑著說：“你放風(fēng)箏的時候得隨時注意風(fēng)向，要收線、放線，好讓風(fēng)箏飛得高、飛得穩(wěn)。爸爸媽媽也時時刻刻關(guān)注你，有表揚、有批評、有幫助，好讓你穩(wěn)穩(wěn)地走在人生路上啊。” 我想了一下，回答說“我明白了，你們也是爺爺奶奶、外公外婆的風(fēng)箏。”我們笑了，一起看著美麗的風(fēng)箏高高地飛在空中。
放風(fēng)箏真好玩，我愛放風(fēng)箏，我愛爸爸媽媽，我也愛美好的生活!
【第2篇】
今天晴空萬里，陽光明媚，我們?nèi)Ｒ黄鹑ブ猩搅甏河巍?/p>
同學(xué)們興高采烈，恨不得馬上就上車，我們上了四號車，很快我們就到了中山陵，我們一起成功地爬上了三百多個臺階，來到了中山陵的最高層，我和我的幾個小伙伴站在臺階上激動地往遠(yuǎn)處眺望，我手指著一個湖，說：“看那里有個湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照，最后我們來到圍起來的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像，我們又爬一級一級的石梯下來了。
然后我們來到了音樂臺，音樂臺是我們午餐的地方了，我想：我終于能吃東西了。音樂臺有噴泉，但是有了噴泉就必須有音樂呀，不然噴泉就不能按照音樂節(jié)奏和大小來噴水了。我覺得音樂臺是個好地方，因為只要噴泉噴地越多，水噴地時間越長，那水面就會出現(xiàn)一道彩虹，我真幸運，竟然看到了三道彩虹依次出現(xiàn)。
最后我們來到了體育公園，放風(fēng)箏，我拿到了風(fēng)箏，還有一些小零件，就到老師那邊去，老師幫我弄好我的風(fēng)箏，我就開始放我的風(fēng)箏了，一開始我的風(fēng)箏線就從我的風(fēng)箏把柄脫落下來了，然后我就到老師那邊系，但系的時候，我的風(fēng)箏線與周清若的風(fēng)箏線纏到了一起，唉!一開始放風(fēng)箏就這么倒霉!老師把我的風(fēng)箏線系好了，叫我把我的團起來的線解開。但是我解不開，我又叫老師幫我解一下，老師說：“你這線到放學(xué)也解不開”。那只能把我團起來的風(fēng)箏線剪段了，然后陸老師就剪斷了我團起來的風(fēng)箏線，然后再把兩頭系起來。我的風(fēng)箏就好啦!然后我就開心地放起來。糟糕，我的風(fēng)箏掛到了樹上了，然后我就使勁地拉，終于，我的風(fēng)箏被我拉下來了，我好開心。我又開始放，我覺得我的風(fēng)箏雖然被剪掉過一團線，但我的風(fēng)箏飛的也很高，我想：這叫做放飛夢想。
然后，我們就快快樂樂地返回學(xué)校了。
【第3篇】
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這天我十分高興地體驗了一把“放紙鳶”的過程。
早上，萬里無云，太陽公公在我們的頭頂上笑開了花。在這么美好的天氣里，我和爸爸也早早地起床，準(zhǔn)備到氣象科普公園放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見公園的上空有一個個奇形怪狀的“不明飛行物”，靠近后才發(fā)現(xiàn)原來是一個個漂亮的風(fēng)箏，形狀不同，大小各異，在天上飛來飛去。有的像老鷹，瞪大著眼睛搜捕藏在草叢中的兔子;有的像蜈蚣，伸長了身體，張開四肢在高空上懶洋洋地曬太陽;有的像燕子，張開雙翅輕巧地在天地間翱翔……看著眼前的情景，我也摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得立即插上翅膀飛到氣象科普公園。
爸爸剛把車停好，我就迫不及待地拿起我的“大飛機”風(fēng)箏跑了出去。聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，看著周圍的景物飛快地往后退，我的心“怦怦”地跳著，興奮不已。清新的空氣撲入鼻腔，溫暖的春風(fēng)吹過耳邊，大地不知何時脫去了黃衣，披上了綠毯。瞧，河岸的垂柳，一根根柳條抽出了新葉，在春風(fēng)中跳起了歡樂的舞蹈。聽，那些小精靈“嘰嘰喳喳”地從這棵樹蹦到那棵樹，興奮地唱著它們喜愛的歌。
草地上人來人往，三五成群，很多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天。我們可不能落后呀，我趕緊催促爸爸。為了避免和其他的風(fēng)箏線纏繞在一起，我們首先找了一塊空地，認(rèn)準(zhǔn)風(fēng)向，將一大一小的兩個風(fēng)箏迎風(fēng)擺好，接著我們拉出足夠長的線。一切準(zhǔn)備就緒，我托起我的“大飛機”，爸爸托著他的“小不點”，一二三一起向前沖。“大飛機”啊“大飛機”，你可千萬別輸給那個“小不點”呀!風(fēng)爺爺及時地刮來一陣大風(fēng)，趁著這股風(fēng)力，“大飛機”抬起了頭，呼嘯著向藍(lán)天沖去。成功啦!爸爸的“小不點”也不甘示弱緊隨其后，天空上頓時出現(xiàn)了一幅你追我趕的景象，煞是好玩。看著我們那么開心，風(fēng)爺爺也和我們開起了玩笑，一陣狂風(fēng)刮了過來。不好，我趕緊拉緊風(fēng)箏線，小心地控制著“大飛機”避過強風(fēng)。爸爸的“小不點”可沒那么幸運了，被大風(fēng)吹向小樹林。“哎呀，不好。”爸爸大叫一聲，“這風(fēng)箏線要是纏繞到樹枝上就麻煩了。”爸爸拉著風(fēng)箏線趕緊追了過去，一轉(zhuǎn)眼就消失在小樹林后。我也很著急，一邊控制著我的風(fēng)箏線，一邊焦急地等著爸爸。過了好一會，我才看到爸爸筋疲力盡地拿著風(fēng)箏從小樹林里走了出來。我趕緊問爸爸：“爸爸，怎么樣?”“這大風(fēng)可真厲害。把我的風(fēng)箏給吹到大樹上，看，風(fēng)箏線都斷了。我本來認(rèn)為這下好了，沒戲了，可它又吹來一陣風(fēng)，把風(fēng)箏又給吹了起來，直接飛到馬路對面了，我趕緊把它撿了回來。”我哈哈大笑：“一定是風(fēng)爺爺喜歡你的小不點，可看你又那么不舍得，只好又還給你了。”爸爸聽完也哈哈大笑了起來。
一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉，是多么可愛!它帶給我們歡樂，帶給我們幸福，帶著我們的希望，飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天!
【第4篇】
春回大地暖,踏青好時藝。
今天，清明假期開始啦!帶著老師布置的作文任務(wù)，準(zhǔn)備開啟作業(yè)加活動兩不誤行動模式。哈哈哈!
早餐過后，整裝待發(fā)，確定目的地——新龍生態(tài)林。迅速奔赴戰(zhàn)場,我的戰(zhàn)事開始了——放風(fēng)等。
松開繩帶，解開包裝，支起風(fēng)箏架，拿好握輪 一切準(zhǔn)備就緒。只聽，我一聲吼:“準(zhǔn)備起飛!”突然間,我懵住了。對我這個不會放風(fēng)箏的小白來說,要成功放飛一架風(fēng)箏，確實是一樁難度不小的戰(zhàn)事。似乎需要謀劃或者某人的指導(dǎo)才能完成此頂任務(wù)?？粗鴦e人飛舞在高空中的風(fēng)箏，自己卻帶著一副完全不知所以然的疑惑問了身邊，對我似帶譏笑的媽媽:“媽媽，我好像傻了。”只顧著上戰(zhàn)場，卻不知如何駕馭它!”“哈哈哈!等一下啊!”只見媽媽左手握風(fēng)輪，右手拿風(fēng)箏，迎風(fēng)舉起，松開風(fēng)箏，右手時不時收放風(fēng)筍線，待風(fēng)箏升到高空，它便自由了。我不禁感嘆媽媽好一嫻熟的手法,我卻只能自嘆不如，好慚愧。
光看別人放還不行啊! 白己也要嘗試一下,不然如何去感受其中的樂趣呢。接下來，是時候展現(xiàn)我真正的實力了。學(xué)著媽媽的樣子，我手我風(fēng)輪,一手風(fēng)第只等風(fēng)起，“跑!”“放!”“哎呀!”一聲慘叫過后，我跌了個四腳朝天，那個痛吶!幸好沒受傷，風(fēng)箏也沒摔壞。心想：不能泄氣!
一次次跌倒;一次次爬起;一次次放飛;一次次落下。風(fēng)箏終于在我的手里如釋重負(fù)般地飛了起來。艷陽高照，灸熱發(fā)紅的臉也抵擋不住風(fēng)箏放飛成功后的喜悅。
看著漫天飛舞的風(fēng)箏時而升起、時而下降、時而盤旋、時而舞動，猶如一個個活潑自在的小精靈，無拘無束地暢游在蔚藍(lán)的天空中,可愛極了!
歷時數(shù)小時的戰(zhàn)役,終于在疲備的身軀下結(jié)束了。這場戰(zhàn)斗雖然很累，但是我依然很開心。
【第5篇】
一個細(xì)雨蒙蒙的星期五，我們五(6)班本想放風(fēng)箏，可看這天氣，是放不成嘍。老天爺似乎看出了我們的心思，一到下午，天馬上放晴了。我們像斷了線的風(fēng)箏，你擁我擠得沖出了教室門，成群結(jié)隊的奔向操場。
這次放風(fēng)箏三人一組，而我們卻有四人：陳一航、林希蒙、林家豪、我。我們用的風(fēng)箏是林希蒙的，他的風(fēng)箏很漂亮，是一個三角形的大風(fēng)箏，五顏六色的，有紅的。白的、黃的、綠的……后面是十幾條小尾巴。
我們開始放了，首先是把風(fēng)箏線綁好，可那線不是找不到頭，就是打死結(jié)，最后我們接住了剪刀的一臂之力，終于把難題解決了，又一個難題來了。由于林希蒙和林家豪跑的太慢，換上了我跟陳一航?？蛇@風(fēng)箏太氣人了，我和陳一航從操場這兒頭跑到哪兒頭;又從那頭跑到這頭，來回做了五六遍，這風(fēng)箏就是不動于衷。最后，我真的生氣了，說：”你這死風(fēng)箏，再不飛，我就不放了!“可沒想到，這風(fēng)箏聽話了， 真的飛了起來，我們激動極了!
就這樣，我們的風(fēng)箏放飛了?？珊镁安婚L，放了一會，突然半路殺出了一個“蝙蝠俠”，沿著線一看，原來是岑賓豪的。我生氣的說：“好你個岑賓豪，敢擊落我的飛機，我要你好看!”說著，我們的飛機又飛起來了，沖向“蝙蝠俠”。就這樣，一場“飛機大戰(zhàn)蝙蝠俠”的戰(zhàn)役打響了。我們的飛機先發(fā)起進攻，可惜只從“蝙蝠俠”頭頂掠過。接著，“蝙蝠俠”發(fā)起進攻了，我們飛機也不示弱，也沖向前去，打了幾回合，下課鈴聲響了，“飛機'和”蝙蝠俠“打了一個平手。
這次放風(fēng)箏中我懂得了一個道理，就是：高超的技術(shù)+耐心=放飛風(fēng)箏。而學(xué)習(xí)也一樣：良好的基礎(chǔ)+細(xì)心認(rèn)真=優(yōu)異的成績!
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