人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，良好的人際關(guān)系能帶來幸福感。沉著冷靜的態(tài)度有助于在壓力下保持良好的表現(xiàn)。掌握以下技巧，讓你的寫作更加出色。
上學(xué)路上四年級(jí)篇一
“放學(xué)”。老師蕭灑地將粉筆拋回粉筆盒，原本安靜的教室立刻宣鬧起來，動(dòng)作快的同學(xué)早已r起書包奔出教室看這漫天飛舞的雪了。
剛出教室，一股寒流立即向我襲來，卷走了熱氣，我不禁縮了縮脖子。這會(huì)兒，雪下得正緊，走廊臺(tái)上已經(jīng)積了厚厚的一層雪了。大片大片的雪花從空中滑落，亦或落在地上，亦或落在樹梢上，那原本并無枝葉的枯樹此刻也被裝扮得出了幾分優(yōu)雅與素仆……“楊三心，回家啦?！币粋€(gè)尖銳的女聲把我從陶醉中拉回現(xiàn)實(shí)。呵。是小a啊，她一向這么叫我。
回家，我的企盼?；丶蚁鄬?duì)于上學(xué)就輕松得多。上學(xué)路上太緊張，尤其是起晚的時(shí)候，蹬起車來像拼命三郎?；丶揖筒煌?，沒有人規(guī)定你時(shí)間，沒有人限制你自由，或是賞景，或是觀花，或是看看身邊的人，在這滿天“蝴蝶”的路上，擁有的是一份怡然的心情。
口罩，耳暖，圍巾，手套。這四件在冬季是必不可缺的。可是，即使這樣也還是抵擋不住這天寒地凍該有的氣勢(shì)，冷得讓人直打顫?！昂闭{(diào)皮的滑到脖子里，從鼻梁與口罩的空隙鉆進(jìn)。瞬間臉上涼涼的，但心里還是舒坦。我騎著單車，與那么多不相識(shí)的人擦肩而過，每個(gè)人都沿著自己的軌跡穿梭于街市；變換的霓虹燈和川流不息的車輛奏出的小夜曲和諧而有韻律。我置身其中，體驗(yàn)著都市的喧囂，感受著這快節(jié)奏的美。
雪花像蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，在昏黃路燈的照耀下，更顯迷人。我心中格外欣喜，不禁放慢速度，抬頭觀賞這世間不起眼的美?！昂憋w舞著，打俏著，卻也最終落到地面上來。此刻心里釋然縱享這樸素之美。什么定理，公式通通拋到九霄之外。
載著大方的雪花與那一份怡然暢爽一路輕歌回家……。
上學(xué)路上四年級(jí)篇二
過年時(shí)，全家一起回去外公、外婆家。剛開始，一切都很順利，可是才開到一半，就有一輛警車從旁呼嘯而過，讓我有種不詳?shù)念A(yù)感，接下來，我的第六感應(yīng)驗(yàn)了。
前方有兩輛汽車相撞，第一輛車的尾端凹陷，而第二輛車的引擊蓋則是整個(gè)成為倒v字型，旁邊有著幾位警察和一輛救護(hù)車。仔細(xì)一看，還有一位車主愁眉苦臉地看著這慘不忍睹的場(chǎng)面。另一位則被抬上救護(hù)車，想必傷勢(shì)不輕，當(dāng)看到他身上多處受傷流血的狀況時(shí)，我不禁全身顫抖了起來。
好不容易通過事故現(xiàn)場(chǎng)，但因過年車潮涌現(xiàn)，眼前仍是排著長(zhǎng)龍的車群，一動(dòng)也不動(dòng)，“堵車警報(bào)”還是沒有解除。我因太無聊而感到焦躁，就在心中的火山爆發(fā)前一刻，妹妹突然大聲喊：“你們看！那里有白鷺鷥耶！”我和媽媽不約而同轉(zhuǎn)頭搜尋“白鷺鷥”的身影，在旁邊的水田里，有成群的白鷺鷥正在覓食抓蟲吃，乍看之下，像是一支支的白旗插在水田中，身體是旗面，而單只站立的腳便是竿子。
我回頭看另一塊田，長(zhǎng)著上百朵的向日葵，每一朵都面向陽(yáng)光，綻放著燦爛的笑容。我搖下車窗，感覺隨風(fēng)晃動(dòng)的向日葵們，像是在和我揮手打招呼，也彷佛他們請(qǐng)風(fēng)先生送來迷人的香味，這花香包圍著我，掩蓋了刺鼻的車煙味。此刻，惱人的堵車情況，早就被我拋到九霄云外，嘴角也自然上揚(yáng)為“十點(diǎn)十分”。
我還陶醉在迷人的花香里，突然覺得車子正緩緩地向前動(dòng)，當(dāng)我回神來，爸爸已經(jīng)開始加速前進(jìn)。我依依不舍的說：“車道已經(jīng)暢通了嗎？真希望能繼續(xù)堵車。”爸爸和媽媽聽了便笑著說：“是誰(shuí)剛剛還在為堵車的事，氣得火冒三丈??？”我也就不好意思跟著傻笑了，這真是一趟令人記憶深刻的堵車之旅哩！
上學(xué)路上四年級(jí)篇三
我已經(jīng)四年級(jí)了，不用媽媽早晚接送了，可以自己上學(xué)放學(xué)了。放學(xué)回家時(shí)，我還有一個(gè)伙伴和我一起回家，她就是張欣妍。
她胖胖的，有一張圓圓的小臉，一雙小眼睛，笑起來就瞇成一條縫，可愛極了！
我們沿著北港河，邊吃邊說，開心極了。張欣妍總把吃的和我分享，我們有時(shí)說說今天發(fā)生的事，有時(shí)說說電視里的有趣故事。一只小鳥從我們頭頂飛過，嘴里唱著美妙的歌；一陣風(fēng)拂過，柳樹低下了頭，彎下了腰，頭發(fā)垂進(jìn)了河里，好像在洗頭呢；花兒朝我們打招呼，笑瞇瞇的。在雨天，我們打一把傘，雨妹妹在水坑里跳起了芭蕾，美麗極了。
在一天的學(xué)習(xí)中，這是最放松的一段時(shí)光，不知不覺中，我們回到了自己的家。
上學(xué)路上四年級(jí)篇四
過馬路是我最頭痛的，但還是忍不住跑過去。從一堆起哄的人群中鉆了進(jìn)去，哇！原來是耍猴，好玩極了，六只猴子在人群中跳來跳去，非常機(jī)靈，有一個(gè)人拿出五十元錢逗它，它毫不客氣，突然往上一跳，一眨眼就把五十元錢拿在手中，怎么逗它也不肯還給那人，引得圍觀的人陣陣發(fā)笑。
突然想起還有許多作業(yè)要做，一看手表嚇一跳，16點(diǎn)20分了，我的.媽呀，已經(jīng)觀看了15分鐘，趕快回家。
想要更快回家，只有跑了，別看我有時(shí)天不怕、地不怕的，但是一見到狗，我就傻了。記得小時(shí)候，有一次在路上被一只狗追到了教室?？戳丝唇稚系教幨枪?，我不敢輕舉動(dòng)，只好慢慢走近，然后迅速跑開。終于，家就在眼前了，突然一只狗跌跌撞撞向我跑來……我飛速上樓，氣喘吁吁，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)打開門在等我，我把路上的所見所聞告訴了媽媽，媽媽說難怪到現(xiàn)在才到家，還以為迷路了。
怎么可能，當(dāng)我傻瓜呀！正得意的時(shí)候，媽媽命令：明天繼續(xù)。
天?。≡趺茨苓@樣？遇到困難，只能是自己克服啦！
上學(xué)路上四年級(jí)篇五
每當(dāng)下雨天，爸爸總會(huì)為我撐起一把愛的大傘，讓我頭頂這一片晴空，幸福地走在上學(xué)的路上。
今天又下雨了。爸爸一手提著包，一手又為我撐起那把愛的藍(lán)色大傘?？吹桨职至?xí)慣性地把傘傾向我這邊，而他的右肩卻淋著密密的雨，我想：“爸爸無數(shù)次為我撐傘，而我卻一次也沒有為爸爸撐過傘?！毕氲竭@兒，我對(duì)爸爸說：“爸爸，今天我來為你撐傘!”沒等爸爸回答，我就拿過他手中的大傘，把它舉得高高的，還像爸爸那樣把傘傾向他那邊。剛開始，我還覺得挺輕松，看到雨水順著傘沿滴下來，而傘下卻是一片藍(lán)色的晴空，心里有一絲自豪?？珊髞?，手中的那把大傘變得越來越重。原來，撐傘也不是一件容易的事!
忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸走路的姿勢(shì)很奇怪：他弓著身子，縮著脖子，看起來很吃力。我仔細(xì)一看，原來是我太矮了，傘撐不高。我看著爸爸，好想快快長(zhǎng)高，為爸爸撐起一片更高的晴空。
上學(xué)路上四年級(jí)篇六
今天，我走在放學(xué)回家的路上，當(dāng)我走到銀海商場(chǎng)門口時(shí)，在一輛奔馳牌小轎車旁拾到了一支自動(dòng)鉛筆，我看到它又精致又漂亮，心想：我把它帶回自己家自己用吧！于是，我悄悄地把這支自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了書包里，又繼續(xù)往家里走。
走了一會(huì)兒，我突然想到：我們不是學(xué)了“拾金不昧”那篇課文嗎！我應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的那個(gè)小男孩啊！再說以前媽媽也跟我講過這個(gè)道理，說：“別人掉了東西，自己拾到了，要是不還給失主，那失主該有多著急??！于是，我轉(zhuǎn)過身來，開始尋找失主。
黃州城這么大，到哪兒去尋找失主呢？不過我沒有泄氣，還是堅(jiān)持尋找失主，我手拿著這支自動(dòng)鉛筆，碰到小朋友就問，一直走到撿自動(dòng)鉛筆的地方，大約兩個(gè)小時(shí)以后，我碰到了馮荻，就問：“馮荻，這是你的自動(dòng)鉛筆嗎？”他看了一會(huì)兒，說：“是的，我一直在找它，原來是你撿到了，真是謝謝你?！蔽艺f：“不用謝?！闭f完，我看了看手表，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，學(xué)校的專車早就走了，我只好從口袋里掏出五角錢，上了一輛五路車。
回到家后，爸爸、媽媽批評(píng)了我，嚴(yán)肅的問：“你這么晚回來，是去玩游戲機(jī)去了，還是跟同學(xué)踢球去了？”我老老實(shí)實(shí)的把這件事情告訴了爸爸、媽媽，他們又表?yè)P(yáng)了我，說我是個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。
通過這件事我又懂得了一個(gè)道理：即使你看到再好的東西，不是自己的，就不能要，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生，這件事做得真有意義，使我久久難忘！
【篇六：回家路上】。
有一條小河。從前，它雖然不是像西湖那樣平靜，不是像山間小溪那樣清澈，可是它至少為河里的'小魚、小蝦提供了一個(gè)生存的地方，讓我們這些學(xué)習(xí)了一天的學(xué)生；工作了一天的上班族的眼睛得到了“修養(yǎng)”。每當(dāng)我上學(xué)去或放學(xué)回家時(shí)，經(jīng)過那兒，偶爾可以看見一兩條小魚兒浮出水面，吐出一星半點(diǎn)的小水泡。
可現(xiàn)在，它變了。以往的那種歡樂，似乎早已蕩然無存了。
這天，我放學(xué)回家。坐在由媽媽掌控的自行車的后座上，欣賞著沿途美麗的風(fēng)景。也許是開春了的原因吧，馬路兩邊到處都是綠色。銀杏是蔥綠的；桂花樹是墨綠的；小草則是嫩綠的?？墒?，伴隨著這美麗的春景的，是讓人難以忍受的臭味。而散發(fā)出這種臭味的，竟是昔日那條生機(jī)勃勃的小河！河面，本該是綠色的河面，是黑的；河水，本該清澈的河水，是渾濁的；垃圾，本該蕩然無存的垃圾，是大片大片地浮在水面上的。是誰(shuí)污染了這條小河？這，我可以肯定地回答：“是人類！”這條小河，從東冠一直延伸到毛家沿。一路上，都是那些工廠，它們把臟水、廢水、垃圾，投入這條河，而這小河，這條善良的小河，還是以大度的胸懷，容忍了這些所謂的新鄰居帶來的傷害。
【篇七：回家路上】。
那天，我在寧波喝喜酒，喝完后我要回奉化?？呻x東站還很遠(yuǎn)，我就和姑媽打了一輛出租車，車子剛開，那個(gè)司機(jī)叔叔問姑媽：“你們干什么去啊”，姑媽說：“送我侄子去奉化”，那個(gè)司機(jī)熱心的說：“我?guī)ズ昧搜健?，姑媽臉上露出了笑容高興的答應(yīng)了，付完錢跳下車就去辦事了。我一瞬間就僵住了。電視上孩子被拐賣呀，被搶劫呀，這類的新聞也被翻了出來，暗暗地怪姑媽把我一個(gè)人扔下了，還心謊的出了汗。冷不防司機(jī)一句搭話，把我嚇的夠嗆，想想后才告訴他。
就這樣，我慢慢的安靜下來，想著對(duì)策，我眼睛在車子里亂掃著，看有什么特別的地方可以辨認(rèn)，也好有個(gè)線索。突然，我看到了那時(shí)的“救命稻草“……司機(jī)的車牌號(hào)，慌忙的默念著，司機(jī)看了看對(duì)我說：“你在念什么呀”，我馬上答了一句沒什么才遮掩過去，至今我都沒有忘記那車牌號(hào)：浙b。t****。
又是一段沉默，我看見前頭有人在招手，心頭嘎登一下懸起，無數(shù)的恐懼又升了起來，怕那是司機(jī)的同伙，要對(duì)我“下手”了。還好他也是一個(gè)打車的客人而已。司機(jī)讓他上車和我拼車。
還是一段可怕的沉默，車子停了下來，他出去上廁所了，還給我一個(gè)手機(jī)讓我給家人報(bào)個(gè)平安，我心里又朦了，壞人是不會(huì)給我手機(jī)打電話的，我心里想，我可能錯(cuò)怪司機(jī)叔叔了吧！后來，到家門口下車前，心中的歉意變成了一個(gè)甜甜的笑容和一句：“謝謝您，叔叔”。
其實(shí)，社會(huì)上還是好人多，在這里，我想對(duì)那位司機(jī)叔叔說一聲“對(duì)不起。
【篇八：回家路上】。
放了學(xué)，走在回家的小路上，就只有一個(gè)孤單的身影，我是孤獨(dú)的，也是快樂的，我漸漸的喜歡上了這種安靜。
每當(dāng)我走在那條小路上，我都會(huì)不斷的觀察著他們，和它們的一點(diǎn)一滴的變化……。
春天，我走著走著，樹慢慢的吐出綠芽，走著走著，路邊的小草也緊跟著竄出了大地的棉衣。我一邊走著，一邊向春天招手，從此我的放學(xué)路多了花香，多了蜜蜂，更有這哪春姑娘陪伴著我。
上學(xué)路上四年級(jí)篇七
每星期六下午我會(huì)去學(xué)歐文。在回來的途中，我會(huì)經(jīng)過一個(gè)公園，名叫“碧津公園“。一到星期六這兒的人特別多，也特別熱鬧。
每次我經(jīng)過這里都會(huì)放慢腳步，東看看，西瞧瞧。覺得什么都希奇。
今天我走著走著，看著前面圍了一圈人。于是我也圍上去看，我用力的往前擠進(jìn)去，只看見一個(gè)像學(xué)生模樣的大哥哥低著頭跪在地上，樣子很可憐，衣服很臟很舊。在他的前面放著一張紙，上面寫著：“我是今年剛考上大學(xué)的學(xué)生，由于父母雙亡無錢上學(xué)，希望好心的叔叔阿姨能幫助我?！庇行┤丝戳酥笳f：“現(xiàn)在這種騙子太多了，讓人不能相信?！庇行┤苏f：“你可以找政府解決上學(xué)問題，還可以找電視臺(tái)讓記者報(bào)道?！钡灿幸恍┖眯娜苏f：“如果他是騙子，我們捐點(diǎn)錢給他，也能感化他；如果他不是騙子，真的是大學(xué)生，那我們不就是幫助了他嗎？”于是大家你一元，我一元把自己的錢放在他的面前，那大哥哥一個(gè)勁流著眼淚說“謝謝”。這時(shí)我摸摸褲子口袋里的錢，只有一張五元的，我毫不猶豫的給了那個(gè)哥哥，走到車站我準(zhǔn)備上車。才知道自己沒有車費(fèi)了，于是我只好走著路回家。大概走了一個(gè)小時(shí)，天氣又熱，腳也有點(diǎn)疼，但是我的心里卻是快樂的！
【篇二：回家路上】。
在我回家的必經(jīng)之路上，有這兩件事讓我記憶猶心。
記得有一次，放學(xué)的路上媽媽給我買了個(gè)漢堡。走著走著，我看到一條光禿禿的大花狗，它很瘦，身子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，脖子慢悠悠的來回轉(zhuǎn)動(dòng)，皮皺的就像是“百葉窗”一樣。它身上長(zhǎng)了許多痘痘。無精打彩的趴在地上，只有有人來，它就立刻警惕地豎起耳朵，站起來，“汪汪汪”的朝著行人大叫，好像在向別人顯示自己的威力。沒人靠近它時(shí)，它又像一位奄奄一息的老人軟綿綿的躺在地上，只有許多蒼蠅陪伴著它。她的主人戴著口罩，離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，好像這只狗不是它家似的。看它這副摸樣，我的胃口全無。真希望她的主人是來給它看病的，祝它早日康復(fù)。
在我快要下車時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一對(duì)老人，手里拿著個(gè)鐵碗，正在挨家挨戶的沿街乞討。我覺得他們很可憐，便問媽媽要了五毛錢，媽媽爽快的給了我一元錢。一下車，我就飛奔過去，生怕他們走遠(yuǎn)了。就在我要靠近他們時(shí)，我放慢了腳步，看見老爺爺頭上光禿禿的，四周還長(zhǎng)著稀稀疏疏的白頭發(fā)。身上的衣服很破舊。身后還有一位老奶奶扯著他的衣角。那位老奶奶雙眼就像粘了膠水一樣，怎么睜也睜不開。那位老爺爺抖動(dòng)著貼碗，碗里的幾個(gè)硬幣發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的響聲，一連幾家都沒有要著錢，只有一位理發(fā)店的叔叔給了三元錢，我來到他們身旁，把硬幣輕輕地放入他們的碗里，老爺爺連忙說謝謝小朋友，謝謝小朋友。我真希望大家都能伸出援助之手，獻(xiàn)出愛心來幫助他們。
在這條路上，不僅留下了我的腳印，還記載著許多令人感動(dòng)的、快樂的、悲傷的和好玩的事情。
【篇三：回家路上】。
太陽(yáng)又出來了，這天兒，總是陰晴不定，今天早晨還是灰蒙蒙的。俗話說“六月的天，孩子臉，說變就變”可這才五月呀。
風(fēng)光一年一度，小麥被收割了，玉米開始茁壯了，可這太陽(yáng)，風(fēng)雨總是壓制它們。蝴蝶倒沒什么，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，從這朵花飛到那朵花，好是自由！好是無拘無束！
初夏的風(fēng)不是很大，雖然不像春風(fēng)那樣溫和柔軟，但卻絲絲清爽。不知天上的風(fēng)是不是這樣，望著云朵被舞來弄去，我想應(yīng)該不是。
我現(xiàn)在明白了為什么人們把開心比作陽(yáng)光，因?yàn)榭匆姾托醯年?yáng)光人就會(huì)很開心，這或許和人的本始有關(guān)吧——人就是從陽(yáng)光里長(zhǎng)出來的。所以，人看到陽(yáng)光總會(huì)感到很親切，很溫暖。
做小孩真的挺好，每天都蹦蹦跳跳，他們彰顯著原始的本性——天真、活潑。我是不能回到孩童時(shí)代了，就連三個(gè)月前也不可能了，因?yàn)槿擞肋h(yuǎn)不可能倒著長(zhǎng)，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)逆流。只有看前，也只能看前了。
【篇四：回家路上】。
放了學(xué)，走在回家的小路上，就只有一個(gè)孤單的身影，我是孤獨(dú)的，也是快樂的，我漸漸的喜歡上了這種安靜。
每當(dāng)我走在那條小路上，我都會(huì)不斷的觀察著他們，和它們的一點(diǎn)一滴的變化……。
春天，我走著走著，樹慢慢的吐出綠芽，走著走著，路邊的小草也緊跟著竄出了大地的棉衣。我一邊走著，一邊向春天招手，從此我的放學(xué)路多了花香，多了蜜蜂，更有這哪春姑娘陪伴著我。
上學(xué)路上四年級(jí)篇八
冬日，肆虐的寒風(fēng)刮過臉上，馬路邊的行道樹也張牙舞爪地咆哮著，我把下巴深深地埋在圍巾中，不得不承認(rèn)，在這樣的鬼天氣中往家走，真的是一個(gè)艱難的過程。
聽到這真誠(chéng)樸實(shí)的話語(yǔ)，我不禁一愣，我本與她素不相識(shí)，她卻可以為一個(gè)陌生女孩擔(dān)心。
老奶奶皺眉的表情使我久久不能忘懷，在冬日里、在心中，為我架起火爐，送來陣陣暖意。
周末，與姐姐一同散步，在路上，一個(gè)身影引起我的注意。
最平凡的生命，卻有最寶貴的精神，最簡(jiǎn)單的生活，卻能為他人送去感動(dòng)與溫暖。
花開花落，春去秋來。
抬頭、回眸、轉(zhuǎn)身。
看著那些平凡的人們。
感受著那些不平凡的精神。
上學(xué)路上四年級(jí)篇九
說到放學(xué)路上發(fā)生的事情，我有許多有趣的故事，小心你的大牙會(huì)笑掉哦！
放學(xué)了，同學(xué)們像小鳥一樣高高興興的“飛”回家。我一路上哼著歌曲，蹦蹦跳跳地走著。
走著走著，我忘記可擦筆的筆芯沒有墨水了。正巧，前面是一家文具店。我走進(jìn)去，琳瑯滿目，鋼筆、鉛筆、橡皮、可擦筆、墨水等等………沒有哪一種文具沒有，真是應(yīng)有盡有！
我左看右看，終于找到了合適的筆芯。我來到收銀臺(tái)前，問：“姐姐，兩支筆芯多少錢？”姐姐溫柔可親的說：“兩支筆芯，一共三塊錢。小妹妹！”我從衣袋里掏出三元：“給！姐姐！”“歡迎下次光臨！”姐姐笑盈盈的看著我。
買完筆芯出來后，我總感覺有什么東西忘拿了，管它的呢！
我邊走邊欣賞著筆芯，突然從后面?zhèn)鱽硪魂嚭奥?。我回頭一看，是一個(gè)阿姨朝我跑過來。我一下子緊張了起來：她是誰(shuí)？萬(wàn)一是壞人？沒辦法，只能跑了。
眼見阿姨就要追上來了，我撒腿就跑。看著那阿姨一路追著我跑，怎么甩也甩不掉。我實(shí)在跑不動(dòng)了，只好跑進(jìn)一家店子，躲在收銀臺(tái)后。那位阿姨氣喘吁吁地跑到店里，看見我說：“小姑娘跑的真快，找回你的零錢忘拿了?！卑⒁虒㈠X給了我，粗心的我連聲說謝謝。
你們看，我放學(xué)路上的事情是不是很好笑？
上學(xué)路上四年級(jí)篇十
一大早，我從床上一躍而起，拉開窗簾，看見外面正下著鵝毛大雪，我開心地大叫起來。可又一看，地面上被厚厚的冰雪覆蓋著，我開心的心情一掃而光?！皨寢專逻@么大的雪，我怎么上學(xué)呀？”“我來送你上學(xué)！”一個(gè)溫和的.聲音在我耳邊響起，我回頭一看，??！是媽媽！
媽媽怕我凍著，特地給我加了一件衣服；怕我冷著，又給我戴上了一副手套。頭上還戴著一頂她親手為我織的小絨帽。我“全副武裝”的上路了。
走在路上，寒風(fēng)呼呼地刮，掛在臉上像刀割一樣痛。我哆嗦了一下，媽媽見狀，立刻把自己的皮大衣脫下來給我披上。我頓時(shí)覺得暖和多了。我看了看媽媽，她被北風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心突然像被釘子釘了一下，好痛！
上學(xué)路上四年級(jí)篇十一
我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，媽媽開車送我上學(xué)。
一出小區(qū)大門，汽車奔馳在寬闊的公路上，公路兩旁高大的樹木翠綠欲滴，微風(fēng)拂來，樹葉發(fā)出嘩嘩的響聲，似乎在向我招手問候：”早上好?！币宦飞?，藍(lán)天白云，鳥兒在枝頭上唱歌，花兒在爭(zhēng)芳斗艷，空氣中散發(fā)著迷人的清香，晨練的人們有的跑步，有的跳繩，有的踢毽，有的遛狗，有的在打太極拳，還有的在健身器上鍛煉身體。一路上的美景令我心曠神怡。
汽車駛過街心公園，前行200米右轉(zhuǎn)進(jìn)入一條小巷。我的學(xué)校就在小巷中。沒走多遠(yuǎn)，我的眼前卻出現(xiàn)了與一路景色極不協(xié)調(diào)的一幕，一排垃圾桶旁邊的地上堆著一大堆的垃圾，而垃圾桶里卻空蕩蕩的。垃圾堆的上方成群的蒼蠅飛上飛下，嗡嗡亂叫。垃圾的周圍還散發(fā)著酸臭刺鼻的`味道，行人路過時(shí)都用手捂住著鼻子，一路小跑過去。我皺起眉頭，心想：怎么還會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢？與剛才的清晨美景太不協(xié)調(diào)了。我和媽媽商量，請(qǐng)媽媽幫我打印幾條標(biāo)語(yǔ)------“請(qǐng)高抬貴手，把垃圾放進(jìn)垃圾桶里?！焙粲醮蠹抑v究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。第二天，我和媽媽一起把標(biāo)語(yǔ)貼在了垃圾筒上。沒想到，我們的幾條小小標(biāo)語(yǔ)，還真起了作用，垃圾桶旁邊干凈了。我心里高興極了。
我想：像這樣你注意，他注意，大家都注意環(huán)境衛(wèi)生，用你我的舉手之勞共同創(chuàng)建美好的環(huán)境，我們大興就一定能能成為大花園一樣的城市。
上學(xué)路上四年級(jí)篇十二
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人?！蔽议_心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
上學(xué)路上四年級(jí)篇十三
走過“瑪雅預(yù)言”所謂的“末日”，迎來的是2013年的嶄新天地。日子照樣如流水地過，如果我們靜止不動(dòng)，生命等于自動(dòng)縮短;要讓生命變長(zhǎng)變厚的唯一辦法，就是我們動(dòng)起來，讓自己的生活和工作都動(dòng)起來，活得精彩和有意義。我們?cè)谧约汉蛣e人的生命中走過，我們?cè)粝逻^什么，正是我們所要思考和追尋的。
這個(gè)半年，過得那么快。從龍灣區(qū)到經(jīng)開區(qū)，也曾有過迷茫，開始好像工作上自由了、沒有人管了的感覺。在教科室工作中，放任自己一個(gè)月不動(dòng)，覺得沒有事情可做。然后，開始思考，我是不是只有在別人的嚴(yán)管下才能做好事情，每一步都要在老師的指導(dǎo)下走呢?慢慢地，在制訂計(jì)劃后，在實(shí)施過程中，在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，對(duì)校本研訓(xùn)有了一點(diǎn)自己的想法和思路。
這個(gè)學(xué)期所做的教師培訓(xùn)工作主要有:為老師們參加各級(jí)各類比賽服務(wù)，經(jīng)常鼓勵(lì)老師們參加教學(xué)技能評(píng)比、論文評(píng)比等，幫老師們查找比賽信息和學(xué)習(xí)資料，組織校級(jí)比賽，幫大家選出優(yōu)秀作品投稿、參加活動(dòng)等，老師們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中也取得了較好的成績(jī);每個(gè)星期密切關(guān)注各級(jí)各類培訓(xùn)信息，使大家正常參加各項(xiàng)培訓(xùn)，獲得學(xué)分，使培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)能落實(shí)到位;組織校本研訓(xùn)工作，指導(dǎo)教研組正常積極開展主題教研活動(dòng)，及時(shí)收集教師學(xué)習(xí)和教研材料成檔;給老師們推薦閱讀書目，上網(wǎng)給大家購(gòu)買教育類書籍，組織大家讀書，撰寫讀書筆記和讀書心得，并匯編“共讀一本書”——《芬蘭教育全球第一的秘密》讀書心得集，組織讀書心得評(píng)比推薦，共6位老師在省級(jí)獲獎(jiǎng);重視新教師培訓(xùn)，開展青藍(lán)工程活動(dòng)，平時(shí)特別關(guān)注新教師的成長(zhǎng)，經(jīng)常找他們聊天，和他們討論教學(xué)和自身發(fā)展問題，聽新教師的隨堂課和匯報(bào)課，認(rèn)真提出建議和鼓勵(lì)，組織新教師教學(xué)新苗評(píng)比，為新教師的發(fā)展提供不同平臺(tái);重視骨干教師的繼續(xù)成長(zhǎng)，把校本培訓(xùn)和區(qū)級(jí)活動(dòng)、請(qǐng)進(jìn)專家相結(jié)合，為骨干教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，使她們既收獲了成長(zhǎng)，也收獲了榮譽(yù)。
還有很多地方做得不到位，要特別努力的:在課題過程性指導(dǎo)方面，由于自己在這個(gè)方面還很薄弱，所以連常規(guī)管理工作也做得不到位，管理不夠嚴(yán)格，不能讓老師們?cè)谡n題研究方面把研究和教學(xué)實(shí)踐更好地結(jié)合起來，踏踏實(shí)實(shí)、卓有成效地做好課題，做得不夠深入。在教研組工作方面，一是薄弱教研組的困境依然無法擺脫，還沒有找到好的解決辦法，二是教研組活動(dòng)的主題性不夠突出，有點(diǎn)流于為教研而教研的形式化，三是從計(jì)劃到實(shí)施到材料整理方面，由于組長(zhǎng)更換過多，做起來都不夠熟練清楚，有一定的困難。在教師發(fā)展方面，老師們對(duì)自己的存在問題和需求比較模糊，很難找到真正的問題和解決之道，也因?yàn)槭聞?wù)性工作過多，致使大家勞累之下缺少自我發(fā)展的動(dòng)力和精力。這幾個(gè)問題將是下個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
本學(xué)期，我任教四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。經(jīng)過一年的“摩擦”，我和學(xué)生逐漸適應(yīng)了彼此。這個(gè)學(xué)期，在課堂學(xué)習(xí)方面，學(xué)生們的興趣和積極性、注意力程度、課堂作業(yè)工整度方面都有所增加。而在家庭作業(yè)方面，除了個(gè)別孩子，其他學(xué)生都能及時(shí)完成?？傮w來說，孩子們比三年級(jí)時(shí)有了較大的進(jìn)步，我覺得很欣慰，也有信心他們會(huì)越來越棒。
我繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生過程性的觀察和評(píng)價(jià)，時(shí)常找學(xué)生和家長(zhǎng)談話，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)情況，定期給家長(zhǎng)發(fā)送有關(guān)孩子教育的短信，堅(jiān)持教孩子先教家長(zhǎng)的理念，讓家長(zhǎng)一起來教育孩子，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力。不過由于這個(gè)學(xué)期自身和孩子都參加了很多活動(dòng)，非常忙碌，對(duì)跟進(jìn)后進(jìn)生和家長(zhǎng)方面做得不太好。
我認(rèn)真對(duì)待每一堂課和每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和方法，針對(duì)教學(xué)問題經(jīng)?？磿唽W(xué)習(xí)教育教學(xué)方法。我思考得最多的問題是如何讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，并自覺學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，我和學(xué)生修改了學(xué)習(xí)約定，采用積分制來鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，只要學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步，我就及時(shí)肯定他們，讓學(xué)生在與自己比較中進(jìn)步。我給孩子們減少了作業(yè)量，盡量選做，精做，并且平時(shí)在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真和作業(yè)做得特別好的孩子可以申請(qǐng)單元檢測(cè)不用考，提高了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課堂上開小差的我提醒后請(qǐng)他站在那里想一想上課應(yīng)該怎么做，覺得自己可以做到了就自己坐下來，并及時(shí)肯定他們的努力和進(jìn)步，一些孩子的上課注意力和自覺性有所提高。為了提高孩子的數(shù)學(xué)閱讀能力和興趣，我自己購(gòu)買數(shù)學(xué)書籍給孩子們看。個(gè)別學(xué)生屬于習(xí)慣養(yǎng)成方面的“頑固分子”，我就和家長(zhǎng)說好共同提醒孩子，互相“通氣”，一有進(jìn)步就發(fā)短信給家長(zhǎng)，以肯定和鼓勵(lì)為主，幫助孩子建立積極進(jìn)步的自我感覺。有些孩子確實(shí)有非常大的進(jìn)步，也有些孩子存在較大的反復(fù)性，還需要繼續(xù)堅(jiān)持教育。
上學(xué)路上四年級(jí)篇十四
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
上學(xué)路上四年級(jí)篇十五
1.你在老師的心目中是一個(gè)無可替代的路隊(duì)長(zhǎng)形象，就想一個(gè)威嚴(yán)的女將軍，你的思維很活躍，無論是語(yǔ)數(shù)英都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，喜歡你說著一口流利的英語(yǔ)，喜歡你富有情感的朗誦詩(shī)歌，更喜歡你數(shù)學(xué)課上的思維敏捷。你的興趣廣泛，有著強(qiáng)大的氣場(chǎng)，但美中不足的是有時(shí)跟同學(xué)們溝通要講究方法。
2.你是個(gè)勤奮又有些靦腆的男孩。這學(xué)期通過你的努力，金老師欣喜的發(fā)現(xiàn)你的字寫漂亮了，成績(jī)也進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離，如果你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道該怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來，你一定會(huì)和優(yōu)異成績(jī)交上朋友的。加油!
3.你是個(gè)鬼靈精一樣的女孩子，讓老師又歡喜又憂愁。歡喜的是你聰明好學(xué)，一點(diǎn)就透，且成績(jī)優(yōu)異。樂于幫助同學(xué)，關(guān)心集體。憂愁的是你時(shí)常違反班級(jí)紀(jì)律，讓老師頭疼。如果你能取長(zhǎng)補(bǔ)短，那一定會(huì)更加出色，加油!金老師對(duì)你有信心。
4.你是個(gè)安靜的男孩子。不擅長(zhǎng)表達(dá)，一發(fā)言就臉紅，金老師多希望你的聲音能再大聲一點(diǎn)，讓全班小朋友都聽得見。新的學(xué)期希望你能給自己定一個(gè)目標(biāo)，認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，老師相信你一定會(huì)有很大進(jìn)步的。加油!
5.你是個(gè)熱心腸的小男孩，喜歡幫助同學(xué)。只是自己的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，上課時(shí)常開小差，有時(shí)作業(yè)也沒能按時(shí)完成，金老師多么希望下學(xué)期沒有完成作業(yè)的名單里再有沒有你的名字，可以做到嗎?另外，如果你再認(rèn)真一點(diǎn)，你的字一定能寫的更漂亮，加油!
6.老師有些擔(dān)心你，擔(dān)心你對(duì)自己的要求放松了，擔(dān)心你的學(xué)習(xí)落后了，學(xué)習(xí)有如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。有時(shí)候，別人進(jìn)步了，就顯得你在退步。金老師希望新學(xué)期你能加把勁，趕快追上來，重新給老師和同學(xué)們一個(gè)嶄新的你。加油!
8.翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言讓人覺得這是一種享受。平時(shí)，你關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。只是，作為一名班干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。
9.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，見到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時(shí)完成，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些，那你將成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。
10.在老師心目中，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。對(duì)待同學(xué)你也很真誠(chéng)。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。
11.陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習(xí)慣，這可是學(xué)習(xí)的大忌啊!好在你曉知事理及時(shí)，老師已漸漸看到了你的進(jìn)步。還是那句話：有志者，事竟成。你會(huì)深刻明白其中道理的!
13.你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
14.你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。
15.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生，而且你的頭腦特別聰明。你課堂上回答問題雖然不夠積極，但是一旦回答，則是一鳴驚人。老師相信如果你能改掉上課開小差的習(xí)慣，并能寫一手好字，你一定會(huì)收獲更好的成績(jī)。
上學(xué)路上四年級(jí)篇十六
在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無知，曾經(jīng)耗費(fèi)了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當(dāng)?shù)缆凡辉倨教构P直時(shí)，我開始明白旅途的艱辛。
人一生下來就便在路上，從年幼時(shí)刻“四條腿”走路，到年輕時(shí)兩條腿走路，再到年邁的時(shí)候“三條腿”走路，這一路是高興愉快的，或是傷心欲絕的，或是一帆風(fēng)順的，或是顛簸不平的，或是……但是你又不得不把它這條路走完，因?yàn)槿松褪沁@樣，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒有失敗哪來的成功。
在這條路上，我們難免會(huì)困難，挫折，有些人選擇了放棄他們只想一帆風(fēng)順但永遠(yuǎn)都停在了那里，有些人選擇了繼續(xù)因?yàn)樗麄冎乐挥羞@條路通往了成功，請(qǐng)問那些選擇放棄的人，你們有權(quán)利說放棄么，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，我們沒有理由不努力不成功。
“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)…”那些整天航行在大海上的水手們，經(jīng)歷過了太多的苦難。海嘯，暴風(fēng)雨，漩渦，面臨災(zāi)難是他們毫不畏懼，頑強(qiáng)拼搏，災(zāi)難雖然在他們身上刻下印記，但也在他們的人生路途中深深劃上一筆，是榮耀的一筆。走在路上的我們便是需要這種勇氣，能不畏艱辛不怕挫折的勇氣，有了這勇氣，便能跨過人生路上的一道道壕溝，就能游過人生路上的`一條條大河。戰(zhàn)勝了困難，接踵而來的便是喜悅，是挑戰(zhàn)自我的喜悅，是征服困難的喜悅，那是種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
我們走在路上，雖然嘗到過失敗的艱辛，但也得到過成功的喜悅，這便是我們之所以向前走的原因，是為了讓我們的人生更加精彩，為了讓我們的人生之路更加美麗！
上學(xué)路上四年級(jí)篇十七
再過兩天就是我生日了，我連蹦帶跳地在放學(xué)路上前進(jìn)著，望望天空，還是灰蒙蒙的，“要是是藍(lán)天白云就好了，但愿天氣能好起來吧！”我輕聲安慰自己。
我很快就忘了天空這事，東瞧瞧，西看看，人行道樹搖擺著，樹葉落下來，在我頭上著陸了一下，又旋轉(zhuǎn)著掉到地上。一看到街上店鋪的招牌，上面的字就仿佛出現(xiàn)了小人，在跳舞、玩耍、歌唱。一條街下來，小人們東竄西跑，我情不自禁笑出了聲。
“喵~”一聲貓叫從我耳邊傳來，我不知怎么的，也“喵喵”叫起來，一低頭，嗨，一只小乳貓。我蹲下來，用手搔搔它的頸后，它慢慢閉上眼睛，趴了下來，不時(shí)地叫“咪咪”，好像在說“真舒服，再撓撓！”它肚子上綁著一根細(xì)繩子，我不免有些失望：好可憐啊，怎么被套著繩子呢！旁邊幾個(gè)阿婆小聲說道：“真不講衛(wèi)生，貓身上有多少細(xì)菌……”我可是聽見了，皺起了眉頭：你們知道什么，動(dòng)物哪有那么臟啊，不要覺得自己年紀(jì)大就可以對(duì)人評(píng)頭論足！我氣惱地站起來，在心里罵了幾句，就把它拋在腦后了。
來到紅綠燈前，燈上的數(shù)字一秒一秒跳動(dòng)著。我閉上眼睛，做起來了白日夢(mèng)：要是我會(huì)瞬間移動(dòng)就好了?！班帷钡匾幌嘛w回家里！我還真的念叨起了一些奇怪的咒語(yǔ)，什么效果也沒有。我笑了起來，哪有什么咒語(yǔ)?。≌媸前兹諌?mèng)！
心里想著，我加快步伐，繼續(xù)趕路。
上學(xué)路上四年級(jí)篇十八
今天媽媽有事，我難得有機(jī)會(huì)自己走路回家，這一路上可真是“驚險(xiǎn)”啊！
一、草叢奇“遇”
終于放學(xué)了，我剛跨出校門便連蹦帶跳地往家里跑。沖了一會(huì)兒，累了，想想這可是難得的機(jī)會(huì)，在草坪上休息休息吧，看看風(fēng)景再走也好。今天的天氣好冷啊！那邊的大姐姐怎么穿短袖？是不是要風(fēng)度不要溫度啊？那幾個(gè)小朋友也穿短袖？他們的身體真好，我可不行……嗯？怎么手背癢癢的？什么東西？趕忙抬起手一看，一個(gè)彈珠似的小東西呈現(xiàn)在我眼前，一動(dòng)不動(dòng)的，用手觸它一下，它開始蠕動(dòng)起來，“??！什么蟲？”我大叫一聲，猛地跳起來，腳底像生了油似的，一溜煙兒便沖出了草坪。（不是我膽小，是它來得太突然了。）。
二、路半驚“魂”
繼續(xù)往家走，一路上望著藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹，我漸漸把剛才的事兒拋到了腦后，又開始神游起來：今天回家首先做作業(yè)，如果做得又快又好，就獎(jiǎng)勵(lì)自己吃點(diǎn)兒零食，再看上一會(huì)兒電視。晚上睡覺前要先看完那本還沒看完的書。今天會(huì)做夢(mèng)嗎？美夢(mèng)？噩夢(mèng)？會(huì)夢(mèng)見什么呢？……當(dāng)我從想象中醒過來時(shí)，突然發(fā)覺自己居然站到了路中央，趕緊走到一邊，剛走一步，一輛車便閃電般地從我身邊呼嘯而過?！叭绻覄偛胚€在路中央……”我不敢往下想了，還是老老實(shí)實(shí)地趕緊回家吧。
終于，我安全到家?？晌也荒芨嬖V媽媽我的“驚險(xiǎn)”，要不，“緊張大師”又該“緊張”了。
上學(xué)路上四年級(jí)篇十九
走在成長(zhǎng)的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里花開，夢(mèng)里花落?；ㄔ趬?mèng)中開，我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)。下面是本站小編為你精心整理的路上見聞四年級(jí)。
作文。
供大家參考!
“丁零零……”清脆的放學(xué)鈴聲終于響起了。啊，總算放學(xué)了，同學(xué)們有的長(zhǎng)吁了一口氣，有的迅速整理著沉重的書包，快步走出了教室。
此時(shí)的校門口、已經(jīng)密密麻麻了。不用問，這肯定是家長(zhǎng)們接孩子來了。盡管天氣很嚴(yán)寒，但家長(zhǎng)們有的放下手中的家務(wù)活，有的拖著疲倦而勞累的身體，從四面八方匆匆趕來……按時(shí)按點(diǎn)接送孩子，寧肯自己多等孩子半小時(shí)，也不愿讓孩子在校門外等自己一秒鐘。有的孩子理解父母的苦心，用好成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)?？捎械耐瑢W(xué)卻已可憐的分?jǐn)?shù)回報(bào)父母，哎，可憐天下父母心。
公路上，此時(shí)幾乎都是家長(zhǎng)和放學(xué)的孩子們。家長(zhǎng)們騎著各種各樣的車輛，有的穿著單薄的外衣，有的穿著厚厚的棉衣……他們帶著自己的孩子，心中充滿著希望和對(duì)未來的憧憬，向家中駛?cè)ァ?/p>
十月的冬天，天色暗淡下來，遠(yuǎn)處的樹木和建筑物隱約可見。此時(shí)車燈、路燈都亮了起來。像一片燈的海洋。一輛輛急駛而來的汽車，像一個(gè)個(gè)急著要回家的“游人”一樣急匆匆趕路呢。
我和媽媽一路上談笑著……一直回家。
我家附近有一條水渠，沿著水渠，鋪了一條紅磚路，很是寬廣，而且沿途上基本都有樹木覆蓋。
隔一小段路程，水渠旁的樹蔭下就會(huì)有一塊小空地設(shè)了些石頭桌椅，有的還建了一個(gè)小木亭，供行人散步鍛煉時(shí)可以休息。
也正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，這種紅磚路，來來往往鍛煉的人很多。
不知什么時(shí)候起，也有不少愛狗人士會(huì)帶自己的寵物來這條路玩。
同樣是愛狗人士，有的人會(huì)把自家寵物的排泄物清理一下，有的則是讓其隨地大小便，所以，有時(shí)在紅磚路上散步，都能看到一些沒有清理的便便，讓人有些不適。
因著這樣的環(huán)境，紅磚路上的小石椅，小木亭，有時(shí)也會(huì)是一些流浪漢的棲息場(chǎng)所。
有的流浪漢會(huì)拉點(diǎn)二胡，吹個(gè)簫，在地上放了個(gè)小罐子，路過的行人有時(shí)會(huì)扔點(diǎn)零錢給他。
我有時(shí)會(huì)在這條路上鍛煉，當(dāng)看到這種情形，我也會(huì)想著兜里有沒有零錢，有時(shí)在路過流浪漢的時(shí)候，碰巧迎面有溜寵物的人士經(jīng)過，此時(shí)，我的心里不由地有些觸動(dòng)。
人與人之間的區(qū)別呀，我的心里泛起一種不知如何形容的滋味。
一天，我在街上，與媽媽一起逛街，逛著逛著我看到了一個(gè)人正將一張十元錢給了一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐穿著一身已經(jīng)爛掉了的衣服，一個(gè)眼睛戴著眼罩，一只手拄著拐杖，另一只手拿著一個(gè)茶鋼，向路人討錢，當(dāng)他拿了錢之后便走了。走久了，我便覺得餓了。于是便去快餐店去吃飯。在路上時(shí)正巧看見了那個(gè)拿了十元錢的乞丐在一個(gè)餛飩店中，他將眼罩拿了下來，對(duì)老板說：“來一碗餛飩”。我當(dāng)時(shí)便明白了這個(gè)乞丐是假的，這么做只是為了騙人!
在路上曾經(jīng)見過一個(gè)比較血腥的場(chǎng)面，我在路邊在等著公交車。忽然看見一個(gè)男子開著電瓶車在闖紅燈，而對(duì)面駛來了一輛裝滿貨物的大卡車。不慎那輛大卡車將那個(gè)人撞倒了，從那名男子頭顱上壓了過去。頓時(shí)腦漿與血融合在了一起。那名貨車司機(jī)見到出事了，便急忙駕駛著卡車逃離了現(xiàn)場(chǎng)，可是由于貨車壓到了那人的頭顱，所以車胎上留下了血跡。車開走了，可是車后留下了一行行血跡，警方很快便趕到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)封鎖了現(xiàn)場(chǎng)，并通知各路交警看到那輛車時(shí)將他攔下。而且同時(shí)安排了幾名警察沿著血跡去找。很快便找到了。其實(shí)呢：這件事是在提醒我們千萬(wàn)不要闖紅燈，從而白白賠上了自己的性命。命沒了，家人也會(huì)為此而哭泣，為你而傷心。千萬(wàn)不能因?yàn)槁飞蠜]人而闖紅燈，要知道危險(xiǎn)不處不在，一時(shí)大意，就將造成永久的傷痛。
這一路正如我們的人生到路嗎?我們的人生大道上會(huì)有許多的坎坷，有時(shí)只要我們挺一挺便過了。而在我們腳下的這條大道路上，并不是挺一挺便可過的，所以在此要提醒大家在道路上一定要謹(jǐn)慎行走。
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