總結(jié)能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷提高自己的素質(zhì)。在總結(jié)中，我們應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)調(diào)自己在工作中取得的成果和突破。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
春天來了分享篇一
珍藏春天春來了，帶著泥土的芳香，裹著綿綿的細(xì)雨，當(dāng)然也有暖暖的陽光伴隨。
春天的步伐是那樣的輕盈與快捷，絲毫沒有停留的意思。暖陽撫摸、細(xì)雨輕柔、花朵爭艷、綠葉斗春，我想用雙手去抓住她，可是她那不勝嬌羞的身軀如芭蕾舞蹈的姑娘，像云一樣柔軟，像風(fēng)一樣輕，從我的身邊溜走，從我的指尖滑過。
我要珍藏春天，我想出蜀中、穿巫峽、臨江南，品味一下“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，也想品味一下“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，更想品味那“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的晚唐遺韻。
我要珍藏春天，我想出劍門、渡黃河，北上塞外，尋找古人的“春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁”，體會(huì)那“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，更想翻出古人的“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的幽思幽情。
我要珍藏春天，可是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。窗外那嘰嘰喳喳的鳥兒催促著光陰的腳步，我剛用竹竿把它們趕走，可是啊，不一會(huì)又回到了我的窗外。一片花瓣不經(jīng)意間飄落在我的窗臺(tái)上，跳了一下，定格在書桌上，我把它拾起來，又放回去，夾在了書中。
春天來了分享篇二
沾衣欲濕杏花雨，吹雨不寒楊柳風(fēng)。在春天的旋律悠揚(yáng)中，春風(fēng)吹去了冬天的嚴(yán)寒，融化了白雪，吹開了鮮花萬朵，吹綠了山林，吹暖了河水。接下來小編搜集了春天經(jīng)典散文，歡迎查看。
篇一：這就是春天了。
黃白的太陽懶懶地從云里踱出來，把天空涂得一片淡青、一抹微紅、一塊煙紫，太陽本是出色的畫師，卻因?yàn)槎跣眩L夢未斷，就這樣敷衍著。遠(yuǎn)天如霧，天盡頭，誰家屋頂上撐著榆的樹冠，精雕細(xì)刻著春之天幕的花邊，又象是人間久久不落的煙花。
白楊從青白光滑的樹干上伸出枝枝節(jié)節(jié)，沖著高天舒展腰身，極力向太陽邀寵。陽光一灑，滿樹就鼓脹了欲放的芽苞，是未吐未搖的毛毛蟲。褐色閃光的毛毛蟲來不得，它一來，春天沒法不來。
喜鵲站在最高的枝尖，隨風(fēng)輕輕地?fù)u。樹下的孩子們仰頭望著青天映襯下的楊枝喜鵲，眼睛那么亮，笑臉那么甜。喜鵲又張開黑白的羽翼飛過楊落到附近的果園里。孩子們便在小路上奔跑起來，唱著他們新學(xué)來的兒歌兒。
走在街上，自行車軋過微濕的公路，前日一場春雪，美麗了小城，濕潤了久旱的大地。風(fēng)再冷，也是春風(fēng)。早是雨水時(shí)節(jié)了，自信走出了凜冽，再往前，是一路的陽光明媚和風(fēng)細(xì)雨。街上的行人亂穿衣，怕冷的仍舊裹在棉服里戀著冬天，時(shí)尚的早已輕裝薄履裙擺飛揚(yáng)了。五顏六色的衣衫流動(dòng)在大街小巷，在春水之前，涌動(dòng)著快樂的樂章。
路邊的梧桐、碧桃，黃楊、女貞都沉在冬夢里，等著春姑娘來喚醒。春姑娘不敲春雷，怯怯地遮著如花的容顏，躲在冷風(fēng)之后，不肯向這里邁步。小草象毛毛蟲一樣的性急，憋著臉也要把地皮拱起，透出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，向外張望。
春在哪里？看不到它，聽不到它，只是依照慣例感受到了它。
給我一種心情，與往年一樣，與我們攜手走在柳蔭下一樣，與我們站在廣場上你遞過來小蜜桔一樣，與那日你轉(zhuǎn)回車來跟我說那七個(gè)字一樣，那么，我就會(huì)相信，春天來了。
你笑了，笑我傻。
為我倒一杯水，說了一句話，我想，這就是春天了，那么暖。
篇二：春。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
篇三：春天，你慢點(diǎn)走。
記得在少年時(shí)，每當(dāng)面對(duì)一個(gè)新的春天時(shí)，心中便都升起抑止不住的欣喜。那金黃色的迎春、粉紅色的桃花、嫩綠色的柳枝，唱歌的小鳥。讓我讀出的卻是股股的溫暖，種種的慈祥，聲聲的召喚。于是，我再也在屋子里呆不下去了，向往著在春天的大地上遺失自己一樣，想讓所有的人都找不回來。
不知何時(shí)，那少年時(shí)的浪漫愈來愈為一種淡淡的若有所失的悵惘所代替。一種光陰似箭的緊迫感如潮水般一浪一浪地涌上心頭。不管做了多少，收獲了多少，總覺得沒有做的太多了，要去耕耘的就更多了?；厥自僖怖换貋淼臍q月，不曾想起童年時(shí)的分分秒秒。在過去的往事中，重要的并不在于得到過或失去過。而是，重要在于經(jīng)力過，因?yàn)榭捱^，笑才燦爛。因?yàn)樾^，快樂才永恒。因?yàn)閻圻^、回憶才有意義。在這短暫的時(shí)日里。所有的音容笑貌都變成了永遠(yuǎn)的往事。昨日的桂花只能在記意中散發(fā)著馨香。昨日的歡樂只能在回憶中才美好。童年的快樂時(shí)光真的太短暫了。如果有機(jī)會(huì)的話我真想活在童年的時(shí)光里，去好好享受一下童年時(shí)快樂。可惜，時(shí)光不能倒流。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，學(xué)著把生活的苦灑當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，無論生命歷經(jīng)了多少委屈和艱辛。多少風(fēng)風(fēng)雨雨。多少春、夏、秋、冬。過去的悠久歷史的歲月有那么多風(fēng)雨。人生需然短暫，道路卻很漫長。一個(gè)令童年向往的時(shí)節(jié)而是青年。在人生的道路上，青春也是人們生活的快樂時(shí)光。不過，這樣的時(shí)光很短暫。青春，你何去何從，何德何能卻去降服了所有人的心。猶如四季如春。
春天又來了，大地上充滿了蓬蓬勃勃的生機(jī)。山頂上長滿了綠葉，地面上的小草開始發(fā)芽了。小花正準(zhǔn)備開放，果樹正在孕育著它們的果實(shí)，春天真是短暫了。
面對(duì)每個(gè)春天，人們都會(huì)想起很多。回憶起很多，憧憬很多。感嘆很多。自有千言萬語的我只想說一句心里話：春天，你慢點(diǎn)走。
篇四：春天。
三月伊始，盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
纖細(xì)的雨絲步履輕盈地走過大地，留下了春的印跡，春姑娘笑意盈盈欣欣然撩開神秘的面紗，隨著春風(fēng)春雨輕盈飛舞，綻放自己的美麗。沉睡了一冬的草兒也開始揉揉朦朧的雙眼，伸伸懶腰，投入春天的懷抱。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”初來乍到的春，用溫潤柔滑的雨珠喚醒了一冬的沉寂，春草芽兒細(xì)細(xì)地冒出，朦朦朧朧中，那抹極淡極淡的新綠若隱若現(xiàn)；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”
和藹可親的春，用柔嫩光滑的手掌輕輕撫摸草兒、花兒、苗兒，無聲無息滋潤萬物，莞爾輕盈地邁動(dòng)了腳步，揮一揮手，不帶走一片云彩；“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。”神采飛揚(yáng)的春，用和煦溫暖的春風(fēng)喚醒了大地，綠草如茵，柳樹剛剛長出嫩黃的細(xì)葉。
桃李爭春，百花爭艷，春色撩人，香滿人間，亂花漸欲迷人眼。
春雨無聲潤物，春風(fēng)又綠神州，鳥語花香，桃紅柳綠，萬物競自由，到處透著勃勃生機(jī)。難怪韓愈說“最是一年春好處”。一年之計(jì)在于春，春天給人們帶來了希望和美好。
人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總繪?；蛟S過去你燦爛無比抑或郁郁不振，或許展望未來還有點(diǎn)迷茫，但是我們可以把握現(xiàn)在，前方正因?yàn)槲粗?，所以才有我們不斷追逐的渴望?/p>
拂曉燃起云朵的紅顏，美麗絢爛在春天綻放。此時(shí)此刻，春光爛漫，帶著夢想，揚(yáng)帆起航吧，少年。勇往直前，無所畏懼，效康熙大帝，豪情萬丈，年復(fù)一年，頭頂天腳立地，昂首挺胸，闊步向前，用生命的燃燒之火照亮茫茫前途，用滾燙血液印證無悔人生！人生之路，需要一步一個(gè)腳印的踩踏，才能從黑暗到黎明，從黃昏到朝陽，從谷底到山峰。
春風(fēng)正暖，朝陽正好，就讓我們帶著甜蜜的微笑，去追尋春天的足跡，觸摸美麗的春天吧！這一路收獲的不只是美麗的風(fēng)景，還有一份厚重的充實(shí)、滿滿的幸福和一份的樂觀豁達(dá)心情。
篇五：春天里的落葉。
如果說六月的炙熱能烤出八月的蔥郁，那么十二月的寒冷可以給暮春三月吹出落葉。
在秋天里，葉黃，繼而飄落，這很自然，即使地面鋪得很厚重落葉。我們沒有必要去了解它的規(guī)律，到了秋天我們一定能知道有黃葉，然后便是安靜。再不過，便是那懵懂的孩子在某一地上拾起一片泛紅的葉子：“呀，秋天到了！”
沉默了很久，積雪在春天里融化，綠的、紅的都悄悄的鉆了出來，甚至拿水聲都能在耳便觸摸，很是干凈。這本應(yīng)該是一個(gè)激情的季節(jié)，或許你還只習(xí)慣于落葉是秋天的玩物。
春天里也有落葉，沒有人告訴過我，但我相信即使有人給我說了，我也很難相信落葉的歸宿不只是秋。我見過春天里的落葉，而且也在它的身邊守了很久。不過我不明白，為什么它會(huì)選擇這個(gè)季節(jié)。
它，一開始沒有什么異樣，仍是守著冬后的綠，不過在安靜中寄藏著雨雪洗滌后的冷。芽在樹梢上慢慢地睜開眼，然后便是亂亂的綠在樹間點(diǎn)而開來。這是一年的新綠，這也只是一個(gè)開始，它必須得掙開那沒有脫去的葉。冬天過后的綠葉，在這春的季節(jié)里，綠芽間，忽然開始萎頓，枯萎。整一棵樹如是走盡了命運(yùn)，在地獄的門口張望。沒過幾天，那一片一片的葉便如同撒手的沙，在清風(fēng)這揚(yáng)開；或似那吹開的蒲公英緩緩的消失。或許被人拾起一兩片，經(jīng)過多時(shí)的風(fēng)壓成了一枚書簽，或許被哪一位阿姨當(dāng)成了垃圾掃走，或許……總而言之樹下再也沒有那在春天里的落葉。此刻樹梢上綠點(diǎn)便整朵整朵的散開，然后經(jīng)歷中六月的炙熱，八月的蔥郁，十二月的寒冷，最后在三月里安靜。
春天里的落葉或許沒有像別的葉有著常青的命運(yùn)，或許沒有秋葉般引人注目，甚至在這激情的春天里，為不少人而憐惜、感傷。然而，它卻于這孤寂的歲月里守出著新的綠芽。而秋的落葉卻只能帶著不舍隨風(fēng)而逝，繼而陳爛。誠然三月是春天的日子，在這樣的季節(jié)里安靜，不免為人感傷，但是春天的落葉之所以選擇這一個(gè)季節(jié)，我想也許是因?yàn)樗?jīng)過了一年地努力，想看一看在枝頭跳動(dòng)的綠芽，也許就這點(diǎn)希望，所以它在每年的三月落下，然后又在三月里開始。
春天來了分享篇三
1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。
3.熱愛春天，愿意去觀察，發(fā)現(xiàn)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)記生字，朗讀課文，體會(huì)課文所表達(dá)的熱愛大自然的情感。
教學(xué)方法：以讀為主，以讀促悟，以讀帶記。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。
教學(xué)過程。
第一課時(shí)。
一、自讀識(shí)字。
(一)教學(xué)課件引入。
播放課件《找春天——教學(xué)演示課件》中關(guān)于春天的視頻《春天》、《春天的活動(dòng)》及圖片系列《春天來了》，要學(xué)生說說早春的特點(diǎn)。
師：春天剛剛到來的時(shí)候，腳步輕輕，若隱若現(xiàn)，羞羞答答，躲躲藏藏。我們必須留心觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)春天的時(shí)候，心里一定會(huì)蕩起一陣驚喜，體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的快樂。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么。
(二)、初讀課文，認(rèn)讀生字。
1.播放課文范讀視頻《找春天》，讓學(xué)生在聽讀的同時(shí)自由輕聲朗讀課文，并注意借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音。
(2)自讀或小組合作讀課文，要求讀正確，讀流利。讀后說說課文中的小朋友發(fā)現(xiàn)了什么。
2.在小組里由組長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字，想辦法記住生字。
二.合作交流。
1.小組派代表匯報(bào)本組認(rèn)識(shí)的生字，交流識(shí)字方法。
2.利用flash動(dòng)畫《找春天——生字學(xué)習(xí)》，根據(jù)學(xué)生具體情況有選擇地選取生字進(jìn)行全面的總結(jié)性學(xué)習(xí)。
三、品讀領(lǐng)悟。
1.讀著課文，你感受到“我們幾個(gè)孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢?帶著這個(gè)問題讀第二自然段。
2.讀第三自然段，能讀出什么?
3.作者找到的春天是怎樣的?帶著這個(gè)問題反復(fù)讀課文，從找春天的'過程中感悟春天，體會(huì)找春天的樂趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。
4.帶著欣喜的心情讀課文最后一段，體會(huì)找到春天的欣喜與激動(dòng)。
5、朗讀練習(xí)。
可自由讀、同桌讀、小組讀、挑戰(zhàn)讀。
6、配樂朗讀，讀出感情。
播放課文范讀視頻《找春天》，創(chuàng)造氛圍。師生一起跟隨視頻有感情地朗讀課文。
第二課時(shí)。
在課前播放課件《找春天——教學(xué)演示課件》中的動(dòng)畫及視頻歌曲《春天》、《小雨沙沙沙》、《布谷》，使有時(shí)間及興趣的學(xué)生進(jìn)一步對(duì)春天得到感性認(rèn)識(shí)。
四、鞏固延伸。
(一)復(fù)習(xí)。
1.同桌抽讀、檢讀生字。
2.有感情、流利地朗讀課文。
(二)、選讀課文，自主積累，練習(xí)背誦。
1.展示讀自己認(rèn)為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會(huì)。
2.選擇自己喜歡的詞語、句子、段落，用自己喜歡的方式積累。可以讀讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫。
3.背誦課文。
4.個(gè)別抽背。
(三)、指導(dǎo)寫字。
1.認(rèn)讀生字。
2.擴(kuò)詞練習(xí)。
3.重點(diǎn)指導(dǎo)“溪、搖、野、躲”四個(gè)字，注意提示和范寫容易寫錯(cuò)的筆畫和部件。
4.學(xué)生練習(xí)。
(四)、同桌合作學(xué)習(xí)，完成“找找說說”的練習(xí)。
(五)、遷移運(yùn)用，拓展想象。
1.展示讀自己認(rèn)為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會(huì)。
2.選擇自己喜歡的詞語、段落，用自己喜歡的方式積累。可以讀讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫。然后讓部分學(xué)生展示交流自己積累的詞句或段落。
3.練習(xí)背誦課文。
4.畫出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)，然后寫一句話。、
5.齊唱《春天在哪里》的歌曲，在想象中結(jié)束教學(xué)。
春天來了分享篇四
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)"羞"等9個(gè)生字，會(huì)寫"脫"等9個(gè)字，《找春天》教案。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，了解春天的特征，感受春天清新和充滿生機(jī)的美，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。
3、熱愛春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。
4寫一篇有關(guān)春天的日記。
教學(xué)過程(第一課時(shí))。
一、課題教學(xué)。
1、請(qǐng)學(xué)生說描寫春天的詞語。
2、是的，春來了，春來了，她像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢?讓我們一塊去找春天吧!(板書：找。完整課題)。
二、初讀感知。
1、"春"就藏在我們的課文里，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地讀讀課文，一邊讀一邊感受春的氣息。遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀一讀。
2、同學(xué)們感受到春的氣息了嗎?再讀一讀課文，看看這回細(xì)心的你能在春天里找到些什么?(用筆畫一畫)。
3、你找到什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?(學(xué)生匯報(bào))。
三、精讀課文。
1、作者不僅找得仔細(xì)，而且文筆也很美，用心去讀一讀，去體會(huì)作者文筆的美，體會(huì)春的美，這一次，你可以挑你最喜歡的句子讀，教案《《找春天》教案》。
2、教學(xué)4~7自然段。
(1)指名讀。
a、讀了這句話，你有什么感受嗎?
b、你能想像這幅美麗的畫面嗎?
c、你有什么想說的嗎?
d、指導(dǎo)朗讀。
(2)小組合作學(xué)習(xí)其他三句。
b、小組匯報(bào)。
c、看著板書指導(dǎo)朗讀。
d、試著背一背。
(3)仿寫。模仿這四句話寫一寫。可以寫一寫春風(fēng)，柳條，筍芽等。
3、學(xué)習(xí)第8自然段。
(1)課文中還有一段話，是老師很喜歡的(范背第8自然段)。
(2)想不想自己去讀一讀?(生讀)。
(3)文中用了女字旁的"她"，你體會(huì)到了什么?
(4)讀了段話，你感受到了什么?(春是一個(gè)調(diào)皮的孩子，是一個(gè)可愛的娃娃，是一個(gè)美麗的姑娘)。
4、小結(jié)，擴(kuò)充課題。
春姑娘從躲躲藏藏、遮遮掩掩，到后來盡情地歡笑、玩耍;從遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，到把我們包圍，春真的已經(jīng)來了!(改課題：找春天--春天來了!)讓我們用最美的聲音歡迎春天的到來!(全班齊讀)。
四、課外延伸。
孩子們都脫掉棉襖，奔向田野，去找春天。前些天，我們也去了江濱公園找春天，雖然還沒有繁花似錦，枝繁葉茂，但每個(gè)小朋友都能找到了自己眼里的春天。(寫本學(xué)期第一篇日記)。
五、總結(jié)。
同學(xué)們，春悄悄地，悄悄地來了，不經(jīng)意間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)春的使者，遇見一個(gè)春的精靈。春天讓我們想起一首歌、一首詩、一個(gè)故事。去收集有關(guān)春的信息。
春天來了分享篇五
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的春天美景作文（通用11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
春天來了，春天來了，小溪里的水解凍了，陽光照在大地上，到處都是生機(jī)勃勃的景象，我們興致勃勃地來到郊外去找春天。春天像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏。郊外的空氣清新甜潤，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。我們來到郊外，這里樹木郁郁蔥蔥。仔細(xì)用鼻子吸一下，一股清香迎面撲來，如果要問我的話，就一個(gè)字，“爽”。我們又來到公園，一朵朵迎春花含苞欲放。有的羞羞答答，有的笑了起來，還有的像在表演節(jié)目，美麗極了!一條條小溪解凍了，好像在演奏一首歌曲。
叮叮咚咚，那是春天的琴聲。隨著音樂，溪水好像在舞蹈。旁邊的柳樹的枝條，像少女的頭發(fā)。微風(fēng)輕輕一吹，柳枝就翩翩起舞。那么迷人!我又來到草地上，一簇又一簇的小草長得那么旺盛。有的斜著頭，有的彎著腰，有趣極了!我又望了望天空，看到一排排燕子飛回來了。它們?cè)谖L(fēng)中，在陽光中。燕子斜著身子在空中掠過，有的唧唧喳喳，有的橫掠過湖面，尾尖偶爾碰了一下水面，又飛快地飛走了，有趣極了!啊!原來郊外的春天也很美!如果春天永遠(yuǎn)留在我們身邊，那該多么舒服呀!“一年之計(jì)在于春”，春天是多么美麗呀!
記得在幼兒園的時(shí)候，我和一個(gè)小朋友一起去春游。
我們到了一個(gè)小公園，哇，那里的景色太美麗了，小樹剛剛冒出了嫩芽，鮮花芬芳迷人，小草嫩綠嫩綠的。真是風(fēng)景如畫。
公園的旁邊還有一條小河叮叮咚咚的在流淌，像在唱歌一樣。風(fēng)穿過樹枝，那聲音像伴奏一樣。
這樣美麗的風(fēng)景，怎能不讓人流連忘返呢？
寒冷的冬天已經(jīng)過去了，春天悄悄地來臨了。
春天到了，冰雪融化、春回大地、萬物復(fù)蘇，春天真是多美麗啊！小草從地上蹦出來，好像在探望春天，向春天問好：“春天，你真美麗?。 敝窆S在沙沙的春雨里，扭動(dòng)著身子一個(gè)勁的往上鉆。迎春花處處都有，好像在告訴別人快來迎接春天。公園里的木棉花也開了，一朵朵紅紅的木棉花像海洋里的水母，在微風(fēng)的吹浮下，跳著美麗的舞姿紛紛落下。
草地和河邊都長滿了野花，有紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色、瑰麗無比。小河里開滿了睡蓮花，各種各樣、千姿百態(tài)，一群群的小魚被招引來了，吐著泡泡，好像在唱春天的贊歌。
春天真美啊，我愛春天，更愛春天的美景。
隨著季節(jié)的周而復(fù)始，春天，教師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然的懷抱，紅的桃花，白的梨花，黃的迎春花，綠的垂柳，小鳥在枝頭歡唱，讓幼兒感受到大自然的美。在“我們的春天里”的主題中，我們開展了豐富多彩的旅游，野營，遠(yuǎn)足等活動(dòng)。幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)。積極的用畫畫，做做，制作出自己觀察到的花卉，樹木等，把這些東西布置在活動(dòng)屋的墻面上，把春天帶進(jìn)活動(dòng)屋，表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受。
在“春天來到我們班”這節(jié)活動(dòng)中，先讓幼兒討論春天有多美？把自己發(fā)現(xiàn)的美景，用優(yōu)美、恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)出來。然后就是讓幼兒大膽的操作了。把幼兒分成幾個(gè)制作組（如繪畫、剪貼、撕貼、折紙，小制作等組），用不同的方法進(jìn)行制作。效果良好，有些幼兒制作了柳條掛在窗框上，有些自制了一些桃花，迎春花等小盆景放在自然角上，有些繪畫了一些人物，動(dòng)物貼在了主題墻上等。幼兒恰當(dāng)?shù)乩貌牧希瑒?chuàng)造地表現(xiàn)了春季的主要特征，用自己的作品美化了班級(jí)環(huán)境，體驗(yàn)到了在活動(dòng)中的樂趣。
在這節(jié)綜合活動(dòng)中，幼兒相互介紹并欣賞作品，感受到集體創(chuàng)作的樂趣，這是一節(jié)動(dòng)手操作的活動(dòng)，但在不知不覺中，幼兒其實(shí)就是表現(xiàn)了自己對(duì)春天的感受，利用了自然環(huán)境培養(yǎng)了幼兒的各種能力。
在大自然中，幼兒學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)習(xí)探索，增長了他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
春天到了，小草悄悄地從土里鉆出來，小花伸了個(gè)懶腰，小燕子從南方飛到了北方，山野悄悄換上綠袍。
迎春花開了，桃花開了，杏花開了......小蝴蝶不甘寂寞地在花園里翩翩起舞，小蜜蜂正在忙碌的采蜜，小鴨子在水中活潑的嬉戲，小黃鸝正在枝頭上用自己動(dòng)聽的聲音演奏著交響樂。柳樹姐姐披著長長的頭發(fā)在春風(fēng)中婆娑起舞起舞，那美麗的舞姿，那輕盈的步伐，仿佛要飛起來，清澈平靜的流水倒映出她多姿多彩的身軀。岸上綠草和鮮花倒映在水中，水仿佛是一個(gè)其妙的童話世界。
“一年之計(jì)在于春”春天的日子多美好呀!
送走了寒冷的冬爺爺，我們迎來的是美麗的春姑娘。你瞧，她正帶著雷弟弟和雨妹妹來報(bào)道了呢!
雷弟弟一聲哄，把沉睡的一切生物都叫醒了;雨妹妹一搖頭，使大地一片綠色，充滿生機(jī)。
你瞧，小草兒從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，似乎在尋找春的消息。柳樹姐姐伴著雷弟弟的舞蹈跳著舞呢!田野里，那金燦燦的油菜花，在微風(fēng)中搖弋著自己的身軀，希望得到更多的營養(yǎng)。遠(yuǎn)方的小草坡上，有一些小花兒裝點(diǎn)著。粉的，黃的，藍(lán)的，紫的……顯得格外美麗。大地上的一切，都貪婪的吮吸這些。
雨停了，小動(dòng)物們都從自己的巢穴里出來了。你看，號(hào)稱“春江水暖鴨先知”的小鴨子正悠然自得地游著泳，小溪邊，小河里，到處都有它們的倩影?！扒趧诘膭趧?dòng)者”——蜜蜂嗡嗡的鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。還有美麗的蜻蜓，時(shí)而點(diǎn)一點(diǎn)水，時(shí)而躲在蘆葦叢中歇息。
美麗的春姑娘，我愛你!
春天到了，一切都復(fù)蘇了。今年的春天，格外顯得沉重。眼中的美景縱使再惹人眼，也進(jìn)入不了我的心。
在春天，我許下了一個(gè)美好的愿望。我希望，我的父親能像這般春景生機(jī)盎然，希望我的這個(gè)小小的愿望能生根發(fā)芽。也許，痊愈的奇跡我們不曾聽聞，但上天總是眷戀極個(gè)別人。我希望我的父親就是其中的一個(gè)。父親生龍活虎，便是我心中春天的美景。
小時(shí)候，我最喜歡春天的`風(fēng)，不是院落里狂風(fēng)的哀嚎，呼呼地，像是心中充滿了極度的哀怨，真想一巴掌扇過去讓它閉上嘴巴。我喜歡大街上的風(fēng)，暖暖的，吹得我頭發(fā)飄逸起來，那個(gè)時(shí)候的我，竟然那么幼稚，天真地以為那樣的我更美麗。
時(shí)光總是那么稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我不再喜歡春天的風(fēng)，無論走到哪里，稍微大一點(diǎn)兒的風(fēng)吹得我心煩意亂，吹得我心生抱怨，風(fēng)再大一點(diǎn)兒，我就要被吹得頭昏腦漲。我默默地許下愿望，我希望春天只有暖暖的太陽照著我，沒有那神氣得意的風(fēng)，如果有，希望那只是柔風(fēng)，像撓癢癢一樣，沐浴在這柔風(fēng)中，閉上眼睛，打一個(gè)小盹兒，再做一個(gè)美美的夢，這令人舒服享受的時(shí)光，便是我心中的美景。
“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老”，多么簡單幸福的一句話，在這個(gè)春天，我希望我和孩子爸爸一起健身，我們穿過千山踏過萬水，我們矯健的身姿、愉悅的心情便是我心中的美景。
看在眼里的美景固然美，停在心中的美景更美，我心中春天的美景待到實(shí)現(xiàn)時(shí)，我便心花怒放！
春天到了，小草變成嫩綠色了，花朵盛開了，柳樹長出新葉子來了。
春姑娘用她那靈巧的手裝扮起大地來了，大地展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，撫摸著大地，在人們不知不覺的時(shí)候幫助了農(nóng)民伯伯把田野里打扮的花枝招展。
我在田野里看見金燦燦的油菜花開的花團(tuán)錦簇。綠油油的蠶豆開著雪白的花，好像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。還有那包心菜有媽媽四面圍著，讓寶寶在里面茁壯成長。還有許多植物的種子在春天的懷抱里懶洋洋地落出小腦袋，來看這五彩繽紛的春天。
我看見農(nóng)民伯伯好辛苦，把田野打扮地五顏六色，漂亮極了。
一年有四個(gè)季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬，其中春天的景色是最漂亮的。請(qǐng)跟隨我舞動(dòng)的筆尖，走進(jìn)多姿多彩的春天吧！
生機(jī)勃勃的春天來到了公園。桃花、梅花、水仙、杜鵑、郁金香，爭先恐后地展示著自己美麗的彩衣。水塘邊的柳樹向下垂著千萬條嫩綠的柳枝，惹人喜愛。許多人用柳枝和野花做一頂帽子戴在頭上，笑容洋溢在他們的臉上，奔向公園的小路。就連小草也不甘示弱，迫不及待地探出頭來，好像要欣賞春天的美景似的；調(diào)皮的小鳥們也趕來湊熱鬧，紛紛展示它們動(dòng)聽的歌喉。
春天來到了校園。幾棵大樹又長出了樹葉，特別是花園里的花，爭奇斗艷，五彩繽紛。其中我最喜歡的是桃花，粉紅色的花瓣，像娃娃的臉龐。春風(fēng)一吹，這些花瓣顫動(dòng)，就像和我們招手。
春天來到了小區(qū)。小區(qū)可熱鬧了！小區(qū)里的人三五成群地聊天、打牌，其樂融融。還有些人鍛煉身體，有的打乒乓球，有的打羽毛球，還有的在踢足球，就連我那三歲的弟弟，也和他的小伙伴踢著他們的小足球。
春天還來到了森林。森林里的小動(dòng)物都被春姑娘給叫醒了，它們開始活動(dòng)起來，給春天增添了無限生機(jī)。
春天不僅在這些地方，到處都有春天的足跡，春天的氣息，所以，我不僅看到了春天，還聞到了春天。春天永遠(yuǎn)是那么美好，令人向往和留戀。
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
一到春天，就百花盛開、鶯歌燕舞。美麗極了。
春天的大山可美了，綠綠的，黑里透綠的。山上的樹，郁郁蔥蔥的。飄在山上的云，一會(huì)兒像一條威武的龍，一會(huì)兒像棉花糖一樣。白云是個(gè)神秘人呀！
山下的稻田綠油油的，里面種著胡蘿卜、高麗菜、蔥、蒜等許多味道鮮美的蔬菜。
草地上盛開著五顏六色的花朵，紅的、黃的、白的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。草地上的小草嫩嫩的、脆脆綠綠的，可愛極了！
湖水清可見底，像被周圍的綠樹綠草染過似的。
啊，春天你真美麗！我愛你，美麗的春天！
寒冷的冬天走了，溫暖的春天終于來臨了!
美麗的春仙子幫樹木穿上青翠的新衣，和煦的春風(fēng)吹醒了冬眠的大地，動(dòng)物們活蹦亂跳的好像在迎接春天的到來。
春天呀!你真是個(gè)令人喜愛的天使，蝴蝶在你的身旁跳舞，鳥兒在你的耳邊歌唱，連溪水也在歌頌?zāi)愕拿利?。看?那里還有一群人在田里愉快的工作，嘴里哼著輕快的歌曲，真是一幅美麗的圖畫。
春天是個(gè)美好的季節(jié)，人們?cè)诖禾鞎r(shí)到戶外郊游，欣賞大自然的美景，隨著微風(fēng)迎面吹來，令人感到身心舒暢，不禁陶醉其中。啊!春天真是個(gè)美麗的季節(jié)呀!
春天來了分享篇六
寒冷的日子終將過去，春天溫暖如玉的春風(fēng)會(huì)帶走冬季的干燥，春雨帶來萬物的復(fù)蘇，下面小編收集了春天美景的散文，供大家閱讀。
篇一：春天。
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾欤柟夂挽?，萬物生機(jī)勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香?！凹t杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪?！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
[評(píng)析]這篇文章觀察細(xì)致，取材豐富、生動(dòng)。文章以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設(shè)問：“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？”以回答這個(gè)問題為線索，對(duì)春天做更深一步的描寫，構(gòu)思新穎，引人入勝。
筆者在描寫春天的色彩的同時(shí)，還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么”這樣的問題，給讀者們以“欲窮千里目，更上一層樓”的思考余地。
篇二：橋下的春天風(fēng)景。
有一天，我從xx到下xx印刷有限公司辦雜志業(yè)務(wù)。早上，我返回，從北向南。途徑下關(guān)新橋，剛要走過新橋，忽然被新橋左下方的景色吸引，只好獨(dú)自站立橋頭欣賞。也許，在別人的眼里，我仿佛成為一道夢幻的風(fēng)景。
進(jìn)入我的視野是一樹白色玉蘭花，因?yàn)槲宜貋硐矚g。玉蘭花樹，高高低低，疏密有致，與其它樹木相比并不粗，如粗大的楊柳樹，卻十分地標(biāo)致，如同現(xiàn)在時(shí)尚的美女。每一顆玉蘭花樹的枝丫，在春風(fēng)中，都開滿白色的玉蘭花。溫暖的春風(fēng)，猶如玉蘭花盛開的催化劑。
玉蘭花，在春風(fēng)中，飄蕩著清香，向我襲來，就像春天的浪潮，讓風(fēng)中的我不斷陶醉。這香，是原汁原味的香，是現(xiàn)代城市中難得一遇的香，是生態(tài)的香，是初春的香，是洱海浸潤的香，是讓我一聞而永生難忘的香。
玉蘭花不僅香，還白得純潔，像白玉，與生俱來，由內(nèi)到外，在燦爛的陽光中更加耀眼，在清涼的風(fēng)中更顯冰清玉潔的質(zhì)地。橋下的玉蘭花的香，玉蘭花的白，與西洱河水有關(guān)，我想。
玉蘭花與西洱河近在咫尺。我把視線移向西洱河。河水靜靜的，清清的，真像一面透明的藍(lán)色玻璃。只有這樣的清水，才會(huì)有這樣清香的玉蘭花，也才會(huì)有這樣潔白的玉蘭花。此時(shí)，我仿佛看到，花的香，從清水中不斷溢出，隨風(fēng)而飄;花的白，從清水中冒出，漸次盛開，形成一道春天的美麗風(fēng)景。
這春天的風(fēng)景，對(duì)我而言，是陌生的。我1982年至1985年在大理州民族中學(xué)讀高中，經(jīng)常走這座橋，不知留下了多少青春的足跡。那時(shí)，這座橋叫新橋，至于為什么叫新橋?我不得而知。后來，由于城市的快速發(fā)展，交通的擁擠，把這座橋加寬了，變新了，然而還是叫新橋，仿佛橋下的春天風(fēng)景，不管時(shí)代如何變遷，在我心中，總是新的。風(fēng)中的橋，我已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地走了足足28年，每走一次，都習(xí)慣地朝橋下望，望一望西洱河，望一望河兩岸。河，還是那清清的西洱河;柳，還是那青青的垂柳。
而這一次看到的橋下的春天風(fēng)景，主要是玉蘭花。她讓我的心靈震撼，細(xì)細(xì)想來，應(yīng)該是來源于三個(gè)方面的原因：一是行走的獨(dú)特方式。一般人到城市出差都是坐車，或打的或坐公交車，而我呢，往往非同一般，也許是文學(xué)創(chuàng)作決定的，寧可辛苦，也要走路，東望西瞧，尋覓自己想要的風(fēng)景，卻快樂著。如果今早我坐車，一晃而過新橋，那震撼心靈的玉蘭花，將擦肩而過。二是與生俱來的生命特質(zhì)。人家把眼睛盯在權(quán)上，錢上，物上，而我把眼睛卻盯在自然的春天的風(fēng)景上，盯在心靈的春天的風(fēng)景上，因此，橋下的玉蘭花就是我心中的最愛。三是橋緣。我第一次來下關(guān)，第一次走進(jìn)民族中學(xué)，是依靠這座橋的。橋，讓我從此岸到彼岸，讓我跨越深、寬、清的西洱河，讓我的青春理想得以實(shí)現(xiàn)，讓我跨越似水流年的時(shí)光，讓今天的春天與昨天的春天悠悠相連，讓我的生命影子，留在橋下，留在橋下別樣的風(fēng)景上。
自然風(fēng)景，形成的春天的風(fēng)景，對(duì)于每個(gè)人來說，喜好不一，有的不太喜好，喜好的是喧鬧的城市風(fēng)景。而對(duì)于年過半百的我，卻獨(dú)樹一幟，非常喜好臨水而居的玉蘭花，因?yàn)橛裉m花生機(jī)盎然，潔白無瑕;因?yàn)槲疑谵r(nóng)村，長于山水間，一到春天，花兒點(diǎn)綴在山水間，那時(shí)的我，雖小，卻如同一只小蜜蜂，在花枝間飛來飛去，追逐絢爛的夢想。
如今看到一望無際的城市間一點(diǎn)自然風(fēng)景，一點(diǎn)春天風(fēng)景，感覺非常珍貴，感覺非常刺激，猶如一石激起千層浪，心中的浪花朵朵綻放。因?yàn)椋肮I(yè)文明使自然在退卻與貧化，城市與人口的膨脹，在一天天地?cái)D壓著風(fēng)景，現(xiàn)代人的人體與靈魂從一開始就缺乏自然所給予的靈氣與濕潤?！蔽覈骷也芪能幵凇对跓o風(fēng)景時(shí)代邂逅風(fēng)景》一文中如此一說，說出了我的心里話，讓我銘刻于心。
在橋頭，在風(fēng)中，我欣賞橋下的春天風(fēng)景，結(jié)果成了一個(gè)春天的夢，雖然過去了兩年的時(shí)光，但依然鮮活，依然與我同行。
春天來了分享篇七
春天的氣息來了，春天的氣息來了！田野像美麗的童話，小草從地下伸出頭來，好象是在歡迎這陽光燦爛的春天的氣息。抬頭望望天空，小檐子們一個(gè)個(gè)提著行李從南方趕了回來，給這無比美麗的春天的氣息又增添了許多光彩。
當(dāng)我們走到小溪旁，馬上便可清晰聽見那流水“嘩嘩”的聲響。滿目青翠，衣服也被這春天的氣息帶走了不手，只留下一件毛衣。微風(fēng)輕輕地吹過，一棵棵柳樹也開始發(fā)芽了，它們被春風(fēng)吹著，恰是一個(gè)個(gè)少女正在跳舞。
再走進(jìn)公園，草兒萌發(fā)，花兒開放，藍(lán)色的天空中鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，唱出了這位美少女。朵朵的白云漂浮著，向我們微笑，向我們點(diǎn)頭。春姑娘跑進(jìn)校園，把那一棵棵沉睡的大樹叫醒了。
春天來了分享篇八
看啊！大地復(fù)蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象；在那大樹的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了溫暖的春天的盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來迎接她。她的品格是高尚的，無私的，她把自己的生機(jī)毫無保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。
溫暖的春天是無私的，她每年來一次都會(huì)給大地帶來生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來喜悅，人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。春的腳步走過了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。我盼望來年的這個(gè)時(shí)刻。
春的來臨，使我的心情煥然一新。那是因?yàn)樗s走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使溫暖的春天更加有趣。對(duì)人們來說，溫暖的春天是一年的開始，也象征著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對(duì)。也因?yàn)槿藗兪沁@么去思考的，所以溫暖的春天才象征著新希望。
冬天如果是毀滅者，那么溫暖的春天就是創(chuàng)造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開始。
春天來了分享篇九
冬爺爺隨著寒冷的冰雪走了，春姑娘穿著萬紫千紅的裙子，邁著輕盈矯健的步伐，走向人間。
花園里，一朵朵鮮花爭奇斗艷，百花齊放，五顏六色，有紅的似火的石榴花，有粉的似霞的桃花、櫻花，有黃的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花兒像在開比美大會(huì)，各種各樣的花在蒼翠欲滴的綠葉襯托，顯得鮮艷嬌美。一個(gè)個(gè)花苞飽賬得像破裂似的；又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢拋頭露面；更像一個(gè)個(gè)膽小的戰(zhàn)士，不敢與敵人殺個(gè)你死我活，頭破血流，片甲不留；又好像一個(gè)個(gè)睡眼朦朧的小懶蟲，在被窩里不想起床?；▍仓校恢恢活B皮的小蜜蜂、美麗的蝴蝶在空中唱歌、翩翩起舞，著美麗的景象真令人陶醉。
山林里，河水融化了，它們唱著歌向前奔騰著。河里游過一條條調(diào)皮的小金魚，游來游去，在水中歡快地嬉戲著，追逐著……河邊的柳樹長出了新的嫩芽，像小姑娘披上了長發(fā)，又像頭上掛滿了絲帶，迎風(fēng)飄揚(yáng)。小兔子跑來打滾，小松鼠小青蛙還有熊寶寶都從沉睡中蘇醒了，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，好不熱鬧?。?/p>
在溫暖的春天的大自然里，我感到無比振奮。小草告訴我努力向上，花兒告訴我珍惜時(shí)光，楊柳告訴我腳踏實(shí)地，小鳥告訴我學(xué)好本領(lǐng)，天天向上，鵬程萬里，展翅高飛。
溫暖的春天是一首詩，溫暖的春天是一首清脆悅耳的歌，溫暖的春天也是一個(gè)法力無邊的魔術(shù)師，溫暖的春天更是一幅美麗無比的山水畫。
春天來了分享篇十
溫暖的春天來了，春風(fēng)給新鉆出地面的小草披上了綠衣。溫暖的春天來了，春姑娘給了桃樹妹妹一個(gè)深情的吻，桃樹妹妹羞紅了臉兒。溫暖的春天來了，柳樹發(fā)芽了，那芽兒歡快地生長著，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)微微地吹著，小芽兒隨著柳枝在風(fēng)中搖晃，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正演奏著溫暖的春天的贊歌。
春姑娘還帶來了陣陣細(xì)雨，滋潤著大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來，貪婪地吸吮著這甜美的甘露。田野里的桃花張開了粉紅的笑臉，隨著微風(fēng)在得意地?fù)u晃著。小樹很快長出小片小片的葉子，嫩綠嫩綠的，就象剛出生的嬰兒，怪逗人喜歡的。庭院旁的紅棉樹，一片葉子都還沒長，卻滿樹開著紅彤彤的木棉花，似乎爭著向人們報(bào)春。
春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳著，像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著，好像一會(huì)兒功夫就會(huì)編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在溫暖的春天下一場大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來，探尋這陌生的世界。
啊！溫暖的春天來了，春光明媚、春意盎然、鳥語花香、滿園春色的生活給人們帶來了嶄新的一年。我在春風(fēng)中唱著歌，在春風(fēng)中舞蹈，春風(fēng)好像對(duì)我說：溫暖的春天來了！溫暖的春天來了！讓我們迎接這美好的溫暖的春天吧！俗話說：“一年之計(jì)在于春?！蔽覀円谶@美好的溫暖的春天，好好學(xué)習(xí)。
春天來了分享篇十一
溫暖的春天驅(qū)走了寒冷，腳步匆匆來到人間。頓時(shí)，大地變了一副美麗的新模樣。
“叮咚、叮咚”，清脆的聲音傳入耳畔。循聲走去，那是一條小溪。小溪也被感化了，不再無情。它脫掉了冰冷的外衣，卸下了厚重的圍巾，換上了新衣裳。冰雪融化，在小溪的盡頭，一股股溪水流入，匯成一道道曲線，絢爛無比。
“嘰喳、嘰喳”悅耳的聲音像一股甘泉，滋潤心田。雖無琴聲悠揚(yáng)，無笛聲婉轉(zhuǎn)，但它來自大自然，如此純樸。對(duì)了，這是幾只小鳥在放聲歌唱迎接溫暖的春天的喜悅。它們?nèi)淼S色，羽毛還未長滿，看起來剛出生不久。鳥兒很小就來迎春，足以看出它們對(duì)春的喜愛?？纯此鼈兊男录遥杭茉诖謮训臉渲ι?，周圍是剛出生不久的綠葉，鮮嫩鮮嫩的，還略有一些嫩芽點(diǎn)綴。這就構(gòu)成了一個(gè)溫馨、幸福的家。
在草坪上，小草已經(jīng)蘇醒，怯生生地鉆出個(gè)小腦袋，好奇地看著新的世界，新的朋友，新的一切。終于，它長大了，開始與周圍的花兒舞蹈。那些花兒爭奇斗艷，紛紛舒展著自己美麗的身姿，與小草愉快地打招呼。溫暖的春天是它們的舞臺(tái)，它們盡情地為大家表演節(jié)目，為大地添了光彩。春風(fēng)吹過，花花草草都成了小孩子，既可愛又調(diào)皮，它們一起舞動(dòng)著，拼湊出如詩如畫的畫卷。
溫暖的春天來了，萬物復(fù)蘇，一派美景。愿生活也如此，美好常在！
春天來了分享篇十二
冬天剛默默的走了，初春又悄悄的來臨。它的來臨使大地?zé)ㄈ灰恍?，讓我們告別了冬天的寒冷，迎來了溫暖的春天的溫暖！
春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來了，她給我們帶來一陣一陣涼爽的春風(fēng)。讓田野里的禾苗邁開舞步。春姑娘，給我們帶來了燦爛的陽光，也給我們帶來了細(xì)細(xì)的小雨，把大地沖洗得干干凈凈，煥然一新。
公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！有紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，五顏六色，美麗極了！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，與蜜蜂戲鬧，與蝴蝶一起歌唱，千姿百態(tài)，有的昂著頭，有的彎著腰，還有的綻開美麗的笑臉。
一棵高大的玉蘭樹映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正在高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
溫暖的春天到了，小草探出頭來，好像在說：“溫暖的春天多美呀！我喜歡溫暖的春天！”加上鳥兒的報(bào)喜：“是春姐姐，春姐姐又來和我們玩了！”，使我更加確信——溫暖的春天來了，溫暖來了，希望來了！
我愛溫暖的春天，我愛百花盛開、萬物光輝的溫暖的春天，更愛神州大地欣欣向榮的溫暖的春天。
春天來了分享篇十三
星期六下午，我和爸爸、媽媽一起到龍?jiān)春珗@去尋找春天的氣息。
到了龍?jiān)春珗@，我發(fā)現(xiàn)有好多的小朋友在放風(fēng)箏，小鳥在枝頭快樂地飛來飛去。還發(fā)現(xiàn)一朵朵美麗的花骨朵散發(fā)著迷人的清香，一棵棵小草，探出嫩綠的小腦袋，左瞧瞧、右探探，仿佛在感受春的氣息。柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，快活地生長著。湖上的冰面已經(jīng)融化了，野鴨子在湖面上歡快的嬉戲著，短短的嫩蘆葦鑲嵌在湖邊上。這一切讓我想到了蘇軾的一首詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
我喜歡春天的氣息，喜歡這鳥語花香的春天的氣息，喜歡這生機(jī)勃勃的春天的氣息！
春天來了分享篇十四
春天的氣息在哪里啊，春天的氣息在哪里？春天的氣息是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小朋友脫下了厚重的衣服，走進(jìn)了美麗的春天的氣息！
春天的氣息的田野中，綠油油的小草從地里冒出來，尖尖的可愛極了！小巧的野花含苞欲放，在春風(fēng)的帶動(dòng)下左右擺動(dòng)，聞一聞，有一股淡淡的清香撲鼻而來。
菜園里，油菜花露出了黃色的笑臉，它們簇?fù)碓谝黄?，像團(tuán)結(jié)的小朋友，要一起把春天的氣息裝扮得更加絢麗多彩。各種各樣的蔬菜，綠綠的，像一大片劈開的花瓣，它們一棵挨著一棵，像綠色的海洋。
公園里可熱鬧了！柳樹是翠綠的，像美麗的少女在河邊洗自己飄揚(yáng)的長發(fā)；河面上，清澈的河水泛起層層波紋。透過清澈見底的河水，我們能看見五顏六色的小魚，活潑可愛的小魚在水中自由自在地游動(dòng)；小鳥在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌，給公園增添了活力和生機(jī)。溫柔的春風(fēng)與燦爛的太陽，正小聲地說著悄悄話，好像在說著眼前美麗的春景。
春天的氣息是那樣充滿生機(jī)，那么有活力，真是一年這季在于春啊！
春天來了分享篇十五
慢慢地，冬爺爺走了，人們盼望己久的春姑娘正向人們輕快地走來！
春天的氣息在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鴨子們跟著鴨媽媽下水游泳了；小魚、小蝦也在水中快活地游來游去，還不時(shí)地將頭探了出來，仿佛在聞著春天的氣息的氣息。
春天來了分享篇十六
星期六吃過午飯，我和媽媽準(zhǔn)備去尋找春天的氣息。我問媽媽：“春天的氣息到底在哪里呀？”
媽媽叫我把眼睛閉上感受一下，現(xiàn)在的風(fēng)和冬天的風(fēng)有什么不同？我終于知道了，原來，現(xiàn)在的風(fēng)吹在臉上不疼了。哦！春天的氣息在和煦的風(fēng)里。我們來到草地上，看到了小草偷偷的探出頭來，有的小草還沒有長出來，好像在跟我們捉迷藏。我們來到小河邊，河水清澈見底，鴨子在水里歡快的跳舞。我們來到樹林里，有的樹枝已經(jīng)長出了嫩芽，小鳥在空中歡快的唱著歌，好像在說：“春天的氣息來了，春天的氣息來了?！?/p>
在空曠的草地上，還有一些放風(fēng)箏的小孩，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。小孩子們?cè)诳諘绲牟莸厣峡鞓返呐軄砼苋?，多美的春天的氣息?。?/p>
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